天文研学宣传

Ⅰ 高中生物理天文研究性学习范文

高中物理研究性学习课题 （一）综合课题 1、伽利略与亚里士多德的观点辨析 3、诗、书、曲、画中的物理知识 5、生活中的物理 7、《牛顿运动定律》一章的题型解析 9、求力对物体做功的方法 11、“图解法”题型归类 13、有关超导体的知识 15、生活中的电磁辐射 2、牛顿对经典力学的贡献 4、成语中的物理哲理 6、“整体法”在物理学中的应用 8、物理题中隐含条件的挖掘 10、时代呼唤纳米科技 12、GMm/R =mg 在高考题中的运用 14、物理实验中基本仪器的正确使用 16、物理与化学的联系 2 17“神州号”宇宙飞船的发射回收过程 18、“和平号”坠毁始末 19、高中物理学习困难调查 21、从“石油文明”到“核文明” 23、物体形状对物体抗压影响 20、生活中的能的转化 22、物理学习中常用的数学知识归纳 24、关于食品保鲜问题的研究 25、物体在通过弯道时倾斜的物理原理 26、为什么当代青年如此迷恋网络游戏？

Ⅱ 小学开展研学活动总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家收集的小学开展研学活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学开展研学活动总结1

为及时总结一年来的工作，表彰工作中的先进典型，1月17日，第一幼儿园全体教职工欢聚一堂，隆重召开20xx年度工作总结会暨表彰大会。办公室主任沈容主持会议。

会议共分四阶段。首先，教学园长黄皛和工会主席张小青分别就各自分管的教育教学工作、工会及后勤工作进行了全面总结；随后，黄园长宣读了本年度受表彰的9名先进个人和在各项活动中表现突出的先进班级，并颁发了证书；接着，王维老师作先进个人代表发言；最后，园长殷瑛对幼儿园过去一年的工作作了整体回顾和客观梳理，既肯定了成绩，又指出了不足，并就新一年的工作设想作了初步规划，她希望全体教职工珍惜机遇，克服困难，卯足干劲，争取来年工作更上一层楼！

本次大会，通过回顾过去，展望未来，表彰先进，激励士气，教职工们感受到了一幼发展的美好前景，纷纷表示在新的一年里将以更加昂扬的姿态、更加饱满的热情、更加奋发的精神投入到工作中，共创一幼新的辉煌！

小学开展研学活动总结2

在“ 中国好教师”公益行动帮扶计划的实施背景下，我校与山西省太原市杏花岭区新建路小学(以下简称“新建路小学”)结对开展“研学·交友·让生命影响生命”手拉手研学活动于 20xx年5月20日至5月31日在新建路小学举行，我校12名教师、32名学生参加研学活动。

主要做法

按照“ 中国好教师”公益行动计划办公室的部署，我校与新建路小学今年初对接谋划了研学的思路、内容、方式、规模等事项。

为了方便管理、积累经验、增强实效，首次研学选派四、五年级共32名学生(每班1名)，部分年级主任、教研组长、骨干教师共12人参加(其中一名副校级 领导领队、一名教导处副主任带队)研学活动。

学生研学内容主要是行为习惯养成、学习方法交流、地方民俗文化、独立生活能力、文明礼仪修养等，32名学生分别分配到新建路小学四五年级24个班学习，并与新建路小学32名学生及家庭结对交友共同学习、共同生活，研学时间12天;教师研学内容主要是学校文化和班级文化建设、学校管理、班队活动、教研课改、考核评课等，研学时间4天(其中有3名教师随学生研学带队12天)。研学教师在新建路小学及分校观摩听课34人次、参加教研和评课活动16人次、听取学术讲座15人次，参加研学的人员还分别交流学习了教学管理、班队建设、教育信息化建设及运用等，参观了新建路小学办学集团总校和富力华庭分校的校园打造、管理模式等情况。

根据研学工作思路，我校拟定了《丰都县实验小学校学生赴山西太原市杏花岭区新建路小学研学旅行 方案》，制定了详实周密的活动过程安全管理 方案、安全应急预案。出发前组织学生家长、班主任、学生、旅行社负责人等开展培训，明确本次活动的目的、对象、人数、时间、程序及安全、学习、生活纪律要求。学校还同家长、旅行社分别签订了安全管理责任书，落实了安全工作责任。在研学过程各环节、各时段以及旅途中各关键节点，都做到了有人管、有人查、有联系。

