宿舍文化节宣传稿

⑴ 寝室文化节活动方案

协和学院第七届宿舍文化节策划书
作为学院的品牌项目之一，宿舍文化节已成功举办过六届！此次活动的举办，旨在引导学院广大同学在宿舍内努力营造高雅的文化氛围，用健康、高质量的宿舍文化生活和积极向上的生活态度来净化心灵，陶冶情操，提高综合素质等。从而推动校园的精神文明建设。
本次活动主要以学生公寓为阵地，以学生为主题，以宿舍文化活动为载体，将学生的思想政治教育、宿舍文化建设和大学生素质拓展活动有机结合起来，积极探索以学生公寓为基础开展校园文化活动的方法和途径，并努力倡导广大同学参加各种有意义的活动，以促进学生公寓的精神文明建设。
活动主题：弘德致美，和谐温馨
活动时间：2010年10月—11月
活动地点：生活区A区、C区、南区&河西B区
目标人群：协和学院新校区全体学生
实施单位：主办——共青团福建师范大学协和学院委员会
承办——协和学院学生会生劳部
支持媒体：校电台 校报 学院网站
活动负责人：余克旭、林平和、陈勇、吴丹红
活动项目：
（一）星级宿舍评选
1、活动宗旨：通过对一个学期以来表现优秀的宿舍给予表彰，借此提高广大同学在今后日常生活和宿舍活动中的积极性和主动性，确实创造一个舒适的学习生活环境。
2、活动形式：各宿舍自行填写申报表，交于年级生劳部长，年级最后按5%比例参加学院评选。
3、评选条件（以下条件须至少符合一项）：
⑴本学期宿舍卫生评比成绩位于年级前三名；
⑵宿舍成员中至少50%以上的同学获得奖学金（10级除外）；
⑶宿舍成员中至少50%以上的同学担任系级以上学生干部；
（注：评选的星级宿舍由各个系推选上来，侧重条件为卫生方面的评比）
4、评比细则：
⑴ 宿舍卫生评比成绩（平时成绩+抽查成绩） 占总分 50%
⑵ 奖学金获得情况（包括工作、文体、学习） （最多加分不超过20分）
（注：社会工作奖学金加3分）
一等奖（特等） 加5分
二等奖 加3分
三等奖 加2分
⑶ 获奖情况：（最多加分不超过20分）
等级 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖
国家级 5分 3分 2分 1分
省级 3分 2分 1分
校、院级 2分 1分 0.5分
⑷ 担任学生干部情况 （ 不超过10分）
校、院级主要学生干部（副部及副部以上） 加3分
系级主要学生干部（副部及副部以上） 加2分
年级主要学生干部（副部及副部以上） 加1分
5、评审团：待定
奖项设置：（各系推荐6间宿舍）
评出五星级文明宿舍（3间） 四星级文明宿舍（6间）
三星级文明宿舍（10间） 优秀文明宿舍（17间）
(二)先进创卫个人评选
1、活动宗旨：通过对一个学期以来宿舍创卫做出突出贡献的个人给予表彰，借此提高广大同学在今后日常生活和宿舍的创卫活动中的积极性和主动性，确实创造一个舒适的学习生活环境。
2、活动形式：由个人自行填写申报表，交于年级生劳部长，年级最后按比例参加学院评选。
3、评选条件（以下条件须至少符合一项）：
⑴本学期该宿舍卫生评比成绩位于年级前三名；
⑵本学期该个人在宿舍创卫做出突出贡献。
4、评审团：学院及各系生劳部
5、奖项设置：各系按1%的比例评选出（四舍五入）
（三）“变废为宝”手工diy大赛
“变废为宝”手工diy评比规则
1、作品要有生活中的废旧物品如废纸、空瓶子和牙刷等材料，用的材料越多分数越高，两样以上的（不含两样）每多一样废旧物品加3分 满分20分
2、作品要求主题鲜明，切合实际 满分25分
3、作品美观、实用 满分25分
4、作品内容丰富，有新意 满分15分
5、作品名及创作理念 满分25分。
奖项设置：一等奖（1名） 二等奖（2名） 三等奖（3名）
优秀奖（若干名）
（注：以各系为单位，进行预赛，最后按各系推荐2-3组到学院参加决赛）
（四）宿舍标识评选
评选要求：（1）每个宿舍提供一个舍名，并把舍名融入标识中；
（2）该标识提倡宿舍成员集体创报，要求版面和谐美观，内容
丰富、健康。能够展现宿舍成员的生活及个性特点；
（3）宿舍标识材料不限，该标识可采用手工制作、印刷或计算机喷绘等形式。
评比细则：主题鲜明（30%） 图像清晰（20%） 色彩自然（10%）
内容丰富，有新意（40%）
奖项设置：一等奖（3名） 二等奖（6名） 三等奖（9名）
优秀奖（若干名）
（注：以各系为单位，进行预赛，最后按各系推荐2-3组到学院参加决赛，最后把结果拿去展示）
（五）水果拼盘
1、活动宗旨：展现学生的观察能力、动手操作能力、求异思维和创新精神，增强学生对社会广泛的好奇心、探索欲和责任感，丰富学生课余生活，促进学生的团结合作、互帮互助的精神，同时也增进了学生与教师的友谊，活跃了校园文化气氛。
2、活动要求：作品设计大方，美观，得体；色、香、味、形俱全，有创意。
3、活动方式：
（1）、以各系为单位，进行预赛，最后按各系推荐2-3组到学院参加决赛，每组以2-6人组成；
（2）、材料的准备（待定）
（3）、每组制作时间限制在30分钟以内，几个小组同时进行；
（4）、由各系辅导员担任评委投票进行评选。
4、评审团：待定
5、奖项设置：设“别出心裁奖”，评出一等奖（1名），二等奖（2名），
三等奖（3名） 优秀奖若干名
(六)宿舍文化节闭幕式
1、活动时间&地点：十一月六日下午-----河西学术报告厅（初定）
2、活动环节：
（1） 艺术团表演；
（2） “变废为宝”手工DIY；
（3） 水果拼盘；
（4） 宿舍标识评选；
（5） 宿舍文化节颁奖仪式。
3、嘉宾和主持人：待定
4、解说员和礼仪小姐：待定
（七）宿舍文化节“优秀组织奖”评选
为了充分调动各年级参与活动的主动性和积极性，将本届宿舍文化节办出水平，办出特色，特设置优秀组织奖。现将相关评选事宜通知如下：
1、本届宿舍文化节将评选出优秀组织奖1名；
2、评选对象：参加本次活动的各个系；
3、评选办法：院生劳部将成立专门评选小组，根据各年级对本次活动的组织、参与情况，进行严格、公正的评选(主要是针对这次参加活动的环节评选的)。
4、评选细则：
⑴ 年级中每有一个宿舍获集体奖项的得6分；
⑵ 各年级每推荐一参赛作品或参加一项活动得1分；
⑶ 各年级每有一参赛作品或一项活动获奖，则一等奖得10分，二等奖得7分，三等奖得5分（同一作品或活动得分不累加，取该项得分的最高分）；
最后各项得分进行累加。

