辅导机构疫情营销活动

① 疫情期间活动促销的方案有哪些

促销方案如下：

1、线上促销

疫情大背景下，虚拟直播介绍便是线上活动的主流玩法。活动运用到全息AR、反送虚拟屏、推流7大平台、大场景虚拟摇臂等资源。

2、线上DIY促销

通过简单点击或拖拉，用户可以根据自由发挥完成一项好玩的任务。这种活动有一个共同点是流畅、低难度的操作和趣味性的内容，在满足用户社交需求的同时，也满足了“窥探者”的好奇心，一举两得，转发传播自然不在话下。

3、线上课堂促销

是通过各种活动让围观的观众能体会到各种手作和美妙体验。比如，在三八妇女节可以策划美容养生、花艺手作活动；邀请专业美容师讲解美容的误区及正确美容的方法以及家居常用的食材能否美容，如何正确护理面部与双手，对吃的讲究等知识。

4、砍价活动

就是用物质激励用户，让用户自愿转发给好友，让好友和自己一起获得某些福利。在策划这类活动时有3个关键点：砍价人数需要控制；参与难度的设置，包括砍一刀金额、砍价上限、最低购买金额等（0元或者用户可以接受的低价）；产品质量要过关，及时发货，提高用户满意度。

5、签到促销

签到赠礼的活动门槛较低，一方面能刺激新会员注册，另一方面还能提高小程序的活跃度，在一段时间内，能培养起会员使用小程序的习惯。

② 有哪些适合中小型线下培训机构的营销宣传方式及平台渠道

网络营销是不错的选择，比如sem竞价推广，信息流推广，自媒体推广，知识营销等等都是不错的选择

③ 教育机构是如何招生的，你知道吗

传统的招生方式主要有：地推、发传单、灯牌广告、网站seo、sem等。其中地推、发传单主要是拉人去上体验课为主，广告和seo之类的投入比较大。在过去，机构用这一套去招生就足够保持新鲜生源的加入了。但是随着网络的发展和网络广告的兴起，线下成本越来越高，效果也越来越不明显。那是不是说明这一套不行了呢，当然也不是，只不过我们的手法也要跟着时代一起变化。

最后，教育机构虽然是商业性质的教育，但是本质依旧是教育，机构要以人为本，用心办学，树立良好的口碑，自然不愁招生

④ 线上教育机构遭点名批评，他们的营销套路都有哪些

线上教育机构是疫情期间出现并被人熟知的产物，从某种意义上来说，孩子们能够实现在家就能获得知识，这无疑是线上教育机构的优点。但是知识获取与否应该只有学生自己知道，线上教育机构是否真的具有效果也只有学生自己知道。

而大量家长看到网络上各种各样的宣传，再者的确是出于对孩子学习的考虑，因此选择给孩子们报线上课，最后却发现线上学习的效果不行，自己付了智商税，这不仅是浪费了孩子的时间，还浪费了金钱。

价格虚假，恶意营销

最后，线上教育机构惯有的营销策略还包括以价格优势来吸引家长，九块九学习一门课之类的，但是之后却发现老师说讲的东西没有任何实用价值，孩子不仅没学到东西，还浪费了时间。或者一开始的确是九块九，购买后才发现这是几节课的费用，要想解锁全部依然要付几百等等此类恶意营销的手段。

最后，线上教育机构还是发展初期，对于孩子父母们依旧不够透明，需要谨慎选择。

⑤ 疫情后，筹备线下营销活动会议前该如何准备呢

筹备一场线下营销活动会议前，主要要从三个方面来准备，一是如何组织与策划本次活动，二是如何深化活动内容，三是如何推广与宣传。三个方面都考虑到了，才能成功的举办一场会议。那么具体该如何做呢？我在【百格说】gzh里学到了一些方法，下面我来分享一下。

1. 活动前—组织与策划

组织与策划是一场活动的开端，同时也是最重要的一 关。任何一场活动会议的组织与策划，都离不开以下 三个关键点作为支撑。明确这三个要点，才是组织与 策划之中的关键部分。

1）明确活动目的

有一个明确的目的，可以帮助活动会议组织者朝着正确的方向去筹备，寻找一场活动会议 的目标可通过以下几点方式：产品数据、市场热点、竞品动态、目标人群、领导观点来找 到。当目的较为明确时，事情会变得很容易。

①了解诉求，围绕诉求展开

②完成KPI，以数据为指标

③从活动目的出发，确定周期和规模

2）明确活动目标

任何一场的活动都需要进行目标的设定，活动目标不仅是为了完成领导的下达安排的任务，更是一 场活动的主心骨。指引团队成员朝向着共同的方向努力前进，没有活动目标，活动将变得毫无价 值，整个团队很容易陷入一团散沙之中。

*如何设定活动目标？

*设定活动目标时应有哪些要关注的要点？

3）明确目标人群

*我的客户是谁？

①初步界定目标客户群

②客户细分

2. 活动前—深化活动内容

从企业角度来讲，活动要以内容为王，每一个议题的设置要 切中行业的痛点和热点。同时还要具备一定的高度，让用户 感受到行业的主流变化。

1）关注最重要群体的需求

2）演讲抓住用户痛点

*有价值的内容

*个人轶事

3）挖掘真诚的演讲嘉宾

*善用捷径

*为沟通而来

*三要素吸引演讲者

*保持长效沟通

3. 活动前—推广与宣传

活动的参与率不仅由活动本身决定，同时也与活动宣传息 息相关。 在信息爆炸的当下，越来越多的活动开始干扰到 目标用户的视线，活动组织者想要在众多活动中脱颖而出， 除了优质的内容作为基础，具有设计感的报名页面以及优 质的推广宣传渠道，同样也是必不可少。

