演讲与口才策划书

『壹』 口才教学计划怎么写

口才教学计划

一、活动目标：

1、增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历；

2、为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台；

3、增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平、交际能力。

4、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。

二、活动内容：

1、布置本学期的活动主题及人员，内容安排。讲解“演讲与口才”的概念及系列要求。

2、我的新书推荐报告会。

3、朗诵训练—古诗词（观摩名家朗诵）。

4、进行歌颂母亲的讲话。

5、借清明节的契机，搜集准备稿件进行逐个讲演，也进行爱国主义教育。

6、故事荟萃。

7、朗诵训练—现代诗。

8、读经典读本

9、看“百家讲坛”的视频片断，交流收获。

10、故事接龙。

11、绕口令

12即兴演讲训练。

13辩论会。

14活动总结考核。

三、教学、训练方式

1、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵，朗诵等活动。

2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。

3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

4、试着自己写作演讲稿，织小型演讲、辩论赛，评论等。

5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。

6、即兴写作与演讲。

7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。

四、保障措施：

在学校工作的统筹安排下，按照计划实施自己的教学活动。

五、评价方式：

《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主，辅之以必要的理论作业，查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次，写讲演稿或其他形式的口语表达稿件，听学生的汇报课，通过综合测试来检测学生的学习成果。

『贰』 给学生下学期上《演讲与口才》这门课，请推荐一本教材

我也是教这门课的，但我用的是我们机构编的教材，如果你要让推荐的话，你可以用《卡耐基口才的艺术》，本书是卡耐基先生以自己的亲身经历或者培训班中的学员为案例归纳、总结出的一个个的精辟观点。我们都知道卡耐基是一位世界知名的成功导师。他的读物部部都是经典之作，长流不衰。
这本书分为上下两篇，一篇讲口才，一篇讲人际，两者相辅相成，好的口才成就良好的人际关系，良好的人际关系也势必展示出一个人非凡的口才艺术。
本书以卡耐基的口述的第一人称娓娓道来，语言生动，充满亲和力和说服力，让人深受感染和鼓舞。我相信，每位有望成功的读者，都会在这里寻求到满意的答案。
而本书的翻译也通畅如行云流水，绝没磕磕碰碰的感觉。每个章节后更附有每小节的精华。看完几遍后，无论你的口才还是认知都会有一个提升，照着书里的内容来做，我相信你也能收获更宝贵的财富——人脉！

『叁』 《演讲与口才》这本书怎么样

演讲与口才，主要是针对说话训练方面，对技巧的掌握还是要看自己的性格方面，当然，多看书那是很容易让你明白的。说以这个书来说，还是很有用的哈。其实还可以看一些哲学上的书，培养自己的思维的。反正看你自己吧。这个书买也简单和便宜。订阅的话就可以网上杂志铺或者其他的邮局之类的吧。

『肆』 大学演讲比赛策划方案

大学演讲比赛策划方案（通用5篇）

为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的大学演讲比赛策划方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

大学演讲比赛策划方案1

一、活动名称： “新生杯”演讲比赛。

二、活动目的及意义：

为了丰富校园文化内容和广大同学的课余生活，加强大一新生的学习和交流，提高同学们大学生活的乐趣，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，演讲与口才协会决定举办首届“新生杯”演讲比赛。

〈1〉提高同学大学生活的乐趣，特别是加强大一学生的交流。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。

〈4〉通过举办活动，为大一新生提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动时间： 20XX年11月15号（周二）

四、活动地点： 待定

五、活动对象：

演讲与口才协会全体、热爱演讲的全院学生

六、参赛要求：

（1）在校学生，性别年龄不限；

（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上；

（3）如有背景音乐，请自备；

（4）请参赛者着正装参赛。

七、参赛人数： 不限

八、报名时间、地点：

11月14日 中午12：00报名截止

餐厅门口宣传板处

九、比赛环节： 初赛、决赛

初赛选拔出有激情，有演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛的决赛；

十、演讲比赛有关事项：

（1）比赛流程：比赛由二部分组成：

1、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

2、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟），其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者要回答，这考察了选手们的应变能力和对语言的组织能力。

