幼儿舞蹈招生宣传语

❶ 幼儿园开设美术和舞蹈班怎么写广告

范例： 嗨！放暑假来画画吧！ 我是xxxxx来自xxxxx。 如 果 你 喜 欢 画 画，无 论 是 （ 儿 童 画 ， 水 彩 ，素 描 ，线 描 ，创 意 画 ，设 计 基 础 。。 。。）都 可 以 来 ，和 小朋友们一起分享绘画的乐趣！ 在这里，孩子就像一条快乐的鱼，遨游在艺术的海洋中。 在这里，孩子将尽情地挥洒，快乐地享受学画的乐趣。 在这里，孩子丰富而自由的现象，艺术才情，将得到充分的展示。 少儿美术培训，让孩子真正爱上画画！ ●几乎所有的小朋友都喜欢画画！ 他们作为社会群体中的一个独特部分，由于年龄小知识单薄因而对一切事物都感到新奇，他们总是用一好奇的眼睛去认识、观察世界，并通过稚嫩的小手表现在画面中，透出一种纤细的感情和强烈的学习欲望。 ●但小朋友由于缺乏正确的指导，往往会出现许多问题，比如表现力不强，画面没有主题，线条凌乱，色彩搭配，合理等现象，随着年龄的增长，他们会对绘画逐渐失去信心，再也不想动笔。 ●因此，建议美术意识应该从小培养，让小朋友在专业的画室里和同龄的孩子们一起学习，一起探讨， 在老师的悉心指导下共同进步！这样在保护孩子们快乐画出心中所想的同时，还能让他们从中学习到许多绘画知识，提高他们的综合素质！ 少儿美术教育并不是单一的学画过程，它是一种综合的实践活动！美术教育对小朋友的成长起着不可估量的作用，少儿美术的主要目标是激发孩子的想象力和创造力，培养孩子健全和谐的人格，同时孩子在学习美术过程中，还培养了自身的非智力因素、意志品质专注的态度、运用自身情感、善于观察感受、合理运用工具、有效方法来创造性地表达、表现自己的价值观，这些优点为他们今后取得各方面的成功奠定了基础！ v 招生对象： v xxxxx 课程内容：创意儿童画（水粉画、创意设计、线描画、水彩画、纹样、多种材料实验写生等）。 v 小学一至三年级（6至9岁） 课程内容：自由卡通创作。（设计基础，平面构成，立体构成，色彩构成，国画，水彩画、水粉画、彩铅画、线描画、儿童素描、手工、写生等）。（创作辅导）对已能熟练临摹动漫卡通人物，有一定的绘画基础和技能水平的孩子们，我们除了要给予他们更进一步的知识传授，更主要的是在于引导他们自主创作，使绘画变成一种可以自由表达心中想法的乐趣。 v 思维开拓班(9至16岁） 培养目标：学习并掌握绘画（水彩，彩铅，素描，速写，水粉画）基础理论及作品赏析 另外我们开设 特色班！ v 设计基础班：内容有（平面构成、色彩构成、立体构成、素描色彩、国画白描） v 服装设计新秀班：内容有（服装设计原理、服装设计渲染图、服装纸样基础设计、服装配件设计、摄影基础、手工艺术设计等课程） 学费设置： 3至6岁 暑期7月14~8月14日，每天早晨9：00~11：00 ，500元/月，一节课仅仅8元！！ 6至9岁 , 暑期特训班7月14~8月14日，每天下午2：00~4：00，600元/月，一节课仅仅10元！ 9至16岁. 暑期特训班7月14~8月14日，每天下午4：00~6：00，700元/月，超值学知识ING v 特色设计基础班 7月14~8月14日，每周六早晨9：00~11：30， 下午2：30~5：00，600元/月 v 服装设计新秀班 7月14~8月14日，每周日早晨9：00~11：30， 下午2：30~5：00，600元/月 （以上2班年龄不限） 送孩子智慧吧! 你还犹豫吗！ 报名日期：xxxxx 联系人：xxxxx 联系电话：xxxxx 地址：xxxxx 梦想基地！欢迎随时电话咨询！