主要收获

学校管理层面。通过观摩、访问、座谈交流等方式，就学校管理模式、办学理念、办学特色、文化建设等方面展开深入交流。重点是教学质量检测、课程设置、常规检查、工作量、代课管理、绩效考核等问题进行了交流探讨。对于提高我校教育教学系统化、科学化、规范化管理水平具有积极的借鉴作用。

教学业务层面。交谈学习中，新建路小学的老师们热情友好，让我校研学教师看作业、看试卷、聊教材、评学生，真诚相待，倾囊相告，真真实实，坦坦荡荡，展现了新建路小学老师们崇高的境界。研学教师们听了6节精彩的语文课，环环相扣，深入浅出，高潮迭起，入情入景，引人入胜。惊叹于对方执教老师那深厚的知识功底、高超的教学技艺，更惊艳于新建路小学学生广博的学识、创新的思维，这些孩子在观摩课堂精彩的发言，真正体现了该校“关注文本，聚焦表达”的教学风格。观摩示范课注重群文阅读，开发课程资源，增加课堂容量，使整个课堂充实饱满，生动活泼。太原市教科研 专家、郭乐静工作室负责人参加听评课所作的精当点评，眼界高远，明察秋毫，指点迷津，点石成金，条分缕析，丝丝入扣，既有亲切的鼓励更有殷切的希望，既有方向的引领更有方法的指点，让研学教师们启迪颇深。

学生发展层面。我校学子走出大山，跨越长江，来到新校园、分到新班级、结对新伙伴、进入新课堂，使“行万里路，读万卷书”的崇高理想得以在孩儿时践行。研学孩子初次从长江边来到遥远的汾河边，山西的“爸爸妈妈”们，视孩子如己出，把重庆的“儿女们”呵护得无微不至。在山西，孩子们吮吸着别样的滋养，享受到优质的教育，参观了高等院校、科技馆、博物馆，品味了山西的美食美景，感受了古都深厚的历史文化和山西人的热情、淳朴、善良、厚道，参加了一个特别有意义的“六一”儿童节庆祝活动。他们不但收获了新知识，更明白了许许多多做人做事的道理，学会了感恩、关爱，理解了助人为乐的真正含义。山西之行开启了孩子们生命中不一样的'里程，成为他们人生中最难忘的经历。

社会舆论层面。历时近两周的研学期间，时时传递着晋渝之情，处处体现出太原人民的豁达大度和深情厚谊。《太原日报》新闻客户端(APP)、新浪山西科教频道(微博)、《重庆日报》教育周刊( 网络版)、《丰都日报》等新闻媒体分别对这次研学旅行活动作了宣传报道;晋、渝两地不少学校和家庭QQ群、微信群及公众号通过美 篇、短信、视频等方式，广泛交流传递了有关研学信息;太原电视台教育频道“新闻对话”直播间以“交友手拉手，过一个有意义的六一儿童节”为主题，对研学活动做了对话专题报道，我校四年级3班学生陈柏铜做客直播间同新建路小学 领导、学生、太原市第二实验小学教师和电视台节目主持人等作了对话直播。新建路小学四年级4班结对学生郭伊凡的家长自费为我校32名研学孩子统一制作了儿童节活动服装。社会对开展研学旅行活动持肯定态度，家长们非常赞赏两校为孩子们搭起“学”和“行”的平台，希望继续传承这项有意义的活动。

研学感悟

研学强化教改探索。实现了两校师生和家长手拉手的互动，心连心的交流，不但是“ 中国好老师”公益行动计划帮扶活动的具体体现，更是义务教育学校教育教学的拓展和教育科研的探索实践，对于中小学落实立德树人根本任务，推进教育公平起到积极的促进作用。

研学助推素质教育。为两校学生和家长搭建了新的学习交流平台，架起了一条携手前行的发展道路，让两校的素质教育迈上新的台阶。如喜欢上弹琴、唱歌、画画、跳舞的学生，由此变得更有理想了;他们感受到外面的世界很精彩，体会到“学无止境”。

研学修正家庭教育。不少家长研学过程中认识到教育孩子要多鼓励少指责、多尊重少轻视、多沟通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆听少唠叨、多实践少说教、多做表率少发命令。

研学启迪孩子成长。此次研学主题是“让生命影响生命”。研学结对孩子双方家长普遍表示，每一个生命都有它的独特之处，只有取长补短，让生命影响生命，生命之花才会开得更加灿烂!

