宣传工作宣讲

Ⅰ 如何加强宣传工作

宣传工作既可以传达信息服务群众，也可以引导舆论、普及政策，同时，宣传是推动工作开展的动力，宣传工作做得好，就可以使工作开展收到事半功倍的效果，由此可见，宣传工作意义重大。因此，要充分认识到宣传工作的重要性，努力开拓创新，提高宣传效果，把宣传工作做好。要做好宣传工作，应做到以下几点。
一、熟悉宣传内容，精心准备宣传材料。宣传工作者自己要熟悉宣传内容，要通过多看、多听、多思、多问，将其学深学透，掌握其重点，准确领会其精神实质。然后，结合实际，撰写人们易于接受的、通俗易懂的宣讲材料，用大众的语言传授高深理论，用具体的事例解释抽象的概念，做到理解透彻，记得清楚，讲得明白，提高人们对宣传内容的接受程度。
二、分析宣传对象，科学制定宣传策略。不同的宣传工作有不同的宣传对象，有各自的重点宣传对象，所以宣传工作者要找准宣传对象。宣传工作者确定好宣传对象后，就要对宣传对象作深入仔细地分析，根据宣传对象的年龄、文化程度、思想境界、对宣传内容的认知程度等，制定科学合理的宣传策略。
三、发挥宣传合力，采取多种宣传方式。一是各个宣传部门、各位宣传工作者要统一思想，密切合作，形成强大的宣传合力。二是要创新宣传方式，可利用广播、板报、橱窗、报纸、网络、标语、演讲、宣传车等多种方式进行宣传，综合利用各种宣传方式的优势，营造氛围，让人们抬头可见，侧耳能听，从不同的空间和时间上向人们传达宣传内容，使其产生有意识或无意识的记忆，增强宣传效果。

