A. 大学生国画书法大赛策划书怎么写
书法比赛策划书
一﹑来活动目的：为弘扬源中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强校园文化氛围，调动同学们的积极性，提高同学们对书法知识的了解，我院特此举办硬笔，毛笔等书法比赛。
二﹑活动对象：全体学生（主要面向软件学院12级新生）
三﹑活动时间：2012年10月23日 至2012年11月日
四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上出版，并为获奖同学颁发精美奖品和“荣誉证书”。
五﹑活动出展场所：XX大学北校区
B. 设计传统节日与传统文化的活动策划，如图
项目：民族舞蹈表演（布朗族）
目的：让更多的人们了解到少数民族的生活习俗，增强对布朗舞蹈的认识。
C. 在进行旅游节事活动策划的过程中,如何处理传统文化和现代文化的关系
我们在策划的过程中，可以将传统文化和现代文化相结合。
D. 如何借此弘扬中国传统文化的可行性方案
网上找的，参考参考 ，希望对你有帮助。、
中国传统文化展活动策划书
前言：
中国是世界上著名的四大文明古国之一，她有着上下五千年的文明历史，在五千年文明史中，人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数，这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的风情，促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。2011届广电、摄影、汉语、传播策划将在三月举办首届新闻传播学院“中国传统文化展览会”。春风拂面，欣欣向荣；夏季到来，万物繁盛„„这个三月，请您关注来自文明古国的民族风情；这个三月，请您支持我们学生自己的展会；这个三月，请您光临延续千年的中国传统民俗；这个三月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美；这个三月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情„„
一、展会名称：新闻传播学院文化艺术节首届中国传统文化展
二、活动主题：舞动的中国传统文化;展会主题：年—再现民俗文化，谱写学子风情
三、展会标志：中国结
四、展会时间：2012年3月15日
五、展会地点：行政楼二楼大厅
六、主办单位：广电、摄影、汉语、传播班委
七、运筹资金：人民币3000元整
八、展品范围：1、饮食文化2、建筑文3、服饰文化4、民俗风情5、民俗工艺品展会形式则以：实物、图片、文字说明及现场书法展示为主
九、专业指导老师：黄鹏 项目总策划：广电、摄影、汉语、传播班委
十、办展目的：通过模拟整个专业展会的全部运作流程，巩固学生所学的专业理论
知识，丰富校园课余文化生活，提高学生的实践操作能力，培养适应当今社会会展业
发展所需的人才，进一步扩大新闻传播学院的影响力，打出传媒专业的知名度。
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十一、展会特点：广电、摄影、汉语、传播首个学生自办的展览，专业强，可参
与度高，展品独特，影响范围广。
十二、展会性质：中国传统文化的传承、传播和学子的相互交流
十三、展会进程：1、前期的宣传推广（具体见附3）2、筹备阶段：1）制订展会策划方案，确立展会的主要负责人2）筹备展会所有需要的材料（展品和各种展品道具）于3月1日交齐，再由老师进行筹选，并在3月15日完成，广电、摄影、汉语、传播班收集材料的负责人：李筱月、宋鑫、张俐媛、辜洲。3、实施性阶段：指导老师：黄鹏；总负责人：黄鹏旨在协调各负责人，进一步明确人员分工，具体工作有：1）开幕式的现场布置。2）前期的宣传工作。3）展会现场的布置4）现场治安的维持5）邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评6）摄影、DV拍摄5、总结性阶段：总结本次展会，并为下次展会做准备。主要负责人：待定
十四、展会时间安排及工作部署
1、月1日——3日：进一步落实展会材料的筹备情况。2、3月3日——4日：进一步明确人员工、职责。3、3月5日——7日：将所有通过初赛赛展品收集至教室教室待定。4、3月8日——9日：进行展区划分，展位设计。5、315日：进行开幕式的现场布置。6、3月15日下午六点：开幕式，邀请嘉宾观展。7、3月22日：闭幕式，邀请嘉宾点评。8、3月23日：撤展9、3月25日——
27日：进行问卷调查、整理及展后跟踪并作好总结。10、3月30日：开总结大会。
十五、展会筹备委员会部门设置
宣传部——负责人：李筱月
海报宣传——负责人：
条幅宣传——负责人：
新闻稿件——负责人：
设计部——负责人：
宋鑫
采购（材料、道具）负责人：
布置和撤展——负责人：
实践部——负责人：辜洲
场地申请——负责人：
嘉宾邀请——负责人：
调研部——负责人：
张俐媛
调查问卷的设计——负责人：
实地调查——负责人：
调查后整理并写报告——负责人：
安全部——负责人：袁本峰
负责展会安全，维持展会秩序、消防和展品安全。
