㈠ 防疫情宣传语句
1、生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。
2、把人民群众生版命安全和身体健康放在权第一位,坚决遏制新型冠状病毒感染的'肺炎疫情蔓延势头。
3、强化联防联控,依法落实疫情防控责任。
4、依法科学有序防控,坚决遏制疫情扩散。
5、做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控措施落实,切实保障人民群众健康。
6、全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,落实早发现、早报告、早隔离、旱治疗和集中救治措施。
7、冬春季是传染病高发季节,市民要增强卫生健康意识,加强锻炼,规律作息,提高自身免疾力。
8、戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
9、每个人是自身健康的第一责任人,务必做好自我防护。
10、大力开展爱国卫生运动,加强人群聚集场所环境整治。
㈡ 为了更好地抗击疫情作为小学生我们平时要做好哪些事呢
其实为了更好的配合抗击疫情,作为小学生我们能做的很有限,我们只要做到听学校的指挥,听学校的话就可以了。
㈢ 学校防控疫情宣传语
1、祖国加油,祈祷早日战胜病毒!
2、希望早日战胜疫情,天佑中华!
3、中国人内民早日战胜容疫情有坚强信心
4、齐心协力共渡难关,早日战胜疫情。
5、愿早日战胜疫情,城市早日正常运转。
6、民之生计,国之大事,各司其早日战胜病毒。
7、我愿武汉能早日战胜所遇的困难!武汉加油!中国加油!
8、祝愿全国早日战胜疫情,大家都可以走出家门,加油武汉。
9、做好分内之事,希望早日战胜疫情!中国加油!武汉加油!
10、团结一致,万众一心,早日战胜疫情,武汉加油,中国加油。
11、祈福武汉,早日彻底战胜病毒!让勇敢大爱的逆行者早日平安回家。
12、愿我们早日战胜病毒,恢复正常生活,在家憋的都快长霉了,中国加油。
13、祝愿祖国和民众早日战胜疫情,更期望未来全民健康之中国早日实现。
14、我相信经历了这一次洗礼,人类已经醒悟了!祈祷早日战胜这场灾难!
15、一起为武汉加油!为中国加油!大家出门一定要带口罩。愿早日战胜疫情!
16、愿早日战胜疫情,再看不了生离死别的.故事,中国加油!祝愿国人平安顺遂!
㈣ 学校因为疫情要发消息戴口罩通知怎么发
邮箱可以正确的去提醒说,为了防控疫情位置正的安全,请自觉带好口罩,保护自己和他人的安全。
㈤ 弘扬抗疫精神演讲稿
可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
范文:
新型冠状病毒感染肺炎来袭,每个人都绷紧了神经。疫情就是命令,防控就是责任,国家、社会、广大医护工作者、公安干警都积极投入到防控疫情的战斗中去。在没有硝烟的战场上,许多英雄模范人物与看不见的敌人较量。
不管是城市小区还是乡镇街道,不管是基层干部还是一般民众,都出一份力,为尽快战胜病毒做出自己的贡献。各地“硬核”的标语口号,各村大喇叭不间断地重复广播,基层干部时时巡查的场景,是社会责任感的体现。而一般民众蹲在家里坚守不出,也表达着人们对于抑制疫情扩散的坚定决心。
为有力抵御病毒,国家层面不断出台政策,以解除人们的后顾之忧,为共同抗灾提供方便。今年中央财政安排基本公共卫生服务和基层疫情防控补助资金603.3亿元;免除疑似病人个人负担;收费公路免收小型客车通行费政策截止时间延长至2月2日24时;银保监会下发通知,受疫情影响暂无收入人群可合理延后还房贷;国家电网决定,疫情防控期间居民用电欠费不停电……
而在此期间,最令人动容的,还是那些为抗击疫情而舍小家的“最美逆行者”——广大医学科研人员、医护工作者、防控医院的建设者、公安干警、每天奔波巡查的基层干部以及奋战在防疫抗灾战场的其他人员。
国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山已经84岁,在新型冠状病毒蔓延的当下,他建议公众“没什么特殊情况,不要去武汉”,但他却乘坐高铁冲往武汉防疫第一线。
战斗在武汉医院的医护人员,被口罩磨破了脸颊,汗水湿透了他们的衣背,每天只睡2个小时,为了节省防护服,连水也不敢喝,在接受采访时嗓子都哑了,这让亿万人感动,也让亿万人心痛。
而在火神山、雷神山工地以及其他防疫医院建设工地上的人们,同样远离家人,冒着被感染的风险,夜以继日地劳作,他们同样是“最美逆行者”,同样值得人们敬重。
灾难来临,正是这些最美逆行者冲锋陷阵,为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着。正是他们这种勇于担当的精神,树立起人们战胜疫情的信心,激发人们不妥协、不放弃、不后退的坚强意志。
哪有什么岁月静好,只是因为有人在为我们负重前行!在疫情肆虐的当下,所有为防控工作而努力的人都是负重前行的人。请接受我们真诚的感谢与崇高的敬礼!