❷ 舞蹈口号大全

以舞会友，舞动人生！
我舞蹈。你快乐。
舞动青春、舞动时尚、舞出健康、

❸ 幼儿舞蹈怎样吸引学生

其实孩子最喜欢上的课，就是因为这个老师和蔼可亲，每天过的都开开心心版，每一个小朋友都权希望在你的课堂上受到表扬，即使是做的最不好的那个，你也应该多多鼓励，让家长知道，孩子在你的班上是受重视的。另外，舞蹈班的小孩子其实是培养兴趣爱好的，少练基本功。家长只知道练基本功对于业余的舞蹈孩子太辛苦了，多教些小舞蹈。小组合。并让孩子有表演的机会，那么孩子在家会表演了。家长也开心，学生也开心。另外，多和家长沟通孩子的上课情况，其实能收回家长的心也是很重要的。每天上课要保持微笑。我也是舞蹈老师，也是过来人哦。希望你能采纳我的解答

❹ 儿童舞蹈培训如何进行招生宣传

儿童舞蹈兴趣班目前在各大中城市比较兴盛，家长让儿童参加舞蹈训练逐渐成为一种社会时尚，这是和舞蹈的少儿普及宣传工作分不开的。 据我们所掌握的信息，不少幼儿园、小学低年级班及一些从事幼教工作的人士，正在积极着手准备这方面的工作。他们迫切期望掌握有关舞蹈教学的信息，掌握好的宣传招生经验，以投入到少儿舞蹈普及的工作中去。首先我们确定，在那些让孩子参加舞蹈训练的家长中，期望孩子由此成为未来舞蹈明星的人并不多。他们中大多数想到的是两个方面，一是满足孩子对艺术的兴趣需要，二是提供给孩子一个综合素质培养的机会，这两个心理状态正是我们招生宣传工作的一个应引起重视的重要切入点。 招生宣传的形式不拘一格，这里我们仅提供一种宣传形式供大家参考，以便抛砖引玉，启发大家对招生宣传的认识。首先可在本校、本园中让各班级教师推荐选拔，或直接向家长进行宣传;社会办班则可以深入学校、幼儿园进行宣传招生。在招生运作中，一定不要忘记向通过初选的孩子家长发出枟致家长的一封信枠，以形成舞蹈班、家长、孩子的三点沟通线，让家长明白孩子参加舞蹈兴趣班的意义，使家长培养孩子的心先热起来，这是一种成功的宣传手段。 下面请看一份《致家长的一封信》。 致家长的一封信 ____家长同志： 您好! 为了更好地培养孩子，适应未来社会的各方面素质要求，给予他们一个多角度感受的环境，我单位拟在日常幼托(教学)的工作中增加艺术兴趣班的培养内容，以适应艺术教育从娃娃抓起的时代需要。 自古以来，通晓琴棋书画就是培养人才的一项重要内容。社会发展到今天，对培养艺术素质的重视，愈见炽热不衰。许多大型企业在征聘人才时，不仅看重应征者的专业知识，更看重应征者是否具备相应的文化艺术素质，以此强化集团整体形象。舞蹈在儿童美育教育中居于重要地位。舞蹈不仅能使儿童的视觉、听觉获得艺术陶冶，培养儿童对艺术的兴趣和节奏感、表现力、想像力，而且有利于他们的健康发育，可促进形体美、气质美，从小打下全面发展的坚实基础。我单位基于上述认识，开展这项对孩子未来具有前瞻性的工作。 经过对您的孩子进行观察、测试，我们认为他(她)初步符合学习艺术的条件，特向您发出此信，征求您的意见，达到相互沟通的认识。 如您同意孩子参与此项艺术活动，请您在意见书上签字，并携此表和孩子一起在__月__日前来报名，以对孩子的条件做出最后的复试认定。 致礼 家长签字：_______ ______幼儿园(学校) __年__月__日

❺ 少儿舞蹈广告词

本人自己想的
1
舞台少年!抄
跳出青春!
绣出自袭我!
绣出魅力!
2
我在跳舞,我时尚.
我的地盘,我做主.
3
魅力在线.动力无限,
4
完美的Music!
完美的舞蹈!
5
生命的运动!
舞蹈的细胞!
想不出来了额!