Ⅲ 青海“火星小镇”打造世界级天文观测基地

冷湖镇赛什腾山星空。（冷湖工业园管委会供图）

冷湖镇属青海省海西蒙古族藏族自治州茫崖市管辖，总面积1.78万平方公里，距青海省会西宁市944公里，平均海拔2800米。

近日，青海省政府与清华大学签署“宽视场巡天望远镜（MUST）”项目合作协议，共同在冷湖镇赛什腾山建设“宽视场巡天望远镜”项目，并将该项目建成世界顶级天文大科学装置，标志着冷湖距世界级天文观测基地更近一步。

根据协议，MUST项目总投资额约13亿元，建设周期7年，并将在冷湖建设MUST项目园区，条件成熟时，将支持建设天文科普馆。冷湖工业园管委会常务副主任田才让介绍，项目将在赛什腾山建设一架口径6.5米的宽视场巡天望远镜，并以此为基础开展全方位的天文学研究，力争在若干前沿科学方向实现重大突破。

遥望冷湖镇赛什腾山上方，清澈洁净的夜空，悬挂着一条闪烁的银河，深邃、璀璨的星空恍如梦境，震撼人心。

国家天文台首席研究员邓李才认为，冷湖的晴夜数、夜天光背景、大气消光（大气对天体辐射的吸收和散射）和视宁度（大气湍动大小）等指标，均达到世界级优良天文台址的条件。

去年落地赛什腾山天文台址的“大视场巡天望远镜项目”，已于今年5月举行开工奠基仪式。中国科学技术大学天文与空间科学学院副院长孔旭介绍，大视场巡天望远镜口径2.5米，采用国际先进的主焦光学设计，提供大视场、高精度和宽波段巡天能力，能够每3夜巡测整个北天球一遍。

冷湖镇赛什腾山星空。（冷湖工业园管委会供图）

目前，海西州政府已组建冷湖天文 科技 创新园区管理委员会，冷湖天文观测基地已签约落地6家科研单位、8个望远镜项目，总投资达19亿元。

近年来，茫崖市以独特的自然景观和优质的暗夜星空资源，打造天文科普研学 旅游 目的地，并规划建设冷湖天文 科技 产业基地。2017年，冷湖宣布启动“冷湖火星小镇计划”，建设以科学、科普、科幻为核心的文创 旅游 基地。

2019年3月，为吸引更多专家前来科学考察、天文观测，投资1.5亿元打造的冷湖火星营地正式运营。2019年4月，一项火箭发射着陆基地项目在冷湖镇开工。田才让表示，当地从行政推动、法律服务、产业定位等方面全方位保障，致力把冷湖打造成世界级的天文观测、科普、科研基地。

一座年轻城市犹如火星在荒芜中崛起，朝着宇宙星辰进发。人们说，这就是冷湖的“火星速度”，永不停止 探索 的脚步，永不停止对宇宙的向往。

Ⅳ 课外研学标语口号

在学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。那什么样的标语才算得上是经典呢？下面是我整理的课外研学标语口号，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校宣传标语大全

1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

3、千里始足下，高山起微尘

4、学而不思则罔，思而不学则殆

5、敏而好学，不耻下问

6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望

7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的

8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀

10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着

11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中

12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧

13、人有多少知识，就有多少力量

14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀

16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人

17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神

18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受

19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成

20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力

21、学习是创造的前提，又是创造的`过程。

22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的

25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的

26、天下无难事，只怕有心人

27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢

28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生

29、千锤成利器，百炼成纯钢

30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里

31、书到用时方恨少，事非经过不知难

32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成

33、天生我材必有用

34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功

37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难

38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁

40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞

41、欲穷千里目，更上一层楼

42、绳锯木断，水滴石穿

课外研学学分主要获得途径概览

1 参加各级大学生科研训练项目，即SRTP项目（StudentsResearch Training Program）；

2 参加学科竞赛；

3 提交研学作品；

4 发表学术论文；

5 获得专利等相关授权；

6 聆听学术讲座并撰写报告(含研讨课并通过课程考核)；

7 包括自主创业在内的其他研学活动。

Ⅳ 2021年国家研学旅行政策

各市（行署、企业、省直管县）教育局、发改委、公安局、财政局、交通局、文化局、食药监局、旅游局、团委，佳木斯保监分局等有关部门：
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学
生全面发展、健康成长，根据《教育部等 11 部门关于推进中小学生的意见》精神，结合我省实际，现就推进中小学生工作提出如下意见。
一、重要意义

