行动策划书

⑴ 行动计划怎么写

1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、版发展的方向，发现权自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：知识、能力的实际；“缺欠”的实际;时间的实际；教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

(1)行动策划书扩展阅读：

行动计划的一个基本问题仍然是限制搜索，高效地找出能实现给定目标的解题步骤。子问题的交互作用会增加搜索的困难。

制订行动计划时针对每一个目标展开相应的解题动作序列，可以用问题归约技术,也可以用手段-目的分析技术。单级行动计划的主要缺点是事无巨细、主次不分，计算工作量大。有时，一些非关键性细节会使计划编制不能顺利进行。对于复杂的问题，一般采用多级行动计划。

⑵ 请你为所在的班级策划一次“青年志愿者” 行动 活动名称：春天的行动

xx学院
社区活动

策

划

书

xx学院分团委

xx部：xxx

策划书
为了造福社会，体现当代大学生精神风貌，宣扬义工精神，提高辽宁科技学院机械工程学院义工社团知名度。申请进行一次社区活动。策划如下：
一：活动时间：
学生业余时间或节假日。
二：活动地点：
xx镇里某社区，或xx市里某社区。
三：活动人员：
xx学院义工社团成员，xxx学院学生工作办公室辅导员，分团委成员，各班团干部。
四：活动内容：
社区卫生服务：清理小招贴、白色垃圾等。美化社区环境。
社区夕阳服务：看望孤寡老人，五保户，给予一定的物质慰问，和卫生服务。使他们不觉孤单。
社区助残服务：帮助社区里的残疾人，给予安全教育，帮扶。给予精神上的鼓励。
社区宣传服务：宣传党的新政，疾病预防，健康知识，防火放盗，
或科普常识宣讲。
社区呼吁：呼吁大家互帮互助，宣扬志愿者精神。

五：活动要求：
1.安全要求：注意自身安全以及被帮扶对象安全。
2.礼仪要求：和善和亲，对居民要友善。对帮扶的老人和残疾人 注意言辞和举止。不要存在歧视和嘲笑，不该说的和问的，不要开口。
3.道具要求：机械工程学院系旗，团旗，青年志愿者帽子。宣传海报若干，宣传单若干。扫除工具若干。
六：活动经费：
车费自负，慰问费用不超过200元。
七：其他事项：
如有必要，与本溪市红十字（慈善）总会联系，索要宣传海报和宣传单，或与义工队联系，请他们协助活动的开展。
如有未想到的，请予指教。

xx学院分团委
xx部：xxx

⑶ 活动策划书 模板

策划书模板：

1.策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

2.活动背景

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

3.活动目的、意义和目标

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

4.资源需要

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

5.活动开展

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

6.这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

7.经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

8.活动中应注意的问题及细节

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

9.活动负责人及主要参与者

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

范文：

一、活动背景：

值此xx装饰公司成立2周年之际，为答谢社会各界及消费者对公司的两年来 的支持与厚爱，在此举办xx家装盛典,故活动地点选择xxx步行街。

xxx位处xxx步行街中心，有新一佳、国美等国内外知名商场，随着“xxx步行街的日益兴起”，它将成为xx城区发展的最活跃商业及休闲游乐购物的区域。

目前，xxx第一期已从本月2号开始陆续交房，也有少部分业主开始装修。平均每天交房为4套，预计一期到交房应到五月份。

二、活动思路：

借xx装饰公司成立两周年之际，答谢新老客户，举办现场促销活动。xx年x月xx日，xxx一期开始交房，业主将陆续拿到房子，届时将掀起家装消费高潮。借此契机，xx装饰公司配合该楼盘交房x、x月时, 在xxx一期现场布展，为业主提供家装免费咨询、家装材料展示促销等活动，公司将与业主面对面交流，达到销售目的。

整个活动将分为“精品样板看房直通车”、“装修咨询盛会”、“超级优惠酬宾”三个部分进行。

三、活动目的：

1、提高公司的知名度和美誉度，扩大公司在业内的影响力;

2、作为xx公司成立两周年庆典活动，一方面向消费者宣传家装知识;一方面通 过的超级优惠酬宾形式答谢老客户对xx的厚爱，增强xx的美誉并形成新的人际传播达到增加现场客流的目的。

3、通过活动收集客户资料，扩大公司的客户群体;

4、通过活动，为公司创造直接的经济收益。

四、活动内容：

活动主题：“xx家装盛典——‘xx’两周年庆典”

活动口号：精心、细心、贴心、零距离服务

活动时间：20xx年x月xx日-x月xx日

活动地点：xxx步行街广场

参与对象：所有市民

具体内容：

1、装修咨询盛会

(1)创意：介绍常识、剖析家装，让消费者明白消费、放心托付!

