学生违纪处分策划书

『壹』 小学生学生违纪处理规定

为能督促学生修正错误，促进学校文明的建设，创造一个严明、守纪的校风。特制定本条例。
第一条：学生有下列行为之一的，属一般违纪，一经发现，由班主任视其违纪情况，采取班内点名批评、书面检查和班会检讨处理。
1、 上课、上自习迟到或早退的。
2、 上早（课间）操拖拉，晚到操场或做操动作不规范的。
3、 做眼保健操不认真者。
4、 在午休时间内违犯学校有关规定的。
5、 不经允许，无故不上交作业一次。
6、 不经允许，私自进入教职工活动办公室。
第二条：学生有下列行为之一的，视其情节，学校处以校内通报批评或警告。
7、在校园内大声喧哗者。
8、对违纪情节比较严重或对检查人员批评接受态度不诚恳的。
9、在一周内有一般违纪现象两次以上的。
10、旷课一节的。（含体育课、班会课、劳动课、自习课、校会）
11、无故不上早操、课间操或眼保健操一周之内两次。
12、无故损坏公物，除按规定（损坏物品价格的两倍予以赔偿）赔偿外，视其情节给以通报批评或从严处分。
第三条：学生凡具有下列行为之一的，学校处以记过处分。13、在学校组织的各种考试中，有舞弊行为的。
14、学生违纪对检查、管理人员教育态度生硬的。
15、学生违纪在一学年被学校通报批评两次（含两次）以上的。
16、连续迟到、早退，一周在三次以上的。
17、无论在何时何地去网吧、电子游艺厅一次的。
第四条：学生有下列行为之一的，学校给以留校察看、劝其退学
21、打架造成一定后果的。22、对个别违纪学生，若屡教不改的。

『贰』 学生违纪检讨书

老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，这次自习课我不应该贪玩出去打蓝球。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证.
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。

学生：**

『叁』 学生警告处分怎么写

大学生警告处分1
关于给予张三同学记过处分的决定
张三，男，秘书系20xx级××班学生(学号：xxxxxxxx),张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤。
张三的行为严重触犯了校规。鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣。为严肃校纪校规，教育本人，根据《XX大学学生违纪处分暂行规定》第xx条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分。
张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重。希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务。
XX大学
二○xx年十一月三日
大学生警告处分2
方 烨：在1103班学习期间，经常旷课迟到，想来就来，想走就走。不服从班主任老师管理，顶撞老师。学校为了挽救他，将其调到1104班，仍然我行我素。特别严重的是仅2011年11月1日，连续三次出现违纪行为。
一是上午第二节课时，在课堂上玩手机，被科任老师发现，经教育管理，拒不接受，态度恶劣。二是上午第三节课时，又伙同他人在课堂上玩扑克牌。三是中午午休时间，在306寝室将课桌有意损坏。该生的行为已严重违反学生管理条例，并造成了恶劣影响，为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予该生记大过处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分30分。 钟胜邦：该生在新生军训期间不积极参加军训，想方设法逃避。不服从教官和班主任管理，造成不良影响。学习期间又经常旷课迟到，不积极参加各项活动。特别是2011年11月1日中午，在306寝室伙同邱泽民有意损坏并将损坏的桌子扔向居民区，差点砸到小孩，在社区造成不良影响，。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，经学校研究决定，给予钟胜邦严重警告处分，并赔偿损坏的课桌。扣除学分20分。
刘忠文：在校学习期间，经常惹是生非、旷课迟到，不服从管理，顶撞老师。尤其是在2011年11月1日上午第三节课期间，组织他人在课堂上玩扑克牌。为了严肃校纪、教育本人、警示他人，经学校研究决定，根据学校《学生违纪处罚条例》有关规定，给予刘忠文严重警告处分，扣除学分20分。
以上三位学生处分后，如在校三个月内，确有悔改的决心和表现，可提出书面申请，报班主任、学工处审批，撤销其处分。如再有违纪行为，开除学籍。
江汉油田职业技术学校
学工处
二○xx年十一月三日

