国防宣传画

『壹』 部队画板报的意义

在中国，原始社会末期,氏族成年人必要时都自动参加战斗，这实际上就是F.恩格斯所说的“居民的自动的武装组织”(《马克思恩格斯选集》第4卷第167页)。随着奴隶制国家的建立，夏朝已有军队。商朝除王室有较强大的军队外，各宗族和各方国也都掌握了相当数量的军队。西周和春秋时期，武装力量分为国王的王室军队、诸侯的公室军队和卿大夫的世族军队。春秋以前，公室军队和世族军队一般要听从国王的调遣，协助王室军队作战。战国，特别是秦统一中国以后，历代王朝在封建专制主义中央集权制度的基础上建立武装力量。在一般情况下，皇帝拥有军事统帅权，朝廷设有掌管军事行政的官员和机构，战时临时命将领兵出征，常备军逐渐成为武装力量的主体，通常按宿卫京师、驻防要地、戍守边疆等任务编组部队。宋朝以后，一些由地主阶级掌握的民众武装组织，如民兵、义兵、民壮、乡兵、士兵等，也纳入国家武装力量。

中国共产党在领导中国人民革命战争的过程中，坚持毛泽东关于人民军队、人民战争的思想，逐步建立和发展了具有中国特色的人民武装力量体制。土地革命战争时期，领导各革命根据地逐步建立了主力红军、地方红军和赤卫军、少年先锋队相结合的人民武装力量。抗日战争时期，领导各抗日根据地组成了主力军、地方军和民兵、自卫队相结合的人民武装力量。解放战争时期，领导各解放区大力发展地方军和民兵，积极扩编野战军，形成了野战军、地方军和民兵相结合的人民武装力量。

中华人民共和国成立后，为适应新的历史条件，在继承和发扬革命战争年代传统的基础上,不断改革,逐步形成了人民解放军、人民武装警察部队和民兵相结合的人民武装力量。中国人民解放军是武装力量的骨干，主要担负巩固国防、保卫祖国的任务。中国人民武装警察部队主要担负国内安全保卫任务。民兵是由不脱产的人民群众组成的武装组织，是预备役的基本组织形式，是人民解放军强大的辅助和后备力量。1982年《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量”，“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵略，保卫祖国,保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”

『贰』 有什么关于人民防空洞的图画

中国人民防空杂志上有这样的图片。还有很多国防宣传展版也有这样的内容！

『叁』 急需人民防空防灾教育图片漫画

国防动员和后备力量

中国着眼现代战争特点和国家安全需要，加强国防动员和后备力量建设，提高平战转换、快速动员、持续保障和综合防护能力。

武装力量动员

中国的武装力量动员包括兵员动员、武器装备动员和后勤物资动员等。人民解放军动员的主要任务，是根据作战预案拟制战时部队动员计划及保障计划，做好现役部队预编满员和预备役部队建设的落实工作，国家发布动员令后按战时体制编制扩编和组建部队等。武警部队动员的主要任务，是根据战时可能担负的任务拟制动员计划及保障计划，做好平时预编满员和调整、扩编或重组部队的落实工作，国家发布动员令后根据赋予的任务调整建制或组、扩建部队等。民兵动员的主要任务，是根据战时兵员动员的需要和参战支前预案，收拢集结人员、调整充实组织、发放武器装备、开展临战训练和落实相关保障。

总参谋部根据国务院、中央军委的指示，在总政治部、总后勤部、总装备部以及国家机关有关部门的协助下，组织开展武装力量动员工作。各军兵种负责本军兵种武装力量动员。军区、省军区系统和地方各级党委、政府负责后备力量动员。

中国通过保持精干的常备军、完善预备役制度、组建预备役部队、划分兵员补充区、储存武器装备和军需物资以及组织军民联合动员演练等措施，有效保证了武装力量动员的顺利实施，使武装力量在常备力量精简的情况下仍具有遏制和消除各类安全危机的能力。近年来，中国加快民兵、预备役部队体制编制调整改革，加大地方相关高技术人员和诸军（兵）种后备兵员的储备，国防后备力量建设整体质量水平有新的提高。

国民经济动员

的基本政策是：根据国家发展战略，依托国民经济实力发展国民经济动员，把国防经济建设寓于国家的经济发展之中；发挥国民经济动员在国家经济建设与国防常备能力之间的桥梁纽带作用，在国家经济结构调整中统筹考虑军需民用、平战衔接，使平时的国防经济保持在合理的水平上；加强高新科学技术和军民两用技术的开发利用，注重高科技产品的动员和高技术储备，从整体上提高国民经济动员基础的科技水平；按照平时服务、急时应急、战时应战的功能定位，构建与社会主义市场经济相适应的应战、应急结合的国民经济动员体制、机制、法制；坚持全民自卫原则，提高适应信息化条件下防卫作战需要的国民经济动员能力。国民经济动员的主要目标是，建成比较完善的应付战争兼顾应对突发事件双重功能的国民经济动员体系，形成与国民经济有机融合的国民经济动员基础，能够从经济上保障和应付局部战争及突发事件的需要。

随着国民经济的快速发展，国民经济动员能力不断提高。在信息通讯、公路、铁路、桥梁、隧道、机场、港口、码头和城市重大基础设施的建设中更加注重兼顾国防要求，加大平战结合力度。加强应战应急相结合的国民经济动员机制建设，建立了平战兼顾的国民经济动员预案体系。在机械、兵器、航空、航天、船舶、化工等领域建立国民经济动员中心，优化了国民经济动员能力建设的结构和布局。基本完成国民经济动员潜力调查，初步建成国家和部分省市国民经济动员管理信息系统。各级国民经济动员机构作为国家应急力量的组成部分，建立了国民经济动员机构与突发事件应急管理机构之间的联系机制，参与处置突发公共事件应急保障，积极为公共安全建设服务。

