㈠ 普通话推广周的工作计划
中学推广普通话宣传周活动计划
为了积极响应上级通知，
也为了更好地促进学校语文字工作，
切
实搞好我校推普周期间的宣传活动，
以提高师生普通话水平，
争创省
级普通话示范校，学校在上学年普通话工作基础上，特制定了
2011-2012
学年学校语言文字工作计划如下；
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，围绕“构建和谐语言生活，营造共有
精神家园”这一主题，全面深入宣传《中华人民共和国国家通用语言
文字法》
，进一步大力推广普通话和推行规范汉字，弘扬中华优秀文
化传统，努力构建以国家通用语言文字为主体的和谐语言文字生活，
提高我校语言文字应用水平，为提升文化软实力作出积极贡献。
二、活动开展
（一)
舆论宣传
1
、由教研处负责在校园内张贴推普周宣传画，在学校大门前悬
挂了“讲普通话，写规范字”的标语。
2
、学校广播站安排“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”
的专题广播。
3
、学校电子屏幕展示主题口号“构建和谐语言生活，营造共有
精神家园”
。
(二)
校内活动
1
、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。学
校将在第十一届推普周到来之际。
开展一系列丰富多彩的活动，
增强
师生运用普通话的意识，为了进一步激发同学们学习普通话的积极
性，各班要张贴宣传标语，开展“说好普通话，写好规范字，做文明
榕城人”的主题班会活动，出一期黑板报专刊进行宣传学习。
2
、
开展学校推普形象大使评选活动。
学校于
10
月份开展学校推
普形象大使评选活动。
旨在进一步提高师生普通话运用意识。
先以班
级为单位，
每班推选
1
名普通话运用好，
标准的学生参加学校推普形
象大使的评选。
通过全体师生的共同投票，
评选出学校的推普形象大
使
2
名。
将这
2
名学生的推普照片写真张贴在校园内。
推选
3
名教师
参与评选，
由全体师生评选出
1
名教师为学校推普形象大使，
将其写
真照片张贴在校园内。
推普形象大使有参与学校各项评优活动的优先
权力。并给其在期末奖励。教师在期末考核中加一定分值。
3
、开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每一个班级积
极推广普通话。
通过争创推普先进班级，
进一步增强学生的普通话运
用意识。
养成良好的普通话运用习惯。
凡是被评为普通话示范班级的
在班级管理中加分。此项活动在
11
月份开展。
4
、实行普通话考核制度。学校将推广普通话工作纳入学校管理
考核之中。
学生普通话运用情况纳入班级管理，
教师普通话运用纳入
教师全面考评之中。
5
、雅言传承文明，经典浸润人生——开展“中华经典诵读”活
动和“中华赞。诗词歌赋创作征集”活动，贯穿全年。通过诵读，教
育学生要热爱、
传承中华民族的优秀文化，
提高师生的普通话水平和
文化修养。在四大传统节日（清明、端午、中秋和春节）分别推出专
题诵读会，并进行颁奖、表彰，以此弘扬传统文化。
(三)
社会宣传
1
、
由学校推普组负责，
积极进行推广普通话的宣传及相关调查。
2
、组织学生在家里争当“推普能手”
，向家人进行有关推普的知
识。
3
、组织部分学生开展“红领巾啄木鸟”活动，让环境更整洁，
让榕城更文明，
生活更和谐，
构建和谐语言生活，
营造共有精神家园。
4
、
印发推普周口号宣传单1000份，
进一步扩大推普周活动的宣
传声势和社会效果，
与靖江市民携起手来，
共同维护人类的语言资源。
不知能帮到您不 再修改一下吧
㈡ 画一幅8k推广普通话的海报
从学生的角度来看最好是流行的动画片配以经典台词的改编，以及经典动画片回角色的对话；
从家长的角度来答看最好是以父母教孩子普通话有什么益处出发；
从教师的角度来看最好是以教师交流沟通用普通话对校园、家庭和生活都有益处来思考。
㈢ 人人都讲普通话
给你提供两篇：
一、人人都讲普通话 争当文明小公民
说话是一种交际手段，人们希望听到的是亲切、自然、朴实无华的语言，所以练就一口标准、流利的普通话是非常必要的。
众所周知，我国历史悠久，地广人多。很多地区在汉语的基础上形成了各自的语言特点，就像一棵大树长出了许多小枝杈，成了方言区。由于居住方言区的人们秀难听到规范的日常口语——普通话，所以很多人说话时常用方言语或夹有方言词的普通话。这样，就会闹出许多笑话来。我的邻居刘大叔到北京打工，他到一家务商店想买自行车，他先用闽南话说了自己的想买自行车。服务员听不懂他说什么，请他讲普通话。他就说：“我想和你买架脚踏车。”服务员听了，先是一头雾水，后来才猜出了他的意思。可服务员那似笑非笑的表情令他难堪好一阵。
尽管我国大力推广普通话，但仍有许多人不讲普通话或说得很不标准。就我而言，尽管平时说话不少，但普通话说得不多，再加上讲话时不大讲究，也不注意语言表达方式和变化规律，讲普通话时常出差错。如：我常把“请你过来一下（xia）。”读成“请你过来一下（xià）。”把“我们去看电影。”说成“我们来去看电影。”要不是学校在推广普通话时，老师不时挑出我们说普通话时的毛病，我还以为我的普通话说得够标准呢？
