网上宣传宣讲

㈠ 如何宣传企业文化

应该说，企业文化的建立是企业管理的精髓。企业宣传只是企业文化建立的一部分。当然，企业文化建立固有其共同点。但对于具体的企业，根据企业性质，企业所处环境，企业发展状况，发展策略，发展目标及现有企业文化氛围的不同，在企业文化建立的策略上又各有不同。在此，我只想提几点建议：
1）企业文化建立，不仅仅只是在力图向社会宣传“我是一个什么样的企业”。相反，更应该是企业内部文化的整合。
这种整合不应该只是形式性的简单的宣传活动，而应该是在企业内部从上至下文化认同与履行的伐脑洗髓。是一种根深蒂固的共同信念的培养过程。
2）要把企业文化的建立放到战略的高度，放到企业的日常管理活动中。
企业文化的建立是一个时间积淀的过程，也是着手培养的过程。也就是说，企业文化的建立不应该放在“自然进化”的状态下，而应该是一个持续的培养的过程。一个企业应该把企业文化的建立当作一个可操作的管理过程，应该成立专门的部门进行该项管理活动，并且要把这种观念渗透到企业的一切日常活动中。
3）在企业文化建立过程中企业的宣传应注重企业形象的传递。
企业文化的建立是一个由内而外的过程，首先应该培养自己成为“一个什么样的企业”，然后才是向外界传递“自己是一个什么样的企业”。当然，这两个过程并不是绝对独立进行的。但战略上应该有所侧重。在对外宣传时，不能简单的只注重所谓的“眼球效应”，而应该向外界传递这样一种信息——让外界接受你的态度是积极的。
当然这些都是一些浅显的见解，还远未及企业文化建立的精髓，只是希望能对你有所帮助。

㈡ 宣讲是什么意思

诵读讲解；对众宣传讲述。

宣讲读音：xuān jiǎng

引证：

1、清·黄六鸿《福惠全书•教养专•择乡约》：“少年则宣属讲有力，读书则字不错，句读分明，声音宏亮，则闻之于远，听者方能领略。”

翻译：少年就宣讲有力量，读书就字不放，字句分明，声音宏亮，就在远方听到的，听的人才能领略。

2、清·黄六鸿《福惠全书•教养•讲读仪注》：“司讲者，对案拱立，朗声宣讲，讲一条毕，用压纸将书压定，防风卷乱，鞠躬而退。”

翻译：司讲的，回答按拱立，朗声音宣讲，讲一条结束，用压纸将书压定，防风卷混乱，鞠躬告退。

引用：郑振铎《大佛寺》：“几个教徒，立在小教堂门外唱着赞美诗，唱完后便有一人在宣讲‘道理’。”

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近义词：直讲zhí jiǎng

解释：官名。辅助博士讲授经学。

引证：《新唐书•百官志三》：“直讲四人，掌佐博士助教，以经术讲授。”

翻译：直讲四人，负责协助博士助教，以经学讲授。

引用：《续资治通鉴•宋太宗淳化五年》：“复以国子学为国子监，改讲书为直讲，从判学李至请也。”

