㈠ 手绘POP海报六大步骤与技巧
手绘POP制作的一般流程
第一步： 收集与活动相关或者与产品相关的内容
第二步： 提炼标题和精简正文文字
第三步： 选择合适的版式
第四步： 选择合适的颜色搭配
第五步： 选择相关的插图
第六步： 按版式的要求制作POP
手绘POP制作小技巧
练好手绘POP正字或活字
字是一张海报的基础。建议初学者买一本字帖，用记号笔搭配练字格练字。
掌握几种常用的字体装饰方法
标题字是一张海报的灵魂，做好标题字，既可以突出主题，也可以让画面更鲜艳。但标题的装饰方法多种多样，初学者可能找不到方向。不妨在练习中找到几种自己喜欢的装饰方式，这样学习起来不仅容易掌握技法，学习效果也会更好，在缩短制作时间的同时，迅速提升学员手绘POP海报的质量。
排版布局要讲究
最简单的排版是横排，初学宁愿求稳，而不能奢望求活、求变。这时，正文和标题字在装饰上可以用装饰线条或色块等加以区分，使之相互区分，但又相互呼应。其他排版布局如下：
标题、插图、正文各占海报面积的约1/3
一张POP的标题和副标题一起应占整张POP面积的1/4至1/2，通常情况下标题占海报面积的约1/3。(在POP文字内容比较少的时候，标题可以占到海报面积的1/2左右;正文内容比较多的时候，标题也可以压缩到1/4。)
海报四边留空
这个也称之为POP海报的外部“留气”，如果不留气，海报书写的内容顶到四边去，看起来就会让人憋气、胸中发闷。具体留空白的宽度根据海报的规格大小会有所不同，2开(530cm×760cm)POP纸四边需要留3～5cm空白;4开(390cm×543cm)大小的POP四边需要留2～4cm空白;一般的爆炸卡四边留0.5～1cm空白。
行距大于字距
POP的内容只要有2行(含2行)以上，就要注意各行文字的行距需大于字距。具体行距的大小我们一般是采用字高的1/3至1/2之间。字距的要求是字与字之间要紧挨着，但是一般又不能相接，要留有一定的间隙。
颜色不可多而杂
一张海报，主题色调3~5种即可。色彩多则容易杂乱，太少又无法突出重点。为此，笔者建议：标题字可以用1~3种颜色，正文以一色为主(即一支笔写到底)，重点内容(如“送”、价格、日期)可换一种颜色来写。
插图选择要与产品有相关性
比如下图中是一位苗条的'年轻女性，很容易让人联想到碧生源的目标客户就是年轻的女性，而且她苗条的身材更能彰显产品的瘦身效果。
活动类海报制作
一般来说，活动类海报的主标题都比较直接，让人一看就知道是什么活动，或者主标题取得有趣一点，副标题取得直白一些。
拓展：最新大学生手绘POP海报设计大赛策划书范文
一、活动背景
精巧雅致的校园，覆盖着浓浓的海报文化，内容丰富、形式多样的文艺气息促进了学生的全面成才。为促进校园精神文明建设，繁荣校园文化 , 丰富校园生活 ,展现毕节学院色彩。毕节学院大学生艺术设计协会将在这充满激情的11月中举行一场pop海报设计大赛！希望通过本次活动能够引起广大师生对我们校园素质拓展风貌的建设、校园活动宣传海报的艺术化（美观）等问题的关注。同时可以促进广大学生对pop的了解！
二、 活动介绍
1活动名称：校园手绘pop海报设计大赛