(2)内容及目的：

①用专业的知识，群众语言的讲解家装，介绍家装常识，让消费者明白如何更好的装修房子。

②分析目前装饰行业正规、品牌装饰公司与小企业和装修“游击队”的本质区别(如后期服务、质量)。

③介绍xx装饰公司的几种装修模式和收费标准，让业主明白钱到底花到哪里去，让消费者更加安心、放心、舒心。

④揭示目前装饰、建材行业的黑暗面，提醒消费者注意，同时展示xx装饰公司是如何做的，增加消费者对公司的信任度，有利于消费者的最终签单!

(3)活动现场：

作品展示：作品置于业主就座位置的两侧，呈扇面展示。作品上面有设计效果图和实景图进行比较，注明设计说明和业主的基本情况，房型和装修投资额，整体(包括软装饰、灯具、家居)的价格说明。

(3)行动策划书扩展阅读：

活动策划（Activity Planning）活动策划是提高市场占有率的有效行为，如果是一份创意突出，而且具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到积极的提高作用。活动策划案是相对于市场策划案而言的，严格地说它是从属与市场策划案的，他们是互相联系，相辅相成的。

它们都从属与企业的整体市场营销思想和模式，只有在此前提下做出的市场策划案和活动策划案才是具有整体性和延续性的广告行为，也只有这样，才能够使受众群体一个同意的品牌文化内涵，而活动策划案也只有遵从整体市场策划案的思路，才能够使企业保持稳定的市场销售额。

⑷ 我想知道营销策划书里的行动方案控制具体是个什么是类似于风险管控这样子吗

但是我不能告诉你

⑸ 主题为光盘行动的策划书怎么书画

一、活动前言：

最新数据统计显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视，并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以，为减少“舌尖上的浪费”，全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动，作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任，让高校食堂成为“光盘行动”的新据点。

二、活动目的：

以“我要光盘，拒绝‘剩宴’”为主题，以学生骨干为主要推动力量，充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念，真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动，从而推动社会良好风尚形成。

三、活动主题

我要光盘，拒绝“剩宴”

四、活动时间及地点

时间：2014年12月1日~12月6日

（中午11:30~12:30、下午 17:30~18:30）

地点：湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂

五、参与人员

餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。

六、活动组织

（一）活动流程

1、活动前期

（1）青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织；将区域分配到各青协，并对其进行分组，选出组长。

各青志协招募志愿者。

各组织负责人做好动员工作，学生干部带头光盘。

前期宣传工作

制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅，并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂；同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅；各宿舍区摆放展板（倡议书、海报制作及张贴青管负责；展板制作及摆放各青协负责，各青协展板放在自己负责的食堂所在园区）。

（倡议书内容见策划书附件一；各食堂横幅内容见附件二）

11月28日各组织利用微博、微信、QQ、湘农青年网及各种网络平台进行线上宣传（学生会人员负责总的线上宣传；各青协进行自己协会的线上宣传）
11月28日~12月6日各组织人员在微博、微信、QQ上@好友进行网上“光盘接力”活动。

（网上“光盘接力”活动详情见附件三）

④11月30日中午11:30~12:30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“光盘行动”横幅签字活动。（校青协负责）

（5）场地申请、桌椅物品借用（青管负责：11月27日前完成）。

（6）一个摆点处准备一或两台电脑和一个音响（摆点人员自备）。

2、活动中期

（1）活动开展区域分为食堂内外两处，食堂外人员负责摆点宣传，食堂内人员负责流动宣传；各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备，向成员交代注意事项。