接待服务部——负责人：刘晨
主要职责是对重要嘉宾的接待服务，对展会参观者的
接待服务。
摄影部：摄影——负责人：待定
DV
拍摄——负责人：待定
注：其他负责人由各部门的总负责人进行安排
十六、经费预算（见附
1）十七、活动可行性分析
一目标明确
在举办此次传统文化展之前，我们有关成员经过了仔细的讨论，对活动进行了可行性分析。在这份策划当中，包含了此次活动的基本内容。此次传统文化展旨在为所有华传学子提供一个相互学习交流的平台，进一步传播中国文化，丰富当代大学校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，提高大学生艺术修养，展现新时代大学生风采。
二结合实际
随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的风情，促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。
正因如此，我们举办此次传统文化展是有着庞大的群众基础的，同时我们也相信，本次文化展能够获得广大学生的欢迎和积极响应。
三合作对象
本次传统文化展由广电、摄影、汉语、传播主办，有老师同学支持和参与，还邀请到许多老
师参与其中。无论是前期宣传还是后期评选，活动都有专业的人员负责。
四资金来源
五活动注意的事项：
天气问题：活动前期要考虑天气，要时刻注意天气变化，如果天气不好，则延期
安全问题：发生意外事件（突然停电、人群拥挤）由安全部负责现场状况
活动前期注意问题：舞台高度是否合理，舞台上悬挂的装饰品是否牢固，
舞台是否牢固，音响是否准备就绪，赠品是否准备妥当；宣传品是否准备妥当；主持人、书法展示人员是否就绪。
十七、附表：
附1：经费预算表
附2：宣传推广方案
附3：文字、照片、书法、比赛方案
附4：开幕式策划书
附1中国传统文化展经费预算单
E. 如何在语文教学中利用传统节日弘扬传统文化活动计划
中国是一个历史悠久、文化资源丰富的国家，几千年的历史，积淀了丰厚的传统文化，北京的故宫、山东的泰山等已经被列为世界文化遗产；传统节日如春节、元宵节、端午节等，有深厚的文化内涵，更有传统文化的思想精髓。语文是民族文化的载体，语文课程是最具社会文化、民族文化和历史文化的，涵盖伦理道德、艺术审美、哲学思想等元素，融载道、载情、载史为一体。语文教材的字里行间无不流淌着浓浓的、鲜活的民族文化的血液，引导学生学习语文，就是让学生穿越时空，和圣者、智者对话，和先驱者、跋涉者交流，感受伟大的心灵、深邃的思想、超凡的智慧和创造力量。学生在学习语文过程中，既感受、体验到语言文字表情达意的表现力、生命力，又受到优秀文化的熏陶，有利于开阔视野，提高审美情趣和精神品格，形成奋发向上的人生态度。
中国社会在向现代化转型的过程中，许多优秀的民族传统文化正在消失，而且随着外来文化的渗逶，越来越多的中国孩子热衷于外来文化，他们吃的是洋快餐，看的是日韩动画片。很少了解中国的传统文化，导致用方块砖字传承的中华民族几千年的文化史面临断链的危险，作为语文教师，学习并传播中华文化经典，是当仁不让的使命。所以我们要努力营造语文课堂的传统文化气氛，深入挖掘教材的文化内涵，让学生在语文学习中感受祖国语言文字的秀美，受到祖国优秀文化的熏陶。那么，怎样在教学中弘扬传统文化呢？我认为应该从以下几个方面做起。
1.课堂上加强祖国经典著作的推荐和引用
古典文化的四大名著，一些初中生、高中生哪怕是大学生都很少有时间或特意安排一点时间静下心来读一读。但每天抽出一点儿时间读一读，对文化的熏陶有很大帮助。现在不需要有过多的研究，只需博览，为大学的精读打下一个基础。
现在许多学生对卡通漫画这类书籍比较感兴趣，因为它简短幽默。而我国的名著里，蕴涵一座巨大的知识宝库，其朦胧、深厚正等待我们摸索。课堂上不失时机地对祖国经典著作加以推荐和引用，是对传统文化的弘扬的最好途径。
2.从个性化的阅读中品位作品文化的意蕴
语文教材的选文无不语言优美，意境悠远，蕴涵丰富的人文内涵，选编的课文有反映领袖事迹的，有体现关爱他人的，诚实守信、传统美德的，反映革命传统的等，这些选文无不洋溢着自然美、人性美，无不充满浓浓的亲情、友情等，这取之于丰富的思想和文化积累。因为语言文字具有民族性和历史性，承载着民族文化的博大精深，传达着生活信息，泛着人文素彩的光芒。当我们走近语文，捧起一部部经典著作，也就走进了中国文化。教师就要引导学生着眼于对文学语言、形象和审美情趣的品位。
3.利用古诗文教学加强优秀传统文化熏陶
中学课本中的古诗文，几乎遍涉历代经典，从先秦诸子到明清散文，从《诗经》到唐诗宋词元曲……虽然选录的只是浩瀚文学海洋中的点滴，却能饮到中华文化之一瓢。所以，巧妙利用这些古诗词，有利于培养学生的传统文化意识，而诵读则是最基本的教育方式和学习方式。诵读就是用抑扬顿挫的声调，有节奏地读出作品的独特神韵。它对于理解和继承优秀文化，提高阅读和写作能力，有积极作用。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，“书读百遍，其义自见”；“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，“读书破万卷，下笔如有神”，这些古语分别从深度和广度上强调量的积累的重要性：只有熟读，才能自悟其义；只有广读，博采众家之长，才能下笔如有神；也只有这样，才能传承文化经典。在平时教学中，采用多种方式，自由诵读，开朗诵会，演讲等，让学生咀嚼体悟，自然就润养身心，化育灵魂，铸造人格的支柱，传统文化中的思想精髓在无形中得以传承。
