① 你是怎样看待微商用孩子做广告宣传
我是个复微商，只要能挣钱，别说用孩制子了，我老公，父母和宠物都会成为销售产品的形象代言人。
我感觉这没啥不对的，我卖的是正品，是好东西，自家孩子也在用。所以用他做宣传，也有力的证明了产品质量杠杠的，增加了可信度和说服力。
而且让孩子参加到我的工作中，也能让他知道妈妈挣钱的不容易，能够好好学习，养成正确的价值观。一举两得，何乐而不为呢？
② 小孩今年上初三，才开学一个多月学校就有发些技校宣传册，老师找小孩约谈让上技校
可以参加
老师有提成的。
这个你就不用管他，当然也可以借此机会给你孩子说说。让版他看看不好好学习会权走那条路。老师都拿他当工具了！
一般老师会找成绩差的孩子谈话，让他们上技校。但是你听听就行了，一定要参加中考。
万一中考失利，那么再上技校也是可以的。
③ 孩子成长纪念册宣传语怎么写
回忆从前你笑了，回忆从前你哭了，躲在一段时光的角落，静静怀念一段内成长的足迹。容
宣传卡设计地阳光些。我觉得用简单的线描，男生女生、植物红花、蓝天白云等等。简单的画笔，不要太复杂，给人以清新轻松的感觉。呵呵。
以下是我自己参照网上图片改编的
④ 最近孩子拿回来一张乐高教育的宣传单，不知道这是个什么教育，对于孩子有什么帮助，请有了解过人帮帮忙。
乐高是机器人课程，我知道也是孩子在学校拿回来的单子，后来再小螺号节专目也看见他们的节属目。后来带孩子过去了，那时候我家孩子刚上小学，正考虑给还在报什么班，后来孩子来到这边，就非常喜欢，而且我觉得课程本身也挺好的，对孩子的动手能力有帮助，也同时锻炼孩子主动思考的能力，而且对孩子理科方面的学习有帮助。最重要的是孩子喜欢，我觉得兴趣是孩子最好的老师，所以就学了。感兴趣的也可以带孩子过去看看。
⑤ 儿童店宣传单
还是不要纯文字，最好能插入些图片，图文合理搭配能达到更好的宣传效果。可以帮你设计看看。
⑥ 跪求少儿美术招生宣传单内容
吸引小朋友的来注意应该还挺容易 画面色源彩亮丽些，多用些强度 纯度稍高的 颜色 至于内容 可以选择卡通人物什么的 譬如小朋友都喜欢的喜洋洋、白雪公主什么的
想吸引大人的注意 诉求点应放在 让孩子度过一个欢乐的假期 让家长放心工作 什么的 还是注意下不要太强调让孩子学到多少东西 毕竟暑假班 还是美术班 其实家长不在意孩子学到什么 关键是家人没空管孩子 你可以提供这样一个机会 帮他们管孩子 还可以让他们学到点东西 除了绘画 你还可以开设其他课程 譬如 书法 国学诵读 什么的 其实都蛮省事的 把课程表印到宣传页上 家长也会觉得你们课程丰富 当然 还是要找个你的同学帮忙 桌椅什么的尽量弄的像回事
我也是从高考过后开始办班的 也是这个性质的 几个同学一起 大家都很努力的教孩子 家长和孩子们都很满意 后来一直教到大三 所以只要你付出努力一定会有收获的 刚开始不要想着能赚多少钱 相信你一定会成功的 加油..................
⑦ 昨天我接孩子放学时接到一个宣传册，是畅思教育的，请问这是个什么教育,有没有上过课的家长给说说
你说的畅思教育以前好像叫诺贝尔家庭教育中心吧，我侄儿就在那里上过，我曾去接过孩子，还挺好的
⑧ 给孩子适宜的爱宣传活动实施方案
“给孩子适宜的爱”的主题活动实施方案 一、活动目的 为宣传贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》、《泰州市关于加快学前教育改革发展的意见》等文件精神，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，在社会树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，促进我市学前教育事业科学发展。 二、活动主体 给孩子适宜的爱 三、活动对象 全体幼儿、家长 四、活动时间 2015年5月20日至6月20日 五、活动内容 1. 打造爱心幼儿园 （1）在幼儿园内悬挂主题宣传标语，积极宣传，营造人人对幼儿献爱心的氛围； （2）召开全园幼儿家长会，宣讲如何给孩子适宜的爱，让家长提高爱的认识； （3） 印发爱心资料，让家长深层次地了解和学习如何给幼儿适宜的爱，区分“爱”与“溺爱”的含义，“爱”是培养幼儿各方面的能力和品质，而“溺爱”则是娇惯。家长要在日常生活中给予幼儿适宜的关心，不宜过度保护和包办代替，避免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯。 2. 创设爱心课堂 （1）教师组织幼儿观看有关爱的视频，让幼儿在视频中了解爱的含义是多方面的，不仅仅是父母的爱，还有同伴、老师和身边陌生人的爱，学会爱； （2）班级开设“爱心专栏”，张贴家教案例，让家长了解如何给孩子适宜的爱，广泛宣传怎样才叫“给孩子适宜的爱”，让爱心家喻户晓，人人皆知。 兴化市实验小学海池幼儿园 2015年5月20日
