① 求助各位 英语表演节目策划书怎么写
热文推荐：《英语话剧策划书》
一、活动主题
目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。
二、活动组织机构
主办方：***团委
承办方：学生会社团部、学习部
三、比赛形式
本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。
四、比赛要求
1. 参赛对象为***全日制本专科在校学生。
2. 本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
3. 每出话剧参赛选手5至8名
4. 每出话剧表演时间为10至15分钟。
5. 本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。(注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。)
6. 评分标准：
(1)要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;
(2)要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
注:具体得分由评委评定
五、 报名方法
每班至少表演一组话剧。报名时需要写明选手姓名和表演题目。于(待定)交予学生会办公室
六、活动时间、地点
时间：待定 地点：待定
七、 奖项设置
本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
八、人员、设施安排
1.人员安排
(1)主持人由学习部安排，通知的撰写及下发;
(2)社团部负责邀请评委，及统计参赛人员;
(3)社团部负责拟定评分细则;
(4)两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。
硬件设备：话筒，多媒体等(由社团部负责)
九、活动宣传方案
1.采取海报、图配文。展贴地点(待定)
2. 传单：配合海报()
十、效果评估
话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。话剧的方式，给同学创造讲解、操练和运用英语的情境，形象生动地再现有关对话的时空，便于学生理解和记忆。同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。
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活动目的：丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高英语学习热情，通 过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激-情的火 花， 展现新时代大学生富有激-情的风貌， 全面的展现建工院学生特有的精神风貌。
丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地 为学生提供了一个展示自我风采地舞台， 让学生用英语演绎日常生活中的各种活 动。 展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。
活动开放对象： 活动开放对象：建工院学生
活动地点： 活动地点：小白楼 306 活动形式及内容： 活动形式及内容：从大的方面来说分为初赛和决赛。 比赛内容自定,主题主要为幽默搞笑，也可用感人等方式打动观众。初赛在小白 楼 306 举办,确定决赛名单后将进行第二轮筛选,之后在一周后进行精彩而激烈的 决赛。
比赛流程大致如下： 初赛：各班依据抽签顺序按顺序表演，每班节目控制在 10-15 分钟，表演后由评 初赛 委打分，按平均分确定名次，赛后公布进入决赛的班级，并与一周后进行决赛。 决赛： 决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖 项获得班级，最后进行颁奖仪式。
注意事项： 注意事项：1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。 2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。
望采纳，谢谢！
② 高考艺考有哪些专业
艺考专业，大致可以分为七大类，即美术、音乐、舞蹈、播音、编导、表演、空乘，每个大类下又有具体的专业分支，专业考试基本内容如下：
1、美术类：素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。
2、音乐类：声乐（器乐类以相关器乐为主科)）、钢琴、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。
3、舞蹈类：形体素质测试；自备舞蹈小品表演；听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；舞蹈艺术常识测试；创意综合编舞等。
4、播音主持类：指定稿件朗读、即兴评述、模拟主持、回答考官提问、新闻稿件播报、才艺展示、综合素质考查等。如果是双语（英汉、法汉、日汉）播音专业方向，则英语口语要特别出众（专业考试只考英语）、影视作品配音。
5、编导类：文艺常识考察（笔试或面试）、影视作品分析（写作）、编写故事、才艺展示、面试等。
6、摄影类：回答考官提问、摄影美术作品分析、现场拍摄一幅照片(静物)、摄影知识笔试等。
7、影视表演类：小品表演、朗诵（台词）、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操等)、命题表演、艺术特长展示、综合素质等。
8、时装表演类：形体测量、形体观察、台步展示、才艺表演。
9、空乘：(1) 量体：测量身高、体重、三围尺寸、肩宽、体差等;(2) 技巧：步态、造型、乐感、表演能力等，空乘技巧展示；(3) 自选舞蹈以及其它艺术专长展示(参考分);
但并不是以上内容都是必考点，有些院校只会选择其中的部分，具体的考试科目，可查看院校当年的艺术类招生简章。
③ 求：急。关于一个英语话剧比赛的策划书，请大家帮忙给点建议，尤其是活动流程、评分标准，还有活动经费
如果是话剧比赛，一个话剧5-10分钟，在除去评分时间和开场等等，8个有点多了。奖品可内以买点笔记本容，钢笔，或者是U盘，小挂件等等。装饰就看喜好了，可以弄点气球挂鞋彩带，或者整些小旗。如果能够拉到外联经费就不是问题，如果不能，装饰就省省吧，用粉笔在黑板上画点图画。加上宣传经费大概100~200
④ 校园话剧活动方案
一、 成立组委会，召开准备会
11月24日，召开语文组、英语组相关教师会议，布置工作任务，确定活动方案和人员分工。
成立组委会，由钟广志、包建学、李秀珠三位老师负责。
职责：
1、 统筹安排活动过程，组织评审、筛选学生课本剧
2、 负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织安排整个演出过程中的人员分工
3、 负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词
4、 负责与组委会秘书处协调演出有关事宜
5、 邀请评委
6、 设计会标
7、 确定节目演出顺序、制定节目单
二、 成立剧本创作、节目训练小组
剧本创作要求：
1、 初、高中非毕业年级每班至少创作两个剧本（语文、英语各一个）由相关学科教师交组委会审查，科任教师可以根据实际情况采取班级联合等多种形式。组委会审查后最多各选出4个节目参加表演。
2、 在节目表演间隙，适当穿插1、2首英语歌曲
语文组：总策划 包建学
职责：
1、 全面负责语文课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查
2、 与英语课本剧总策划协商合练时间
3、 安排语文组其余教师参加演出活动服务工作
英语组：总策划 李秀珠
职责：
1、全面负责英语课本剧的创作安排、剧本筛选、节目训练、节目检查
2、与语文课本剧总策划协商合练时间
3、组织制定英语课本剧评分办法
三、 节目训练组：相关英语、语文组教师
职责：
1、组织所在班级入选节目训练
2、负责本节目所需服装、道具制作安排、申报
⑤ 大学学生会策划书
英语话剧策划书
一、活动主题
目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。
二、活动组织机构
主办方：***团委
承办方：学生会
赞助方：昂立
三、比赛形式
本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。
四、比赛要求
1. 参赛对象为***全日制本专科在校学生。
2. 本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
3. 每出话剧参赛选手5至8名
4. 每出话剧表演时间为10至15分钟。
5. 本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。(注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。)
6. 评分标准：
(1)要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;
(2)要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
注:具体得分由评委评定
五、 报名方法
每班至少表演一组话剧。报名时需要写明选手姓名和表演题目。于(待定)交予学生会办公室
六、活动时间、地点
时间：待定 地点：待定
七、 奖项设置
本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
八、人员、设施安排
1.人员安排
(1)主持人由学习部安排，通知的撰写及下发;
(2)学生会组织部负责邀请评委，及统计参赛人员;
(3)学生会办公室负责拟定评分细则;
(4)两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。
硬件设备：话筒，多媒体等(由社团部负责)
九、活动宣传方案
1.采取海报、图配文。展贴地点(待定)
2. 传单：配合海报()
十、效果评估
话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。话剧的方式，给同学创造讲解、操练和运用英语的情境，形象生动地再现有关对话的时空，便于学生理解和记忆。同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。