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诚信网站策划书

发布时间:2020-12-15 18:38:22

㈠ 跪求关于如何宣传诚信的策划书,高分悬赏!!!

那你应该上网找下了,这个

“倡导诚信考试
,
建立和谐校园”宣传活动策划书

一、

活动背景

诚实守信,是中华民族的传统美德,也是考试永恒不变的话题。
我们作为川农大的学生,
更是党和国家培养的社会主义事业建设者和
接班人,
应该谨记并发扬川农大精神,
具备当代大学生应有的良好道
德素质和道德修养。严肃考风考纪一直是学校所非常重视的问题
,

末考试将至
,
全校学生都进入备考阶段。为了让同学们都严格遵守考
试规章制度
,
严肃考风考纪,学校要求各学院切实做好相关宣传工作
!
因此我们学院策划由院团总支主办,
院学生会学习部承办的诚信考试
宣传活动!

二、

活动主题
:

诚信考试,让考试更阳光!作为一名合格的川农
大学生,都应该诚信考试
,
杜绝考试作弊
,
严肃考风考纪,建立和谐校
园。

三、

活动开展形式
:

张贴宣传海报,签署诚信考试承诺书。

四、

活动目的:

我们当代大学生只有具备诚信的道德,才能在激
烈的社会竞争中立于不败之地。
面对考试这一严肃的问题,
我们更应
该端正态度,以自信的态度去迎接。考试月将至,为了让同学们严肃
对待各科目考试,
端正学习态度,
严肃考风考纪,
严格遵守考试纪律,
杜绝作弊行为,同时相应学校公平、公开、公正的考试理念,建立良
好和谐的校园学习气氛,特此开展此次诚信考试宣传活动。

五、

活动时间:
2011

12

29

30


六、

活动地点:工学楼办公室

策划书写作
策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书

七、

活动主办方:信息与工程技术学院团总支

活动承办方:信息与工程技术学院学生会学习部

七、

活动内容:

1


各小班诚信考试宣传教育

由学习部向各班班长、学习委员传达学校有关考试的规章制度,
详细阐明考试中的诚实守信、
认真仔细、
沉着冷静等品质的重要性以
及违反考试规则后的严厉处罚。
让班委在小班进行相关宣传工作,

相关制度以及处罚措施告知小班同学,切实做好杜绝考试作弊的工
作。

2
、签署诚信考试承诺书

学习部在
12

29
日上午和下午两个阶段在工学楼办公室向全
院学生分发考试承诺书,由各小班前去领取,分发给小班同学,确保
人手一份,认真阅读,并签字、按手印,承诺将在考试中诚信对待、
不作弊、不违纪,考出自己最真实的水平。学习部在
12

30
日分
上午和下午两个阶段在工学楼办公室收签署好的诚信考试承诺书。

保诚信考试的相关信息宣传到了全院每一个同学。

3
、张贴宣传海报

我们将在诚信考试承诺书收回后制作两份诚信考试宣传海报,

别张贴在十一舍和十六舍(我院大一男、女生宿舍楼)
。让同学们在
出门前就能看到海报,即方便宣传,又能时时提醒同学们考试将至,
认真复习备战!

八、

注意事项:

1
、诚信考试承诺书上重点突出四川农业大学学生手册上的考试
规章制度及违反后的相关处罚措施。

2
、尽量确保全院学生能一人签一份考试承诺书,并且是本人亲
自签署,从而确保此次活动宣传效果。

3
、海报制作方面要形象生动,并且能反映宣传主题。

九、经费预算

1700
份考试承诺书的费用:
1700*0.1=170


宣传海报两张(有由院宣传部提供)

信息与工程技术学院团总支

㈡ 求诚信考试主题班会策划书

一、活动背景:面临期末,全校已经进入了备考阶段。严肃考风考纪成为普遍关注的问题。学校多次强调要求各院系大力宣传考试期间的诚信与考风考纪。 二、学习目的: 1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。 2.指导大家的认真复习,做好考试准备。3.加强诚信意识教育,塑造良好道德品质。 三、活动对象:07工商管理(2)班全体同学 四、活动时间:2009年12月 五、活动地点:南1B201 六、活动流程: 1、主题班会当天,主持人宣读此次会议的目的。 2、由团支书重申我校关于考试的各项规章制度。 3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验,讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。5、团支书进行期末考试动员。 6、支持人总结,会议结束。 七、注意事项: 1、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。 2、会场气氛要活跃,但保持会议的纪律。 3、通过灵活方式,让同学更投入到会议,正面认识考试纪律的严肃性,让所有同学都有所收获

㈢ 以安全、诚信、感恩这三点为教育,做一个主题班会策划书,附(本班就25人)急急急! 追加分.

