Ⅰ 刚上大一，我是班级的组织委，班主任要求写一份关于班级的计划书，因为第一次写，急需帮助，非常急！！谢
探析大学生精神生活中存在的问题与对策
一、对大学生精神生活的界定
“精神生活”是“物质生活”的对称,指人们的精神活动,包括人生观、世界观的确立和改造,理想的选择,思想道德修养,知识的追求和探索,文艺欣赏和娱乐,以及信念、志趣、情操、爱情、友谊、社交,等等。大学生的精神生活是指大学生为满足精神需要而进行的一系列活动,具体地讲,是指大学生为提高自身素质,围绕德智体美等的全面发展而参加和开展的学习活动和实践活动的总称。
二、大学生精神生活中存在的主要问题
1.政治倾向多元化。政治倾向包括政治心理倾向和政治行为倾向。我国改革开放三十多年来,国家的经济、政治、文化及社会环境发生了翻天覆地的变化,特别是“80后”“90后”的大学生接受政治教育的主要环境已由改革开放初期的单纯学校发展到现在的家庭、学校及社会。而社会环境,不仅指社会关系环境,包括社会物质环境、政治环境及文化环境变得更加庞杂;作为政治人的大学生所接受的家庭政治教育也变得复杂起来,过去那种单一的环境刺激因素已经改变,多元的环境刺激已经形成,从而导致政治倾向的多元化。由于政治心理倾向的多元化而导致了政治行为的多元化。
2.政策认同浅显化。政策认同是指公众在社会生活中对某一项公共政策在执行过程中所产生的一种感情和意识上的归属感。一般来说,政策合法性、政策质量、政策问题的关注程度、政策动员技术、政策执行能力、政策组织状况、政策对象的顺服程度、政策环境等都是影响政策认同的因素。部分大学生对党的路线、方针、政策上只是一般的认同,并非都能建立在理性认同的基础上,明显的表现就是部分大学生思想观念的实用性和矛盾性。大学生对政策认同的浅显化不仅表现在作为政策执行主体对政策认同的浅显,而且表现在作为政策对象对政策认同的浅显,从而导致政策实施的浅显化,甚至走向政策精神的反面,诱发不必要的社会矛盾。
3.价值取向功利化。价值取向是指价值主体在进行价值活动时指向价值目标的活动过程,反映出主体价值观念变化的总趋势和发展方向。价值取向具有可变性,它受社会经济制度、分配制度、对外政策、社会环境及主体的受教育程度等因素的影响。当代大学生是生活在富裕起来家庭的一代,在物质生活得到了一定程度的满足后,精神生活需求内容也更加丰富和复杂,形式也更加多样。因此部分大学生表现为过于强调个体,看重眼前利益,在价值取向上过分偏重金钱和物质利益,求稳妥享受,图舒适安逸,相应的理想、信念、奉献、荣誉观念淡化,不关心社会共同理想等。
4.道德行为滞后化。道德行为又称“伦理行为”,指一切具有善恶价值并应承担道德责任的个人活动。道德行为包括两种基本类型,即道德的行为和不道德行为。道德的行为,或称善行,是指从行为的动机到行为的效果都有利于他人和社会的行为;不道德的行为,或称恶行,是指从行为的动机到行为的效果都有害于他人和社会的行为。我们所说的道德行为仅指道德的行为。随着社会经济的发展,人们物质文化生活水平的提高,高等教育大众化已成为趋势,整体国民素质普遍提升,社会现代化程度增强。但作为正在接受高等教育的学生所表现出的道德行为还远远没有跟上社会发展的步伐:或者仅有良好的行为动机而没有实际行动,也就不会产生良好的后果;或者有良好的行为动机且有实际行动,但却不能产生利他的后果。整体表现为道德行为明显滞后于社会的发展。
5.道德失范严重化。道德失范是指在社会生活中,作为存在意义、生活规范的道德价值及其规范要求或者缺失、或者缺少有效性,不能对社会生活发挥正常的调节作用,从而表现为社会行为的混乱。部分大学生道德失范现象较为突出,如忽视思想道德修养和文化修养,缺乏基本的文明礼仪,语言粗俗,行为不雅;社会公德缺失,对他人对社会缺乏责任感,甚至丧失基本的是非观念,视偷盗为儿戏;网络道德虚无,在网上随意谩骂、诽谤、传播虚假消息、制造病毒等。《书摘》杂志曾对道德失范的大学生做过这样的概括:“有智商没有智慧,有前途没有壮志,有文化没有修养,有知识没有思想,有青春没有热血,有个性没有品行,有理想没有实践。”