（2）评分标准：（满分100分）

1、仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

2、演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

3、语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）

（4）奖项设立：一等奖1名（同时获新生杯演讲之星称号） 二等奖2名 三等奖3名鼓励奖若干名

十一、活动准备：

（1）11月14日前制作好宣传板，放于餐厅门口宣传并实行现场报名的形式进行报名；

（2）做好宣传工作，画板一个；

（3）主持人的选定；

（4）评委和嘉宾的邀请。

十二、比赛注意事项：

（1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；

（2）活动会场需有人员维持秩序（希望社团联合会给予支持）；

（3）礼仪若干，负责引导同学进入会场；

（4）借多媒体教室，有必要的话可以用电脑放背景音乐。

十三、经费预算：

（1）会场布置 50

（2）证书 50

（3）水 15

总计 115

大学演讲比赛策划方案2

一、活动目的

当今社会人才的竞争日益激烈，在各项综合素质当中人际交往和沟通能力尤其重要，为了锻炼学生演讲与口才表达能力，丰富校园文化活动，全面提升学生综合能力，特此针对20XX级新生举行演讲比赛。

三、大赛时间

1、初赛时间：20XX年10月8日-10月14日（班级自行安排具体时间） 。

2、复赛时间：20XX年11月（暂定）。

四、大赛阶段与内容

1、大赛初赛为命题演讲。演讲题目为：如何看待大学生“低头族”，演讲时间3-5分钟。

2、大赛复赛为命题演讲和即兴演讲两个环节，复赛命题于决赛前选手培训会上公布。（参考：如何看待大学生网络借贷、从疫苗事件看中国医疗食品安全问题、如何看待“中国游客”标签、网红经济现象）

五、大赛参赛人员

1、参赛对象：学院20XX级全体学生 。

2、初赛参赛人数： 初赛赛以专业为单位自由报名，每个班级选出3-5个名额进入复赛。

3、复赛参赛人数：每个专业选取的优胜者，参加复赛。

六、比赛规则、奖项设置

1、比赛规则

（1）比赛以“公平、公正、公开、”为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛和复赛两个阶段。

（2）复赛环节

第一个环节：选手上台做自我介绍，按照给定范围的命题进行演讲。抽签顺序依次上台演讲，大约每人5-8分钟。

第二个环节：即兴演讲。选手大屏幕上随机挑选一个主题，30秒准备时间，即兴演讲。

（3）比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲。

（4）命题演讲紧扣主题，内容积极阳光。

2、奖项设置

大赛共设四个奖项：一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖

奖项比例：一等奖3%，二等奖5%，三等奖12%，优秀奖30% 大赛奖励：一等奖1名200元；

二等奖2名100元，共200元；

三等奖3名50元，共150元；

优秀奖6名10元，共60元；

总预算610元

（所有奖项都颁发获奖证书）

3、活动安排与比赛流程

活动安排：

（1） 各班级辅导员与10月20日之前将班级初赛推选名单提交

至组委会。

（2） 11月初大赛组委会组织选手见面会，对决赛事项及比赛细

节进行详细告知。

（3） 11月进行入围选手决赛。

4、决赛流程

(1)、主持人开场白

(2)、领导讲话致辞

(3)、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

(4)、评委总评

(5)、主持人宣布比赛成绩和名次

(6)、嘉宾颁奖

(7)、活动参与者合影

(8)、主持人宣布活动结束

(9)、按照统一安排依次退场

(注)：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

七、具体评分细则

1、仪表形象(20％)

(1)、着装整齐，大方得体5％；

(2)、礼节、礼貌5%

(3)、姿态自然、动作适度10％

2、语言流畅

(50％)

(1)、主题鲜明，内容健康10％；

(2)、行文流畅，用词精练，详略得当10％。

(3)、结构：10%

构思新颖，层次分明10-8

结构简单，层次较清晰8-6

结构混乱，层次模糊6-0

(4)、论点：10%

论点突出10-8论据切题，

论点隐晦8-6论据较切题，

(5)、论据：10%

旁征博引10-8

例证有局限性8-6

论据缺乏力度，没有例证6-0

3、语言艺术(25％)