㈢ 理论宣传工作者如何提高宣讲水平

关键词：宣传工作者 提高 宣讲水平 理论宣讲是新时期传播党的创新理论成果的有效途径和重要载体。如何让党的创新理论贴近群众、打动群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量,真正做到“以科学的理论武装人”？笔者认为理论宣传工作者在理论宣讲方面应注意把握好以下几点： 一、突出宣讲重点，充分体现理论宣讲的时代特征 理论宣讲要收到好的效果，充分体现鲜明的时代性，重要的是必须突出宣讲重点，精心选好宣讲主题。在宣讲之前必须结合实际，紧紧围绕三方面的理论和实践问题进行选题。一是紧紧围绕十六大以来我们党所提出的一系列重大战略思想等内容，对它们的理论基础、实践来源、深刻内容、基本要求、重要意义等专题要进行系统阐述。二是紧密联系干部群众普遍关心的热点、难点、疑点问题，以及存在的思想疑虑、理论困惑进行选题。三是紧密结合当前经济领域影响改革与发展的矛盾问题进行选题，帮助他们消除思想上的疑虑，走出认识上的误区，振奋精神，凝聚力量，积极投身到社会主义现代化建设的伟大实践中来。 二、坚持三贴近原则，增强宣讲工作的针对性和实效性 理论宣讲的难点在于“讲的不好讲，听的不愿听”，常常“两张皮”、“空对空”。如何让复杂高深的理论变得通俗易懂，实现“民用”，关键在于深入贯彻“贴近实际、贴近生活、贴近群众”原则，突出重点，抓住热点，用群众喜闻乐见的形式宣传党的路线、方针、政策。一是加大对各级党委中心组进行理论辅导，及时掌握领导干部关注的理论问题，不断提高中心组学习服务的质量；二是建立宣讲联系点，经常组织教师定期或不定期地深入宣讲联系点进行调查走访，进一步增强干部群众对党的创新理论以及方针政策的了解；三是采取座谈会、讨论会的方式，与干部群众相互沟通，了解改革发展的实际情况，掌握基层的理论需求，听取基层对理论宣讲的意见，进而增进对基层干部群众的感情。四是深入基层，积极对基层干部群众特别是农民朋友进行理论宣讲，帮助他们加深对党的理论方针政策的理解，解决思想认识的疑惑。 三、创新宣讲形式，让宣讲工作更具吸引力和感染力 要使理论宣讲具有较强的吸引力和感染力，就必须不断创新宣讲形式，用活的宣讲方法，确保听众愿意听、听得懂、记得住。一是变传统的单向灌输为双向交流，转变思路，把“以我为主导”变为“以群众为主导”，坚持以听众为中心，与听众开展交流和对话，就群众现场提出的问题作出回答；二是采取“面对面”和“零距离”的方法，在田间地头、家属院内、居民家里，用群众熟悉的语言说话，深入浅出地阐述道理，对群众进行面对面的引导帮助、心贴心的解疑释惑、实打实的说理点拨，使宣讲生动鲜活、入情入理，使群众听得懂、听得进；三是充分利用自己熟悉的情况，掌握第一手资料的优势，以身边人讲身边事，运用到宣讲内容中去，在理论与实践的结合中讲清道理，在情与理的交融中达成共识；四是通过多媒体的教学手段，运用图文并茂、形象生动的幻灯片的形式，赢得广大干部群众“坐得住、听得懂、愿意听、记得牢、用得上”的好口碑。 四、夯实自身理论功底，努力提高理论宣讲水平 理论宣讲的造势效应毋须置疑，但其广大听众能否真正获得入耳入脑入心的效果，很大程度上取决于理论宣讲者的综合水平。首先，宣讲者要讲政治。宣讲者必须做到政治上清醒坚定，在思想上行动上同党中央保持一致。要自觉遵守政治纪律，牢记内部研究无禁区，公开宣讲有纪律，决不信口开河，决不哗众取宠，决不传播噪音杂音。其次宣讲者要懂业务。 宣讲者必须做到业务精，不仅要熟悉马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，还要有深厚的政策理论功底，有精湛的演讲技巧、富有感染力的教态以及善于表达的讲演口才。再次宣讲者要“三贴近”。宣讲者必须贴近实际、贴近生活、贴近群众，了解那些与群众切身利益密切相关的问题，善于联系并针对不同的实际情况组织宣讲内容，善于运用群众熟悉的典型事例阐明深刻的理论，善于借用群众易懂的知识解疑释惑，善于和群众进行自然亲切的交流与沟通。 五、通过网上宣传，扩大理论宣讲的影响力和覆盖面 互联网虽然不象现场宣讲那样能够造成与众多听众同步互动的声势浩大的效应，但是，互联网可以储存和传播宣讲的音像内容，并利用其海量、面广、分散、多点、互动、便捷等特点，发挥持续的、重复性的教育、引导、交流、切磋的发酵作用。特别值得注意的是，当前我国虽然初步建立起社会主义市场经济体制，但是，影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾问题；虽然人民生活总体上达到小康水平，但收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量；虽然社会主义民主政治不断发展，但与扩大人民民主的要求还不适应。由于我们的市场经济是在上述背景条件下发展的，从而导致社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，导致人们的思想观念独立性、选择性、多变性、差异性等日益明显，加上西方五花八门的思潮通过各种渠道不断渗透进来，使我国社会意识形态领域越来越复杂，引领多样化社会思潮的难度越来越大。所有这一切都以各种形式在互联网上大量地反映出来。因此，必须用正确的思想理论占领互网阵地，用社会主义核心价值体系引导广大网民正确区分什么是科学的理论，什么是错误的认识；什么是崇高的理想，什么是狭隘的追求；什么是健康的学问，什么是腐朽的观念；什么是先进的文化，什是落后的知识；什么是高尚的情操，什么是卑鄙的言行；什么是合理的诉求，什么是恶意的煽动；等等。