团结就是力量(主题班会)合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好!(介绍:范子越、郭一凡、张宝艺、冯兴元)张:同学们,今天我们的班会课,会让大家去体会“集体的凝聚力”是多么的重要,团结的力量有多大。范:一滴水,只有放进大海才不会干涸;冯:一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。郭;一个良好的班集体能使自己受到熏陶,也能使我们健康的成长。合:五年级三班的主题班会——团结就是力量”现在开始!张:雷锋说过这样一句话:一朵鲜花打扮不出美丽的春天 ,一个人总是单枪匹马, 众人团结才能移山填海, 我们想要成功就要团结互助, 只要齐心协力 ,才能是独木成林。范:滴水汇成江河,寸土堆成高山。冯:人多力量大,柴多火焰高,人多主意好。郭:团结就是胜利,团结就是力量!合:请共同高唱《团结就是力量》之歌(请老师视频播放,请同学齐声跟唱)张:是呀,团结就是力量,下面让我们来体会一下什么叫团结就是力量。请大家来做第一个游戏活动“二人三足走”。范: 介绍游戏 规则:全班分八队,每队推选二人参加“二人三足走”的比赛。将二人内侧的两腿用绳子系住,然后一起走路,从起点到终点再返回到起点。哪组最先到达就是胜利。游戏结束后主持人采访:两个是怎么走才取得胜利的?(请同学自由发表)张:只靠个人努力不能保证取得成功,而依靠二人的共同努力,就能取得胜利!冯:俗话说,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,在集体活动中个人能力的强弱,往往不是成败的关键因素,而起关键作用的是团体的凝聚力。在一个团体中,如果大家都能团结合作、互相帮助,成功的可能性就越大!郭:游戏我们就进行到这,你还知道哪些需要集体团结合作、共同努力才能取胜的事?我们再来进行一个小小故事会。有请 同学演讲故事。:很久很久以前,一场突如其来的水包围了一小块陆地,块陆上有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,一个农民挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱!然而不一会而蚂蚁们就秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。农民看得呆了。他在想,假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着,还会有那紧密的蚂蚁团吗?他的脑海闪现了一个词:团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词!他想:这是一个多么好的词啊!他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙,临了总要说一句:“要团结啊!” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙,临了总要说:“要团结啊!”要团结啊!我们也要学会团结友爱、宽容谅解、不计较小事,不打架、不骂人,我们还要学会互相帮助,帮助他人,帮助同学,共同进步。只有这样,我们才能建立互相理解、互相信任的桥梁,精心培育出友谊之花。让我们共同努力,让我们的校园充满了团结与友爱。【提问】郭:你从这样故事中感受到什么?张:接下来让我们欣赏一个小品《运动会之前》。梁:(运动会的报名工作就要结束了,可是班里的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场,班里的几个同学又一次争论起来。)愤愤不平地说:“我不选上场,什么好事都让她占了。又评她当三好生,又让她入团,这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上,就算了吧。”着急地说:“听我说,听我的准保没错,上不上我不管,但是必须让参赛,的速度最快,无人能比,我看这事就听我的吧。”不慌不忙地说:“我看这次比赛,选谁都不理想,吧,跑起步来不好看,吧有勇无谋,吧,不懂比赛规则。哎,咱们班挑不出人来了。” 冲到人群中说:“谁说我不行?别把我看低了!你们不愿意支持我,我还偏偏要报名!,你也不一定行吧?”气急败坏地说:“那、那你一定能挣上名次?”(瞪了一眼):“我不行,难道你行?哼!”大家不欢而散,边走边对说:“我看咱们还是弃权吧,真要上场争不到名次反而被同学们笑话,多出丑啊。”【提问】范:班里的同学为什么不能统一意见?这个班集体存在什么问题? 请大家发表意见。冯:一根筷子容易断,十双筷子断亦难。从前,吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。他这20个儿子个个都很有本领,难分上下。可是他们自恃本领高强,都不把别人放在眼里,认为只有自己最有才能。平时20个儿子常常明争暗斗,见面就互相讥讽,在背后也总爱说对方的坏话。阿豺见到儿子们这种互不相容的情况,很是担心,他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破,那样一来国家的安危就悬于一线了。阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧,要相互团结友爱。可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出,表面上装作遵从教诲,实际上并没放在心上,还是依然我行我素。阿豺的年纪一天天老了,他明白自己在位的日子不会很久了。可是自己死后,儿子们怎么办呢?再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了,那国家不是要四分五裂了吗?究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢?阿豺越来越忧心忡忡。 有一天,久病在床的阿豺预感到死神就要降临了,他也终于有了主意。