A. 跪求艺术系学生毕业作品展活动策划书~
策划书格式（仅供参考）
策划的目标是什么？
策划的依据回是什么？
为谁策划答（策划的对象）以及谁来策划（策划的有关人员）？
在何处策划（策划的场所）？
什么时候进行策划以及策划的日程安排？
策划的方法是什么？
策划的步骤和表现形式如何？
策划涉及的预算情况。
策划书的结构——封面、正文、附录
一、 策划书封面
四种内容构成：
策划书的名称：将策划主题体现出来，让使用者一目了然。
策划者姓名：策划小组名称及呈圆形名列示出来。
策划书制作时间：年、月、日。
二、 策划书的正文
摘要：策划目的以及对策划内容的简要说明。
目录。
前言：策划经过的说明。
策划内容的详细说明。
策划实施步骤以及各项具体分工：时间、人员、费用、操作等。
策划的期望效果与预测效果。
策划中的关键环节，策划实施中应注意的事项。
三、 策划书的附录
供参考的文献与案例
如有第二、第三备选方案，列出其概要
其他与策划内容相关的事宜
B. 开设艺术培训班的策划书都写哪些内容谢谢
艺术培训班策划
一、硬件设施
1、房间布置
房间布置主要几个要点：
◎房间的墙壁要尽量粉刷至白色，力求光线效果达到最佳。
◎房间的墙壁可以进行简单的装饰，根据开设学科的需要。
◎每个房间和卫生间需要配备一个垃圾桶和一卷垃圾袋。
并培养孩子把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，卫生间需要贴一张文馨提示和一盒普通的熏香剂，让孩子能文明上卫生间，并且保持卫生间的干净整洁。
◎设立“展示台”，用来把学生的好的作品都贴上去展示，定期给予更换；另一面墙可以设置成为“回音阁”。（可以让孩子把自己想说的话，对老师和家长的都可以写成小纸条，贴上去，小纸条可以剪成心形）
◎在小房间的角落里放上书柜，并摆上两张桌子，几把椅子，孩子们可以围在桌子旁边看书， 并进行适当的摘抄，但是低年级的对与摘抄应该给予培养习惯，而不是强制实行。
◎要求每个学生自己带水过来，特别是厦门和秋天，补充水分很关键，可以在办公室放置一个热水壶，真正有需要可以提供给教师和学生，但是学生倒水，最好是在课前，而且由教师帮忙，以确保安全。
二、课程设置
1、硬笔书法（临摹字帖）
2、各种绘画
3、舞蹈
三、宣传方式
◎传单宣传
◎家长相互告知（需要看到效果，这样家长才会互相转告）
◎可以尽量和学校的教师联系。 （利用现有的关系）
◎展示孩子的作品（需要一个宣传栏）
四、经费投入及预算
◎房租及水电费
◎房间布置
◎学习桌椅、办公桌椅、小书柜等设施
◎垃圾桶、热水壶等日常用品
◎宣传单
◎纸张等一些日常小文具
C. 艺术 系列 讲座策划书（该怎么写）
前期宣传，中期的安排，后期的经验总结（为下一次）
这些都离不开经费支持，学院应该可以报销，如果不能解决，可以考虑拉赞助。赞助还是比较好搞的
D. 文化艺术节活动策划书内容如何写
XX大学校园文化节策划书
一、 活动目的：活跃学校文化气氛，丰富同学们的精神文化生活，开阔视野，增强集体意识。
二、 主办单位：XX大学学生会
三、 活动准备：
1、 由各班文艺委员收集本班节目，把节目单交于文艺部。内容包括：节目名称、节目类别、参演人数、参演人姓名、所在系班级、节目时间及主张唱歌以外的节目形式，鼓励大家创新。节目内容要求积极向上。音乐、服装及相关道具自行准备。
2、 文艺部整理材料后分两天进行节目审查，审查团由文艺部和学工部部分老师组成。最终节目数额定为20个到25个之间。
3、 审查通过的节目再进行彩排一次，审查团同上。
4、 节目按同一类型不相邻的原则排序。
四、 活动过程：
注：选择两名节目主持人，一男一女。活动晚上7点进行，大约进行两个小时。
1、 领导讲话。
2、 由文艺部代表宣读校园文化节的活动目的及倡议。
3、 节目依次进行。
五、 后勤工作：
1、 由学校准备活动场地、音箱、灯光、话筒等设备。
2、 活动内容由文艺部策划。
3、 会场桌椅布置、秩序等由其他部门派部分人负责。
4、 各班文艺委员向各班做宣传。
5、 向校内张贴海报。
6、 希望其他部门可以帮助文艺部把本次活动办好。