6.人际交往复杂化。大学生是当今社会受教育程度较高,思维活跃,善于接受新鲜事物的交往群体,这一群体的人际交往呈现复杂化的特点。这种复杂化集中体现在交往心理的复杂化、交往对象的复杂化及交往形式的复杂化三个方面。从交往心理来看,大学生人际交往的动机、态度及情感都很复杂,特别是交往动机,除了归属感需要、获得物质利益的帮助外,寻找自我实现的途径,获得社会认可也成为越来越多大学生的交往动机;从交往对象来看,大学生人际交往对象已经不再局限于亲人、同学、老师、老乡,聊友、玩家等,将人际交往的范围扩大,人际交往对象更加复杂;从交往形式来看,传统的面对面谈心、书信来往等已经不再是主要形式,电话、网络聊天、电子邮件、BBS论坛等形式已经被绝大多数大学生所接受并采用,从而导致交往的虚拟化。
7.业余文化生活随意化。利用有限的大学四年时间,使自己成为适应时代和社会发展的高素质人才,应是当前大学生们积极主动的追求。但遗憾的是,部分大学生除了被动地接受学校安排的课堂教学和各种业余文化活动之外,不少人对自己的业余文化活动缺乏合理安排,没有明确的目的,随意性、盲目性较强。一方面,表现在活动的时间比较随意,部分大学生一周没有固定或相对固定的活动时间,活动往往临时决定,似乎参加业余文化生活的时间可有可无;另一方面,表现在活动的形式比较随意,除了文体活动外,还有读书、上网、打电子游戏、恋爱、闲聊、兼职等,而且参加每种具体活动形式也表现出了消磨时间、慰藉心灵的倾向。
三、大学生精神生活中存在问题的对策
1.营造良好的校园文化环境。大学生精神生活的健康向上、积极进取状态的形成,并非仅靠几次活动、几个讲座、上好几门课就可以完成,而必须靠包含智能文化、物质文化、规范文化和精神文化在内的校园文化的深层次影响来实现。第一,高等学校应从智能文化教育入手,把“教风”建设与转变教育观念有机结合起来,使教师在讲授本门课程知识的同时,让学生了解本门学科与人类的发展有什么联系,教育学生树立社会责任感,特别是要培养学生敢于坚持真理、为科学献身的高尚人格,从而在一定程度上改变目前存在的“教书是教师的事,育人是政工干部的事”的错误倾向。第二,高等学校应加大校园文化建设的投资力度,建设高品位的大学生活动中心,组织一系列高品位的文化活动,让大学生在良好物质文化环境中,主动接受先进的精神文化和规范文化的陶冶。更重要的是,如果高品位的文化生活占领了校园文化的主阵地,那么,来自校园之外的低级的、不健康的垃圾文化就失去了在校园里的生存空间,这无形中给大学生的精神生活健康发展增加了一个大砝码。
2.引导大学生加强政治理论的学习。引导大学生认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观,以构筑当代大学生的精神支柱。政治理论的学习能否深入,关键在于是否能与实际相结合,应该从理论与实际相结合上回答学生最关心的问题,真正“说服”学生。要主要解决好以下几点:一是如何从理论与实践的结合上认识社会主义代替资本主义的历史必然性;二是公有制经济能否与市场经济相结合;三是我国政治体制能否与市场经济体制相适应;四是市场经济的伦理精神和社会主义精神文明的基本精神能否相互一致的问题。
3.努力提高大学生的文化修养。联合国教科文组织提交的21世纪教育报告强调,21世纪的教育,不仅要使学生有知识,会做事,更重要的是先会做人。高校学生工作不应局限于传统的思想政治工作领域,而必须关注大学生精神生活整体,加强人文素质教育,提高大学生的文化修养。对于大学生来说,良好的文化修养是形成良好的思想道德素质和业务素质的重要基础,它有利于大学生开阔视野、活跃思维、升华人格、陶冶精神,为他们未来的发展和更好地做人、做事、做学问提供广博的文化底蕴。高校加强人文素质教育,有利于使大学生通过文化知识的学习、文化环境的熏陶、文化活动和社会实践的锻炼以及人文精神的感染,提高境界,振奋精神,激发爱国主义情感,有利于大学生活跃思维,激发创新灵感,为他们的全面发展奠定坚实的文化基础和深厚的文化底蕴。
