① 您好!我是一名高中学生.最近在做一个旧书回收的调查.能请问您一些相关的问题吗
未来十年中最具潜力的十大职业(建议你闲着一个,去好好学习一下。)
1、景观设计工作室
“城市,让生活更美好”是2010年上海世博会的主题更是城市的发展趋势:关注人居环境,强调人与自然和谐共处。中国城市化的进程越来越快,景观设计成为城市建设的重要内容。特别是近年来房地产的持续升温,使景观设计人员需求量大增。
2、汽车美容店
汽车保养理念的传播,让车主心甘情愿地掏出皮夹,扮靓自己的爱车。据专家估算,一部价值10万元的车每年行程2-3万公里,一年的养护费就达到4000元以上。而且汽车越高档,养护费越贵。然而,汽车美容从业者面临着师傅口手相传、自身文化水平低下等问题。
3、彩铃设计工作室
目前彩铃设计行业还是以兼职为主,但从去年下半年起,各通讯公司、网站已经开始大批量的招聘专职彩铃设计师。随着越来越多的人使用彩铃业务,有音乐天赋的青年不妨开个彩铃设计工作室。
4、游戏动画设计公司
据专家测算,国内专业游戏动画工程师不过8000人,与市场的旺盛需求相比,至少有15万人的缺口。开家游戏动画设计公司不仅需要足够的专业人员,更需要一定的投资资金。前景看好。
5.房地产估价咨询 公司买房、卖房、换房、租房……房产是人们生活必不可少的商品,而且投资价值日益凸显。不论是自住还是投资,都需要考虑价格、区位地段、户型设计、房屋质量、开发商信誉、交通购物等诸多因素。二手房大量上市后,虽然房产的地理位置一直没变,然而区域定位、城市规划、周边环境可能早已不同,因此更需“慧眼”。普通消费者处于信息不对等地位,想寻找超值房产,只能求助房地产估价咨询公司。 6.特许金融分析师(CFA)工作室 金融分析师是受过专业训练、具有深厚金融理论素养的高级人才。未来两年,上海对CFA的需求是3000人,但目前CFA的数量仅几十人。一旦获得CFA资格证书,既可开家金融分析工作室,也能得到银行、保险公司、证券公司等金融机构的青睐。 7.高级会展设计工作室 近年来,中国会展业发展迅猛,会展类公司数不胜数,从业者队伍日趋庞大。然而,高端会展设计工作室依然缺乏。从业者要有室内设计专业相关的学历,还需熟悉会展基本流程、能独立完成设计、了解基本设计施工方法、具备团队合作精神。据介绍,2008年北京奥运会和2010年上海世博会的举办,需要大批具有独立设计能力并能指导施工的会展设计人员,组建一家工作室可以把生意做大。 生活服务业以人为本天地宽 小到一日三餐的搭配,大到个人理财、甚至人生规划,要想少走弯路、少花冤枉钱,还真离不开专业人士的指导。于是,营养配餐工作室、财务策划咨询公司和职业顾问室也打入了十大最具潜力创业项目。 8、营养配餐工作室 一日三餐,填饱肚子不难,难在如何搭配,吃出营养和健康。小菜搭配不好影响食欲,饮食结构不合理还会导致多种疾病,于是学校、机关、企业、餐饮行业迫切需要“营养配餐师”来指点。这时候,一家营养配餐工作室能根据顾客的年龄、性别、体质提供个性化的科学配餐咨询。国内专业配餐领域几乎是空白,而且行业门槛并不高。提供咨询之余,开个培训班,传授烹饪原料知识、食品营养知识、食品安全知识、餐饮成本核算知识、营养配餐的准备、营养食谱的制定、营养餐的制作等知识,相信前来求学的人不会少。 9、财务策划(理财规划)咨询公司 你会理财吗?据一家专业网站调查,78%的被调查者需要专家顾问的理财意见,25%愿意委托理财,50%以上愿意支付顾问费。可见,收入多了,自然要理财、要投资,于是,人们对理财规划的需求日趋旺盛。据香港高级财务策划师介绍,现在香港私人财务咨询公司已有3000多家,以个人理财咨询服务为主营业务。据预测,2008年个人财务咨询公司将在内地蓬勃发展,那些取得资格认证的注册财务策划师一旦组建成咨询公司,其前景令人瞩目。 10、职业顾问工作室 如何“经营”人生,如何从容面对职场挑战,永远是退休前最关心的话题。并不是要跳槽时才想起职业顾问,职业顾问可以对整个职场生涯进行规划。通过专业测评工具和面对面的沟通,职业顾问帮求职者认清他们最适合干什么,进而找准定位,做出选择。越来越多的人开始重视职业规划,而且都希望得到指导,因此职业顾问的身价不断攀升。该行业门槛较高,必须具备相关专业背景、了解各行各业人才需求状况,今后职场经历越丰富,职业顾问还会更吃香。 此外,教育也是个大产业,不少高潜力投资项目就在其中:依托学校品牌,开办各类教育培训机构,如成人考前补习班、建立家教服务中心、速记训练营等,市场广阔。跟着学生的需求走,准没错:开一家退书旧书商店,通过回收发行商退给大学出版社的书,能以较低折扣进入销售终端。购买并销售学生用过的教材,也能带来利润;与旅游公司联手,共同开发主题假日学校,在自己盈利的同时,还能有助中小学生德、智、体全面发展绝对权威。