通过学校开展推广普通话活动，使我认识到，普通话是衡量一个人文明素质高低的标准之一。它不仅能避免许多因方言引起的不必要的误解，能大量减少或清除不同地区之间交流的障碍。在很大程度上，还起到“过滤”脏话的作用，使我们的语言环境更干净，使我们的社会更文明。
我们小学生是学习语言的最佳时期，因此我们每个人都要加强普通话学习，说普通话，努力提高普通话水平，为今后学习生活打下良好基础，当个文明小公民。
二、人人都讲普通话 个个争当文明人
各位老师、同学们：
今年9月11日至17日，是全国第八届推广普通话宣传周。在此，我们谨向为推广、普及普通话作出过努力和贡献的人们，表示诚挚的问候和衷心的感谢！
普通话是全国通用的语言，是维系民族团结的纽带、促进社会和谐发展的桥梁，是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具。大力推广、普及普通话，是《宪法》、《国家通用语言文字法》赋予全体公民的义务和职责。近年来，我校老师、同学们语言文字规范意识不断加强，自觉性不断提高，普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行，已逐步成为人们的共识和追求。
根据南通市语委的要求，今年南通市将开展以“小手拉大手，推广普通话”为主题，以提高公共服务行业人员普通话应用水平为重点的推普周系列活动。今年，是我市创建江苏省文明城市的关键之年，这对我市推普工作提出了新的更高要求。我们应以贯彻《国家通用语言文字法》为已任，切实将学讲普通话作为自我完善、自我提高的人生目标，作为丰富“如皋市三大名片”内涵、提升现代城市文明形象的重要途径，说普通话，用文明语，做文明人。
为了切实开展好推普周系列活动，结合我校的实际情况现提出如下的要求。作为老师同学要主动与有关公共服务行业的主管部门、单位联系，结对挂钩。搞好校园内外普通话环境建设，通过校内黑板报、广播、设置“请讲普通话”标牌、征文和演讲比赛，师生“三字一话”比赛，文艺演出、国旗下的讲话，校内校外各主要交通和橱窗悬挂或张贴推普宣传标语、宣传画等系列活动，在校园内外营造人人讲普通话的氛围。普通话是教师的职业语言。教师要带头说好普通话，从而使每一个学生的普通话水平得到大面积提高。
人人都讲普通话 个个争当文明人，在此我向全体同学发出以下倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、保证课后与老师的交流使用普通话，并逐步养成习惯，由生硬走向自然。
3、做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
4、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
5、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
希望全体同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，普及普通话，靠你靠我靠大家。让我们携起手来，使普通话成为我们学习、生活的主要交流工具，让我们利用普通话迎接五湖四海的来宾让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会，提升我校我市文明新形象，促进社会文明进步。
㈣ 推广普通话验收申请
2010年秋“推广普通话”活动方案
今年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神和要求，为认真组织好我校今年推广普通话周活动，特制订本方案。
一、指导思想：
以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为目标，进一步深入学习和宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，组织开展形式多样的推普宣传周活动，进一步加强学校语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，推动推普工作改革与发展。
二、宣传主题：
本届推普宣传周的主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
。”
三、活动时间：
2010.9.12——2010.9.18
四、活动安排：
1、大力宣传，营造气氛
（1）校门口和学校主要位置悬挂宣传标语、宣传画，营造良好的语言文字氛围。
（2）进行一次“以推广普通话”为主题的国旗下讲话。
（3）各班办一期“以推广普通话”为主题的黑板报。
2、积极组织、认真实施各项活动：
（1）以班级为单位开展“中华经典诗文诵读会” 活动。
低年级：主要开展“三字经”、“千字文”等经典诵读活动；
中高年级：主要开展“经典古诗词”的诵读活动。
（2）在四到六年级中开展以“我与普通话”“我与汉语拼音”为主题的演讲比赛。各班在开展“我与普通话”“我与汉语拼音”活动后推选1名学生参加校级演讲比赛。
