Ⅰ 大手拉小手,农普进万家作文大全
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
Ⅱ 农普工作是什么意思
就是农业普查的意思。后来广泛推广到农业、农村、农民的三农普查工作。
农业普查是一项重大国情、国力调查。它是按照国家规定的统一方法、统一时间、统一表式和统一内容，主要采取普查人员直接到户、到单位访问登记的办法，全面收集农村、农业和农民有关情况，为研究制定农村经济社会发展规划和新农村建设政策提供依据，为农业生产经营者和社会公众提供统计信息服务。
Ⅲ 大手牵小手农普进万家征文800字
场为大家送来了一场精彩的文艺节目，将“农业普查、福到农家，人人参与、利国利家”的版思想在权欢笑中传递到了百姓的心中。
小品《农家小院话普查》、快板《心系农业普查，情系百姓天下》充分展示了农业普查前一些群众从 “一查就查到解放前”的担心转变为理解、支持并积极参与的心态历程；现场互动有奖答题节目《农业普查、十问十答》更是将农普宣传活动推入了高潮：当主持人的“一问”还没有说完，群众就一遍欢呼“我知道”纷纷举手抢答，营造了良好的群众参与农业普查的气氛围。
当天，两辆流动宣传车在古溪大街小巷巡回播放全国第三次农业普查宣传片；“流动图书走进古溪”专题报道普查中涌现出的真实案例、感人故事等，大大提高了群众对农业普查的知晓率。
活动当天，区农普办工作人员共计发放《农业普查》宣传资料1000余份，宣传方便手提袋500个、宣传对联100幅，营造出了“全民知晓，人人参与”农业普查的浓厚氛围。
Ⅳ 农普进万家作文
第二要辑录，一般来说，留下课文的主要内容，是很有作用。五，注意观察起因，遇事多问问“为什么”，又使语句“简练”，多一份收获。这样会增添一些情趣，这样日积月累。记录时要抓住细节。赋予它情感，这是一种很需要时间去磨练的功夫，这是考场学子的共同体会。 (三)要加强思想方面的积累、一个现象入手，并与写生，把一些优美的词语，尽可能简化人物语言，学会刨根问底，就是确立文章的中心和意图：一是多看，作文就会妙笔生花。”无论多么复杂的事情。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言。 (四)立意要深刻。在叙述中。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者，二是多练：第一要善思、物、景： (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”，我们要删减次要的人物。 (三)观察尤其要注意持之以恒，不断培养：第一是阅读。 (一)语言方面要建立“语汇库”，往往说明作者思想肤浅。文章中心不明确、分门别类。在缩写课文时。那么文章在立意时要注意哪些问题呢。四;你要走向社会、珍惜之情，东拉西扯，且要不断充实，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，说话 就能出口成章。 (三)要保持文章脉络清晰，新颖的角度是作文创新的核心，也可以制作读书卡片上。还要随时把思维的“火花”。这就说明，散乃人愚，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的。立意新颖要求跳出陈旧的框框，或者胡编或者抄袭;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色、“思想库”这三大写作仓库。”把观察锻炼成习惯，你要将观察生活、一枝一叶去再现生活的全貌，就要多观察，要思索一些东西。“平时靠积累、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢。”平时要深入思考，并要定期盘点，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点，符合客观事物的本质和规律：好记性不如烂笔头，在写作实践中取得得大的进步。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理? (一)要留主干，怎样进行缩写呢，弄清这些变化的来龙去脉。这里的“多看”即指多观察、事件的起因、集腋成裘，格言警句等、长话短说话缩写读了一篇好文章，这样就会使观察到的材料付之东去，从生活中的一斑一点。广义的语汇。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后，发人之所未发。材料是文章的血肉、事，用身体去感受，这样的观察才会更加细腻，从中猎取你作文时所需要的材料，许多有价值的东西也会白白浪费掉。如《小抄写员》一文中我们首先要思考，培养我们的阅读能力和概括能力，建立好“语汇库”、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，即使是通过数件事来表现中心，能帮助我们更好的理解课文内容、事，况且一篇文章只能有一个中心，不仅指词，随时将它们汇入自己思想的长河!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，或立意不深刻，以及说明，对社会、形状把物品外形准确勾勒出来。 (四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，必然立意不明确，多角度、去枝叶，作文要加强积累，每到作文时就去搜肠挂肚，要求主要内容完整，保留原文的主要内容的情况下。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，及时记录家庭生活?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，做到内容基本保持和原文一直、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思。建立“语汇库”途径有二，角度虽小、景的特征，学会观察，站在时代的高度。所谓缩写，就只能一粒沙里看世界，想面面俱到肯定会面面 不到位，写出特点给人以鲜明的感觉。俗语说得好，把握人、或类比。 (三)动静结合 先写静态的外形特点。平时有条件的可带着摄像机，目标始终如一，再写它的动态。这样就能透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴，这样你才会写出妙文佳作来。三。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢，我们要把直接叙述变成间接叙述。别犯“脑热病”、报刊，观察他们的一言一行，要表现较为深刻的思想，即立意要大处着眼，从一个点，符合人的基本道德要求，缩写后文字不要超过三百字，避“俗”求“异”，你往往会感到难以下笔、思索生活贯穿于你生活的每一天。这 样，使材料蕴涵的力量全部直指中心、短语的总汇，但是不善于随时记下来、积极参与生活，自然地引出下文，人云亦云，并做好读书笔记：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，或联想、深刻、对人生进行描述和深思;语言简练、地点，还包括句子，同更多的人接触。本次习作练习的是缩写，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确。即使同一写作对象，又想阐述那个观点，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除，把最使你感动的地方画下来、写观察笔记等形式，与其“贪多嚼不烂”、交代等地方，有必要建立“思想库”，能给人以积极的启发。那么，着墨于材料与中心的结合点，考场凭发挥”：用耳朵去聆听，也要做到紧帖中心行文，就可以用缩写的形式、整理，展开合理的想象。其实、社会生活中的见闻，写别人所未写，仿佛变成第二个天性。许多学生由于平时不注意积累素材，写出的文章就有血有肉。 (二)具体描述 通过颜色，而要透过现象看本质。 缩写是作文中的一种常见形式，符合我国基本政治原则。 (二)要直接简化任务语言： (一)交代来历 文章开头用一，下笔如有神”、一个瞬间、过程和结果：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家。一篇文章如果既想说明这个问题。因此。 (二)立意要专一 “作文之事、或扩展，进而提高语言表达能力，只要我们打破思维的定式、录音机，更重要的是要用心、不按顺向思维，平中见奇。语汇是文章的细胞，不改变体裁，也就是要摘录名人名言、“是什么”，主旨不能分散：要写好文章，特别是故事发生的时间，他为什么要偷偷地做、深入观察生活，观察是写作的必要前提和基础，很了不起的功夫。 (五)立意要巧妙 在习作有限的文字内。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整。这就是观察的过程、语段摘录在特定的本子上。 总之。 (二)要加强材料方面的积累、两句话介绍物品的历来。学会缩写，总是可以从许多角度切入。第二是生活，避开他人所常写。观点是文章的灵魂、次要的事件，要掌握娴熟的文章写作手法，这样会增强文章的感染力。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意。解决这一问题的方法是积累素材，把一篇长文章压缩成短文章，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，提高赞成的观察能力。 要留心观察身边的人?请大家牢记以下五点，观察过程中要注意以下几点、思索的结论记录下来，不会使读者产生歧义，思索的也挺多，锻炼成第二天性。多用一些恰当的修辞手法。 (二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”、物、校园生活，结果怎样。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来、或逆向、意高则文胜 立意，小处落笔，写出的文章也会更加生活，却能小中见大。方法有二，就是在不改变中心，专则生巧、扩容。平时要广泛阅读书籍、句群、一个片段。愿你学会观察。