才艺班宣传

❶ 班级文化才艺展示栏应贴什么内容

班级集体照、个性化班级命名2、班级口号（班级精神） 班级文字简介（100字左右）荣誉栏突出班级精神的班训学生读书展示版块（读书摘抄、经典诵读过级、读书沙龙、好书推荐、读后感等）学生风貌展示版块（校园生活、人际交往、快乐故事、卓越成长等）学生素质展示版块（作文、书法、美术、剪纸、信息传递等）班级活动展示版块。。

❷ 幼儿园特长班招生创意广告词_培训班招生精彩广告词

很多的幼儿园会开展一些特长班，为的就是丰富小朋友的生活，促进他们的全面发展。下面是我带来关于幼儿园特长班招生 创意 广告 词的内容，希望能让大家有所收获!

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为满足孩子们素质全面发展的需求，开发幼儿的天赋和潜质，促进孩子的全面发展。明星艺术幼儿园为基地开办舞蹈、幼儿绘画、珠心算、快乐英语兴趣班。坚持自愿、自主参与原则,广大家长可根据孩子的时间、兴趣、 爱好 、特长及发展目标自愿选择项目参与活动。现将报名有关事项通知如下:

一、项目及培训内容 培训项目 培训时间 培 训 内 容 及 教 材 幼 儿 舞 周三13：30—14：30

周四 4：30—5：30

周六15：50—16：30

周六16：40—17：20

(32节课) 儿童 形体训练、韵律操、 儿童舞蹈 基本功、民族舞蹈、舞蹈小组合及成品舞蹈。动作编排由简到繁，对孩子进行规范化训练，以增强身体各部位的软度、力度以及关节的灵活性和动作的协调性及高雅的气质。 幼 儿 绘 画 周五4：30—5：30

周六15：50—16：30

通过让幼儿掌握绘画基础知识、线描画、油棒画、 水彩画 、多种材料小制作等。培养幼儿的观察能力、思维能力、创造性能力，让幼儿能从生活中去发现美、感受美、创造美。 珠 心 算 周二4：30—5：30

周六8：50—9：40

幼儿珠心算通过左右手联合拨珠，促进左右脑平衡发展，培养儿童的注意力、 记忆力 、观察力、 想象力 和思维能力。开发儿童智力、发挥大脑潜能。

承诺：本学期达不到预计效果则在下学期免费重学一期!

快 乐 英 语 周四12：30—13：30

周六9：50—10：40

(亿童幼儿英语)是由中外幼教专家倾力打造的一套多媒体幼儿英语。亿童幼儿英语依据点读笔、手偶、大挂图、TPR歌谣，加上多媒体教学配合，效果极佳。 二、报名须知： 1、报名时间：2009年9月28日开始报名

2. 招生对象：小、中、大班幼儿

3、收费标准：每项100元/月 每月8节课(12.5元/节课)

舞蹈服50元另收

4、报名地点：明星艺术幼儿园(石中路29号一箭河路口进去200米)

5、报名优惠： 凡报2项者(送舞蹈服或优惠50元)

6、培训时间：xx年10月11日起

7、报名电话：xx

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一、目标：

1、 培养领袖群伦的社会公民。

2、 培养注意力、自主学习能力、指挥组织协调能力、社会交往能力、反哺父母的能力、孝顺和感恩、耐挫折能力等。

3、进入重点小学的重点班或者超常班。

二、报名条件：

1、 年龄三周岁以上。户口不限。

2、 父母本科以上学历，有良好的家庭教养。

3、 孩子身心健康。

4、 家庭主要成员意见统一。

三、报名有关事项：

1、 报名时间：3周岁 xx年10月6日至2008年12月31日期间。4---5周岁明年入小学的班级截至2008年10月31日

2、 每日早8：30分至5：00。

3、 报名地点：北京市东城区青年湖西里四号院甲一号世纪贝贝幼儿园客服部。

4、 报名流程：电话预约------带幼儿初检-----幼儿集中测量-----家长讲解------每个孩子父母约谈------签约------入班

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亲爱的家长和小朋友：

你们好!