(1)、普通话标准程度5％；

发音准确，吐字清晰5-4

发音较准确，吐字较清晰3-2

发音含糊，吐字不清晰1-0

(2)、节奏处理得当5%；

语速适中5-4

语速较快或较慢3-2

语速过快或过慢1-0

(3)、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%；

用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8

用词较贴切，面无表情， 缺乏感染力7-5

用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

(4)、现场观众气氛5％。

观众反应一般，情绪不热烈 3-2

观众没有反应，情绪低落1-0 4、现场随机应变能力5％

台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过30秒5-4 x台上缺乏 镇定，即兴演讲准备时间超过30秒3-0

八、注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各区队提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

大学演讲比赛策划方案3

一、 活动目的

1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统、

2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台；

3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。

二、 活动简介

本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。

三、 活动内容

（一）活动前期：

1、 赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。

2、 初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。

3、 赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。

（二）活动中期：

1、 初赛：初赛时间定于20XX年10月xx日左右，地点初步定于旅游学院多功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。

2、 初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。

3、 实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。

（三）活动后期：

1、 决赛时间定于20XX年10月xx日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。

2、 赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。

3、 活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。

（四）报名须知

1、报名时间：10月xx日～10月xx日

2、报名方式：由各班班长及团委统计报名人数，10月xx号之前将报名表上交到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。

（五）活动具体流程

初赛：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。

3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

5、在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。

6、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果，公布进入决赛的选手名单（10名）。

决赛：（前期流程同初赛）

1、比赛开始，决赛的选手在演讲前通过VCR或PPT的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。

2、每位选手演讲完后评委进行点评，待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结，同时工作人员进行统分。

3、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

4、根据得分高低确定奖项，公布奖项，上台颁奖。

5、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。 8、工作人员负责做好后期工作。

（六）比赛要求：

1、 演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映大会主题。

2、 表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

3、 必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。

4、 时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。

5、 比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权6、 复赛附加要求：选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须 在1分钟内做出即兴回答。

（七）评分标准：（满分100分）

仪表形象：（20分）

1、着装整齐，大方得体。（10分） 2、姿态自然，动作适度。（10分） 演讲内容：（50分） 3、原创演讲稿。（10分）

4、主题鲜明，符合主题内容。（15分）

5、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（20分） 行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） 语言艺术：（30分）

6、发音标准，流利。（10分）

7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

（八）奖项设置

一等奖：一名，证书，奖品

二等奖：二名，证书，奖品

三等奖：三名，证书，奖品

风采奖、创意奖、内容奖、人气奖：各一名，证书，奖品

四、注意事项

1、 专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。

2、 如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。

3、 选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。

4、 参赛选手必须提前十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。

5、 活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。

五、经费预算

共计：1571元。

大学演讲比赛策划方案4

一、活动宗旨

丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习能力，发言校、系培养搞素质专业人才精神。

二、活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富研究生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动主办方和协办方

活动主办方：学校英语协会

活动协办方：学生会

四、参赛对象

(1)专业组参赛对象为外语系在校学生

(2)非专业组参赛对象为其他各系在校学生

五、赛前准备工作

(1)时间及有关场地安排：

【1】初赛时间：4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18：30：

赛场 ：文C101 候场 ： 文C102 文C103

【2】据报名情况，入围复赛比例为30%--50%

复赛时间、地点：4月16日(星期四) 文B101

【3】入围决赛专业组和非专业组各十人

决赛时间：4月22号(星期三)

地点：科技楼演播厅

【4】颁奖时间：4月23号(星期四)

颁奖地点：科技楼演播厅

(2)初赛形式

选手做一个1分钟内自我介绍或短文演讲(脱稿)

评分标准：演讲风采 语音语调 个人形象

评委：各部部长

(3)复赛形式

选手自备一个2分钟内的`主题演讲;即兴抽题问答

评分标准：演讲风采 语音语调 个人形象 临场问答

评委：两名老师

(4)决赛流程

评委： 英语系教师等

1、比赛由二部分组成：

(一)先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。

(二)即兴演讲(选手准备30秒，回答限时2分钟);

其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。

2、评分标准：(满分100分)

仪表形象：(20分)

1)着装整齐，大方得体。(10分)

2)姿态自然，动作适度。(10分)

演讲内容：(50分)

3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)

4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

语言艺术：(30分)

6)发音标准，流利。(10分)