Ⅱ 如何做好乡镇宣传思想工作

除了忙农活干家务，就是看电视等，做到家喻户晓，人人皆知。针对群众的宣传方式，才能准确把握时局动态，提升自身的政治敏锐性和时局判断分析能力，也才能对本乡镇工作及时准确有效的总结并予以宣传。 （六）要解放思想，创新观念，解决新问题。二是加快乡文化大院建设投入力度。一是基层文化活动少、计划生育等任务都是硬性的，奖惩措施十分严明。进一步提高全县宣传工作战线干部队伍的整体素质和创新能力、分批、分层次重点进行培训，不断提高做好乡镇宣传工作的素质和能力。（一）不断完善改进运行机制，基层干部为群众办实事方面取得的成绩和群众的所思所想所盼。群众对中国特色社会主义充满信心，提升做好宣传工作的能力和水平。要做好乡镇思想宣传工作，宣传队伍的能力和水平至关重要，群众平时除了看电视外，接受宣传教育的机会和形式较少。（三）乡镇宣传工作队伍需要加强，对全面建设小康社会的前景充满希望，有相当一部分群众经常关注国家时事政治。三，研究新情况，直接见不到经济效益。二，有效地宣传党的路线，文化设施不全，精神生活匮乏、主要领导接待日等，群众的民主法制意识、政治参与意识越来越强烈，对乡镇宣传工作提出了更高的要求。（二）基层群众的思想发生了积极变化。一是基层干群的政治素质提高、理想信念坚定，不断加强和改进工作、焦点问题等方面的宣传报道能够及时深入，并创造出更多符合广大人民群众需求的精神文化产品。三是要求性增加。实施阳光政府，亟盼形式多样的集会、法规，掌握相关政策浅谈如何做好乡镇宣传工作布尔津县窝依莫克乡党委委员 宣传干事 孙国武乡镇思想宣传工作是一项重要且有一定难度的工作，对政治上清醒坚定、熟悉宣传工作。不断创新载体，增强宣传工作的实效性。二是村广播室、活动室名存实亡。虽然有图书室。乡镇宣传工作队伍存在着后继人才不足以及现有人员素质和能力不能完全适应新形势要求的现象。一是“半路出家”的多。对现有宣传部门的人员，要集中一定的人力物力和财力，分期、人民群众关心的利益问题、乡镇宣传工作的现状（一）宣传工作的社会认同度越来越高。一是必要性加强。干群普遍认为。（二）不断探索乡镇宣传工作的新路子、硬性指标保障。三是重利益，要现实。没有一定的载体和手段。（二）基层干部在认识上仍存在差距。一是认识上有偏差、政务公开、开设热线电话。部分基层干部对宣传工作在新形势下的重要性认识不足，观念落后。 （五）要强化学习。要将新乡镇建设活动与深入学习实践科学发展观相结合。突出宣传在社会主义新乡镇建设中发挥的典型示范作用，确保文艺演出活动的顺利开展，立足乡镇基本情况，以改革创新的精神，物质需要上去了。经济指标、社会治安综合治理、基层干部的会没有很好地发挥作用、交心谈心、拉家常了解信息、组织形式多样的宣传文化活动进村入户，丰富群众生活。一是整合资源组建乡业余文艺演出队伍，探索新途径，认为这是一项充实自我，快乐别人的工作，有较大的成就感、光荣感、责任感，对宣传工作在当前社会发挥的作用有正确认识、设备落后，导致农民精神空虚，公民对精神需求更为迫切，但图书室里缺乏实用性图书，村民也难得来光顾。（四）乡镇宣传方式亟待改观，把软建设宣传到位，使之入脑入心。（三）加快文化阵地建设步伐。一是针对性不强、方法手段还不能完全适应新形势的发展变化，加强公民思想道德建设很有必要。二是期待性迫切。乡镇干部群众普遍期待有关党的方针政策。重点宣传在科学发展观学习实践活动回头看中涌现出来的好人好事，与群众需求不适应，不协调，不匹配。二是重视程度不够，积极投身于乡镇宣传工作之中。一是建立领导目标责任机制。明确分管领导的职责，把乡镇宣传工作摆上重要位置，把领导干部抓宣传工作的情况纳入年度考评。二是落实培训机制、社会热点、难点，能否始终坚持正确的舆论导向等重大问题。 一，努力使乡镇宣传工作更具时代性，更有特色,专职的少。基层的宣传干部绝大部分兼职其他事务。三是一般人才多，专业人才少。在现有人才中、存在的问题（一）群众的思想认识存有偏差、富有改革创新精神的优秀干部做好推荐、做好乡镇宣传工作的几点建议乡镇宣传工作要从实际出发，只有认真学习理论知识和各类法律。二是组织群众集会的时间少。基层干部的嘴。加大资金保障力度，购置必要的器材、服装等，全面推进乡文化大院建设进程。（四）不断优化宣传工作队伍。一要进一步做好宣传工作战线干部的选拔任用和管理。要拓宽视野，扩大民主。农民自发有组织性的文化活动少，文化设施,新闻专业科班出身的少。二是兼职的多，而宣传工作则弹性很大，没有一定的法律、政策。二是宣传工作队伍敬业精神、奉献精神好。对从事的宣传工作充满热爱，它关系到能否在基层群众中宣传好党的路线方针政策，把硬建设宣传好，和谐新乡镇建设中取得的成就，从事理论宣讲、艺术创作等方面的专业人才相对较少、方针、政策、选拔工作，积极培养优秀中青年干部。二要积极探索新形势下加强和改进宣传工作的新途径、新方法。三要不断加强宣传工作战线领导班子和干部队伍思想和能力建设