（2）食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识，并播放宣传视频。

（3）食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传，及对食堂各处浪费现象进行提醒。

（4）食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。

（5）各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。

3、活动后期

（1）各青协清点本院志愿者人数，保障各个志愿者的安全问题。

（2）各青协回收活动工具，打扫现场卫生；集合拍照留念。

（3）后期宣传工作

①青管中心将向校内各大媒体提交活动资料，对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。

②各青协利用自己的宣传平台对本青协进行宣传报道。

（4）帐篷、桌椅等物资归还（青管负责）

（5）各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。

（二）协会安排

日期

时间

地点

七、预期效果

一定程度上的减少了粮食浪费的现象，让用餐人员懂得了粮食的珍贵及食堂人员的辛苦；并引导青年学生树立了勤俭节约、低碳生活的自觉理念，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念。

八、注意事项

1、一切活动开展在不影响学生饮食的前提下开展。

2、活动中各院青志协必须服从青管中心调配。

3、活动中爱护活动用品，不得蓄意损坏。

4、活动中与用餐人员礼貌相待，不得发生冲突。

附件一:

关于湖南农业大学开展“光盘行动”倡议书

亲爱的同学们：

当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是，仅仅是我校食堂，每天都要倒掉几大桶饭菜。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每分钟就有1名儿童因饥饿而死亡。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，我们青年学生要立即行动起来，一起来向“舌尖上的浪费”说“不”。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。每一口饭都蕴含着父母对身在大学的我们殷切的期望。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。全校师生要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。在校就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。在家用餐时，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜。外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包。逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费，不暴饮暴食。

我们不但要争当勤俭节约的行动表率，更要做“光盘行动”的宣传使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，从自己的家庭做起，发动和监督自己的身边的同学朋友都参加到“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

小小餐桌，传承了中华民族的传统文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造。
不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起！12月1日~12月6日的中午和下午就餐时间我校21个青志协将联合在芷兰、丰泽、金岸、东湖四个宿舍区举办“光盘行动”的现场活动，同学们,我们期待大家一起加入“光盘一族”！

湖南农业大学全体青志协

2014年11月27日

附件二:

“光盘行动”各食堂横幅内容

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！（芷兰学生食堂）
“光盘”行动，拒绝“剩”宴！——拒绝浪费，从我做起！（芷兰学生二食堂）
我是“光盘”，我光荣！加入光盘行动，节约从我做起！（丰泽学生食堂）
拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！（金岸学生食堂）
向浪费说不，向奢侈告别，让我们一同前行，舞动出我们自己的“光盘style”！（东湖学生食堂）

“光盘行动”摆点横幅内容

我要光盘，拒绝“剩宴” （各摆点区域横幅内容一致）

附件三:

网上“光盘接力”活动详情

活动组织：

各青协负责人将消息转载，并@自己协会内部成员和身边的同学朋友（各青协有微信平台的，把二维码打印出来，没有的就用社联的微信平台；在活动期间让光盘的人扫描二维码，关注微信，并转载“光盘活动”消息，然后晒出自己的光盘照）；

