助教宣传

㈠ 助教的工作职责_助教是干什么的

想要任职助教这一岗位,应该身体健康，师德高尚，爱孩子，形象气质佳，性格活泼开朗、幽默并有亲和力。以下是我精心收集整理的助教的工作职责,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

助教的工作职责1

1、根据国家规定的幼儿园 教育 纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，协助主讲教师制订教育 工作计划 ，根据教育工作计划制定本岗位实施计划；

2、观察、分析并记录幼儿发展情况；

3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合做好本班幼儿生活及卫生保健工作；

4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育 措施 ，共同配合完成教育任务；

5、参加业务学习和幼儿教育研究活动；

6、定期向主讲教师汇报，接受其检查和指导。

助教的工作职责2

1、配合学管老师做好管理学生日常工作；

2、协助学管老师负责电话外呼；

3、协助招生老师负责市场推广；

助教的工作职责3

1.了解教练本节课的训练内容；

2.协助主教练做好课前热身、课后体能训练工作（锻炼自己）；

3.协助教练管好班级纪律，特别是在教练做讲解示范的时候，要求不准拍球认真听；

4.辅助主教练进行动作训练及训练过程中不规范动作的纠正；

5.照顾新来报名的或刚来体验的，多给予鼓励；

6.在教练能撑好班级纪律的情况下，给体验家长讲述孩子的运动情况，介绍主教练，介绍我们的课程（协助谈单）；

7.休息的时候组织孩子们投篮或者做一些 篮球 明星、篮球规则的介绍（给主教练争取扣单时间）；

8.下课之后做好场地清理，训练器材归位。

助教的工作职责4

1、与正课老师配合，为学员提供一对一或小班课下辅导；

2、整理学员报名情况，协调教务安排课程开班事宜；

3、根据学员学习情况，做好学习规划，并及时跟家长保持沟通和反馈；

4、善于与学生沟通，能很好调动课堂气氛； 服从教学管理部工作安排。

助教的工作职责5

1.负责协助外教上课并辅助教学，进行学员补课和电话教学；

2.负责班级稳定，学员管理，包括学员的续签和转介绍；

3.负责进行教学成果汇报，准备教学分享会。

助教的工作职责6

1、负责3-12岁 儿童 的英语教学和助教，进行一定的课堂管理，传授孩子英语实际应用能力；

2、依据标准化流程按时做好备课及和外教老师进行教学研讨；

3、帮助外籍教师负责学员学习效果评测及学生升学工作推进；

4、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动；

助教的工作职责7

1. 通过现场口译配合、协助英国外教执行教学，活跃课堂气氛。作为教学团队的一部分，协调师生、学校关系，协助主教老师进行课件制作，道具、教具准备。

2. 记录学生学习进展。对课程进展进行回顾。

3. 协助市场部开展课程宣传推广活动。

4. 协助课程主管进行教学与汇演管理。

助教的工作职责_助教是干什么的相关 文章 ：

★ 关于助教个人的工作计划5篇

★ 助教工作计划

★ 大学助教工作总结

★ 大学助教工作总结

★ 教师助教总结最新大全

★ 幼儿园助教工作计划

★ 助教老师心得体会范文

★ 助教老师心得体会

★ 助教老师心得体会(2)

㈡ 中班家长助教创意活动有哪些

幼儿园教育要想取得良好效果，促进幼儿全面发展，家园协调合作是重中之重。下面是由出国留学网小编带来的“中班家长助教活动方案”，欢迎阅读。

中班家长助教活动方案

活动意图：

“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教”这项工作的前提。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。