『肆』 学生违纪处理

A、一般违纪（从警告、严重警告、记过），由班主任及各部对学生违纪情况进行调查，提出处理意见、拟发文稿打印，并填写《学生违纪处理审核程序表》报送学生处，学生处根据学校有关条例规定对处理意见进行审核、复议，处分决定，由学生处盖章、发文
B、严重违纪（记过以上处分），由班主任及各部对学生违纪情况进行调查，情节性质恶劣（打群架、号召社会青年来校闹事及与家长发生矛盾、重大盗窃案件等）由政教处一起参与调查处理，填写《学生违纪处理审核程序表》，并政教处拟发文稿，其中劝退或开除学生送校长室由校长办公会议研究批准。由学生处打印 盖章.
C、学生处将处分决定通知各部，部通知学生本人和学生家长，并归入档案，由各部通过一定渠道公布
建立违纪学生跟踪制度:跟踪期限：
A、受过口头警告处分者进行为期两星期的跟踪评价；
B、受过警告处分者进行为期四星期的跟踪评价；
C、受过严重警告处分者进行为期六星期的跟踪评价；
D、受过记过处分者进行为期八星期的跟踪评价；
E、受过留校查看者进行为期十星期的跟踪评价
违纪学生撤消处分的办法：满了跟踪期的学生，先写《撤销处分申请书》交给班主任，由班主任组织全班同学分组讨论，由班委会收集各组意见并开会讨论是否取消或降低处分。若班主任及各课任教师、生辅教师均填写了同意取消或降低处分意见，受处分的学生则将所有《撤销处分申请书》和《学生撤销处分申请表》交各部主任室签署意见，后提交学校学生处审批，若通过将公开宣布取消或降低处分决定；若不能通过则要求受处分的学生继续填写《违纪学生跟踪教育记录表》。

『伍』 学生记过处分书怎么写

违纪学生处分通报范文篇一
经查，高二(15)班罗xx、马xx、王xx、赵xx、陆xx，纪律意识淡薄，自我要求不严，置学校反复强调的纪律于不顾，在下午大扫除时在宿舍玩游戏。为严肃校纪，教育本人，根据《实验高中中学生管理十条禁令》和《高二年级违纪处罚条例》，给予罗xx、马xx大过处分，给予王xx、赵xx、陆xx三位学生警告的处分。
xx实验高中
20xx年x月x日
违纪学生处分通报范文篇二
张三，男，秘书系20xx级××班学生(学号：xxxxxxxx),张三入学以来不认真学习，经常旷课，多次打架斗殴。12月5日，张三喝醉酒回宿舍开门时，被正要出门的同宿舍黄四同学不小心撞了一下，张三竟大打出手，将黄四打成重伤。
张三的行为严重触犯了校规。鉴于他本人在校方教育下仍不思悔改，态度恶劣。为严肃校纪校规，教育本人，根据《XX大学学生违纪处分暂行规定》第xx条的规定，经校学生处研究决定，给予张三同学记过处分。
张三同学身为在校大学生，不珍惜得之不易的求学机会，不注意个人品德的修养，不约束自己的行为，违反校规，情节严重。希望各位同学引以为鉴，遵守学院的各项规章制度，认真学习，团结同学，提高个人修养，做一个文明大学生，出色地完成大学学业任务。
XX大学
二20xx年x月x日