他把儿子们召集到病榻跟前,吩咐他们说:“你们每个人都放一支箭在地上。”儿子们不知何故,但还是照办了。阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说:“你随便拾一支箭折断它。”慕利延顺手捡起身边的一支箭,稍一用力,箭就断了。阿豺又说:“现在你把剩下的19支箭全都拾起来,把它们捆在一起,再试着折断。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力气,咬牙弯腰,脖子上青筋直冒,折腾得满头大汗,始终也没能将箭捆折断。阿豺缓缓地转向儿子们,语重心长地开口说道:“你们也都看得很明白了,一支箭,轻轻一折就断了,可是合在一起的时候,就怎么也折不断。你们兄弟也是如此,如果互相斗气,单独行动,很容易遭到失败,只有20个人联合起来,齐心协力,才会产生无比巨大的力量,可以战胜一切,保障国家的安全。这就是团结的力量啊!”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心,想起自己以往的行为,都悔恨地流着泪说:“父亲,我们明白了,您就放心吧!”阿豺见儿子们真的懂了,欣慰地点了下头,闭上眼睛安然去世了。某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”上面例子中的五位小朋友,若都为自己的利益着想,不团结合作,那么一个也活不了;相反,若团结起来,则全部可以生还。由此引申到一个民族,若想在世界民族之林中占有一席之地,那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙,三个人是一条虫”,就是因为“窝里斗”,团结精神不强,这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神,因为“团结就是力量”。郭:我们的生活中,团结是大家共同完成的,但三只老鼠却只顾自己的私利,不但害了同伴,而且害了自己。请大家观看小品【老鼠偷油】(有一只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急又解决不了问题,所以它们就静下心来集思广益,终于想到了一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识:大家轮流喝油,有福同享,谁也不可以有自私独享的念头。)(第一只老鼠最先吊下去喝油,它想):油就只有这么一点点,大家轮流喝,一点也不过瘾,今天算我运气好,不如自己痛快喝个饱。(夹在中间的第二只老鼠也在想):下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了,干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!(第三只老鼠则在上面想着):油那么少,等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。(于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴,它们争先恐后地跳到缸里头去,浑身湿透,一副狼狈不堪的样子,加上脚滑缸深,它们从此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。)冯:三只老鼠真是乐极生悲,赔上了自己的性命。下面再让我们来观看故事(疑心害死人)XXX、XXX在一边嘀嘀咕咕小声说话。XXX背着书包一蹦一跳地上来了,看到她俩就打招呼:你们好。XXX说:快到点了,咱们快点走吧。拉起XXX就走。XXX跟着她们来到学校,一堂课都心神不定,总在想:我怎么惹着她们了,她们怎么不理我呢?正想着,下课铃响了,老师刚走出去,就看到同学们三个一群,两个一伙凑在一起窃窃私语,有的还往她这边看,她站起来,自言自语地说了一句:他们肯定是在说我的坏话。可犹豫了一下又坐下了。XXX犹犹豫豫地来到老师的办公室,告诉老师同学们都在排斥她议论她,使得她无法正常学习,生活。老师安慰她说:“事情没搞清楚之前,不要自寻烦恼,就是搞清楚了,是你的原因,我想我们也是有办法解决的,对吗?”她点点头。老师领着她往教室走,正好碰上XXX和XXX两个人在教室外面说话,XXX眼圈还红红的。老师就对她们说了XXX的情况,问是不是XXX做错了什么,XXX看了看XXX便把老师和XXX拉到一边说:“不是这样的,是XXX的妈妈病了,她这几天很烦,我就安慰她,而她又不想让其他同学知道,所以我们说话声音小点。”老师又陪她问了其他的同学也都是别的原因,根本与他无关,XXX很难为情地笑了。XXX面对观众:“猜疑心害死人!同学们,让我们都敞开心扉,团结起来,为了我们共同的目标而奋斗吧。”郭:同学们,像类似的不团结因素还有好多。(请大家说说自己的心得吧!)张:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭。范:大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖。冯:我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。郭:要想烤火,必须添柴;只有添柴,才能取暖。张:集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。范:有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。冯:一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。郭:同学们,让我们一起团结起来,为了五三班美好的明天加油!合:最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课:《校歌》、你修改一下啦~以安全、诚信、感恩这三点为教育,做一个主题班会策划书,附(本班就25人)急急急! 追加分.