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排， 通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径，是促进学生全面发展的有机组成部分，也是全社会齐抓共管青少年健康成长的联合行动。开展好研学旅行工作，对于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；对于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；对于促进学生书本知识和生活经验的深度融合，践行学思结合、知行统一理念，养成文明旅游习惯，促进学生身心健康发展等，都具有重要意义。各地各部门要把研学旅行摆上重要位置，加强组织领导和协调配合，推动研学旅行健康快速发展。
二、工作目标

以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行。让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程；遴选和建设一批具有良好示范带动作用、安全适宜的中小学生研学旅行综合实践基地；打造一批具有我省地域及文化特色的研学旅行精品线路； 建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制；探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系；推动资源共享和区域合作， 带动省外学生到我省开展研学旅行。
三、基本原则

教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，着力培养学生的综合素质能力。
实践性原则。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制， 明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。
公益性原则。研学旅行不得开展任何以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
普惠性原则。研学旅行应面向以中小学生为主体的全体学生， 保障每个学生都能享有均等的参与机会。
协同性原则。研学旅行是系统工程，所涉及的部门、单位要加强协作，分工负责，创新体制机制，形成合力，资源共享。
四、任务措施
1. 纳入中小学教育教学计划。各级教育行政部门要加强对中小学研学旅行的统筹安排和业务指导。各中小学要结合实际，将研学旅行纳入学校教育教学计划，与地方课程、校本课程、综合实践活动课程统筹考虑。根据教育教学计划灵活科学安排研学旅行时间，原则上安排在小学四到六年级，初中、高中的非毕业年级。每学年安排一次，每次小学 2 至 3 天、初中 3 至 4 天、高中4 至 5 天。研学旅行尽量错开旅游高峰期。
2. 科学设计研学旅行内容。学校根据学段特点和地域特色， 逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。要以教育部门为主导，以研学为主线，发挥学校的主体作用，科学制定研学课程实施方案，确立课程目标、研学内容、实施途径、组织管理、总结反思和系统评价等核心要素。要精心设计研学旅行活动课程， 有序开展红色教育类、人文类、体验类、地理类、历史类、科普类、拓展类、研究类等多种主题课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。教育部门和中小学校要与研学旅行基地（营地）、景点、旅行社等联合开发课程化研学手册，科学设计相关课程及活动流程。要将校园文化和研学旅行有机结合，践行学校文化精神，提升研学旅行实效。要利用好黑龙江独特的自然地理条件和丰富资源，依托我省大森林、大冰雪、大界江、大湖泊、大湿地、大熔岩、大油田、大农场等自然资源及红色旅游资源，开展好研学旅行活动。有条件的学校可以探索开展中小学生赴境外研学旅行，组织中小学生到境外学习语言和其他短期课程、开展文艺演出和交流比赛、访问友好学校、参加夏（冬）令营等开拓学生视野、有益学生成长的活动，并严格参照教育部、外交部、公安部、国家旅游局《关于进一步加强对中小学生参加夏（冬）令营等有关活动管理的通知》及《中小学学生赴境外研学旅行活动指南》等相关规定执行。
3. 加强研学旅行基地建设。各地要根据研学旅行育人目标，

结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等，遴选建设一批安全适宜的知识科普型、体验考察类、励志拓展类、自然观赏类等中小学生研学旅行基地。省级教育部门将会同相关部门探索建立基地的准入条件、服务标准、退出机制和评价体系，命名一批省级研学旅行基地。
对入选的基地实行定期评估验收，动态管理。研学旅行基地（营地）要建设学生集体食宿和集体活动场所，也可以依托学校、军训基地等社会已有资源安排学生食宿，确保学生的人身安全及饮食住宿安全。各市（地）、县（市、区）要借鉴省里的办法，每年遴选、公布当地的研学旅行基地（营地）推荐目录。原则上各地各校研学旅行活动要在具有相关资质的研学旅行基地进行。

