⑴ 关于国防军事的宣传主题
强我国防神采飞扬
⑵ 观国防教育宣传片有感作文400字左右
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，并且，是建设和巩固国防的基础，提高全民素质的重要地位。于是，在学校的组织下，我们全体六年级同学在电教室观看了国防教育片《永远的蓝天》。
国防奶家纺，一个国家就是一个家园，保护好我们的家园就等于保卫好一个国家。自人类制造出飞机以来，这个长着翅膀的铁皮怪物就没有给我们带来和平贡献而是永无止尽的战争与毁灭。于是，人类开始学会自防，在灾难来临时用适当的方法减少灾害对我们的伤害。比如，用各种不易发现的方法伪装、隐藏各种军事战斗武器；在战争来临前、临战时和突发战争时疏散、车里可能会受战争危害的公民；掩蔽并避开可能受战争摧害的一切危险地带，并躲进防空洞……
不过，在战后的一段时间内，我们的家园可能不如战前那般美好、安详，这就需要我们每一个公民共同去消除空袭后果了。虽然，家没了可以再建，可那经受战争“洗礼”的心灵又如何“重补”心灵的伤口哇？！
美国的“9.11”、中东国家长久以来的纷争动荡……为什么战争总会笼罩着我们的世界？为什么我们的生活总得不到平静？和平在哪？世界怎么了？人类怎么了？我们口头上总说和平和平，这是我们想要的“和平”吗？我们到底会被战争摧毁折磨成怎样啊？我们到底还能“和平”多久啊？我们的未来会怎样啊？难道人类将会变成被战争“主宰”的人吗？那些无家可归的人会怎么想？那些痛失亲人的会怎么想？请再发射那一枚又一枚弹炮前仔细想想把！
人类是一种有创新思维、有思考的高级动物，但在行动时总会不假思索的去做。战争的导火线是利益，拉动她的却是人类那颗满是贪念的心。放下手中的武器，才能使心更为平静，才能使天空永远的湛蓝。
⑶ 如何做好以征兵宣传为重点的全民国防教育
整理相关资料，发放征兵政策，播放宣传视频，爱国主义系列的实地教育都可以。
⑷ 希特勒为什么会对国防军加强宣传活动
从1929年起，希特勒便开始有计划地对国防军加强宣传活动，表示愿意与陆军联合。专同年3月属15日，希特勒在一次演说中阐述了纳粹党与国防军的关系，正式声明：“……严格的纪律将把德意志人集聚起来，我们由此产生希望，新的德意志民众国家将开始取代当代的阶级一政党国家。”他对军队大加赞美，声称“帝国军队是德意志民族的最高学府”，以此满足军官团具有的自我精英意识。
⑸ 关于军队军事的名人名言警句（做宣传语用）
名人名言—军事
●如同外科医生的手术箱里，有各种不同的工具一样，军事手段也只是达成大战略的手段之一。
——利德尔·哈特（英）
●使敌人丧失平衡，自己乱了阵脚，这才是战略的真正目的；其结果不是敌人自行崩溃，就是在会战中轻易被我击溃。
——利德尔·哈特（英）
●突然性是战略的本质。
——利德尔·哈特
●在战略上，最漫长的迂回道路，常常又是达到目的的最短途径。
——利德尔·哈特（英）
●战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。
——戴吉伯（法）
●这是战争中一条万古不易的公理，确保你自己的侧翼和后方，而设法迂回敌人的侧翼和后方。
——腓特烈（德）
●人民战争必须向云雾一样，在任何地方也不凝结成一个反抗的核心。
——克劳塞维茨（德）
●只有获得胜利的可能性非常大时，才可进行决战。
——恩格斯（德）
●战术就是在决定点上使用兵力的艺术，其目的就是要使他们在决定的时机、决定的地点上，发生决定性的作用。
——约米尼（瑞士）
●任何战术都只适用于一定的历史阶段；如果武器改进了，技术有了新的进步，那么军事组织的形式、军队指挥的方法也会随着改变。
——伏龙芝（苏）
●每一种情况都有适合于它的一个特殊的战略。
——安德烈·博弗尔（美）
●战略若太复杂，必然失败。
——西乡隆盛（日）
●只要不失败就是胜利。这正是对抗强大的先进国家军事力量的人民战争战略取得胜利的关键。
——小山内宏（日）
●用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。
——孙武（春秋）
●以近待远，以佚待劳，以饱待饥。
——孙武（春秋）
●始如处女，敌人开户，后如脱兔，敌不及拒。
——孙武（春秋）
●出其所必趋，趋其所不意。
——孙武（春秋）
●战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。