接力下去，将“光盘”知识和精神传播到每一位学生的心里，并让更多的人加入到光盘行动中来。

宣传语：

【“光盘行动”之光盘挑战】我要光盘，拒绝“剩宴”;农大光盘，等你挑战！@***@***@***

挑战规则：1.被@到的同学要在24小时内去挑战“光盘”，并要晒出“光盘照”哦；

2.光盘之后要@三位以上同学，将“光盘”接力下去；

3.被邀请者如果在24小时内没有去挑战光盘，要惩罚他（她）请邀请者吃一顿简单的午餐。

节约无小事，“光盘”在行动！加油！！

⑹ 急求：关于“抵制一次性消费”活动的策划书。。。

校园美境行——手帕行动南京市浦口区顶山小学 辅导教师：王婉清一 、方案的设想、目的和意义：随着我国“一次性”消费文化的发展，手帕——这种曾经作为我们的生活中重要的个人清洁工具已经渐渐淡出了我们的生活，取而代之的是使用起来更为便捷的纸巾。可实际上，在这看似便捷的“一次性”使用背后却是对地球环境的严重破坏：据统计，生产1吨纸大约需要耗费17棵生长10年的树木，而在生产纸浆过程中排放出的污水也会对水环境造成严重污染。因此，过量使用纸巾就相当于我们在不停地砍伐树木，污染水环境。长此以往，不仅消耗了地球上有限的资源，而且还破坏了我们赖以生存的生态环境。如今，在欧美、日本等发达国家，许多人已经认识到了这一点，更多的人开始使用精致、实用的手帕，用手帕，已经成了显示人们环保意识、讲究生活质量、追求个人品味的生活习惯和个人基本素质的标志。 出于这样的动因，我们环保小组准备开展多种活动提倡人们减少对纸巾的使用，号召同学们将手帕这种可以重复使用的环保的个人清洁工具重新“捡起来”，并在活动中用自己的行动影响身边的人，改变他们错误的生活观念，共同创建环保生活新观念。二、方案实施的步骤：（一）调查宣传阶段（2009年8月-2009年9月）1、组织环保小组成员使用问卷调查同学们在日常生活中使用纸巾的情况，掌握数据，并了解同学们对“使用手帕代替纸巾”此种环保行为的看法。问卷调查：我们自己设计了一张有关同学们在日常生活中使用纸巾情况现状的调查问卷，在全校范围内随机抽取了300个学生进行了相关的问卷调查。（附问卷调查表）2009年顶山小学在校学生使用纸巾及手帕情况调查问卷亲爱的同学：
您好！
感谢您阅读这份调查问卷。此问卷是为了解顶山小学在校学生使用纸巾和手帕现状而设计的。请您仔细阅读此调查问卷，并选择您认为最合适的答案（可多选）。谢谢您的配合！1、 您有随身携带纸巾的习惯吗？（ ）A.有 B.没有2、您平均每天要用几张纸巾？（ ）A.1-2张 B.2-3张 C.4张及以上3、您通常使用纸巾是为了（ ）。A.个人卫生 B.擦拭灰尘 C.其他4、您喜欢使用纸巾的原因是（ ）。A.使用方便 B.父母为我准备了大量的纸巾 C.纸巾很卫生 5、您意识到使用纸巾可能会给环境带来的污染和资源破坏了吗？
A.意识到了 B.没有意识6、您曾经使用过手帕吗？A.使用过 B.从来没有7、您使用纸巾代替手帕的主要原因是什么？A.纸巾使用起来更加方便 B.清洗手帕太麻烦 C.手帕不易购买 D.我从未想过要使用手帕8、从环保的角度出发，您愿意从现在开始使用手帕代替纸巾吗？A.愿意 B.不愿意调查结果：抽样调查中95.3的同学有随身携带纸巾的习惯，92.4%的学生每天使用纸巾1-2张，63.3%的学生使用纸巾是因为个人卫生，25.3%的学生使用纸巾是为了擦拭灰尘，其中大多数的同学使用纸巾是因为纸巾使用起来非常方便，父母为他们准备了大量的纸巾。问卷调查过程中，能够意识到使用纸巾对环境造成污染和资源危害的学生占调查总人数的62.3%，同学们使用纸巾代替手帕的主要原因是纸巾使用起来比手帕方便，不用清洗，比手帕更容易购买，从环保的角度出发有75.2%的同学愿意从现在开始使用手帕代替纸巾。结果分析：随着我国“一次性”消费文化的发展，手帕——这种曾经作为我们的生活中重要的个人清洁工具已经渐渐淡出了我们的生活，取而代之的是使用起来更为便捷的纸巾。