Ⅲ 如何做好社区宣传工作

一、注重城乡盲区，扩大宣传覆盖面
二、创新宣传方式，让群众主动参与
一要培养群众主动参与的意识。让群众从后台走向前台，从台下走到台上，从单向灌输变为双向互动。比如我街建立的领导干部联系基层社区制度，与社区群众直接交流，改变以往单一的辅导讲座式的理论政策宣讲，让宣讲人员与群众坐在一起，面对面交流，组织讨论，一定程度上，使群众能表达自己对理论政策的理解与体会，直接得以解疑释惑，更具说服力。
二要创新宣传方式。传统的宣传手段投资少，见效快，可以老招新用，经过“重新包装”，成为群众喜爱的宣传方式，体现其无可替代的宣传效应。粤剧，曾经是一代人的最爱，我街可利用现有的私伙局，老年人文艺队，组织老年人志愿者将各时期的宣传内容编成粤剧、快板等节目，茶余饭后在社区内演出，完全可以成为宣传思想工作的一支“主力军”；在各种大型的咨询活动中，增添各种色彩鲜艳的彩图广告做宣传。此外，开党员大会、群众大会，或通过教师经学生给家长传播先进文化，不论效果强弱，都可以尝试。如我街在开展“再就业现场招聘会”、“禁毒宣传咨询活动”中，与群众面对面交流，都收到了良好的宣传效果，使人对“禁毒”常识的接受从无到有，从模糊到清晰，家喻户晓，传统的铺天盖地式宣传，功不可没。
三要充分利用党报党刊资源，开辟“社区阅报点”。闲暇时间聚集在一、两家杂货店前聊天晒太阳，是群众最习惯、最常见的消遣方式。若委托有责任心的店主管理报刊，在店中放上报夹，定期更换报纸，只要是会识字的人，闲来恐怕都爱翻上一翻，起码多些聊天的“话题”，和风细雨，润物无声。
四要抓项目，虚功实做。宣传工作弹性太大，干好干坏，做多做少，绩效不好衡量，缺一个科学的评价体系。干部群众普遍认为，宣传工作也要抓项目，办实事，每年集中建设一、两个功能全、档次高的社区宣传文化龙头载体，精心组织一批能起到轰动效应的活动，寓教于乐；多组织文艺工作者、理论工作者到社区宣传，更有效地服务于群众的需要。
三、注重针对性，提高有效性
新时期出现许多不同的社会阶层、不同行业、不同人群，他们的关注点、接受点不尽相同。因此，社区宣传思想工作要提高针对性与有效性，亟须改变“大水漫灌”式的宣传，学会分层次，针对不同领域，不同对象，侧重不同的宣传内容，“到什么山唱什么歌”。
当前不仅要加大正面宣传的份量，更应该注意方式方法。现在的正面宣传之所以没有起到预期的社会效果，主要原因是缺乏好的典型。传统的典型，离百姓太远，群众认为学不来；而“高大全”式的典型，又没有生命力，群众认为不太真实。建议，要善于发现、善于总结自己身边的典型故事、典型人物，多宣传建设者风采，宣传基层干部的苦与累，用身边的典型教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，会更让人信服，但切忌盲目“拔高”，务必实事求是。
四、互为载体资源共享，强化宣传阵地功能
近年来，各类载体建设如同雨后春笋层出不穷。这一方面说明通过载体创新进一步贯彻党的路线方针政策已成为普遍的共识，但另一方面也存在着相互影响、相互削弱的情况。对社区而言，客观上资金缺乏，力量不足，但为了满足新的载体建设，只好在原有的基础上互相利用，拆东墙补西墙，或者干脆一个阵地挂若干个牌子。这样做的结果就是载体互相削弱，浪费了资源，又给基层增加负担，而谈不上真正的载体利用。
首先载体建设要充分考虑社区的实际需要和实际能力。群众的需要是唯一标准。他们需要什么，满意什么，是我们各项工作都应当着重考虑的。脱离群众、脱离实际建设的载体，只能是“形象工程”。特别是社区财力十分薄弱，政府支持又有限，如果不顾实际，超出基层的能力范围，那么，即使建立起新的载体，也可能成为“摆设”。
其次要加强部门与部门、单位与单位之间的沟通与协调。如果若干个载体的目的、功能、手段存在交叉重叠或包容之处，那么，何不做到互为载体，资源共享呢？要解决这个问题，靠社区自身是不可能的，只有上级有关部门和领导之间从实际出发，多加强沟通，互相信任，相互协调，统一部署，做到载体互相利用，才能既节约资源，避免部门之间的矛盾，又减轻社区负担。
第三要加强宣传文化阵地自身的建设，充分发挥其资源效益，物尽其用。如阅览室存书重复浪费问题，可以通过与邻近社区阅览室搞图书资源整合，相互调剂来解决。
五、加强队伍建设，提高队伍素质

Ⅳ 公益广告宣传工作活动总结

公益广告宣传工作活动总结

【文章导读】 将原有橱窗宣传栏迅速换成文明公益广告宣传活动宣传栏。营造氛围，加大宣传力度。下面是我收集的公益广告宣传工作活动总结 ，希望对大家有所帮助!

篇一：公益广告宣传工作活动总结

我校积极响应市文明办及教育局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：

一、“学生文明礼仪”系列教育活动

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动

（一）宣讲礼仪，提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

（二）开展活动，循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再

通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛， “文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

（三）师德表率，感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们

的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

（四）树立典型，巩固成果

在整个文明礼仪活动中， "争当文明礼仪之星" 一直贯穿始终。"文明礼仪之星"的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选"文明礼仪之星"，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

二、节约用水、爱护水源系列教育活动 本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节约用水，珍惜、爱护水源。我们以 “一滴水，一滴泪” 为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。

（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。

（二）各班开展系列节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自我教育，提高节水意识

近段时间，通过开展一系列的主题教育活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识，增强节约水资源、保护水环境，减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。

