『壹』 幼儿园策划书活动背景
幼儿阶段是一个人一生中较重要的时间段,在该时间段上,幼儿就像一张白纸,而教师就是在白纸上添墨画彩的人,这个时期是幼儿素质 教育 ,认知教育的基础,培养着许多优秀的学子。以下是我精心收集整理的幼儿园 策划书 活动背景,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园策划书活动背景1
一、活动目的:6.1是可爱的孩子们的节日,天真无邪的他们,让这个世界充满欢声笑语,同时我们倡导无烟社区,让天空更蓝,人们身体更健康,营造保利社区和谐温馨的生活氛围,让这个 儿童 节充满欢笑充满健康。
二、活动要素
活动时间:5月31日——6月1日
活动范围:全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)
活动对象:社区业主
三、活动主题主题建议:无烟日
主题建议:6.1无烟日
宣传引言:6月1日不仅是快乐的 儿童节 ,更是亲情和院倡导的无烟日,让我们放下手中的香烟,在蓝天白云中与孩子更亲近
四、无烟健康趣味亲子活动活动建议:
活动建议:
1、宝贝健康爬比赛
2、无烟有力吹气球运球比赛
3、家庭齐心协力跳绳比赛
五、倡导无烟社区活动活动规则:由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名,表达对无烟社区的支持,并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
六、欢乐卡通人物伴你成长6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。
七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间,在销售中心和小区内部广播,播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐,献给可爱的小朋友,营造温馨欢快的气氛。
幼儿园策划书活动背景2
一、活动主题:“金色童年,飞舞梦想”
二、活动内容及时间安排
2020年5月31日上午:
活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二:书画展览欣赏活动
活动三:游园活动
游园活动项目:1、吹 乒乓球 2、团结向前3、打保龄球4、猜 谜语 5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投 篮球 11、夹珠子
2020年5月31日下午
活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五:庆“六一”文艺汇演
三、活动地点:操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥:___
活动协调:___
活动总策划:__
活动各场所总负责人:___
各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员
活动安全:___
活动器材:各项活动负责人自备
写 邀请函 :___
场地布置:___
音响设备:___
主持人辅导:___
主持稿:___
奖品准备:___
领奖人员指挥:各班主任
礼仪队员:___
入场指挥:体育组
演员化妆:全体教师
活动摄影:___
五、活动要求:
1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对学生进行纪律教育,维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座,协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员,辅导员安排方便出入的座位,并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热烈。
六、注意事项:
幼儿园策划书活动背景3
活动目的:
1、通过活动感受新年的气氛,体验新年快乐的情绪。
2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。
3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
活动时间:20__年12月31日早上8:30——11:30
活动流程:
一、8:30——8:40老师带领幼儿、家长入座。
二、8:40活动准时开始(8:40——10:15)
1、园长讲话;
2、家长代表致以节日的祝福;
3、班级大合唱。
具体要求:
(1)歌曲曲目为:《闪烁的小星》,请家长们事先学会,如果不会,请在接孩子时到老师处学习,并且尝试用“恩”音哼 唱歌 曲。
(2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室进行彩排。
(3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个)
(4)服装要求:家长上身黑色线衣,黑色裤子;孩子白色线衣,黑色裤子。
(5)希望每个家庭至少有一个家长参与活动,不要由祖辈代替。
4、班级活动:(10:15——11:00)
(1)家长和幼儿亲子体育活动。
游戏名称:老狼老狼几点钟、木头人
1、家长和孩子共同参与,感受集体活动的乐趣。
2、让家长重温童年的欢乐。
(2)自助餐活动,具体要求:
每个家庭事先准备一个特色菜,要适合幼儿的口味,每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用,并且事先到老师处登记,以免重复,并且请每个家庭自带一次性碗筷,每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。
幼儿园策划书活动背景4
活动目标:
熟悉幼儿园的主要活动安排。
了解幼儿园活动的意义,让孩子积累感性的生活 经验 ,能够有一些理性的了解。
活动准备:
幼儿园生活的各种照片
活动的时间工示班板
活动过程:
一、喜欢幼儿园
师:“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。
二、幼儿园的活动
1、师;既然幼儿园那么的好玩,我们都有那些活动呢,我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。
2、讨论;照片中的小朋友在干什么,我们会在什么时候做这件事的呢。
3、出示时间板,师;知道这是什么吗。
师;这是我们一日活动的时间表,老师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了,上午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的,。下午有些什么活动呢,这些活动都是从几点到几点的
刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片,你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。
请幼儿自己核对检查,并说一说原因。教师再次检查。
4、师;我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了,这些都是我们幼儿园一天的活动,你最喜欢什么活动,(请三四名幼儿回答)
现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。
哪个活动后面贴的小花最多,有多少,可以用数字几来表示,哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动小朋友的欢迎,为什么你们最喜欢这个活动。
哪个活动后面贴的小花最少,有多少,可以用数字几来表示,哪个活动后面贴的小花最少说明这个活动喜欢的人少,为什么。
虽然有些活动喜欢的人多一些,那能不能老是进行这个活动,有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动,为什么。
三、你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。
幼儿园策划书活动背景5
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传 标语 、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:2020年__月__日—__日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿 体操 ”、“幼儿 才艺展示 ”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排
2020年__月__日分别进行两次节目彩排.
__月__日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人
总体策划:__。
节目编排:__、__、__。
后勤保障:__、__、__。
场地布置:__、__、__。
现场音响、摄像:__、__、__。
主持人::__、__。
七、活动宣传
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:__月__日上午.
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法 :发电视、网络新闻通讯.
八、幼儿园庆“六一”活动节目单
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《__》——大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、 广场舞 等。
9、家长广场舞。
10、幼儿 交谊舞 ——__、__。
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『贰』 学前教育2022宣传月活动方案
学前 教育 是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。下面是我给大家整理的学前教育2022宣传月活动方案,仅供参考希望能够帮助到大家。
学前教育2022宣传月活动方案1
一、活动主题:
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间:
20_年5月20日——20_年6月20日。各校可根据需要适当延长宣传时间。
三、宣传重点:
为深入贯彻落实《3-6岁 儿童 学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
四、宣传方式:
1.通过悬挂宣传 标语 ,家长QQ、微信群等网络平台,充分宣传《安徽省学前教育条例》等 政策法规 ,以法律为准绳,推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。
2.组织专家学者和有 经验 的园长、教师充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3.积极开展乡镇中心幼儿园户外游戏试点活动,并组织全县幼儿园进行户外游戏观摩研讨。并要求全县乡镇中心幼儿园于20_年5月30日前结合本园实际制定本园户外游戏活动方案,于20_年秋季开学全面实施。
4.组织全县幼儿园教师职业技能大赛、论文评选,微课比赛等,全面提升全县幼儿教师专业素养和保教水平。
5.各幼儿园要面向全体幼儿家长至少组织2次以上主题开放日或家长讲座、亲子游戏、“庆六一”保教成果展演、致家长一封信等活动,确保宣传活动深入持久高效。
五、有关要求
1.高度重视,精心组织。各校要将宣传月活动纳入本年度重点工作内容,结合本校实际,研究制订宣传月活动的 实施方案 ,认真组织实施系列宣传活动。
2.严格把关,确保公益。各校要严格把关,坚持正确的宣传方向,确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。
3.抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要按照要求,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,打消家长“跟不上”的顾虑,营造良好的社会氛围。
4.请及时将宣传月 活动 总结 及典型案例的文字材料、图片和视频等于20_年6月21前报送县教育局吴小梅老师处。
学前教育2022宣传月活动方案2
5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月,根据《教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20_〕5号)的统一部署和要求,我厅定于20_年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。现制定活动方案如下:
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
集中宣传时间:20_年5月20日—6月20日。各市县可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、活动安排及形式
(一)准备阶段(4月19日—5月19日)
省教育厅制定宣传月活动方案,下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料,宣传月期间要到帮扶市县举办 报告 会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料,宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)
1.教育部已组织制作主题公益宣传片,拍摄系列专家电视访谈节目,将在宣传月期间在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送,请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。省教育厅将组织海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导,时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。
2.各市县(单位)教育行政部门至少要组织开展1次大型室外宣传活动,并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园园长和教师,面向家长,精心组织形式新颖的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,确保宣传深入持久高效。各市县、各有关单位要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体,引导家长更新教育观念,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,支持幼儿园开展游戏活动。
3.各市县(单位)教育行政部门、各幼儿园还可以通过组织专家学者、有经验的园长,通过发放宣传信息、资料,开展讲座、咨询、访谈等活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的条件和机会,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代游戏等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。
(三)总结阶段(6月21日—6月29日)