要以基地为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，打造一批示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情省情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发青少年喜闻乐见的参与性、互动性、体验性活动项目。每年各地要将研学旅行基地信息报省教育厅备案，并公示。
4. 规范活动组织管理。各级教育行政部门和中小学校要探索

制定中小学生研学旅行工作规程，做好先前准备、行中研学、行后展评等各环节工作，确保“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校（即主办方，应具备法人资质）组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。
学校自行开展研学旅行的，要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。
学校委托开展研学旅行的，要与有资质、信誉好的委托企业或机构（即承办方，应为依法注册的旅行社或法人机构）签订协议书，明确其承担学生研学旅行安全责任。学校应至少派出一人作为主办方代表，负责督导研学旅行活动按计划开展。每 20 位学生宜配置一名带队老师，带队老师全程带领学生参与研学旅行各项活动。承办方应为研学旅行活动配置一名项目组长，项目组长全程随团活动，负责统筹协调研学旅行各项工作；应至少为每个研学旅行团队配置一名安全员，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作；应至少为每个研学旅行团队配置一名，负责制定研学旅行教育工作计划，在带队老师、导游员等工作人员的配合下提供研学旅行教育服务；应至少为每个研学旅行团队配置一名导游人员，负责提供导游服务，并配合相关工作人员提供研学旅行教育服务和生活保障服务。
省教育厅将联合相关部门按照不同学段学生的年龄特点、认知规律及育人需要，对开展研学旅行工作的人员进行专业培训， 各级教育行政部门也应强化人员培训，提高讲解、辅导学生互动体验等方面的知识与技能。加强研学旅行科学研究，以课题研究为引领，依托有关高校、研究机构，探索推进研学旅行工作的有效模式。
5. 健全经费筹措机制。各地可采取多种形式、多种渠道筹措

中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。各地要结合实际，明确经费筹措的相关标准，加强经费的统一管理和使用，严格精选承办单位，减轻家庭经济负担。交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策。
铁路部门可根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力，优先办理，对达到相关条件和标准的要提供专列或安排单独车厢。文化、旅游、文物等部门要对中小学生研学旅行实施景区、景点、场馆门票减免政策，爱国主义教育场馆（区、点）门票要按照规定费用全免，其它场馆（区、点）门票优惠价格原则上要低于社会旅游团队价格和学生门票的价格，并提供优质旅游服务。
保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围，指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品及服务，鼓励保险企业开发有针对性的产品，对投保费用实施优惠措施。鼓励通过社会捐赠、公益性活动、发动企业及爱心团体人士等在研学旅行经费、场地、交通等方面给予支持。倡导节俭出行，在吃、住、行方面锻炼学生意志发展，杜绝豪华旅行。
6. 建立安全责任机制。各地要制订科学有效的中小学生研学

旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。教育行政部门负责督促、指导学校落实安全责任， 严格审查学校报送的研学课程实施方案、学生保单信息、研学基地线路相关信息、学校预案、旅行社等服务和接待单位的旅行预案（包含使用的司机、出车的检验合格单）等等，学校必须按规定的实施方案、安全预案出行，并落实全过程。学校要做好行前安全教育工作，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书（承诺书），与家长签订安全责任书，明确各方安全责任；负责确认出行师生全员购买意外险，投保校方责任险。
教育部门会同旅游部门审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准，认定一批有资质、规模大、信誉好的企业或机构，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具，杜绝使用不符合国家标准的车辆和驾驶人接送研学旅行学生，完善研学旅行基地周边的道路标志标识设施，为研学旅行提供安全畅通的道路环境。公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督，依法查处运送学生车辆的交通违法行为。保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。
五、组织保障
1. 加强组织领导。成立由各级政府统筹，教育行政部门牵头， 发改、公安、财政、交通、文化（文物）、食药监、旅游、保监、共青团和铁路等相关部门共同参与的中小学生研学旅行工作协调领导小组，负责研学旅行规划、统筹、管理和指导，结合各地实际情况制订相应工作方案，将职责层层分解落实到相关部门和单位，定期检查工作推进情况。各中小学校成立专门机构，结合本地实际制订实施方案，建立相关制度，积极组织实施。
2. 强化督查评价。各级教育行政部门要将中小学生参加研学旅行情况纳入对学校综合考评体系的重要内容，成立由教育行政部门牵头，中小学校、教科研部门、校外教育机构、旅行社等部门为成员的研学旅行课程研发团队。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。加大对研学旅行旅行社、学校带队教师以及管理人员的培训力度，加强对研学旅行目的地的评价与管理、挂牌与认证。各级政府教育督导部门要把研学旅行纳入对学校综合督导评估范围，重点对研学旅行经费保障、基地建设、优惠政策、部门职能、规范管理等工作落实情况进行督促、检查。