② 主题活动策划
前言: 在现今这个物质文明极度发展精神文明却逐渐匮乏的时代,阅读是必不可少的,阅读是发展精神文明的重要依据。如今 ,高科技电子产品的兴旺下,人们大多选择在电子产品上阅读,纸质阅读越来越少,在这样的趋势下,我们更应该提倡纸质阅读,传承中华民族的优良美德。
一、活动目的
针对学校现今的“创学风”的行动而开展的一个为丰富广大同学的知识及增大同学们的阅读量而开展的活动。大学生是一个青春热情洋溢的团体,大学生青年愿者更是一个以“团结
友爱 互助 奉献”的团体,希望能通过这个活动让同学们在课余时间也能充分利用自己的课余时间来丰富自己的知识,从而既实现了学校的创学风积极响应精神文明的建设要求,也能让青年志愿者这个团体更好的实现服务大家的目的。
这次活动就是为了让我们能够通过将旧书借阅给他人的形式,不仅实现了旧书的价值,也能够让同学们在繁忙的课业之余以交换的形式实现增加阅读量的目的,也能够通过这个活动让同学们认识更多的朋友,创建一个和谐、友爱、学风好的校园。
二、活动主题
应用电子学院青年志愿者活动月——爱溢书香
三、组织机构
主办单位:应用电子学院青年志愿者服务支队
队长: 刘欢
副队长:李佳洪
部门:办公室,宣传部,社会实践部,项目部,注册中心
四、活动地点及时间 申请活动地点时间:XX年10月24日
申请所需的桌子椅子时间:XX年10月24日
活动地点:南校区学子广场(二食堂门口对面)
宣传时间和地点:XX年10月28日——XX年10月29日在南校区的宣传栏里张贴宣传海报,或者在可以拉横幅的地方拉横幅,在北校区的张贴栏里张贴宣传海报,在可以拉横幅的地方拉横幅进行宣传;在本院的青志微博上进行宣传
开展活动的时间:XX年10月30日白天
五、活动对象 重庆电子工程职业学院全校师生
六、活动形式 在学校的南校区申请到的地点搭棚进行此次活动,活动中需要以发宣传单开始,让那些没有关注到海报和横幅的人注意此次活动,如果条件允许也可以借音箱来吸引师生的注意,院青志参加此次活动的人员在没有课的前提下轮流在活动的地点进行守候。
到饭点的时候就轮流去吃饭,活动地点必须有人在。
活动结束的时候,要把所有借来的东西全都还回去并且做好现场清洁。
七、活动流程策划及工作分工 1.
1.宣传部的人要先做出活动的宣传海报、横幅和宣传单,并印好;
2.由队长和副队长写申请活动要用的地点和器材(话筒1个、音箱1个、小红帽20顶),再让社会实践部的人去搬活动中要用到的桌椅(四张或两张桌子,大纸箱1个,六个凳子);
3.在活动中,没有课的同学可以留在那里做宣传;
4.注册中心的人员负责记录参加此次活动人员的签到和工作时间;
5.办公室的人员就负责为参加活动的人员拍照留念;
6.活动结束后,社会实践部的人员负责把借来的东西全部还回去,把捐赠的书放到指定的位置。
具体步骤
安排相关人员(办公室负责)进行旧书的收集,与此同时并进行相关的宣传工作(宣传部负责);
活动当天进行会场的布置(社会实践部负责),并将收集的书籍分类摆放,开始活动,记录好购买书籍及捐赠书籍的同学的名及联系方式(注册中心负责);
活动结束后,将捐赠的所有书籍整理好,联系受捐赠方学校的相关负责人,以邮寄的方式寄给学校(办公室负责)。
注意事项:本次活动的书籍均为自愿捐赠。
十、经费预算
宣传海报、横幅………………………………………50元
邮寄费………………………………………………50元
共计…………………………………………………100元
十一、活动负责人及参与者 活动负责人:刘欢 李佳洪
参与者:青年志愿者及参加此次活动的人员
注:在此期间,根据实际情况,各部门协助项目部作人员机动调配,赞助方案及经费预算视社会实践部外出拉赞助情况再作最后确认,其经费预算以实际情况为基准,各部门要做好小结、反馈等工作。
应用电子学院青年志愿者服务支队项目部
二零xx年十月二十二日
目标:
1、 鼓励和引导幼儿充分观察图画,结合图画理解文字,学习句子:熊熊的xx是xx颜色的。
2、认识红黄绿粉等几种颜色,复习和巩固身体各部位的名称。
准备: 大书、颜色精灵(人手一份)熊熊图片、玩具熊
过程:
一、 引题:
1、今天我们班来了位小客人,我们来认识一下。(出示玩具熊)
喜欢它吗?我们抱抱它,亲亲它吧。
2、老师还给大家带来一只可爱的熊。(出示大书)
今天我们又来看书了,这只熊是书中的熊。
二、 看大书:
1、先来看看他的封面吧。你看到了什么?
