Ⅰ 一个女的在找照金镜子的时候在想一朵玫瑰花是是我的是什么成语
如花似玉rúhuā来sìyù
[释义] 像花自一样艳丽；像玉一样美好。形容女子容貌十分美丽。
[语出] 元·张寿卿《红梨花》第三折：“一个如花似玉的小娘子；和我那孩儿四目相窥；各有春心之意。”
[辨形] 似；不能写作“姒”。
[近义] 花容月貌 仪容俊秀
[反义] 面目狰狞
[用法] 用作形容女子姿容秀丽。一般作谓语、定语、宾语。
[结构] 联合式。
[辨析] ～和“如花似锦”字面意思相近；但～形容美好、美丽。不同在于：①“如花似锦”形容美好、华丽；～可形容女子的美丽容貌；“如花似锦”不能。②“如花似锦”可形容美好的前程、前景、陈设、服饰；～不能。这两个成语不能换用。
[例句]
①这些～的姑娘；在舞台上翩翩起舞了。
Ⅱ 研学旅行照金作文600
授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：
作文技巧
一、第一眼看整体
主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少（少则"残废"，多则"臃肿"）。
布局是否合理（头大尾长身子小、段少字多密麻麻）头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。
选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。
二、第二眼看审题
角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。让阅卷人比较容易地明白你的观点：
1、 精心打造标题。
《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》等。其中"诚信"、"爱心"、"选择"就是切题的字眼。
2.巧妙运用题记。
3.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的"战略要地"，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
三、第三眼看选材
主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。
Ⅲ 瑞气升腾照金鸟打一成语
蒸蒸日上
[拼音]
zhēng zhēng rì shàng
[释义]
蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。
[例句]
但愿你的事业蒸蒸日上,明年我们见面时,贵公司又有新的发展。
Ⅳ 《红色照金》观后感(400字六年级写)
观后感写法
大体上分为四个部分
第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
Ⅳ 长城是我国最伟大的名胜古迹,请你为长城写两句广告词.
01.
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【出塞】（唐·王昌龄）
02.
清晨控龙马，弄影出花林。躞蹀依春涧，联翩度碧浔。
苔流染丝络，水洁写雕簪。一御瑶池驾，讵忆长城阴。
【咏饮马应诏】（唐·杨师道）
03.
骝马照金鞍，转战入皋兰。塞门风稍急，长城水正寒。
雪暗鸣珂重，山长喷玉难。不辞横绝漠，流血几时干。
【紫骝马】（唐·卢照邻）
04.
虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。
高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。
【雨雪曲】（唐·卢照邻）
05.
常经绝脉塞，复见断肠流。送子成今别，令人起昔愁。
陇云晴半雨，边草夏先秋。万里长城寄，无贻汉国忧。
【送人之军】（唐·贺知章）
06.
饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
【塞下曲】（唐·王昌龄）
07.
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
【从军行】（唐·王昌龄）
08.
北海阴风动地来，明君祠上望龙堆。髑髅皆是长城卒，日暮沙场飞作灰。
【塞下曲】（唐·常建）
09.
金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭，
暮到河源日未阑。汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟，为报天山行路难。
【骢马】（唐·万楚）
10.
送君卮酒不成欢，幼女辞家事伯鸾。桃叶宜人诚可咏，
柳花如雪若为看。心怜稚齿鸣环去，身愧衰颜对玉难。
惆怅暮帆何处落，青山无限水漫漫。
【送子婿崔真父归长城】（唐·刘长卿）
11.
玉塞抵长城，金徽映高阙。遥心万馀里，直望三边月。
霜静影逾悬，露晞光渐没。思君不可见，空叹将焉歇。
【关山月】（唐·徐九皋）
12.
天下今无事，云中独未宁。忝驱更戍卒，方远送边庭。
马饮长城水，军占太白星。国恩行可报，何必守经营。
【送部四镇人往单于别知故】（唐·徐九皋）
13.