⑨ 教育部对少年儿童溺水采取了哪些政策及指导方案
一、强化宣传教育，把防溺水安全教育落实到每一个学生和学生监护人身上
组织各种媒体多种形式宣传安全知识。运用电视台、广播电台等声像媒体播放公益广告和滚动飞播字幕、举办访谈节目、走访基层安防；运用报纸、网站等开辟专栏，运用手机等手持移动工具飞播短信等方式，重点介绍和解读游泳、防溺水、智慧救援等方面的基础知识和技能，发布警示信息，进行警示教育等。（各级党委宣传部牵头，广电、教育、水利、体育、气象、卫生、通信管理等部门配合）
组织开展全民安全知识普及教育。以乡镇（街道）、村组（社区）为单位，分级组织学习培训，通报省内外安全事故，开辟宣传栏，悬挂宣传标语，走访家庭，印发传单、手册等方式，让每一个家庭、家长、学生监护人知晓安全防范基础知识，增强安全意识、生命意识和责任意识，切实履行对孩子的安全监护责任。乡镇政府（街道办事处）要为村组（社区）组织培训提供必要的培训和宣传资料。（县、乡两级政府负责，各级妇联参与，村组、社区具体落实）
认真落实学生防溺水安全教育。学校要将防溺水安全教育纳入课程计划，做到方案、内容、时间“三落实”；利用校园广播、学校网站、校报校刊、墙报黑板报等形式，广泛宣传安全知识和呼救、自救、互救技巧；在召开班会和学生离校前，要开展警示教育，提醒学生注意水边游玩、游泳和戏水安全。要在校园内广泛张贴并教育学生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时不要手拉手盲目施救。要落实《告家长书》工作要求，发挥家长学校、家长委员会的作用，通过家长会、发短信、家访等方式，加强家校沟通。要提醒家长务必承担起学生离校状态的安全监管职责，特别是要在放学后、周末和节假日加强对学生的教育和看护。有条件的地方或学校，要制定方案，有计划地组织学生到本地游泳馆、青少年校外活动中心、中小学生社会实践基地开展普及游泳教育，提高学生自救自护能力。（各级教育行政部门负责，体育部门参与，各学校落实）
广泛开展公益性游泳指导活动。利用现有游泳馆、游泳池，为广大青少年儿童提供公益性游泳培训与指导服务。选择合适的水域，修建简易游泳池，组织专业人员、志愿者，为青少年儿童提供集中游泳场地、游泳指导和救护。鼓励有条件的地方，通过政府投入、社会机构投资等方式多渠道筹资，在学校或片区内修建游泳馆、游泳池，为学生上游泳课和开展溺水施救演练提供专业化的服务。各级政府应对提供公益性服务的场（馆）实施补贴政策，对申请修建游泳馆、游泳池实施各种优惠政策。（各级体育部门负责，教育、卫生、水利、团委、发改、财政、住建、安监部门及各乡镇政府、街道办事处参与）
二、实施网格化管理，把联防联控落实到每一个乡镇和街道
以村组（社区）为基本单位，在责任水域内实施防溺水。各乡镇政府（街道办事处）要结合行政区划，分村组（社区）落实防范水域和防范责任。各村组（社区）要动员群众加强巡逻，制止无大人监管下的青少年儿童在水边玩耍、水中游泳等行为，发现险情、隐患及时组织（或上报请求帮助）整改。（各乡镇政府、街道办事处负责，村组、社区具体落实）
在重点水域设置安全警示标牌。在学生上下学经过的危险水域、溺水事故多发水域和渡口、水闸、水库、桥梁等重点部位，要根据需要设立安全警示标牌、安全隔离带、防护栏等。（各级水利部门负责，公安、港航、安监、住建部门及各乡镇政府、街道办事处、村组、社区配合）
广泛招募志愿者为青少年校外活动提供服务。共青团应组织大专院校志愿服务队与就近社区、村组结对，利用社会实践、课余时间等定期在社区开展服务；动员返乡大学生、支教大学生、青年志愿者、团干部以及社会力量参与社区青少年服务，社区、村组应积极配合做好与志愿服务力量的对接工作。（各级共青团牵头，教育、民政部门及乡镇政府、街道办事处、学校参与）
三、定期组织排查，把每一个工作薄弱环节和安全隐患消除在萌芽状态
定期组织防溺水安全隐患拉网大排查。县（市、区）人民政府每年至少要组织一次防学生溺水安全隐患大排查。对排查中发现的问题，要建立台账，分解和落实责任，跟踪督办，及时排除。今年4月以来尚未组织大排查的县（市、区），要按此通知要求立即组织一次大排查，并结合排查情况进一步强化和完善工作措施。（县级政府负责，各相关部门、乡镇政府、街道办事处参与）