可对于使用纸巾可能会对环境造成的污染和资源破坏却并没有引起同学们的足够重视，为此，我们环保小组准备开展多种活动提倡同学们减少对纸巾的使用，号召同学们将手帕这种可以重复使用的环保的个人清洁工具重新“捡起来”，并在活动中用同学们的行动影响身边的人，改变他们错误的生活观念，共同创建环保生活新观念。 问卷调查 环保小组成员正在统计调查问卷 2、组织环保小组成员查阅报刊书籍、网络资源，了解使用一次性纸巾给环境造成的破坏。3、由环保小组成员在班级里向其他同学介绍关于使用一次性纸巾对环境造成破坏的知识，号召同学们使用手帕。 手帕行动主题队会 向同学们分发手帕 4、组织环保小组的同学通过校电视台向全校同学宣传使用一次性纸巾对环境造成的破坏，并倡导全校学生向周围的人宣传相关知识，号召人们使用手帕。（二）手帕行动。(2009年9月) 1、设计“手帕行动”的倡议书。（附《让环保手帕飘起来》活动倡议书）让环保手帕飘起来亲爱的同学们：你知道吗？如果我们每天少用1张纸巾，全国13亿人就可以节省7吨多重的纸巾，也就是少砍70多棵长了10多年的大树，一年就要少砍伐25550棵……我们喜欢听小鸟歌唱，但是树林没有了，小鸟也就走了；我们喜欢看鱼儿嬉戏，但是小河枯竭了，天空就不再明朗；我们喜欢碧波细浪，但是江河干了，波浪也就消失了…… 地球是我们的家园。地球只有一个，她的生命是脆弱的。保护地球，也就是保护我们自己；保护地球，也就是保护我们的未来。保护地球，从我做起，从点滴做起，从手帕做起。我们提议用手帕代替纸巾，举手之劳，我们可以做到的还有很多： 1、少用或不用餐巾纸，使用手帕，节约资源； 2、向家人或身边的朋友们宣传环保知识，建议使用手帕；3、多备几条手帕，分类使用，勤洗勤换； 4、在家里使用毛巾擦座椅门窗，不用纸巾。我们只要迈开一小步，整个社会就会迈出一大步。行动起来吧，让我们的天更蓝，水更绿，树更青，祖国的未来更美好！ 三（2）中队环保小组2、在校园主干道旁的宣传栏上、学校的食堂门口、以及各班的环境角张贴倡议书。
3、全校范围内征集手帕样式设计，并评选出最佳创意奖若干。4、寻求相关厂家制作手帕。在食堂门口派发手帕，并号召同学们向自己的家人宣传环保生活的理念。食堂门口的环保倡议书 食堂里的同学开始使用手帕代替纸巾 （三）总结阶段。（2008年10月）1、由环保小组成员合作策划、编写关于使用一次性纸巾对环境的危害以及倡导人们使用手帕的手抄报和墙报。环境角图片 大家正在出小报 2、再次使用问卷调查同学们日常生活中使用手帕的情况，了解同学们对此次活动的想法以及建议。 问卷调查：我们再次设计了一张有关同学们在日常生活中使用手帕情况现状的回访调查问卷，并在全校范围内随机抽取了100个学生进行了相关的问卷调查。（附问卷调查表）2009顶山小学“手帕行动”实施回访调查问卷亲爱的同学：
您好！
顶山小学“手帕行动”实施已经有将近一个月的时间了，在这段时间里您对使用手帕代替纸巾的做法有什么想法及建议呢？请您仔细阅读此调查问卷，并选择您认为最合适的答案（可多选）。谢谢您的配合！ 1、近一个月来，您使用手帕的情况是（ ） A.经常使用 B.偶尔使用 C.从没有使用 2、您在这一个月用手帕做了些什么？ A.清洁个人卫生 B.擦拭灰尘 C.其他 3、您觉得使用手帕与使用纸巾相比（ ） A.更加环保 B.更加节约，省下了许多买纸巾的钱 C.还是觉得没有纸巾方便 4、对于此次“手帕行动”您的想法是（ ） A．活动很好，使我知道了更多有关环保的知识，我很乐于为环保献一份力 B.没有必要，因为使用纸巾更加方便、快捷5、今后的生活中，您愿不愿意一直使用手帕，为环保贡献一份力？A.愿意 B.尽力而为 C.不愿意调查结果：回访调查中，我们发现同学们的行为有了可喜的变化，从9月至10月将近一个月的时间里，92%的同学经常使用手帕，82%的同学用手帕取代纸巾清洁个人卫生，95%的同学认为“手帕行动”活动非常好，使他们知道了更多有关环保的知识，他们很高兴能为环保出一份力，95%的同学表示在今后的生活中愿意一直使用手帕，为环保献一份力。结果分析：经过为时两个多月的“手帕行动”，在我们的校园里，同学们已经开始将手帕这种可以重复使用的环保的个人清洁工具重新“捡起来”了，他们也正用自己的言行影响着父母及身边的人，逐渐改变人们错误的生活观念，大家一同共同创建环保生活新观念。