㈠ 亲子假期运动计划书
一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流...、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 二.主题活动 1活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的： 增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤： 1工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束 6.各组成员分享自己的活动感受。 7.分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。 8 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 备注：组织者提供分享的方向： 一、父母为领路人 1被领路者： (1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了) (2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢) 2领路人 作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走) 二、孩子为领路人 1被领导者： (1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?) 2领导者： (1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们) 2广告剧的设计 活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。 活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。 材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序： (1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。 广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。 (4) 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳 合作奖等4个奖项。 3 画图游戏----我们未来的家 材料：4A的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。 4尾声 请用一句话说说今天的感受。 5领导者小结
㈡ 小学生暑假生活安排方案
早上7:00开始：跑抄步，锻炼身体（半袭小时）
8:00开始读书，背记。9:00开始做暑假作业（1小时）
10:20看课外书。
中午：娱乐一会儿，然后午休40分钟。
下午：锻炼10分钟后，去拜访朋友，或者做社会实践活动，约16:00，回家做一会儿作业。
晚上：饭前锻炼20分钟，饭后温习一下功课，9：00开始睡觉。
㈢ 小学生一年级暑假活动计划
暑假活动计划
愉快的暑假终于到来了，为了我的暑假过得更有意义，现初订如下几点计划内：
一、安全容第一。1、注意交通安全，不在马路上玩耍，遵守交通规则。2、外出要征得爸爸妈妈的同意，不单独上街，不与不陌生人说话。3、注意饮食卫生。
二、学习不放松。1、参加书法和美术学习班。在家没人和我玩，去学习班我可以玩，还可以学到很多的知识。2、认真完成暑假作业，看30万字的课外书，读万卷书行万里路。
三、劳逸结合过暑假。1、适当的玩耍，健康的游戏。2、不“死读书”，读一个小时的书，看一会儿电视节目，玩一会儿电脑，做一会儿活动，锻炼身体，有益身心。3、适当的玩耍，去公园、游乐园玩一玩，调节身心。
四、暑假补上“劳动课”。1、多帮爸爸妈妈做家务活，比如去自家的菜地摘青菜、浇水，洗菜、洗碗、拖地板等。2、种一些花花草草的，比如种仙人掌、指甲花，好好的照顾它们，通过劳动实践，对自己进行劳动技能的培养，增强自己的劳动观念，明白劳动的内涵，加深对劳动人民的感情，提高动手能力，培养独立自主、勤劳俭朴、吃苦耐劳的品德。
五、写日记。计划每天写一篇暑假生活日记。
㈣ 暑假计划怎么写 幼儿的
我没登陆，来凑个热闹
㈤ 暑假假日小队活动计划方案 文字少一些的
1。可抄去居委会，帮助他们完成暑期袭的一些活动。
2。可共同完成有关奥运的一些小报，来宣传2008北京奥运。也可再社区开一些奥运常识的讲座。
3。环保小制作，宣传环保。（限塑令）
4。开展植树活动。
5。在社区开展小型运动会
㈥ 暑假小孩子需要什么活动
旅游、适当的体育锻炼，看书丰富知识，都可以帮助孩子过了个快乐的假期。
㈦ 小学生暑假计划书怎么写
15
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.