人民防空

与要地防空、野战防空共同构成中国三位一体的国土防空体系。新时期的人民防空，战时担负保护人民生命财产安全和国家经济建设成果任务，平时担负防灾救灾和处置突发公共事件任务。人民防空经费由国家和社会共同负担。国家颁布了人民防空法，各级人民政府制定完善了相配套的人民防空法规及规章。县级以上人民政府将人民防空建设纳入国民经济和社会发展规划。

近年来，人民防空战备水平、城市整体防护能力和应付突发公共事件能力明显提升。初步建立起省、市、县三级互联互通的指挥通信和警报通信专用网，健全了城市防空预警报知网络，重点城市的警报音响覆盖率达到85%以上，多数人民防空重点城市建成人民防空指挥所。各大中城市组建了抢险抢修、医疗救护、消防、治安、防化防疫、通信、运输等防护救援队伍，组织短期脱产集训及重大灾害事故应急救援演练，对人民群众进行人民防空知识教育和技能培训，将人民防空教育列入学校教学计划和教学大纲，一些厂矿、企业和社区还组建了民防志愿者队伍。

民兵建设

民兵工作在国务院、中央军委统一领导下，实行地方党委、政府和军事系统的双重领导。民兵建设以人民战争思想为指导，坚持劳武结合、平战结合。

目前，民兵工作重心正在从农村向城市和交通沿线转移，编组单位从国有企业向民营企业、传统行业向高科技行业拓展，组织结构从以步兵为主向以专业技术队伍为主调整。高炮、地炮、导弹、通信、工兵、防化、侦察、信息等专业技术分队比例进一步提高，海军、空军、第二炮兵民兵分队建设得到加强，初步形成以专业技术分队、对口专业分队为主体，以防空部（分）队、军兵种分队、应急分队为重点的民兵组织建设新格局。

国家加大民兵武器装备建设投入，重点加强防空和应急维稳装备建设，淘汰、报废一批老旧武器。各地深化民兵训练改革，实行省军区、军分区、县（市、区）人武部和基层人武部四级组训体制，与现役部队进行挂钩训练和联训联演，民兵的快速动员和遂行任务能力明显提高。

预备役部队建设

预备役部队是人民解放军的组成部分，是国防后备力量建设的重点。平时按照规定进行训练，必要时可以依法协助维护社会秩序，战时根据国家动员令成建制转服现役。

近年来，预备役部队在保持现有规模的基础上，适度减少陆军预备役部队数量，扩大海军、空军、第二炮兵预备役部队建设规模，扩大专业技术预备役部队的建设比例，扩大后勤和装备保障预备役部队的建设数量，圆满完成“十五”时期军兵种预备役部队组建任务。全军预备役部队绝大多数的师、旅、团建有训练基地、装备仓库和必要的办公、生活用房，接通了通信光缆。预备役部队坚持把军事训练作为中心任务，严格按纲施训，确保训练任务落实，促进预备役部队军事训练由单兵、分队训练向首长机关、技术骨干、部队合成、实兵演习更高层次的训练发展。

『肆』 国防教育征文2000字

尽管已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，朋友在你的心中是否还有着一片绿色呢？这绿是硝烟散尽后生命对阳光的诉说，这绿是悬挂在和平年代耳边的警钟，这绿是流动在二十一世纪中国版图上吉祥的风。在这里，我可以无愧的对你说，我，一名刚刚走过20岁的女孩，就有这份绿的情结。

想到这，此时此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一个多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我国珠江、长江、黑×××流域都遭到了百年一遇的洪水袭击。九江大堤决口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一触即发，数千万人民群众的生命随时都有被洪魔吞没的危险，无以计数的财产顷刻就可以化为泡影。怎么办？抗洪救灾，把损失降到最小。谁来做？身穿国防绿的中国人民解放军当然是主力。他们从祖国的四面八方夜以继日的纷纷赶往灾区，他们赶到现场丝毫也没有犹豫，背沙袋，打竖桩，堵管涌，在浊浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他们严防死守，发扬不怕牺牲，敢于胜利的抗洪精神，经过两个多月六十余天的奋战，洪水退却了，人民群众的生活又恢复到往日的宁静。但是，在人们的记忆中，却永远定格下了一幕幕鲜活永不退色的画面：他身穿国防绿第一个跳入汹涌的洪水中，用自己的血肉之躯堵住管涌，他主动脱下自己绿色的军装，披在灾区人民的身上，还是那一身的绿色奋力向在屋顶呼救的灾民游去，还有很多，很多在所有经历过那场大水的人们眼睛里闪烁。所有的这一切，使得我坚信了国防的重要性，无论我们的生活是多么的万紫千红，但是最亮丽是绿色，不管我们怎样强调各自工作的重要性，国防无疑是所有工作正常运行的保障。

我们应该重新审视自己，重新对国防教育有一个崭新的认识。什么是国防教育？国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，对于一个国家，一个民族，国防教育是必不可少的基础教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。jzm指出：“加强国防教育，提高全民国防观念，是全党全军的一项战略任务，是加强和改进思想政治工作的一个重要内容，在整个思想教育体系中占有重要位置。”