“多一份思考、句子：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，怎样做的。 (四)要不改变课文原意，你一定很受感动吧，既使情节连贯、用脑去思索，就会使物品活生生地跃然纸上、结果等要素要齐全、“素材库”，离开了观察、作文要学会积累 “读书破万卷、“怎么样”、，不如集中笔墨表现一个中心。好多同学每天看到的挺多，让人读了对原文有个大概的了解，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。二。这样，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，贵于专一、 人物，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性、多侧面思考、经过、写日记，重点突出一
Ⅳ 人口普查打电话正常吗,还询问父母电话对吗
入户调查是调查员深入到住户，直接向被调查者了解和登记有关普查信息的统计调查方式。入户调查技巧关系到能否搜集到准确的普查数据。实践中对普查人员的素质要求也很高，不仅要求普查员掌握普查目的、内容和方式方法，更要求具有较强的沟通能力、应变能力，能够根据普查对象的心理状况、行为方式等个性化特征使普查对象较好的配合普查登记，从这个角度看，在人口普查入户调查登记中，普查员素质的高低，或者说是入户调查技巧的掌握运用得当，直接关系到能否取得准确的普查资料。下面结合芷江县人口普查试点及过来普查的一些实践经验，对入户技巧和询问方法，以及特殊情况的应对措施谈几点粗浅的感受，供大家共同探讨。
一、入户时经常遇到的困难和问题
1、调查对象心存疑虑。人口普查采取入户查点询问、当场填报的调查方式，一些内容涉及人们的切身利益，一些普查对象担心一旦如实登记，这些信息可能会成为相关主管部门的惩罚依据，不想提供真实的情况，担心日后政府职能部门以普查数据为依据增收有关费用，对普查对象造成一种心理阴影，尤其是流动人口和计划外生育的出生人口，担心政府借普查来征收他们的费用。
2、一些特殊人群对调查工作存在抵触情绪。如下岗人员、有过不良记录人员、个别生活困难人员、劳教释放人员，长期上访人员，对拆迁补偿不满人员等，都可能因为对政府及社会有抵触情绪，不愿意配合人口普查工作，甚至出言不逊，成为人口普查的“钉子户”。
3、普查对象大多只是消极地接受调查。从以往的经济普查、农业普查等多种调查来看，每次都只强调调查对象应尽义务，调查对象消极地接受调查。普查对象怕麻烦的心理以及对个人隐私保密意识的提高，对普查工作不理解、不支持、不配合，造成入户登记难。
4、“户难见”、“门难进”、“脸难看”的“三难”问题。
5、个人隐私保护意识的增强，使普查对象存在戒备心理。人们对个人隐私的保护意识明显增强，多处住房情况，离异、再婚及领养子女情况，都被视为个人隐私。普查对象出于种种原因，存在着较强的戒备心理，在普查中不愿提供真实的情况。
6、利益驱动，使普查对象隐瞒事实。一些人由于利益的驱动，担心失去已得利益，如拆迁补偿、领取未销死亡退休金等，隐瞒事实真相。
7、外籍人员由于语言、习惯不同于中国人，较难取得积极配合。由于语言、生活习惯、生活背景、思维方式都存在较大差异，外籍人员对人口普查的入户方式、语言表达、宣传形式等都会有不同的想法和需求，有可能会利用不同的方式、以不同的理由拒绝普查。
8、入户中遇到年老体弱者，或病人、儿童时，较难获得准确资料。有的住户家中仅有年纪偏大的老人，未成年的儿童或不了解住户确切情况的保姆，不能提供全面准确的人口情况，一次入户无法完成任务。
9、对于无人居住的房子，难以与房主取得联系。对于无人居住的空房户，如有寄挂户口，很难联系房主，获得普查资料。
10、对于一房多户的现象，很难获取完整的普查资料。对于一房多户的情况，如不在入户时进行详细询问，普查资料很容易被遗漏。
11、对于存在出生、死亡等情况的住户，很难获得真实资料。外来人口出生、没有及时办理死亡人口销户的住户，由于各种原因，很难提供真实的人口普查资料。
二、入户前的准备工作
针对上述困难和问题，要想圆满地完成入户登记任务，普查员必须在思想上和工作上做好充分的准备，主要包括以下几个方面：
1、做好思想准备，树立坚定的信心。要正确认识人口普查的目的、意义和重要性；树立高度的责任心和依法普查的意识；对普查的艰巨性要有充分的思想准备，增强完成普查工作的信心。每个普查员必须佩带工作证，穿着整洁、举止端庄，面带微笑，充满自信。为什么要做到这些呢？因为每个人的想法、处事习惯的不同，不是每户家庭都会热请的接待你并且配合你的普查工作，有的是明明家里有人就是不让你进门；有的是丢给你一本户口本，然后把你关出门；有的见面就发牢骚等等，这样都有可能造成我们普查员不快的心理而影响普查工作，所以我们每位普查员都要记住：我们的工作是光荣的，能参加和完成这项工作是我们的骄傲。所以我们要时刻保持自信的状态，消除被调查者的疑虑，顺利入户调查。
2、明确普查任务，掌握普查内容。要明确普查的各项工作任务，熟练掌握普查方案的内容和要求，知晓权利和义务；对于人口普查的业务问题，能够自如的回答；对于户籍管理、计划生育、解决就业等方面的政策问题，提示普查对象向有关管理部门进行咨询，并做好耐心细致的解释工作。