一门同秘省，万里作长城。问绢莲花府，扬旗细柳营。
词锋偏却敌，草奏直论兵。何幸新诗赠，真输小谢名。
【奉酬路五郎中院长新除工部员外见简】（唐·李嘉佑）
14.
黯黯长城外，日没更烟尘。胡骑虽凭陵，汉兵不顾身。
古树满空塞，黄云愁杀人。
【蓟门行】（唐·高适）
15.
新岁芳梅树，繁花四面同。春风吹渐落，一夜几枝空。
少妇今如此，长城恨不穷。莫将辽海雪，来比后庭中。
【梅花落】（唐·刘方平）
16.
衔杯吹急管，满眼起风砂。大漠山沈雪，长城草发花。
策行须耻战，虏在莫言家。余亦祈勋者，如何别左车。
【送刘判官赴丰州】（唐·卢纶）
17.
汉家今上郡，秦塞古长城。有日云长惨，无风沙自惊。
当今圣天子，不战四夷平。
【登长城】（唐·李益）
18.
秦筑长城城已摧，汉武北上单于台。古来征战虏不尽，今日还复天兵来。
【塞下曲】（唐·李益）
19.
统汉峰西降户营，黄河战骨拥长城。只今已勒燕然石，北地无人空月明。
【统汉峰下】（唐·李益）
20.
雁塞日初晴，狐关雪复平。危楼缘广漠，古窦傍长城。
拂剑金星出，弯弧玉羽鸣。谁知系虏者，贾谊是书生。
【度关山】（唐·李端）
21.
南依刘表北刘琨，征战年年箫鼓喧。云雨一乖千万里，长城秋月洞庭猿。
【塞外月夜寄荆南熊侍御】（唐·武元衡）
22.
孤城笛满林，断续共霜砧。夜月降羌泪，秋风老将心。
静过寒垒遍，暗入故关深。惆怅梅花落，山川不可寻。
【长城闻笛】（唐·杨巨源）
23.
万里长城坏，荒营野草秋。秣陵多士女，犹唱白符鸠。
【经檀道济故垒】（唐·刘禹锡）
24.
独向长城北，黄云暗塞天。流名属边将，旧业作公田。
拥雪添军垒，收冰当井泉。知君住应老，须记别乡年。
【送流人】（唐·张籍）
25.
将家难立是威声，不见多传卫霍名。一自元和平蜀后，马头行处即长城。
【邠州词献高尚书三首】（唐·李涉）
26.
临坛付法十三春，家本长城若下人。芸阁少年应不识，南山钞主是前身。
【题悟公禅堂】（唐·陆畅）
27.
上将得良策，恩威作长城。如今并州北，不见有胡兵。
晋野雨初足，汾河波亦清。所从古无比，意气送君行。
【送邢郎中赴太原】（唐·姚合）
28.
日日风吹虏骑尘，年年饮马汉营人。千堆战骨那知主，
万里枯沙不辨春。浴谷气寒愁坠指，断崖冰滑恐伤神。
金鞍玉勒无颜色，泪满征衣怨暴秦。
【饮马长城窟】（唐·陈标）
29.
十指纤纤玉笋红，雁行轻遏翠弦中。分明似说长城苦，水咽云寒一夜风。
【听筝】（唐·张祜）
30.
秦帝防胡虏，关心倍可嗟。一人如有德，四海尽为家。
往事乾坤在，荒基草木遮。至今徒者骨，犹自哭风沙。
【长城】（唐·朱庆馀）
31.
秦皇无策建长城，刘氏仍穷北路兵。若遇单于旧牙帐，却应伤叹汉公卿。
【送从翁中丞奉使黠戛斯】（唐·赵嘏）
32.
秦兴版筑时，翦伐不知谁。异代馀根在，幽人得手持。
细看生古意，闲倚动边思。莫作鸠形并，空将鹤发期。
【赋得长城斑竹杖】（唐·李频）
33.