2、活动目的：本次活动不仅让全体师生可以丰富校园文化，活跃校园氛围。也可以提高全校师生对pop广告的兴趣，发掘具有创新意识和较强设计能力的pop海报设计能力人才。
3、主办单位：毕节学院
4、策划承办单位：艺术设计协会
5、活动地点：艺术广场
三、工作计划：
1、邀请评委：
2、筹备资金：在 11月10号之前落实物资和金钱的筹备工作
3、活动流程：
⑴报名方式：11月10日—14日报名，同时注明姓名、联系电话、qq
⑵初赛： 报名后参赛者根据所给主题内容自行创作，于11月20日将作品交到艺术设计协会办公室由评委评选出进入决赛的人员。
⑶决赛：决赛是当场进行，比赛采用的 4 开白纸，要求平整干净，其他制作工具及材料由参赛人员自行携带。参赛者在比赛过程中需要帮助的，必须先告知工作人员。参赛者完成作品后由工作人员收取，参赛者迅速离开比赛场。
（4）比赛现场设 4 名服务人员， 2 名为参赛者服务， 2 名为评委提供服务，比赛时间为一个半小时，可提前交稿。由评委打分，采取去掉一个最高分和一个最低分再算平均成绩的既为决赛分。比赛结果将向全院公布。
注：没有获奖的优秀作品将不退回，作为收藏品。
⑷总分=(初赛分+决赛分)/2
(5)颁奖：由毕节学院院团委、艺术设计协会颁发荣誉证书
四、活动参与对象和作品要求：
（ 1 ）参加对象：
全体学生
（ 2 ）作品要求：
①作品规格：四开
②作品材料：材料不限
③作品形式：不限
④作品数量： 1 幅
⑶作品主题：待定
五、奖项：
⑴、奖项设置：
一等奖一名奖 100元及荣誉证书；
二等奖二名奖 80元及荣誉证书；
三等奖三名奖 50及荣誉证书；
优秀奖十名 荣誉证书
⑵、活动进程：
活动宣传时间：11月5日----11月13日
初赛投稿时间： 11月20日----11月22日
初赛结果公布时间： 11月24号
决赛时间：11月28日
颁奖时间：12月2日
展出时间： 12月初
六、宣传海报要求：
手绘校园 pop 海报 10张，初赛、决赛各 4张，获奖名单公布海报 2张
摆放地点：校园宣传栏
获奖名单公布时间：11月30日
海报作为活动的前奏部分，要达到能够带动校园海报艺术化（美观）的表率作用，自然质量十分重要。为了更好的宣传效果，海报应具备一定的系列感，规格艺术设计协会统一安排
七、活动经费预算| ：
单价（元）数量总价（元）奖金+证书
一等奖（一名）
1/2,100+51105
二等奖（二名）80+ 52170
三等奖（三名）50+ 53165
优秀奖（十名）51050
海报宣传51050横幅宣传1203360评委评委费1001010004 开卡纸参赛用具0.5800400马克笔参赛用具20501000合计3300
艺术设计协会
xx年11月4日
2/2
㈡ 手绘POP海报的步骤及技巧
手绘POP海报的步骤及技巧
手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法，设计类手绘主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘，前期部分被称为草图，成果部分被称为表现图或者效果图。下面我来给大家分享手绘POP海报的步骤及技巧，希望对大家有帮助!
