⑴ 环保方案
家庭环保，我们能做什么？
环境的污染和破坏，"冰冻三尺，非一日之寒"，治理起来得费很大力气；防止环境进一步污染与恶化，也得全人类共同努力。我们青少年是未来的主人，保护环境责无旁贷。千万不要认为，天那么高，海那么深，大地那么辽阔，大人们都管不了，我们是心有余而力不足。完全不是这样。我们可以从身边做起，从家庭做起。只要大家都能为环境保护做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。
◆给生活垃圾分类----提到家庭环保，首先得提到生活垃圾。按传统的垃圾填埋或露天堆放的方法，垃圾腐败后的有毒有害成分，比如电池中的汞和镉会随雨水等直接流入土壤，污染地表水和地下水。
其实生活垃圾中至少40％的成分是可回收的废纸、废塑料、碎玻璃、织物和金属等，如果将这些全部回收，不仅减少了垃圾处理量，还能变废为宝。为此，环保人士已大声呼吁推行垃圾分类。
在环保专家看来：垃圾是放错位置的资源，不是真正的垃圾---一吨废塑料再生利用可制出0．7吨汽油，破玻璃可以再生利用，废报纸、破木头可以生产再生纸……就是纯粹不能再生利用的垃圾还可以通过垃圾焚烧处理的方式产生电能用以发电……
◆把水龙头关得更紧些----用洗菜的沉淀后的水养鱼；漂洗衣服的水擦地、冲厕所；鱼缸里换下的水浇花。这是每个家庭都可以做到的“举手之劳”。这样做的目的不单纯是为了省几个钱，而是为环保做出了实事。中国很多城市缺水，水资源的短缺已经有可能影响到人们正常的生活。如果市民每人一年节约一吨水，一个城市一年省出的水就相当可观了。另外，使用节水笼头、缩小卫生间洁具的冲水量等也可以帮助节水。想想我们平时的用水习惯，难道不能更节省一些吗？
◆改用无磷洗衣粉----市面上众多品牌的洗衣粉品牌可分为两类：含磷产品及无磷产品。含磷的洗衣粉危害环境。据环保人士介绍，使用含磷洗衣粉所产生的生活水排入自然水域会造成水体高磷氧化，导致水草疯长，最终占据整个水域，使其他生物因缺氧而亡，水质也变得极差。相比之下，无磷洗衣粉对环境的危害要小得多。但有人认为无磷洗衣粉的洗洁力不如含磷洗衣粉，价钱也要贵一些。确实，无磷洗衣粉的售价一般要比含磷洗衣粉高出10％～80％。但是，与破坏我们、我们子子孙孙的生存环境相比，代价更高昂。
◆废电池不乱丢----废电池含有大量的重金属，如锌、铅、汞、镉、锰等。据有关专家测试：一粒小小的纽扣电池会污染60万升水，等于一个人一生的饮水量；一节一号电池若烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的重金属物质会渗透土壤、污染地下水，进而进入鱼类、农作物之中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的身体健康。一些学校、商店等正在自发地开展这方面的回收活动，欢迎所有热爱环保的人参加。以上所说的家庭环保，对个人来说不过是举手之劳，但对于环境保护工作却具有造福千秋的意义。常说成大业要从做小事做起，把我们的环境治理好、保护好，也得从我们每个家庭、每个公民做起。愿人人都能确立起环保从家庭做起、从我做起的新观念，让环保新风吹进家庭。
◆自备购物袋，拒绝一次性消费品----现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相机……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了高昂的代价；他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。专家指出，一次性发泡餐具不易回收，不可降解，焚烧会产生大量有害气体，当温度达到65摄氏度以上时，有害物质将渗入食品中，会对人的肝脏、肾脏、生殖系统、中枢神经造成损害。
⑵ 保护环境的方案
保护环境是当代人的职责，也是我们的义务，但是靠我们一个人的行为只能是杯内水车薪，这需要行政力量的支持容，还要当地政府的配合，结合人民思想水平和环保意识的提高，那样我国家的环境就上一个台阶了。
现在的问题是地方政府搞一些土政策，和国家的制度相违背，他们只是重视GTB的值，因为数字出干部。
⑶ 校门口环境保护宣传活动方案
环境保护，教育为本。
保护生态环境，建设精神文明。
⑷ 环保活动方案
一、活动目的：通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播绿色文明，参与环保行动。
三、活动时间：2008年11月1日——2008年11月15日
