第四次全国残疾预防日宣传教育活动方案

1. 各次全国助残日主题是什么

【历年助残日主题】
1991年第1个全国助残日主题是：宣传残疾人保障法
1992年第2个全国助残日主题是：走进每个残疾人家庭
1993年第3个全国助残日主题是：扶助共进
1994年第4个全国助残日主题是：我们同行——为远南残疾人运动会献爱心
1995年第5个全国助残日主题是：一助一，送温暖
1996年第6个全国助残日主题是：预防残疾，增进健康
1997年第7个全国助残日主题是：助残与自强
1998年第8个全国助残日主题是：扶贫解困
1999年第9个全国助残日主题是：无障碍与视觉第一
2000年第10个全国助残日主题是：志愿者助残
2001年第11个全国助残日主题是：宣传贯彻保障法，携手迈入新世纪
2002年第12个全国助残日主题是：关注基层残疾人工作，保障残疾人基本生活
2003年第13个全国助残日主题是：发展残疾人事业，共同奔赴小康
2004年第14个全国助残日主题是：情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人
2005年第15个全国助残日主题是：平等共享，促进残疾人就业
2006年第16个全国助残日主题是：真实的了解，真挚的关爱
2007年第17个全国助残日主题是：保障残疾人的权益，共建和谐社会
2008年第18个全国助残日主题是：牵手残疾人 走进残奥会
2009年第19个全国助残日主题是：关爱残疾孩子发展特殊教育
2010年第20个全国助残日主题是：关爱帮扶农村贫困残疾人
2011年第21个全国助残日主题是：改善残疾人民生,保障残疾人权益。

2. 残疾人日活动内容

搞个 国际残疾人日主题签名活动 就很可以了

3. 残疾预防知识宣传

1、努力增强全社会残疾预防意识。
2、做好残疾预防，维护全民健康。
3、推进残疾预防，建设健康中国。
4、重视残疾预防，关爱生命健康。
5、学习残疾预防知识，做自己健康的主人。
6、预防残疾，从我做起。
7、预防残疾，人人有责。
8、落实残疾儿童康复救助制度，努力实现应救尽救。
9、关爱残疾儿童，加强早期康复。
10、努力实现残疾人“人人享有康复服务”的目标。
残疾：
中国古代法律中指人肢体或五官伤残，较笃疾为轻。狭义的残疾人主要指同时具备三要素的或以社会角色障碍为主的残疾者，他们是政府和社会关注的残疾对象。广义的残疾人实际上指生理功能残疾人。广义的残疾也泛指生理功能残疾。残疾人应当得到社会的理解、尊重、关心和帮助。残疾人在家庭生活、教育、就业、住房、参加政治社团、利用公共设施、谋求经济自主等方面，有权充分参与社会并获得和健全人同等的机会。

4. 我国首个“残疾预防日”将以什么为主题

中国残联等16部门日前联合下发通知，定于2017年8月25日举办全国第一个“残疾预防日”版活动。活动将以“权推进残疾预防建设健康中国”为主题，增进全社会残疾预防意识，推动残疾预防事业加快发展。

要围绕残疾预防核心知识的发布，启动残疾预防“进社区、进校园、进家庭”宣传教育行动。要针对“残疾预防日”宣传重点，采取群众喜闻乐见的形式，制作宣传海报、手册、展板等宣传品，广泛利用广播、电视、报刊、网络等多种途径，传播残疾预防相关知识。