各市县(单位)教育行政部门在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的 措施 以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
四、有关要求
(一)高度重视、精心部署。
各市县(单位)教育行政部门要切实加强对本地区学前教育宣传月活动的组织和领导,制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥教研和专家的力量,精心策划宣传内容,做到组织到位、人员到位、措施到位,尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
(二)整合资源、突出重点。
各市县(单位)教育行政部门要围绕主题,整合教研部门、高校、幼儿园的专业资源优势,组织专家学者和有经验的园长、教师,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
(三)加强指导、规范实施。
各市县(单位)教育行政部门对宣传月系列活动的内容要严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品,确保宣传活动的科学性和公益性。
各市县(单位)教育行政部门将本地(本单位)学前教育宣传月方实施方案和总结(含相关活动图片资料电子版)分别于20_年5月19日和6月29日之前报送省教育厅基础教育处。
学前教育2022宣传月活动方案3
为开展好20_年学前教育宣传月活动,我园全面落实《指南》精神,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿 方法 ,营造尊重儿童、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。
一、活动主题:
_x
二、活动时间:
20_年5月20日至6月20日
三、组织机构:
宁阳幼儿园
组长:彭银霜
副组长:黄诗芬
成员:全体教师
四、宣传内容:
1、组织各班家长参加 “学前教育宣传月活动----家长课堂” 暨学前教育宣传月启动仪式,全面启动学前教育宣传月活动。(5月22日)
2、组织全体教职工会议,传达《关于开展20_年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“幼小协同 科学衔接”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时,组织教职工观看“20_——20_学前教育宣传月公益 广告 回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)
3、张贴20_年全国学前教育宣传月海报,宣传学前教育宣传月主题,面向社会开展宣传活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月28日)
4、通过家园共育栏、电子屏、幼儿园公众号、微门户、QQ群等途径,传播先进的早教理念,在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时,把20_学前教育宣传片介绍给家长,让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月底)
5、开展家长课堂讲座“高质量的亲子陪伴,给孩子最好的未来”,通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点,理解各年龄段孩子的心理需求,让家长进一步了解 家庭教育 的重要性。(6月6日)
6、大班开学幼小衔接系列活动:
(1)体验小学生活,了解小学环境。大班带领幼儿参观宁阳学校各系列活动,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
(2) “幼小衔接”家长座谈,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,培养孩子良好的学习习惯和学习品质。
(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑,为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。
(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作,明确信息登记的重要性,配合幼儿园做好幼儿信息登记,确保信息登记的准确性。(5月——6月份)
学前教育2022宣传月活动方案4
一、指导思想
今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月。按照《教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基二厅函〔20_〕8号)要求,为组织开展好今年宣传月活动,引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围。
二、活动主题
幼小协同,科学衔接。
三、主要内容
以《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心和引领,针对家长担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题,组织开展宣传活动。广泛宣传提前学习、片面准备的危害,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备;小学要坚持“零起点”教学,改进课程梯度、缩小环境差异等多种方式帮助幼儿适应小学生活;家长要了解如何在家庭中营造良好的学习氛围、积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。
四、活动安排
1、统筹部署安排。我们把握今年的活动要求,精心制定具体活动实施方案。充分体现幼儿园和小学双向衔接,同步宣传;家园(校)互动,互相配合。
2、突出针对性和时效性。宣传月期间,组织幼儿园和小学低年级教师开展“幼小衔接”现场观摩、专题案例研讨等活动;组织教师开展经验交流活动;组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑,提供有针对性的教育指导服务,帮助家长树立科学育儿观念,提高科学育儿能力;要充分运用电视、广播、报纸、网络、手机、海报、宣传册等各种媒介,面向社会广泛宣传。用qq、微信公众乐于接受的方式、易于理解的语言,讲述好科学幼小衔接理念,传播好科学教育方式方法,增进社会各界对做好幼小衔接的共识。宣传月期间,组织家长观看教育部将制作主题公益宣传片、系列专家电视访谈节目。
3、宣传幼小衔接的重要性
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼小衔接就是指由幼儿园进入到小学低年级在教育中的连接。幼儿园与小学是两个根据儿童不同发展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的教育结构,儿童身心发展的阶段性规律决定了不同的教育阶段,具体区别如下:
a、教育的性质、内容不同
幼儿园是一个保教并重、非义务教育的机构。幼儿以游戏为主,教师的指导方法灵活多样,没有考试制度。而小学教育属义务教育阶段,主导活动是根据国家统一计划、大纲规定的各种学科 文化 知识的学习,教学形式以课堂教学为主,氛围严肃,有一定的家庭作业和必要的考试制度。
b、作息制度及生活管理不同
幼儿园的生活节奏是宽松自由的,一日生活中游戏活动的时间较多,生活管理不带强制性。而小学阶段的生活节奏快速紧张,作息制度非常严格,每天上课时间较长,纪律及行为规范带有强制性。
c、环境设置不同
幼儿园环境的设置生动活泼,色彩亮丽,有许多的活动区域,有丰富的活动玩具和材料供幼儿动手操作摆弄,幼儿可以自由选择游戏或同伴。小学教室的环境布置相对严肃,成套的课桌椅固定排列,学生自由选择活动的机会相对较少。
d、教学知识结构不同
幼儿园学习内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识,以发展幼儿的观察、比较、概括、想象、语言表达、 逻辑思维 的能力等为主。小学的教育内容是系统的学科知识,是以符号为媒介的学科知识,它的抽象水平相对较高,这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。
小学生活对幼儿来说是人生的一个转折点,儿童初入学时由于幼小衔接不当,经常有生理方面、心理方面、社会适应方面及情绪方面的不良适应,表现如食欲不振、自信心不足、学习兴趣降低,不会和谐交往、厌学等。这些问题都严重影响了初入学儿童身心的健康发展,并对其今后的学习和生活产生消极影响。
4、指导如何开展幼小衔接的课程活动案例推荐。
案例推荐:我会整理小书包。
活动目标:
a、了解整理书包的重要性。
b、知道自己的事情自己做,并且要认真细致地做好每一件事。
c、激发幼儿上小学的愿望。
活动准备:
小学生的书包若干,玩具熊一个,文具盒及各种文具,大小不一的书本。
活动过程:
1、 说说 我书包里的朋友
(1)教师出示准备好的书包,请幼儿说说书包里应该放哪些物品。
(2)教师逐个拿出书包里的物品,请幼儿说说这些物品的名称和用途等。
(3)请个别幼儿介绍自己书包里有哪些物品。
2、了解小学与幼儿园的不同之处
(1)讨论小学与幼儿园的不同之处。
幼儿分组讨论,请各组代表说出本组的看法。
师幼小结:小学与幼儿园相比,有很多的不同。小学要学会自己背书包、整理文具盒;早上上学要比幼儿园早,上学不能迟到早退,要戴红领巾,不能带玩具,书包里会有很多文具、书本……
(2)教师:你知道上小学一年级需要哪些物品吗?引导幼儿大胆说说自己的想法。
(3)教师小结:上小学一年级需要一个书包和各种文具,如:文具盒、铅笔、橡皮擦、削笔刀等。
(4)教师:上小学后,还会有一些大小不一的书本,如果书本和所需的文具用品都乱扔在书包里好吗?引导幼儿了解上小学一年级了,学会整理书包很重要。
3、整理我的小书包
(1)教师:怎样才能让自己的书包变得整齐呢?激发幼儿整理自己书包的兴趣。
(2)请幼儿整理自己的小书包,要求将自己带来的物品整齐地放进自己的书包。
(3)整理完毕后,幼儿互相检查并评比出“最整洁书包”一名,并说说自己的理由。
(4)请整理得最棒的小朋友边示范边分享自己整理、摆放物品的方法。
4、游戏:取物比赛
(1)请幼儿将练习本以最快的速度从书包里拿出来,看谁拿得快。
(2)交流讨论:为什么有的小朋友拿得快,有的拿得慢?
(3)教师小结:整理书包要按照分类的方法,分别摆放。如:将书本、铅笔盒、练习本等物品进行分类摆放,放在书包不同的夹层里,记住物品摆放的位置,这样就方便拿取了。
活动建议:
活动结束后,可以引导幼儿学会背书包的正确姿势,可以先请个别幼儿示范背书包的.姿势,教师观察并纠正幼儿不正确的方法。
同时,我也把以前推送过的幼小衔接的活动案例一并整理给各位老师:
1、幼小衔接 安全教育 :不独自离园。
2、大班生活活动:幼小衔接之“我们爱学校”。
3、幼小衔接公开课:参观小学,走进小学生的世界。
4、幼小衔接最后一课:培养好习惯,轻松上小学。
五、如何指导家长提前做好幼小衔接的准备工作
1、召开家长会和举办专题讲座
让家长了解幼儿的发展现状,介绍幼儿园培养目标、大班学期 工作计划 以及幼小衔接工作的具体措施。成立家长学校,可邀请幼教专家来园讲课,使家长全面认识入学需要做好的准备。
家长可在家里提前“营造氛围”。要让孩子充分理解幼儿园与小学有了许多的不同,例如作息时间会更加严格,学校要求会更加规范,学习压力会更明显,自主能力更重要,集体意识更浓厚等。但切忌把小学形容成洪水猛兽或者用“你上小学就玩不成了”这样的话来吓唬孩子。
2、充分发挥“家长园地”的作用
“家长园地”是幼儿园与家长沟通的窗口。大班末期可设立幼小衔接专栏,根据目标有计划地选择和更换内容,让家长在小小的“园地”中,学习并掌握科学的教育观、儿童观,从而与幼儿园积极配合,为幼儿的发展共同努力。
园所可在“家长园地”中张贴好家长需要注意的事项:一是养成良好的学习习惯,读写姿势正确,集中注意力独自完成作业;二是养成动手整理的习惯,自己在家中学会整理书包及文具;三是培养规律的作息,学会使用小闹钟,养成早睡早起的好习惯;四是培养孩子的表达能力,情绪上有任何问题要学会自我调节或找父母倾诉。
学前教育2022宣传月活动方案5
根据福建省教育厅办公室《关于开展20_年学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基〔20_〕5号)精神,为深入宣传贯彻《指南》,现就有关方案制定如下:
一、加强组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组
组长:
副组长:
成员:全体教师、保育员
二、宣传时间
20_年5月20日至6月20日。
三、宣传主题
给孩子适宜的爱。
四、宣传重点
深入贯彻落实《指南》,组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,引导和帮助广大家长 反思 自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”;指导幼教工作者探索家园合作新途径,建立新机制,提高家园合作质量和水平。
五、宣传方式
1、展开启动仪式,在领导小组的统一安排下,集中学习《关于开展20_年安海镇学前教育宣传月活动的通知》等文件,认真领会文件精神实质内涵。结合真教育调研活动,全面启动和部署学前教育宣传月活动。
2、各园组织老师、保育员,根据集中学习的会议精神,有计划的开展本园学前教育相关文件的学习。采取灵活多样的学习宣传形式,利用宣传栏、家教园地、横幅等有效载体,把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,做好宣传月的系列宣传活动。让党和国家的学前教育政策家喻户晓。
3、选派两名老师参加镇举办的幼师“一笔一画”比赛。提高幼儿教师的素质,促进专业发展。
4、开展幼小衔接活动。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境,以积极的心态迎接小学生活,组织全体大班孩子在老师们的带领下参观可慕小学,为幼小衔接上了生动的一课。
5、多种形式开展庆“六·一”活动。充分利用“六一” 儿童节 ,向社会和家长宣传科学的儿童观和教育观,掀起学前教育宣传月高潮。开展“五个一”活动:召开一次家长会,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要性;举办一次亲子活动,让家长走进幼儿园,促进家园联系;举办一场文艺演出,促进孩子们的成长;举办一次进社区宣传活动,尊重幼儿发展规律,向社区居民宣传适龄儿童入园的重要性;举办一场幼小衔接讲座,请小学老师入园向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座,剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害。
6、积极参加镇家庭教育讲座。组织好家长准时、有序、自始至终参与活动。
7、根据学前教育宣传月的开展情况,对活动期间的过程性材料进行整理,做好宣传月活动 工作总结 。
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『叁』 2022幼小衔接学前教育宣传活动方案
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不作全面部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是我给大家带来的2022幼小衔接学前 教育 宣传活动方案,希望可以帮助到大家!