㈧ 如何与孩子制定假期计划，让孩子过一个有意义的假期
1.比学习更重要，假期请先关注这点： 始终关注孩子安全和健康，利用暑假调整改善孩子的身体，过一个平安假期，平平安安回家去，健健康康上学来。 对任何人来讲，身体都是最基础的条件，没有好的身体，一切都没有价值。学校的生活压力大，一个学期的学习会对孩子的身体多方面产生影响。营养不良、身体虚弱、注意力不集中、视力下降快等。如果孩子出现缺钙、免疫力低下、身体虚弱、过度瘦/胖、注意力不集中、头晕等现象，就要引起家长的格外关注，家长可以从几个方面做判断：是不是过于沉湎于电子游戏、电视和网络游戏？是不是挑食、饮食不规律导致的营养不良？是不是生活习惯不好、作息不规律导致的疲倦？是不是不爱运动导致的身体虚弱或肥胖？ 如果能够找到问题，并找到原因，就可以采取办法弥补。利用暑假进行针对性训练和调整，包括科学的生活习惯、锻炼习惯、合理的饮食都是常见的需要调整的内容。一定要求、训练孩子做到。良好的习惯是使人终生受益的仆人。 2.调整孩子的学习状态，暑假期间莫忘抓好学习充电。 孩子的天职是学习，学习的好坏直接关系到孩子的前途。一个学期虽然结束，但作为一个学生的学习任务还远远没有完成；考试成绩虽然揭晓，但是学生进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做；因此，假期中务必请家长要监督学生珍惜暑假生活，科学地、有计划地安排好时间，进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。要认真独立按计划完成各科暑假作业。每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前。作业质量要高，暑假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。 家长在考虑如何利用假期为孩子充电时，要注意几个方面： 1、要同孩子一起拟定一份暑假活动安排表。暑假时间长，为让他们过一个有规律、有节奏的假期生活，家长应根据孩子的学龄、接受能力、兴趣爱好和学校的要求，协助他们将时间作一个合理的分配，使孩子知道什么时间该做什么事，养成遵守作息时间、爱劳动、讲卫生、做事有始有终等良好习惯，防止生活无规律。暑假计划要注意科学性，做到动静结合、户内外结合、动脑与动手结合，一般要求与孩子的特殊兴趣爱好结合、个体活动与群体活动结合，使孩子的暑假生活过得井然有序，丰富多采。 2、要注意劳逸结合，切不可把整个假期都变成了辅导班和学习时间。学习虽然很重要，但孩子的学习、娱乐、饮食、锻炼等方面的内容也一样不可少，不一定把时间填充的非常满，给孩子适当的空间和自由同样重要，要给孩子留出足够的自由空间和娱乐空间，让孩子在轻松愉快中学会学习。 家长要抽出一定时间与孩子同娱乐，让孩子与大自然“亲密接触”。如果说是在校期间孩子以书本学习为主，那么暑假期间孩子应以体验生活为主。暑假是一个多采的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴，在工作之余，要尽量多抽出一些时间，与孩子一起开展游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，让他们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。如果家庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨带孩子到名胜古迹、名山大川走走，“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”，让孩子享受“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的诗情与画意，感受“明月松间照，清泉石上流”的悠闲与雅致，体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉与豪壮！让孩子多接触社会，多感悟生活，这些对孩子的各个方面都是一种锻炼。 3、要尊重孩子的意愿，跟孩子做好沟通，还孩子自由与快乐。有的孩子平时的学习成绩不尽如人意，家长便利用暑假让孩子两耳不闻窗外事，一心只读应试书，把孩子的知识视野局限于课本中，将孩子在暑假应享有的快乐剥夺殆尽。还有的家长不尊重孩子的兴趣和爱好，利用假日强迫孩子进行各种各样的“兴趣”班、“补习”班，致使孩子疲于应对，苦不堪言，逆反心理油然而生，个性发展受到压抑。孩子的抵触会让家长所有的努力付诸东流；因此，家长要立足于培养孩子的独立性、自主性、自信心和自理能力，放手让孩子自己安排自己的活动，只有给予孩子足够的信任，才能增强孩子的自信，赢得孩子的支持和认可。 4、要针对性的进行辅导，比如针对孩子的偏科进行补充，发展孩子的特长等，不可一刀切，浪费时间和金钱。 