（3）开展汉字规范化书写比赛活动。各班在班上开展活动的基础上推选三幅优秀作品参加学校的评选活动。所有教师均参加学校组织的硬笔书法比赛活动。
（4）小手拉大手，同讲普通话。组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，每天教家长用普通话说好一句话，督促家长在家与人交流时要经常使用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。
（5）“啄木鸟”行动。开展“啄木鸟在行动”活动。组织学生查找作业本、墙壁、板报等上面的错别字并进行改正。组织学生利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。
五、活动要求：
学校各部门、各班主任要高度重视，积极配合开展好推普周各项活动。要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。各部门、各班级在开展活动时要加强对开展“推普周”活动的宣传报道与资料的收集、整理和保存，并及时上报、归档。
六、第十三届推普周活动口号：
1.说好普通话，朋友遍天下。
2.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。
3.爱国旗，唱国歌，说普通话。
4.四海同音，万众一心
5.普通话：神州音，华夏情。
6.普及普通话，四海是一家。
7. 构建和谐语言生活,营造共有精神家园
8. 普通话是我们的校园语言。
9. 沟通----从普通话开始。
10．说好普通话，方便你我他。
七、比赛活动安排：
1、书法活动：
（1）一到六年级各班上交三幅作品，分年级评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（2）各位教师上交一幅硬笔书法作品，内容、字体不限。
（3）书法比赛评委：
2、演讲比赛活动：
（1）四到六年级各班推选一名选手参加学校的演讲比赛活动。评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（2）主持人：
（3）评委：
（4）成绩登统：
（5）摄像、会标撰写、奖状制定：
（6）奖品筹备：（奖品规格：一等奖4元，二等奖3元，三等奖2元。总计：一等奖7人，二等奖14人，三等奖21人）
（7）颁奖：
附：演讲比赛实施办法：
1、演讲要求：
（1）脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
（2）演讲时间为5分钟左右。
2、演讲评分规则：
（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
（2）评分标准：
A、演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。
B、语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
C、表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方，配以一定的态势语。
㈤ 写一篇关于推广普通话的心得体会
全社会普遍关注的《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于年10月31日经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过，并于2001年1月1日起施行。这是我国历史上第一部关于语言文字的法律。共和国的语言文字工作，从此矗立起一座新的里程碑。
这是一部实现顺畅交流，拉近你我距离的好法律。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、共有70多种语言，50多种文字。当前，语言文字的应用现状与社会发展的要求相比，还存在某些滞后现象：有些地区方言盛行，在公共场合说普通话还没有真正形成风气；社会上滥用繁体字、乱造简体字的现象比较普遍；造成了许多不必要的语言文字障碍和误会。在教育领域，可能因为教师的普通话不好，使学生听不懂课；在商业领域，可能因为语言不通，错失许多商机，或者因为合同文字不同造成歧义而打官司等等。
大量事实说明，在语言文字工作中，没有法律，只靠政策性文件，规范性差，权威性小。制定国家通用语言文字法，把语言文字工作纳入法制轨道，才能适应社会发展的需要，实现科学有效的管理。于是，在党和国家的重视下，在为语言文字规范化呕心沥血、付出辛勤劳动的前贤以及为语言文字规范化、标准化的立法呼吁和做了大量工作的广大人民群众、有识之士、语言文字工作者和法律工作者的共同努力下，五千年的中华民族文明史，终于诞生了第一部语言文字法！
这是我国语文生活中的大事，也是社会主义现代化建设的一件大事。语言文字法，是一部消除语言文字障碍，实现顺畅交流，构建和谐社会的好法律！
㈥ 推广普通话的海报怎么么不知道已什么为背景图画 宣传语已经想好拉
这个不难啊
首先，背景用中心渐变方式，这样视觉集中到海报中心，这是版海报常用方式了