㈣ 有关与责任和诚信的班会策划书

给一个课件和素材,自己编撰一下!

责任伴我同行
——( )班主题班会
时间:( )年( )月
地点:( )班教室
参加对象:( )班全体同学
主持人:( )( )
班会流程:
1.主持人宣布班会开始,并宣布班会主题
(通过本次班会活动,帮助同学们认识到责任的重要性,增强责任感,从小事做起,从身边的事做起,做一个有责任感的人。)
2.诗歌朗诵
朗诵者:( )同学
3.以“现在青年是否需要责任”为辩论主题,分小组进行讨论与辩论
(1)、大思考:培养责任感,我们能做些什么?
(2)、小思考:培养责任感,在班里我们要做些什么?
这一环节学生各抒己见,从实际出发谈如何加强责任感受意识。
(同学各抒己见,在辩论中认同,现在青年是需要责任的。)
4.各组代表( )总结对“责任”的认识。
5.牢记关于“责任”的名人名言。
6.主持人总结:
(通过这次学习,我们又一次清洗了自己的心灵,用心去体味了生活的美好,同学们一定将更加珍惜自己的学习条件和机会,做一个有责任心的人。)
7.班主任总结班会,并对同学们提出希望。

班会串词
——责任伴我同行

[开场白]
甲:老师们,同学们大家好,欢迎您们参加本班的《责任与我同行》主题班会。责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻,一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份礼物已不知不觉地卸落在他的肩上。
乙:责任是一个你时时不得不付出一切呵护的孩子。而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类珍定—人格的伟大。我宣布,本次主题班会现在开始。

[诗歌朗诵]
甲:生活需要责任,就如生活不能没有阳光一样。没有责任,花是枯的,没有责任,天空是灰的,没有责任,世界是黑白的。生活对责任的依赖,就犹如鱼与水一样。让我们共同来用责任撑起一方晴空。请听诗朗诵――《xxxxxx》

[现在青年是否需要责任]
乙:相信大家都听过这个故事:一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:先把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;然后把车门打开,让乘客安全地下了车;最后将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。听完这个故事,你一定感受到了一种撼人心魄的力量,一定体会到了什么叫强烈的责任感。大千世界,人海茫茫。自然每个人对“责任”的理解也迥然不同。现在请同学们讨论一下,看看你们对责任的看法是什么。

[同学讨论]

[同学发言]
乙:下面就让我们来听一听同学对责任的看法。

[名人名言]
甲:同学们的看法都各有道理。浩瀚的历史长河中,也有无数的名人发表过他们对责任的理解。现采撷几条,与同学们分享。

[总结]
甲:通过这次主题班会,相信同学们对责任又有更深的一层认识。英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”通过这次学习,我们又一次清洗了自己的心灵,用心去体味了生活的美好。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