4.利用传统节日进行教化
中国的传统节日具有丰富的历史文化内涵，但如今情人节、愚人节、圣诞节这些洋节却在中国大行其道，它们其实是西方文化乘着商业载体的扩散。韩国向联合国教科文组织申报“端午节”为本国的文化遗产一事就是一记响亮的警钟。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，是中华民族悠久的历史文化的组成部分。我们可以利用春节、元宵节、清明、端午、中秋等传统佳节进行传统文化教育。比如九月开学不久就是中秋节，每届学生我都会让他们在课外收集有关月的古诗文，专门开一节专题课进行赏月品诗，接受优美诗文的熏陶；并让每位学生寄一张贺卡给父母，让他们懂得感恩，理解象征合家团聚与和美的时刻的中秋节的内涵。
5.加强书法教学，传承中国传统文化
作为传统文化之一的书法艺术，与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，是我国几千年文化的结晶，有深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。从最初的文字形成到书法艺术日臻完善，有源远流长的历史，体现着伟大的民族精神和中华民族的传统美德。
古代社会是十分重视书法教学的，人们也重视书法本身的文化内涵，把它当作修身养性的法宝，涌现出了许多书法大家，如王羲之等。遗憾的是，在向国际化、信息化、现代化迈进的过程中，我们在享受新技术给我们带来高效率、便利化的时候，整个社会却步入了少纸、无纸的时代。随着敲击键盘的速度越来越快，人们的字越写越难看，更多学生甚至大学生感到，写一手漂亮的汉字真不容易。
我们要多引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，正视汉字，喜爱汉字，临摹并写好汉字，在书法教学中激发学生的民族自豪感和爱国主义激情。我们可以用“忧劳可兴国，逸豫可亡身”、“勤则难朽，逸剐易坏”、“民生在勤，勤贝怀匮”，倡导“克勤为邦”、“业广惟勤”等蕴含中国人民高尚品格来培育勤劳勇敢的民族精神等。
语文教师应提高自己的文化修养，善于学习，善于创新，努力营造语文课堂的传统文化氛围，传承文化，但课内通过各种方式对传统文化的传承是十分有限的，真正宏伟、博大的内容在课外。要引导学生积极开展课外活动，在课外实践过程中启发引导学生自行发现、辨别、评价我国传统文化，从而加深体会和认识。
F. 动漫社关于中国传统文化活动的策划
搞个中国传统文化主题展吧。利用你们动漫社的资源，设计一些传统文化的动漫风，最后可以的话再来个来个cosplay秀
G. 传统文化春晚策划方案草稿怎么写
当然可以写的
H. 弘扬传统中华优秀传统文化系列活动的活动策划书怎么写
很荣幸能为你解答！
传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活，提高人的综合素质，促进人的全面发展，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。当今时代，传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合，日益成为推动经济社会发展的强大动力。让优秀传统文化美德走进生活。中华民族历史悠久，中华文明源远流长。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化，是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展，一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。 一、弘扬优秀传统文化，把“养浩然正气”作为审美教育的重要目标二、弘扬优秀传统文化，把“修身立德”作为审美教育的重要途径三、弘扬优秀传统文化，把“天人和谐”作为审美教育的重要内容四、弘扬优秀传统文化，把“自强不息”作为审美教育的重要组成部分自强不息是激励中国人民变革创新、不懈奋斗，战胜各种风险、经受各种考验的制胜法宝。自强不息就是一个民族、一个国家以及每一个实践主体充分发挥主观能动性、自觉性，积极向上，勇往直前，奋发图强。这种精神是中国传统文化的精华，也是中华民族精神的精华，自古以来就受到广大有识之士的重视和倡导。自强不息表现为自尊自信的品德，不卑不亢，有着独立的人格；表现为坚韧不拔、奋发图强，在困难和挫折面前不悲观、不丧气，勇于开拓，积极进取；表现为志存高远，为着远大的理想和目标执著追求等等。几千年来，这种自强不息的精神影响了整个民族文化和精神活动的走向，无论过去、现在和将来，它都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。高等学校的审美教育必须继承和弘扬中华民族这一优秀文化传统，培养青年学生树立自强不息的审美精神。
希望能帮到你！