附件一：2010年度协和学院“星级宿舍”评比申报表
附件二: 2010年度协和学院“先进个人”评比申报表
附件三：福建师范大学协和学院学生宿舍文明卫生评比办法
附件四：协和学院“第七届宿舍文化节”活动报名表

福建师范大学协和学院学生委员会
生劳部

⑵ 宿舍文化节创意宣传语含宿颜两字

咨询记录 · 回答于2021-10-30

⑶ 演讲比赛主持词都有哪些

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

背诵式演讲：

亦称脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。其缺点是不便于演讲者临场发挥，使听众觉得矫揉造作，一旦忘词，就难以继续，往往要当场出丑。

提纲式演讲：

亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式，其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足。

但不要求写出全文，而是提纲挈领的把整个演讲的主要观点、论据、结构层次等用简练的句子排列出来，作为演讲时的提示，靠它开启思路。

具体的范文模板
链接：https://pan..com/s/1y8RNaVoSiIKCRU6qHpomzQ?pwd=csb8 提取码: csb8

⑷ 宿舍文化宣传稿

华南师范大学第六届宿舍文化节系列活动之——“Show 吾雅舍”主题宿舍装扮比赛活动宣传稿

活动通知 2010-04-08 00:04:10 阅读22 评论0 字号：大中小

宿舍是我们温暖的家，在这里，来自不同地方的我们，相识，相亲，相爱。每个人心中都有自己梦想的宿舍，亲爱的同学们，不要迟疑，和你的舍友们一起把心目中的宿舍Show出来吧！

历史文化学院学生会、地理科学学院学生会将于第六届宿舍文化节期间举行“Show吾雅舍”主题宿舍装扮比赛。本次活动以“健康、简约、尚学”为主题，参赛以宿舍为单位报名参加，根据主题对宿舍进行各具创意的装扮。

走过了冬天，万物都向着美丽的春天迈向了一步。一个敢于为自己纵情描绘的长卷，终会有挥毫泼墨的尾声…… “Show吾雅舍”主题宿舍装扮大赛等着你！

详情可登陆历史文化学院学生会博客：http://scnulsxsh.blog.163.com/，地理科学学院学生会http://05sgjj.blog.163.com/。

历史文化学院学生会

地理科学学院学生会

⑸ 幼儿园变废为宝活动总结

幼儿园变废为宝活动总结（通用6篇）

活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？写一份活动总结，记录收获与付出吧。一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是我收集整理的幼儿园变废为宝活动总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园变废为宝活动总结1

对于青少年而言，资源的节约与利用不仅仅是一句口号，而是应该用行动践行与于我们的生活当中。为了丰富我校学生的课余文化生活，培养学生的动手能力和创新思维，共建一个环保和谐的校园。我校举办此次以“变废为宝”大赛，具体情况如下：