[教师发言]
乙:现在请班主任谈谈她对这次班会的看法吧。

[来宾发言]
乙:让我们欢迎来宾发表他们对此次班会的看法。

[结束语]
甲: 我宣布,本次班会到此结束。再次感谢来宾们的光临和同学们的支持。

[附]演讲稿:
责任 也许,我们得过多地赞美梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的浪漫、月的高洁,因此,总忘了花有花的责任,云有云的责任,月也有月的责任,万事万物都有自己的责任! 每当明月当空,万簌俱寂时,我曾独自沉思:实际上,我们每个人也都有我们自己的责任。当远古时,也许那时的人们就已担负起那让人类走向文明的责任。其时,他们可以和猿猴一样整天嬉戏。因为有责任,才有他们的努力,虽然是刀耕火种,但毕竟向人类文明迈出了第一步。当古代时,也许只因要担负起平定大战、统一全国、让百姓重新安宁的责任,刘备才三顾茅庐,才有诸葛亮的出山,才有“大江东去、浪涛尽”的情怀。也许就因为这个责任,才有了关于天下流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。当近代时,也许只因要担负起救国救民、除尽封建思想的重任,才会有惊天地、泣鬼神的戊戌变法。这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”,虽然最终仍旧失败了,但却让我们感慨万分。也许正因为肩负这个伟大的重任,谭嗣同在临终前才写下了“我自横刀向天笑,去留甘胆两昆仑”豪情万丈的诗篇。这就是责任啊! 责任和自我如同一架天平。责任的砝码越重,我们就越是要加倍努力。而这努力又是最艰辛的,甚至是痛苦的。在天平的法码上,我们不能让那责任的天平一边沉下,因为沉下,就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望,也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。沉下的结果让人心寒、心碎。因此,你只有再去努力! 事物的发展并不都一帆风顺。好不容易赢了时,在一短暂的欢乐过去,剩下的,又不得而知······也许就因为这个,才有了古人闲云野鹤的情怀。这情怀,或许只是一种暂时的逃避吧?!逃避,只能获得灵魂片刻的放松,思想却依旧凝固在自己未完成的事业上。责任仍旧加码,灵魂得不到真正的解脱。诸葛亮终究会出山;刘伯温迟早会回到朱元璋身边,重新完成自己未完成的事业。只有面对现实、不负于责任的人,才是最聪明的人。这样作虽然艰辛,却无愧于心。 我们都有一条路,任重而道远!

责任

自从来到这个世界以后,有一件行李便被安置在我们的背包中,无论经历多少长途跋涉,都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。 责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务,子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任,同时社会也有对个人的责任。比如,社会有对未成年人的义务教育的责任。 能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训,才有历史上种种惊天动地之举,而不能承担责任的是懦夫。要承担责任,光有勇气是不够的,还必须付出艰辛的劳动。不信,让我讲这样一个故事: 一个11岁的美国男孩在踢足球时,不小心将邻居家的玻璃打碎,邻居愤怒不已,向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字,足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲,并且忏悔。见儿子为难的样子,父亲拿出了12。5美元,说:“这笔钱是我借给你的,一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后,便开始艰苦地打工。终于,经过半年的努力,他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了到底什么是责任。” 的确,承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的,而不是可以逃避的。但是,承担责任也要有一定的原则,有的责任是不可以盲目地承担的,要量力而行。当我们在做事之前,要对整件事有个大概的了解,正确地估计一下自己的能力。否则,你将会迎来不堪设想的后果。 有时候,也会常常发生不负责任的事情,它们往往会酿成悲剧。 1982年5月28日,一列火车向关内行驶,一位铁路工人把起道机放在路线上,没拿下来,便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故,原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。 责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时,高呼一声:“扛起来吧,做一个坚强的勇者!”

责任的考验 每年每月每日,成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中,人们手忙脚乱,疲惫不堪。虽然如此艰辛,却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。 在学校里,我们努力学习,这是责任。在家里,我们帮父母做点家务活,这是责任。出门在外,为社会做点事,这是责任。大千世界,草有责任,花有责任,大树有责任。无论什么生命,都有自己不可推却的责任。 对自己付责,也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故,发生的原因种种,可说来说去,这不是没有责任心吗?如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态,按规章制度办事,那还会有这么多人白白丧生吗? 责任,是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下,600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇,他们无畏。在同“非典”的战斗中,谁也没害怕,谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕,却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了,每个人不分昼夜,细心照顾;有的医护人员倒下了,就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终,“非典”风波平息了,这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心,那就不知道这场风暴还要刮多久,还要夺去多少人无辜的生命。 古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭, 事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任。责任,是社会的地基。没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责,责任是严格的教官;对别人付责,责任是生命财产安全的保证;对国家付责,那是社会进步的条件。抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩。责任,是不可丢弃的使命,它肩负在人们的身上。让我们每个人都富有责任心,去战胜与一次次突如其来的考验吧!

责任很重
以至每一个人都难以承受
责任很轻
随便几句话就可以敷衍应付
责任很实在
因为关乎生活生命的致命杀伤力
责任很轻浮
其实我们有时说了很多不负责任的话
或许弥补心灵的空缺
或许满足情感的缺失
责任可能是承担必要的义务
责任可能是任何情况都遵守的自然法则
然而生命的脆弱
生活的艰辛
我们又必须负起责任

㈤ 班级以“诚信·感恩”为主题的活动策划书怎么写

主题设定为“诚信.感恩”再设置活动步骤。以下谨供参考,1.阐述诚信和感恩的表意和内涵。内2.以社会现象来容说明人们对这方面的认知,如果做得不够,通过哪些渠道提高。3.过程中可衔接一些相关的典故(和同学互动)4.辨识竟赛,提高同学辨识认知度,巩固主题内容和道德标称。5.可以以热点话题切入,引发同学反思,进行以小组为单位的探讨,再终合意见小队长发表。6.总结,归纳。

㈥ “懂感恩、讲诚信、知礼仪”团日活动策划书

2011年最新的几个优秀团日活动,参考一下啦~

《纪念建党90周年团日活动策划书》

《五四青年节主题团日活动方案》

《青年节主题团日活动策划》

《学校主题团日活动设计方案》

㈦ 求一份大学新生诚信教育活动策划书!!!(急!!!)