——孙武（春秋）
●凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如山河。
——孙武（春秋）
●水之行，避高而趋下；兵之形，避实而击虚。
——孙武（春秋）
●用兵必须审敌虚实而趋其危。
——吴起（战国）
●正兵贵先，奇兵贵后。或先或后，制敌者也。
——魏缭（战国）
●善用兵者，不以短击长，而以长击短。
——司马迁（汉）
●与人斗，不扼其亢，拊其背，未能全胜也。
——班固（汉）
●兵有奇正，旋相为用，如环之无端。
——苏辙（宋）
●用兵以能聚散为上。
——杨时（宋）
●凡与敌战，须务持重。见利则动，不见利则止，慎不可轻举也。
——刘基（明）
●合兵以壮威，分兵以制胜。
——揭暄（明）
●有正无奇，虽整不烈，无以致胜也；有奇无正，虽锐无恃，难以控御也。
——何良臣（明）
●善用兵者，攻其爱，敌必从；捣其虚，敌必随；多其方，敌必分；疑其事，敌必备。
——马慧裕（清）
●以全军破敌为上，不以得土地、城池为意。
——蔡锷
●敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
——毛泽东（中）
●必须打胜；必须照顾全战役计划；必须照顾下一战略阶段：这是反攻开始，即打第一仗时，不可忘记的三个原则。
——毛泽东（中）
●弱军对于强军作战的再一个必要条件，就是拣弱的打。
——毛泽东（中）
●先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。
——毛泽东（中）
●袭击是游击战争的基本作战形式。
——毛泽东（中）
●歼灭战和集中优势兵力、采取包围迂回战术，同一意义。没有后者，就没有前者。
——毛泽东（中）
●对于人，伤其十指不如断其一指；对于敌，击溃其十个师不如歼灭其一个师。
——毛泽东（中）
●只有决战，才能解决两军之间谁胜谁败的问题。
——毛泽东（中）
●牛牴角的战术是非常糟糕的，马的战术比牛的战术高明，狼的战术又比马的战术高明。
——刘伯承（中）
●在战略上是打强的，在战役、战术上是打弱的。
——刘伯承（中）
⑹ 如何对军事进行宣传来加强我们国防意识
国防教育一样要从孩子抓起。学校应该把国防教育视为学校德育工作的重要组成部分，广泛宣传《中国人民共和国国防教育法》，强化全体师生的国防意识、增强关心支持国防建设的责任感、提高履行国防义务的自觉性。为此，可从以下几个方面着手工作。
1、写大量适合学生人群阅读的军事读物，这些军事读物应该主要以战争故事为引子，运用轻松而多趣的笔触，着力发掘战争故事与中学各门课程的内在联系，诠释课本知识，使书本知识生动化、公式定理形象化，也使学生领略战争的波诡云谲，于欣赏趣味的同时增强学生的国防意识，帮助学生树立牢固的国防观念，正所谓既要顺应当前“素质教育”的需要，又要具体落实国防教育的要求。前段时间，由中国人民解放军学生军训工作办公室组织国防大学有关专家学者编写的我国首部《普通高等学校军事理论教程》就是一个很好的先例，书中包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高技术和高技术战争等5个方面，对全国广大青年学生增强国防意识和忧患意识，肩负起振兴中华民族的历史使命具有重要的促进作用。
2、加强军事教师队伍的建设，把军事教师队伍建设学校师资队伍建设的总体规划，加强军事教师的培养、管理和考核，以不断提高其综合素质和专业水平。因为只有拥有了一流队伍才能使军事理论课和军事技能训练等军事学科建设顺利有效地得以贯彻，才能从真正意义上普及国防教育和增强学生的国防意识。学校也必须把军事学科建设作为必修课明确纳入高校教学计划，需要尽快规范军事训练科目和标准，构建一套与我国现代化建设、国防建设和教育改革发展相适应的、科学的高校军事理论课教学体系。
3、对高校学生进行军训教育。军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用--有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神;有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式;有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气;有利于学生组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为国防建设培养人才、为军队培养预备役军官和储备高素质后备兵员，为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。因此，军训理应成为我国提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节，在提高学生的爱国热情和国防观念的同时，带动家庭和社会，提高全民国防意识。