2022幼小衔接学前教育宣传活动方案1
为贯彻落实哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求,现结合我园实际,制定本方案。
一、活动主题:
快乐生活、健康成长
二、活动时间:20__年5月20日至6月20日。
三、领导小组:
组长:温淑荣
副组长:李忠艳王贵志
成员:张世东赵乐玲高春陈红苗陈红英
四、活动安排:
1、5月30日至31日,组织全体教职工会议,传达哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题,帮忙教职工了解宣传月的资料、形式。
2、5月31日成立宣传月领导小组,并制定了宣传月活动 实施方案 。
3、在宣传月活动期间,利用条幅、在幼儿园醒目位置悬挂宣传 标语 ,营造宣传月氛围。
4、6月7日下午8:00召开全园家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月11日至15日全园家长开放日活动,用心为幼儿营造愉快、简单的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
5、6月12日分发致家长一封信,宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学 育儿知识 。
6、在宣传月活动期间,利用六一、艺术节等系列活动,在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
附:学前教育宣传标语
1、大力实施学前教育三年行动计划
2、普及学前教育,奠定教育未来
3、将学前教育抓在手中,将孩子成长挂在心中
4、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子
5、规范办园、科学保教
6、献出你的爱心、为学前教育添砖加瓦
7、家园共建,为学前 儿童 营造健康成长的教育环境
2022幼小衔接学前教育宣传活动方案2
为贯彻落实新乡市教育局《关于开展学前教育宣传活动的通知》要求,现结合我园实际状况,特制订本方案。
一、活动主题
科学育儿,健康快乐
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传活动具体安排
(1)理论学习
组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等,透过教师们学习群众交流,增强对幼儿身心健康发展的正确引导。
(2)六一活动
“六一” 儿童节 是孩子们的节日,也是家长们的节日。为庆祝一年一度的“六一”儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有好处的节日,并给家长们创造关心孩子的机会,我园个性准备了许多精彩的节目。以班为单位,有诗歌朗诵、歌伴舞等。透过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目,培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。
(3)科学保教活动
为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识,及时向家长宣传科学的育儿 方法 ,我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动:
1、全方位向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念,寓教于乐,使孩子健康快乐的成长;
2、发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料,使家长深入了解手足口病的危害,并预防其发生;
3、继续做好晨午检工作,对幼儿活动环境进行彻底消毒,把每位幼儿安全放在第一位,家园互动,保证幼儿身体健康。
我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围,让家长放心,使孩子的身心得到健康的成长。
2022幼小衔接学前教育宣传活动方案3
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20_]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展。根据县教育局的通知精神,决定开展学前教育宣传月活动,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以各级近期发布的学前教育文件为主要宣传内容,以突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升全乡学前教育整体水平。
二、活动主题
快乐生活,健康成长。
三、宣传内容
1、宣传学前教育发展政策,增强社会共识。大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国[20_]41号)文件精神,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育改革发展的典型 经验 。
2、宣传幼儿园管理制度,促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3―6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《晋中市幼儿园办园行为八个规范》、《晋中市幼儿园分类评估办法》等一系列学前教育法规、 规章制度 ,坚持科学保教,规范办园行为学前教育宣传月活动方案学前教育宣传月活动方案。
3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。召开全园家长会(也可以班级为单位召开),组织开放日活动,覆盖所有在园幼儿的家长,广泛传播先进的学前教育理念,宣传幼儿身心发展规律和年龄特点,普及科学育儿知识和方法,树立正确的教育观、成长观,防止“小学化”倾向,防止安全事故发生。
四、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月30日为宣传动员阶段。各幼儿园根据本方案和自身实际情况,制定本单位学前教育宣传月活动实施方案,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月31日至6月15日各幼儿园根据本单位学前教育宣传月活动实施方案,采用多种形式向全园教职工和广大家长宣传国家和省、市学前教育政策,同时抓好活动的落实。
3、 总结 阶段:6月16日至6月20日各园在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结上报中心。
1、统一部署,加强领导。各校(园)要成立学前教育宣传月活动领导小组,根据本实施方案,结合各园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,统一安排部署。
2、广泛发动,深入宣传。各幼儿园要紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,开展声势浩大的主题活动。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在宣传月期间要组织全体保教人员集中学习,网上下载收看20__年全国学前教育宣传月公益宣传片,尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。各园要深入家庭,开展科学育儿宣传指导,为广大家长释疑解惑,努力扩大宣传月的覆盖面和影响力,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到 家庭教育 之中。
3、精心组织,确保安全,严格把关。各幼儿园要高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家政策规定。
4、认真实施,及时总结。各幼儿园要将宣传活动纳入幼儿园常规管理和 年度 工作计划 中,按照实施步骤扎实有效地开展宣传活动并及时总结。切实把科学保教的先进典型、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动。
2022幼小衔接学前教育宣传活动方案4
各公、民办幼儿园:
根据宣城市教体局《关于开展20__年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求,结合我市学前教育实际发展需要,积极做好宣传月各项工作,具体事项通知如下:
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师 爱岗敬业 、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.高度重视,精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实施方案,落实具体工作 措施 ,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势,结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐” 故事 会等活动,创新宣传方式,搭建宣传平台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀 事迹 等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。联系人:郎__,联系电话__电子邮箱:__
2022幼小衔接学前教育宣传活动方案5
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20_年5月20日至6月20日
三、活动目的
深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,通过多视角、多形式主题宣传活动,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作,支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、宣传方式和活动安排
(一)准备阶段(5月20日—5月24日)
1、成立宣传月领导小组。
组 长:
副组长:
成 员:
2、广泛动员,舆论引导,营造良好社会氛围。制定宣传活动方案,统筹协调,确保宣传月活动顺利实施。
3、组织全县幼儿园园长会议,传达《教育部办公厅关于开展20_年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求,进一步学习国家相关政策文件,明确“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题,帮助全县幼儿园广大职工了解宣传月的内容、形式。
(二)组织实施阶段(5月25日—6月15日)
1、面向教师宣传 开展“我是幼儿园教师”为主题的系列活动。
(1)开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛,增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
(2)开展“我是幼儿园教师”微视频展评评选活动,将各幼儿园先进教师的典型经验实录进行展评,将评选出优秀的视频案例通过微信公众号推出,向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景,宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。
(3)开展“我是最美幼儿园教师”“六、一”评选、表彰活动。
(4)开展“我是幼儿园教师”电视访谈活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
2、面向家长宣传,开展亲子活动、家长开放日活动。
(1)开展“我是幼儿园教师”亲子活动。各民办园利用六一儿童节开展亲子活动。发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》,让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点,使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
⑵开展区域游戏家长开放日活动,各公民办幼儿园利用此次活动让家长了解区域活动对孩子发展的重要性,并正确认识幼儿成长规律及学习特点,为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。
3、面向社会宣传 各幼儿园在人员密集的地方组织开展大型室外宣传活动。并在醒目位置悬挂宣传标语,利用多种媒体,组织开展大型公益主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围,引导全社会充分认识幼儿园教师的职业特点和专业内涵。
4、在宣传月活动期间,及时将活动开展情况进行信息报道。
(三)总结阶段(6月16日至6月20日)
在本次活动结束后,及时进行分析总结宣传月各项活动开展情况。
五、活动要求
1、精心组织,高度重视。各园要围绕宣传月主题,精心制定宣传月活动方案,全面部署并认真组织实施。
2、树立典型,突出内涵。各园要围绕宣传月主题,立足幼儿园保教工作实践,树立典型,唤起广大幼儿园教师爱岗敬业和家长理解与支持的良好氛围。
3、多方参与,广泛宣传。各园综合利用多种媒体进行宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。并通过举办主题开放日、家长会等多种活动,确保宣传深入持久高效。
4、严格把关,确保公益。各园要坚持正确的宣传方向,确保各项宣传内容符合活动主题,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
5、认真实施 及时总结
各园主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效。
6、各幼儿园务于6月23日前将本园开展学前教育宣传月 活动总结 及图片(电子版)、视频上报县教育局基础教育办公室。
2022幼小衔接学前教育宣传活动方案6
一、活动主题:
特殊的时光,不一样的陪伴
二、活动时间:
20__年5月20日至6月20日
三、活动对象
教师、家长、幼儿
四、活动小组
组长:艾思红
副组长:范新星
成员:全体教师
五、具体措施
(一)准备阶段(5月20日一5月24日)
1.成立宣传月小组,制定宣传月活动方案。
2.幼儿园开展启动会议,组织全园教师学习《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神并观看宣传片,明确“特殊的时光,不一样的陪伴”的宣传月活动主题,全面启动学前教育宣传月活动。
(二)实施阶段:(5月25日一6月15日)
1.通过幼儿园班级群微信群、幼安宝平台等途径,加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时,把20__年学前教育宣传片介绍给家长,让家长了解宣传月主题并配合实施。
2.因地制宜采取多种方式,指导家长科学防疫,居家开展丰富多彩的亲子游戏活动。
3.结合复工复学工作的稳步推进,统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量,做好幼儿园各项防控工作,确保开学返校后幼儿园师生健康。
4.高度重视疫情防控工作,坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理,在安排部署宣传工作时,坚持防控为重、安全第一,采取线上为主的方式开展宣传,尽量避免不必要的大规模聚集活动。
(三)总结阶段:(6月16日至6月20日)
活动实施后及时对宣传月活动进行总结并形成书面总结材料。
六、活动内容:
针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况,宣传家长和教师抓住教育契机,带给幼儿不一样的成长体验。
1、展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌,向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。
2、鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识,合理安排幼儿一日生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯,通过高质量的游戏活动,增进亲子之间的情感交流,促进幼儿健康成长。
3、宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流,为开学返校做好防控准备等方面的工作,展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。
七、活动要求:
1、要高度重视宣传月工作,根据实施方案,精心组织,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以取得社会对学前教育更多的理解和支持,稳步推动复工复学工作。
2、加强宣传,提高活动影响。活动开展后要对取得的成效进行总结,以及相关图像、资料的收集存档。
开展此次宣传月活动,目的在于进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,端正家长和社会对幼儿教育的观点,引导全社会树立正确的教育理念,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学防疫知识,让孩子快乐生活、健康成长。
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『肆』 学前教育宣传月活动方案7篇
为了确保活动能无误进行,时常需要预先制定活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。下面是我为大家分享的学前 教育 宣传月活动方案,希望能帮助到大家!