1．参与对象：生物信息小组成员

2．活动时间：10月中旬-12月中旬

3．活动地点：生物实验室

4．活动要求：制作作品时所用到的材料必须是来自生活中废旧的物品或材料，每件作品可以一人独立完成，也可以多人合作完成（每个小组不超过3人）。并注明作品名称及简要的说明，另外标明制作者的姓名及所在班级。

5．评比要求：

（1）材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。

（2）设计合理，美观大方，具有可观赏性。

（3）作品富有创意，并具有一定的实用价值。

6．活动流程：

（1）宣传阶段：通过教师宣讲，张贴海报等宣传鼓励学生参与学生有创新思维的，自主提交计划书。

（2）辅导阶段：学生制作，教师进行集体辅导。对于有创新思维的产品，老师进行一对一的重点辅导。

（3）学生实验演示阶段：学生展示作品或演示实验，获取知识，发现实验优点与不足。

（4）总结阶段：学生总结活动的优点与不足，老师进行评点。

7．活动效果：

此次活动达到了预期的良好效果。活动海报在校内张贴后，得到了全校学生的大力支持。生物信息小组成员50人，多数两人为一组。共收到学生作品30余件，最终评选出10余件获奖作品。将获奖作品展出后，吸引了众多学生前来参观，在学生中间引起了强烈的反响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了校内的科技创新氛围。

8．经验总结：

这次活动很大程度的推进了我校第二课堂的发展与建设，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的创造和动手能力，今后应多开展这类有益于学生自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品主要来自初二年级的学生，初一年级相对较少；另外大部分学生选用的材料和制作的作品都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，应多鼓励初一年级的学生，激发他们参与第二课堂活动的热情；同时要鼓励学生开阔思维，敢于创新，善于观察生活中的事物，争取做出更多更好的作品。

幼儿园变废为宝活动总结2

为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。今天，我们班开展了亲子手工制作活动。

此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，家长都积极的参与，上交的作品也是丰富多样，由此可见家长的想象力也是不可估量的。

在这些作品中，运用了废旧塑料瓶、饮料罐等废旧材料，做成了花篮、风车、灯笼等。充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。我将作品挂在了教室里，一是布置教室的环境，二是将作品进行了展览，给家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。

通过此次亲子手工活动，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想；童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面！

幼儿园变废为宝活动总结3

一、活动主题

奉献爱心，阳光你我，变废为宝，绿化校园

二、活动时间

每月初至月末

三、活动地点

承德石油高等专科学校

四、活动参与人员

团总支书记（刘翔宇老师）、王丹阳、崔来喜、张欧及全体机械系在校学生

五、活动流程

1、以咱们系为主体，系里有主要负责人（刘翔宇老师），主主席团由我（王丹阳）负责，以班和宿舍为单位分别收集同学自己喝的饮料瓶，班长和生活委员分别担任正副组长，宿舍长为小组长，收集饮料瓶。我（王丹阳）负责联系废品回收处，月末把收集的饮料瓶卖掉，然后我（王丹阳）负责记录并把钱交到系里主要负责人（刘老师）

2、具体考虑的男生宿舍楼女生宿舍楼，男生宿舍楼主要由勤工部崔来喜和张欧负责，他们将记录各个宿舍的收集数量，我（王丹阳）负责女生的记录，月末统一通知各宿舍并带领干事将塑料瓶拿到5号楼下进行统一处理。最后由我统一月初一并交到系里，

3、因为各个宿舍都有阳台，塑料瓶存放的问题也就解决了，因为每月都会进行处理，数量又不会太多，所以不会积压太多，可将塑料瓶放置于阳台的小角落，既不影响宿舍卫生，又不影响同学们晾晒衣物。

4、为了调动同学们的积极性，还设置了系里进行表扬，对于做的好的班级及宿舍进行表扬，月初将表扬的宿舍和班级贴于老食堂宣传栏处，年终可对表现好的班级、宿舍及个人进行奖励，以资鼓励。

六、不足之处及整改措施

有的宿舍对此活动不积极；以后要把活动宣传到位，设置一些表扬方式，这样个宿舍会积极参与。

七、活动意义

随着夏天的到来，同学们对于饮料的需求也就增加了，但是对于饮料瓶都放进了垃圾桶，没有做到充分回收利用，一方面响应学校号召“低碳环保”口号，另一方面为我系举办学生活动筹集了经费，减轻压力。而且让同学们不仅懂得了保护环境，更让他们懂得了亲自动手获得成果的'喜悦。

幼儿园变废为宝活动总结4

一．活动背景

地球是人类共同的家园，保护环境是正当青年的我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。为此，由秘书处策划举办，以“保护环境，绿色消费”为背景的“变废为宝”活动将为同学们搭建一个与环保意识付之于行动的桥梁，而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。

二．活动目的

增加同学们对“环保”的了解，激发同学们的环保意识。让同学们知道资源的可重复利用性，增强同学们的创新能力，培养团队协作意识，号召大家一同环保。为此，理学院学生会秘书处特在3月22日西四201举办这场”变废为宝”活动