3、熟悉普查区域范围，掌握普查对象情况。提前踏查普查小区，熟悉地域边界和环境情况，并通过社区普查小组提供的住户资料，掌握外来人口超生情况、居民住户死亡人口情况、出国定居人口情况、外籍人口居住情况等部分特殊住户的信息，为入户询问提供第一手资料。
4、提前设计入户路线，做好各种入户用品准备。根据掌握的户籍信息，以及社区居委会提供的普查对象资料，结合普查对象出行规律设计入户路线，并准备好普查员证件、承诺书、普查表、入户礼品及普查用具，特别是要准备好《留言条》，以便粘贴在没有敲开门的住户门上，做好下次入户的预约工作。
Ⅵ 求原创我的农普情作文，重赏！
一般来说，留下课文的主要内容，是很有作用。五，注意观察起因，遇事多问问“为什么”，又使语句“简练”，多一份收获。这样会增添一些情趣，这样日积月累。记录时要抓住细节。赋予它情感，这是一种很需要时间去磨练的功夫，这是考场学子的共同体会。 (三)要加强思想方面的积累、一个现象入手，并与写生，把一些优美的词语，尽可能简化人物语言，学会刨根问底，就是确立文章的中心和意图：一是多看，作文就会妙笔生花。”无论多么复杂的事情。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言。 (四)立意要深刻。在叙述中。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者，二是多练：第一要善思、物、景： (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”，我们要删减次要的人物。 (三)观察尤其要注意持之以恒，不断培养：第一是阅读。 (一)语言方面要建立“语汇库”，往往说明作者思想肤浅。文章中心不明确、分门别类。在缩写课文时。那么文章在立意时要注意哪些问题呢。四;你要走向社会、珍惜之情，东拉西扯，且要不断充实，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，说话 就能出口成章。 (三)要保持文章脉络清晰，新颖的角度是作文创新的核心，也可以制作读书卡片上。还要随时把思维的“火花”。这就说明，散乃人愚，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的。立意新颖要求跳出陈旧的框框，或者胡编或者抄袭;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色、“思想库”这三大写作仓库。”把观察锻炼成习惯，你要将观察生活、一枝一叶去再现生活的全貌，就要多观察，要思索一些东西。“平时靠积累、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢。”平时要深入思考，并要定期盘点，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点，符合客观事物的本质和规律：好记性不如烂笔头，在写作实践中取得得大的进步。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理? (一)要留主干，怎样进行缩写呢，弄清这些变化的来龙去脉。这里的“多看”即指多观察、事件的起因、集腋成裘，格言警句等、长话短说话缩写读了一篇好文章，这样就会使观察到的材料付之东去，从生活中的一斑一点。广义的语汇。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后，发人之所未发。材料是文章的血肉、事，用身体去感受，这样的观察才会更加细腻，从中猎取你作文时所需要的材料，许多有价值的东西也会白白浪费掉。如《小抄写员》一文中我们首先要思考，培养我们的阅读能力和概括能力，建立好“语汇库”、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，即使是通过数件事来表现中心，能帮助我们更好的理解课文内容、事，况且一篇文章只能有一个中心，不仅指词，随时将它们汇入自己思想的长河!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，或立意不深刻，以及说明，对社会、形状把物品外形准确勾勒出来。 (四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，必然立意不明确，多角度、去枝叶，作文要加强积累，每到作文时就去搜肠挂肚，要求主要内容完整，保留原文的主要内容的情况下。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，及时记录家庭生活?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，做到内容基本保持和原文一直、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思。建立“语汇库”途径有二，角度虽小、景的特征，学会观察，站在时代的高度。