4、适时举办国防军事演讲赛等活动，通过参与活动，让学生自主地投入到增强国防意识的行动中来，进一步提高学生国防意识、安全意识和忧患意识。
最后，我还想零星地谈几点意见建议或者说是几点提醒：
①在诸如南京大屠杀、九一八事变、美轰炸我驻南联盟大使馆等一系列历史事件到来的时刻，鸣防空警报或警钟，以警示国人勿忘历史，时刻保持警惕之心。
②确实提高军人的政治待遇和生活待遇。
③基于对国家安全的全新认识，政府应主张从军事、国防、精神、科技、经济、外交等领域对国民进行综合性国防意识教育。
④让人民参与重大防务决策，在实践中强化公民的国防意识，最直接也是最简单的一种做法就是采取民意测验的方法，直接听取人民的意见。
⑤在和平年代，我们国家对和平渲染得太多。事实上，世界上每天都有不和平的事情发生，但我们的大学生只能知道只言片语。我们的各级政府和教育机构，应该加强对国家安全问题的教育，让学生们懂得居安思危。只有这样，才能唤起大学生的国防意识，让大家积极投身国防建设。
⑺ 我国历年的国防教育宣传主题
第一个 2001年9月15日 “关注国防，就是关心自己的家园” 第二个 2002年9月版21日 “国家安全是全权社会的共同责任” 第三个 2003年9月20日 “国防连着你我他，安宁维系千万家” 第四个 2004年9月18日 “勿忘国耻、强我国防 第五个 2005年9月20日 “牢记历史、珍爱和平、心系国防” 第六个 2006年9月16日 “弘扬长征精神，共建钢铁长城” 第七个 2007年9月15日 “热爱军队、情系国防” 第八个 2008年9月20日 “维护国家安全、共筑和谐家园” 第九个 2009年9月19日 “赞颂辉煌成就，建设强大国防”
⑻ 什么是军事什么是宣传什么是政治
政治是各阶级为维护和发展本阶级利益而处理本阶级内部以及与其他阶级专、民族、国家的关系属所采取的直接的策略、手段和组织形式。
政治是一定阶级或集团为实现其经济要求而夺取政权和巩固政权的活动，以及实行的对内对外全部政策和策略。
政治是主要由政府推行的、涉及各个生活领域的、在各种社会活动中占主要地位的活动。
政治是阶级社会的产物，是阶级社会的上层建筑，集中表现为统治阶级和被统治阶级之间权力斗争、统治阶级内部的权力分配和使用等。
军事指国家或政治集团为准备和实施战争而建立的正规的武装组织。是国家政权的主要成分，是执行政治任务的武装集团，是对外抵抗或实施侵略、对内巩固政权的主要暴力工具。被统治阶级、被侵略民族及其政党为夺取政权、争取独立所建立的常备武装组织亦称军队。国家或政治集团的阶级性质，决定军队的基本性质和使命。现代军队一般分为若干军种，编有领导指挥机关、作战部队、后勤保障系统、院校和科研机构等，由军官、士兵和文职人员组成。通常采取统一的组织编制，拥有制式的武器装备，实施专门的教育训练，实行严格的规章制度，保持一定的作战能力和战备水平。
⑼ 国防宣传用语有哪些
有备无患，亡战必危。
——张九龄
愿得此生长报国，何须生入玉门关。
——戴叔伦专
一身转战三千里，一剑曾属当百万师。
——王维
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄
金戈铁马，气吞万里如虎。
——辛弃疾
备战备荒为人民。
——毛泽东
兵民乃胜利之本。
——毛泽东
太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。
开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防。
能战方能言和，自强才能自立。
常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家。
关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园。