❻ 求幼儿舞蹈串词！！可爱一点 长一点！

朋友，你好 小班舞蹈《大风车》节目串词： 欢天喜地来过会，童真童趣乐开怀。今天是个喜庆的日子，《大风车》这个节目小朋友们一定特别熟悉吧？下面请欣赏我们（幼儿园）小班的小朋友给大家带来的舞蹈《大风车》，指导老师：XX 掌声有请可爱的孩子们。 大班舞蹈《爱我你就抱抱我》节目串词： 例一：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子最想要的呢？让我们听一听孩子的心声。请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。 例二: 在这个美丽欢庆的日子里，我们的小朋友希望得到老师的拥抱，希望得到朋友的拥抱，更希望得到爸爸妈妈的拥抱！有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福！下面请欣赏大班的小朋友为大家带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。 小班舞蹈《大公鸡》节目串词： 公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。（主持人即兴表演：学公鸡喔喔一叫） 哇塞，多美丽的大公鸡！他们来了。下面请欣赏小班小朋友给我们表演的舞蹈《大公鸡》，大家欢迎！（主持人助兴：这掌声还不够洪亮，再次掌声！） 大班舞蹈《凯歌》节目串词： 小班的小朋友们聪明可爱，大班的小朋友也不示弱，定要一展豪情。下面请欣赏充满激情，动感又奔放的舞蹈《凯歌》。指导老师：XX 大班舞蹈《过家家》节目串词: 例一 A：姐姐，我们来玩过家家吧，你当新娘我当新郎好吧？ A：我才不要呢，我比你高这么多，怎么当你新娘啊？还是让它们去玩吧！ 下面有请大班的小朋友给大家带来的舞蹈《过家家》，掌声欢迎！ 教师舞蹈《今夜舞起来》节目串词 一曲《过家家》把我们带回了天真烂漫的孩童时代，勾起了我们对童年生活的美好回忆！ 欣赏了这么多小朋友的节目，真是一个比一个精彩，一个比一个可爱。掌声再次送给我们的小朋友们。 我们幼儿老师人品好，学识高，还个个能歌善舞呢，接下来请欣赏老师们的舞蹈《今夜舞起来》。 结束语： 1、今天在这里我们欢歌笑语，在这里我们畅想未来，在这里我们放飞梦想。 2、让我们记住这美好的时光，让我们明年再相聚。 3、家长朋友们、小朋友们，深深地祝福你们开心每一天，健康每一天。 4、合：XXXX文艺演出到此结束，感谢大家的光临与参与，我们明年再见。 希望能帮到你！

❼ 少儿舞蹈基本功术语有哪些

1、[主力腿]

是舞蹈训练中的专用术语。又称“支撑腿”。顾名思义是指做舞蹈动作是支撑身体中心的那条腿。

2、[动力腿]

也是舞蹈训练中的专用术语。又称“动作腿”。是在舞蹈诗正在运动着的那条腿，一般不担任支撑身体中心的任务。

3、[身向][面向]

身体正面所潮的方向呈“身向”。在中国舞的动作中，常常有身体朝一个方向，而面(脸)却转向另一个方向，即“面向”。例如：“身向”一点，“面向”8点。如果“面向”和“身向”是一致的，则只说“身向”。

4、[身韵]

(单属中国古典舞专业术语)全称为身法与韵律。“身法”属于外部的技法范畴，“韵律”则属于艺术的内涵，表里合一构成“身韵”，它是中国古典舞中具有强烈表现特色的一部分，也可以说是中国古典舞的艺术灵魂。

5、[视点]

(单属中国古典舞专业术语)即眼睛的视线。它是中国舞以“手、眼、身、法、步”突出舞蹈神韵的重要组成部分，是舞蹈传情达意的窗口。

6、[眼视]

(单属中国古典舞专业术语)即眼睛所看的方向。在中国舞蹈的“身韵”中，往往眼视某个方向时，也略带动头(脸)专项或甩向眼所看的方向，一次加强动作的“精、气、神”。

7、[亮相]

源于中国古典舞蹈表演中有特色的一种技法，即按情绪需要，是某舞蹈段落的最后一个动作，成为加强节奏感的一个“舞姿”造型，这个“舞姿”要通过刹那的动作顿挫、到位、甩头、凝视等使所表达的神情更加突出、明朗。此类造型即称“亮相”或“亮相动作”。又分“硬亮相”、“软亮相”两种。

8、[平圆]

与地面向平行的圆圈路线即“平圆”，如有受灾头上方顺时针划一“平圆”：即右手在头上方经前往左，再向后至右划一个圆圈。

9、[立圆]

与地面相垂直的圆圈运动路线即“立圆”，也称“竖圆”。如右臂经右“旁平位”、“上位”左“旁平位”、“下位”划一圆圈。

10、[留头、甩头]

在“转体”或转圈时，身体开始转动儿头仍留向原方向不动，称“留头”。快速转动头从一方位到另一方为，称“甩头”。

11、[控制]