为响应大学生运动会的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛,具体规程如下:

举办单位:路桥工程系学生管理工作办公室、路桥工程系学生会文体部
活动时间:2006年3月 13日——2006年4月 20日
参赛单位:路桥系全体班级
参赛资格:路桥系内在籍健康学生
参赛人数:每班领队一人(辅导员)队员3名(一个女生两个个男生)
竞技场地:学院体育馆
器材设备:比赛羽毛球由学校提供,球拍可自带。
报名方法:2006年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教学楼2栋员工休息室报名。
报名要求:1、每个班的5个队员中必须有一名是女生,没有女生的班级从其他班邀请。
2、每个班交纳100元保证金,赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。
3每个班最多报两支比赛队伍,按报名先后分为该班的A队和B队
比赛规则:比赛中采取以班级为单位,3局2胜制。每班3人中首先由A班女生对B班女生。每班的男生则采取随机抽取号码,而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜
比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

路桥系羽毛球比赛细则

本次比赛根据实际情况在2005国际通用羽毛球规则上有一定的修改

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字
在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理

一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

二、局数和分数
1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.女子单打11分为一局,先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜

三、发球权、得分和交
1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。
2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。
4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地
1. 第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。
2. 在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

五、发球和接发球
(一)合法的发球
有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。
1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例 ):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

(二)合法的接发球。
1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。
2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序
单打:
1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。
2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球:
1. 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
2. 发球时,发球员和接发球员同时违例。
3. 当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。
4. 在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5. 除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。
6. 在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:
第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;
第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二) 下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:
1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;
2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外,比赛进行中,运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;
3. 运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例
1.比赛中,球拍未击中球。
2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。
3.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。
4.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,
6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。
7.比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。
9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
羽毛球竞赛的场地与器材设备

十、保证金
每班在报名时许交纳100元保证金领取存根,比赛后凭存根领取保证金。并在报名时签署比赛队伍纪律承诺书
在比赛中如有出现下例情况将酌情扣除保证金:
1. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生口角,并带有侮辱性词汇,将扣除保证金50元
2. 运动员在比赛中和裁判、其他运动员及他人发生暴力冲突,将扣除其全额保证金,即100元。如造成恶劣影响将公开批评。造成恶劣后果的将以校规处置。
3. 运动员在比赛中如有故意将球拍砸在地上或摔出场外,以及其他有可能危害他人安全或有可能损坏公物的行为将扣除所在球员班级纪律保证金50元
4. 比赛中如有一班的啦啦队或球迷违反比赛规定、干扰比赛进程或未经裁判许可进入比赛场地将扣除其班上的纪律保证金20元,情节严重者将扣除50元纪律保证金,并请出球场。

十一、奖励
本次比赛一等奖队伍 奖金 300
二等奖队伍 奖金 200
三等将队伍 奖金 100
并设男子、女子优秀运动员各一名 奖金50
本次比赛记录员和裁判都将有没场5元的补贴

路桥系学生会文体部

路桥系羽毛球比赛预算

一共须打比赛 31 场
比赛的宣传费用 50 元
比赛表格纸张费用 100 元
羽毛球 310 个 620 元
裁判及记分员的引用水 62 瓶 124元
裁判及记分员的奖金 310 元
比赛的奖金 700 元

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诚信——一朵来永不凋零的花源
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言不信者,行必果。墨子
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有一个故事,一个载船人载着一位客人,过了一会老人说船太重,必须丢掉一些东西,年轻人毫不犹豫的把诚信丢掉了。之后他一次把所有丢掉了,只剩下一带钱财,那个撑船的老人把诚信捞了上来,说:“年轻人,就算把什么丢掉了 也不能把诚信丢掉,诚信是人最重要的。诚信重于金钱,不要把金钱当做最重要的,诚信固然比金钱可贵,要有诚信,讲诚信,这样才有利让别人尊重

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