三．活动概况

活动准备：举办活动之前小组成员进行规划和准备材料，提前通知各班班长，活动当天秘书处成员提前到会场，分配任务，分别承担拍照，计分，维持现场秩序等任务，以确保活动顺利进行。

1、比赛规则：比赛分为八个小组，依次通过讲解展示来呈现他们的作品，评委通过观察作品，解说员讲解等方面为每组作品打分，最后总得分包括评委分和观众投票之和。

2、比赛过程：

（1）比赛开始之前由艺术团成员带来一首开场歌。

（2）主持人宣布比赛开始

（3）选手根据每班代表选择的号码依次上台。评委依次打分。

（4）介绍完成后，自愿进行选手拉票环节。

（5）观众投票。

（6）主持人公布成绩

4、比赛结果：

最具人气奖电子信息科学与技术一班

综合整体得分评出一等奖电子信息科学与技术一班

二等奖电子信息科学与技术三

三等奖应用物理一班

四．活动评价：

通过本次活动，让同学们领会到环保的真谛，比赛不是重要的，我们只是通过这个平台让更多的人加入到这个保护环境的集体中来，号召大家一起努力，并且为同学们提供了适当的机会来展示自己，完善自己的表达与沟通能力领会动手制作的乐趣。

五．活动反思

此次活动是今年新办的活动，所以准备方面还不是特别充足，通过这次活动至少可以总结三点经验。

1、以后办活动时在下达通知时要更及时，更全面。

2、对于比赛规则要比这次更加完善。

3、在评分及获奖方面永远保证公平公正。

幼儿园变废为宝活动总结5

一、活动安排

1、活动目的：作为大学生的我们肩负着建设美好家园的重要任务，应该为减轻环境污染尽职尽责，“废物变宝“活动为我们提供了这样一个机会，希望通过这样的活动加强大学生环保意识，活动的成功举办证明了这次活动是十分有意义的!

2、活动规模：本次活动由计算机系学生社区举办，计算机系的所有学生均可以参加。本次活动共收到作品34件，参赛作品各具特色，均能抓住变废为宝这一主题，大部分作品都能与“公益”结合起来，当然作品也非常有质量!

3、时间安排：变废为宝活动时间安排不是很紧，这样可以给同学更多发挥的空间，考虑能到大部分同学要上晚自修和选修课，优秀作品评选时间定在了3月15号晚上八点。

4、地点选择：参赛同学较多地点安排在信知楼(A)-406教室

5、人手安排：活动期间所有社区主任负责作品评选教室的布置和作品的排号工作。

6、邀请评委：我们邀请到我系生活部成员一起参与到优秀作品评比中来，积极配合把这次活动开展好。

7、宣传工作：变废为宝活动的宣传工作是社区主任和系宣传部共同完成的，从活动评比现场氛围看，同学们积极参与，非常有热情宣传工作应该说是比较到位的!

二、活动中存在的不足：

1、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况。另外由于之前没有预测到参赛同学的多少，所以场地的选择有点小，座位不够，工作人员只好从隔壁教室暂借椅子来用

2、颁奖流程。由于事先无法预测作品的优良，所以获奖作品的数量只能初步定在无份，后来从得奖票数看两份作品票数相同，所以又加了一个名额，最后获奖的名单如下：

三、活动奖励：

这次变废为宝活动开销估计239元，考虑到大部分同学的需求，社区决定统一购买沐浴露和香水作为奖品。

幼儿园变废为宝活动总结6

一、活动背景

寝室是我们的第二个家，为了让我们的寝室生活更加丰富多彩，也为了美化同学们的生活环境，经过公寓文明中心精心策划和准备下，于20zz年z月在zzzz03/24幢门口的空地，举行了“变废为宝”以废书，塑料瓶换植物的环保活动。

二、活动目的

为了美化同学们的生活环境，提高大家的环保意识，让美丽和生机装点好我们的生活。

三、活动之前的准备

1、公寓文明中心干部对此次寝室文化节活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此次活动，这为此次活动的成功开展提供了保证。

2、在活动之前布置好会场，准备好活动的必须物品。

3、提前向全体同学通知活动的地点、时间。

四、活动基本情况

(1)活动过程

1．前期宣传：制作一定的宣传稿，然后分发到给班级，提升一定的知名度。

2．场地设置：在xx幢门口的空地摆放十张左右的桌子，将植物摆放在桌子上，同学们可以自由交换，以物易物(前提是废书的价值与所选的植物价值要是同等的)

3．人员安排：调取部门十个左右的干事，三个男生负责称量废书的重量，一个女生负责计算废书的价格，一个女生负责通报价格，两个同学按一定位置在桌子的一边，负责接待前来询问的同学，两个负责递拿植物，一个负责统计和记录结果。

五、活动效果

从当今情况来看，环保问题越来越受到人们的重视，可见这次“变废为宝”以废书，塑料瓶换植物的环保活动的重要性。对于现阶段的大学生，用废报纸、塑料瓶来交换植物，一方面，用这些废物来交换植物，对于还没进入社会的大学生，在没有收入的条件下，虽说不多，但可以节省一部分买植物的开支;另一方面，可以提高同学们的环保意识，美化我们的生活环境。