4.积极引导大学生参加社会实践。积极参与各种各样的社会实践活动,是大学生提高精神生活层次的重要途径。社会是一本最好的书,读万卷书、行万里路不仅应是今日大学生主动的追求,教育工作者更应有计划有目的地引导。要积极地有计划地组织大学生开展各种各样的社会服务活动,如帮助基层社区组织开展社会服务活动,为社会服务机构提供人力和智力支持等;鼓励大学生积极参与社会政治、文化、经济、科技生活,以主人翁的姿态,关心社会事务,参与社会建设;加大科技实践的力度,让更多的学生能够参与科技实践活动;鼓励学生利用假期对家乡进行小规模的社会调查;建立教师指导制度、优秀调查报告表彰与奖励制度等,以此鼓励学生关注现实、关注社会,提高大学生精神生活层次。
5.建立一支高素质的思想政治工作队伍。高素质的思想政治工作队伍对于大学生精神生活的健康发展起重要作用。第一,要提高高校专职思想政治工作队伍特别是辅导员队伍的整体素质。应想方设法增加辅导员业务进修和学习深造机会。同时,采取各种措施增加学生工作岗位的吸引力,以促使更多的高素质人才进入思想政治工作队伍。第二,探索高校学生工作的新路子,在大学生中实施导师制。随着高校各项改革措施的出台,特别是后勤社会化改革的实施,以学生班级为主要管理单元的工作模式将受到很大冲击。因此,必须改革现有的学生工作模式,进行导师制试点,并在取得经验的基础上加以推广。第三,要加强师德建设。教师的劳动目的,不仅是传授知识技能,更重要的是教会学生做人。教师的人格魅力是一种巨大的精神力量,教师的高尚精神生活将对学生产生极大的导向作用。一个好的教师,不仅要靠自己学术上的影响力,更重要的是要靠自己人格上的感召力来影响学生。高尚的师德,本身就是一部好的教科书,对学生的影响是潜移默化的,深刻长远的,因而也是学生受益终生的。
Ⅱ 求好的大学班级活动方案最好有详细的活动策划。
班级的我没有，但是社团的有。其实很容易啊。基本上只要策划下流程跟落实表演人版员以及游戏道具就权可以了。你需要策划书吗？ 只要流程策划应该就可以了吧。无非就是第一环节唱歌，小游戏，第2环节表演，小游戏。分几个环节，把一些相应的节目主持人用一些连贯的词介绍出来就行了。只是班级活动，没有必要搞得很隆重的。
顺便给你几个小游戏咯。其实网络一下很多的。
（2） 游戏环节：
1.动作接龙 （规则：后一个人做完前一个人的动作后再加上自己的新动作直到有人出错 出错者罚，出错者的前一名奖。奖品： XXXXX 罚：XXXXXXX 2—3组，每组8人）
2. 夹气球跑 （由两人用身体夹住气球跑到终点后把气球夹爆，在规定时间内夹爆气球多的那组胜 两组，每组五对，每组5分钟）
3.纸杯传水 （每人嘴叼一个纸杯，由第一个人开始把杯里的水往后传，在规定时间内传水多的组一组胜 两轮 一轮三组每组7人 时间各5分钟 ）
4.抢凳子（两轮。各5分钟 ）
Ⅲ 要一份详细的大学活动策划书。。适合大一新生。
你好，给你一份我之前做过策划书，希望对你有帮助
班级联谊活动策划书
【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：大家一起来,我要我精彩.
【活动主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动
【活动时间】：待定
【活动地点】：户外烧烤场所/多媒体教室/草地
【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的
【活动内容】：
一、烧烤活动
1. 建议班委开会决定是否举办，需要同学交一定的烧烤费用，但费用不会很高，如果决定举办烧烤活动，那么可以自带食物烧烤，也在烧烤场那里购买。
2.如果决定不去烧烤，只想简单的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始.