㈣ 宣讲是什么

宣讲就是进班演讲
宣传你们的学校的主推科目是什么？

㈤ 宣讲和演讲的区别

区别一抄、释义不同：

宣讲：宣传讲解。

演讲：就某个或某些问题对听众发表看法或见解。

区别二、用法不同：

宣讲：照本宣科，通知作用，主要传递事实。

演讲：声情并茂，吸引作用，能够传达情感。

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一、宣讲的近义词：

1、宣传[ xuān chuán ]

解释：对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动。

引证：巴金 《利娜》：“她不管我懂不懂，这三天来就不断地向我宣传他们的理想，讲解那个运动的历史的发展。”

2、讲解[ jiǎng jiě ]

解释：解释；解说。

引证：高晓声 《我的两位邻居》：“我看见他伏在桌上，正在全神贯注地用笔指点着一篇作文，向站在桌边的 老刘 的小女儿讲解。”

二、演讲的近义词：

1、演说[ yǎn shuō ]

解释：就某个问题对听众说明事理，发表见解。

2、讲演[ jiǎng yǎn ]

解释：对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题的见解。

引证：鲁迅 《＜三闲集＞序言》：“但除了五六回在 北平 、 上海的讲演，原就没有记录外，别的也仿佛并无散失。”

㈥ 如何做好社区宣传工作

一、注重城乡盲区，扩大宣传覆盖面
二、创新宣传方式，让群众主动参与
一要培养群众主动参与的意识。让群众从后台走向前台，从台下走到台上，从单向灌输变为双向互动。比如我街建立的领导干部联系基层社区制度，与社区群众直接交流，改变以往单一的辅导讲座式的理论政策宣讲，让宣讲人员与群众坐在一起，面对面交流，组织讨论，一定程度上，使群众能表达自己对理论政策的理解与体会，直接得以解疑释惑，更具说服力。
二要创新宣传方式。传统的宣传手段投资少，见效快，可以老招新用，经过“重新包装”，成为群众喜爱的宣传方式，体现其无可替代的宣传效应。粤剧，曾经是一代人的最爱，我街可利用现有的私伙局，老年人文艺队，组织老年人志愿者将各时期的宣传内容编成粤剧、快板等节目，茶余饭后在社区内演出，完全可以成为宣传思想工作的一支“主力军”；在各种大型的咨询活动中，增添各种色彩鲜艳的彩图广告做宣传。此外，开党员大会、群众大会，或通过教师经学生给家长传播先进文化，不论效果强弱，都可以尝试。如我街在开展“再就业现场招聘会”、“禁毒宣传咨询活动”中，与群众面对面交流，都收到了良好的宣传效果，使人对“禁毒”常识的接受从无到有，从模糊到清晰，家喻户晓，传统的铺天盖地式宣传，功不可没。
三要充分利用党报党刊资源，开辟“社区阅报点”。闲暇时间聚集在一、两家杂货店前聊天晒太阳，是群众最习惯、最常见的消遣方式。若委托有责任心的店主管理报刊，在店中放上报夹，定期更换报纸，只要是会识字的人，闲来恐怕都爱翻上一翻，起码多些聊天的“话题”，和风细雨，润物无声。
四要抓项目，虚功实做。宣传工作弹性太大，干好干坏，做多做少，绩效不好衡量，缺一个科学的评价体系。干部群众普遍认为，宣传工作也要抓项目，办实事，每年集中建设一、两个功能全、档次高的社区宣传文化龙头载体，精心组织一批能起到轰动效应的活动，寓教于乐；多组织文艺工作者、理论工作者到社区宣传，更有效地服务于群众的需要。
三、注重针对性，提高有效性
新时期出现许多不同的社会阶层、不同行业、不同人群，他们的关注点、接受点不尽相同。因此，社区宣传思想工作要提高针对性与有效性，亟须改变“大水漫灌”式的宣传，学会分层次，针对不同领域，不同对象，侧重不同的宣传内容，“到什么山唱什么歌”。