7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

3、评分规则：

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)

4、奖项设立:

一等奖1名(专业和非专业组各一名)

二等奖2名(专业和非专业组各两名)

三等奖3名(专业和非专业组各三名)

优秀奖((专业和非专业组各四名)

同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)

奖品：一等奖 颁发荣誉证书 赠送《大学英语综合实力提升课程》“两天课程”价值298元

二等奖 颁发荣誉证书 《倒背如流新概念》单册价值136元

三等奖 颁发荣誉证书 小台灯

优秀奖 颁发荣誉证书 精美笔记本一本

(5)加德育分情况：参加初选者每个人+0.5分

进入复赛者每个人+1分

进入决赛者每个人+2分

六、前期宣传准备工作

1、比赛场地申请及布置(副会长)

2、评委嘉宾的邀请(会长)

3、宣传横幅(外联部)

4、宣传海报(宣传部各分会会长)

5、领导座次(秘书部)

6、主持人(副会长负责)

8、比赛题目(演讲俱乐部设置)

9、现场秩序及监督人员(外联部)

10、奖品及证书(秘书部)

11、饮用水(秘书部)

12、颁奖领导顺序及颁奖引导人(秘书部)

13、摄影(摄影协会负责)

14、活动反馈(说课俱乐部)

15、音响设备准备和检查(后勤部)

16、比赛流程表、评分表及方案总结(秘书部)

七、现场工作

1、会场布置：

1)比赛下午3：00开始布置演讲比赛现场

2)简单布置决赛表演舞台，拉起横幅，准备好麦试音和多媒体播放。

3) 评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡，每位评委嘉宾桌面上准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则。

2、会场组织

1)参赛选手可以在当天下午4：30后进场熟悉比赛环境，在6：30前到选手席报到入坐。比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台。未能及时参赛者作弃权处理

2)礼仪小姐6：00到位，负责引导评委和嘉宾就座。6：30所有工作人员各就各位，做好比赛前的准备工作;

3)进行摄影和DV拍摄整个比赛过程

4)评委评分单，由特定干事统计，然后由干事交付主持人。

5)维秩员保证整个比赛紧张有序的进行

3、比赛流程

1)七点整，嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则。

2)主持人宣布比赛正式开始，一号选手上场，二号选手做准备，二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分┈依次类推。

3)第一轮自由演讲

4)第二轮即兴演讲

5)全部选手演讲完毕后，请外籍评委进行点评

6)进行幸运观众大抽奖

八、赛后收尾工作

1、清理现场

1)打扫现场卫生

2)整理现场，保持原样

3)收拾我们自带的用品，清点后交特定干事保管

4)归还所租借的用品

2、 工作小结

1)承办过程中遇到的问题

2)承办过程中做的好的方面和不够完善的方面

3)所获得的经验和教训

4)做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好!

大学演讲比赛策划方案5

为积极配合学校双语演讲比赛，也为了进一步调动我院各班级团结协作、奋发向上、争优创先的积极性，更为了促进大家在大学的学习生活中能充分发挥自己的优势，争优创先。我院将举办双语演讲选拔赛。具体事项如下：

一、活动主题 ：争优创先

二、参赛对象 ：数计院全体学生

三、比赛时间及地点 ：xx年11月28日 晚19： 文虎楼37

四、主办单位 ：数计院团委学生会

五、策划承办单位 ：数计院学习部

六、比赛内容及规则 ：

比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

(一)中文演讲

参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

(二)中文即兴演讲

本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。

(三)英文即兴问答

本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

(四)比赛规则

1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

(五)奖项设置

根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛

七、参赛办法 ：

1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。

2、报名截止日期：xx年11月23日、

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『伍』 《演讲与口才》这本书怎么样，不是那个杂志，别搞混了，是一本书

1、提高语言素养

提高演讲与口才水平，有助于提高个人的语言素养过。因为想要拥有好的演讲与口才水平，就必须多读、多写、多听、多说，通过这些培训，想不提高你的语言素养都难。

2、提高思维能力

高效的思维能力，能令一个人的大脑得到全方位的运转，迸发出无限潜能，这也影响了一个人的口才能力。总而言之，好的思维能力有助一个人的演讲与口才提高，而随着演讲与口才水平的提高，个人的思维能力也会更进一步。