愉快的暑假又到了，你们如何度过一个快乐而又有意义的假期呢?是成天呆在家里看电视吗?不是!眼睛受不了。能每天外出玩耍吗?不能!天气太热了……快看!咱们七彩虹艺术幼儿园的老师能让你们在绘画的想象世界中、在舞蹈的翩翩律动中、在钢琴的美妙旋律中度过一个欢快而又有意义的暑假。

一、特色课程：

1、 文化 班：主要学习计算、拼音、儿歌朗诵、幼儿英语等。

2、舞蹈班：主要学习幼儿舞蹈的基本功、律动等。

3、绘画班：根据幼儿年龄特点学习 折纸 、剪纸、泥工、绘画等，全面提升幼儿创造思维及形象思维方面的想象力。

4、乐器班：

(1)钢琴：学习指法、音阶、练习曲、歌曲等弹奏，培养孩子的艺术素养。

(2)葫芦丝班：学习指法、音阶、练习曲、歌曲等吹奏，培养孩子的艺术素养。

二、师资力量：

艺术教师全部由七彩虹艺术中心选拔优秀的专业老师亲自授课，能针对每位孩子不同的潜质进行个性化 教育 ，同时也等于给你的孩子请了一位家庭教师，让你的孩子领先起跑，真正体验到“赢在起跑线上”给您带来的优越感。

三、招生对象及报名时间：

身体健康的2—6岁幼儿，即日起开始报名。

上课时间：7月6日报到，7月8日开始上课，8月8日结束。

四、电话：

电话：xx

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❸ 文艺宣传标语参考文

篇一：艺术社宣传语

艺术生活多姿多彩，

兴趣创造美好未来。

依于心，游于艺

生活来源于艺术

艺术来源于生活，让我们用双手拥抱艺术。

缔造艺术人生，培养道德情操

知艺而善 明术以精

生命缤纷多彩 艺术情有独钟

奏金色年华 绘蓝色未来 舞缤纷世界 生命有痕 艺术无痕

插上艺术翅膀 开创美好未来

篇二：学校艺术教育标语大全

学校艺术教育标语大全

崇德精艺，和谐创新

用艺术沟通，让世界和谐

艺术的历史，就是生命的痕迹!

畅想魅力人生，挥洒火热青春。

创新科技，弘扬文化，火红五月扬艺术。

打造艺术舞台，创造艺术人生。

艺术生活，与你共享。

展现风采，靓出创新。

为艺术而艺术。

崇德精艺，和谐创新。

快乐艺术 快乐成长。

亲亲艺术 显显身手 展展风采。

张扬个性，秀出你自己!

用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵 。

艺术的盛会,青春的节日!

蓬勃的艺术、驿动的心灵!