『陆』 福州大学学生违纪处分规程的违规处分

处分细则
第十一条 学生有下列情形之一者，视其情节，给予记过直至开除学籍处分：
（一） 违反《中华人民共和国游行示威法》或其它有关法律法规，组织、参加未经批准的游行、示威活动；组织、策划或参与扰乱社会秩序或破坏学校的管理秩序，从事破坏安定团结的活动；
（二） 张贴大字报、投递、散发反对四项基本原则的传单和言论，混淆视听，制造混乱；
（三） 组织、成立、加入非法社会团体或组织，从事非法活动；
（四） 泄漏国家秘密，造成后果。
第十二条 学生有下列行为之一的，应当认定为考试违纪，给予警告至记过处分：
（一） 携带规定以外的物品进入考场，未按监考人员要求放在指定位置的；
（二） 未在规定的座位参加考试的；
（三） 考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
（四） 在考试中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
（五） 在考场或者学校禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序行为的；
（六） 未经监考人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（七） 将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）等考试用纸带出考场的；
（八） 用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（九） 其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
第十三条 学生有下列行为之一的，应当认定为考试作弊，给予严重警告直至开除学籍处分：
（一） 违规携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试，不按规定放在指定位置的，给予严重警告或记过处分；
（二） 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关资料的，给予留校察看处分；
（三） 抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的，给予勒令退学处分；
（四） 未经监考人员许可擅自在考试过程中使用通讯设备的，给予严重警告或记过处分；
（五） 未经监考人员同意，私自传、接物品，给予严重警告或记过处分；
（六） 冒名代替他人考试，视情节给予留校察看或勒令退学处分；
（七） 由他人冒名代替参加考试的，给予勒令退学处分；
（八） 作弊手段特别恶劣（威胁引诱、组织集体作弊、出资请人代考、收费为人代考等），给予勒令退学或开除学籍处分；
（九） 其他作弊行为参照上述条款给予相应处分。
第十四条 对寻衅滋事、打架斗殴者，视情节给予以下处分：
（一） 致人轻微伤者，给予严重警告或记过处分；
（二） 致人轻伤者，给予留校察看或勒令退学处分；
（三） 致人重伤者，给予勒令退学或开除学籍处分；
（四） 虽未动手打人，但用言语侮辱或以其它方式触犯他人，或以“劝架”、“帮忙”为名偏袒一方，引起事端或激化矛盾，造成打架后果者，给予警告至留校察看处分；
（五） 策划、怂勇、教唆他人打架斗殴，未造成不良后果者，给予严重警告或记过处分；造成不良后果者，给予记过或留校察看处分；
（六） 持械打人或邀约校外人员打架斗殴者，根据第（一）、（二）、（三）、（四）款从重处分；
（七） 因打架斗殴致伤他人者，除按以上规定处分外，还必须赔偿医疗费、营养费、护理费及相关的经济损失；
（八） 达到治安处罚或刑事立案者，移交公安等司法机关处理，并按第五条规定予以处分。
第十五条 对偷窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索，非法占有、占用国家、集体或他人财物者，给予以下处分：
（一） 视财物价值给予不同处分：价值200元以下者，给予警告处分；价值200元至500元者，给予严重警告处分；价值500元以上者，视其情节及造成的后果，给予记过至开除学籍处分；
（二） 偷窃公文、印章、档案等不可估价物品者，视其情节及造成的后果，给予留校察看至开除学籍处分；
（三） 经公安或保卫部门确认有作案企图或行为，但作案未遂者，给予警告或严重警告处分；
（四） 包庇偷窃者，销赃、买赃、窝赃者，或为偷窃者提供住宿或其他方便者，视情节轻重给予与偷窃者同级或轻一级的处分；
（五） 达到治安处罚或刑事立案者，移交公安等司法机关处理，并按第五条规定予以处分。