自从1999年发生的科索沃战争，我驻南使馆的被炸，印度的核试验，日美建立防卫合作新体系，李登辉抛出“两国论”，美国间谍飞机频频骚扰我领空，海空卫士王伟血撒南海，等一幕幕惊心动魄，威胁国家主权尊严的事件连连发生，为我们敲响了巩固国防的警钟，增强我们的国防意识，树立国防观念，开展全民的国防教育，事在必行！

想当年，我们在一穷二白的艰苦条件下，尚且研制出了两弹一星，而在今天这样一个经济迅速发展，军事高科技日新月异的时代，我们的国防教育滞后了，民众的国防意识淡薄了，这是一个值得我们当代青年思索的问题，和平年代的我们是否遗忘了什么？

无疑，我们遗忘了“国防”。抓好国防教育，具有重要的现实意义和长远意义。作为新世纪的青年应该具备这样的国防素质：对社会主义祖国怀有无限忠诚和热爱，把反对侵略，保卫祖国当做自己的神圣职责，辨证的认识战争与和平的关系，了解人民战争思想和我国的军事战略方针，具有敢于压倒一切敌人而不为敌人所屈服的革命英雄主义气概，具有为国家，为人民不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命精神，具有坚忍不拔、排除万难夺取胜利的坚强意志，学习国防法和国防教育法，自觉履行公民国防义务，积极参与各项国防活动具备一定的国防知识和军事技能，时刻听从祖国的召唤。

当今世界并不是太平盛世，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，多极化发展的未来，群雄纷争，综合国力竞争日趋激烈，军事高科技竞争方兴未艾，我国周边不稳定因素尚存，美帝国主义亡我之心不死，日本军国主义妄想复活，台独势力十分猖獗。

我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距。因此，必须大力加强国防建设，然而国防的昌盛，离不开军民强烈的国防意识、精神、热情，而这种“意识”、“精神”、“热情”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。年轻的朋友们，让我们共同努力吧！让我们的内心都永驻绿色，为这片绿取一个好听的名字——国防

『伍』 跪求！人民防空广播宣传资料

抓人防宣传是提高全民国防观念，增强人防意识，了解和掌握人防法律、法规和政策，树立居安思危思想的重要手段。搞好防空知识宣传教育，有助于开创人防工作，进一步提高人们参与人防建设，履行人防义务，掌握防空知识和技能，提高平时防灾救灾和战时反空袭斗争的能力。我市自2001年被省人防办定为人防重点城市后，在市委、市政府的正确领导下，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》，按照上级人防要求，围绕目标，求真务实，开拓进取，扎实开展了形式多样的人民防空宣传活动，唱响了人防宣传主旋律，打好了防空宣传主动仗，使我市的人防工作踏上了快速发展的步伐。下面，就我们临安市如何开展人民防空宣传工作及一些粗浅的体会作一简要的汇报：

一、以贯彻《人防法》为抓手，启动人民防空宣传活动

由于我市人防工作起步较晚，干部、群众对《人民防空法》和人民防空事业的地位和作用缺乏必要的了解和深刻的认识，影响了我市人防建设和人防事业的发展。为此，我们以贯彻《人民防空法》为抓手，加强人防法律、法规宣传，并把它列为我们人防工作亟待解决的重要问题。为了增强效果，扩大范围，突破人防法律宣传的瓶颈，我们先后在临安日报上刊登了《中华人民共和国人民防空法》和《浙江省实施〈中华人民共和国人民防空法〉办法》，在全市范围开展人防法律知识竞赛。为了使更多的市民参与这次竞赛活动，我办向临安报增订了刊有人防法律知识竞赛报纸1000份，并通过邮局寄到浙江林学院、26个乡镇街道和有关社区。同时还积极动员机关事业单位组织参加人防法律知识竞赛，这次竞赛活动搞得有声有色，使许多市民和机关工作人员受到了一次人防法制教育，增强了人民防空的意识，加深了对人防工作的理解和认识。

二、注重对领导的宣传，促进人防工作的顺利开展

要开展一样新的工作，争取领导重视是非常关键的。为此，我们把对市级领导和有关部门领导的宣传作为人防宣传的一个重点来抓，利用人防法制宣传月的时机，及时将有关人防的法律、法规和上级人防的文件、资料发送给市四套班子的领导，定期将《中国人民防空》和《浙江人防》等杂志送到他们的手中，从而使市领导加深了人防工作的印象，增进了对人防工作的了解，为领导关心、支持人防工作打下了较好的基础。市人防办成立之初，市政府就明确分管城建工作的副市长分管人防工作，建立了由市府办主任兼人防办主任，分管城建工作的副主任任人防办副主任的人防办领导班子。并及时为人防办确定了编制、落实了人员和经费。在此基础上，我们还加强了人防工作涉及的发展计划、财政、建设、国土、教育等部门主要领导和分管领导及相关工作人员的人防宣传工作，增强了这些部门领导和工作人员的人防意识，对涉及人防工作的职能加深了认识，增强了对人防工作的认同感和责任感，促进了相互合作与配合，从而形成了强大的合力，保证了人防工作的顺利开展。今年我办紧紧抓住“两会”召开之际，及时向领导汇报人防工作，把人防建设必须与城市建设相结合这一原则写进了政府工作报告。我们还利用“两会”制作宣传资料时，在《临安日记》画册的显著位置，插入了精美的人民防空宣传图画和有关人防建设图文资料，并向参加临安市“第十三届人民代表大会第二次会议”和“政协六届二次会议”的领导和代表共计800余人发放了该宣传画册，使临安市的各级领导、人大代表及政协委员等普遍受到了一次人民防空教育。由于我们注重对各级领导进行人防知识宣传，我们人防办在安装防空警报、人防建设费征收、人防规划和防空预案编制等工作中得到了领导的关注、关心和重视，得到了各有关部门的大力支持和配合，使我们人防办尝到了开展人民防空宣传工作的甜头，得到了实惠，并逐步形成了齐抓共管的格局。