六、 后期工作：
1、 活动会场、活动器材等由学生会整理。
2、 由学生会相关部门进行活动总结，将书面稿件在活动后一周之内交于学工部。
3、 对部分学生进行调查，对活动进行反馈，文艺部对其进行总结，积累经验。
备注：活动经费包括会场布置，主持人服装。预计200元。若学校允许，我将联系其他学校的文艺部，在文化、艺术等方面进行沟通交流。
策划人：XX
E. 大学关于文化艺术节的策划书怎么写啊
我在网络文库上传了一篇类似文章，，你下载后修改下应该就可以了，，网络搜索“绿色化学文化艺术节活动方案”。。。望采纳
F. 校园艺术节策划书怎么写。
为了用实际行动支持北京奥运会和抗击地震灾害，进一步深化学校艺术教育的改革，充分展示学校艺术教育的阶段性成果，彰显学生个性，突出口语教学，促进教师发展，展现学校长短课程改革的成就，探索艺术教育文化的内涵，为师生搭建一个充分展示自我的舞台。
二、 组织机构
顾问：陈嘉燕
组长：郝爱保
副组长：罗亚萍、孙婕、
成员：高凌燕、康俊英、张莉、茹志宇、赵永伟、吴玲娜、牛志萍、苏哲、杨志红。
三、 时间：2008年5月30日上午8：10
四、 主要项目及要求
本次活动以静态展示、动态表演和表彰庆祝三个版块活动。
（一） 静态展示
1、 优秀作业展。杨清波负责，每班语、数、英各5本。
2、 书法作品展。王维红负责，全校书法特长学生作品，至少30幅。
3、 篆刻绘画作品展。茹志宇、张玉梅负责，篆刻至少20幅，学生绘画作品至少20幅。
4、 优秀电脑小报、专题小报。孙莹负责，电脑小报每班3份，主题为奥运；专题小报每班3份，主题为抗震。
5、 学生电脑绘画与摄影作品展。高伟峰负责，每班每项各2份。
6、 学生书法优秀作业展。贾国权负责，每班硬笔、软笔各5本。
7、 教师书画个人展。郝静负责，郝静、茹志宇及其它教师。
8、 大型活动图片展。闫建蓉负责，学校历届大型活动图片选。
9、 学生读书笔记展。牛志萍负责，每班5本。
10、 学生制作与发明展。张芳负责，每班3件。
上述材料27日交回各负责教师外。
（二） 动态表演（主持分两阶段，第一阶段为英语，第二阶段普通，高凌燕、吴玲娜负责串词，节目总负责：康俊英、苏哲，成员：张莉、吴艺、郭苗鲜、王瑞敏）
1、 英语故事。2个；一个单人，一个多人。
2、 英语配乐朗读。1个，多人组合。
3、 英语歌曲。1个，单人。
4、 英语课本剧。3个。
5、 英语小合唱。2个。
6、 班级才艺展。每班至少1个。
7、 迎奥运朗读。每班1组。
8、 抗震诗歌诵读。每班1组。
9、 学生书法现场展示。学校30人。
10、 鼓号展示。学校鼓号队队列展示。
29日下午第二节课名节目排练、彩排。
（三） 表彰庆祝
表彰
1、 三好学生。每班10%，四舍五入。
2、 优秀队员。每班20%，四舍五入。
3、 先进集体（带班主任）。5个。
4、 优秀兴趣辅导员。2个。
5、 校园十佳小硬笔。每班推荐至少1名，并附作品。
6、 校园十佳小软笔。每班推荐至少1名，并附作品。
7、 书法小能手。推荐中不当选十佳，而且作品根据年龄、效果不错的。
8、 2008校园小书圣。全校硬、软1名。
9、 团体操、鼓号特别奖。
评比：。
1、 特色展区奖。5个
2、 班级展示完成优胜奖。每个展区负责教师评选，以班为单位，名组评出一等1个，二等奖两个，三等奖3个。
3、 表演奖：设最佳表演奖、最佳形象奖、最佳口才奖各2名。具体标准另定。
4、 综合一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个，按各展区及表演，每级奖班级80、60、50元。
五、 其它要求
1、 会场布置与展区桌子布局：赵永伟、王毅
2、 音响效果、照相：高伟峰、闫建蓉
3、 每一个展区学生讲解员：1名。由具体负责教师选拔和培训。
4、 上午校内活动，下午家庭组织学生活动。
5、 学校表彰按工作实际情况量化成绩评定为主，民主评价为辅。
6、 学生表彰书法评价成员：王维红、茹志宇。各班于5月27日上午将名单与作品交回罗校长办公室。
G. 艺术培训策划书 怎么写
什么方向的，具体什么意思的