六、存在的问题及建议

(1)问题

同学们的环保意识还欠加强，来交换植物的人很少。

(2)建议

多做宣传，增强大学生的环保意识。

总之，这次“变废为宝”以废书，塑料瓶换植物的活动使同学们加深了对大学活动的理解，同时提高了同学们的环保意识，美化和装点了我们的生活环境。

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⑹ 跪求寝室文化节征文稿！一篇稿子！！

看一一这个行不行 加强寝室文化建设 构建和谐校园 在校园，在一个知识层次、文化素养较高的群体里，硬性的、呆板的制度管理，只会让人按部就班、墨守成规，决不会有积极性、创造性的勃发。鉴于此，我们认为，对学生的管理，更多地应采用暗示、认同、探讨，应致力于学生价值观的形成、文化的管理特色，创造出一种民主、和谐、宽松、积极进取的校园文化氛围，使管理的模式真正与我们所处的诗意的环境吻合一致。 校园文化是由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，校园文化表现一个学校精神价值的取向，表现一个学校的校风校貌，是具有强大引导功能的教育资源。寝室文化作为校园文化的有机组成部分，对整体校园文化层次、水平的提升发挥着重要影响。 寝室文化是近几年来校园迅速发展起来的一种新兴文化，概括起来，具有导向、育人、规范、调适及激励等多种功能。 1．导向功能。学生寝室文化是校园文化的重要组成部分，是人才、知识、信息密集的文化阵地，是校园文明创建的窗口。优秀的学生寝室文化能激励学生自觉培养重集体、讲道德的高尚情操，具有导向功能。 2．育人功能。优秀的寝室文化，不但能显示一所学校整体素质，也展示着一所学校的特有风貌。优秀的学生寝室文化能形成一种良好的育人环境和氛围，能增强学生的凝聚力，树立集体和“家园意识”，起到课堂教育之外的育人作用。 4．调适功能。相对于课堂和其他集体场所，学生寝室具有较大的自由空间和宽松和谐的氛围，学生往往可以进行适度的自我表现，合理的情绪宣泄。如平时的“辩论会”，晚上熄灯后的“卧谈会”，对个体间冲突的调解等有其作用，是学生宣泄情绪以进行心理调节的较好形式。 5．激励功能。学生寝室文化一经形成，就给广大学生一种内在的驱动力和激励力。这种心理的驱动和情感的激励，能促使学生从内心回答为什么要这样做，又为什么不要那样做，形成自我思考、自我完善、自我激励，即借助非经济手段，使广大学生在一种共同价值观念的驱动下，形成自豪感、使命感、责任感，在学校文明建设中调动出各自巨大的潜能来。 因此，加强寝室文化建设，应该说是当前新课程改革过程中自我建设的一种基本理念和常规实践。石门中学是一所全封闭的寄宿制学校，校宿管办面对新的形势和情况，大力加强寝室文化建设，充分发挥寝室文化的功能，努力营造学生自我教育氛围，培养学生自我管理能力和提升学生自我服务意识。 一、构建寝室有形文化，营造学生自我教育氛围 寝室有形文化，即寝室中的环境和设施等各种看得见摸得着的文化形态，这些文化形态无不折射出某种价值和观念，是一种很有教育意义的潜在课程。校宿管办在寝室文化的建设中，遵循了自主、系统、教育和实效的四项原则，即在充分调动学生自主参与的基础上，综合考虑影响住校生行为习惯的各种潜在因素，然后以明确的教育目标为导向确定了寝室文化的具体内容。（1）宿管办精心挑选了一批名言警句布置在寝室楼道，还有一块展示寝室生活的宣传栏和一块宿管办公示栏，及时公布每天寝室动态和张贴当天报纸，在整个学生公寓构成了一道亮丽的风景线。（2）宿管办非常注重寝室内部的美化，平时定期进行的寝室评比，其中一项主要的组成内容是寝室文化建设。在主题突出、和谐优雅、符合中学生特性和时代特点的前提下，寝室可根据同学们个性、爱好、特长来确定寝室文化主题，突出各自特色；每间寝室可自由为寝室命名，可将寝室成员的照片、个人介绍等张贴于寝室门上；寝室内可以依照同学们的文化主题布置，如张贴墙纸或海报，在桌上摆放盆景或其它装饰物品。（3）每学期还开展一次以“爱我校园，美化环境”为主题的寝室比美活动和举办一次以“寝室是我家”为话题的征文比赛和书画比赛，宿管办近期还将筹办“寝室文化节”，以学生宿舍这一校园文化的重要阵地为载体，通过开展一系列以寝室文化为主题的娱乐活动，寓教于乐，将极大地丰富了课余文化生活，也为众多学生提供施展自身才艺、培养个人能力的舞台，使寝室成为一个“愉快的场所”，让学生置身于优美境界的同时，陶冶情操，培养正确的审美感。 二、构建寝室制度文化，培养学生自我管理能力 “没有规矩，不成方圆”，寝室管理既要动之以情，晓之以理，又要“约之以规”，完善的规章，可促使学生的行为规范化。反之，缺乏必要的管理条例无法保证寝室管理的质量。校宿管办根据学生的特点和学校实际情况，先后制订和修正完善了《石门中学住校生管理制度》、《石门中学学生公寓楼管理条例》和《石门中学寝室评估细则》等一系列寝室管理规章制度。这些条例就学生寝室活动、内务管理、寝室用具及生活用品摆放，内务检查评比、奖励和处罚等方面进行了科学的规范，并要求各寝室进行张贴。宿管办还建立健全的学生管理网络，宿管会、楼长、寝室长管理机构，定期进行制度学习，每天进行温馨提醒，与较差的寝室定期的进行交流，培养同学们的自我管理能力，使他们逐步由服从转向内化；同时，宿管会下设办公室，对寝室存在的问题及时向所在寝室和班主任反馈，并进行统计，每周评出优秀寝室和整改寝室若干个进行通报，每月评出20个文明寝室给予奖励。 三、构建自主管理文化，提升学生自我服务意识 现在的高中学生大多为独生子女，从幼儿园到初中毕业，一直在父母的呵护下长大，多数学生以“小太阳”或“小皇帝”自居，生活上一向不用自己操心。上高中后，学生进入了崭新的寄宿制生活环境中，这使他们在养成教育方面的缺点暴露无遗。主要表现为：生活自理能力弱，自律意识薄弱，自习时间不能自我约束，不适应全天候的集体生活作息制度。针对学生的现状，除了男女两个专职生活指导师专门指导外，宿管办每学期至少召开一次由全体寝室长参加的寝室管理研讨会，加强对学生的生活指导；同时，还分批组织部分住校学生到县武警中队等地参观学习，逐步树立起他们的自主意识，培养的他们生活能力。 新课程评价方面指出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信”。坚持引导，进行自我教育，使学生在他人教育的引导下，养成自我教育的习惯，形成自我教育的能力，才能让学生的个性心理，人格特征正常、健康地发展；智慧潜能和才干才会在有计划、有步骤的挖掘下得以发挥，各方面的素质能得到逐步提高。 在积极进取的寝室文化氛围中，充分地调动了学生的积极性。个别素质不高的同学，迫于积极向上的寝室文化氛围，也逐渐被环境影响着、改善着。美国教育家布莱森曾经说过：“任何一所学校环境都在默默地对孩子们发表演说，而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响”。《荀子劝学》中也有这样的话：“蓬生麻中,不扶自直”。