活动目的：

1.通过助教活动，帮助家长提升教育、引导幼儿的经验和能力。

2.有效利用家长资源，增进家长对幼儿园工作的了解，提高孩子的保教质量。

活动准备：

1.提前发放家长助教倡议书，了解助教意义。

2.填写家长助教登记表。

活动要求：

1.家长自愿填写可以参与助教活动的具体时间。

2.每学期每位幼儿的家长至少来园做助教1次，最多次数不限，每天可以1-2名家长进班。

3.家长助教来园需穿着休闲运动装，并戴好家长助教袖章。

4.家长了解助教制度和要求，并熟知《家长助教站位参照表》。

5.在助教活动中观察教师与幼儿互动的态度和方法。

6.家长助教活动结束后家长需填写反馈表。

活动安排：

8:00--9:20 来园、区域游戏、点心

家长要求：

7:30来园与老师进行晨间接待，与幼儿交谈蹲着或者坐着。

点心环节及时给空壶添豆浆并提醒幼儿温水漱口。

游戏活动关注幼儿游戏活动时音量的控制，提醒幼儿收拾整理。

9:20——10：20 户外体育

家长要求：

户外活动前检查幼儿吸汗巾和衣物的多少，关注活动中要小便的幼儿。

活动回来后关注动作慢的孩子提醒洗手小便喝水。

10：20——10:45集体教学

家长要求：

提前了解活动形式并摆放活动材料。活动结束后站在洗手间门口提醒幼儿小便喝水。

10：45——12:00餐前、午餐、散步

家长要求：

做好消毒工作和值日生一起分发餐具和水果。

关注用餐慢的幼儿，勿轻易给幼儿喂饭。

帮助生活老师收拾餐具并抬床。

12:00——12:30午睡

家长要求：帮忙幼儿脱衣并盖好被子，收拾整理衣物。

12:30——离园

小编精心推荐

活动策划书 | 活动方案

㈢ 新东方助教主要做些什么

课前负责暖场。要知道像新东方这样培训机构，去各个学校单位组织演讲的话一定得需要当地人员的配合。助教的第一个工作就是帮助讲师把现场气氛搞活，还有一些宣传资料啊，配合演讲的PPT啊准备好。

课上就是积极配合讲师完成教学活动了。比如大声读单词，或是和讲师合演一段对话。

课后，助教要帮助讲师检查布置下去的任务，督促学员完成教学任务。

㈣ 你对家长助教活动有何宝贵意见

只要充分挖掘家长这些教育资源，利用它们为教育服务，就会收到良好的教育效果。

家长拥有丰富的教育资源，“家长助教”是家庭和幼儿园教育的一种新方式。它的有效性取决于家长参与的积极性和力度。

因此，通过多种途径不断促进家长这方面意识的形成是做好“家长助教”的前提。因为，只要家长充分认识到教育好孩子不仅仅是幼儿园的事，他们就会积极参与幼儿园的教育活动。

开展“家长助教”是密切家庭关系、提供家长交流平台的关键，它能使家长之间形成良好的“家长助教”方式和经验，促进其他家长的发展。在实际工作中，我们高度重视密切家庭、家长和家长的关系，努力营造家庭关爱孩子成长的良好氛围。发现并利用父母的长处教育孩子。

家长是幼儿园教师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的辅助形式，是搭建家庭互动平台的有效手段。通过这样的活动，扩大了家长的工作范围，深化了家庭合作的内涵。家庭双方在信任和尊重的氛围中相互帮助、相互补充，进一步增强了幼儿教育的合力。

家长助教活动的意义：

1、家长助教让家长拥有了了解教育并与孩子共同成长的机会。

2、家长助教实现了家园有效配合，共同培养教育孩子的目的。

3、家长助教广泛吸纳家长教育资源，丰富了幼儿园教育内容。

4、家长助教构建起和谐健康的家园关系，实现了双赢。

㈤ 麦迪德普施英语学校助教发宣传单吗

麦迪德普施英语学校助教发宣传单
麦迪德普施英语教育集团专注儿童英语教育十八年，秉承德普天下，因材施教的方针，坚持以‘学中玩玩中学''的快乐学习的教学体系，大大提高孩子英语学习的热情和探索欲望，并着重强调孩子的社会能力和性格塑造，激发孩子的创造力和领导能力，真正培养孩子的英语综合能力。
麦迪德普施国际英语教育现已拥有六家大规模的儿童英语培训中心，因发展需要现招聘精英。