学前教育宣传月活动方案1
一、活动目的
为深入宣传贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
精神,进一步贯彻落实教育部《3-6岁 儿童 学习与发展指南》要求,认真学习宣传《安徽省学前教育条例》
精神,依据__县20__年学前教育宣传月活动
方案,在全镇树立科学的儿童观、教育观,进一步规范办园行为,全面提高我镇幼儿园科学保教水平,营造全镇高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,促进我镇学前教育事业科学发展。
二、活动主题
本次活动主题为:给孩子适宜的爱。
三、活动时间
__年5月20日至6月20日,全镇各园也可根据实际情况适当延长集中宣传时间。
四、活动内容
1、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,针对我镇当前幼儿 家庭教育 中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求过早传授知识等方面的现象和问题,组织开展20__年度的宣传活动。
2、以教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点,结合我镇幼儿园实情进行科学保教宣传。
3、以《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》、省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》和省教育厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局《关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知》等文件为重点,深入各园、家长群体及社会进行规范办园宣传。
五、宣传方式
1、面向幼儿园宣传,提升教师的教育理念。通过论坛交流的方式,由中心校牵头,组织开展多种形式的学习贯彻《指南》 经验 交流活动,如以“适宜的爱”与“不适宜的爱”为交流主题,引领幼儿教师学习《指南》,并结合教育实践经验撰写
心得体会 ,在交流与分享中促进教师在实践中科学运用《指南》,提高保育保教能力。
2、面向家长宣传,扭转家长的认识误区。以园为单位,我镇各园通过家长会、亲子游戏、请家长进教室、说家教 故事 等多种途径,围绕“感恩”这一主题,通过对什么样的爱是适宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是适宜的?如何与孩子进行沟通,交流等问题的探讨,在当下生活及周边鲜活的事例中寻找适宜的爱,学习并理解《指南》,引导家长畅所欲言并及时 反思 自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声,和一起孩子成长。
3、面向社会宣传,争取社会的支持。我镇各园在各地充分运用电视、
网络、张贴宣传图片等各种媒体和方式,将《指南》理念和 方法 凝聚成“给孩子适宜的爱”的鲜活主题,用“适宜的爱”与“不适宜的爱”的生动事例,引导社会充分认识《指南》的价值,在我镇积极营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。
4、抓教研,促理解。宣传月期间,以户胡镇中心校为单位,在户胡镇小学教育教学办公室的牵引下,每学期组织2次覆盖全乡镇所有公、民办幼儿园的游戏观摩活动。马陈小学附属幼儿园和户胡中心幼儿园通过面向全镇举办开放日活动,从理论和实践的层面积极引导《指南》的深入贯彻,推动规范办园、科学保教工作并在全镇进行示范引领。 其它 各园通过园内主题活动、家长会、幼儿园游戏开放日活动、亲子游戏、家长进教室等多种途径,开展多种形式的教育指导服务,为家长答疑解惑,认识到什么样的爱才是适宜的爱,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力。
5、多活动,多举措。为配合宣传月活动,我们各园可依据自己实际情况,还可通过参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式,广泛开展有组织、有计划的宣传活动。同时,结合县教育局从5月份开始启动全县幼儿园科学保教成果展示,我们在全镇范围内通过20__年户胡镇庆六
一文艺汇演这一平台组织开展幼儿优秀文艺节目展演、幼儿绘画展示等活动;并积极参与全县幼儿园游戏活动观摩及培训、幼儿园优质课评选、幼儿讲故事比赛等活动;继续开展县级一类园(示范园)认定评估工作,将把规范办园和科学保教作为重点工作。
六、活动要求
1、 精心组织,走向常规。我镇将结合本镇幼儿园办园的实际情况,把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合,纳入学前教育常规管理工作,作为年度工作的重要内容。同时结合实际,紧扣主题,
精心设计,以中心校为单位认真制定宣传活动实施
方案,广泛动员,全面部署,
精心组织实施,并做到制度化、常态化。并整合学前教育教科研机构、幼儿园和各种传媒力量,开展讲座、咨询、访谈等活动,对典型案例进行剖析,解读“适宜”与“不适宜”的爱,从而引导家长和社会深度学习和思考《指南》。将这一工作纳入幼儿教育宣传的常规工作,常抓不懈。
2、不断创新,朝向丰富。在做实,常抓的同时,我们的工作还要努力朝向:
(1)发掘生活中有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例(一个生活小片段,一小段亲子对话),并结合文字、图片、视频,宣传月期间在幼儿园及有关媒体进行展示。
(2)组织开展好“娃娃乐”故事会、各幼儿园保教成果展示活动、幼儿园语言及科学学科优质课评选活动,引进新教育的“读写绘”教学并创造性地尝试使用,在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程“读说绘”。
(3)创新宣传方式,把具有幼儿教育理念的家长请进园内,用家长自身的力量进行宣传,提高宣传的针对性和有效性同时鼓励各园组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。
(4)宣传月期间我们将利用我们的户胡镇学前教育群,在群内交流、研讨,力争把各种成果的推广做到最大限度上的增值。
3、严格把关,规范导向。宣传月期间,我们在中心校的
领导下将对各园的系列活动内容进行严格把关,确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针,严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动,确保宣传活动的公益性和科学性。
4、加强部署,全面检查。宣传月期间,我们将对镇内所有公、民办幼儿园进行全面检查和指导,开展一次全面检查。检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面,在检查规范办园、科学保教情况时,要结合教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》和省市教育主管部门的相关规定,加强专业指导,防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。
学前教育宣传月活动方案2
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》),根据《浙江省教育厅关于转发教育部办公厅关于开展___年全国学前教育宣传月活动的通知》(_教办函〔___〕_号)统一部署和要求,结合我区实际,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
游戏——点亮童年
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、活动目的
深入贯彻落实《指南》和《规程》,通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,向社会、家长宣传游戏对幼儿童年生活和学习的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏,快乐游戏,扭转当前存在的干预幼儿,成人“导演”游戏,以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权力的倾向,促进幼儿身心健康发展。
四、活动内容
结合本次宣传月活动,为保证活动真正落到实处,我区决定开展游戏嘉年华活动。
1、组织“嘉年华”幼儿游戏节活动。幼儿园可结合“六一” 儿童节 ,组织幼儿游戏或亲子游戏,使幼儿悦享游戏的快乐。同时也可由教辅室统筹安排,联合街道社区,在社区广场组织嘉年华游戏节,以扩大社会宣传影响。
2、撰写“哇时刻”幼儿游戏故事。幼儿园可通过园本教研等形式,鼓励教师深入观察的游戏现场,记录幼儿精彩的游戏故事,努力成为幼儿自主游戏的支持者。幼儿游戏故事在各镇(街道)推送的基础上,教育局组织开展评比活动,具体要求和评比20__时间另行通知。
3、推荐“最喜欢”家庭亲子游戏。幼儿园可通过宣传板面的形式,向家长推荐一些适合家庭的亲子游戏,鼓励家长和孩子在日常的家庭中玩一玩,以摆脱家庭父母,孩子对电子产品的依赖,以游戏丰富家庭生活,增进家庭亲子关系。
4、举办“真游戏”精彩照片展览。幼儿园可组织家长,教师用摄影的形式记录幼儿在游戏中的精彩瞬间,让成人分享幼儿在游戏中的快乐,让游戏点亮孩子的童年。
五、有关要求
1、高度重视,精心组织。幼儿园应借这次宣传月的机会,充分利用社区资源,围绕主题加强宣传力度,精心组织各项活动。
2、丰富形式,广泛参与。各幼儿园可通过游戏节,游戏日,亲子游戏等多种形式,组织园内的教师和家长的广泛参与,通过宣传活动,帮助家长和教师形成正确的儿童观和教育观。
3、创新方式,广泛宣传。结合本次宣传月活动,区教育局将制发宣传资料,并通过官方微信“鄞州教育”平台发布和推送相关专题宣传信息,请各幼儿园结合实际,合理使用。各幼儿园要充分发挥各种大众媒体的作用,组织和开展丰富多彩的宣传活动,特别是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点,组织实施宣传月系列活动,提高宣传的针对性和有效性。
4、及时 总结 ,典型推广。在宣传的过程中,各教辅室要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效,以文本或电子稿等形式进行汇总和推广。请各镇乡(街道)于20__年6月15日前将镇乡(街道)宣传月活动书面总结发送到教育局信息平台。
学前教育宣传月活动方案3
为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20__]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展。根据县教育局的通知精神,决定开展学前教育宣传月活动,特制定如下 实施方案 :
一、指导思想
以科学发展观为指导,以各级近期发布的学前教育文件为主要宣传内容,以突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升全乡学前教育整体水平。
二、活动主题
快乐生活,健康成长。
三、宣传内容
1、宣传学前教育发展政策,增强社会共识。大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国[20__]41号)文件精神,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育改革发展的典型经验。
2、宣传幼儿园管理制度,促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《晋中市幼儿园办园行为八个规范》、《晋中市幼儿园分类评估办法》等一系列学前教育法规、 规章制度 ,坚持科学保教,规范办园行为学前教育宣传月活动方案学前教育宣传月活动方案。
3、宣传科学 育儿知识 ,纠正“小学化”倾向。召开全园家长会(也可以班级为单位召开),组织开放日活动,覆盖所有在园幼儿的家长,广泛传播先进的学前教育理念,宣传幼儿身心发展规律和年龄特点,普及科学育儿知识和方法,树立正确的教育观、成长观,防止“小学化”倾向,防止安全事故发生。
四、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月30日为宣传动员阶段。各幼儿园根据本方案和自身实际情况,制定本单位学前教育宣传月活动实施方案,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月31日至6月15日各幼儿园根据本单位学前教育宣传月活动实施方案,采用多种形式向全园教职工和广大家长宣传国家和省、市学前教育政策,同时抓好活动的落实。
3、总结阶段:6月16日至6月20日各园在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结上报中心。
1、统一部署,加强领导。各校(园)要成立学前教育宣传月活动领导小组,根据本实施方案,结合各园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,统一安排部署。
2、广泛发动,深入宣传。各幼儿园要紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,开展声势浩大的主题活动。应充分利用广播、宣传栏、悬挂 标语 、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在宣传月期间要组织全体保教人员集中学习,网上下载收看20__年全国学前教育宣传月公益宣传片,尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。各园要深入家庭,开展科学育儿宣传指导,为广大家长释疑解惑,努力扩大宣传月的覆盖面和影响力,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育之中。
3、精心组织,确保安全,严格把关。各幼儿园要高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家政策规定。