介绍:这只熊名叫熊熊,听说书中的熊熊带来很多颜色小精灵,我们一起去找找吧。
2、学习第一页:
(出示粉色小精灵)找找粉色精灵藏在熊熊的什么地方?
熊熊的鼻子是粉色的(指读)
3、学习第二页
(出示棕色小精灵)找找棕色小精灵在熊熊的什么地方?
熊熊的眼睛是棕色的。(指读)
4、学习第三页:
(出示白色小精灵)找找白色小精灵藏在熊熊的什么地方?
熊熊的下巴是白色的。(指读)
5、学习第四页:
我们再来找找熊熊身上什么颜色最多?
这黑色都是熊熊的“”“(毛毛)它是一只黑熊
熊熊的毛毛是黑色的。(指读)
6、学习第五页:
每晚睡觉前,熊熊都要擦一擦粉色的”“(鼻子),擦擦棕色的”“(眼睛),洗洗白色的”
(下巴),洗洗黑色的“”(毛毛),好了洗完了该“”“(睡觉了)。
我们来看看熊熊的小床吧。
熊熊的小床是绿色的。(指读)
7、学习第六页:
(出示黄色小精灵)找找黄色小精灵藏在哪里?
熊熊的枕头是黄色的。(指读)
8、学习第七页:
嘘,熊熊已经睡着了,我们别去吵它,到它的屋子外面去吧。
多漂亮的屋子呀,它是什么颜色的?
熊熊的屋子是红色的。(指读)
三、完整看读一遍
熊熊带来的颜色小精灵,我们都找到了。要不我们再来找一遍好吗?(师生共读)
四、游戏
老师出示熊熊指偶,幼儿找颜色精灵,并说一说句型:熊熊的xx是xx颜色的。
活动主题: 奋斗
活动标题: 除了拼搏,我别无选择
活动背景:
80后的青年带着满怀的激情而来,为了自己的梦想奋斗。在这一过程中有笑语也少不了伤痛。曾经以为大学是自由的天堂,曾经觉得理想触手可及。可是,当真正的大学生活开始以后,我们彷徨了……我们的理想在哪里,我们的未来怎么样?我们要为自己的奋斗加油,呐喊!
