『壹』 大合唱策划
你妈的，说谁垃圾啊？老子给你回答，你他妈的还牛比什么？操
“祖国在我心中”爱国主义歌曲大合唱
活 动 方 案
为歌颂党和弘扬爱国主义精神，抒发广大教育工作者的爱国主义情怀，根据县教委关于举行教育系统“祖国在我心中”爱国主义歌曲大合唱活动的通知精神，决定举行龙池镇小学教职工爱党、爱国主义教育歌曲大合唱活动。具体实施方案如下：
一、活动领导小组
组 长：杨胜国
副组长：吴 用 费贵成 田茂堂
成 员：陈绍军 吴 波 白天林 张娅玲 张忠芝 刘 庆 杨 菲
二、参加单位及组队
主办单位：龙池镇中心校
参加单位：龙池镇中心校（组三个队）、建国小学（组一个队）、中坪小学（组一个队）、杉树小学（组一个队）、茶园小学、地坪小学（组一个队）、美翠小学（组两个队）、皎白小学、胡坪小学（各组一个队）。
三、活动主题
“祖国在我心中”
四、时间安排
（一）11月，各校开展“祖国在我心中”的主题合唱活动。
（二）12月上旬，龙池镇中心校组织“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲评比大赛、评奖活动。
五、活动要求
（一）本次活动内容以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限。
（二）演唱歌曲必须在县推荐的27首革命历史经典歌曲和改革开放后18首现代经典歌曲中选唱。
（三）每个队参加演唱的人数不得少于5人。参加演唱的队伍由各校负责人带队，各校负责人必须列为合唱队员参加演唱。各校于11月20日前把演唱的歌名、演唱时间在10分钟以内报中心校工会办公室。
六、活动设奖及奖励
（一）一等奖2个
（二）二等奖4个
（三）三等奖5个
七、演唱活动评委
中心校三个组每个组各抽1人，美翠小学两个组各抽1人，组成龙池镇中心校“祖国在我心中”的主题合唱活动评委。
八、演唱比赛地点
龙池镇中心校后操场
龙池镇中心校基层工会委员会
2008年10月28日
『贰』 谁能帮我策划一下《黄河大合唱》应该怎么排练和分工
根据人数的多少考虑抄具体分工，还有，你还要看合唱队总体水平。如果很专业的合唱队，你完全可以按照正版的合唱谱子排练，从齐唱到二部轮唱到三部轮唱。如果只是随便的参与性的节目，可以用简化版的，齐唱到二部轮唱，最后再齐唱，不过第三遍的齐唱要做处理，比如前面“风在吼，马在叫”很慢，注意大家的唱功；“黄河在咆哮，黄河在咆哮”作为调整，稍快一点，然后后面的部分回复原速。当然还有个三部轮唱改版的，“风在吼，龙格龙格龙格龙-------”的版本可以参照。
『叁』 谁能帮我写一份大合唱比赛策划书啊
一．活动形式：
以学院为单位参加比赛，参赛曲目必须以“绿色环保”为主回题，内容健康答向上。
二．活动流程:
1． 由主持人致开幕词,介绍评委及嘉宾
2． 比赛正式开始, 从第一支队伍开始表演.