㈥ 如何有效开展家长助教活动

一、放大“助教” 的 优点，提高家长参与的积极性。
我们现在中班的家长大多是和我一样的80后，基本受过良好的教育。许多家长他们在自己的工作岗位上有着骄傲的成绩，在生活中有着自己独特的教育方法，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到良好的教育效果。“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。所以，在开展这项活动之前，我们通过群发信息、放学前的个别交流等多种途径，不断地宣传以形成家长这方面的意识，让家长了解“助教”活动的目的和意义。因为，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中。
二、注重幼儿的需要，开展切实的家长助教活动。
教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。众所周知，在幼儿园里满眼看到的大多是女教师，在我们幼儿园有一位小朋友们都非常喜爱的男教师，每次来上体育课，小朋友们都兴奋不已，活动结束时都感觉时间好快呀！所以我们经常会说孩子需要“阳刚教育”。在宣传“助教”活动时，我特别强调小朋友们更需要爸爸阳光般的正能量，我们班的尤浩茗小朋友爸爸将在扬州汶河小学开展的“蚕的饲养”活动带到了班级。幽默风趣的尤老师通过让小朋友触摸、欣赏丝绸，了解中国几千年的养蚕文化，通过欣赏PPT，知道蚕的生长过程。小朋友们抑制不住好奇，不停地问这问那，甚至连我们都惊讶原来蚕身上的小黑点是用来呼吸的就像我们的鼻子。在活动结束时，细心的尤老师给每个小朋友准备了一个一次性纸杯、几片桑叶、两三条蚕宝宝，让大家带回去饲养。这好似我们一节教学活动中的活动延伸，几乎每天有小朋友向我们反馈自己家蚕宝宝的新发现，甚至有小朋友将他们的发现画出来、让爸爸妈妈记录下来。通过这样一节生动的家长助教活动，培养了幼儿的观察能力、表达能力和探索的欲望。
三、挖掘生活中的教育资源，助教活动形式多样化。
不同的孩子来自不一样的家庭，为了孩子的健康成长，妈妈们的陪伴相比较而言是时间较多的，更多的妈妈为了照顾自己的宝贝，甚至当起了全职妈妈，在生活中，她们可以说是无所不能。陪着孩子穿梭于各种兴趣班，为孩子准备可口的饭菜，妈妈们本身就蕴含着无穷的智慧。在“助教”活动开展之前，通过和小朋友交谈有针对性的了解几位妈妈的“特殊本领”，诚挚地邀请她们参与我们的活动，将自己的特长融合到形式多样的教育活动中。如本学期我们还邀请了戚卓涵小朋友的妈妈带领大家制作了好吃的“水果沙拉”。小朋友们选择自己喜欢的水果拌上沙拉酱，享受美味的劳动成果。通过个别交流，我们还发现郝一帅小朋友的妈妈会编出各种各样漂亮的发型。她欣然接受了我们的邀请，带了一整套的美发工具，为爱美的女孩子们设计了漂亮、精致的发型。有古典的、现代的、可爱的、文静的。被小朋友们称为“美发阿姨”。还有我们班的杨紫萱小朋友妈妈是一位护士，她也穿上美丽的护士服给小朋友们上了一节生动的健康课“爱护牙齿”，比起平时我们对小朋友枯燥的说教，家长特殊的职业和现场说教，让小朋友们更愿意去做一个勤刷牙、讲卫生的小朋友。在端午节临近时，知道我们要开展包粽子的活动，几位妈妈和奶奶更是踊跃报名，准备了粽叶、糯米，分组教小朋友们怎样包粽子。虽然包出的粽子歪歪扭扭甚至漏米，但小朋友们都很宝贝的带回家，请家长煮出来品尝。在端午假期间，我们班的杭延镐小朋友在扬州时代广场开展的包粽子比赛中还赢得了大奖。
四、助教活动中注重感恩教育的培养。
在一次教学活动中，当孩子们被老师问到“你们知道保姆这个工作吗？”居然有小朋友说“我的妈妈就是保姆！” 我们的孩子已经习惯了被捧在手心呵护，家长的付出天长日久显得理所当然。正好徐睿昊小朋友的妈妈正在怀二胎，他经常会凑到我们的面前告诉我们“妈妈的肚子更大了、小宝宝会动。”我们在征求了孕妇的同意后精心准备了助教活动“我从哪里来”。先让小朋友看动漫的胎儿视频，再请小朋友们来扮演小记者参访孕妇，孩子们稚嫩的问题五花八门。“阿姨，你会吐吗？”“阿姨，你的肚子这么大累不累啊？”“阿姨，小宝宝什么时候出来？”在孕妇阿姨耐心的解释下，小朋友们了解到胎儿的成长和出生原来是多么的神奇。在游戏环节，我们准备了许多的小枕头和小娃娃，让每个小朋友都来体验一次妈妈怀孕的样子。当一个个小朋友挺着大大的肚子在阿姨和老师的引导下，走路要缓慢、弯腰拿东西要轻轻时，让他们切身体会到妈妈孕育他们的辛苦。在母亲节、父亲节、三八妇女节这些最能表达爱的节日里，我们也利用助教活动将感恩教育进行到底，请妈妈们带着宝贝一起制作亲子灯笼，父亲节让小朋友们画出自己的爸爸，请妈妈们写下对爸爸的祝福。