手绘POP制作的一般流程
第一步： 收集与活动相关或者与产品相关的内容
第二步： 提炼标题和精简正文文字
第三步： 选择合适的版式
第四步： 选择合适的颜色搭配
第五步： 选择相关的插图
第六步： 按版式的要求制作POP
手绘POP制作小技巧
第一，练好手绘POP正字或活字。
字是一张海报的基础。建议初学者买一本字帖，用记号笔搭配练字格练字。
第二，掌握几种常用的字体装饰方法。
标题字是一张海报的灵魂，做好标题字，既可以突出主题，也可以让画面更鲜艳。但标题的装饰方法多种多样，初学者可能找不到方向。不妨在练习中找到几种自己喜欢的装饰方式，这样学习起来不仅容易掌握技法，学习效果也会更好，在缩短制作时间的同时，迅速提升学员手绘POP海报的质量。
第三，排版布局要讲究。
最简单的排版是横排，初学宁愿求稳，而不能奢望求活、求变。这时，正文和标题字在装饰上可以用装饰线条或色块等加以区分，使之相互区分，但又相互呼应。其他排版布局如下：
海报四边留空。
这个也称之为POP海报的外部“留气”，如果不留气，海报书写的内容顶到四边去，看起来就会让人憋气、胸中发闷。具体留空白的宽度根据海报的规格大小会有所不同，2开(530cm×760cm)POP纸四边需要留3～5cm空白;4开(390cm×543cm)大小的POP四边需要留2～4cm空白;一般的爆炸卡四边留0.5～1cm空白。
行距大于字距。
POP的内容只要有2行(含2行)以上，就要注意各行文字的行距需大于字距。具体行距的大小我们一般是采用字高的1/3至1/2之间。字距的要求是字与字之间要紧挨着，但是一般又不能相接，要留有一定的间隙。
标题、插图、正文各占海报面积的约1/3。
一张POP的标题和副标题一起应占整张POP面积的1/4至1/2，通常情况下标题占海报面积的约1/3。(在POP文字内容比较少的时候，标题可以占到海报面积的1/2左右;正文内容比较多的时候，标题也可以压缩到1/4。)
第四，颜色不可多而杂。
一张海报，主题色调3~5种即可。色彩多则容易杂乱，太少又无法突出重点。为此，笔者建议：标题字可以用1~3种颜色，正文以一色为主(即一支笔写到底)，重点内容(如“送”、价格、日期)可换一种颜色来写。
第五，插图选择要与产品有相关性。
比如下图中是一位苗条的年轻女性，很容易让人联想到碧生源的目标客户就是年轻的女性，而且她苗条的身材更能彰显产品的瘦身效果。
第六，活动类海报制作。
一般来说，活动类海报的主标题都比较直接，让人一看就知道是什么活动，或者主标题取得有趣一点，副标题取得直白一些。
活动类海报正文模板一般有两种类型
1.时间地点型。就像小时候写作文，交代“什么时间什么地点什么人物发生了什么事儿”一样，这类的活动海报，大家可以把时间、地点和其他需要通知到的事儿告知大家。
2.奖品勾引型。“重奖之下必有勇夫”，如果你的比赛奖品丰厚，为啥不告诉大家呢?说不定，参与人数会翻番，活动气氛更是HIGH。
当然，配上一个切题的卡通插图，就更有吸引力了。
大学生手绘POP海报设计大赛的策划书
一、活动背景
精巧雅致的校园，覆盖着浓浓的海报文化，内容丰富、形式多样的.文艺气息促进了学生的全面成才。为促进校园精神文明建设，繁荣校园文化 , 丰富校园生活 ,展现毕节学院色彩。毕节学院大学生艺术设计协会将在这充满激情的11月中举行一场pop海报设计大赛！希望通过本次活动能够引起广大师生对我们校园素质拓展风貌的建设、校园活动宣传海报的艺术化（美观）等问题的关注。同时可以促进广大学生对pop的了解！
二、 活动介绍
1、活动名称：校园手绘pop海报设计大赛
2、活动目的：本次活动不仅让全体师生可以丰富校园文化，活跃校园氛围。也可以提高全校师生对pop广告的兴趣，发掘具有创新意识和较强设计能力的pop海报设计能力人才。
3、主办单位：毕节学院
4、策划承办单位：艺术设计协会
5、活动地点：艺术广场
三、工作计划：
1、邀请评委：
2、筹备资金：在 11月10号之前落实物资和金钱的筹备工作
3、活动流程：
⑴报名方式：11月10日—14日报名，同时注明姓名、联系电话、qq