活动时间: 5月中旬(初定)
活动地点: 南院红楼42教室
活动对象: 图形图像专业全体同学
活动目标:
1、让大家知道什么是奋斗,自己为什么奋斗,该怎样奋斗;
2、为大家的奋斗加油,呐喊;
3、改善同学之间的关系,提升班级的凝聚力。
活动流程:
1、序 曲:
(1)全场熄灯,开场音乐《奋斗》主题曲《我很好》起;
(2)由电视剧《奋斗》中的情节引发对“奋斗”这一主题的看法,引起同学们的兴趣,拉开主题班会的帷幕。
2、畅想奋斗 :
(1)请3-4名同学发表对“奋斗”的理解;
(2)配乐诗朗诵《奋斗者之歌》;
(3)音乐《最初的梦想》。
3、拼图游戏:
(1)把同学们分三组,由工作人员分发游戏道具;
(2)各组分别填写人名、地点(时间)以及情节(一组负责写班里的成员姓名;二组负责写故事发生的地点、时间;三组负责写故事的具体情节);
(3)被抽到的同学上台进行即兴表演或自出节目。
4、励志奋斗史:
(1)请3-4名同学以故事的形式讲述名人的奋斗历程,最好为 80后具有激励作用的名人故事;
(2)让同学们在故事中体味出“奋斗”对于人生的重大意义。
5、团队接力:
(1)随机挑选8名同学,分成两组,每组四人;
(2)各排一队,在成员之间设置障碍物,由排头同学颠球依次后传,最后将乒乓球运到指定位置,在规定时间运的最多的获胜;
(3)输的一方受罚。
6、Everyone is no.1:
(1)熄灯,挂起奋斗的大字,请出蛋糕,点燃蜡烛,大家为自己的奋斗目标许愿;
(2)歌曲《Everyone is no.1》。
附:
策划:图形图像制作专业全体班委
主持:王 晴 王华浩
摄影:李智祥
音乐调控:康金利
板报设计:图形图像制作专业板报组
文案整理:景 彬
总结报告:张珈阁
会场布置:图形图像制作专业全体班委
预 算:50元
活动名称: 人人东道主,贡献全运会
——向市民宣传全运会,鼓励市民参与全运会,贡献全运会
背景资料:
第十一届全运会开幕式定于20xx年的10月11日在山东省举行,10月23日举行闭幕式。全运会的全称是中华人民共和国全国运动会,是中国国内水平最高,规模最大的。聊城作为全运会协办城市,将协办篮球比赛,为此我们建了新体育馆并将很快完工。
首届运动会于1959年9月13日至10月3日在北京举行。
自1975年北京第三届全运会后,基本每四年举办一次,举办时间一般在九月份或十月份。本届全运会共设33个大项、360个小项,将分布在全省17市举行。
一活动主题 :当好东道主,宣传全运会
二活动单位: 聊城大学生命科学学院流动红旗队
三可行性分析:
本次实践活动宣传的对象是第十一届全运会,它是国内水平最高,规模最大的运动会;实践地点是位于聊城大学南面新建体育馆附近村庄,距离比较近,且团队成员均是聊成本地人,对当地情况比较熟悉,对本次活动的顺利开展及团队的安全有相对较高的保障。
此次实践活动的团队成员团结互助,各有所长,并且每名队员对此次活动的成功都充满信心,都具有高昂的工作热情。
四活动目的
向周为市民宣传全运会,呼吁市民支持全运会,参与全运会,奉献全运会,为全运会贡献我们全部的力量。
五活动意义:
本次宣传活动是在山东济南将主办第十一届全运会,聊城市作为协办城市举行篮球比赛的背景下进行的,有助于帮助市民了解全运知识,激发市民参与全运会/,奉献全运会的热情; 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解全运,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。旨在通过本次宣传活动来丰富我们的知识面;突出个性与实践能力;让我们进一步了解国情,关注社会,感知全运。
六活动时间 :1月1日——1月2日
七团队成员及分工:
队长:宋振亮 队员:时磊,李藤仙,臧婷婷,苏婷婷,陈利伟,宋慧敏,孟天娇,刘云凤
宋振亮:担任队长职务,负责把握活动大方向,并负责指导整个活动。
队员主体工作:
李藤仙:负责公共财务的保管,财务的支出记录宋慧敏:负责各项活动的组织工作。
陈利伟:负责实践宣传工作,包括宣传材料的归纳汇总,宣传方案的创新与落实。
时磊:负责后勤工作,同时负责安全保卫工作。
苏婷婷:向导,联络员。负责行程的落实工作。
孟天娇:负责实践宣传工作。
刘云凤:记录员以及联络员。
臧婷婷:摄影,记者采访。
八活动安排:
(一) 活动开始准备
1组织队员统一对全运知识进行系统学习并讲述注意事项;
2对宣传地点进行实地考察,消除各种安全隐患;
3准备好宣传材料和宣传条幅并统一服装。
(二)活动正式开始:
1月1日
上午我们团队全体成员将来到即将建成的体育馆大门前,集体留影拍照并围绕施工现场进行走访
下午我们将向场馆周围村民宣传全运会的相关知识并让他们在事先准备好的“文明传递我签名”签字纸上签上自己的名字。
1月2日
上午我们将打着条幅来到柳园路附近向周围过往市民宣传全运会并让市民在我们的条幅上签上自己的名字并写上对全运的祝福语。
下午我们将在聊城大学东校南大门前留影拍照并在返回学校后向本校学生宣传全运会
九、团队制度:
1、每个队员都要明确树立安全第一的意识,以团队的利益为重,服从集体。
2、用心向当地市民宣传,真诚与市民交流,展现聊城大学学生志愿服务的精神风貌。
3、能吃苦,肯付出,勤俭节约。
4、队员之间要坦诚以待,互帮互助,建立和谐团队。
十活动要求:
队员必须团结协作,服从集体,有事向队长请假。活动期间须统一戴志愿者队的标志,树立良好形象。尊重当地群众及其生活习俗,宣传活动中要对市民面带微笑有礼貌,不能强求市民接受采访及签名。活动结束后,每个队员都要配备并认真写自己的活动日记。宣传活动中一定要保持周围环境的卫生。
一、活动主题: 百善之 行,诚信为先
诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就 个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传 统美德---诚实守信发扬下去。
二、 活动目的:
21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从 谈起。时代的进步推动着观念的'更新。随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容。为响应黄蓉生书记提出 的“诚信”号召,促使各位同学明确自身定位,加强个人修养,深刻体悟诚信与人生、社会、国家的关系,使诚信美德得以广泛传播传承。
三、活动形式: 围绕主题,各班自行设定活动内容,旨在进一步倡导和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。内容健康向上,内容切勿单一。
四、 活动过程:
1. 各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划,策划一式两份,一份班级留底备用,一份在活动进行前上交组织部审核(请在本月15号之前将策划发至部长邮箱[email protected];)
2. 各团支部的策划经组织部同意后即可开展,活动进行时需要通知负责的组织部干事到场监督打分。
3. 活动结束后,各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考(请在本月28之前将 团日活动资料交给干事,逾期组织部将不再受理,并且相关考评以0分计,并公布给全院班级或辅导员处)。
4. 备注:(1)以上所有与团日活动的资料个团支部最好留底,为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。
五、活动要求