1、和谐文化，艺术校园。

2、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。

3、有艺术的世界更美好。

4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

6、风采艺术节，展现新舞台。

7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

8、艺术源于生活，艺术点亮生活。

9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。

10、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

11、放飞理想翅膀 展现你我风采！

12、我的舞台我作主，我的风采我展现。

13、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

14、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。

15、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；

16、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。

17、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，

18、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。

19、展示才艺的舞台，完善自我的`机会。

20、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，

21、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。

22、同一个艺术，同一个梦想。

23、成功在于努力，艺术在于创。

24、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

25、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

26、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。

27、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。

28、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。

29、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

30、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。

31、为班级争光，为艺术节争辉！

32、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！

33、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

34、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！

35、精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！

36、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。

37、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中共发展

38、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！

39、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！

40、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。

41、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。

42、艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。

43、艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

44、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。

45、校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。

46、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。

篇三：校园艺术节宣传口号

校园艺术节宣传口号

1、和谐文化，艺术校园。

2、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

3、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

4、我的舞台我作主，我的风采我展现。

5、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。

6、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。

7、同一个舞台，同一个梦想。

8、放飞理想翅膀 展现你我风采！

9、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。

10、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

11、我读书、我快乐、我智慧。

❹ 才艺展示班会主持词

题班会主持稿，才艺展示串词

甲：敬爱的王老师

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好

甲：五月的石梅，各种花草树木，郁郁葱葱，争奇斗艳。

乙：同样地，在我们的班级中，人才济济，大家都各怀才艺，在班级，学校组织的各项活动中展现自我，为班级活动的丰富多彩，为班队集体的荣誉贡献出了自己的一份力量。

丙：所以，在今天的班队活动上我们决定举办一次我们班级的才艺大展示。

丁：下面我宣布，四（5）班主题班会——才艺大展示现在开始！

甲：夏天的脚步已一步步来到了我们的身边，我不喜欢夏天，夏天有令人讨厌的苍蝇，蚊子。

乙: 夏天虽然有令人讨厌的苍蝇，蚊子，但是夏天有一种虫儿大家一定都很喜欢。

丙：对！那就是萤火虫！下面有请武佳妮，嵇陈羽，马佳仪三位同学带来歌曲《萤火虫》。

表 演 中

丁：哦，多么漂亮的萤火虫啊！谢谢三位同学动听的歌声。在歌声里我仿佛看到了夏天晚上萤火虫在草间一闪一闪地飞舞！

甲：遗憾的是萤火虫我们越来越少见了，我记得我小时候夏天的晚上在乡下的田埂上我拿了个小瓶子捉了好多萤火虫放在枕头边，晚上一亮一亮的，非常美丽。

乙：小时候这样的趣事太多了，可是我们慢慢地长大了，我们正在由童年步入青少年时期，童年的好多趣事慢慢地成为了我们的记忆。下面就让我们在《四季童趣》的歌声里慢慢回味那童年的快乐吧！

丙: 有请陈心怡，陈心瑶，邵轶昔带来歌曲《四季童趣》

表 演 中

丁：谢谢三位同学的倾情演唱，童年虽然离我们将越来越远，但它在我们每个人的记忆里都是一首欢乐的歌。

甲：欣赏了两首动听的歌曲，下面我们将欣赏大家另一种喜爱的表演形式——舞蹈。

乙：有请丁旭和马佳仪进行舞蹈表演，大家掌声欢迎！

表 演 中

丙: 谢谢两位同学的精彩表演。古人云:巾帼不让须眉。我班就有两位不让须眉的巾帼，她们从一年级开始练习跆拳道，现在已经是红黑带了。

丁：我来给大家普及一下跆拳道的基础知识，跆拳道根据腰带的颜色分为9个级别，最低的是九级白带，最高的是一级黑带，她们现在已经是第二级了。

甲: 她们就是陈心怡和杨洁。让我们来欣赏她们的飒爽英姿吧！

表 演 中

丙：真是“拳如风，腿如弓，气势如虹”啊，今天算是大开眼界了，我们班级真的是藏龙卧虎啊。

丁：你们不知道吧，在我们班级中身怀绝技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我们同学中还有一位女魔术师呢，她就是宋悦晴。

甲：下面有请宋悦晴表演魔术。

表 演 中-->

乙：我对于魔术一直很好奇，电视上的那些魔术表演总是令我深深入迷，想不到我们身边就有一位女魔术师，那以后一定要好好请教一下了。

丙：几个精彩的节目后，我们来放松一下，做个小游戏，游戏的名字叫“拷贝不走样”。

丁：我来说一下游戏规则：我们准备2个队，每队5人，主持人会写一个最近学到的成语给第一个同学看，第一个同学用动作把这个成语的意思表达给第二个同学，表达的时候不准说话，同样地，第二个同学把理解到的意思用

动作表达给第三个同学，以此类推，到第五个同学看到第四个同学做的动作后，要说出这个动作的意思是哪个成语。准确说出的队我们会给予奖励。请大家举手参与，有请第一组队员：

