教师宣传

Ⅰ 学校教师队伍建设从哪些方面宣传

教学是学校的中心工作，教职工队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教学质量的支撑点。加强教师队伍建设，促进学校和谐发展，是学校规范管理中的重要内容。和谐的教师队伍指的是教师们为了学校这个团队的利益与目标，相互协作，尽心尽力的作风。它主要表现为对单位的忠诚，对领导的服从，对同事的欣赏，对学生的热爱，对社会的奉献。和谐的教师队伍的形成，是提高教师职业道德的重要一环，是创建和谐发展校园的精神支柱。学校的发展靠的不是单个的教师，靠的是教师这个集体。只有人人爱岗敬业，团结协作，才能形成一股强大的合力，推动学校健康快速地发展。那么在学校的规范管理中，如何建设一支和谐的教师队伍呢？我认为可以从以下几个方面着手。一、导入高尚的职业价值观“教师是太阳底下最光辉的职业”，“教师是人类灵魂的工程师”，教师的职业是神圣的，是伟大的，党和政府还专门为教师设立了一个节日，这也是其他职业所没有的殊荣。中国自古以来就有尊师重教的传统，教师一直是人们尊敬的职业。我是一名教师，做过多年的班主任，每当我的学生一个个考上满意的学校， 找到合适的工作，我就十分自豪，有一种满足的成就感。是的，教师又是清贫的， 他的所得远远小于他的付出。但教师职业的伟大是其他任何职业都无法与之相比的，“教师像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。”教育家陶行知先生放弃了高官厚禄的诱惑，自甘清贫办学，自创晓庄师范，为中国农村教育事业的发展奉献了自己的一生。他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的警句，时刻激励着我们前进。 爱岗才能敬业，提高教师的师德水平，除了自身的修养以外，还应加强教师的教育。德乃师之灵魂。教师是青少年学生成长的引路人，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响学生的思想素质、道德品质和行为习惯的养成。学生喜爱老师，就会更顺畅地学习所讲授的内容。所以，要大力加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、法制教育以及心理健康教育，要组织教师学习党的基本理论和国家的重大方针政策，引导教师关心国家大事，热爱教育事业，热爱学生，增强责任感；要加强师德宣传，树立师德典型，大力褒奖人民教师的高尚师德。因此，加强对教师职业观的教育，培养教师爱岗敬业的精神，是培养和谐教师队伍的重要内容。二、营造和谐的工作氛围人们常说“文人相轻”，知识水平高的人之间很难相处。