舞蹈中“控制”一次有两种用意：

一、使动作停在某一“舞姿”上静止不动，以训练某部分肢体的力量和功能，即“控制动作”练习。

二、按动作路线、节奏、规格等要求支配肢体准确到位，以达到“舞姿”或“技巧”的完美，即舞蹈运行的“控制”能力。

12、[基训]

是指对舞蹈演员或学员基本能力的训练。如发展身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力，灵活性和稳定性以及跳、转、翻等各种技巧。使学员身体运动更符合舞蹈规律的要求，以适应各种类型动作和高难技巧的需要;同时，为随时扮演各种舞蹈人物形象做好准备，基本训练，对演员，学员体力的保持也有益处。

13、[起泛儿]

是舞蹈俗语，指动作前的准备姿势。技巧前的准备动作，都称作“起泛儿”也叫“起”。

14、[法儿]

指舞蹈时是否得法，即动作是否符合规律，是否有韵味。在品评舞蹈者的动作是否得法时，常用有“法儿”没“法儿”来加以褒贬。

15、[节奏]

是指音响活动的轻重缓急形成节奏，其中节拍的强弱和长短交替出现而合乎一定的规律。节奏为音乐旋律的骨干，乐曲结构的基本因素。节奏也是舞蹈动作的基本要素之一，一切舞蹈动作均在一定的节奏下进行。

16、[韵律]

是指在舞蹈动作中，人体运动的自然规律造成欲左先右，欲纵先收，以及动与静，上与下，高与低，长与短等辨证的规律，形成了舞蹈动作的韵律。韵律在舞蹈中享有重要地位，是较难掌握的一种动作因素。

17、[身段]

指演员在舞台表演或训练中，各种舞蹈的形体动作的统称。从最简单的比拟手势到复杂的武打技巧，如：坐、卧、行、走、甩袖、亮相等都称为身段。

18、[形体]

指演员的身体形态。通用在戏剧中，尤为话剧和电影所常用。话剧和电影演员的身体训练和舞蹈训练称为“形体训练”这种课程称为“形体课”。

19、[造型]

是塑造人物外部形象的艺术手段之一。在舞蹈中人们将雕塑性强的动作姿态称为“造型”。

20、[舞蹈动作]

是指经过提炼和美化，有节奏，有规律的人体动作，是舞蹈艺术的主要表现手段。它大多来自劳动生活，并同民族的斗争生活，风俗习惯，自然条件，审美观念和传统艺术等有联系。

21、[舞蹈语言]

舞蹈语言主要是通过舞蹈动作来表现主题，抒发情感的。舞蹈语言也是舞蹈动作的别名，它由单一或几个舞蹈动作组合而成具有一定含义。舞蹈语言即包含有一定意义的简单舞蹈动作，又包含较长的动作组合。

22、[舞蹈组合]

是舞蹈的常用语。它是指两个以上的舞蹈动作被组织联合在一起，形成一种新的动作称为组合。它包括最简单的，性质单纯的动作连接，也包括最复杂的各种不同性质的动作的组合。它是用来达到某种训练目的，或是为了表现一段舞蹈思想内容的手段。

(7)幼儿舞蹈招生宣传语扩展阅读

相关舞蹈术语：

地功：勾绷脚、地面上的压腿、压垮、踢腿、下腰、横竖叉。

把上练习：站姿、一位擦地、蹲、画圈、五位擦地。

中间练习：手位、脚位、大踢腿（前旁）、一位二位五位上的小跳、中跳。

毯子功：前软翻、后软翻。

其中最重要的基本功是压腿，下叉，下腰，脚背的训练。

舞蹈是跳跃能力训练，协调力的训练，气息的训练，乐感的训练。

参考链接网络 少儿舞蹈

❽ 幼儿舞蹈报幕词

儿童舞蹈《小星星》串词 朗诵词 报幕词
女：xxx，你知道天上有多少颗星星吗？

男：无数版个啊！

女：你权能摘下来吗？

男：当然不能啦！难道你能？

女：我也不行！可一年级的小朋友却能！她们不紧能够把星星摘下来，还能够带着星星跳舞呢？你相信吗？

男：嗯...不怎么信也！同学们，你们相信吗？

女：快看！她们来了！

女：请欣赏舞蹈《小星星》 演出单位：一年级范文等

❾ 幼儿舞蹈课堂秩序口号

有一种喜欢，只适合远远地看着，那人的幸福、苦痛，只做一个沉默的观内众。对于感情而言，或许容，越遥远的越能够长久。一生有很多东西，得到就忘记。最终陪你走到记忆终点的，却是那些差一点得到、却始终未曾得到的……