第十六条 故意破坏公共设施或公、私财物者，除责令按原价赔偿和按照国家有关规定处罚外，视情节轻重给予下列处分：
（一） 所破坏的财物价值在200元及以下者，给予警告处分；价值200元至2000元者，给予严重警告处分；价值2000元及以上者，视其情节轻重，给予记过直至开除学籍处分；
（二） 再犯者，按上述规定加重一级处分。对于损坏文物或消防、抢险救灾设备，或损
第十七条 对扰乱社会秩序、危害校园治安和安全行为者，按下列规定处分：
（一） 对吸毒、贩毒者，给予勒令退学及以上处分，并报送公安机关等部门处理；
（二） 参与走私、贩私等非法活动，视其情节，给予留校察看直至开除学籍处分；
（三） 违反国家、学校有关消防条例和安全规定，经批评教育不改者，给予警告至记过处分。因上述行为引起火灾，除赔偿损失外，给予留校察看或勒令退学处分；
（四） 在学生宿舍及其他禁烟区吸烟者，给予批评教育；经批评教育不改者，给予警告至记过处分；
（五） 酗酒滋事者，给予警告至记过处分，如产生其他后果，依照有关条款处理；
（六） 在校园聚众喧哗、起哄、摔瓶子等影响校园秩序者，视情节轻重给予警告至记过处分；
（七） 在集会、学习中喝倒彩、怪声尖叫，或喧哗、打闹者，勒令其离开现场，并给予为首者或策划者严重警告或记过处分；
（八） 故意损毁或涂改学校尚在生效的布告者，视情节轻重给予警告至记过处分；
（九） 隐匿、损毁或私拆他人邮件者，视情节轻重给予警告至记过处分，如造成他人经济损失，应予赔偿；
（十） 造谣、诬告他人，造成不良后果者，视情节轻重给予记过或留校察看处分；
（十一）威胁老师、同学造成恶劣影响的，视情节轻重给予警告至记过处分；
（十二）在有效文件、材料上模仿他人签名造成不良影响者，视情节轻重给予警告至记过处分；
（十三）伪造、变造、冒领、冒用、转借各种证件并产生不良后果者，给予记过或留校察看处分；
（十四）冒用学校或他人名义，侵害学校或他人利益，给学校或他人造成不良影响或损失者，除赔偿经济损失外，视其情节，给予记过或留校察看处分，情节严重者，直至开除学籍。
第十八条 对违反学生宿舍(教室)管理的有关规定者，视情节给予以下处分：
（一） 擅自调换、占用学生寝室、床位，经批评教育不改者，给予警告或严重警告处分；
（二） 未经宿舍管理部门许可擅自留宿外来人员，经批评教育不改者，给予警告处分；造成不良后果者，视其情节轻重，给予记过或留校察看处分；
（三） 凡在宿舍留宿异性，根据情节，给予留校察看或勒令退学处分；
（四） 在学生宿舍使用电炉、电热棒等功率较大、易引起火灾的电器，或破坏、乱搭电源线，给予警告至记过处分；
（五） 在宿舍及走廊、教室等地方焚烧垃圾杂物等，给予警告至记过处分；
（六） 住校生晚熄灯后无正当理由迟归，给予通报批评；经批评教育不改者，给予警告至记过处分，并通报家长协助教育；屡犯者，给予记过直至勒令退学处分；
（七） 住校生未经批准夜不归宿或擅自外宿，给予警告至记过处分。若发现其间还有其他违纪行为，根据有关条款加重处分；
（八） 对其他违反学生宿舍(教室)管理有关规定，经批评教育不改者，视情节轻重，给予警告至记过处分。
第十九条 举止不文明、行为有悖道德者，根据其性质和情节轻重按下列规定处分：
（一） 在公共场所有不文明行为，经批评教育不改者，予以警告处分；屡犯造成恶劣影响者，给予记过直至勒令退学处分；
（二） 以强硬态度或威胁手段逼迫另一方与其谈恋爱者，给予记过或留校察看处分；
（三） 观看淫秽书、画、录像片等淫秽制品及上黄色网站者，给予严重警告至记过处分；
（四） 制作、传播淫秽、反动音像制品者，给予勒令退学或开除学籍处分，并报公安部门处理；
（五） 调戏、侮辱或以其他方式严重骚扰他人者；从事涉嫌色情活动者，给予留校察看或勒令退学处分；
（六） 其他违反公民道德准则和大学生行为准则行为，情节严重，影响恶劣的，给予记过或留校察看处分。
第二十条 以现金或其它物品为赌注，进行任何形式赌博者，给予下列处分：
（一） 聚众赌博为首者，视情节轻重给予留校察看或勒令退学处分；
（二） 参与赌博者，给予严重警告至记过处分；
第二十一条 擅自离校或请假逾期不归者（因病、因事且有证明者例外，法定节假日不计），给予以下处分：
（一） 5天之内，给予警告处分；
（二） 6至10天，给予严重警告处分；
（三） 11至15天，给予记过处分；
（四） 16至20天，给予留校察看处分；
（五） 21天及以上，给予勒令退学处分。
处分的权限和程序
第二十二条 学校成立分别由校、院领导、职能部门及教师、学生代表9～15人组成的校、院两级学生违纪处分委员会，负责对学生违纪行为进行调查，提出处理意见，对被处分学生的申诉进行复查，作出复查结论。学生工作处为校学生违纪处分委员会常设办事机构，负责接收、报备学生违纪处分相关材料，接待、受理学生的申诉，负责校学生违纪处分委员会会议的各项准备工作。