3、提升个人修养

演讲与口才可以体现一个人的修养、学识与素质，通过不断的学习与培训，提高演讲与口才水平，就能做到言之有理、言之有据、言之有序、言之有文、言之有趣，个人修养也会得到大大提升。

4、增长知识

好的演讲与口才能力不是凭空而来的，而是需要长期地、系统地、不懈地学习一切能有效提高演讲与口才水平，长此以往，你的个人知识终必得到增长。

具体的范文模板
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『陆』 关于演讲与口才协会的招新换届策划书怎么写

一、纳新背景：为了传承法学院演讲与辩论协会的优良传统，普及辩论知识，培养下一届新的演讲辩论精英，法学院演讲辩论协会（一下简称辩协）定于2010年10月10日进行纳新活动。二、纳新主要对象：沈阳师范大学法学院2010届全体新生三、纳新人数：···人四、纳新时间： 2010年 10月10日五、纳新进程： 纳新前通过10届各班的负责人对本次纳新进行宣传。纳新前一天召开09级全体会议，分配纳新当天的工作，明确责任。纳新后一周内公布纳新结果。六、纳新方式： 1、纳新前一星期，各班上报纳新报名人员名单。2、将报名人随机分组，安排好纳新当天的辩论题目。3、纳新当天以模拟辩论的形式，四人为一组，现场提前十分钟拿到辩题。4、模拟辩论流程为：每人阐述自己的观点一分钟，每组自由辩论四分钟。5、每组结束，评为进行简单的点评，对辩论的方法做初步的指导。6、评分为投票制，共五位评为。7、确定人员。七、纳新要求： 1、要求纳新人员为法学院10级在籍新生。2、要求对辩论有一定了解，并有高昂的热···················································参考自：172校园活动网 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/0908/4269.html

『柒』 演讲与口才社学期计划书

你如果能在演讲的时候不会忘记你的计划书的内容，当然写好计划书是很重要的。内
假如上台演讲紧张我可容以提供你一个公式让你即兴演讲。
目的+资源+控制+总结
目的是计划实施的最终目的，让听众一听就知道你的方向或结果。
资源就是你实施计划要用的资源包括：时间、地点、人、物、财。能详细的话说出运用资源的流程。
控制就是控制实施中遇到的特殊情况或者突发情况做到有备无患
总结就是对实施过程中阶段的总结以便更好的确保计划的实施。
假如你需要更多方面的公式，深圳知行家有很好的培训方式：现学现用，现场指导，现场突破，一用就灵。
15个魔法发言公式，17节经典实战课程，40中训练方法全面提升你演讲水平。
上面的就是其中的一个魔法公式。

『捌』 推荐几本“演讲与口才”的书籍

《人性的弱点》、《人性的优点》、《一生的资本》、《细节决定成败》、《人性的弱点》，“How to Win Friends and Influence People”，卡内基

“时常保持微笑”“牢记每个人的名字”“做一个善于聆听的人”“永远让别人感到重要”

“不要用命令的口气发问”“给人们与之匹配的美名”“使人们乐意去做你所建议的事情：拿破仑的十字徽章，看草坪的密探”

“男人舍弃家庭的一个主要原因，就是因为妻子又吵又闹，喋喋不休。”

2、《人性的优点》，“How to Stop Worrying and Start Living”，卡内基

“解除忧虑的步骤”

3、《一生的资本》，“All Capital in Life”，马登

“梦想创造人生”

“把握成功的机遇：每个人一生中拥有的对人生事业有重大影响的机遇只有六七次。但是人们往往对第一次都抓不住，因为太年轻；最后一次也抓不住，因为太老了。在剩下的几次中，一般又会错过两次，最后只剩两三次机会。”

“追求尽善尽美”
4、《思考致富》，“Think and Grow Rich”，希尔

“知识构筑成功：大多数教授没有太多钱，只因为他们专精于传授知识，却并不擅长使用知识或者组织知识。知识不会引来财富，除非加以组织，并以实际的行动计划精心引导。不要混淆了懂得知识和利用知识。知识只不过是原材料，智慧才是成品。”