三、引导孩子积极参与风华少年活动和科技小能手活动，促进综合素质的提升。 为促进学生全面发展，深化素质教育，诸城市教育局近年来开展了风华少年活动和科技小能手活动，2007年5月23日，我们诸城市组织开展了首届“风华少年”评选活动，我校获奖的诸城市“风华少年”共4人，其中小作家1人（郭欣欣），背诵大王2人（王昊、赵振威）；才艺小明星1人（李冰雪）。获奖人数居全市前列，被教育局表彰为优秀组织单位。今后，教育局将继续开展这一活动。暑假时间，各位家长可以引导学生充分利用暑假这一较充裕的时间来读一些名著，与好书相伴，与“大师”交谈。大师们作品中的语言以及作品中闪耀的智慧，能充实孩子的头脑，教会孩子如何做事、怎样做人、如何审美。但是，对于中学生来说，由于他们远未成熟，缺乏分辨能力，所以所读之书要经过筛选，要选与孩子接受能力相当的好书，不能盲目攀高；同时要防止“口袋书”等不良读物和非法图书对孩子的危害。作为老师，可以向自己的学生推荐一些适合他们阅读的优秀读物；作为家长，应支持和鼓励孩子多阅读课外书，让孩子开阔视野、丰富知识，拓宽知识面。另外选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《第二起跑线》等。 在繁重的日常学习生活中，孩子们的特长往往由于没有时间发展而逐渐被埋没。而放假时间充分，可以发展他们的特长，如：完成一件精巧细致的小制作，写一幅遒劲有力的书法作品，画一张景色怡人的山水画，练一首悠扬动听的钢琴曲，编一份内容精彩的家庭小报，做一回潇洒自如的家庭节目主持人，当一次手艺高超的小厨师等，让孩子在自己具有优势的领域里充分施展自己的才华。今年暑假，教育局将继续开展科技小能手、科技小论文、科技小发明、小制作作品征集和评选活动，希望我们的孩子能发挥聪明才智，设计出新颖的作品。开学后学校将组织评选上报。 为巩固和加深学生所学知识，培养其能力，家长在督促孩子认真完成学校的书面作业外，还应有意识地要求孩子“体验”劳技作业，如打扫卫生、洗衣、煮饭、炒菜及掌握常见的家用物品的维护知识等，培养孩子的劳动习惯和技能，促进其全面发展。不仅如此，家长应强化孩子的“品德作业”——针对孩子日常学习、生活中的不良习惯，提出改正意见，在假期中集中时间，有目的、有计划地帮助孩子改正。要支持孩子积极参加一些社会实践活动，适当参加有意义的社会公益劳动，以进一步了解自然、关心社会、体味生活，增进与人民群众的感情、增加对所学文化知识的感性体验、增强建设祖国、振兴中华的责任感。
㈨ 求一个有意义关于孩子的活动策划
跳蚤市场就可以，把他们自己不玩的玩具和不看的故事书、小饰品卖掉。这种很培养小孩。这种可以在他们所在说的小区或者是学校
㈩ 夏令营活动策划书
学生拓展夏令营
一、儿童参加拓展训练的意义概述：
拓展训练的早期形式起源于二战期间的海上生存训练。战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。训练目标由单纯的体能训练，扩展到心理训练，人格训练，素质训练等等！发展至今也逐渐的被青少年以及儿童所青睐。青少年是祖国的未来，他们的综合素质决定着他们的未来的成就以及对社会的贡献。而青少年的素质培养就要从儿童时期进行训练。使孩子很早的接受专业系统的训练和培训。能够从小对儿童产生深刻影响的，改变中国传统式教育的一种学习方式就是体验式的学习——拓展训练！拓展训练到底能给儿童带来那些益处呢！
※ 培养儿童积极健康的心态，积极进取的人生态度！
※ 了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认识能力！
※ 激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力！
※ 能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他（她），感受到积极的情感沟通！
※ 理解和支持他人，有较强的换位思考能力！
※ 处理事情的应变能力，面对困难的勇气！
※ 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力，人格魅力的展现！
※ 回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！
二、儿童拓展夏令营分类（四大套餐）：
A.科普夏令营：
a.自然科学为主体课程内容：
1.常见动植物的分类、解剖、行为的学习。如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的；通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。
2.简单标本的制作及方法
3.动植物的捕捉和采集。如：鸟类的捕捉及放生
4.海边百种无脊椎动物的学习及采集。