⑺ 校园人物采访通讯稿

校园人物采访通讯稿

校园人物采访通讯稿，采访是新闻里的必备事，就是需要记者去访问，调查，拍摄，备案所要获得的新闻材料等等，那么新闻专业的朋友一定是会写访谈稿的，所以下面分享校园人物采访通讯稿。

校园人物采访通讯稿1

校园采访新闻稿1

正值我校深入学习实践科学发展观之际，恰又迎来了锦城文传系宿舍文化建设月活动。在此活动之前，我系率先举行了一次例行查寝活动，突袭检查我系学生的寝室风貌，就本次宿舍检查活动，我宣传部记者特别采访了此次查寝活动的监督老师——我系学生科副科长曾瑜老师。请她就本次活动为我们谈谈她一些看法和观点。

宣传部记者 ：曾老师，我系以前已进行过多次的查寝活动了，都已形成了一种规章制度。今年，又是我系10级新生的第一次查寝，由您担任了本次宿舍查寝活动的负责人。您觉得今年我们10级新生寝室建设与往年相比在质量上和寝室整理上是否有所提高?

曾老师 ： 今年的宿舍查寝较以往看来，出现了一些新的亮点，给人一种耳目一新的感觉。从总体上说，比原来提高了一个层次。例如：本次女生寝室的整体打扫情况都与往年有所提高，而且形成了一种团队打扫的好习惯，因为我们学生寝室是四个人的寝室，不是哪一个人就能打扫完成，团队合作能培养同学们的集体感和荣誉感。但是，其中还是有一些欠缺的地方，例如：极个别的寝室没有一个完善的规章制度，分工不明确。效率不突出等。这样的习惯不是好习惯，我希望极个别寝室同学也能像其他同学学习，能够养成团队合作的好习惯，这样有利于调动同学们的积极性，进而增强同学们的参与性。

同时，曾老师还告诫同学们：寝室是同学们即将生活四年的地方，干净整洁能够促使你的大学生活更加的快乐和充实，一屋不扫何以扫天下，我希望同学们能牢牢记住这句警讯，在今后的寝室打扫中能更加的完善和完美。

