① 我们青协要去小学搞活动,以志愿服务为方向,急救一份有创意的策划书
给你个范文吧
浙江树人大学人文学院青年志愿者协会湖墅小学活动策划书
活动负责人朱红波
活动具体负责人;叶美萍
浙江树人大学人文学院青年者协会
2006年湖墅小学教学志愿者服务活动策划书
活动背景:在杭州市青年志愿者协会助残联谊团的倡导下,杭州各大高校开展各类志愿者服务活动。浙江树人大学人文学院青年 志愿者协会也开展各类志愿者助残服务活动。
活动内容:浙江树人大学人文学院志愿者服务对象为杭州市湖墅小学，鉴于湖墅小学学生的特殊性,志愿者教学偏重语文科目,有针对性地展开教学,以活动形式为辅,扩展小朋友的知识面,增强对他人、对生活、对社会的信心。
活动人员:周海芬、张菁燕、叶美萍、郑睿、周敏敏、王宇涵、王静昌、杨剑青、朱启达
本次活动的负责人：叶美萍
各小组负责人：1叶美萍、2王宇涵、3杨剑青
活动安排:志愿者分为3组,如下安排：
2 周海芬、张菁燕、叶美萍
3 郑睿、周敏敏、王宇涵
4 杨剑青、朱启达、王静昌
以小组为单位,每2星期活动一次, 具体时间安排再做决定。轮流进行,轮到的志愿者在讲台上讲课，其他两名志愿者在下面进行辅导及次序的维护。
活动要求：浙江树人大学人文学院青年志愿者开展对湖墅小学同学的有针对性的教学活动，有意识地结合学生平时的兴趣，爱好等，利用教材，以游戏方式进行教育，并通过一些交往的情境，让教师引导，进行学习。
1 以学生现有的智龄水平为训练起点，实行逐一训练，反复强化的原则进行。例如：例如训练例如训练学生的认知能力，可以用实物、图片等为教具，用强化方法建立新的条件反射，提高学生对人、物和环境的认识能力。
2 尊重学生，保护他们的自尊心。有残缺的儿童也有自尊心，父母和老师要多一点爱心和耐心，不应以蔑视的态度对待他，当学生学会做什么时应及时给以表扬，仍不会时要耐心帮助他完成。
3 教育的进度要慢，多次反复。要把教的内容分解成一步一步地教。如教孩子折纸，就要告诉他许多细小的动作、环节，一点一滴地慢慢地教，让他慢慢地学。
活动意义：帮助学生扩大社交圈子，增广风韵，扩展其对自然，社会的认识，从而增强他们对生活，他人，社会的信心。
志愿者以亲切的关怀和鼓励帮助学生减轻他们对社会的自卑感和疏远感，从而有效帮助其建立自尊心和自信心，重拾对生活的热爱和希望，使其更顺利地融入社会大家庭。增强他们的归属感。
浙江树人大学人文学院青年志愿者协会
2006年5月12日
② 志愿者活动策划方案
志愿者策抄划书！要符合你的实际特点袭
所处的环境也是要考虑在内！
所以要找个经验丰富的设计者帮你想想
我见卓创威客网上面
倒是有很多这样的策划书
http://www.zcwk.cn
你可以去寻觅一下啊！
③ 谁帮我写篇去民工子弟小学的志愿者活动的策划书 谢谢
一． 活动主题：志愿服务
二． 活动目的：为激励小学生勤奋好学，努力进取，丰富和充 实学生 的第二课堂，打好学习基础，同时体现青年志愿者"为人民服务"的精神，也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台。
三． 活动对象：农民工小学小学生
四． 主办单位：
五． 承办单位：
六． 活动时间：每周周一到周五中午、晚上
七． 活动地点：农民工小学
八． 活动具体安排：
1．外出采访此活动，并与农民工谈好，每天中午安排一名志愿者去帮助他们的小学生辅导功课，从星期一到星期五，共5名志愿者。
2．与他们长期合作，并在课余时间开展一些有意义的活动。并在期末的时候对此做总结，要求参加的志愿者写一篇心得体会，同时提出一些需改善之处。