表 演 中

甲：大家来掌声鼓励，有请第二组队员：

表 演 中

乙：这个游戏很好玩吧，大家在欢笑的同时又温习了最近学到的成语，可谓一举两得。

丙：前面的个人表演都是女生们在表演，我们的男生也不甘落后呀，下面有请钱鸿颉演唱歌曲《千方百计》，掌声欢迎！

表 演 中

丁：这是魏晨原唱的一首歌，我也很喜欢的。对于今天唯一的男生才艺表演，我们要再次掌声鼓励。希望我们男生都要踊跃上台，展现自我。下面又是女生出场了，有请杨歆迪和温心怡来给我们讲动听的故事。

表 演 中

甲：时间在欢笑中飞快地流逝，不知不觉中我们的班会就临近尾声了，最后让我们齐唱一首《虫儿飞》来结束今天的班会。

表 演 中

乙：在虫儿飞的歌声中我们的主题班会圆满结束了，祝愿大家在老师们的教导下在我们这个班集体中自由地飞翔，快乐地成长。只要大家愿意，我们的老师，我们的班集体一定能让大家尽展所长，让我们唱起来，跳起来吧，

尽情地展现自己，带给我们的班集体更多的欢乐，带给我们班集体更多的荣誉！

合: 谢谢大家的积极配合，踊跃参与，谢谢！

❺ 发朋友圈的少儿口才宣传语有哪些

发朋友圈的少儿口才宣传语有：

1、妙言语艺心相约，自信沟通梦飞扬。

2、汇聚正能量，对话中国梦。

3、自信对话正能量，妙言语艺新形象。

4、妙言每一句，语艺创精彩。

5、妙言语艺，成就孩子未来的起点。

6、今日妙言语艺之英才，明日华夏祖国之栋梁。

7、不以妙言自居，只想语艺第一。

8、不同的风采，一样的精彩。

9、筑妙言语艺殿堂，圆少儿口才之梦。

10、儿童表达艺术，妙言语艺起步。

❻ 举办才艺表演的好处和坏处 各五个

好处：

1、青少年的才艺展示会让青少年增强自信心；

2、通过展示自大的才艺加强和周围人的交流，让更多的人认识不一样的自己；

3、培养青少年意志力；

4、培养青少年的耐力；

5、宣传文化。

坏处：

1、可能会使一些青少年因与他人相比，自觉不如，丧失信心；

2、可能会是一些表现好的参赛者骄傲；

3、可能会使一些少年产生自卑心理；

4、可能会有商家故意为某些产品炒作；

5、也许会浪费大量经费。

(6)才艺班宣传扩展阅读：

才艺表演上台前要注意不能怯场，练好自身的舞台胆量，具体如下：

怯场和紧张是每个演员，特别是初学者必然产生的一种自然心理现象，也是成为一名优秀演员成长过程的不可避免的心理现象。克服胆怯和紧张情绪，有一点非常重要，就是要排除私心杂念，不要老想着自己的扮相是不是好看，自己的说话语音是不是好听等等

在上场前以及在表演过程中，注意力一定要集中，把自己的心放到刻画人物形象中去，才能自然地去表演。在表演技能训练过程中，经常性地举办小型表演会或艺术培训机构举办的实践演出锻炼，是排除和克服考生紧张心理的重要途径。