三、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一：队名大比拼（破冰节目）
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品
规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：各小组成员
道具：脑筋急转弯问题，奖品
游戏规则：
1. 平均每组有两到三个问题。
2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3. 回答错误的谜题可以再度作答。
4. 每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目）
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品
人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，现场自愿报名
节目四：合力吹气球（动手合作节目）
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个）
游戏规则：
1. 分两组，但每组必须要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目）
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足
目的：配合协调能力
道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）
人数：4组，每组8人
游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出 （胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）
3：集体兔子舞（需多媒体支持）
目的：培养同学们的感情以及增进彼此的了解，让他们体会沟通与合作的妙处
人数：两个/三个小组组成一队，一队大概16人
场地：空旷的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/笔记本电脑，音响
游戏规则：
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【活动准备】：
1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、主持人解说词（主持人自行准备）
3、游戏道具
4. 其他
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员；负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。
7、宣传委员；负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
【活动经费预算】
1.烧烤费用：25元/人
2.游戏道具费用：
3.游戏奖品费用：
4.其他费用：
Ⅳ 大学班级活动策划书怎么写
[顶]策划书2008年雏凤文学社活动策划案目的:为了帮助08级新生能更好的适应新的大学生活,庆祝伟大母亲的生日____国庆,以及更广泛地宣传我雏凤文学社,提高我们在学校的知名度.使我们雏凤在新的学期有一个更高的起点,更好的开始!活动名称:我要飞得更高(瞎起的)活动主办:雏凤文学社活动承办:未知活动协办:未知活动时间:2008年10月未知日活动地点:综合楼前活动规模及参与人:现场可容纳200人左右表演单位:各学院有才艺的人皆可报名参加文学社内有特殊才艺的成员认识的有特殊才艺并且表演欲强烈的各界朋友现场观众亦可即兴演出观众:学生(尤其针对大一新生)有可能的话可以邀请特邀嘉宾的出席活动基本流程:1.10月6日~10月?日 前期宣传期A.发送邀请函给重要人士B.放置宣传板C.粘贴宣传海报D.可能的话利用广播台及校内网进行全方位宣传2.10月?日 活动准备期A.主持人的确定/台词/服装B.节目排练(尤其是第一个及最后一个节目)C.音响/地灯/盆景的搬运和摆放D.舞台装饰E.报幕及后勤准备3.10月?日 活动现场备注:注意调节好观众气氛,安排"托儿",带领鼓掌和欢呼.主动参与,活跃气氛经费预算:如果演员不用钱,音响之类的不用钱,大概只要买气球/彩带/荧光棒之类的物件吧 这样不会超过50元吧?没弄过,不知道~奢侈点还可以买鲜花,重复使用,,哈哈游戏安排:1.踩气球:(这个很老套,不说明了)2.心心相印,我来比你来猜:(这个也很老套,不说明了)可用成语有:左右为难/无孔不入/金鸡独立/东张西望/眉开眼笑/鸡飞蛋打/低声下气/~~3.明星秀:就是模仿某个明星啦(可行度比较小)4.局局为赢:抽取扑克牌比较大小(这个我喜欢)具体可以选取若干观众分成两组,两组成员各选择对手分开比较,输的一方表演节目;然后全体抽牌求和比较大小,,输的一组得听另一组的安排...材料是纸牌两副,比较方便.3元钱.
Ⅳ 我是大一新生组织委员 要写一篇 班级组织活动的策划书 怎么写啊 求内容 求格式啊 各位 教教我吧
我有班级活动策划书、应该可以通用的额、有邮箱不
Ⅵ 我想要一份有创意的大学班级活动策划书，谢谢大家！
模仿非诚勿扰 交友节目
Ⅶ 大学班级活动该如何策划
活动主题、活动背景、活动目的、活动时间、活动班级、活动成员、活动流程回，活动注意事项答。
Ⅷ 班级活动策划书格式及范文
主题班会活动方案
【活动时间】2005年11月3日下午第三节课.
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等
【主持人】 张舒涵.顾煜娇.
【活动过程】
主持人语:
张：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
【活动一】
顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》.
一. 判断：(10)分
(1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)
(2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )
(3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)
(4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活动二】小品
张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》
表演者：李成
【活动三】《比划猜猜猜》
顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》
请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】
1.小偷小摸；
2.轻声缓步；
3.拳打脚踢；
4.礼让三分；
5.追逐喧哗；
6.鼓掌。
【活动四】歌曲欣赏
张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。
【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
一、填空题
1、 坐 ， 立 ， 行 ， 读书 ， 写字 姿势要正确。
2、乘公共汽车，主动 买票 。给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。
3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。
4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。
5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。
6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。
7、诚实谦虚，有错 就改 。
8、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。
二、选择题
1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。
（A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要 C 。
（A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入
（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有 C 。
（A） 思想好、学习好、与同学关系好
（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（C）学习好、身体好、思想好
4、为了安全，体检要做到 A 。
（A）不弄虚作假，不隐瞒病史
（B）不隐瞒病史，遵守秩序
（C）不隐瞒病史，不大声骂人
5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁
6、与同学发生摩擦时 B 。
（A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方
7、上下楼梯，靠 B 走。
（A）左 （B）右 （C）中间
8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。
（A）开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾
【活动小结】
本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。