1.各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核,策划书格式严格按规定书写。
2.各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育,调动同学们的积极性和创造性,力争内容深刻并符合“切合主题,力求创新”的原则,挖掘本班特色,尽量避 免形式单一、内容陈旧的团日活动形式,充分调动团支部成员积极性。
3.鼓励跨班、跨院系进行活动。
六、活动考核
1.评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责;2.主要参考组织生活量化考核表的评分细则及各支部上交的活动材料;3.各团支部书记在平时的团支书会议中的到会记录也将作为评选参考;4. 组织部将在月末评选2个优秀团支部。
活动目的:
1.培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;
3.做一张贺卡送给妈妈,培养对**的爱。
问题分析:
我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“献给**的礼物”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“妈妈”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
活动人员:
本班37名同学;
整体设计:
1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;
2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3.做张献给**的贺卡
活动过程:
一、对话引入,启发活动兴趣:
A:你知道“三月八日”是什么节?
B:是妇女节,**的节日。
A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?
A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)
B:我们每个人都拥有一个温暖的家;
在家里我们时刻享受着爸爸**的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!
A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);
B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。
在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;
A:同学们,在“妇女节”这一天,一些同学为妈妈送上了这样的礼物:
1、出示A剧:
(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)
2、B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!
B剧上演
(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)
A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?
学生讨论发言。
二、深入生活,技能展示:
B:我告诉你一个秘密吧,今天我们一(5)班的同学把妇女节那天献给**的礼物都带来了,你们看!
劳动小技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)
B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;
从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。
三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀,我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
B:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:
把我们的名字写在这块板上。
B:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们一(5)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)
班主任:同学们,你们的倡议太好了,我也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)现在每个人来做一张献给**的贺卡吧,到妇女节那一天送给你们的妈妈。
A、B:一(5)班《献给**的礼物》主题班回到此结束。
③ 旧书回收的教育意义
能很好减少我们的购书支出,节约开支。同时,旧书的传承可以减少书的回收,重印,进而可以减少社会资源的消耗,并且,对保护坏境也有好处。
④ 学生旧书哪里回收
许多升学以后的学生以及步入社会的年轻人家里都会余下许多旧书,这些旧书感觉丢了或者当废纸卖掉都太可惜,最好的办法就是将这些书籍进行回收,学生旧书可通过58等网上的旧书回收网站或者公司进行按本回收,也可以通过松鼠送书进行赠送交易旧书,都是很好的选择。
一、学生旧书哪里回收
根据回收情况,具体价格,阅读价格,来购买过时的旧书,省心省力,诚信第一,客户至上!常年专门收集和购买旧书的人。欢迎来电咨询。向公众接受书面信息,我们的责任,让爱书能够继续表达价值。能做的就是通过我们的接力找到同样能爱书的主人,让收藏多年的爱书继续被别人使用。松鼠送书二手书网(以下简称松鼠送书)意义和老书摊对老书虫的意义一样,松鼠送书是一个分发旧书和二手书的应用程序。读过的书都挂在上面,给需要的人拿走。
二、松鼠送书
送松鼠书的用户可以直接找到各种类型的二手书发出去。用户也可以在这里直接登录自己不想要的书的数据,有需要的用户会联系。非常方便。松鼠送书软件的特点是一键出书,直接把闲置的书送到喜欢的用户手中,用户在这里寻找自己喜欢的书。如果想要什么书,可以发布求书,有书籍的用户会直接联系。通过左上角的过滤按钮,可以直接根据具体的分类内容对显示的图书进行过滤。将二手书籍送给申请的乡村教师,可以给各种偏远地区送出不用的书籍。
综上所述,一些不需要的旧书是可以进行交易的,这样也大大的减少了一些书籍的浪费,还可以帮助一些偏远的乡村孩子,对社会有很大的帮助。
⑤ 垃圾分类小学主题班会方案
垃圾分类小学主题班会方案(精选5篇)
为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是我帮大家整理的垃圾分类小学主题班会方案(精选5篇),希望对大家有所帮助。
一、活动背景及简介
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识,xx学校决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。
二、活动的主题
垃圾分类,保护地球
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位
主办:xx小学
策划承办:xx
赞助:xx
五、活动时间
xx—xx—x至xx—x—xx
六、活动地点
全校范围,重点在xx、x、xx生活区附近