(5)学校抗疫情宣传报道扩展阅读
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
1、开头
演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:
1)开门见山,揭示主题
一般政治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”
运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。
2)说明情况,介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:“三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,……--但已经永远的睡着了。”
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。
3)提出问题,引起关注。
写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。
2、主体
演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,也是演讲稿的高潮所在,能否写好,直接关系到演讲的质量和效果,内容的安排,应注意以下几个问题。
1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼,或旁征博引、剖析事理,或引经据典、挥洒自如,或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化,都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。
2)认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长,一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。
3)构筑演讲高潮
一个成功的演讲,不可能没有高潮。要体现三个特点:
一思想深刻、态度明确,最集中体现演讲者的思想观点。
二是感情强烈,演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。
三是语句精炼。
首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。
其次要注意语言的锤炼,使用排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
3、结尾
结尾时演讲内容的自然结尾,是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象,往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。
写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足,要么就是套用陈词滥调,更有些人在本来已经讲完后,又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正”之类的话,势必让人反感。
演讲稿的结尾没有固定的格式,或对整个演讲全文要点进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。
结尾的结构:引导式,希望式,感慨式和抒情式。
㈥ 在这场疫情防控持久战中,作为一名新时代的学生应该如何应对
听从学校安排,了解抗疫要点。学生可以从学校老师的宣传、讲课当中,了解到这内次疫惜容的基本情况。从而心中有数。既要看到疫情的严重性,也要看到疫情的可控性。牢记抗御关键,诚实居家为要。当前疫情严峻。全国上下,团结一心,共同抗疫。利用好空中课堂,线上直播,让自己的学习在疫情过后仍然有优异的表现。牢记学生使命,抗疫学习并举。
㈦ 作为大学生如何配合学校做好传染病的预防宣传工作
郭欣指出:“防控秋冬季传染病,首先要保持良好个人卫生习惯。在防控疫情期间,学生、家长、老师等人群的健康素养都得到了很大提升。除佩戴好口罩、外出时做好手卫生外,我们还提倡饭前、便前便后都要洗手,咳嗽、打喷嚏时要用上臂或纸巾、毛巾遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后要洗手,尽量避免触摸眼睛、口鼻等。
其次要保持环境清洁和通风。在空气良好的情况下,家庭也需要保持通风,每天至少通风一次,每次不少于30分钟,尽量减少到密集场所活动。如出现呼吸道感染症状,应居家休息、及早就医。
再次是在上下学途中,学生尽量做到家庭学校‘两点一线’,避免不必要外出,最好采取步行、自行车、私家车等方式上下学。乘坐公共交通或校车时,既应注意个人防护,也要注意与他人保持合理间距,途中避免用手触摸公共交通工具上的物品。
最后是师生要注意一日三餐的规律性进食,主食、蔬果和禽肉蛋保持3∶2∶1的比例。同时,要根据温度适时增减衣物,注意保暖、加强锻炼。刚开学时,学生还需要一个适应过程,所以更要合理安排作息,这些方式可增强体质和机体免疫力。”
(7)学校抗疫情宣传报道扩展阅读:
在秋冬季节,除要防控疫情外,常见的传染病不止流感,还有例如猩红热、流行性腮腺炎等呼吸道传染病,这些呼吸道传染病在防控方法上有一些类似。另外,如诺如等其他感染性腹泻,也是秋冬季节需防控的传染病。
学校由于人群密集,出现这些传染病的机会较高,防控传染病是维持正常教学秩序、保障广大师生健康的必要,对全社会突发公共卫生事件的防控,是重要的一部分。