远水犹归壑，征人合忆乡。泣多盈袖血，吟苦满头霜。
楚国连天浪，衡门到海荒。何当生燕羽，时得近雕梁。
【长城下】（唐·曹邺）
34.
一叫长城万仞摧，杞梁遗骨逐妻回。南邻北里皆孀妇，谁解坚心继此来。
【杞梁墓】（唐·汪遵）
35.
秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮。虽然万里连云际，争及尧阶三尺高。
【长城】（唐·汪遵，一作褚载）
36.
独夜长城下，孤吟近北辰。半天初去雁，穷碛远来人。
月黯氛埃积，风膻帐幕邻。惟闻防虏寇，不语暗伤神。
【失题】（唐·许棠）
37.
当时无德御乾坤，广筑徒劳万古存。谩役生民防极塞，
不知血刃起中原。珠玑旋见陪陵寝，社稷何曾保子孙。
降虏至今犹自说，冤声夜夜傍城根。
【长城】（唐·罗邺）
38.
柳色尚沈沈，风吹秋更深。山河空远道，乡国自鸣砧。
巷有千家月，人无万里心。长城哭崩后，寂绝至如今。
【秋深】（唐·周朴）
39.
朔风吹雪透刀瘢，饮马长城窟更寒。半夜火来知有敌，一时齐保贺兰山。
【和李秀才边庭四时怨】（唐·卢汝弼）
40.
秦家无庙略，遮虏续长城。万姓陇头死，中原荆棘生。
【续古】（唐·陈陶）
109回答者： 慕容诗水 - 试用期 二级 2008-10-12 17:55
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多深的根基，筑多高的墙
不到九门口,枉来长城走
万里长城最长,学汉语最难
不到长城非好汉
万里长城永不倒,千里黄河水滔滔
长城易到,好汉难为
长城内外皆故乡
筑就长城千夫苦,何止孟姜一人哭
要问长城在哪里,就在百姓心坎上
不到长城非好汉,屈指行程2万，六盘山上高峰，红旗漫卷西方，今日长缨在手，何时缚住苍龙
用古人的怎么样？
Ⅵ 照金纪念馆作文结束语
小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
Ⅶ 请白羽千千老师为宝宝手足印寄语写藏头诗，感谢！
蓝田美玉清如砥 奕奕威灵拥太禧 安乐黎庶大福德 康子生长纷华地 蓝田种玉苗初成 奕世勤王国史称 安心有道年颜好 康定庆历披群英 苗槁复苏青易见 苗家麟趾圣人风 吉祥几时当适意 祥麟威凤各才名 蓝田美玉双呈瑞 奕世动名金钺贵 安康甲第天下传 康济小民归一臂 苗家才高能富国 苗君须看湘江水 吉祥春光别一家 祥延是喜见洋对
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献瑞_词语解释【拼音】：xiàn ruì【解释】：1.谓呈献祥瑞。【例句】：神鹰朔漠凌空,铁龙雪域驰骋;血比水浓反分裂,手足同心保金瓯;紫荆献瑞,送上千载祝福;白莲呈香,载来万世吉祥。
Ⅸ 陕甘边革命根据地照金纪念馆怎么样
简介：陕甘边革命根据地照金纪念馆，是为了缅怀先烈，教育后人，宣传照金革命史，回弘扬革答命传统，充分发挥照金爱国主义教育基地的作用而建。1993年5月，陕西省委在照金镇隆重举行了陕甘边照金革命根据地创建六十周年纪念活动，并决定在照金镇修建陕甘边照金革命根据地纪念馆。1993年春馆址临时设在照金镇文化站院内，1996年动工修建，2002年“七一”前完成了布展工程，2003年重新选址改建，2004年4月开馆。为了纪念陕甘边革命根据地创建80周年，2012年8月纪念馆在原馆基础上动工扩建，2013年8月建成。 2016年9月入选第六批国家级烈士纪念设施名单。
成立时间：2003-10-01