5、《唤醒内心的巨人》，“Awaken the Giant Within”，罗宾斯

“改变习惯，成就一生”“开发潜能，走向成功”“控制情绪，平和心态”

『玖』 活动策划

活动策划 篇1

一、活动主题：智力大比拼

二、指导思想：弘扬至善文化，秉承至善理念。

三、指代方针：引导协会会干树立“弘扬至善文化，秉承至善理念”，培养会干的集体合作精神。宣扬“感恩之心，在我心”的传统文化。

四、活动目标：以不同的方式来感谢一直为协会付出，带领我们一步一步走到现在的09级会干。同时也让10级在此次活动中能够成长起来，接受磨练，精诚团结。明白“人”是由一撇一捺组成的，是需要互相支撑的。

五、预期效果：通过此次活动加强10级会干的工作能力，学会团结合作，拥有集体精神，为以后活动的顺利的开展奠定一定的基础。

六、活动时间：6月10日（星期五）19：30—21：00

七、活动地点：1208教室（待定）

八、活动对象：演讲与口才新老会干

九、活动流程：

19：30主持人宣布活动开始，并介绍流程。

19：35进入第一环节“我，猜猜猜”

20：05进入第二环节“我 ，画画画”

20：25进入第三环节“我，做做做”

20：45主持人宣布此次活动得分情况，10级所有会干合唱“感恩的心”

20：50会长宋颖奇为获奖部门颁奖并进行总结。

21：00主持人宣布活动结束。

十、工作安排

（一）前期安排：

策划部：将策划书交予社团联审核，且保证通过。 宣传部：

办公室：

外联部 ：

会长部：

（二）当天安排

外联部：

策划部：

信息部：当天活动的所有拍摄工作。

办公室：

机动组：

（三）后期安排

全体会干：召开会议，并对下一次的活动提出可行的方案。

宣传部 ：本次活动成果展贴出。

办公室 ：活动总结上交与会长。

十一、经费预算：

气球彩带等装饰物 1。5*10=15

奖品（三份，每一份各四个小礼物） 8。00*7=60

奖状（3张） 5*1。00=5元

硬纸（若干） 20*1。00=20元

总计110元

十二、注意事项：

1、所有会干必须7：30到小广场集合。

2、所有会干必须将手机调为铃声，以方便必要时可以联系人。

3、在游玩的过程中，每个人必须要照看好自己的贵重物品。

4、所有协会会干在往返路途上要注意安全，不得擅自主张和独自游玩

5、所有协会会干必须自备紧急药物和创口贴

6、天气又变，请大家自备雨具

7、遇到突发和紧急状况必须与会长和各部长联系

8、根据个人需要，每个人自备食品

9、如此策划有任何的改动，请务必与策划人取得联系。

广西师范大学漓江学院大学生

社团联合会演讲与口才协会

二〇XX年四月十一日

策划人：周耀琴（15277397694）

季 敬（13365126233）

活动策划 篇2

一、活动目的：

为活跃节日气氛，丰富全校女生校园文化生活，提高同学们的团结合作意识，增强同学们的集体荣誉感，充分展现我校学生的良好精神面貌。

二、具体活动：

比赛时间：3月xx日下午2：30

比赛地点：西区新篮球场

三、赛前准备：

各院系负责人抽签准备比赛，将对阵安排公示放于比赛现场，对场地进行划分，各院系队员到指定场地按流程进行比赛。

四、参赛队员：

各院系派出一支代表队(限18名女生)。其中绑腿走4名，踢毽子比赛2名，拔河比赛12名。(参赛队员必须带上本人学生证)

五、注意事项：

各院系参赛队员提前20分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向活动裁判组委会说明。

六、比赛要求：

参赛队务必做到公平竞争、友谊第一，按比赛安排规则认真比赛。在比赛中不得更换队员或超过限定人数，如参赛队员需更换，必须在赛前十五分钟向活动裁判组委会反映，经同意再进行更换。