1）创建画面感的活动页面

*PC端网站创建

*移动端网站创建

*小程序

2）选择优质的推广渠道

*优质的推广渠道

*精准推广渠道

*裂变推广

3）推广效果的数据追踪与评估

*数据追踪的设定

*数据效果的评估

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⑥ 培训讲座多次成疫情“放大器”，都有哪些地方因此中招

武汉出现四个本土病例，据悉是有人在酒店和小区内举行员工培训，这对于疫情防控来讲，是极为不利的。从疫情开始到现在，已经有多个地区因集会导致疫情爆发，比如吉林保健品讲座，最终出现了一百多个相关病例。辽宁和安徽也有类似行为，当时是影楼进行培训，有十几人确诊新冠。

3、从线下改为线上

培训讲座已经多次变成疫情“放大器”，很多地区都因此受到影响。希望有关公司在开展活动和培训时，多考虑疫情防控，尽量把线下活动改成线上。按照《传染病防治法》规定，拒绝执行相关条例的组织者，可能会构成妨害传染病防治罪。不仅会影响疫情防控，还有可能会坐牢，到时候后悔都来不及。

⑦ 疫情期间很多在线教育崛起，这是为何

在疫情来临的时候，学校就会放假，让学生在家庭里面自学。但自学的效果是很不好的，所以很多学校就安排教师进行在线教学，让孩子通过电脑或者视频学习。除了学校的教育，很多辅导机构也开展了在线教育，所以在疫情期间，很多在线教育都崛起了。下面小编队来分析一下具体的原因。

⑧ 疫情之下,线下教育培训机构的出路到底在哪里

列举如下：

第一种模式帮助线下教育机构转型的模式OMO模式；这其中又可以细分为：

（1）流量平台模式，即互联网流量平台整个线下各种机构，这种类似教育行业的大众点评或者美团模式，比如有决胜网等，但首先平台得有足够多而精准的流量分配出去。

（2）双师模式，把一线城市受欢迎的精品课程和老师内容以屏幕形式呈现给教育资源相对较弱的地区，其普惠度还是值得肯定的。

（3）门店教学模式，比如abc360中兴英语既有线上1对1外教平台，也可以让学生在社区门店中进行学习，线下有培训老师教导、提升学生的专注度同时进行综合辅导。

第二种模式是SaaS模式，很多教育系统服务商为线下教育机构提供直播课堂工具，并通过卖系统来进行收费模式，这些系统提供商在疫情期间他们受到钉钉、企业微信、飞书、网络智慧课堂等互联网免费工具的市场份额冲击。

这给线下教育机构的选择也比较多，可以采用互联网公司直播课软件，也可以采用SaaS服务商专业系统或者由他们开发小程序等。

第三种模式采纳巨头的专业教育行业技术解决商并整合进开放平台之中。采用技术提供商提供给线下教育培训机构所需的完整产品，优点是多端产品齐全、能够对线下教学进行还原，针对教学过程做了一些细致功能。

比如直播互动功能、学生举手提问功能、直播回放功能、老师演示PPT课件工具、线上作业布置和批改功能等。适合一些教育科技巨头整合自己所投资的线下业务。

首先，踏实做私域流量。对老师较少、依靠主力老师吸引的师资的个体店，只要是前期加了学生以及家长微信，实际上相当于自己的私域流量，培训机构可以直接通过微信社群模式进行收费。

一些课程可以找一些小程序服务商比如微盟、小鹅通等开设之后继续在朋友圈收学生，只有先生存下来才是王道。阿星之前看到很多大公司高管还是发布会上主角，今年也在朋友圈里做起了微商，疫情让大家更加接地气，也少了一些概念炒作。

其次，转型做自媒体、输出有价值的内容。培训机构也可以把老师组织起来做自媒体，自己转型做一个MCN,打造一些网红，实际上去年我就见到有一些教育机构这么干了，我个人建议现在可以做抖音、快手短视频梳理知识点了，比如专门讲数学、英语、物理、化学等。

为了防止抄袭，老师尽量做到出镜讲解、现场展示，不会做短视频采用“剪映”或者老师只管录，由专门人员剪辑，分发，再到抖音店铺买课程资源等，各个账户之间可以做矩阵相互导流量卖课程，同时每周固定时间进行直播教学。

最后，线下教育机构即使不赚钱也引入直播课系统对学生进行正规教育，现在已经把目光放在疫情之后的暑假以及下半年生源的提前锁定上；把这段时间当做是互联网教育工具的学习期和试用期，培养起老师本身对于工具的熟练程度，相关的课程可以录制下来。

供以后线下开张之后学生报班的补充、增加附加值；并且并且逐渐打磨起不依赖于老师临场发挥的专业教案体系来，从而保证培训教学质量的稳定化。