❼ 要举办一个班级才艺大赛，要使活动开展得生动活泼又卓有成效，请写出方案，求

班级才艺大赛策划书
一、活动介绍
活动主题：Xx
活动目的：班级才艺大赛能进一步丰富生活，营造积极向上、格调高雅、健康文明的文化氛围，丰富学生的业余文化生活，加强精神文明建设，展示团结创新、锐意进娶蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。
大赛主题：弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采，为同学展现自己提供了一个渠道，挖掘具有文艺特长的同学，实现梦想完成自我价值的升华。
二、宣传工作
1.在比赛即将开始报名时，先进行一定的宣传。
2.可以让文艺委员宣传，并且向各班文艺委员讲解比赛的要求，让所在班级详细了解比赛比赛的情况和及时报名参与。
3.在经历了初、复赛后，各选手进入决赛的选手名单将用类似海报的形式公布出来(即要求进入决赛的选手每人上交生活照两张和个人对自己的鼓励话语和拉票话语)，我们会在名单公布后，带动其他学生，能在决赛时候来为自己喜欢的选手加油。
4. 由宣传委员负责把活动的全程用相机记录拍摄下来，再选择一些有代表性的相片，用张贴到板报上向全校展示激励战况和其中的多姿多彩。
决赛
活动流程:
(1) 时间：2012年XX月XX日
地点:
(2)形式：采用晚会的形式，开场节目由XX位参赛选手表演，出场顺序是在将要比赛的前一天,由参赛选手本人亲自去宣传委员处统一抽取,之后在比赛当天.就按照自己的号码执行演出的顺序。
(3).比赛内容: 各位选手按照自己的特色,带来自己的才艺秀表演,综合给分.。
(4).评比: 校内领导、老师、宣传委员，文艺委员组成评委会在欣赏完各位选手的表演后,根据其演出的台风,质量等综合给予分数,满分为10分,最后去掉一个最高分，去掉一个最低分，平均分数，高分者获得最优秀选手称号。
总体活动流程：
⒈主持人开场白;介绍评委嘉宾与选手序号。比赛正式开始。
⒉所有选手上场合唱一首歌(一人一段)相当于歌曲串烧
⒊第一组选手才艺展示
⒋评委提问，互动
⒌第二组选手才艺展示
⒍评委提问，互动
⒎第三组选手才艺展示
⒏评委提问，互动
9.邀请老师上台表演
10.选手拉票环节
11.投票选出人气奖
12.主持人宣布最优秀选手及其他单项奖项
13.嘉宾颁发奖状
14.谢幕
三、活动奖项及相关事项预算：
前十名选手：20名(颁发荣誉证书，三等奖)
最人气选手：10名(颁发荣誉证书，二等奖)
最优秀歌手：5名(颁发荣誉证书，一等奖)
【具体数目按照班级人数决定】
活动预算：
一等奖（XX元－XXX元）
二等奖（XX元－XX元）
三等奖（XX元－XX元）
总预算：XXXX元
希望采纳，打了很久呢，不知道你所在那个学校，每个学校情况不同，班级人数更是不同。

❽ 我们刚开了一家儿童才艺培训班，想做下宣传，用什么方法好

可以在店里摆放多个微视亲相框，把各种之前小孩培训的场景拍进去或者各种教学设备，让大家方便了解

❾ 免费舞台让人来表演才艺怎么宣传

招募比赛者啊，活动力度大一点

❿ 有关于才艺展示的开场白+串词+结束语

开场白：梦，一个美丽而又神奇的字眼，它引领我们步入美好的殿堂，它让我们沉浸在美好的憧憬中。每个人都有自己拥有的美好的梦想，然而要实现自己的梦想，自身的努力也是必不可少的。今天让我们来展示自己的梦，让我们的美好梦想走向新的辉煌！下面，我宣布“梦在心中，路在脚下”班会正式开始！
2.梦，纯洁，美好，欢乐，迷人。梦，让我们充满无限憧憬；梦，让我们充满无限激情。下面请大家一起来聆听诗朗诵。
3.梦，神秘而又明朗。也许它是迷茫的，不是现实的。然而，我们每个人心中都有一个美好的梦想，名人也一样，下面就让我们一起来欣赏名人成功故事。
4.的梦，是我们心中的秘密；心中的梦，是我们内心的语言，下面请________同学个人发言《心中的梦》。
5.
听了_______同学的个人发言，想必同学们心中一定有许多心理话，下面请欣赏校园小品《______》《______》。大家欢迎！
6.羊的结局，有可能被狼无情地吃掉，有可能平安无事地生活在牧场里，也有可能……不过呢，我们故事中的羊却是一只充满理想的羊，那么它会有什么样的结局呢？让我们一起来拭目以待……
7.心中的梦，是我们心中的秘密；心中的梦，是我们内心的语言，下面请________同学个人发言《心中的梦》。
8.我们班有许多多才多艺的同学，让我们一起来欣赏他们为我们带来的才艺表演！
祝你成功~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~