当前不仅要加大正面宣传的份量，更应该注意方式方法。现在的正面宣传之所以没有起到预期的社会效果，主要原因是缺乏好的典型。传统的典型，离百姓太远，群众认为学不来；而“高大全”式的典型，又没有生命力，群众认为不太真实。建议，要善于发现、善于总结自己身边的典型故事、典型人物，多宣传建设者风采，宣传基层干部的苦与累，用身边的典型教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，会更让人信服，但切忌盲目“拔高”，务必实事求是。
四、互为载体资源共享，强化宣传阵地功能
近年来，各类载体建设如同雨后春笋层出不穷。这一方面说明通过载体创新进一步贯彻党的路线方针政策已成为普遍的共识，但另一方面也存在着相互影响、相互削弱的情况。对社区而言，客观上资金缺乏，力量不足，但为了满足新的载体建设，只好在原有的基础上互相利用，拆东墙补西墙，或者干脆一个阵地挂若干个牌子。这样做的结果就是载体互相削弱，浪费了资源，又给基层增加负担，而谈不上真正的载体利用。
首先载体建设要充分考虑社区的实际需要和实际能力。群众的需要是唯一标准。他们需要什么，满意什么，是我们各项工作都应当着重考虑的。脱离群众、脱离实际建设的载体，只能是“形象工程”。特别是社区财力十分薄弱，政府支持又有限，如果不顾实际，超出基层的能力范围，那么，即使建立起新的载体，也可能成为“摆设”。
其次要加强部门与部门、单位与单位之间的沟通与协调。如果若干个载体的目的、功能、手段存在交叉重叠或包容之处，那么，何不做到互为载体，资源共享呢？要解决这个问题，靠社区自身是不可能的，只有上级有关部门和领导之间从实际出发，多加强沟通，互相信任，相互协调，统一部署，做到载体互相利用，才能既节约资源，避免部门之间的矛盾，又减轻社区负担。
第三要加强宣传文化阵地自身的建设，充分发挥其资源效益，物尽其用。如阅览室存书重复浪费问题，可以通过与邻近社区阅览室搞图书资源整合，相互调剂来解决。
五、加强队伍建设，提高队伍素质

㈦ 宣布 宣告 宣讲 宣读 宣传各是什么意思

宣布
宣，指向听抄众宣读袭某个决定、信息，古代指在一定位置张贴告示，将一定的信息公之于众。
宣告
宣布,告知
宣讲
出现在招聘中，意思是招聘单位向广大应聘者介绍该单位发展情况及招聘信息。宣讲结束后，可能会有应聘者个人自我介绍及求职意向的阐述。
宣传
向人讲解说明；进行教育；传播；宣扬

㈧ 考研讲演的宣讲会宣传词

如果你第一志愿的学校复试不幸没有通过，其他合适学校的复试还有机会的话，那版么你可以提档权到那个学校进行复试。前提是，还在调剂的时间内。

教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个过程即称为考研调剂。

㈨ 空中宣讲是什么形式的宣讲，现场直播吗

空中宣讲是现场直播

1、官网发布校园招聘公告的同时，会特邀嘉宾通过在线视频直播平台互版动，带同学们权感受文化、了解具体招聘流程、具体要求及考试概况。

2、空中宣讲会优势：

（1）成本优势：不需要场地，不需要相关物料准备，投入的人力物力财力都要小很多；

（2）受众优势：线下宣讲由于场地限制，受众人数都有上限，空中宣讲只要宣传到位，受众人数远大于线下；

（3）宣传优势：空中宣讲会能够在最大的范围内推广品牌

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空中宣讲发放笔试直通卡

以招商银行为例，笔试直通卡发放规则：

在空中宣讲会上将发放120张直通卡。宣讲过程中，嘉宾会根据宣讲内容设置6道抢答题目进行现场抢答，每题前20名提供正确答案者将获得招商银行校园招聘笔试直通卡。

参考资料

网络-招聘-空中宣讲