4、认真实施,及时总结。各幼儿园要将宣传活动纳入幼儿园常规管理和 年度 工作计划 中,按照实施步骤扎实有效地开展宣传活动并及时总结。切实把科学保教的先进典型、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动。
学前教育宣传月活动方案4
螃蟹赛跑
目的:提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
准备:80厘米长的绳子若干根。
场地布置如下:
玩法:参加游戏的幼儿两人一组,两名幼儿背靠背站立,腰部上系上一根绳子,组成一只螃蟹。选一对为追者,其他都为逃者。幼儿一起说儿歌:“小螃蟹,横着跑,跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了,螃蟹赶快往家跑!”说完儿歌,即开始追逃。追者一旦拍及逃者,逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后,可重新挑选追者,游戏重新开始。游戏结束后,捉螃蟹最多的幼儿获胜。
规则:逃者不能出圈,否则,即算被捉。
绳球的各种玩法
目的:培养有动作的灵敏性、协调性,训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。
准备:绳球制作简便,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好,系一条50厘米左右的短绳即成绳球。
学前教育宣传月活动方案5
为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神,实施科学的保育和教育,珍视游戏和生活的独特价值,让幼儿度过快乐而有意义的童年,认真做好幼小衔接工作。根据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[20__]5号)和《呼伦贝尔市20__年学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[20__]6号)的统一部署和要求,结合我市学前教育实际,特制定活动方案。
活动时间
集中宣传时间:20__年5月20日—6月20日
活动主题
游戏——点亮快乐童年
活动目标
(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式,提供丰富、适宜的游戏材料,保证充足的游戏时间,开展多种游戏活动。
(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,引导和帮助广大家长树立正确的教育观念,避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。
组织机构
组长:于艳红
副组长:陈庆丽
成员:全市各级各类幼儿园园长
活动安排及形式
(一)准备阶段(5月2日—5月19日)
各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案,成立宣传领导小组,并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案,宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次,起到示范引领的作用,同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月__日)
学前教育宣传月活动方案6
为贯彻落实新乡市教育局《关于开展学前教育宣传活动的通知》要求,现结合我园实际状况,特制订本方案。
一、活动主题
科学育儿,健康快乐
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传活动具体安排
(1)理论学习
组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等,透过教师们学习群众交流,增强对幼儿身心健康发展的正确引导。
(2)六一活动
“六一”儿童节是孩子们的节日,也是家长们的节日。为庆祝一年一度的“六一”儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有好处的节日,并给家长们创造关心孩子的机会,我园个性准备了许多精彩的节目。以班为单位,有诗歌朗诵、歌伴舞等。透过活动让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
最后以一首“感恩的心”结束本次“六一”节目,培养孩子从小怀着一颗善良感恩的心对待亲人和社会。
(3)科学保教活动
为提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识,及时向家长宣传科学的育儿方法,我园决定在学前教育宣传月开展科学保教活动:1、全方位向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念,寓教于乐,使孩子健康快乐的成长;2、发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料,使家长深入了解手足口病的危害,并预防其发生;3、继续做好晨午检工作,对幼儿活动环境进行彻底消毒,把每位幼儿安全放在第一位,家园互动,保证幼儿身体健康。
我园会更加努力为孩子营造一个安全、快乐、祥和的氛围,让家长放心,使孩子的身心得到健康的成长。
__年__月
学前教育宣传月活动方案7
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导,以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容,以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为:快乐生活,健康成长。
三、宣传活动时间:20__年__月__日至__月__日。
四、宣传方式和活动安排
(一)准备阶段(__月__日—__月__日)
1、召开动员大会,成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组如下:
组长:_
副组长:__
成员:____
2、制定宣传活动方案,准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(__月__日—__月__日)
多 渠道 、多形式开展宣传活动。
1、在仙游县教育局的牵头下,仙游县实验幼儿园、仙游县第二实验幼儿园、仙游县鲤中实验幼儿园、仙游县儿童活动中心幼儿园联合组织开展1次大型室外宣传活动、印发宣传单、现场解答等形式的宣传活动。
2、通过幼儿园LED显示屏宣传标语、向家长分发宣传单。
3、通过网站宣传报道学前教育宣传活动,提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
4、召开全园家长讲座,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念;宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
5、组织教师学习学前教育相关政策、法规。
(三)宣传活动过程:
(四)总结阶段(__月__日至__月__日)
在本次活动结束后,及时进行总结。
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『伍』 幼儿园招生策划案怎么写呀(详细)
二、预计招生人数 托班预计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班,预计招收幼儿15人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数43人。 三、招生措施 方式一:到超市、商场投放宣传资料 方式二:联合小区做活动 方式三:到商场小区设置招生点(张贴海报) 方式四:教师与家长之间手递手的发放 方式五:进行亲子活动 方式六:夹报、书刊等 方式七:刊登广告 方式八:网络宣传 方式九:利用节假日进行幼儿的演出和外出活动 根据我园的收费标准分析入园的适宜人群,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。 根据我园的现状应分析从就近的超市或者商场开始宣传,逐步延伸到各班车线路周边。 周边超市分布:详见附录 具体措施: 1、 锁定目标超市及商场,电话联系可否放置宣传材料。 2、 到超市、商场和负责人或服务台进行沟通,商量合适方案及放置、发放办法。 3、 负责人跟踪发放情况 结合节日联合小区做活动,如母亲节、父亲节、儿童节、等节日。根据不同的节日组织不同的活动。 活动的基本形式:亲子运动会、亲子手工制作等活动 具体措施: 1、 了解周遍小区的分布图,锁定我们的目标小区。 2、 和小区的物业进行联系确定我们的活动方式。 3、 提前向家长发放通知使其了解活动的大致内容。 4、 组织主持活动并进行宣传或者材料的发放。 小区分布图:见附表 到商场、小区设置招生咨询点 利用周六、日可以到幼儿园周边小区、商场设置招生咨询点,进行和家长面对面的交流和解答,并登记留下咨询家长的资料,以便日后联系。在小区张贴海报以便达到长期的宣传效果。 资料准备:家长手册、宣传海报、咨询登记表、红幅 具体措施: 1、 与小区物业进行联系,商议咨询点的设置。 2、 商议如何在小区的宣传栏里张贴我们的海报。 教师与家长之间手递手的发放 为了保证我们资料发放的目的性和有效性,我们可以进行和家长的手递手的发放。以便我们能和家长进行面对面的交流。 具体措施: 1、 选择发放地点,可以选择商场或者超市门口等人流较大的地方。 2、 培训教师,统一招生口径。 3、 发放宣传资料并向家长介绍我园特色。 4、 有意者留下家长资料及电话,以便日后取得联系。 5、 统计整理家长资料 举行亲子活动 根据季节的不同组织不同的亲子活动,如春秋季可以组织幼儿和家长的运动会。可以在周六日开设亲子班。 具体措施: 1、 在海报的宣传上除了日托班的宣传再加上亲子班的内容。 2、 做出亲子班的教学计划以及每次活动的流程步骤。 3、 利用周六日请1岁—1.5岁的孩子和家长一起来园参加活动。 4、 长期举办并记录下家长的资料,为其幼儿的入园打下基础。 宣传资料的夹报、书刊等方法 对周边的报亭进行统计,选择可用报亭。了解北京免费杂志及其发放渠道。选择我们可以放置、夹放的杂志或报纸。 1、 向报厅主人了解,哪些杂志卖的比较快,并和其商议如何进行夹报、杂志宣传。 2、 北京地铁周刊是免费杂志,和其负责人商议如何夹报发放。 3、 向带孩子的家长赠送书刊,内夹宣传材料。(手递手发放) 刊登广告 选择合适的书刊或报纸等媒体进行广告的刊登。做广告宣传幅,选择合适的地点做长期的广告宣传。 1、 对部分报纸、书刊进行关注以选择适合我们的媒体进行广告。 2、 和报社、广告公司等进行联系选择合适的广告方式。 3、 在路边,小区等地点放置宣传广告做长期广告宣传。 4、 了解各广告媒体的价格以便我们进行参考。 5、 共同商议选择广告形式。 网络宣传 网络是我们幼儿园的又一窗口,合理的利用网络宣传为我园增加效益。 1、 网站的完善。 2、 和其他网站进行链接。 3、 可以选择网络广告。 4、 了解网络广告的价格供我们参考。 利用节假日进行演出和外出活动 利用儿童节、圣诞节、母亲节、父亲节、教师节等一些节日进行演出活动,并进行幼儿园的宣传活动。我们可以选择春天,秋天等合适的季节,选择一日带幼儿外出,进行踏青、采摘等活动。 1、 在各大节日进行演出,可以联合社区等做活动。 2、 春季可带幼儿进行踏青或者远足等活动。 3、 秋季可以带幼儿进行采摘等活动。 4、 带幼儿外出参加表演、比赛等。 准备:幼儿园大旗子、如有条件可以给幼儿穿上统一服装,或小帽子。 幼儿园流动招生车 结合司机班和各班教师的讨论总结出,现应运行招生流动车程序。 一、 招生流动车的路线 每日沿着8条班车线路中的一条进行宣传,可在沿途小区进行宣传,设置固定招生宣传地点。该线路结束后选择另外一条线路进行宣传。 二、 车身的装饰 粘贴幼儿园的标语及幼儿园的名称,幼儿园的招生电话。 三、 实施办法 每天两位老师跟招生车出去宣传,携带宣传资料,家长手册等,选择小区进行宣传,可以设置招生点并挂出条幅。详细记录咨询家长的信息并存档,以便及时取得联系。 3、 红幅的悬挂。 4、 准备接待家长,及咨询者。 http://www.krbb.cn/2010/info_view.asp?id=16135
『陆』 幼儿园户外植树节活动方案策划书
幼儿园户外植树节活动方案策划书5篇
到了阳春三月,万物就会慢慢恢复生机,长出绿油油的新枝和嫩叶,是一年之中植树最好的时候,这时幼儿园的老师们就会带着孩子们去植树,增加知识,收获欢乐,下面我们来看看幼儿园户外植树节活动方案吧,参考下如何组织植树活动。
一、活动背景:
春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里,使孩子们能够积极与大自然环境“对话”。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。
三、活动准备:
1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
四、活动过程:
分年级开展不同主题的植树节活动
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
延伸活动:.树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化
3.高幼活动主题“你我携手添绿意”
流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。
合影:我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
活动准备:
1、每班一句护绿口号
2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园
3、邀请一位精通园艺的家长朋友
活动目标:
1、 通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动,知道3月12日是植树节。
2、 加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系
3、 鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