㈦ 家长助教的形式有哪些

当下，在幼教这个行业要想比别人做得好，光努力是不管用的，必须要动用你的智慧。如何打造高品质园所，首先要做的就是思维上的变革，要选择对方向，方向不对，努力白费。今年年初有幸参加了一场名为《职业园长高级研修班》课程，在课堂上不仅学到了一些回到园所立马就可以落地的实操工具，更是打开了我整个人的思维。

随着幼儿园的普及，家长有了更多的选择权，园所能否得到家长的认同成了能否生存的关键。结合我的办园经验，今天要给大家分享一个有助于打造学校品牌效应的小工具——家长助教。“家长助教活动”是当下的一种新型家园共育方式，其实它是我们常说的“利用家长资源”方式的一种延伸。

开展家长助教活动，利于园所全方位宣传以及展示自身的实力。园方做好充分的准备，让家长走进园所，家长们能够直观的对孩子的学习环境进行了解，专业的教师加上良好的课堂教学可让家长对园所产生充分的信任。

开展家长助教活动，利于打造家长的荣誉感。相信不少的家长对园所的一个认知就是一个托管孩子的地方，和幼儿园的联系也仅仅是早上送孩子下午接孩子，家长在园所的存在感极弱。我们常常在聚会上、工作中都在强调说存在感，存在感其实很简单说白了就是一个人价值的体现。在家长助教活动开展前，园方一定要给家长塑造一种你很优秀，所以我们才选择或者是邀请你来幼儿园讲课的感觉，塑造了他们的荣誉感。对于参与班级“家长助教”的家长都及时给予公开表扬和感谢等途径进行宣传。而且，家长中其实不乏各种类型的专业人才，对家长来说是一次展示，对于求知欲极强的孩子们来说，家长的到来也满足他们对其他知识的渴求。

开展家长助教活动，利于家园共育的开展。我们非常注重密切家园之间、家长与家长之间的联系，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。在不少思想观念较为落后的家长们心中一直存在一种观念：我把孩子送到你这来，就归你管了，而且你还得给我管好。这其实是家长们对幼儿教师工作不清楚造成的误区，让他们加入到家长助教的课堂，亲身体会幼儿的教学工作其实不如他们平时想象的那么简单。在我园，不少参加过家长助教活动的家长在活动完后，都主动去向幼师们表达了感激之情。教师们收到这份感激的心意后，自我存在的价值感也得到了提高，在后续的工作中劲头也更大了。

其实家长助教的优点很多，除了上面我列举到的这些外，还有很多，在这里就不一一列举了，接下来给大家分享了一个我园做的一个家长助教的方案，希望能够给大家给到一些启示。

一、活动准备

利用h5发活动邀请函，家长自主报名。活动前与家长约好时间，预先共同设定活动目标、活动内容、准备教案。活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参加。

二、具体流程

活动主题：不一样的爸爸（家长职业介绍篇）

活动地点：小（1）班教室

活动时间：12月1日

活动对象：小（1）班全体幼儿及家长

活动要求：

1、活动分工：主持、纪律由班主任老师负责，照相、做资料由配班老师负责。

2、活动前：每个幼儿围成半圆形入坐，活动时以4小队站列。

3、活动时：老师指导幼儿遵守纪律能做到认真仔细地听，动作规范的学习。

活动过程：

1、班主任介绍家长：今天小（1）班来了一位男老师，他是谁呀？其实小朋友们都认识，原来是xx的爸爸（目前是警察）来给大家上课，大家鼓掌欢迎。

2、警察爸爸与本班幼儿进行助教活动：

A、警察爸爸介绍自己。

B、警察爸爸给大家讲自己与犯罪分子斗智斗勇的故事。

C、警察爸爸演示警察叔叔报数、立正、稍息、向右看等的队列姿势。

D、警察爸爸指导孩子、家长练习队列操练。

E、播放相关影片

F、警察爸爸为班上的幼儿颁发小奖章。

G、助教老师、家长及学生合影留念。

㈧ 助教是什么

高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。教师职称依次是 助教 讲师 副教授 教授

在中国大陆的大学中，助教是大学教师的最低一级职称，通常而言，获得硕士学位者如果在大学中获得教席，其首先获得的职称就是助教。

㈨ 义教活动宣传语100字左右该怎么写

国家具有学习力，才有竞争力;民族具有学习力，才有生命力。 今天语文迷小编为大家带来的内是金秋助学标语，希容望可以帮助到大家~

政以兴教为先民以助教为荣。

发展基础教育，培养社会英才。

全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和-谐发展。

国家具有学习力，才有竞争力;民族具有学习力，才有生命力。

学习改变命运，教育决定未来，成就未来!