㈠ 50年代大跃进的宣传画及毛泽东的画像5张 拍卖
我的家乡是安徽泾县茂林,1960年,我的家乡饿死了一大半人
,直接饿死的;我县邻内居太平容县(今黄山区)很少有人饿死。
60年时,粮食都上缴了。某一天,没有粮食供应了,第二天,也没用,然后是.......整整46天没有粮食
。
老百姓吃杂粮、野菜、树叶、观音土.....
有许多人家全家饿死了,
有一个生产队饿死了只剩下1个人,
百姓易子而食,甚至吃饿死了的子女,
饿殍百里,人间地狱,惨不忍睹
...........
今看到有人居然说饿死人是造谣,心痛啊,
这和日本人否认南京大屠杀一样,
是在篡改历史啊
全国饿死了3000-6000万
㈡ 50~80年代的宣传画,为什么那些人都拿着一本红色的小本子!
那个年代称为红色年代,手里的本子是当时最流行的必读本,<毛主席语录>
因为当时毛主席代表着党,而党又称红色队伍,所以是红色的读本
㈢ 文革时期的宣传画50-60年代,麻烦高人给估个价,涨涨眼
你可以先到潘家园转转...
这种东西不好说的 你感觉它值 那它就值钱...
㈣ 曾留下你最美童年记忆的那个农村小学,现在都变成什么了呢
问问七八十年代的朋友们,你上学的小学校现在还在不在,现在变成什么样了,在那个地方还能找到一些回忆吗?
我们村里印象中小学校进行了三次地址变动,在我懂事的时候,我的哥哥姐姐那时候的小学校在东西侧,土墙与砖木相结合,非常低矮,教室里很昏暗,夏天上课还好一些,冬天的时候,下午四点学校就放学了,或者到第三节课每个学生带个煤油灯,稍不注意经常有人烧到头发,那时候的小学校没有院子,村民可以随便趴在窗户往里看,老师在上课的同时,还得经常到外面赶走那些顽皮的孩子,都挺不容易的。
㈤ 图一 《中华人民共和国土地改革法》颁布 图二 某连环画封面 图三 20世纪50年代的宣传画
(1)特征:以家庭为生产单位;农业和家庭手工业相结合,精耕细作,自给自足。内积极容影响:①小农经济是两千多年的中国封建社会生存和发展的经济基础,是农业生产的基本模式;②生产资料基本归农民私有,使农民具有较高的生产积极性,推动了农业的发展。 (2)转变:从“平均地权”到承认“耕者有其田”。背景:改组国民党,实行联俄、联共、扶助农工三大政策,对三民主义作出了适应时代潮流的新解释。 (3)①1950年到1952年底的土地改革,为农业生产的恢复开辟了道路;②1953年到1956年的农业合作化运动,即对农业的社会主义改造,进一步解放了农村生产力;③1958年开始的“人民公社化”运动,超越了生产力的水平,严重挫伤了生产者的积极性;④十一届三中全会之后的家庭联产承包责任制,极大地调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力,促进了农业的发展。 (4)农业是国民经济的基础;农业是社会安定的基础;农业是国家自立的基础;我国农业的基础地位仍然比较脆弱,农业发展速度仍然相对滞后,农业仍是制约国民经济发展的薄弱环节。 |
㈥ 50年代宣传画用什么字体
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