1. 食品卫生与营养学专业属于什么大类 属于哪个学科
食品卫生与营养学专业属于医学类，公共卫生与预防医学类学科，本科，医学学士学位。
培养目标：通过专业四年的学习，培养学生具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，使毕业生能够成为从事人群的营养指导、保健和营养知识的宣传教育、防病治病、医院临床营养治疗和指导食品配制的高级营养专业人才。就业单位如学校、幼儿教育机构、宾馆、医院营养科、高等院校、科研单位、各级疾病预防控制中心(CDC)、卫生监督所、食品药品管理局、社区卫生服务中心、学校和卫生管理机构等。
就业方向：食品卫生与营养专业学生毕业后可在各级医疗卫生机构、动植物检验部门、营养与食品安全服务部门、食品企业、食品流通、各类餐饮业、教学单位等从事营养与食品卫生技术工作，以及从事食品安全检测、社区人群营养卫生管理和社区人群卫生保健工作等。
2. 社区工作面试技巧：如何更好选择宣传方式
计划组织协调能力是面试考查过程中的重要能力，而宣传作为计划组织的重要组成部分。也是考查过程中的重中之重。但是中公教育专家在日常授课过程中会发现，很多学生在对于宣传的答题过程中过于套路化、模块化从而无法取得考官的青睐。在面试过程中，要想宣传类的题型避免套路，我们必须要紧密结合题干突出宣传的内容。今天重点讲解一下，如何将宣传的内容进行细化，如何找到宣传内容。
由目的推内容保证全面性。任何计划组织类的题目，在工作开展的过程中都是具有一定目的性的，只有明确工作的目的，才能更好的开展工作。而也只有明确了工作目的和工作目标，才能够更好的对于我们宣传的内容进行细化。以宣传食品安全为例，宣传食品安全的目标是让大家了解食品安全相关的知识，并且避免在日常生活中遭遇食品安全问题。那么要想达到这个目标，让我们在宣传过程中，就要让大家了解以下几个方面：首先，要让大家知道，食品安全到底是什么、我们常见的食品安全问题到底有哪些。其次我们还得让大家知道食品安全的危害有哪些、对我们身体的产生的影响有哪些?第三，我们还得让大家知道在遭遇食品安全问题的时候如何去维权，在食品安全的正常的鉴别方法和鉴别的小技巧有哪些?由目的推内容，能够更好的保证全面性。其实更多的就是要思考，首先让他知道是什么，然后让他理解，最后让他去做，由这个三个方面，从而推出我们的内容。由对象推内容保证针对性。我们在做宣传工作过程中都有一个宣传的对象，也就是说对谁宣传，而往往在公职类面试过程中宣传的对象相对而言比较广泛，缺乏针对性。比如说全市居民，那么在这个广泛的对象过程中，我们可以结合自身的生活实际和题干的具体信息去抽取出比较推行和重点的对象，开展重点的宣传。对于这些重点的对象，我们宣传的内容就会有所改变。还是以食品安全宣传为例，对于全市开展食品安全宣传，对象是全市居民。但是结合实际生活，我们会发现，对象里面往往和食品安全接触比较多的会涉及的未成年人和老人。那么我们就可以去思考，针对于未成年人，我们可以去重点向他们宣传学校周边的五毛食品、对于我们身体产生的危害和如何去避免五毛食品，当然对于老人我们就可以去考虑宣传保健品的意义，保健品的危害和常见的虚假保健品的鉴别方法和在遇到保健品问题的时候如何去维权。有对象推内容就是有一些特殊的对象去针对于这些对象推出对应的内容，那么能够保证内容的针对性。
3. 食品安全宣传进社区宣传什么内容为主
食品安全方面的知识：如何正确选购食品、防止食物中毒的注意事项以及健康饮食的专几大误区；属讲述了米、面、粮、油、肉等日常食品的质量鉴别，蔬菜农药残留的辨别、洗涤和正确的食用方法，预防食物中毒的措施及突发中毒后的处理；科学的食物养生法，提出了合理的饮食方法，为社区居民丰富健康饮食、健康生活的知识。活动期间还可以向居民发放了食品安全宣传资料。