三、结合防空警报试鸣，开展人防宣传月活动

结合全省统一的防空警报试鸣，大张旗鼓地开展人民防空宣传，做到警钟长鸣，是我们开展人防工作的有利机会。为此，我们利用向社会发布防空警报试鸣通告，向市民解释防空警报信号的规定和作用，使他们对其有具体形象的认识，提高和增强群众的居安思危意识、忧患意识。结合防空警报试鸣，我们开展了系列人防宣传活动：一是开展了向市四套班子领导、法检两长、人武部等领导赠送《人民防空百题知识问答》、在市政府会议室播放“奋进中的杭州人防”光盘等人防知识宣传资料；二是与新闻单位合作，在电视台播放《保卫生命线》等人防知识录像，在临安报刊登人防法律、法规和知识竞赛题，收到了较好的宣传效果；三是在城区衣锦街、城中街、天目路等主要街道悬挂30余条人防宣传横幅；四是制作了40余块人民防空知识宣传图板，在闹市区会同市司法局、依普办、法制办一起开展人防法制宣传现场咨询活动，直接面向广大市民进行人防知识宣传，发放宣传资料1500余份。通过这一系列活动，广泛宣传防空、防灾知识，提高自救、互救能力，扩大了人民防空的社会影响力，也使广大干部群众增强了建设人防、发展人防的意识，收到了较好的效果。

四、积极利用教育阵地，向青少年进行人防宣传

青少年是祖国的未来，是国家的希望。提高中学生的国防观念和防空意识，是我们人防工作人员义不容辞的职责。根据杭人防〔2003〕72号《关于进一步加强人民防空教育的通知》的文件要求，我们及时和市教育局取得联系，得到了他们的大力支持。首先在城区初级中学初一学生当中开展人防知识宣传教育活动，把人防教育排入初级中学教育课程，并通过讲课、放录像、组织竞赛等方式使学生了解和认识人民防空建设的重要性，同时也提高了学生的防震、防火、防灾等应急防护措施和自救能力。

五、找准切入点，做好法人和社区居民的人防宣传

建设项目业主人防意识直接关系到人防工程推进和人防结建费、易地建设费的收取。为此，我们利用人防审批窗口，加强了对建设项目业主的人防宣传。我们印刷了一批人防宣传资料和有关法律、法规和政策性文件，在行政审批中心人防办办事窗口，分发给需要报批建设项目的机关、企业和公司等法人单位，使他们认识人防、了解人防，进而支持人防。我们还根据杭人防〔2003〕56号文件精神，结合本地实际，积极开展人防知识进社区宣传教育活动。在锦城街道办的大力支持下，人防宣传在锦潭社区进行了试点。在临安人家、忆江南、市府宿舍等小区的宣传橱窗张贴宣传画、分发宣传资料，还在社区阅览室订了有关防空杂志。通过不失时机的人防知识宣传，扩大了我市人民防空的社会影响力，营造了人防宣传的浓厚氛围。

六、充分发挥各种媒介的作用，扩大人防宣传的影响

为扩大人防宣传的影响范围，我们充分发挥各种媒介的作用，推动人民防空宣传。一是通过广告公司制作大型人防宣传画，并分别在市区繁华街道苕溪南岸树立了一块题写有“加强人民防空建设，服务经济社会发展”宣传标语的大型公益广告牌，在天目路制作了一块“发展人防事业、开发地下空间”的大型公益广告牌，让市民了解和认识人民防空事业。二是不断向临安报提供新闻，在报纸上发布人防信息、组织人防法律知识竞赛。三是在电视台播放人防录象片、媒体播发人防工作新闻，通过电视台发布防空警报试鸣通告，向全市人民宣传人防知识。四是通过有线广播宣传人民防空法律知识，发布人防新闻，使市民从各种渠道都能获得人防信息。由于我们主动和新闻单位进行沟通和联系，及时报道人防各项工作的进展情况，利用新闻舆论来扩大人防宣传效果，使我市的人防宣传达到了事半功倍的效果。真正做到了大街上有画、广播中有声、电视中有影、报刊中有文，使人防知识不断普及和深入，推动人防工作不断发展、人民防空影响不断扩大。

实践使我们深深体会到，借助有效裁体，扎实开展形式多样的人防宣传，既提高了领导和市民的人防意识，增强了战备观念，树立了忧患意识，同时还极大地促进了人防工作的开展和人防工作任务的落实，使我市的人民防空工作较快地走上了正规化轨道。但对照上级要求和目标任务，我们在人防宣传的力度和广度上还存在许多不足，和先进县市区相比我们还有较大的差距。我们将继续以“三个代表”重要思想为指导，认真总结人防工作的经验、教训，不断创新理念，创新举措，积极努力地开展好新时期的人防宣传教育工作，大力提高全体市民的人防意识，为使我市的人防工作迈上一个新台阶，创造更好的社会环境，营造更好的工作氛围。

『陆』 八荣八耻宣传画图片

主人,你好幽默!分不给我?我会 Only you 想听吗...