3． 每支参赛队唱完后由评委们进行评议，并打分
4． 所有参赛队唱完后由工作人员统计结果
5． 主持人宣布比赛结果，比赛结束
三．前期准备
1．邀请评委
2．统计参赛队伍记参赛曲目
3．活动当天所需物品（音响，麦克风等）的准备
四．评分,计分标准及奖励办法 评分标准
1．服装整齐,统一(1分)
2.上下场整齐,快速,安静(1分)
3.上下场及演唱时间每队不超过10分钟(1分)
4.指挥动作准确,到位(1分)
5.合唱声音整齐,洪亮,吐字清晰,节奏准确,无跑调现象(4分)
6.在歌唱中表情丰富,动作整齐,有特色(1分)
『肆』 学校五月中下旬要举办红歌合唱比赛。我们现在在排练阶段，选的《长江之歌》。总共80人。合唱前会有段朗诵
我是我们学院的文艺部部长 我的建议是 演唱中间可以音乐暂停 有人朗诵几句诗 另外观众席的过道用大概16人左右分两队在过道埋伏 穿军装 就军训服就行 拿旗杆 旗杆上是红旗 在你么合唱的高潮部分台下的埋伏的人突然站起集体挥舞手中的旗杆 这样场上气氛一下就能带起来 合唱的最后一排可以8个人背后拿8个牌子 上面写上8个字的宣传标语 到最后亮出来 合唱人员后方也可安排人和台下埋伏的人一样手拿红旗 和台下的人一起站起挥舞 另外最好是能用钢琴伴奏 这样快慢容易控制跟着合唱的人走 不然有可能出现对不上音乐节奏错误 这些是上学期我们大合唱比赛我们院用过的 效果超级好 如果有ppt合作的话就更好了 祝福你 加油！！哦 对了 你们的人如果能接到服装的话可以借红军的服装 和帽子 穿上效果一定更好 你们的歌也一定要唱着上口简单 有气势 这样合唱的效果才好 另外 男女应该有声部的话分 合唱的时候一定好好练这块 唱好了一定很好听而且是评委打分的关键因素 加油！！！！！！！！！！！
『伍』 迎接新生举办的教唱红歌活动方案
合唱教案
讲授课题：合唱曲《 》的合排。
教学目的：使合唱队员能用正确的节拍（切分）、准确的大跳、精确的转调。
教学重点：1、合唱队员的发声状态要自然，不要挤、压、吊、虚、白。
2、在两声部合唱时，要学会倾听另一声部，加强声部间的协调。
3、在理解歌词的基础上，做到歌曲的声情并茂。
教学难点：1、由单声部转成两声部时的第一个音要站稳。
2、咬字吐字要清晰，不要拖泥带水，高音区的头腔共鸣偏少。
3、由于气息支持不够，乐句之间容易断裂，速度容易赶
教学过程：
一、 练声：
1、 “Lu”名唱单音“5”，循环呼吸，保持八小节，练气息的支持与音准的稳定。
2、 用三度曲调作两声部合唱练习，加强合唱队员的协调感。
二、 合排：
1、 强化低声部由齐唱转成两声部时的音准感。
2、 重点排练部分两声部的合唱乐句。
3、 初步合排整曲。
4、 针对咬字吐字的问题，让合唱队员念绕口令，加强其咬字吐字的干脆与干净。
5、 让合唱队员用高位置（头声）朗读歌词。
6、 启发合唱队员对歌词的理解。
7、 完整的演唱全曲。
三、 预示：
1、 结合形势，贯彻德育，提出有关爱心的问题。
2、 介绍和揭示新曲，并听唱《为了谁》、《天路》《祖国，慈祥的母亲》。
『陆』 校园红歌会策划书
一、活动背景、目的及意义：
新学期伊始，为活跃学院文化气息、丰富校园生活，我院与自动化学院、电子工程学院、理学院共同举办此次“in乐汇”校园歌手大赛，并预先举办人文学院初赛。此次大赛旨在为同学们提供一展歌喉的机会，给爱唱歌的人一个平台，也给大家单调的学习生活带来一些乐趣；同时选拔人才，为校级比赛做准备；另外此次大赛还有助于了解人文学院具体情况，方便以后活动组织与任人。
二、活动时间：2012年9月27日（星期四）18：00-20：30
三、活动地点：教三437
四、参与对象：人文学院有志向参加的同学，年级不限；文艺部成员。
五、总负责人：
六、人员安排：
1.主持人：1-2名。
2.嘉宾：若干名。学生会主席、各部门部长等。
3.评委：5名。可为专业人士、往届获奖选手等。
4.记分员：2名。文艺部。
5.引导员：1-2名。文艺部及其他部门成员。负责催场、维持现场秩序等。
6.礼仪：1-2名。联系公关部选定。
七、前期准备：
1.活动宣传与报名：9月20日-24日。联系各年级各小班文艺委员或班长进行宣传与报名，于24日之前确定最终人员及曲目名单。