七、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾分类放,为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。
八、活动流程
(一)项目活动安排
以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张
(二)具体安排
x月xx日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)
x月xx日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱
x月x日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传
x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴
九、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的校园环境。
十、经费预算
不干胶宣传单xx=100(可回收xx张,不可回收100张)
宣传单20*0.5=10(贴于宿舍园区)
传单回收桶6*40=240
照片10*1=10
总计:xx元
十一、注意事项
1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2、活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。
4、机动组:青协宣传部:
时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
一、指导思想
我校有36个班级,900多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯,这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况,学校在发展循环经济,建设节约型社会的思想指导下,培养学生保护环境,从我做起的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号
资源回收,清洁校园,保护环境,和谐发展。
三、活动的宣传
1、在校长室、教导处的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力(附后)。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后),让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求
(一)人员配备
1、加强领导,由校长室牵头,各部门协作,大队辅导员xx负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责,各办由办公室主任负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备:垃圾收集处3处,分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别
根据学校的实际情况,师生产生的垃圾主要为:
A类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室产生的垃圾,分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内,家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
五、加强监督、强化管理
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比,对可回收垃圾的计量进行汇总。
一、活动的主题
垃圾分类,你我有责
二、成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组
组长:xx
副组长:xx
各部门负责人(成员):xx、xx
教育教学方面:
宣传、氛围与少先队活动方面:
校园环境与后勤补给方面:
各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间
20xx年x月x日
五、活动目标
1.知道垃圾分类的.意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
六、活动形式
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。
七、具体要求
1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传,开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案,要有过程性记录,学科计划、总结也要有专门的工作安排。。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
八、具体措施
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学,把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。
2、学科教学互相渗透,注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动,把活动的资料整理收集,在每学期期末上交。
4,所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴word文档,并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其中,共同保护地球。
一、活动意图:
垃圾,在我们生活中是不可缺少的,也是随处可见的,我们每个人每天都会扔出许多垃圾,因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响,也会对环境造成一定污染。难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,就是要靠我们的自觉,把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分,我们的家园就会美十分。
二、活动目标:
1、能区分垃圾,并学习正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。
3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。
三、活动准备:
1、4类垃圾桶
2、各类垃圾
3、垃圾分类小知识视频、图片
四、人员分配:
五、活动时间:
10月24日早上10点~11点(多功能室)
六、活动流程:
(一)主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。
〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上>
(二)主持人利用视频、图片、讲解等方式,对垃圾分类进行普及。
(三)游戏“垃圾分类小能手” 。
1、主持人介绍游戏玩法。
规则:幼儿拿起一份垃圾,一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶!