『柒』 走进国防英雄手抄报内容怎么写啊急急急急！！！!跪求！!!!！！！

伤残英雄的国防情结
今年50岁的刘发奎，1976年入伍，参加了南疆作战，1980年作为战斗英雄、伤残军人回到深爱的家乡。“咱身残了，可志不能残！”抚摸着两枚军功章，刘发奎决心要当一个业余国防“宣传员”。
20多年来,他利用“八一”、清明等节日，先后跑遍了全镇26所中小学和附近乡镇的30多所学校,为学校师生做国防教育报告120多场。看他风尘仆仆，不辞辛苦，有的人对他说：“你身体不好，又不拿学校一分钱，何必这样苦了自己？”他说：“我的战友牺牲在战场上，他们把生命都献给了国防，与他们相比，我这点苦又算得了什么！”
每次到学校做国防教育报告后，刘发奎就把报告制作成录音带，通过镇广播站有线广播向群众反复宣传，为搞好群众性国防教育增添了一个新的渠道。为配合征兵宣传，每年镇武装部开展征兵工作时，他都要给适龄青年作报告，鼓励他们参军报国。
刘发奎身在农村，一家人主要靠种植5亩农田维持生计。多年来，每当他外出宣讲国防时，妻子林付香便独自一人默默承担起全部农活。望着又黑又瘦的妻子和地里的农活，刘发奎深感过意不去。妻子却总是善解人意地一笑说：“当初嫁给你时看中的就是你的军功章，你虽不穿军装了，但你仍为国防做事，我怎么能不支持你呢！”钱永广、曹基摄影报道

『捌』 谁提供点做军事宣传视频的素材

界面设计的基本原则

一、基本美观
二、整个系统的风格一致与统一性
三、符合规范。
四、集成功能，设置向导
五、合理提示
六、操作方便
最好的程序界面就是用户无需去阅读操作手册就知道该如何使用的界面。

什么是多媒体技术？
多媒体计算机技术(MultimediaComputerTechnology)的定义是：计算机综合处理多种媒体信息，文本、图形、图像、音频和视频，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简单地说：计算机综合处理声、文、图信息和具有集成性和交互性。

1、根据多媒体电子出版物的创作流程，试述网络出版物的开发过程。

网络出版物的制作过程一般包括以下阶段：

1计划与调研阶段
网络出版物的制作者应调查分析读者需求状况,确定读者对象,分析竞争对手，考察阅读分析他人的作品，制定制作计划。

2选题

根据市场调研和网络出版物制作企业发展规划，提出选题设想和初步的设计方案，确定出版物的内容、类型和基本风格等。

3脚本设计与细化

脚本设计相当于软件设计的总体设计阶段,脚本设计要给出网络出版物的蓝图,描述其制作流程,各种媒体的组合方式,表现的层次,提供的交互功能等。脚本设计阶段的重点是给出网络出版物的总体结构。脚本细化是在脚本总体设计的基础上对节目的细节作出规划。生成脚本 根据选题构想，搜集有关资料，由文字编辑写脚本。脚本由专门的脚本纸写成，对每一画面的内容和互动都进行细致的说明，脚本完成后由总编或指定的负责人审核。

脚本设计分为总体设计和细部设计。总体设计是以整个节目的版面、图文比例、呈现方式、颜色、音乐以及整体结构进行总体的设计和描述。细部设计则是根据脚本和总体设计，设计出节目的内部结构，包括内容、播放顺序、互动控制以及所需的各种媒材。

以上工作最富创意，是一个网络出版物成败的重要环节。其中除了脚本的文字创作外，其余往往不是一个人完成，而是通过一个开放式的小组，在充分讨论吸收各种意见和充分的调查研究基础上，才有可能最后完成。
4素材的收集、制作与编辑

即广泛收集所需的内容,包括各种媒体资料,将它们转换成作品可用的格式,并进行适当的编辑加工。这是网络出版物开发制作过程中最费时费力的一项工作。在素材的收集、制作与编辑过程中,尤其要注意各媒体素材的版权问题。此阶段还包括媒材制作，将细部设计得出的所需媒材的清单打印出来，分发给有关媒材制作人员，如文字录入员、美术编辑、音乐编辑等，它可以交由社内的专职人员完成，也可发包给社外的兼职人员，制成电脑文件。
5合成阶段

将采集、编辑、处理得到的各种媒体素材集成起来,创作一部完整的网络出版物。如果要制作多媒体网络出版物，还应该进行多媒体整合。可以用现成的多媒体编辑工具进行多媒体集成，也可通过程序员自己编写程序来进行多媒体整合。

6调试检验与质量评估阶段

网络出版物制作完后，要进行专门的调试，逐一检验各个功能，并对文字等进行核对，以便产品能够正常运行，保证质量。本阶段主要对网络出版物中的程序进行测试与排错,并对网络出版作品进行修改。

7.将网络出版物“推上“Internet,并进行相应的广告、宣传等营销工作。

2、请详细描述听觉系统的感知特性在MPEG音频编码中的作用。

MPEG 压缩编码中的三个特性:响度、音高和掩蔽效应。
虽然说压缩都会带来音频的失真，但MPEG利用人耳听觉系统的感知特性，压缩率的取得来自去掉人耳听不到的信息细节，也即对人耳而言，MPEG音频压缩是不失真的。