2.租借场地以及音响、麦克等：9月25日前。
3.找伴奏，制作ppt：9月24日-26日。
4.选定联系主持人：9月25日前。
5.准备、采购物品（会场布置用品、奖品、证书、矿泉水等）：9月26日前。
6.请嘉宾、评审：9月25日前。
7.审查核对：9月26日。
8.会场布置与现场组织安排：9月27日。
八、比赛规则：
预计50余人参加。
第一轮：50+进10。每人清唱或自带乐器伴奏，一分钟以内。
第二轮：10进3 。每人带伴奏演唱，三分钟以内。
九、比赛流程：
预定比赛时间18:00，主持人、工作人员、观众、前期的一切活动准备就绪
1.主持人上台，问候并介绍评委及嘉宾，介绍比赛流程和规则，并宣布比赛正式开始。（5min）
2.选手按已定顺序依次上场进行清唱，同时播放选手PPT，表演形式可多样化。每5个选手唱完收取评委的评分表，进行统计，后5个选手唱完之后公布上5个选手的成绩，依此类推。最后五个选手演唱完，同时进行最后的分数计算，排出前10名。（1min×50+选手上下场准备、主持人介绍选手时间、冗余时间30min=80min）
4.主持人宣布总分靠前的10个选手。选手准备进入第二轮表演。（5min）
5.10强的选手依次演唱，由一名评委代表进行现场点评，分数在5人演唱之后进行统计之后，剩下5人演唱完最后进行统计。最后按成绩排出冠亚季军，并被推荐进入四院“in乐汇”歌手大赛，并颁发证书及奖品；第四到第十名获纪念礼品（礼仪到位）。（3min×10+评委点评10名选手时间控制在10分钟内+宣布成绩加颁奖环节10分钟+冗余时间=60min左右）
按流程时间大概控制在150分钟内，20:30左右结束比赛
比赛结束，放结束音乐，所有工作人员留下收拾场地，归还设备。
另找一日开会总结。
『柒』 求“五四”大合唱策划书。不胜感激！
杭州师范大学政治经济学院2011年
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大合唱比赛
活
动
策
划
书
主办单位：杭州师范大学政治经济学院团委学生会
2011年3月22日
一、活动内容：政治经济学院全体师生为纪念建党90周年、“五四运动”爆发92周年举行大合唱比赛，评选优秀合唱班级。
二、活动目的：为纪念“五四运动”，弘扬顽强、拼搏、无私奉献的五四精神，增强学生的凝聚力和集体荣誉感，特开展大合唱比赛，希望通过此次活动让学生感受到我国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。
三、活动主办：政治经济学院团委学生会
四、活动时间：2011年5月6日18:00
五、活动地点：图书馆500座(均儒厅)
六、活动对象：学院全体学生和老师
七、活动要求：
a) 比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，其中可以乐器、戏剧、诗歌朗诵、舞蹈、舞台美术（布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等）等元素辅助表演。
b) 参赛人员：以班级为单位，要求各班全体成员参加（个别同学有特殊情况除外），非本院同学不可参加。
c) 班级风采展示：自制VCR（两分钟以内）
d) 歌曲类型：民族、通俗、美声皆可。
e) 歌曲内容：曲目围绕主题，健康、积极向上。
f) 歌曲要求：一首必唱曲目为《青春舞曲》（王洛宾词、曲）和另一首自选歌曲。（共7分钟以内）
八、活动实施阶段:
1.准备阶段:4月6日——4月12日
活动的前期准备，包括策划、预算、整个活动的安排，通知学院各班文艺委员把活动安排传达每一名同学，加大宣传，着重大一新生对本次活动的了解。(详见附件)
2.活动阶段:
前期准备：4月12日——4月30日
1.借场地,制作台签、评分表、节目表、各班级座位表，准备水,评委礼物等。
2.制作宣传海报、横幅，撰写新闻宣传稿等。
3.准备暖场音乐、颁奖音乐、退场音乐等。
4.各班准备风采展示VCR和歌曲。
5.联系合唱指导员，邀请评委, 联系主持人、礼仪等。
6.联系赞助商、租借音响设备、布置场地等。
7.通知各班上报“参赛曲目”、“班级参赛人数”和“所配道具”的时间，组织各班抽签决定出场顺序。