四、活动安排：
（一）发动宣传阶段。
1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。时间：11月7日体育课。
边跑边整齐地喊口号，口号以“迎接奥运”和“环保”为主题。
（二）开展系列活动。
1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
2、创建班级“绿色角”。
3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的教案，于11月15日下午放学前把教学设计上交政教处。
4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。
（三）评比总结阶段：
11月15日利用班队课评选“环保之星”（5名）。
⑸ 设计一个保护环境宣传方案
一．环境教育
认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责任。
青少年是国家的未来。今日的中学生，再过七八年都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。
通过环境教育，要力求达到三个目标：一是提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境；二是要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观，三是了解、掌握保护环境的技能，提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂
得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害。三个目标相辅相成，其中，认识是基础，技能或行动是目的，而自觉性则是认识转化行动的保证。
中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。
二．保护行动
中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。
1． 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。
2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。
3． 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。
4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。
⑹ 去社区宣传环保！帮忙出方案！
宣传环保活动应注意：一：重参与者，轻传播者 我们知道当参与者和传播者一致时，传播效果最好，即社会影响最广。看看05年超女，作为传播者的民众成了掌握“选手能否晋级的身杀大权”的重要参与者。可以说民众的广泛参与是05年超女成功的关键因素之一。这是全民大参与使然。 还有一种是民众没有参与其中，只是由于该事件或活动给予了他特殊的利益才饶有兴趣关注之。比如前段时间的“疯狂粉丝”事件，许多人都是把杨丽娟当成“怪物”，看新鲜。这“稀奇之感”就是该事儿给很多民众的利益，所以他乐意看。 说白了，活动或事件不仅要取悦参与者，更要取悦传播者，即取悦民众。只有民众乐意看，媒体才可能炒作。也就是说，传播的核心任务是抢占民众的眼球——他们才是舆论的最终风向标。 二：作秀的多，干事的少环保活动明显是公益性的，若娱乐过度、环保知识普及不足或没能解决些具体的环保问题都会招致非议。那么本来是改变环境形象的，而活动形象都一片狼籍了，你还厚着脸皮要公众保护环境，那谁会听呢！必须从三个方面保证环保公益活动的有效开展： 一、务实为王。环保活动的目的是为了宣传环保，让更多的人参与到环保中来，从我做起，从小事做起，为环保添力。因此策划的活动必须务实：解决一些民众关心的具体的环保问题，哪怕娱乐也得立足这一原则。 二、传播要广。既然是宣传环保，肯定知道的人越多越好。为此策划者通过网络互动、学生参与、社区行动、媒体策划、与企联动等方式深度整合社会一切可利用资源使传播最大化。 三、参与性高。环保宣传有无实效，关键看民众参与活动的积极性。因此策划者在环保活动开展时着力于吸引民众的参与，通过设置他们感兴趣的话题、有趣又有利益驱使的活动提升民众的参与积极性。 