3、试论述多媒体的发展现状

分5个方向说
媒体技术与我们的生活息息相关
1.视频会议系统
多媒体技术的突破、广域网的成熟以及台式操作系统的支持使视频会议系统成为多媒体技术应用的新热点。它是一种重要的多媒体通信系统，它将计算机的交互性、通信的分布性和电视的真实性融为一体。现在视频会议系统已经有了比较成熟的产品。
2.虚拟现实
虚拟现实是一项与多媒体技术密切相关的边缘技术，它通过综合应用计算机图像处理、模拟与仿真、传感技术、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成的虚拟世界，并通过特殊设备（如头盔和数据手套）提供给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。
3.超文本（Hypertext）
超文本是随着多媒体计算机发展而发展起来的文本处理技术，它提供了将"声、文、图"结合在一起，综合表达信息的强有力的手段，是多媒体应用的有效工具。目前超文本方式在Internet上得到了广泛的应用。
4.家庭视听
其实多媒体最看得见的应用，就是数字化的音乐和影像进入了家庭。由于数字化的多媒体具有传输储存方便、保真度非常高，在个人电脑用户中广泛受到青睐，而专门的数字视听产品，也大量进入了家庭，如CD、VCD、DVD等设备。
5.多媒体的发展
多媒体的未来是激动人心的，我们生活中数字信息的数量在今后几十年中将急剧增加,质量上也将大大地改善。多媒体正在迅速的、意想不到的方式进入人们生活的多个方面，大的趋势是各个方面都将朝着当今新技术综合的方向发展，这其中包括：大容量光碟存储器、国际互联网和交互电视。这个综合正是一场广泛革命的核心，它不仅影响信息的包装方式和我们如何运用这些信息，而且将改变我们互相通信的方式。现在，多媒体正如我们新技术所展示的那样，正在成为便携个人多媒体。

4、试论述影响界面好坏的因素。

一、色彩的视觉心理

我们生活在一个丰富多彩的世界里，色彩的作用是无限的，时刻影响着人们视觉心理。充分发挥其特性和作用能够取得理想的效果。

对色彩的认识应从最基本的方面去了解，人们感知到的所有色彩都有三大主要特征：色相、明度和纯度。色相是指不同色彩的相貌，如浅黄、中黄、翠绿、天蓝等，主要用来区别各种不同的色彩。明度是指色彩的深浅变化程度，如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中，黄色最亮，紫色最暗。就同一色相的色彩来说也存在着明度的区别，如浅绿、中绿、深绿等。纯度是指色彩含有不同成分的多少，如红、黄、蓝三原色纯度最高，其它一些含灰色纯度较低，不同色彩其纯度有很大差异。所以，我们必须培养对色彩的敏锐、准确的辨别能力，更有效地运用好色彩。在设计教学软件界面时，掌握好色相可以达到教学内容的要求，掌握好明度可以使之更加和谐，掌握好纯度可以达到生动真实的目的。

色彩是通过视觉刺激诱发人们生理上的效应，能够唤起某种想象和某种情感，这种情感是一个复杂而又微妙的问题。就一般人来说，在生理基础等方面有很多相同或相似之处，所以对色彩的感觉大体是一致的。

1、色彩的冷与暖：不同色相的色彩带有不同冷暖倾向，对人产生的心理效应有很大区别。由于倾向红、橙、黄等色彩常使人联想起与之有关的事物，如太阳、火焰而产生温暖感即称为暖色；兰、绿、紫等色彩使人联想到海水、黑夜、草地而产生寒冷感即称为冷色。

2、色彩的兴奋与沉静：它与色相、明度有关，红、黄色使人兴奋且刺激性较强；蓝、绿色给人以沉静之感。中明度鲜艳色可以给人带来兴奋感，中暗度混浊色富有沉静感。

3、色彩的活泼与忧郁：它与色相、纯度、明度有关，暖色和纯度、明度较高的色，如淡黄、粉红、浅绿给人以活泼之感；冷色和纯度、明度较低的色，如土黄、墨绿、灰蓝有忧郁之感。

4、色彩的华丽与朴素：它与色相、纯度、明度有关，暖色和明度较高的纯色，如黄、橙红给人以华丽感；冷色和明度、纯度较低的色，如赭赫、黑蓝具有朴素感。

5、色彩的轻与重：它与明度有直接关系，明度较高的色，如淡黄、天蓝有轻飘感，明度较低的色，如深蓝、深紫、黑灰给人以沉重感。

以上对色彩共同感的分析，主要使我们对色彩产生更深层次的理解，有意识地去处理色彩，根据视觉心理和不同的要求有选择地使用。从这一点中我们也可以看出，色彩本身的含义具有抽象的一面。绘画大师康定斯基在1980年创作抽象派绘画时说：“每种色彩有它自己恰当的表现价值，所以就可能在不画出物体的情况创造出有意义的真实”。

二、多媒体教学软件界面设计中色彩的运用

在多媒体教学软件界面设计中，确定适当形式的同时必须考虑色彩的运用，这是创作构思的两个方面。就色彩运用而言它直接关系到设计质量和水平，同时也关系到能否准确表达主题内容以及如何体现形式美感。