活动内容:
1、 种棵小树真开心(501班、502班)
2、 制作护树标志牌(503班)
3、 量一量树有多高、多粗(504班)
4、 我来创编护树儿歌(505班)
5、 认识我身边的树,比一比不同(506班)
以上活动各班利用教学活动时间进行,结合环保节给孩子一定的经验提升。
50组集体活动:
周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”
活动过程:
①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义
②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书
③、观看“树木与人类关系”并结合多媒体课件问答,植树对人类的益处
④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水,并介绍一些常见树木的树苗和种子)
⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动
50组植树节倡议书:
亲爱的小朋友、家长们:
我们中华民族自古有“爱树、育树”的'传统。有了树,才会有和谐美丽的大自然;有了树,才有清爽、新鲜的空气;有了树,才会有高楼、房屋……
一年一度的植树节即将来临,让我们共同携手,在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。
在此我们呼吁:
1、 多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地
2、 拒绝使用一次性筷子,节约每一张纸
3、 爱护每一棵树,劝阻不文明行为
4、 关心认养的树,定时浇水
5、 将自己的家和班级变成一个绿色家园
我们倡议从自己做起,从身边做起!让我们播种绿色,播撒文明,相信有了爱的阳光,绿树才会长青,让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!
一、活动背景:
早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月9日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居
民和行人宣传。
三、活动准备:
1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携
手,多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
四、活动过程:
(一) “种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”
流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”
流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带
回家”开展家庭种植活动。
目标:
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备:
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2.自制常见树小纸牌人手3~4张
3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。
设计思路:
从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程:
一、讲树
1. 观看“风沙的危害” 多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”, 多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2. 引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3. 观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:
双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。
一、活动目标:
3月12日是中国的植树节,绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任,。
为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传,用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备:
1.小分队的护绿口号,园提供制作好的宣标志的材料
2.有关植树节的相关知识。
3.幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间:
3月11日上午
四、参加人员:
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
五、活动内容:
1.介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。
2.对人员进行分组。(集中操场)
A由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队(诸、金)
护绿小分队(张、姜)
环保小分队(陈、姚)
文明小分队(小张、周)
关爱小分队(李、俞、王)
B队长宣读分队的宣传口号,让孩子们了解。
(先在操场一隔一的站好队拿好牌,听老师宣读倡议书,再分别请六人一组三十人到校外宣传。)
3.宣读植树节倡议书。
4.小分队各队带上自己队的物品出发。
(水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等)
5.回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
;『柒』 幼儿园招生宣传活动策划方案怎么写
二、预计招复生人数
托班预制计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班,预计招收幼儿15人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数43人。
三、招生措施
方式一:到超市、商场投放宣传资料
方式二:联合小区做活动
方式三:到商场小区设置招生点(张贴海报)
方式四:教师与家长之间手递手的发放
方式五:进行亲子活动
方式六:夹报、书刊等
方式七:刊登广告
方式八:网络宣传
方式九:利用节假日进行幼儿的演出和外出活动
根据我园的收费标准分析入园的适宜人群,所以在投放点的选择上要选择稍大的超市和商场。
『捌』 幼儿园招生策划书怎么写
我妈妈就是开幼儿园的 你要真的要 就MMM我 我的邮箱给你[email protected] 你找我
『玖』 学前教育宣传月活动实施方案7篇
为了确保活动有序地进行,通常会被要求事先制定活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是我为大家分享的学前 教育 宣传月活动 实施方案 ,希望能帮助到大家!
学前教育宣传月活动实施方案1
一、活动主题
《指南》——让科学 育儿知识 进入千家万户。
二、活动时间
20__年_月_日至_月_日。
三、宣传内容
继续围绕深入落实《指南》,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿 方法 ,营造尊重 儿童 、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围。
四、具体宣传 措施
(一)召开园级专家团队成员会议,商讨制定活动方案
以园级专家团队成员为骨干力量,通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣传月活动的要求,在领会各项要求的基础上,分析我园现状,制定园总体方案,然后各级部根据相应的具体要求制定级部的宣传月活动方案,创新宣传形式,扩大宣传覆盖面,确保让科学育儿知识进入千家万户。
(二)面向幼儿园教职工宣传
1、继续组织教师学习《指南》及组织相应的现场观摩教研活动,促进教师在实践中科学运用《指南》的能力
2、开展“《指南》引领我成长”主题征文比赛活动,分享学习《指南》的体会和教育实践 经验 。
3、开展《指南》指导下的六一“绘本剧“专场演出活动
紧扣《指南》理念,引领教师不组织机械排练节目演出的方式,而是通过前期读书节活动的基础上,放手给孩子,让孩子们通过选择绘本、竞选小导演、自己选择演出剧目、亲子制作、师幼制作道具、服装、小组合作制作演出海报、在小导演的组织下进行剧本排练方式,让孩子们自己的节日自己做主,快乐开心的一步步走进节日,庆祝节日。
(三)面向家长的宣传
1、各级部宣传重点
(1)大班级部以王静老师为组长,通过级部教研会,以制作《指南》家长指导手册为重点,针对家长教育幼儿的需要选取《指南》重点,收集整理 家庭教育 经典案例和亲子活动照片,制作《指南》家长指导手册电子版,通过各班QQ群,博客向全园家长以及社会宣传《指南》,为家长答疑解惑,帮助家长学习理解《指南》,提高科学育儿能力,杜绝小学化倾向。
(2)中班级部以潘玉艳老师为组长,选取“活动区游戏”中的照片、文字等资料,以制作户外宣传海报为重点,对全园家长进行《指南》理念的宣传
(3)小班级部以刘艳老师为组长,开展以观摩幼儿的活动区游戏为重点的家长开放活动,活动中通过制定给家长的如何观察孩子游戏的温馨提示,活动记录等,引领家长按照《指南》的理念去观察和评价自己的孩子。树立正确的育儿观。
2、引领家长开展“浓浓粽香情“ 端午节 主动
根据《指南》的要求,制定端午节活动方案下发给家长,指导家长通过让孩子参与包粽子、系五丝等活动,体验节日习俗,感受节日的气氛。
3、更换一面大型宣传版面,展示孩子们的游戏活动
将教学楼东面纯文字的《指南》宣传版面撤下,换上《践行指南,让孩子们拥有一个快乐的童年》为主题的图文并茂的宣传版面,将幼儿专注游戏、读书等画面展示出来,配上《指南》中的文字,引领家长关注游戏对幼儿发展的重要作用。
4、举行家长学用《指南》 教育叙事 征文比赛活动
继续落实《关于开展学用<;指南>;教育叙事征文活动的通知》,组织家长学用《指南》教育叙事征文比赛,每班推荐两篇家长叙事参与园里的评选,选出的优秀叙事在园内展览并发奖。
5、评选优秀家长育儿博客
通过评选育儿博客,将选出的优秀育儿博客链接发到各班,让家长引领家长,让科学育儿的理念延伸到每一个家庭。
6、指导家长学习“《指南》解析每日一句微讲座”活动
__月__日起,山东学前教育网制作的“学前教育专家《指南》讲读解析系列视频“开始播讲,各班做好宣传发动工作,组织家长及时收看。
(四)面向社会的宣传活动
通过博客、报纸、手机等各种媒体向社会宣传《指南》理念,针对公众关心的育儿话题,将《指南》理念和方法用易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响,增进社会各界对科学保教的共识,净化社会环境。
四、 活动 总结
__月__日举行“各级部宣传月活动总结交流会”,分享经验做法,形成总结材料,于__月__日前再汇总材料,将电子稿报市托幼办邮箱。
学前教育宣传月活动实施方案2
为了深入贯彻落实《指南》,进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,结合我园实际,特制定学前教育宣传月活动实施方案如下:
一、活动目的:
以科学发展观为指导,以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容,突出规范办园、科学保教,进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识,杜绝“小学化”现象,围绕《指南》,开展系列宣传和教育服务活动,引导广大教师和家长学好《指南》、用好《指南》,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,深入人心。
二、宣传活动主题:
《指南》——让科学育儿知识进入千家万户
三、宣传活动时间:
5月20日至6月20日。
四、宣传内容:
1、面向社会宣传。把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。围绕《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动,并在《指南》的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。
3、开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子。
五、活动安排:
(一)准备阶段(5月20日—5月22日)
1、召开动员大会,成立宣传小组。
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣传月活动领导小组如下:
组长:吴红霞
副组长:邢敏霞
成员:王立平李红梅郭晋丽韩重阳教研组长
2、制定宣传活动方案,准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月25日—6月19日)
1、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》,各班在微信群里或利用校讯通帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。
3、通过《致家长的一封信》、向家长分发宣传单等方式向家长宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
4、组织科学保教相关活动。利用六一开放日、集体、区域观摩活动,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。
(三)总结阶段:在本次活动结束后,及时进行总结。(6月20日)
五、活动要求:
1、精心组织,加强领导,统筹协调,认真制定宣传月活动的具体实施方案,精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性,鼓励其利用专业优势,充分发动家长和幼儿园教师,积极参与和支持宣传月活动。