检测环保活动是否偏题有两个标准：一是环保知识的普及率；二是百姓关心的环保问题的解决程度。两个指标完成的有效性与公众的参与程度密切相关。 总之，环保公益活动一定要务实，最好从老百姓身边的环保问题入手，通过XX活动解决它，同时提高他们的环保意识。如此他才有兴趣关注，因为涉及到他的一些利益。三：社会价值无法兑现其实，环保性的公益活动就怕作秀，就怕不务实，花钱费精力不说，搞了很长时间可到最后一点儿环保问题也没解决，或环保知识也没宣传多少，这样社会价值得不到体现，人们会说你“挂羊头，卖狗肉”，负面一波接一波，你怎么可能提升赞助企业品牌的美誉度。而一般来说，赞助公益事业的企业都是有一定知名度的，它们看中的是这个项目能给品牌美誉度做多少贡献，倘若活动的社会价值得不到认可，那么企业追求的品牌增值就要泡汤，以后你再找它赞助，可想而知结果怎样。 策划就是给所有的参与者提供一种对他有足够吸引力的利益，而且还要平衡这种利益，使之合力最大化，才能收到最大的市场效果。这就要求活动既要兑现社会价值，也要充分满足企业利益，还得给予大众关注及参与的理由，如此这般，所有利益方各取所需，其乐融融，乐哉！兴哉！四：将“借势传播”抛于脑后许多环保活动的切入点不怎么“名正言顺”，它们以XX污染迫在眉睫为由出师，结果在新闻传播方面就大打折扣。倘若能将引起媒体关注的几个“新闻点”与此活动巧妙连接，传播便会收到奇效。比如，从现在到明年奥运开幕前，捆绑奥运进行相关的环保活动，以创意出彩，以务实为王，以共赢求成，就是比较好的策略。 我们经常说“借势传播”，是指借助目标受众对热点新闻事件、热点社会问题等的关注度，将产品或品牌与之捆绑、融为一体，吸收其“热度”，给自己也沾些注意力，相当于镀金。比如重庆“最牛钉子户”之所以备受关注，一个重要原因是该事件被媒体定位为“‘物权法’实施后的维权第一案”。许多人都以此事作为试金石，看政府对“私产保护”的态度有多坚决。可以说“借势”功不可没。 也许是中国传统文化太注重“男子汉”气概吧，所以从古至今许多“大侠”都是特立独行者，包括现在许多营销界及策划界的“大侠”。但“借势”没有什么不好意思的，用“新闻做广告”是上策。 6月5日是世界环境日，是向世界人民宣传环境保护重要性的日子。世界环境署将2006世界环境日的主题定为“莫使荒地变沙漠”，“生态安全与环境友好型社会”是今年中国环境日的主题。
围绕这两个主题，环境与生命学院依托自身学科优势，肩负“环境人”的一份使命和责任，承办此次世界环境日“环保知识宣传”系列活动。该活动由大连理工大学环保委员会主办，由大连理工大学国有资产处、宣传部、新闻中心、团委及学生会联合协办。5月31日在生化楼报告厅举办的“环保知识讲座”，拉开了本次系列宣传活动的帷幕。
出席本次会议的嘉宾有大连理工大学国有资产处金锌副处长，国有资产处校园管理科杨锋科长，国有资产处校园管理科刁广水同志，环境与生命学院院长全燮教授，环境与生命学院副院长赵雅芝副教授、王志伟老师及环境与生命学院团委书记李威老师。
会上，金一和教授和全燮教授为大家做了关于“PFOS和PFOA的环境污染问题”及“环境学科发展设想”的报告。金一和教授潜入深出，内容丰富的讲解使大家对“FPOS和PFOA”对我国环境污染问题有了系统的了解。全燮教授对环境学科发展的展望为我们指明了研究方向。讲座后，同学就“PFOS和PFOA”的检测含量及中毒剂量问题向金一和教授提问，并一一获得解答。
会议在掌声中圆满结束。为使环境意识深入人心，强化环保观念，环境与生命学院的“环保知识系列宣传活动”将在6月5日之前陆续展开，敬请关注。（环境与生命学院周显娇）
⑺ 征集“绿色环保”活动方案，要求200字左右
自选200字吧：
“绿色环保活动”方案
环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。国内外很多实践都证明，学生在实践活动中形成的习惯和意识，是最为有效也最为持久，所以我们安排了实践活动课，让学生在参与有关环保的参观、宣传、监测的活动中，深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。我们的“绿色环保活动”方案，总体构思如下：
一、搞好校园环境卫生，提倡节约
（1）纠正师生乱扔垃圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为；
（2）定时定班定人打扫学校的各个景点、包干区，教室里做到窗明几净；
（3）成立校园环境卫生监测小组，监测校园空气、饮水、噪声等情况；
（4）开展宣传“节约一滴水、节约一度电”等活动，提倡节制消费和绿色消费。