宣传部记者 ：曾老师，您对于即将来临的宿舍文化节的建设工作有什么初步的规划或者想法吗? 曾 老 师 ：这一届的寝室文化节活动，我对活动的质量提出了更高的要求。高等学校的学生宿舍，既是反映高校文明程度的窗口，更是一块重要的育人阵地。宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，是我系高度重视的工作之一。其实，我系每年举办一次的宿舍文化建设月活动，是要以宿舍文化建设月活动拉动宿舍文化的发展，加强学生公寓的管理，提升学生们的宿舍文化品位，增强他们的创新能力。同时，也是联系各系负责学生工作老师们的一个纽带，带动老师们也融入到公寓管理工作中来，进而促进我校学生管理的整体工作。所以，我对10级新生的宿舍文化节建设活动寄予了极高的期望，同时我也相信，我们文传系的新生们一定会给我交上一份满意的答卷。

此外，我部记者还采访了寝室的同学们。同学们对于此次的查寝活动表示了极高的热情，踊跃发言，多数同学对于学校的寝室管理制度都有着极高的满意度，很多同学还表示整理寝室是军训养成的习惯，进一步说明了我们军训的成功性。也让我们看到了一个和谐友爱的学生宿舍新风貌。

后记 ：通过与曾瑜老师短暂的谈话中，我们也学到了：无论做什么事情，都应该用可持续发展的眼光看问题，不能原地踏步，要不断的有所创新，才能有所发展。同时，在和同学们的交谈中，也让我们感受到了同学们对于自己寝室的热爱，也深深渗透着博学于文，奋斗于传的文传精神。我们相信，今后的文传也一定会在同学们的共同努力下大放异彩的。

文传系团总支宣传部

记者：***

校园人物采访通讯稿2

校园采访新闻稿2

采访报道基调：学校师生出入校园乘坐校车难是我校交通的一大难题，望通过采访，了解问题的原因，从而采取措施解决这一实际问题。

采访时间：周五，师生出入校园高峰期

采访地点：校车站、学校正门口公交车站

采访报道对象：等车师生、公交车司机

报道规模：持续两周，跟踪报道

报道方式：转述式和联动式。与湘南在线联合采访报道。连续两期。首周报道后，第二周以回访的形再次到车站进行采访拍摄，了解问题的解决情况，并将反馈的结果公布。

力量配置：指挥者——新闻一班新闻小组二组

报道者——湘南在线

后期加工制作——湘南在线编辑部

采访程序及计划：

首先，在周五上午二节课后到达校车站进行采访(因为此时校内师生外出高峰期，受访对象多且集中)，分别采访师生，询问他们等车、乘车的感受及以往的`具体经历，同时收集他们对改善这一问题的有关建议。在这过程中记者要对个别突出的例子进行重点采访。摄像师应及时捕捉现场等车的师生们焦急的神情，以及大量师生拥堵在车站的庞大场面。

接着，对现场的公交车司机进行采访，并将长期存在的学校校车乘坐难的问题和之前收集的师生建议和意见告知及转达，再听取他们的回答和解释。然后，前往公交车总站，把对师生和车队人员采访时所得到的信息，一并转达给工作人员，看他们会就此提出怎样的解决和协调方法。

最后，将所有采访获取的信息资料，包括影像资料等进行后期整理、制作，完成后在湘南在线上播出。

注意事项：

采访同时，摄像一定要随时跟进，抓住细节，尤其师师生发表意见的时候，以便通过他们的语言和表情，突出等车的困难。

是公交车太少还是人太多?

导语：近日我们接到观众热线，反映湘南学院王仙岭校区学生坐车挤，出行难的问题，这究竟是怎么一回事儿呢?请看记者发回的报道。

记者：各位观众朋友们，现在是下午五点整，我现在是在湘南学院王仙岭校区正门，大家可以看到，长长的队伍已经延续了几十米，记者粗略的算了一下大约有100多人，而一辆公交车的载客量只有不到50人，说到这个问题学生们群情激愤。

等车同学：半小时一班!

人不挤满还不走!

人太多太乱，小偷猖獗!

车太少了!根本做不上!

甲同学最：讨厌每个周末都要去挤27路公车!车子少得可怜!人却多得像蚂蚁!每趟车都挤得紧紧的!而且车还是旧旧的!想坏不坏的!27路是一条很长的路线，从湘南学院到火车站!气人的事情还不止这些!因为人多，贼给惦记上了!人多他好混水摸鱼嘛!今天去上班，27路公车照样是挤得满满的!站在我旁边的是一个瘦瘦的，穿着像一个村里人中年男子就挤到我旁边!从他东张西望的眼神中我发觉有点不太对劲!这不，他一直往我的包包靠!我怕他割我的包包就挪开了一点!谁知道她又往我的包包靠!我再挪!如此这搬来回了好几次!估计他知道我发觉了他想做什么!就转换目标--旁边有一个学生模样的女生，肩上挎着一个包包!那名男子就用手上塑料袋挡着他的手，然后趁人挤就伸手过去拉开女生包包的拉链!碰巧来了一个大刹车，女生好像发觉了什么不对劲也把包包住怀里抱!当时车上有好多人都看到了，可是没人作声!我是一个弱女子万一那小偷发起飙来没什么能力去跟他对抗，旁边那么多彪形大汉难道就不敢站出来吗?我现在知道为什么小偷那么多啦!就是因为我们太纵容他们了!不敢站出来!希望便衣民警多点留意下!