首先，我们应该从这样几方面来确定色彩运用的依据：一是类型因素。选择运用的色彩要符合不同软件类型的需要。如军事类、文化类、艺术类、医学类、政治类、娱乐类等等，不同类型的软件界面需要运用不同的色彩效果去表现，使形式与内容相统一，符合人们日常固有的认识习惯。二是内容主体因素。主体形象很多具有象征意义。应择取不同的色彩形成一种氛围来烘托主体， 使之与内容更加贴切。三是应用范围因素。主要是考虑软件制作完成后应用的范围，包括不同民族、不同地域、不同年龄范围。这一因素也会制约色彩运用的构思，除以上三方面因素外还有其它因素存在，如设计者对色彩的偏爱和喜好以及主观的处理等，也会影响人们的行为。所以我们在寻找色彩运用的依据时应综合考虑，这样才能拓宽自己的思路。

其次，在多媒体教学软件界面设计中，包括的视觉元素有文字、图片、视频、 动画等。为了追求这些元素的秩序化、层次化，就必须研究色彩对比、色彩谐调和色彩基调这三个问题，它是准确传达教学信息的重要手段。

1、色彩对比是指各种色彩在界面构成中的面积、形状、位置、以及色相、明度、纯度之间的差别，它是色彩配合求得变化的重要手段，可以使界面更加丰富多彩。色彩的对比规律大致有以下几点：

（1）、色相对比：是指各种色相差别而形成的对比。如黄色与绿色、橙色与蓝色等，不同色相对比取得的效果有所不同。

（2）、明度对比：是指色彩明暗程度不同而形成的对比。如蓝色与绿色、紫色与黄色等，色彩层次和空间关系主要依靠它来表现。

（3）、纯度对比：是指不同纯度色彩之间的对比。如淡红色与淡蓝色、红色与灰色等，这些不同色彩纯度的对比可以使界面变化多样。

（4）、面积对比：是指界面构成中各种色彩在面积数量上多与少、大与小的差别，色彩面积大小直接影响视觉易见度。

（5）、冷暖对比，是指不同色彩之间的冷暖差别。如黄色与绿色、橙色与蓝色等，运用好冷暖对比可以使视觉更加舒适。

以上这些对比差异性很大，每一种的艺术效果在视觉表现上都不能相互替代。所以我们应该更加重视它的作用。

2、色彩谐调是两种以上的色彩组合在一起，能够给人以和谐之感。它是求得视觉统一，达到人们心理平衡的手段。常用的色彩谐调方法有以下几种：

（1）、加色法：将对比的两色加入同一种色彩使之谐调。

（2）、变化明度法：改变两色或其中一色的明度，缓冲色彩刺激亦可谐调。

（3）、变化纯度法：改变一色或两色纯度也可谐调。

（4）、间隔法：在两色之间加一中性色（黑、白、灰）既保持了两色的纯度又达到了谐调。

以上这四种谐调方法可以有选择地单独使用或综合使用，把不同的色彩统一在整体之中给人和谐之美。

3、在设计中往往需要各种不同的色彩构成界面，色与色之间必须相互配合、关联，形成色彩总体特征和总体倾向，这就是色彩基调。把握好这一点对于取得良好的整体感起着决定性作用。色彩基调的准确与否会直接影响到界面的效果。从色相来分：有红色调、黄色调、蓝色调、绿色调等；从色性来分：有冷色调、暖色调；从明度来分：有亮色调、暗色调；从纯度来分有高纯度调、低纯度色调。同一界面可以处理成不同的色调，表现不同的氛围和意境。在处理色调时要根据内容主题进行恰当的选择，也就是先确定一种主色，同时还要注意色彩的繁简衬托关系，在细部设计上做到精心安排，包括各种对比因素和谐调因素，这样可以给人带来色彩美感，增强多媒体教学软件的艺术感染力。

三、多媒体教学软件界面设计的色彩风格及特点

多媒体教学软件界面色彩运用的不同可以形成多种风格。从美学角度来研究界面色彩的设计可以看出，缺乏视觉的准确性和没有感人力量的象征主义只会是一种贫乏的形式主义；缺乏象征性真实和没有情感力量的视觉印象效果只能是平凡的、模仿的自然主义。

我们只要加以分析比较，就会发现不同的教学软件界面具有各自不同的风格和特点。有的沉稳严肃、有的活泼潇洒、有的抒情性强、有的趋于哲理。艺术风格具体地反映在结构语言等各种因素之中，实际上就是内容与形式的完美统一所呈现出来的艺术特征，没有风格的作品只能是平淡无味、千篇一律的。艺术风格应该是独特的，不是一成不变的，但又具有相对的稳定性。它愈鲜明影响就愈大，对学员的吸引力就愈强。下面我们从色相、色性、明度和纯度等方面来分析一下不同的色彩风格。一是从色相上来把握色彩风格及特点，它包括各种色相所形成的色调风格。如政工类常采用红色调，因红色本身具有独特的内涵，可以使主题更加明确，形成端庄、严肃的特点；生物类常采用绿色调，因为绿色是生命的象征，它与生物有一种内在的联系，具有生机昂然、蓬勃向上、和谐舒适的特点。二是从色性上来把握色彩风格及特点，它有暖色调和冷色调风格的区别。如音乐类采用暖色调较多，因暖色本身它能激发和调动人的情绪，具有动感、热烈的特点；体育类采用冷色调风格较多，因为体育给人以竞争、激烈、疯狂之感，运用一些冷色来平衡人们的心理情绪，这种反向思维可以达到很好的效果。三是从明度上来把握色彩风格及特点，它包括亮色调和暗度色调等不同风格。如在医学类中采用亮色调风格较多，主要有白色、淡蓝色、淡绿色等色调风格，可以形成淡雅、洁净、明快的特点，适合于医学教学内容、环境气氛以及学员的心理需求；艺术类采用低明度色调风格较多，主要有深蓝色、黑赭色、黑色等色调风格，它们有一种虚拟的感觉，形成深沉、稳重、神秘等特点。四是从纯度上来把握色彩风格及特点，它有高纯度和低纯度色调风格的区别。如娱乐类常采用一些高纯度色调风格，因为高纯度色彩比较鲜艳夺目，能够使人达到心情愉快之感，所以它具有活泼、刺激强性等特点；哲学、理工类采用低纯度色调风格较多，低纯度色调它含有一定灰色成分，给人以平稳、含蓄的感觉，具有条理、秩序、深奥等特点。