二、参观企业污水处理
邀请专家作专题讲座，了解家乡的污水现状及处理方法。
三、学会使用噪声仪测定噪声
在学校布点定时测定噪声，测定的数据可为学校绿化建设等提供参考。
四、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动
如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节
五、作社会调查
由老师给予相关的提要，资料和物品，由学生组队进行社会调查研究（题目可多选，也可由老师布置），并写出相关文章。如：调查垃圾处理现状及发展方向，双流水资源现状，告别是饮水的现状，水污染及治理现状。
六、进行环保小实验
课后让学生进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害等。
七、组织“环境欣赏”活动
节假日组织学生进行“环境欣赏”活动，让学生在优美的大自然中聆听大自然的声音，观摩大自然的美景，体会大自然给我们的厚爱，培养学生热爱大自然的情感。
⑻ 低碳环保活动方案
低碳生活是指什么呢？其实，低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
其实做到低碳生活很简单，最重要的就是节约，那么围绕“节约”这个词，我们来讲一讲，到底怎样才能做到节约呢？
在水资源这个方面，水，是滋养万物的甘露。人们生活，包括地球上的所有生物的生活，都需要水，我们先来了解一下水：地球上估计水的总体积约为13．8亿立方公里。如果将这些水平均分布于地球表面，相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。但是十分可惜，这些水98％是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水总量的2％，约有3000万立方公里，而这2％的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88％被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12％即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0．04％。看完这些资料，你是否有所感叹呢？那么，我认为，只知道水的珍贵，却没有做到节约这个词，看了资料也是白费。节约，也不用说洗完了手把水存起来，用来洗菜，洗完菜的水又用来洗衣服，洗完衣服的水拿来冲厕所、、、、，这样，又有多少人能做到？你只要做好应做的：看见水龙头没关紧，就顺手把它拧紧；不要放水不要太多够用就好；洗澡尽量快，但你也别说没洗干净就出来了。要节约用水，但不能盲目节约，要结合自身环境、条件，合理节约用水。
来说说电的问题，现实生活中，说到人们为什么节约电，很简单：为了钱，人们节约不是为了我们生活的家园还有环境、绿化，而是为了省钱，这应经算好的了，还有些人，觉得自己家很有钱哈，家里晚上开着灯睡觉，早上整间房子亮堂堂的，还开着灯，人离开了，还亮着灯，唉，有钱也被交水电费花光啦。不过，注意了，你也不用说晚上家里不开灯，就点支蜡烛或者只开一盏灯，哎呀，家里有灯又不开，你想来吓人呀？像上面说的，节约不要盲目节约！要合理节约！还有一个问题，就是空调、冰箱的问题，空调，像这种又耗钱，又耗电的东西尽量不要开，开4、5个小时就够了吧，太热就不要盖被子睡觉不就行了吗？吹风扇不就够凉快了吗？
低碳生活，不是有我更精彩而是有我们更精彩，希望我们的家园跟家美丽多彩！
⑼ 环保方案 急~~~
保护地球，从我做起
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴
小学生环保小常识
◆ 不乱扔垃圾
◆ 节省纸张，回收废纸
◆ 及时举报破坏环境和生态的行为
◆ 一水多用
◆ 自己不吸烟，奉劝别人少吸烟
◆ 拒绝使用一次性用品
◆ 不使用非降解塑料袋、快餐盒
◆ 随手关灯，节约用水
◆ 不乱扔废电池
◆ 反对奢侈，简朴生活
◆ 随手关水龙头，节约用水
◆ 多种树
◆ 不购买野生动物制品
◆ 避免旅游污染
◆ 自觉参与环保行动
◆ 支持环保募捐
◆ 关注新闻媒体有关环保的报道
◆ 认识环保标志
◆ 多用肥皂少用洗涤剂
◆ 少吃口香糖
◆ 组织义务劳动、清理校园、沙滩
◆ 双面使用纸张
◆ 阅读和传阅环保书籍、报刊
◆ 优先购买绿色食品
◆ 利用每个绿色纪念日宣传环境意识
◆ 节约粮食