3、活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。
学前教育宣传月相关
学前教育宣传月活动实施方案3
一、活动主题
给孩子适宜的爱
二、活动时间
5月20日至6月20日
三、宣传重点
围绕深入落实《指南》,结合我园学前教育发展现状,针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,引导和帮助广大家长 反思 自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重幼儿的独立人格,遵循幼儿的发展规律,倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。
四、内容与形式
1、做好宣传工作充分利用我园微信、学校网站、班级主页等新媒体和宣传橱窗、家长园地、三折页等传统媒介,开设“宣传月”专栏,向家长宣传《指南》理念,分享学习优秀学前教育读本,普及3-6岁儿童学习特点、学习目标、学育儿知识,指导家长的教养行为。
2、立足园本工作(1)通过面谈、家访、家园联系小贴士等形式,以家长的实际问题为切入点,为家长答疑解惑,引导和帮助广大家长反思自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重幼儿的独立人格,遵循幼儿的发展规律,倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长,提高科学育儿能力。(2)搭设平台,联系专家学者和优秀教师,开展讲座、咨询、访谈、家长会等活动,剖析典型案例,解读适宜与不适宜的爱,触动和引发家长的深度思考。
3、做好专题活动(1)幼儿园在宣传的基础上,开展“我与孩子共成长”家长征文评选、“爱的‘温度’与‘尺度’”宣传月专题活动。(2)5月22日是我园以“给孩子适宜的爱”为主题,宣传《指南》精神,进行开放日活动,我们将面向全园家长、今年9月将入园的家长开放。(3)5月30日设想在花溪广场,开展“给孩子适宜的爱”广场咨询活动。(4)利用园微信、微博开展“爱的‘温度’与‘尺度’”微友大讨论活动。
五、相关要求
1、制定计划我园根据本实施方案,结合本园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,统一安排部署,认真组织实施,形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、发动宣传在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在花桥社会上的影响。我们将严格按照国家、省市政策进行宣传,所宣传的内容符合国家和省市规范办园、科学保教的政策规定,遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律,严禁宣传活动带有小学化倾向,严禁宣传内容违背学前教育规律,严禁借宣传之机做招生 广告 ,误导家长,严禁借宣传之机,推销玩教具、各类用书和产品。
3、安全组织我园将高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以期取得社会对学前教育更多的理解和支持,推动我镇学前教育工作再上新台阶。
4、部署总结宣传月期间,我们将配合教育局的随机抽查,做好宣传月部署、实施、科学保教活动,提高家长的认同感。
六、实施步骤
(一)发动阶段。5月20日-5月30日为宣传发动阶段,根据局方案、本园实际情况,制定宣传月活动实施方案,广泛进行宣传发动。
(二)实施阶段。6月1日-6月15日为宣传实施阶段,开展各项活动,抓好活动的落实。简讯、照片等活动信息、优秀家长征文将在我园网站发布并及时报送至教育局。
(三)总结阶段。6月15日-6月20日为活动总结阶段。活动结束后,及时总结在6月25日前将活动方案、活动总结上报教育局基础教育科。
学前教育宣传月活动实施方案4
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20__年月20日至6月20日
三、宣传重点
通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育和教育并重的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业的成长历程,塑造新时代幼儿园教师专业发展、 爱岗敬业 、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、主要内容
1组织开展优秀幼儿园教师宣传推介活动。
围绕“师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习”的主题,开展优秀幼儿园教师宣传推介活动,重点推荐一批深受幼儿和家长喜爱的幼儿园教师典型。宣传月期间,鼓励各幼儿园以微信平台、微博等多种媒体进行宣传,并积极向__市教育局投稿,利用“__市教育网”等媒体平台推送,选树本地优秀幼儿园教师典型,展示幼儿园教师良好形象。引导大家对幼儿园教师群体进行全面的认识和理解,营造尊重、理解、支持幼儿园教师工作和成长的良好氛围。
2组织举办“我是幼儿园教师我美丽”摄影征稿大赛。
结合宣传月主题,面向全市幼儿园教师征集生活、工作和与孩子们在一起游戏等美好瞬间的图片,展示幼儿园教师良好的形象,反映幼儿园教师美好生活。征集照片择优在“__市教育网”等平台刊发推送,优秀者将推送河南省教育厅进行展示。
3启动“百城千园·家园共育工程”项目。
宣传月期间,启动实施“百城千园·家园共育工程”项目,动员“五老(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)”队伍、家长及社会志愿者力量共同参与家园共育,进入幼儿园了解教师工作,着力完善幼儿园治理体系,健全幼儿园、家庭和社会协同推进科学保教工作的机制,增强全社会对幼儿园教师的理解和信任,营造有利于教师幸福工作、幼儿健康成长的良好氛围。
4积极展示幼儿教师的良好职业能力。
以__市教育局20__年度教师基本功大赛、20__年度教师优质比赛活动为窗口,进行幼儿园教师职业能力展示。两项活动“以比赛促进研究,以竞争促进发展”,塑造幼儿园教师专业发展、积极进取的正面形象。为幼儿教师专业技能提升、教学能力发展搭建平台。
创造条支持幼儿园教师专业发展,促进教师专业幸福感提升。各中心校、幼儿园应注重幼儿教师的发展需求,将教师职业幸福感提升作为长期工作开展。积极组织和支持幼儿教师参与讲座、培训、学习、观摩活动等,提升教师专业发展、增强职业认同和职业幸福感。20__年至今我市启动了为期两年的“__市幼儿教师专业成长推进计划”,为幼儿教师专业发展创造了良好的条。本次的活动将聚焦教师发展现状,交流工作成长心得,帮助幼儿教师正确理解职业成长道路与职业需求,引导幼儿园聚焦教师内涵发展、专业水平提升。
五、有关要求
1精心部署实施。
各中心校、各级各类幼儿园要高度重视,将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇,纳入年度工作重点。结合园本实际,研究制订具体实施方案,做好各项宣传活动安排部署,确保宣传实效。
2突出主题内涵。
各中心校、各幼儿园要把握正确宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3聚拢家长资。
幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
宣传月期间,请各中心校及市直幼儿园及时报送有关宣传活动的典型案例材料(可以字、图片或视频形式),教育局将选取部分特色材料报送教育厅,并在__市教育局站和微信平台推送。宣传月活动结束后,各中心校要将电子版、纸质版资料在6月2日前将活动总结报教育局幼教中心。
学前教育宣传月活动实施方案5
为贯彻落实《关于开展20__年__市学前教育宣传月活动的通知》文件精神,紧扣“给孩子适宜的爱”的。主题促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,结合我园实际开展20__年学前教育宣传月活动,并制定活动方案如下:
一、活动主题
给孩子适宜的爱
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、组织领导
组长:__
成员:全体教职工
四、活动内容
(一)宣传动员阶段:5月20日—5月24日
1、制定宣传月的系列宣传活动方案,召开全园教职工会议,组织幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏,吸引家长驻足观看、共同学习了解认知,推广正确的教育理念。
2、组织家长参加“给孩子适宜的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式,组织科学保教相关活动,重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
(二)组织实施阶段:5月24日—6月15日
1、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。我园围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会,并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
2、开展一次《指南》解读活动。开展一次面向幼儿园教职工及家长方面的《指南》解读活动。同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式,剖析典型案例,解读爱的“适宜”与“不适宜”,引发家长的深度思考。
3、组织科学保教相关活动。活动月期间,至少组织1次全园亲子活动;至少召开1次全园家长会(也可以以班级为单位)重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
4、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
5、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》,各班在QQ群里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。
6、各班出一期学前教育宣传栏。
7、利用六一文艺演出活动、促进孩子们健康快乐成长。
(三)总结阶段:6月16日——6月20日
在本次活动结束后,总结宣传月各项工作将活动开展情况及时写出分析总结。
五、活动要求
1、统一部署、加强领导。紧扣宣传月主题,精心设计,制定切实可行的活动实施方案,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。并及时部署举办宣传月活动,督促教职工参与宣传月活动。
2、加强宣传,提高活动影响。在宣传月活动期间,利用幼儿园的LED显示屏显示宣传 标语 ,营造宣传月氛围。
3、活动开展后要对取得的成效进行总结,以及相关图像、资料的收集存档。
学前教育宣传月活动实施方案6
(一)动员阶段:
5月23日召开全体教职工会议,传达本次学前教育宣传月活动方案,了解本次“宣传月”的活动主题、活动时间及内容。
(二)园内宣传:
5月23日——5月31日
1、组织全园教师集中学习《规程》、《纲要》和《指南》,把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。组织教师利用集中学习、园本教研、观摩活动等形式撰写学习笔记、 心得体会 ,形成主动学习、互助学习的良好氛围。
2、开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛,以及“我是幼儿园教师”主题征文活动和微视频展评评比活动。
3、开展“向幼儿老师致敬”活动,加强家长与教师的情感,增强幼儿园教师的幸福感和责任感。
(三)向家长宣传:
6月
1、以“六一 儿童节 ”为契机,组织家长进校园参加“庆六一”系列活动。通过“庆六一”联欢会,广泛宣传本园的办园理念,德智体美劳全面发展的重要性。
2、发放《致家长的一封信》,主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,通过微信群、QQ群等形式向广大家长宣传《指南》,帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵,同时向家长大力宣传科学。
3、20__小中班家长开放日活动:利用下午幼儿吃饭到离园一个小时的时间,让家长走进幼儿园,了解幼儿在园的生活学习情况,增进家园互动,达到家园共育。
具体流程:
4:20——4:30,餐前准备,幼儿进餐前洗手,鼓励幼儿运用洗手六步法洗手,不玩水,进教室后,教师带领幼儿朗诵习惯儿歌,培养幼儿良好进餐习惯。
4:30——4:50,向幼儿介绍饭菜名称,给幼儿分发饭菜,引导幼儿坐姿正确,安静就餐,保持桌面清洁。
4:50——5:00,幼儿餐后漱口、喝水、排队有序上厕所。
5:00——5:30,游戏活动
小班:幼儿手指律动和亲子游戏
中班:自主进行区域游戏活动
4、开展大班幼小衔接活动。
5、6月15日举行“端午节”包粽子亲子游戏活动和赛龙舟亲子游戏活动,让家长了解游戏在幼儿阶段的重要性,以及怎样将游戏贯穿于日常育儿之中。
6、开展阳光户外活动,让家长参与到幼儿游戏中,发动家长参与到制作户外游戏器材中,制作出更多的民间游戏器材。
(四)向社会宣传:幼儿园要在园内外醒目位置悬挂宣传标语和张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图和《家长宣传册》等资料增强社会共识。
学前教育宣传月活动实施方案7
根据宣城市教体局《关于开展20__年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求,结合我市学前教育实际发展需要,积极做好宣传月各项工作,具体事项通知如下:
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20__年月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