七、比赛方式：

活动一：绑腿走

每个院系派出4名女生参赛，十五个院系经抽签划分为a，b，c三组，每组五个院系，再按照a，b，c三组顺序依次进行淘汰赛。

每组前两名进入决赛，决赛取冠亚季军三名。

活动二：踢毽子

每个院系派出2名女生参赛，十五个院系经抽签划分为a，b，c三组，每组五个院系，a，b，c三组依次进行比赛。

每队比赛总时间为5分钟，比赛时参赛选手左右脚都可以踢毽，也可换脚踢，脚踢到毽子次数记为有效，若毽子落地，则为失误。一名参赛队员失误，不得继续，再由另一参赛队员接替踢毽，如此轮流。将5分钟内各院系参赛人员踢毽子个数累加，根据踢毽子总数依次取前三名。

活动三：拔河比赛

每个院系派出12名队员参赛(10名上场2名替补)，十五个院系经抽签决定对手队，经第一轮比赛后胜出七个代表队，加上未比赛的一个代表队队，总共八个代表队，再抽签决定对手队，经第二轮比赛后胜出四个代表队，再抽签决定对手队，进行第三轮，胜出的两队进行冠亚军决赛，其余两队并列第三，比赛最终决定第一，二以及两个并列第三。

双方运动员在规定的场地内手持一根拔河绳，中央系根红绳。在听到发令声后双方运动员用力向后拉，哪队将中间的红绳拉过规定的限制线，哪队为胜。

八、比赛裁判：

由校学生会主席团及体育部组成裁判组委会，负责比赛活动中的裁判事宜。

活动策划 篇3

一、活动目的：

为了丰富我校教职工的业余生活，促进教师之间的交流，增进教职工之间的友谊，在这秋高气爽的季节，学校定于本周六(10月25日)组织全体教职工赴江南醇正水乡——同里一日游，让老师们领略迷人的秋景与水乡风情。

二、活动宗旨：

释放活力、陶冶情操

三、活动对象：

全体教职工，包括外聘人员及实习生。

四、出发时间：

20xx年10月25日(周六)上午7：00学校校门口集合出发，下午15：00返程。

五、活动内容、行程：

江南醇正水乡——同里一日游

行程：坐车经沪青平高速公路至同里。游同里：退思园，二堂：嘉荫堂、崇本堂，三桥：太平桥、吉利桥、长庆桥，同里湖景区：罗星州。

六、活动安排

1、饮料准备：俞成

2、摄影：顾永清

3、摄像：朱燕华

4、活动报道：赵顾嫔、孙蕾。

七、活动要求：

1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向综合办孙蕾请假;

2、校车提前半小时到校，请老师们准时在校门口集合;

3、活动中注意安全，一切行动听从组织者安排，不得擅自单独行动。

活动策划 篇4

一、活动动背景及目的

1、活动背景

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。

2、活动意义

增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。

3、活动目的

⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。

⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

二、活动主题

主题：拥抱春天播种绿色放飞希望

时间：3月12日

三、活动内容

1、20xx年3月12日晨会时间在学校大操场举行启动仪式。

由5年级2班学生代表发出倡议。

2、播种绿色活动

每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。

3、各班建立“绿色小氧吧”

各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。

4、各班板报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。

5、进行研究性学习

各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。

上交时间：3月16日

我们衷心祝愿XX小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的`种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。

活动策划 篇5

寻“美”焦点 我拍我“家”活动策划书

一、活动名称寻“美”焦点 我拍我“家”活动

二、活动时间

三、活动类型 □ 文艺活动 □ 体育活动

四、活动主办方 化工系通讯部

五、责任人 马健联系电话

六、活动目的 1.准备做一个摄影展给同学们观看2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

七、活动意义 1.为喜爱摄影的同学提供展现自我的平台.2.丰富同学们的课余文化生活3提升通讯部的影响力

八、活动具体实施方案

1.宣传部出版进行活动宣传

2.在班长例会上通知：每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息。照片由每班班长拷至团学联电脑，个人也可发送到邮箱