5.自然博物馆、海洋世界的游览
6.生存技能的学习
b.社会科学为主体的课程内容：
1.文物古迹游览
2.民俗风情学习
3.城市生存体验
4.各种社会岗位参观。如：飞机博览园、废水处理厂等
B.情尚乐园：
1.专业儿童拓展训练
2.专业野外生存技能培训
3.情商训练
4.儿童健康心理调理
C.休闲性夏令营：
1.以原始自然环境为载体，陶冶孩子情操，释放压力。
2.在活动过程中加入简单的团队活动，使孩子建立团队意识。
3.消除孩子自私心理，拓宽思维提升个人做人魅力。
D.特殊目的性夏令营：
如 1.减肥夏令营
2.军训夏令营
3.商业媒体夏令营
4.极限运动
三、儿童拓展夏令营收费标准
1.A套1600元/人（5天5夜）
2. B套1600元/人（5天5夜）
3.C套1100元/人（5天5夜）
4.D套 待定
备注：以上价格为预算价格，如有偏差及时沟通调整，争取财务透明化。望合作愉快
拓展体验夏令营
第一项：开营仪式
2007年7月20日早6点于亚贸大厦门前，列队集合。届时有媒体摄像报道，同时我方将有专业的摄像师进行全程摄像。
1. 由主办方代表讲话，宣布拓展体验夏令营开营
2. 营员代表讲话、宣誓。
3. 全体营员放飞气球
第二项：活动日程
7月16日
早6：30乘车由盘锦出发，赴沈阳。约2.5小时之后抵达沈阳海底世界。
11：00乘车赴本溪平顶山原始森林拓展基地
12：00-13：30
抵达基地，午餐、休息
13：30-14：30
讲课拓展起源、分队、团队组建
13：30-17：30
拓展项目------背摔+空中抓杠
17：30-18：30
搭建帐篷------如帐篷不足（男生住帐篷、女生住火炕）
18：30-19：30
晚餐
20：00-21：00
自由活动--------- 写一篇去海洋世界的心得体会！
21：00-22：00
洗漱、休息
7月17日
6：30——7：00
起床 洗漱
7：00——7：30
晨练
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展项目
8：30-10：00
讲课（几种求生绳结的打法）
10：30-12：00
生死连心桥
12：00——14：00 午饭 午休
14：00-17：00
拓展项目-------高空绳网+过沼泽
17：00——19：00 晚饭 休息
19：00——21：00
晚课 一天回顾与分享
21：00——22：00 洗漱 休息
22；00
吹哨休息
7月18日
6：30——7：00
起床 洗漱
7：00——7：30
晨练
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展项目---野外求生课程+缅甸桥+齐眉棍
12：00——14：00 午饭 午休
14：00-17：30
拓展项目---露营课程+悬崖逃生
18：00——19：30 晚饭
19：30——21：00 野外定向课程之指南针、地图、罗盘定向
21：00——22：00 休息
7月19日
6：30——7：30
起床 洗漱
7：00——7：30
晨练
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展项目：钢索桥+高空极限溜锁
12：00-14：00
午餐 午休
14：00-17：30
拓展项目：野外灶台搭建+野外给养课程+野外水处理课程
18：00——19：30 晚饭
19：30——21：00 晚课：野外避害课程+野外定向课程之徒手定向
21：00——22：00 吹哨休息
7月20日
6：30——7：00
起床 洗漱
7：00——7：30
晨练
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展项目
岩降+无敌风火轮+无声数字
12：00——13：30 午饭 午休
13：30-16：30
拓展项目---打靶射击+盲人方阵
16：30-17：30
毕业墙 、 毕业典礼
18：00——19：30 晚饭
19：30——21：30 篝火晚会+学生自己的才艺表演
21：30 -22：00
吹哨休息
7月21日
6：00——7：30
起床 洗漱 早餐
7：30——9：00
乘车赴大冰沟
8：00——
进行森林穿越、游泳（不超过4点返回盘锦）
16：00——19：00 乘车返回盘锦
19：00——19:30
毕营仪式
活动要求：
1、 着装：请学员自备休闲装或户外运动服（尽量穿宽松、防磨），请带一件防寒外套、运动鞋，水上项目请自备泳装。
2、 个人请携带常用有效药品：如创可贴、感冒药等。
3、 队员中有心脏病或高血压病史的请事先声明。
4、 培训期间请服从培训师和基地工作人员的管理,严禁饮酒。
5、 培训期间请不要离开您所在的小组单独活动。
6、 请您维护环境卫生,不要乱丢垃圾,请不要在培训区域内吸烟。
7、 如果遭遇恶劣天气，培训师会根据情况，调整活动时间和培训项目。