其次，背景权上使用你的宣传语的全国各地版本，很多的方言，一句一句并排放在后面，和背景渐变色重叠，叠印方式可以使用PS里面图层叠加混合的很多效果，选择一个合适的。
再次，背景也可以使用上下左右分四块，做小幅色彩亮度区别，然后当中可以放上一个四个人嘴唇拼贴后的效果，各取1/4，或者当中直接就放上你的宣传语，当然要做的震撼一些，效果参考汤姆克鲁斯的《星球大战》海报字体。
你觉得如何呢，当然色彩可以明快一些，不过焦点要集中在嘴上面，很远能够看到这个就是海报的关键了。
㈦ “国家推广普通话 ”写一则公益广告词
推广普通话的心得体会
我国是一个多民族多语言的国家，56个民族共80多种语言，就是在汉语内部也有十分严重的方言分歧，不同语言和方言之间彼此不能交流，影响信息沟通和交际效能。因此推广全国通用的普通话，消除语言隔阂和交流障碍，有利于不同民族和地区之间的经济、文化交流，有利于提高交际效能和工作效率，有利于维护国家统一、促进民族团结、推动
社会进步。而且为了使普通话在全国普及，自一九九八年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”的活动。所以，我们要学好普通话，讲好普通话，为了促进普通话的尽快推广，出自己的一份力。为此，我们在班级里组织了一系列的活动，如：
1、利用推普时机，进行大力宣传。
在班级中张贴 “国家推广普通话，推行规范字”，“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等宣传标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了同学们的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。
2、走进课堂，经行经典诗文诵读。
为了使普通话我们班级扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，每周一、三早操后我们都组织学生用普通话诵读《弟-子规》、《三字经》和课文中的经典古诗文，老师用普通话领读。
3、开展丰富多彩的宣传活动：
(1)组织主题为“推广普通话”的活动，向全体同学发出活动倡议，提高对普通话的认识，自觉在班级、校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
(2)组织“普通话——美丽的语言”主题班队活动。通过组织同学共同学习积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，展开演讲讨论、诵读中华经典诗文等活动，让学生对推普周有更深入的了解，明白活动意义，提高规范语言和文字的应用能力。
(3)设计一份推普宣传画;通过活动展示推普教育的成果，进一步提高学生的规范普通话的水平，弘扬中华民族优秀传统文化。
㈧ 怎样矫正普通话
开口练习
身体端坐，两目平视，用右手轻抵下颌，做开口练习，做时专感觉像打哈欠一样，属切忌用力往下开口，要感觉颈部的后拽力量，目的发好a，o单韵母。
撮口练习
做单韵母i，u，ǖ的连续发音动作但不出声，注意力量主要用在ǖ上，作此训练可增强口腔的力度和控制使用。
舌头练习
通过舌头往外伸，向里卷，左顶，右顶及沿门齿外周的转动训练吐字器官 舌头的顶，卷，弹，吐的力量及灵活性。
普通话练习不要害羞，要大胆在人前说出来，不要因为自己说话带有口音就不敢说。平时多听听标准的普通话发音。说话时要自信。还有最后一点，也是最重要的一点，就是要坚持！
㈨ 推广普通话的宣传画加标语
（1）国家推广全国通用的普通话
（2）积极普及民族共同语、增强中华民族凝聚力
（3）爱国旗，唱国歌，说普通话
（4）四海同音，万众一心
（5）普通话：神州音，华夏情
（6）普及普通话，四海是一家
（7）面向现代化，推广普通话
（8）积极普及普通话，齐心协力奔小康
（9）树立语言规范意识，提高民族文化素质
（10）推广普通话，公务员要带头
（11）新闻媒体要成为推广普通话的榜样
（12）普通话是我们的校园语言
（13）我是中国娃，爱说普通话
（14）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
（15）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
（16）沟通——从普通话开始
（17）说好普通话，方便你我他
（18）说普通话，从我做起
（19）说好普通话，朋友遍天下
（20）普通话，使你我靠得更近
（21）普通话——时代的需求，时尚的追求
（22）普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
（23）普通本文来自文墨星河话同青春携手，文明语和时尚并肩
（24）文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
（25）心相印，语相通，共奔小康乐融融
（26）实现顺畅交流，构建和谐社会
㈩ 推广普通话海报
上面是王小丫和王刚在的
这个比赛我参加的版
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