3.对参展的照片进行公平评比，并对获奖的同学进行奖励。

4.将获奖照片洗出来进行张贴，给同学们观看。

要求：

照片内容积极向上，在规定时间内将照片送至通讯部。

2每班需上交10张照片，照片需附带名称（5—10个字的说明）及本人信息

九、本次活动预期效果 通过这次活动，使广大同学都参与其中，乐在其中，为喜爱摄影的同学提供展现自我的平台，丰富同学们的课余文化生活，提升通讯部的影响力。

十、费用清单 洗照片20张，共计15元。 策划书： 整理xx年7月

活动策划 篇6

一、活动主题

青山秀水时尚行，重阳登高敬老情

二、活动设想

总体设想：以我国重要的传统节日——重阳节为契机，深入挖掘重阳节登高的文化含义，结合全市“九养”政策的实施，弘扬敬老、爱老、孝老的优良传统;深入研究户外运动类、志愿公益类青少年社会组织的活动方法和组织特点，倡导绿色环保、文明健康、志愿公益等新风尚;围绕“人文、科技、绿色”建设理念，结合世界城市建设目标，主动传递国际文化名片。为此，推出“‘九九重阳节’青少年社团组织九项行动”：

具体体现：

1.“遍插茱萸登高，共扬重阳传统”——文化弘扬行动。所有活动参与者佩戴茱萸，并在活动手册中解读传统，弘扬重阳节传统文化。

2.“老少携手同上，共享健康人生”——健康生活行动。青少年户外运动社团与老年登山队结伴登高，强身健体，共同倡导健康生活方法。

3.“社团进养老院，共襄敬老盛举”——敬老爱老行动。举行青年社团与城乡社区(村)养老院共建仪式，以养老院为载体为老年人提供服务。

4.“青年老人结对，共倡志愿行动”——志愿服务行动。青年社团向老人赠送重阳节礼物，并与老人结对，推出敬老爱老志愿服务。

5.“重阳公交出行，共推低碳节能”——绿色出行行动。以车友会“少开一天车”活动为载体，要求乘公共交通参加活动，倡导低碳出行。

6.“山区设立路牌，共发环保提示”——环保引导行动。在山路上树立环保提示牌，号召户外运动参与者亲近自然、保护自然。

7.“登山捡拾垃圾，共护青山秀水”——文明登山行动。登山者随地清理垃圾，并宣传节水观念，为户外活动做示范，倡导文明登山。

8.“联合发布倡议，共宣公益风尚”——公益宣言行动。发出敬老爱老、绿色环保、公益志愿等行动倡议，营造青少年社会组织公益氛围。

三、组织机构

指导单位:团市委

组织单位:团市委 青年联合会

某户外探索俱乐部

四、活动时间

20xx年XX月XX日(星期六)

五、活动地点

六、组织范围及范围

以定向邀请为主要方法，动员组织100家青少年社团，范围在300人左右。主要类型为户外运动类、志愿公益类及其他骨干青少年社会组织等，并邀请部分老年社团参加。

七、活动内容

(一)启动仪式

时间：上午8:30-8:45

地点：停车场内

议程：

1.介绍领导来宾;

2.宣读《青少年社会组织志愿公益行动倡议书》;

3.举行青少年社团和敬老院结对共建仪式;

4.向老人赠送青少年社团志愿服务联系卡和重阳节礼物;

5.揭开“户外运动绿色环保提示牌”;

6.为青少年社会组织代表插茱萸;

7.领导致词;

8.领导为登高活动发令。

『拾』 急需一篇演讲与实用口才的论文2500字

随着人们越来越认识并热衷于口才修炼和培养，口才学作为一门新兴学科一跃成为当今世界十分走俏的一门学问，而它的前身，或者另外一种形式或分支——演讲学，则是一门更古老的学问。中世纪前的中国、古埃及、古希腊、古罗马、古巴比伦、印度等具有悠久历史文明的古国，演讲已成为普遍的社会现象。在中国，演讲这一形式在先秦的古代社会已广泛盛行。
在我们的世界里，最常见、最普通的莫过于讲话。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们要私底下可以口若悬河，但我们一但站在讲台上或者置身于公共场所讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次看了《演讲与口才》这本书，我对于演讲与口才有了一个全新并且较全面的认知。演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。
每位成就事业的人就应当说对话，不应说错话，提高口语表达能力已经是迫在眉睫了。《演讲与口才》绝不是写得玄而又玄，深而又深的没有针对性的高谈阔论，也不是脱离实际的从理论到理论的坐而论道。我是被它有针对性提高口语交际所指向的生活中的实例吸引的，它一个个古今中外的例子，一篇篇名人平民的例子，都富有教育、启迪的意义，令我受益匪浅。