3. 加强宣传引导。各地要有序启动研学旅行试点，在中小学广泛开展研学旅行实验区和示范校创建工作，充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进。建立研学旅行家校、家社联席会议制度，积极创新宣传内容和形式，向家长宣传研学旅行的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。

Ⅵ 研学旅行活动方案

研学活动的方案有很多，我可以给列举几个方案类型供大家参考，以下以北京市的研学为例子，可以分为以下几种类型：
一、航空航天科技类
航天员独家见面互动，航天城，火箭研究院、中国空间技术研究院等保密单位参观交流；
北京航空航天大学校园/博物馆/无人机研学基地参观，无人机组装飞行；
中科院航空航天类研究所：国家天文台研究所（DIY月球探测车）、光电研究所（动手制作北斗导航定位仪）。
博物馆/景区类：中国航空博物馆、中国科技馆、北京天文馆、北京北方兵器工业博物馆、梦东方航天主题乐园。
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二、大使馆主题
一带一路国家大使馆参观+深度采访交流，几十个驻华大使馆深度交流
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三、军事主题
军事训练拓展、军事夏令营、国旗护卫队，三军仪仗队等参观
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四、高校主题
北京大学、清华大学、中国人民大学、中央美术学院、中国传媒大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京理工大学、南开大学、天津大学等学校参观+深度交流
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五、中科院主题
中国科学研究院（包括物理所、软件所/博物馆、大气所、空天院、过程所、天文所、动物研究所、力学所微重力实验中心、情报中心、计算机网络信息中心、“两弹一星”纪念馆、数学与系统科 学研究所）课程学
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六、艺术主题
国家大剧院、紫禁城剧场、星光大道舞台演出、798艺术区写生、北京陶瓷艺术馆、水墨紫禁城绘制中轴线、颐和水墨生花巧做宫廷扇系列
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七、非遗文化主题
荣宝斋纸墨笔砚、故宫深度研学（八旗甲胄等）、木版水印、剪纸、纸伞、纸扇、风筝、毛猴、脸谱、刺绣、景泰蓝、抖空竹、皮影、风车、中国结、兔爷、宫灯、面塑等
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八、名企主题
京东物流、联想公司总部、蒙牛乳业、小米公司、华为公司、人民日报、首钢总公司、义利工厂（北冰洋）、北京现代汽车、长安汽车等
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九、爱国教育主题
中国共产党历史展览馆、香山革命纪念地（双清别墅、来青轩、香山革命纪念馆）、中国人民抗日战争纪念馆、军事博物馆、圆明园遗址公园、北大红楼、延安精神展览馆、冀东抗日根据地旧址等
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十、博物馆主题
故宫博物院、国家博物馆、军事博物馆、自然博物馆、首都博物馆、戏曲博物馆（湖广会馆、安徽会馆）鸟巢+奥运博物馆、李宁中国青少年青少年培训基地等
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十一、劳动教育+农耕体验+学习中医药文化
百草园国医馆小小李时珍活动、广誉远的中医药馆小小中药师

研学旅行的活动方案呢，主要是侧重那个主题，主题不同方案内容不同。

Ⅶ 我的研学之旅作文1000字

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的我的研学之旅作文1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

那是一个晨光熹微清晨，我随着学校组织的研学活动来到了倾慕已久的城市——南京。

南京的代表性建筑很多，我唯独喜欢充满神秘感的南京科技馆，首先是他的外表我很喜欢。中间的一栋大楼就是科技馆，右边是巨大的球状建筑物，一看原来是球幕电影院，与球幕电影院相连的是3d电影院。