2、Yana进行示范一次。
3、保育员将幼儿椅子收一边,有序进行游戏。
4、音乐声响起,游戏开始。
(四)主持人总结。
(五)活动延伸。
(六)活动结束,各回各班。
一、活动主题:
“垃圾分类从我做起” 社会实践活动
二、参训人员:
五、六年级学生。
三、活动时间地点:
学年第五周星期三第七节在社区
五、物品准备:
环保宣传资料、垃圾车两辆
六、人员分工:
级长——物品准备和总指挥
正、副班主任——管理班级纪律
七、活动程序:
(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)
(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求:
1、目的:
(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。
(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”,并派发环保宣传资料。
2、要求:
(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。
(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工,每人负责宣传一种垃圾。
(3)在活动中要注意安全,要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。
(4)完成环保知识宣传活动后,自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。
(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。
(三)对本次活动总结。
小组环保知识宣传流程:
(1号同学) 组长:先向商铺的叔叔、阿姨介绍自己是哪个班、哪个小组,现在由我们向叔叔、啊姨宣传垃圾分类的知识:首先由我讲解可回收垃圾;
2号同学:讲解餐厨垃圾;
3号同学:讲解有害垃圾
4号同学:讲解其他垃圾
全组同学:谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识,希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类,不乱扔垃圾,让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
;⑥ 有关旧书收购活动的宣传词
盎然的春意渐渐远去,知了的鸣叫提醒你我夏日已悄然来临,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。满园的花儿也似乎在诉说着不远处的毕业与分离。 我知道,你一定还眷恋未名湖畔的旖旎倒影,不舍博雅塔下的古朴幽静,更难以和温馨的廖凯原楼说再见。 我知道,你一定在纠结如何顺利那曾经刚下手头,又上心头的记满密密麻麻笔记的旧书,以或沉重或轻松的心情挥手告别这永远的校园。 我知道,你一定更不愿意看到学弟学妹们每逢考试都为匮乏的复习资料而发愁,在20厘米厚的书面前黯然神伤。 我知道…… Now,here the chance comes!!!伴随着初夏温暖的阳光我院青年志愿者协会收旧书活动即将火热开展! 参天大树扎根深邃土壤,百川汇海源于涓涓细流。让政管人以爱心为线,穿起年级间情谊;以节俭作笔,绘出夏天的绿意。落地秋叶尚能肥沃土壤,你的书本尚未残破,又岂能让它们在尘埃中衰老,在废纸堆中埋葬?参与我们的旧书回收活动,让你的书本在需要的人手中延续生命吧! 附:图书处理方法:图书收集之后,将统一存放在院楼,下学期开学时计划免费发放给政管在校学生。
⑦ 学校组织捐书活动,要高三捐出旧书卖给高一高二的同学,卖出去的钱就交给爱心机构,。。。。以此写一份策
适当删改,编辑使用,望采纳,谢谢。
书本是人类进步的阶梯,过去多少人曾穷尽一切办法读一本书充实人生。可是高考前后,部分学生把对考试的压抑和解放的喜悦通过“撕书”的方式来宣泄,漫天飞舞的纸片让不少知识分子颇为心痛。
高考之后我们的书到哪儿去了? 昨日,信息时报记者调查多所中学发现,书本的流向有很多:有学生卖到废品回收站,有学校统一捐赠到贫困山区,有学校,把“书香”传递给学弟学妹, 更有学生整理笔记销售创业。事实上,在广州近百所中学,每届高三生毕业后的书籍达到200多万册 ,三年以来的“心血结晶”又当情归何处?昨日,信息时报社联合团市委、广州志愿驿站联合会发出捐书倡议,请同学们优先将书捐至图书漂流志愿驿站。
撕书
为宣泄撕书纸片漫天飞舞
“考完了就解放了!这些书全都不要了!” 在高考前的“喊楼”以及高考后的“狂欢”当中, 经常会看到漫天撕书的场景。
高考之前,一个事件让人震惊:陕西长武县中学的6名高中毕业生撕书,一名老师出来劝告,可学生不听老师劝阻并围殴老师,导致50多岁的老师头部受伤。事发之后,学校表示为了不影响孩子高考暂且不报案。可是受伤的老师家人却希望得到解决:“这样的孩子上了大学还有什么用?”
送书
书本留给学弟寓意薪火相传
事实上,在广州,撕书是个别学生的一种宣泄,绝大部分学生还是相当珍视书本,学校也会合理引导。6月8日高考结束之后,广雅中学就组织“薪火相传” 活动,号召高三学生把不要的书籍捐出来,由学生志愿者统一分门别类,提供给下一届的考生。
据校长叶丽琳介绍,这是广雅从三年前首创的“薪火相传”活动,让高三学生把书籍传递给师弟师妹,给他们提供正能量。记者曾参与广雅首年的赠书活动。在图书馆里,书籍摆放整齐,高二学生可优先凭学生证进入挑选,每人限选5本,选完之后再轮到高一学生,每年800多学生大概能收集书本2万余册。
“学生们喜欢得很呢,笔记、错题本,都是最抢手的!” 该校德育处主任王穗芳称,“这不光是传递书籍,更是传递良好的学习习惯。
捐书
统一收集后捐给贫困学校
而在广州市第七中学,就由学生会统一发动,号召高三学生把书籍捐献给贫困学校。
七中的学生会主席刘洋戈介绍,学生会会联合校团委组织学生一起捐出旧书,只要旧书整体上是整洁的,就会有同学负责回收,然后统一打包,旧书的运输费用由学校提供。
刘洋戈称,“捐书活动是七中一直在做的,今年也不是第一年,而我们的倡议是面向全校去做的,所以得到的回应也比较多,基本上高三每个班都会有50%到60%的同学积极参与到我们的这个活动。”
卖书
变废为宝,学霸卖笔记赚钱
除了捐书以外,海量的笔记、讲义等其实也是一大财富,一些高三“学霸们”瞅准这个机会, 销售笔记创业。
几年前,华师附中就有由7名学生组成的团队,销售“优秀高三学生笔记”。学生以英语、语文、化学、历史四科笔记为主打产品,把收购来的笔记进行整理,同时请各科老师进行质量把关,以每本12元的售价卖出。
虽然销售比较火爆,但高一高二的同学们也没有觉得从此就“神奇在手、天下我有 ”。“买来主要是做个参考,能看看其他老师是怎么教的,最后肯定还是得靠自己去学习。”有高一学生说。
倡议书
让书再漂一会儿
高考结束了,亲爱的同学们,你们是否已经离开校园?当我们与同学拥抱、与老师击掌、与同桌合影,离别的思绪蔓延起来。可是,那些陪伴我们成长,让我们痛并爱着的书籍、笔记、习题,它们都去哪儿了?