5. 在全国助残日来临之际,学校联合开展助残活动,假如你是一个学生志愿者，你打算怎样为身边得残疾人服务

我认为不能把他们当残疾人来看，尽管不能改变事实，但也要让他们对生活恢复信心，要平等对待他们，不要让他们感觉到因为有所差别，

6. 全国助残日的助残形式

每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。活动中，分别围绕“宣传残疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走进每一个残疾人家庭”、“志愿者助残”等主题开展了活动。助残日活动为残疾人提供了各种具体的服务与帮助，活动的规模和声势逐渐扩大，影响日益深入人心。实践证明，用法律的形式确定的“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。 “文化助残”活动的内涵丰富，可操作性强，开展的形式也很多。其中主要有：“扶残助学”、“科技助残”、“爱心赠刊”、“爱心赠书”、“爱心送戏”等。
“扶残助学”：推动、协助政府和社会人士扶助残疾人入学；倡导大、中、小学生和社会中的知识分子义务为残疾人和残疾人子女提供教育服务，帮助其提高文化水平。
科技助残“：倡导科技工作者尤其是农村科技工作者义务为残疾人传授科学技术知识，开展科技扶贫，帮助其提高生活和工作能力，实现科技致富。
“爱心赠刊”、“爱心赠书”：倡导杂志社、出版社及全社会向残疾人和残疾人文化设施赠送书刊及音像制品；倡导大学生义务为盲人录制有声读物。
“爱心送戏”：倡导文艺团体深入残疾人相对集中的特教学校、福利工厂和基层社区，义务为残疾人演出文艺节目，以丰富残疾人的精神文化生活。倡导公共文化活动场所如图书馆、文化馆有无障碍设施，提供无障碍服务；各类公共文化活动吸纳残疾人参加。 5月18日，由时尚创意产业博览会组委会携手红五角行动、中国社会福利基金会、海南省扶残助残爱心协会主办，海南易物天下网络科技有限公司协办的以 “温暖中国、感知生命的伟大”为主题的红五角行动慈善盛典在金色阳光酒店圆满举办。
海南省残疾人联合会党组副书记、副理事长符桂和、中国社会福利基金会365儿童救助基金执行主任赵丽萍、红五角行动公益发起人韩天杰、山东圣洲海洋生物科技股份有限公司董事长秦邦伟、海南易物天下网络科技有限公司总经理高杰等作为嘉宾出席慈善晚宴并发表讲话。
  每年5月第三个星期日为全国助残日，5月18日正好是全国助残日。本次举办的红五角行动慈善盛典目的就是聚集基金会领导、爱心企业家及各位爱心人士共同来帮助残疾人群体。让更多的残疾人士走出家门，融入社会。
  在展会同期举办红五角行动慈善盛典，这是一次将公益与奢侈品结合的盛会。红五角行动发起人韩天杰先生曾提出“奢侈品并不意味着浪费或享乐，它不仅仅只是涵盖了一种财富意义，更包含一种社会责任与荣誉。“身为此次展会总策划人不但希望用高端品牌来倡导精英人士高品质生活质量的同时，也希望能架起公益与展会这座桥梁，带动起高层的公益心与社。 “红领巾助残”活动是由国家教委、共青团中央、全国妇联、全国少工委、中国残联共同组织，在全国少年儿童中开展帮助残疾人，帮助残疾小伙伴，帮助困难残疾人子女等活动的助残行动。
自1986年，由国家教委、共青团中央、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发出了《关于在少年儿童中进行社会主义人道主义教育，培养理解、尊重、关心、帮助残疾人良好道德风尚的意见》以来，全国数以亿计的少先队员积极响应，“红领巾助残”活动遍及城乡，蓬勃开展。全国每年有近千万少年儿童积极参与各项助残活动，涌现出一大批助残先进集体和个人。实践证明，“红领巾助残”活动是在广大少年儿童中进行人道主义教育的生动形式，对于弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。
“红领巾助残”活动重在育人。以学校、班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动。如组织主题班会、开展“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。

7. 举办首个“残疾预防日”是为了什么

中国残联等来16部门日前源联合下发通知，定于2017年8月25日举办全国第一个“残疾预防日”活动。活动将以“推进残疾预防建设健康中国”为主题，增进全社会残疾预防意识，推动残疾预防事业加快发展。

专家们表示，设立“残疾预防日”，体现了党中央、国务院对残疾预防工作的高度重视，对于贯彻落实党中央、国务院关于残疾预防工作的决策、部署，推动《国家残疾预防行动计划（2016－2020年）》《残疾预防和残疾人康复条例》的顺利实施，增强全社会残疾预防意识，有重要意义。

8. 国际残疾人日的活动内容

参与： 残疾人日的庆祝为所有相关各方——政府、非政府和私人部门——的参与提供了机会，从而把注意力集中到采用催化革新的措施进一步贯彻与残疾人有关的国际性规范和标准。中学、大学和类似的机构在推进相关各方对残疾人的社会、文化、经济、公民和政治权利的意识上能够作出特殊的贡献。
组织： 举行论坛、进行公开讨论和信息推进运动，支持残疾人日，将注意力放在残疾人事务上，注重残疾人及其家庭追求独立的生活方式、可持续生活和有经济保障的趋势、方法和手段。
纪念： 在各地计划和组织表演来展示和纪念残疾人为他们所生活的社会所作出的贡献，对残疾人丰富多样的技能、兴趣和愿望进行交流和对话。
行动： 残疾人日的一个焦点是采取切实的行动来进一步贯彻有关残疾人的国际性规范和标准，在平等的基础上鼓励他们参与到社会生活和社会发展中来。媒体在庆祝残疾人日的过程中——整个一年中——可以作出特殊的贡献，它们可以对残疾人事业的进步进行宣传，揭露残疾人政策、计划和项目贯彻过程中遇到的障碍，提高公众对残疾人所作贡献的认识。