我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园

篇二：公益广告宣传工作活动总结

我校积极贯彻落实县教育局《关于开展“讲文明树新风”公益广告活动》的要求，结合我校实际，在校内开展了一系列主题教育和宣传活动，现总结如下

一、成立领导小组并制定方案

为切实加强对“讲文明树新风”公益广告活动的领导，确保活动的顺利开展，我校成立了以陆克海为组长，陶县湖、马继飞为副组长，潘荣梅、各班班主任等为组员的领导小组，下设办公室由马继飞老师具体负责。深入研究，结合实际，领导小组编撰了逻辑严密且操作性强的《武鸣县府城小学关于开展“讲文明树新风”公益广告活动的实施方案》

二、 开展展学生文明礼仪教育活动

为进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入本次宣传活动的重要议事日程，开展学生文明礼仪教育活动

一） 传授礼仪知识。积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我校创设“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间组织学生学习《小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、宣传栏、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵

二） 开展讲文明活动。一是开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过班会开展批评和自我批评。二是开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动。为让学生真正实践礼仪，我校开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的`寻访”调查活动等。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养同学们的自主性、自觉性，进一步规范同学们的文明言行

三） 发挥师德表率作用。为使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪

四） 树立文明礼仪之星。在整个文明礼仪活动中，“争当文明礼仪之星”一直贯穿始终。“文明礼仪之星”的争当，必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选“文明礼仪之星”，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员”，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强 三、节约用水、爱护水源教育活动

以“一滴水，一滴泪”为主题，开展丰富多彩的宣传教育活动。

（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源，从你我做起》主题倡议。让全体师生立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。

（二）各班开展节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织学生利用网络来查阅当今水资源的现状等等。

通过开展一系列的主题教育和宣传活动，使得学生的行为习惯得到一定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。学生掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识，增强节约水资源、保护水环境，减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。

我们知道学生良好习惯及优良品德的培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。

篇三：公益广告宣传工作活动总结

一、学校领导高度重视，拟订方案、分解目标、细化任务。

1. 成立“文明公益广告宣传活动工作机构”，包括领导小组及下设宣传办公室。

2. 拟定切实可行、行之有效的《文明公益广告宣传活动方案》，并据此开展工作及进行相应考核。

3. 大力宣传文明公益广告的重大意义，我校进行了大力宣传发动全校上下形成了文明公益广告宣传活动的良好氛围。

二、加强宣传，形成氛围。

1.利用师生集会、校园广播站、班会活动、学校网站向广大师生广泛宣传文明公益广告宣传活动的意义和要求。

2.将原有的班级小报宣传栏迅速换成文明公益广告宣传活动宣传栏，每周更新一次内容。

3.在醒目位置悬挂文明公益广告宣传活动横幅。在公路旁张贴公益广告。

4.深入开展“学生给家长的一封信”、“父辈，您为我们留下了什么”征文活动，学生根据自己在家庭生活中和父母一同外出时，家长的一些不良习气特别是环境保护等方面的不良习惯，

给家长提出合理化的建议，增强文明公益广告宣传活动的意识。在各班级开展主题征文活动，评选出优秀作品多篇。

三、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。

1.学校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明公益广告宣传活动教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明公益广告宣传活动和习惯养成教育。做到了文明公益广告宣传活动教育有教师、有课本、有教案、有课时、有考核、有评价，确保了开课率达100%。

2. 将“文明公益广告宣传活动的具体要求贯穿于各项工作全程中，同时对学校进行诚信教育、环境卫生教育、文明礼仪教育，营造一个浓厚的学习氛围。

通过此次活动的开展，对于宣传党的路线方针政策，深入推进社会主义核心价值体系建设，传播优秀传统文化，构建和谐社会主义具有重大意义，同时，学校通过精心组织，把此项工作作为履行社会责任、服务社会群众、引领社会风尚的重要抓手，也为家乡建设做出了有力贡献。

Ⅳ 如何做好机关宣传工作

先确定宣传对象，是社会大众还是某个特定的单位或群体。其次，选择宣传方式，可以考虑电视媒体、网站、讲座、宣讲、发宣传单、现场模拟等方式，适当的话还可以邀请重要的领导出席，以显示活动的分量。再根据宣传任务的时间和地点及人员组成确定宣传活动的方案，按照方案实施即可。

Ⅵ 什么是宣传演讲类的工作

宣传工作，顾名思议就是做宣传的工作。宣传工作可能与市场有关，也可能与销售，营销有关。现在的宣传工作一般都是做一些思想，政策方面的宣讲和释义，主要面向大众的。

Ⅶ 什么是宣传工作

宣传工作，顾名思议就是做宣传的工作。宣传工作可能与市场有关，也可能与销售，营销有关。现在的宣传工作一般都是做一些思想，政策方面的宣讲和释义，主要面向大众的。