3、制作展板，主题为号召人们使用手帕代替纸巾，并展出本次活动的部分图片，将其放置在周围的乡村、小区内进行宣传展览。 三、活动体会： 通过本次活动，我们知道了，过量使用纸巾就相当于我们在不停地砍伐树木，污染水环境，长此以往，不仅消耗了地球上有限的资源，而且还破坏了我们赖以生存的生态环境。要想解决这个问题其实很简单，只要大家从我做起大家都开始使用手帕这个问题就可以了。我们希望更多的人加入我们的行列，用手帕代替一次性纸巾，大家一起为环保出一份力。附：参与体会李文惠：我们在老师的带领下开展了“校园美境行——手帕行动”的活动，通过活动我们知道了使用纸巾对地球造成的危害。爸爸妈妈每天都为我准备纸巾用于个人卫生，现在爸爸妈妈为我准备了手帕，我觉得这样做非常好，因为我为环保出了一份力。韩晨旭：我是这次活动中环保小组的成员，我很开心能参加这样的活动，因为在活动中我知道了许多有关环保的知识。我现在每天都使用手帕，我觉得使用手帕并不麻烦。希望大家都能从我做起，为环保出一份力。李涛：使用一次性纸巾对环境造成的污染很严重，我不希望地球的环境被破坏，我想对大家说：从现在开始，拒绝使用一次性纸巾，大家都从我做起，让地球上的水更清，山更绿！刘艾嘉：通过老师带我们调查搜集资料，我看到了使用一次性纸巾对环境造成的危害，在我们的生活中还有很多人不知道使用纸巾对环境造成的破坏，作为环保小组中的一员，以后我要多呼吁人们使用手帕代替纸巾。韩嘉乐：我很高兴，爸爸妈妈对我们的活动非常支持，他们还告诉自己的朋友要使用手帕代替一次性纸巾，我很高兴，因为少使用一张纸巾，地球上就会多一片绿色！梅超：我很喜欢这样的活动，因为在活动中我能知道许多环保知识，我现在已经能够每天使用手帕了，我希望地球上所有的人都能和我一样使用手帕代替一次性纸巾。让我们一起为环保做贡献吧！学校评价及建议：随着社会的变革，人们平日里有些生活习惯往往在不知不觉中发生了变化。过去人们经常使用的手帕现在都被手巾、面纸等一次性消费品所代替，然而纸巾和面纸都是由百分之百的木材加工制成，全国十几亿人，这样的消费是相当惊人的，况且一次性手巾使用后随便丢在广场车站、公园里马路边，又会造成对环境的白色污染，并且增加了清洁工的负担，这是一个值得人们深思的问题。手帕行动就是针对“一次性消费”环保问题而开展的一项有意义的实践活动，旨在让学生了解“一次性消费”给环境造成的危害，让学生从生活细节入手，从身边的小事做起，让手帕回归生活，培养学生杜绝白色污染，爱护环境的意识，希望本活动能在全市普及，号召所有的人都参与到抵制“一次性消费”活动中来。

⑺ 行动计划怎么写

What(什么)——企复划的目的、内容。制 Who( 谁)——企划相关人员。 Where( 何处)——企划实施场所。 When(何时)——企划的时间。 Why(为什么)——企划缘由、前景。 How(如何)——企划的方法和运转实施。 How much(多少)——企划预算。 Effect(效果)——预测企划结果、效 任何一种真正意义上的企划书必须具备上述8个基本要素。值得一提的是，要注意How much和Effect对整个企划案的重要意义。如果忽视企划的成本投入，不注意企划书实施效果的预测，那么，这种企划就不是一种成功的企划。只有5W1H的企划书不能称之为企划书，只能算是计划书。

采纳哦

⑻ 一个完整的活动策划书包括哪些内容

策划书的基本格式
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
九、需要注意的事项：
1、 本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、 可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、 如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、 策划书需从纸张的长边装订；
5、 一个大策划书，可以有若干子策划书。