Ⅱ 如何构建特色教师体系,并加大宣传力度,扩大影响。

教学质量是学校生存的关键，也是办学水平的体现。教学质量的好坏直接影响一所学校的办学效益。近几年来，根据在学校管理和参加检查工作中所掌握的情况看，目前有许多不利因素制约着我们农村小学教育质量的提升，有的因素还越来越严重，使得我们农村小学与城市小学教育质量相比所凸显的差距已经越来越大，这不得不引起我们的高度重视。
一、制约农村小学教学质量提高的因素分析
1、撤点并校所带来的生员质量不整
农村小学实行撤点并校后，有的村已不再设学校，有的设教学点，从三年级或四年级统一把学生输送到完全小学，由于各教学点的生源质量不一致，导致输送到完小的生源质量也是参差不齐，这样就给教学质量提高带来较大的麻烦。
2、优秀教师资源的流失
由于交通条件、地理条件等因素的影响，村小老师调到镇边学校，镇边学校教师调进城里，造成一大批优秀教师流失。这样使得不少农村小学，尤其是边远地区的农村学校剩下几名本乡本土的老教师，师资严重不足，这样便形成了制约农村小学质量提高的因素之一。
3、留守儿童问题
目前，农村占很大比例的学生家长常年外出打工，把孩子托付给爷爷、奶奶或亲戚朋友。这些孩子大部分缺少亲情，缺少父母的严格督促，造成一些不良的生活习惯、学习习惯的形成，如有的乱买吃的，有的上网打游戏，有的逃学旷课等，造成了一些留守儿童问题生的出现，这对全面提高教学质量无疑是影响越来越大。
4、学前教育的质量问题
近年来，农村幼儿园纷纷走向市场化，出现了民办幼儿园，这些幼儿园有的条件简陋，有的教师素质差。有的幼儿园受利益驱动，小班、中班、大班就一个老师，所有科目都由这名教师“包干”。再加上对幼儿园的管理力度不力，造成了学前教育的质量上不去，也从而影响到农村小学教育的质量。
5、优秀学生的外流问题
由于当今家长对优质教育的需求越来越高，加之农村学校与县城小学客观上相比有明显的差距，再加上一些民办小学的兴起，这都造成了一大批优秀学生的外流。另外，一部分优生随父母到外地就读。如此下去，一些农村学校将因为失去许多优生而影响质量的提高，而教育质量不提高又招不到优秀学生，陷入了恶性循环，使差距会越拉越大。
6、家庭教育的配合不够
教育是学校、家庭、社会三位一体的教育，哪一个环节脱节都会影响到教育质量的提高。如今，随着社会经济的发展，农村许多家长赚钱的脚步走得更快了，却无暇顾及孩子们的成长，他们认为把孩子交给学校教育就放心了。孩子要钱给钱，需要什么就买什么，他们对孩子缺少督促，而孩子们的自觉性往往较差，这样就造成孩子懒散习气的形成。有的家长对孩子教育也缺少耐心，动辄打骂，更谈不上什么激励了。因此说，家庭教育的缺失，这已成为我们农村学校提高教育质量的绊脚石了。
7、教师的整体素质亟待提高
（1）教师职业道德下滑，敬业思想缺乏
在这物欲横流的时代，我们一些教师出现敬业精神淡化，工作责任心退化，教育行为简单化，师生关系庸俗化，表现在对教育教学不负责，不钻研业务，对学生也缺乏爱心，工作方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生屡见不鲜。
（2）教师的专业素质不够，创新意识、质量意识不强
新课程改革对教师的专业素养提出了更高更全面的要求。学科的综合性更强了，每位教师只掌握一门学科知识是远远不够的。我们农村学校音、体、美、信息、外语等专业师资特别缺乏，所以许多教师往往要兼带几门不同学科的课程。另外，知识信息更新均是日新月异的发生变化，一些教师参与进修培训、接受再教育的自觉性与积极性不高，造成业务素质与文化素质低下，这样都妨碍了教师专业水平的提高。此外，许多教师质量意识、创新意识也不强，其教育观念非常滞后。有相当一部分的教师不思进取，教育方法陈旧，更没有千方百计抓质量的意识，特别是年龄偏大的一些教师，对新课程理念吸收不够，依然是穿新鞋走老路，哪里谈得上创新呢？这样教师的专业素养与质量意识、创新意识没有改观，教育教学质量就难以真正地提高。

Ⅲ 求赞美教师的宣传标语4条

★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。★★赞美老师诗二:★★我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！★★赞美老师诗三:★★——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老 师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！★★赞美老师诗四:★★金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五:★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。★★赞美老师诗六:★★九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。★★赞美老师诗七:★★我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您 莘莘学子才能成才因为有您 世界才会如此文明老师 您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师 您是天使★★赞美老师诗八:★★教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳

Ⅳ 教师节宣传标语

1、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

2、情难舍，恩难忘，以版大地为纸，权江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！

3、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

4、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！

5、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！

6、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁！

7、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山！

8、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造

9、以德治教，以身立教，塑造师德风范！

10、树立科学发展观，办人民满意教育

11、教育为本 教育大计 教师为本

12、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民

13、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍

Ⅳ 如何做好学校教师宣传

参考资料：一是完善学校宣传办公室。从教师中安排几位有专长的教师兼任“宣版传大使”，负责学校权的校园文化、活动摄像、新闻撰写、校刊编辑等工作。宣传工作做到了有计划、有落实、有记录、有考核，工作人员既分工明确又相互合作，使学校的宣传工作得到了有效开展。二是建立了相应的考核评比方案，鼓励学校全体教师学生积极参与到宣传工作中来。及时把发生在身边的感人事迹记录下来，报送到学校的宣传办公室。宣传办公室选择好的稿件在学校校刊、宣传橱窗刊登，并向教育类网络和报刊杂志投稿