3．继续执行此活动，步骤同上。
4．为了更好地与小学生交流，我们与负责人谈好，多请几名志愿者晚上去辅导小学生。目前，总共7名志愿者参加此项活动。
5．每学期都安排不同的志愿者参加此项活动，期末，都要求对活动效果作出评价，以便新的学期更好的开展活动。
九．活动后勤安排：
1．人每天中午提供午餐和其它所需设施，以配合活动顺利地开展。
2．若活动参加者出现特殊情况，不能及时参与，需请假。可由政法系活动负责人调配后备人员，以保障活动顺利进行。
3.最后活动结束后，我们根据各方意见评出优秀志愿者两名，并给以一定的奖励。
a、参加人员每人每次发纯净水一瓶（1×103=103）；
b、参加人员每人发纪念笔记本一本（103×5＝515）
c、给优秀志愿者发鼓励奖品（2×25=50元）；
经费合计：668元
执行策划：
④ 求去民工子弟小学的志愿者活动的策划书 谢谢
这个很简单啊！抄按正常的流程就是节目表演，物品捐赠，结对帮教，再详细点的就自己写吧！时间确定在哪一天要看大家是不是都有时间，地点要跟学校联系，节目可以由学生和志愿者共同出节目，也可以出互动节目，物品捐赠可以大家买点什么学习用品之类的，结对帮教就交换信息卡，上面写上联系人和电话之类的以便于以后民工子弟和志愿者联系，在生活上学习上帮助他们，中间具体还添加什么就看你自己了，可以有学生和志愿者一起做游戏，比如脚绑在一起踩气球什么的，目的是通过互动增进志愿者和民工子弟的感情。怎么写就看你的了，策划书说简单点就是把你要做的每一个流程和细节都考虑到写出来。希望可以帮到你！
⑤ 关于大学生志愿者走进小学的活动方案，谁能提供一份啊，要一天的，急需！！
活动标题： 我和童年有个约会
活动背景： 现今大学生是即将大显身手的天之骄子，他们生活丰富，各种活动新颖闪亮；小学生是正茁壮成长的幼苗，他们天真活跃，学业负担小，课外活动多，视野独特。从小学到大学，是每个学生的必经之路。小学生对大学生充满憧憬和向往，大学生对童年也应有无尽的怀念。本院刚举行了“变废为宝”“舍报风采展”“面具”等活动，社团希望借这些活动中的优秀作品打开小学生们交流的窗口，进行一次心灵的约会。
活动目的：1.培养大学生实践动手能力，社会交际能力，实现大学生全面发展。
2.激励大学生做好模范作用，实现自我，积极创新，不断进取。
3.拓展小学生们的视野，激励他们实践动手与创新的热情。
4.增进大学生与小学生之间的感情，实现心灵的沟通。
活动时间：
活动地点：
活动对象：
活动内容： 本活动将“变废为宝”“舍报风采展”“面具”等活动中的优秀作品送至乐天小学进行展览，并与小学生进行“小制作”“剪纸”“猜谜”等现场互动，促进大学生与小学生的交流，并将小学生对活动的感言及他们的作品带回大学，实现大学与小学的双向交流。
活动准备：1.本社团社员自愿报名参加，确定好参加人员。
2.参加社员事先熟悉作品详情，以便活动现场讲解交流。
3.准备好现场互动所需材料。
4.确定人员分工与职责。
活动流程：1参加活动的社员将各优秀作品带至乐天小学，进行大学生优秀作品展览。
2.现场互动：⑴活动人员先讲明本次活动来意，然后将作品进行大体介绍。
⑵由小学生提问各自感兴趣的作品的制作方法，并可发表自己的见解。
⑶现场教授小学生部分作品制作及简易的剪纸方法。
⑷现场出谜语或生活常识，小学生答对有小奖品的互动节目。
⑸小学生在参加活动社员的帮助下可自己制作手工制品，与大家共享。
3.作品的展示与交流活动借结束后，请小学生写出对本次活动的感想或小学生的作品一并交与活动负责人员。
4.将小学生的心得与作品在大学内展览或交流，使大学生回味童年，并了解小学生的心理感想。