8.监督指导各班节目彩排，审核节目等。
审核彩排阶段：4月28日
1.借场地。
2.排出各班审核的时间和顺序。
3.通知各班审核时间和审核场地。
4.审核歌曲，道具，服装等。审核主持稿（开场白，嘉宾介绍，串词等）
比赛阶段：5月6日晚
1.同学、嘉宾、领导按指定位置入座。
2.主持人宣布活动开幕，介绍嘉宾、评委等。
3.主持人上台宣布“大合唱”比赛正式开始，并宣布比赛规则、奖项设立和奖品内容。
4.各班按次序表演，主持人串词，表演完后，请评委点评节目。
5.礼仪收集评分表。
6.由评委嘉宾和毛/王老师共同投票得出“最佳指挥”。
7.统计完分数后，主持人上台宣布分数和获奖班级
8.颁奖仪式：请毛/王老师为获奖班级颁发奖状，由各班代表和得奖指挥上台领奖。
9.主持人宣布活动结束，各班人员散场。
3.活动结束：
1.工作人员打扫场地
2.会议总结
3.各部门书面总结
4.赛后宣传，视频、照片、新闻的整理
5.经费处理
九、奖项设立
本次比赛设“一等奖”二个，“二等奖”四个，“三等奖”五个和“最佳指挥”
十、经费预算：
1. 海报2张：55元/张*2张=110元
2. 横幅2条：70元/条*2条=140元
3. 奖品、奖杯、奖状：500
4. 评委纪念品：30元/人*5人=150元
5. 现场布置：300元
6. 灯光：1200元（视经费而定）
7. 其他：300元
总计：1500元（不含灯光）
附件1：
政治经济学院2011年“纪念五四”活动流程安排
日期 工作内容 负责人
活动阶段 4.6 召开各班“文娱委员”会议 文娱部
4.6—4.8 寻找必唱曲目伴奏，并发到各班级邮箱，通知各班接受邮件 文娱部
4.7—4.20 各班准备风采VCR和比赛歌曲 各班级
4.7—4.20 联系赞助商 外联部
4.7—4.28 监督、指导各班排练节目 文娱部
4.14—4.20 联系主持人、评委、礼仪、合唱指导员 文娱部
4.10—4.24 制作宣传海报、横幅 宣传部
4.18 借场地（彩排，活动当晚） 办公室
4.20 组织各班关于“出场顺序”抽签 文娱部
4.7—4.29 文字宣传 新闻部
4.20 彩排审核节目 主席团
4.20 摄影（班级彩排审核等相关活动） 新闻中心
4.20—4.27 准备晚会用品（评委礼物、水等） 生活部
4.17 收集各班节目名称和所需道具 文娱部
4.20—4.27 舞台背景制作 宣传部
4.25—4.27 合唱台阶，话筒，灯光等租借和搬运 外联部
4.22—4.29 张贴海报，横幅 宣传部
4.26 制作、打印评委台签，节目单、评分表等 办公室
4.27 安排座位并通知各班级 办公室
4.28 主持人服装租借 文娱部
4.28晚 分配活动当天工作 主席团
4.29 搬运物资 体育部，勤工
附件2： 活动当晚人员安排
工作内容 负责
现场调度、维持秩序 勤工
现场音控 文娱部
催场 就业指导
灯光调控 体育部
搬运舞台道具 体育部
布置现场 宣传部、有空闲时间的干事们
摄影、摄像 新闻中心
记录分数 学习部
布置座位，分发物品 生活部
摆放评委台签、笔、选手名单 办公室
礼仪（引导领导，评委上台；收集评分表；颁奖等） 礼仪队
附件3：
政治经济学院五四大合唱比赛评分表
班级 实到人数 自选曲目
主题（20%） 节奏音准
（30%） 指挥
（20%） 情感
（10%） 创意
(10%) 精神面貌
(10%) 加减分
1分／项 总分
（100%）
必唱歌曲
自选歌曲
总成绩（必唱歌曲分数+自选歌曲分数）
总排名
*注：1.“实到人数”和“总分”栏由计分人员记录，评委可不必填写。
2. 评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。
附件4：
评分标准（百分制）
1. 音乐内容健康，积极向上，符合主题。
2. 演唱节奏准确、鲜明，音准良好，声音整齐洪亮。
3. 指挥准确，富有激情。
4. 感情充分，情绪处理合理，有感染力，配合默契。精神面貌好。
5. 演唱形式、队形多样，有一定创意形式新颖，有一定创意。
6. 进出整齐、有序，台风良好。衣着整洁、大方、统一。
7. 参赛人数少于班级人数90%的、超出规定时间的班级酌情扣分。分声部演唱、有请到老师参与的班级酌情加分。