9. 如何预防残疾和提高预防意识的班队方案

“走进残疾人”
——主题班队活动
紫帽中心校 郭志玉
[活动背景]
残疾人是社会生活中的一个弱势群体，容易被人们所忽视，而他们确是最需要别人理解和关爱的人群。小学生正处于一个心理、社会认识逐步发展的时期，引导学生正确对待残疾人，不仅有助于学生养成助人为乐的良好品质，更有助于学生心理的健康成长。
[活动目的]
1．通过活动使学生感受残疾人在生活中的不便
2．走进残疾人，体会他们的感受
3．使学生正确认识残疾人，在自己力所能及的时候帮助残疾人
4．逐步培养学生关心他人，乐于助人的良好品质
[活动对象]霞茂小学五年一班
[活动准备]
1、学生自愿组合成四个小组，推选组长
2、关注身边的残疾人，看看他们是如何活动的
3、准备一条红领巾
4、制作课件
[活动过程]
（一） 主持人自我介绍，导入活动主题
主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
（播放背景：一群快乐的孩子在花园、校园里奔跑玩耍）
主持人甲：我们生活在一个美丽多姿的世界里。我们有许多伙伴，我们在一起玩耍，跳绳
主持人乙：看同学们多快乐啊！
主持人甲：可是，还有另一群人，却不能和我们一样这样快乐的生活。
（：出现残疾人，他们孤独的在人群之外）
主持人乙：他们总是默默的在一旁，没有朋友，也没有快乐！他们的生活究竟是怎样的呢？
主持人合：让我们走进他们，了解他们！
（二）体验残疾人生活
主持人甲：现在请各个小组的同学做好准备，小组组长记时。同学们需要多少时间完成系红领巾。
小组活动开始……
主持人乙：现在请各个小组的组长汇报以下你们小组最慢的时间是多少？
主持人甲记录时间
主持人乙：现在请同学们换另一种方式，系红领巾。只用一只手系红领巾，把另一只手放在后面。请同学们做好准备，组长记时。
小组活动开始……
主持人甲：现在请每个小组的组长汇报最快完成活动，小组同学的时间！、
组长汇报
（通过比较，学生发现用一只手的时间，远远比用两只手的时间长，而且更不容易）
主持人甲：通过我们的比较，我们可以发现，用一只手的时间，远远比用两只手的时间长！同学们，这只是系红领巾，一个我们看起来很简单的事情，可我们用了这么多的时间。如果是其他事情，那有会怎样呢？
主持人乙：同学们，通过这样的活动，你有什么感受吗？请说一说！
（学生开始畅所欲言）
（三）走进残疾人
主持人甲：同学们，通过刚才的交流，我们深深的体会到了残疾人生活的不便。
主持人乙：那他们的心理又是什么样的呢？让我们听一听他们的心理话……
（播放：残疾人心理专访）
主持人甲：通过刚才的短片，我们感受到了残疾人的孤独，寂寞！
（四）帮助残疾人
主持人乙：我们该如何帮助他们走出孤单，回到我们的生活中呢？
（小组同学，畅所欲言）
主持人甲：同学们说的真好，相信只要我们伸出我们的手，一定能够帮助他们！
主持人乙：使他们和我们一样快乐成长！
（五）班主任总结
主持人甲：现在请我们的班主任为我们作一下总结，大家欢迎！
班主任：同学们，大家好！通过今天的活动，我深深地感受到，我们的同学是一群有爱心、乐于助人的人。通过今天的活动，我们体会到了残疾人生活的不便、他们的孤单。所以我们要帮助他们，帮助他们重新回到我们的生活中来，和我们一起快乐成长！我坚信，同学们一定能做得更好！
（六）主持人宣布活动结束
[活动小结]
通过这次活动，使学生深刻的感受到了残疾人生活的不便，生活的孤单。使学生更加深刻的感受到：
残疾人同样需要友情和关心！学生也通过这次活动，学会了去关心别人，帮助别人。并且通过帮助他人
寻找到一条适合自己发展的、正确的人生道路！

10. 8月25日是什么残疾人日

8月25日是全国残疾预防日。

有计划地实行免疫接种，以预防脊髓灰质炎、麻疹、风疹、乙型脑炎、结核、伤寒、百日咳、疟疾等致残性传染病。

开展预防性咨询，婚前遗传咨询、指导优生优育，做好孕期保健尤其是孕早期和围产期的保健，以预防由父母疾病造成的先天残疾和因围产期的失误造成的病残。

开展早期筛查，可以查出多种致残性疾病，如新生儿足跟血检，可以筛查出苯丙酮尿症和甲状腺功能低下等，这些病能够通过特殊喂养方法或加用某些药物得到控制，将残疾消灭于未发阶段。

预防主题日：

2018年8月23日，中国残联在京举行全国残疾预防日新闻发布会，宣布8月25日第二次全国残疾预防日的主题是“残疾预防，从我做起”。

为组织开展好今年的残疾预防日宣传教育活动，中国残联与16个部门联合下发《通知》，部署全国各地广泛开展残疾预防日宣传教育活动，同时制作发布残疾预防核心知识动画片、H5，并向各地发放1万册残疾预防核心知识读本、7.5万份“残疾预防日”宣传海报。

在新闻发布会上，山西省残联、江苏省南京市江宁区政府分别介绍了本地区贯彻落实《行动计划》有关情况。