Ⅵ 教师节宣传栏标语

1、学高为师，身正为范

2、岗位亮风采，爱心铸师魂

3、桃李满天下，难版忘恩师情

4、桃李满天下，恩情权似海深

5、构建和谐校园，塑造成功未来

6、学习英模教师，弘扬伟大师魂

7、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁

8、西席桃李满桑梓;东坦龙蛇尽楷模

9、以德治教，以身立教，塑造师德风范

10、深入实施素质教育，全面提高教育质量

Ⅶ 教师节超市活动宣传语

1、树师来德、铸师魂，塑新世纪人民自教师的崇高形象。

2、情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨，也写不尽对老师的感谢之情！

3、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。

4、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献！

5、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师！

6、科教兴国振国威，尊师重教敬园丁！

7、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山！

8、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。

9、以德治教，以身立教，塑造师德风范！

10、树立科学发展观，办人民满意教育。

11、以优秀教师为引领，深入推进教育“提质创优”活动。

12、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民。

13、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍。

Ⅷ 求宣传教师节的标语，不超过20字，越多越好，谢谢！满意追加100分

一、对联：
1、重教尊师，兴邦强市千秋誉；
培桃育李，果硕功高万众歌。
2、重教尊师，阳光辉热土；
耕云播雨，桃李醉春风。
3、固本承源兴伟业；
提质创优谱华章。
4、长风破浪会有时；
欲栽大木柱长天。
5、强国兴邦千秋业；
尊师重教万代歌。
6、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；
呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。
二、标语、
1、隆重庆祝第二十三个教师节
2、百年大计 教育为本 教育大计 教师为本
3、尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
4、依法保障教师的政治地位、社会地位、职业地位
创造教书育人良好环境。
5、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬
6、弘扬重教兴学优良传统 构建醴陵和谐社会
7、科教兴国 人才强市 推动教育事业又快又好发展
8、教师是人类文明的传承者，尊重教师是重视教育的必然要求
9、以优秀教师为榜样，忠于祖国，服务人民
10、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍
11、以优秀教师为引领 ，深入推进教育“提质创优”活动