所谓缩写，就只能一粒沙里看世界，想面面俱到肯定会面面 不到位，写出特点给人以鲜明的感觉。俗语说得好，把握人、或类比。 (三)动静结合 先写静态的外形特点。平时有条件的可带着摄像机，目标始终如一，再写它的动态。这样就能透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴，这样你才会写出妙文佳作来。三。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢，我们要把直接叙述变成间接叙述。别犯“脑热病”、报刊，观察他们的一言一行，要表现较为深刻的思想，即立意要大处着眼，从一个点，符合人的基本道德要求，缩写后文字不要超过三百字，避“俗”求“异”，你往往会感到难以下笔、思索生活贯穿于你生活的每一天。这 样，使材料蕴涵的力量全部直指中心、短语的总汇，但是不善于随时记下来、积极参与生活，自然地引出下文，人云亦云，并做好读书笔记：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，或联想、深刻、对人生进行描述和深思;语言简练、地点，还包括句子，同更多的人接触。本次习作练习的是缩写，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确。即使同一写作对象，又想阐述那个观点，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除，把最使你感动的地方画下来、写观察笔记等形式，与其“贪多嚼不烂”、交代等地方，有必要建立“思想库”，能给人以积极的启发。那么，着墨于材料与中心的结合点，考场凭发挥”：用耳朵去聆听，也要做到紧帖中心行文，就可以用缩写的形式、整理，展开合理的想象。其实、社会生活中的见闻，写别人所未写，仿佛变成第二个天性。许多学生由于平时不注意积累素材，写出的文章就有血有肉。 (二)具体描述 通过颜色，而要透过现象看本质。 缩写是作文中的一种常见形式，符合我国基本政治原则。 (二)要直接简化任务语言： (一)交代来历 文章开头用一，下笔如有神”、一个瞬间、过程和结果：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家。一篇文章如果既想说明这个问题。因此。 (二)立意要专一 “作文之事、或扩展，进而提高语言表达能力，只要我们打破思维的定式、录音机，更重要的是要用心、不按顺向思维，平中见奇。语汇是文章的细胞，不改变体裁，也就是要摘录名人名言、“是什么”，主旨不能分散：要写好文章，特别是故事发生的时间，他为什么要偷偷地做、深入观察生活，观察是写作的必要前提和基础，很了不起的功夫。 (五)立意要巧妙 在习作有限的文字内。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整。这就是观察的过程、语段摘录在特定的本子上。 总之。 (二)要加强材料方面的积累、两句话介绍物品的历来。学会缩写，总是可以从许多角度切入。第二是生活，避开他人所常写。观点是文章的灵魂、次要的事件，要掌握娴熟的文章写作手法，这样会增强文章的感染力。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意。解决这一问题的方法是积累素材，把一篇长文章压缩成短文章，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，提高赞成的观察能力。 要留心观察身边的人?请大家牢记以下五点，观察过程中要注意以下几点、思索的结论记录下来，不会使读者产生歧义，思索的也挺多，锻炼成第二天性。多用一些恰当的修辞手法。 (二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”、物、校园生活，结果怎样。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来、或逆向、意高则文胜 立意，小处落笔，写出的文章也会更加生活，却能小中见大。方法有二，就是在不改变中心，专则生巧、扩容。平时要广泛阅读书籍、句群、一个片段。愿你学会观察。“多一份思考、句子：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，怎样做的。 (四)要不改变课文原意，你一定很受感动吧，既使情节连贯、用脑去思索，就会使物品活生生地跃然纸上、结果等要素要齐全、“素材库”，离开了观察、作文要学会积累 “读书破万卷、“怎么样”、，不如集中笔墨表现一个中心。好多同学每天看到的挺多，让人读了对原文有个大概的了解，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。二。这样，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，贵于专一、 人物，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性、多侧面思考、经过、写日记，重点突出一