或许那是一种压力的释放,有人扔掉、撕掉、卖掉,甚至已经忘掉——
但你是否知道,那不仅仅是简单的书和资料,更是一种记忆,一种知识的沉淀和一种弥足珍贵的财富。
也许大家并不清楚,在我们的身边,还有许许多多的同龄人,因为贫困、疾病等,手中急缺一本复习题、一套完整的课堂笔记、一张普通的模拟试卷……
我们何不用传递爱心的方式来释放压力,何不用一次随手公益来纪念青春?为了让更多的青少年能够悦读青春、圆梦大学,本报联合团市委、广州志愿驿站联合会共同发出倡议:不丢弃、不放弃、更不要卖掉、不要撕掉,请同学们优先选择将书捐至图书漂流志愿驿站,让更多有需要的朋友能够借阅和拥有。
自明日起至6月30日,全市范围内将有20个位于居民社区、重要商圈、文化活动广场的“图书漂流志愿驿站”专门接受“高考特捐”,同学们可选择就近的志愿驿站献出一份爱心,帮助更多同龄人!
同学们,让书再漂一会儿,让爱在流淌中传递……
⑧ 校园旧书籍回收利用的意义
校园旧书籍回收利用的意义:通过校园二手书籍循环再利用,大大减少因旧书被回炉重造所需的水、电、煤和化工原料,降低了高碳能源的消耗和温室气体的排放。
校园旧书籍回收利用符合可持续发展要求经济、社会发展与生态保护及资源的合理利用协调一致。发展所需的资源能够最大程度地被利用,同时尽可能保证发展不断延续。二次利用书籍提高了纸张的利用率,节约了社会资源,延长了书籍的使用寿命,但也没有降低阅读体验。
旧书籍回收现状:
网络二手书店目前中国二手书籍的循环利用仍处于探索阶段。经调查,国内的二手书交易网站在回收书籍方面价格较低。在购买书籍方面,二手书交易平台书籍的图书种类较为分散,书籍质量参差不齐。价格浮动较大、盈利性较强等是制约网络二手书店发展的一些主要原因。
实体二手书店随着数字化时代的到来,人们逐渐习惯于数字化阅读和网络购书。在互联网普及运用的影响下,人们对实体书店的需求减小,导致实体书店的发展空间愈发狭小[1],二手书籍市场的发展更是难以持续。
⑨ 怎么到大学里收旧书呢怎样才能顺利收到
我们学校里书店在买书的同时也在回收旧书…一到两折收,再四到七折卖…这样收来的旧书不愁转手,虽然回收价较高,但是非常抢手,有些书上笔记比较全的旧书更是比新书更受欢迎。
我自己在用的教材就有大约三分之一就是旧书咯~
⑩ 收集旧书的目的
目的。
通过旧物回收,倡导低碳环保生活,提高同学们社会责任感。通过旧书旧物回收活动的开展,实现了资源的回收再利用,实现了节能减排、低碳环保,不仅解决了同学们的旧物处理问题,也进一步地美化了校园环境。通过资源再利用的活动,使同学们潜移默化,逐步树立环保观念,更好地投身于节约型校园的建设之中。
通过活动的开展,用环保与奉献搭建起一座沟通校园与社会的桥梁,在校园树立爱心典范,激励广大青年学生积极地投身爱心公益事业,为建设和谐社会添砖加瓦。用我们的行动来号召更多的人加入奉献爱心这个行列,让机械工程学院充满爱,让交大充满爱!