第二十三条 不同处分按下列分工执行：
（一） 警告、严重警告、记过处分，由学院学生违纪处分委员会决定，报学生工作处、研究生处备案。若学院未予处分，由学生工作处、研究生处责令学院处理；
（二） 留校察看处分，由学院学生违纪处分委员会对学生违纪行为进行初审并提出处理建议，提交校学生违纪处分委员会审理、决定；
（三） 勒令退学、开除学籍处分由学院学生违纪处分委员会对学生违纪行为进行初审，提交校学生违纪处分委员会审理，报校务会议审批。
第二十四条 学生违纪事件发生后，有关学院原则上应在10个工作日内查清事实，召开违纪处分委员会会议，作出处分决定或建议，随同相关材料提交学生工作处、研究生处。
第二十五条 学生受到留校察看及以上处分后按下列规定执行：
（一） 留校察看处分的察看期以一年为限。受留校察看处分的学生在察看期间有明显进步，没有发生违法、违纪行为，由受处分学生本人提出申请，班委、辅导员进行鉴定，所在学院违纪处分委员会研究同意，可上报按期解除留校察看处分；有立功表现或显著进步者，可申请提前解除处分。经教育不改或在留校察看期间又有违纪行为应当给予处分者，视情节轻重给予勒令退学或开除学籍处分；
（二） 受留校察看处分的毕业班学生，学习结束时，先以结业处理，校外继续察看满一年后，根据其本人申请和所在单位的鉴定，决定是否解除察看处分、准予毕业并换发毕业证书；或给予勒令退学、开除学籍处分，并吊销其结业证书；
（三） 凡受勒令退学、开除学籍处分的学生，自宣布之日起，应在十个工作日内办理完离校手续。逾期不办理者，由所在学院负责登报申明其学生证、借书证、医疗证等校内一切有效证件作废，并将其档案寄往入学前所在地教育局，宿舍管理中心收回床位。逾期不离校者，由派出所按外来人口违反户籍管理条例处理。
第二十六条 处分的存档、送达及申诉。
（一） 凡受警告以上处分者，处分决定存入受处分人的个人档案中；
（二） 处分决定必须在生效之日起五个工作日内由辅导员或有关领导面交受处分者，并由受处分的学生在存档的处分决定上签名，因特殊情况无法交给受处分者本人的，应将处分决定寄给受处分者本人，并将交寄凭证及有关记录（要有二名以上证人证明）存档；或将处分决定以公告形式公布并拍照存档；
（三） 如受处分学生拒绝签名，负责送达者应做好记录（要有二名以上证人证明）并存档；
（四） 受处分学生如对所受的处分有不同意见，可在处分决定生效后的十日内向学院学生违纪处分委员会或校学生工作处提出书面申诉，亦可于十五日内向福建省教育主管部门提出书面申诉或向人民法院提请行政诉讼。学生违纪处分委员会接到被处分学生书面申诉后，必须对有关事件展开重新调查，申诉合理，应予复议，调查结果及结论一般在十五日内给予当事人书面回复，特殊情况给予说明；
（五） 学生违纪处分委员会的操作细则根据《福州大学学生违纪处分委员会审理程序》执行。

『柒』 学生违纪处分感想怎么写

检讨书1：

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

检讨书2：

今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。
如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检讨书3：

好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

『捌』 学生违纪怎么处理

在工作实践中，我体会，要处理好学生的“违纪”应注意以下几个专问题。

一、在事件发属生时，宜冷不宜热。当学生的“违纪”发生时，不激动、不发火，是不可思议的，但必须顾及到自己的感情会带来的后果，要以理智战胜感情，冷静处理。苏霍姆林斯基曾说：“教师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，应使自己胸怀宽广。”

二、事发后，宜静不宜动。一些教师在“违纪”事件发生后，急于解决。或找学生家长告状，或到学校政教处寻求解决的办法。在“违纪”事件发生后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事件发生后，不要急于采取行动，而要静下心来思考。想一想，为什么会发生“违纪”事件，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就决不要找学校、找家长。

三、处理“违纪”事件，宜深不宜浅。学生很清楚应遵守学校的规章制度，没有规矩不成方圆。因此，一般情况下，学生发生“违纪”事件，都是事出有因的。我们在处理“违纪”事件时，应深入调查、了解，决不能敷衍了事。