一高度重视,精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动实施方案,落实具体工作措施,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。
二突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
三整合专业,统筹资。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势,结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐” 故事 会等活动,创新宣传方式,搭建宣传平台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
四科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
五开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀 事迹 等,时间不超过分钟,分别一、二、三等奖若干。
各园活动期间注意资料收集,6月1日之前将宣传月活动字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。
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『拾』 2022学前教育宣传月活动主题策划方案
为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及 方法 等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我帮大家整理的2022学前 教育 宣传月活动主题 策划方案 ,大家一起来看看吧。
2022学前教育宣传月活动主题策划方案1
为开展好20__年学前教育宣传月活动,我园全面落实《指南》精神,通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法,营造尊重 儿童 、热爱儿童,支持儿童健康成长的氛围;营造高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面。
一、活动主题:
“幼小协同科学衔接”
二、活动时间:
20__年5月20日至6月20日
三、组织机构:
组长:
副组长:
成员:全体教师
四、宣传内容:
1、组织各班家长参加“快乐运动,幸福成长”亲子运动会暨学前教育宣传月启动仪式,全面启动学前教育宣传月活动。(5月5日)
2、组织全体教职工会议,传达《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“幼小协同科学衔接”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。同时,组织教职工观看“20__——20__学前教育宣传月公益 广告 回顾”“学前教育宣传月专题访谈(聚焦幼小衔接)”等宣传片。(5月24日)
3、张贴20__年全国学前教育宣传月海报,宣传学前教育宣传月主题,面向社会开展宣传活动,营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。(5月20日)
4、通过家园共育栏、电子屏、网站、微门户、QQ群等途径,传播先进的早教理念,在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时,把20__学前教育宣传片介绍给家长,让家长了解宣传月主题并配合实施。(5月份)
5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴,给孩子最好的未来”,通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点,理解各年龄段孩子的心理需求,让家长进一步了解 家庭教育 的重要性。(5月25日)
6、大班开学幼小衔接系列活动:(1)体验小学生活,了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭实验小学(分部),让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。(2)“幼小衔接”家长座谈,让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本,把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活,理解孩子的学习特点,培养孩子良好的学习习惯和学习品质。(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的疑惑进行答疑,为了解小学生活、顺利进入小学做好心理准备。(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣传工作,明确信息登记的重要性,配合幼儿园做好幼儿信息登记,确保信息登记的准确性。(5月——6月份)
2022学前教育宣传月活动主题策划方案2
根据宣城市教体局《关于开展20__年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求,结合我市学前教育实际发展需要,积极做好宣传月各项工作,具体事项通知如下:
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教会成长历程,塑造新时代幼儿园教师 爱岗敬业 、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.高度重视,精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,抓住重点,认真制定宣传月活动 实施方案 ,落实具体工作 措施 ,通过多角度、多形式宣传,呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题,丰富内涵。要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业,统筹资源。要围绕宣传主题,结合本地实际,整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势,结合“六一” 儿童节 和我市第四节“娃娃乐” 故事 会等活动,创新宣传方式,搭建宣传平台,开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范,积极推进。要坚持科学导向,成分发挥教研和专家的力量,对宣传内容要精心策划,严格把关,确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线,可录制教师一日生活、教师保教工作优秀 事迹 等,时间不超过3分钟,分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集,6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办,以备评选。联系人:郎__,联系电话__电子邮箱:__
2022学前教育宣传月活动主题策划方案3
一、活动目的:
为贯彻党中央深入开展党的群众路线教育实践活动精神,全面开展《3-6岁儿童学习与发展指南》,帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点,建立对儿童的合理的期望,获得科学育儿的理念和方法,让科学 育儿知识 深入幼儿园,走进千万家,现结合我园实际,围绕“健康、快乐、成长”的主题制定宣传月的活动方案。
二、活动主题
科学保教,快乐成长。
三、活动时间
5月5日至6月10日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《指南》,集中组织开展形式多样的活动,引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机,积极发挥大众传媒的作用,共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》,组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的 经验 体会,并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
3、开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》,各班在班级博客、家长园地里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。
4、悬挂 标语 宣传,出一期学前教育宣传栏。
5、召开一次全园家长会(可分班召开)。重点宣传、介绍《指南》,对其中的内容进行适当解读。
6、以园为单位,发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
7、组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、团 体操 展演、 母亲节 亲子活动、幼儿书画展、 毕业 典礼等活动让家长了解幼儿。
8、整理活动资料,做好 活动 总结 。
五、有关要求:
1、精心组织,加强领导,统筹协调,认真制定宣传月活动的具体实施方案,精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性,鼓励其利用专业优势,充分发动家长和幼儿园教师,积极参与和支持宣传月活动。
3、科学规范。幼儿园对宣传月系列活动的内容进行严格审查把关,防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向,严禁一些单位和个人利用宣传月名义在幼儿园内部开展商业性宣传和销售活动。
2022学前教育宣传月活动主题策划方案4
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,多种途径传播科学育儿理念和方法,努力提升学前教育质量,根据《河南省教育厅办公室关于组织开展20__年学前教育宣传月活动的通知》精神,郑州市教育局幼教发展中心定于5月—6月,在全市范围内组织开展以“给孩子适宜的爱”为主题的学前教育宣传月活动。具体活动方案如下:
一、活动主题
给孩子适宜的爱
二、活动时间
5月至6月
三、宣传重点
深入贯彻落实《指南》,针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题,组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,引导和帮助广大家长 反思 自己的教育行为,理性把握爱的“温度”和“尺度”,尊重幼儿的独立人格,遵循幼儿的发展规律,倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。
四、主要内容
(一)结合活动主题开展学习研讨活动,通过活动促使幼教工作者创新观念、丰富知识、提升能力。
1.组织园长及骨干教师参加5月8日——11日在郑州市国际会展中心召开的中部幼教发展大会。
2.6月12日,组织全市幼儿园园长参加第七届中国郑州欧亚国际幼儿教育博览会。
(二)关注幼儿健康发展。
1.在全市开展幼儿园炊事员技能比武活动。经过15个县(市、区)严格选拔的100名优秀选手参加此次比武,比赛将设置一等奖15名;二等奖45名;三等奖40名。7月初将对获得一、二等奖的选手进行培训、提高。
2.5月20日全国学生营养日,河南日报社对幼儿营养健康做专题报道。
(三)开展“名园园长与家长谈‘给孩子适宜的爱’”专题活动。幼教发展中心将邀请办园质量高、保教理念先进的河南省军区幼儿园原园长李萍于5月26日下午15:30——17:00,在郑州市总工会(建设路与 文化 宫路交叉口向东100米路南)给幼儿家长作专题 报告 。
(四)5月31日,在青少年宫与教育局团委联合举办郑州市庆“六一”——“梦想,在这里起航!”文艺演出。
(五)6月中下旬,邀请郑州市实验幼儿园南阳路园原园长王琦与幼儿教师谈“给孩子适宜的爱”专题报告。
2022学前教育宣传月活动主题策划方案5
为深入落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》等相关精神,实施科学的保育和教育,珍视游戏和生活的独特价值,让幼儿度过快乐而有意义的童年,认真做好幼小衔接工作。根据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函[20__]5号)和《呼伦贝尔市20__年学前教育宣传月活动实施方案》(呼教幼特字[20__]6号)的统一部署和要求,结合我市学前教育实际,特制定活动方案。
活动时间
集中宣传时间:20__年5月20日—6月20日
活动主题
游戏——点亮快乐童年
活动目标
(一)深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,以游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式,提供丰富、适宜的游戏材料,保证充足的游戏时间,开展多种游戏活动。
(二)组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,引导和帮助广大家长树立正确的教育观念,避免幼儿教育“小学化”“成人化”倾向。
组织机构
组长:于艳红
副组长:陈庆丽
成员:全市各级各类幼儿园园长
活动安排及形式
(一)准备阶段(5月2日—5月19日)
各级各类幼儿园按照市教育局活动方案制定本园具体的宣传月活动实施方案,成立宣传领导小组,并准备相关宣传材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前教育帮扶活动制定宣传月活动实施方案,宣传月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿游戏指导1—2次,起到示范引领的作用,同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。
(二)实施阶段(5月20日—6月__日)
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