上面我们所列举的一些界面色彩风格都具有相对性，因为色彩变化是微妙和神奇的，应该按教学内容的不同灵活地去运用。但还必须具有创新意识，创作出有自己特色的教学软件界面，来满足日益发展的多媒体教学需要。

四、多媒体教学软件界面色彩运用的常见问题

我们常常可以看到一些多媒体教学软件设计的范例，但许多软件界面并非都很理想。有些内容与形式不统一；有些不能充分准确地传达教学内容；有些形势感不强；有些不能集中和吸引学员的注意力等。这些问题的出现同色彩运用不当有很大关系。

第一

界面设计没有完整的艺术构思，从用色上看，就是把握不住整体的色彩感觉，主要体现是没有色彩基调，随意性较强，色彩零乱和过多。一般在设计中要考虑色彩秩序和谐调，才能达到最佳境界，并非用色越多越好。为了解决这一问题需要我们对色彩的基本理论加以认识，理解色彩的独立表意功能。

第二

存在着主体不突出层次混乱的问题。从主宾关系上看，就文字与背景之间的来分析，有时文字不醒目达不到良好的视觉效果。为了解决这一问题可采用色彩的各种对比等手段进行调整，达到主体突出、层次清晰的目的。

第三

界面色彩之间缺少呼应。呼应就是相同或相似的色彩相互照应，不能使某一部分色彩感到孤立，这样更符合人的心理习惯，有呼应才能更加完美。

第四

不考虑使用的设备条件和环境条件。不同的设备和环境对界面色彩运用的要求不同，这也是影响教学软件效果的客观因素，在设计中用色必须加以注意，有时含灰色不易过多，以避免一些不必要的麻烦。

『玖』 CCTV国防军事频道三周年宣传片，哪里有观看下载。这个是国防军事频道放一个短片，都是一些定格画面加配音

你在哪个中央7台就可以看的见啊！

『拾』 国防教育诗词，诗歌

国防教育的诗歌：

七百个清晨

你自晨曦中醒来

拥抱旭日耀眼的光彩

七百个黄昏

你在夕阳下眺望

耳边是东海千年的波涛

是青春的音符

是人生的画笔

无畏故乡的别离

亦何惧征程的远途

身后有母亲的慈目

前方有同胞的渴慕

堂堂七尺男儿身

巍巍万丈护国心

天也妒

天也妒

天涯征程显风流

英雄自古少年出

今日济济一堂

明日国之栋梁

两载兄弟情

一朝别离难

铁血戎马英豪胆

何惧热泪送别离

今日送君千万

明朝随君远征

自此明珠满神州

家国更添乾坤寿

一朝功成名就后

共把美酒话从头

东海波涛万年涌

厦门月圆无止休

不言戚戚别离语

却唱乘风破浪少年游。

(10)国防宣传画扩展阅读

国防教育的意义

（一）加强国防教育，是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的需要

维护国家的根本利益，维护国家的主权和领土完整，是执政的中国共产党的重要职能。广泛、深入地开展国防教育，增强全民的国防意识，大力培育和弘扬民族精神，充分激发广大人民群众热爱祖国，建设祖国，保卫祖国的热情，才能更加有效地维护国家的安全统一，从而为推动中国特色社会主义事业的发展争取更好的环境。

（二）加强国防教育，有助于强化忧患意识，做到居安思危、警钟长鸣

古人云：“天下虽安，忘战必危。”“居安思危，思则有备，有备无患。”“畏危者存，畏亡者安。”一个没有危机意识的民族是没有希望的民族。

一个民族要生存发展，除了充分发挥自己的优势，抓住一切可以抓住的发展机遇，努力促进经济、政治、社会、文化的发展之外，必须随时认清国家安全利益所面临的危机和存在的隐患，居安思危，自觉地在思想上、行动上做好应对危机、克服隐患的充分准备。否则，这个民族就是一个缺乏远见的不成熟的民族。

（三）加强国防教育，有助于强化国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一

国防教育既是建设和巩固国防的重要基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。国防意识，是指与国防相适应和以维护国家利益为最高准则的思想认识。

它一般表现为公民对维护国家利益、民族尊严的坚强信念和荣誉感，自觉履行对外反侵略、对内保安全的国防职责，关心国防建设和为富国强兵多作贡献的责任感等。一个国家和民族的国防意识，是维系国家安全的精神长城，关系到国家的存亡安危、民族的荣辱兴衰。

（四）加强国防教育，有助于培养国防建设人才，提高国民的综合素质，促进国防建设

加强国防教育，还有助于增强人民的国防法律素质。国防教育的重要任务之一，就是要宣传宪法、国防法、兵役法、国防教育法等，使公民明确自己的国防义务和职责，依法参加和支持国防建设，不断提高依法履行国防义务的自觉性和积极性，从而促进国防建设的发展。