我们随着介绍人员进入科技馆一楼，映入眼帘的是一座通向科幻城市的高高的阶梯。阶梯两边悬挂着八大行星，非常拟真，就像来到了太空一样。对照着之前导游在车上给我们讲的银河系，我展开了神奇的遐想……“我们先去上一节科普课”辅导员老师的声音，把我从遐想中拉了回来。我便随着人群往里走，沿着玻璃幕墙，我们来到了一个大的会议室，在这里“橘子”哥哥给我们讲了许多科学知识，详细地解说了八大行星，还给我们发了一些行星模型来组装。这些我都没有太大兴趣，我的心思早已飞到刚才进入会议室的路上看到的那些先进科学设备上了。当听到“哪一组组装完毕，就可以先出去体验”的时候，我顿然提起了 精神，和同学们努力的寻找每一颗行星的正确位置，不一会儿我们高高举起双手，率先完成组装。

刚出科普课堂，我就看见了以人类动力起源为主题的展厅，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一辆由三角形轮子组装成的自行车，“三角轮子怎么骑啊？”我抱怨道。定睛一看，那轨道也是波浪形的'，完全贴合三角轮子，所以并不觉得颠簸，好奇妙啊！我们还发现了一个秋千，好想上去玩玩，可是排队的人太多，只能望梅止渴。在秋千旁边有一座奇怪的小房子，顺着门进去，发现里面是五颜六色的光圈，原来这就是时光隧道。不过特别漂亮，我跟莫欣怡在里面玩起了捉迷藏。往外面跑的时候被一阵悦耳的琴声吸引住了，原来吴彤爬的那层台阶是会发出“哆来咪……”的音乐声的。随着台阶越来越高，音乐声也越来越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又从另一端的滑梯滑下来，又看见几位同学围着小房子墙上的传声筒在喊，我也凑过去吼了几声，听见传声筒那头吴子轩的声音，有趣极了！

到了三楼，我被一座火山吸引，它不断的喷出熔岩浆，那红红的岩浆到底是什么做的呢？好奇妙！我和朱丹妮窃窃私语，终究是没有研究出来。几个男生围在一起把刚摆好的生命因子又推倒重新排，我们也跑过去加入其中。

四楼动漫艺术主题，都是一些电视上总能见到的动漫人物。

负一楼是餐厅，吃完饭后我们自由活动半小时，我和同学们才发现了一处更有趣的地方——地震体验馆。一进门里面乌漆抹黑，突然电闪雷鸣，地面开始倾斜，房屋不断倒塌，同学们都被倾斜的地面摔倒了，我伸手去扶着墙，一边恐惧地喊着，一边慢慢地爬了出去，但是意犹未尽，好刺激。又重复玩了一次，这一次我没有等地面倾斜，就把同学们推了下去，又跑了出来，准备玩第三次的时候，听到老师说集合了。只能很遗憾地离开。

下午我们驱车来到了紫金山，看到了闻名已久的天文台。我们观赏了许多种测量天体的古代仪器，让我不禁感叹古人的聪明才智，更加敬佩他们为现代科学发展奠定的基础和所做的贡献。

研学之旅，让我看见了人类科技前进的步伐，看到了无数科学巨匠，先哲在科学事业上探索的脚步。此行，不虚！

Ⅷ 研学海报怎么做

字体越细越小越规矩，相较于字体越粗越大越不规矩（变形或倾斜处理），会更加不适合小清新风。字体建议用宋体、微软雅黑、圆体等细体字。不要用过于俏皮的字体，例如华康可爱pop体之类的。

属于户外广告．分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所。国外也称之为“瞬间”的的街头艺术。招贴相比其它广告具有画面大、内容广泛、艺术表现力丰富、远视效果强烈的特点。

“海报”一词演变到2013年，它的范围已不仅仅是职业性戏剧演出的专用张贴物了，变为向广大群众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛、文艺演出、报告会等消息的招贴，有的还加以美术设计。因为它同广告一样。

具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所以，海报又是广告的一种。但海报具有在放映或演出场所、街头广以张贴的特性，加以美术设计的海报，又是电影、戏剧、体育宣传画的一种。招贴又名“海报”或“宣传画”。