乙同学(临床专业)：每次到北湖校区做实验时 公交车都特别挤尤其是回来时 车门打开都能立马掉下几个人 希望改进!!

丙同学：教师坐的校车那么空，为什么不让学生上啊!?我实在忍不住了，有一次我想搭校车大巴,很客气的问那司机,他竟然回绝了，后来我走到车站,看到眼前驶过那辆大巴。都没几个人坐!怒!

丁同学：去市中心,交通状况就不怎么好,不是堵车,就是堵站,为了能挤上公交车,就跟上战场一样拼杀.车又破又脏又挤,经常等上二、三十分钟，好不容易来1辆挤的满满的，司机压根就不管，继续往里面塞人。哎!真怀疑这个公交车队……

公交司机：人多我也没办法

随后记者又来到了公交总公司，经理是这样解释的。

经理：公交车与市民生活息息相关，对于网友心声，市交委、市运管局以及公交集团都非常重视，正在探索高峰期乘车挤的解决之道。他说，目前公交集团的“双改”工作正在进行，公交车将合理布局。

晚上五点的时候，学生们已经排了一条100多人的队伍，公交车载走的只有80余人，而剩下的还在即将到来的黑暗中默默等待。

⑻ 宿舍活动有哪些

一、寝室卧谈会

首先，不能不说的当然是寝室卧谈会了。或许现在大家都有了手机，晚上无聊的时光都与手机为伴。所以卧谈会恰恰更有向大家推荐的意义。试想本身互相并不太了解的一帮人凑在一起，互相吐露心事，解决难题，向大家诉说自己童年的趣事，发现以往的共同或不同，交流生活中的经验和一些有趣的事情，甚至于一起做一些有趣的小游戏。没有丝毫顾虑的去谈论人生，谈论理想，讨论未来，谈论家国大事。在某个特殊的时刻，产生情感上的共鸣。促进舍友之间的感情，融洽寝室之间的关系，这简直是再好不过的方法了。没有试过的同学们，抓紧时间找个机会和舍友来一场难忘的卧谈会吧。
二、电子游戏

其次，是电竞。美其名曰电竞。有人会说，游戏我一直都在打，有什么好说的呢？我要告诉你的是，大学跟以往可是不同了。到了大学，你会有三五个甚至七个舍友，他们日日夜夜和你在一起，这就更方便你们组队打游戏了。或许你早已经发现，有些游戏你一个人玩其实并没有什么意思，但是又苦于总不能有人和自己一直有共同的时间。现在你就不用担心这个问题了，你们可以组队套路对面，有意无意坑坑队友，即使输了，负面情绪也不会那么严重，互相吐槽吐槽也就过去了。怎么样？想不想有固定的队友一直陪你打游戏呢？同时小心寝室五连坐，从来没赢过。
三、聚会和唱K

再说一下我最喜欢的聚餐和唱歌吧。据说每个寝室总会有一个懒懒散散的胖子，一个整日埋身于图书馆的学霸，一个混迹于各种社团活动的小能手，还有一个看起来平平凡凡却总是语出惊人的小闷骚。想象一下，当这些人在同一个饭桌上，酒足饭饱之后，会有什么有趣的事情发生呢？当他们同时出现在KTV，声音沙哑或温情，唱出属于他们自己的青春，你又是否会想起自己曾经的白月光呢？当然，如果还有一个，总不在调却莫名自信的室友，那就更好玩啦。这些活动可以增加我们之间的感情，如果有时间可以多聚一聚，毕竟大学也只有四年的时间而已。

⑼ 十佳寝室申请稿 我们学校要办寝室文化节 我们宿舍要申请十佳寝室，所以想问问申请稿怎么写

完整稿没有,给你抄个提纲,自己写吧.
第一段、
介绍你们寝室的情况，包括所属班级，楼号、门牌，人员情况等。
第二段、
一是内务好、有制度，能够严格按照规定整理内务，勤打扫，几天擦一次玻璃、平均几天换洗一次补罩床单，不在墙上乱涂乱画；
二是成员团结、举例，比如相互帮助学习、生活上照顾等，在课外书上资源共享；
三是低碳节约，比如在用水、生活节俭方面等等；
四是与其它寝室的关系，比如按照作息时间，尽量不影响周围寝室同学的生活，其它寝室有困难，大家共同帮助。
第三段、
你们学校有没有专门搞过类似于书展呀艺术节什么的活动，重点写一下，在某某活动中，你们整个寝室积极参与，分工合作，把个人的才能发挥到极点，相互配合，完成过什么工作。
第四段、
写由于氛围好，心情好等等，大家的学习生活充满欢乐，举一到两件大家在一起时叫人开心的事情。当然，每个人也取得了不小的进步，把个人的荣誉在这儿列出来。