Ⅸ 创建文明城市教师个人宣传工作典型材料，急急急！

一、指导思想
创建文明城市宣传教育工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，唱响主旋律，打好主动仗，积极、全面、准确、深入地宣传创建文明城市动员大会精神，大力宣传创建文明城市的重大意义、总体要求和目标任务，宣传全市各行各业、各条战线贯彻落实会议精神的实际行动，着力营造全党动员、全民动手、人人参与的良好舆论氛围，教育和引导全市干部群众统一思想，狠抓落实，把力量凝聚到创建文明城市工作上来，推进经济、政治、文化协调发展，努力把东营建设成为经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代文明城市。
二、总体要求及工作重点
创建文明城市宣传教育工作总体要求：
以全市创建文明城市动员大会精神为指导，以提高市民素质、丰富城市文化内涵、树立良好社会风气、提升城市文明形象为目标，紧紧围绕创建文明城市工作的大局，整合全市宣传、文化、教育等各方力量，对创建文明城市工作进行全过程、全方位、多层次的宣传报道，努力营造浓厚的创建氛围，为创建文明城市工作提供思想保证和舆论支持。
创建文明城市宣传教育工作重点：
一是精心组织新闻宣传。发挥新闻媒体舆论引导主渠道作用，组织开展创建文明城市新闻宣传，为创建文明城市营造良好舆论氛围。组织市内各新闻单位，特别是市直主要新闻单位，开辟专栏、专题节目，做好创建工作的动态报道、典型报道和专题报道；大力宣传创建文明城市的重大意义、总体要求和目标任务；深入报道广大市民参与创建文明城市的热情，宣传全市各行各业、各条战线积极参与创建文明城市活动，推动创建文明城市工作深入开展的情况；宣传市委、市政府推动创建工作深入开展的各项安排部署；配合以引导市民革除陋习、倡树新风，争当文明东营人和恪守职业道德、遵从社会公德为重点内容的主题教育活动，组织开展形式新颖、题材鲜活的深度报道；宣传创建文明城市工作中涌现出的先进典型；大力宣传创建文明城市取得的成效，宣传我市三个文明协调发展取得的新成就，以及在科教文卫设施建设、城市环境面貌、市民素质等方面发生的可喜变化，加强舆论的正确引导；突出媒体与市民的互动性，组织市内新闻单位充分发挥舆论监督职能，对参与创建文明城市积极性不高、责任心不强、工作进展缓慢的单位，以及不文明行为，加大舆论监督力度。组织开展创建文明城市的市外宣传，树立我市经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代化文明城市新形象。
二是围绕以引导市民革除陋习、倡树新风，争当文明东营人和恪守职业道德、遵从社会公德为重点内容的主题教育活动，广泛开展社会宣传。组织各级、各相关部门单位利用各自的宣传文化教育阵地，运用一切可以运用的标志牌、宣传品，在系统、行业、部门、单位及与部门工作相关联的大众群体中，广泛开展创建文明城市的宣传教育活动和与系统、行业、部门、单位工作实际相结合的系列主题教育活动，形成创建文明城市社会化大宣传的格局，使创建文明城市工作家喻户晓，深入人心，真正把各方面的积极性调动起来，把人民群众的力量凝聚起来，引导干部群众积极投身创建文明城市活动，形成全民动手、人人参与的浓厚氛围。组织各有关部门、单位利用党委中心组学习、群众性主题形势教育活动、社会宣传、理论宣传、文艺演出、群众性文化活动，以及干部职工培训等多种形式，积极开展干部教育和市民教育（包括对学生的教育），提高干部群众（包括青少年学生）的思想道德素质、科学文化素质、健康素质和文明修养，提高市民遵守“东营市民十不守则”的自觉性；结合弘扬民族精神，深入开展“和谐、诚信、创新、卓越”的东营精神教育；认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强以社会公德、职业道德、家庭美德为中心的思想道德建设；积极引导区域文化发展，不断培养和丰富城市的文化内涵。
三是积极开展文明创建活动。各部门、单位要以文明单位创建为总抓手，积极参与创城工作。市委宣传部将按照中央文明委、省文明委对文明单位的管理要求，在今年对市级文明单位进行重新评定。社区要充分发挥其管理优势，以创建文明社区为载体，积极动员社区内各方面的力量，整合社区内的资源，大力开展形式多样的创建活动。同时，要以“四进社区”（科教、文化、卫生、法律）活动为重点，组织好对社区居民的综合培训教育工作。社区内的各部门、单位也要积极参加社区组织的各种创城活动，不断丰富创城的内容。“窗口”行业和执法部门要继续深化全岗位、全行业规范化服务活动，不断提高工作水平和服务质量，树立行业新风。
三、实施步骤
创建文明城市宣传教育工作分三个阶段进行。
第一阶段：组织发动（4月24日——5月10日）。根据《东营市创建文明城市实施方案》要求和标准，制定创建文明城市宣传教育工作实施方案；建立领导小组和专门工作机构，召开协调会议，按照创建文明城市宣传教育工作任务分工，层层分解目标任务，落实工作责任。广泛开展宣传、教育活动，强劲造势，在全社会营造起全民参与创建文明城市的浓厚氛围，引导干部群众积极投身创建文明城市活动。
第二阶段：整体推进（5月11日——10月31日）。组织各责任单位按照任务分工和制定的实施方案，结合创建文明城市的进展情况，按照时间要求，抓好宣传教育工作各项任务的落实，确保宣传教育工作扎实有序进行。采取定期检查、随机抽查、现场调度、定期通报等形式，加强对各责任单位落实创建文明城市宣传教育工作任务的督查考核，及时发现问题，认真加以整改。
第三阶段：迎接检查（11月1日——12月31日）。组织各责任单位开展全方位、大容量、高密度的创建文明城市宣传教育活动，为迎接检查营造浓厚的社会氛围。同时，认真对照考核标准，逐项进行自查自改。做好查缺补漏工作，规范整理有关文字、图片和图像等档案资料，迎接上级检查。
四、组织领导
（一）统一思想，提高认识。创建文明城市，是我市加快三个文明协调发展的一项战略举措，是牵动全局的系统工程。做好创建文明城市宣传教育工作，对顺利实现创建目标发挥着十分重要的作用。宣传教育组各责任单位要充分认识开展创建文明城市的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，全力以赴，以高度负责的精神履行好职责，确保各项宣传教育任务落到实处。
（二）加强领导，落实责任。各部门单位要将宣传、发动、教育的各项任务具体体现在各自的创城工作方案中。要将创建文明城市宣传教育工作列入重要议事日程，指派专人负责，加强督查调度，精心组织实施。要结合自身特点，按照“四个环节工作法”的要求，把宣传教育任务逐一分解落实到分管领导、责任科室、责任人，做到层层有人抓，环环有人管。要建立搞好宣传教育的长效机制，保持创建文明城市宣传教育工作的连续性。各有关部门、单位要树立大局意识，加强协调配合，形成宣传合力。
（三）精心组织，强化督查。创建文明城市工作已纳入全市党务政务考核和精神文明建设工作目标责任考核，纳入全市“双十”工程统一调度。对创建文明城市宣传教育工作，要实行周上报、月调度和不定期检查（或抽查）、通报制度，以加强对创建文明城市宣传教育工作的动态管理。严格按照创建文明城市宣传教育目标责任制进行督查考核，落实奖惩，对创建文明城市宣传教育工作成绩突出的单位和个人，予以表彰；对工作拖拉，推诿扯皮，行动不力，影响创建工作大局的责任单位，予以通报批评。
（四）把握导向，注重实效。要坚持正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗。要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，善于用群众语言和群众容易接受的形式组织开展宣传教育，增强说服力和感染力，增强创建文明城市宣传教育工作的针对性、指导性和实效性。新闻媒体开展舆论监督要客观公正，实事求是，拿不准的要请示，重要问题、重大事项要及时汇报。

Ⅹ 写两条有关“我心中的最美教师”的宣传标语。急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。