⑵初赛： 报名后参赛者根据所给主题内容自行创作，于11月20日将作品交到艺术设计协会办公室由评委评选出进入决赛的人员。
⑶决赛：决赛是当场进行，比赛采用的 4 开白纸，要求平整干净，其他制作工具及材料由参赛人员自行携带。参赛者在比赛过程中需要帮助的，必须先告知工作人员。参赛者完成作品后由工作人员收取，参赛者迅速离开比赛常
（4）比赛现场设 4 名服务人员， 2 名为参赛者服务， 2 名为评委提供服务，比赛时间为一个半小时，可提前交稿。由评委打分，采取去掉一个最高分和一个最低分再算平均成绩的既为决赛分。比赛结果将向全院公布。
注：没有获奖的优秀作品将不退回，作为收藏品。
⑷总分=(初赛分+决赛分)/2
(5)颁奖：由毕节学院院团委、艺术设计协会颁发荣誉证书
四、活动参与对象和作品要求：
（ 1 ）参加对象：
全体学生
（ 2 ）作品要求：
①作品规格：四开
②作品材料：材料不限
③作品形式：不限
④作品数量： 1 幅
⑶作品主题：待定
五、奖项：
⑴、奖项设置：
一等奖一名奖 100元及荣誉证书；
二等奖二名奖 80元及荣誉证书；
三等奖三名奖 50及荣誉证书；
优秀奖十名 荣誉证书
⑵、活动进程：
活动宣传时间：11月5日----11月13日
初赛投稿时间： 11月20日----11月22日
初赛结果公布时间： 11月24号
决赛时间：11月28日
颁奖时间：12月2日
展出时间： 12月初
六、宣传海报要求：
手绘校园 pop 海报 10张，初赛、决赛各 4张，获奖名单公布海报 2张；
摆放地点：校园宣传栏
获奖名单公布时间：11月30日；
海报作为活动的前奏部分，要达到能够带动校园海报艺术化（美观）的表率作用，自然质量十分重要。为了更好的宣传效果，海报应具备一定的系列感，规格艺术设计协会统一安排；
七、活动经费预算 ：
单价（元）
数量
总价（元）
奖金+证书
一等奖（一名）
二等奖（二名）
三等奖（三名）
优秀奖（十名）
海报
宣传
横幅
宣传
评委
评委费
开卡纸
参赛用具
马克笔
参赛用具
合计
;㈢ 关于pop字体
POP字体的书比较多，没有最好，只有适合你与否。有条件的建议报班学习，没有条件的建议自学。。下面作一个详细的说明，希望对您有所帮助！！
关于学习POP的方法，一直是个困扰初学者的难题。波波老师也在不厌其烦的对不同的手绘POP海报初学者、爱好者解释，今天有必要就“自学”与“报班”的话题进行一个说明。
手绘POP，其实是一个看起来简单，操作起来有难度的活儿。很多人以为自配了工具，就能写出漂亮的海报来，可现实往往是“电灯点火－－其实不然（燃）”。它往往涉及到汉字的书写，文案的提练，版式的安排，当然复杂一点的可能还会涉及到插画。所以，上海波波手绘POP培训认为，不管是自学，还是报班学，都得加强练习，多多比较。这一点在波波老师《初学者自学POP如何提高》一文中有所提及。眼高是手高的前提，只有眼高才能手高，当然你得勤练。如果你不练习的话，那就会变成“你的心指挥不了脑，你的脑指挥不了手，你的手指挥不了手中的笔”。所以，必要的练习，是使“心、脑、手、笔”合一。
现在回到我们的话题上来。手绘POP是自学还是报班？我们做过调查，有网友说“当然是报班”，也有人说“自学”。也许这个“当然报班”的“当然”来得有点儿武断，但它的确是个快速入门的一个好方法。
报班学习手绘POP海报：优点是手把手教，入门快，有学习氛围，提高也快，当然也需要付出些白花花的银子。一般国内的培训费用在400－2000元不等，适用于那些急于求成，学以致用，已经开店，或者到超市应聘、从事美工的人员，以及经济宽裕点的爱好者。缺点是培训机构不如电脑、英语培训普及，再者培训机构的教学质量也存在着较大的差距，需要初学者个人作出一个判断。
自学手绘POP海报：优点是费用低廉，波波手绘专门为爱好者准备的POP学习套装只需要100元，学不会也不会浪费太多的银子，当然，如果手头宽裕也可能考虑更高级的套装，如果拮据的话，还可以花三四十元钱买点儿记号笔来狂练，但书和专用的POP练习册是不可少的，另外练习的时候也一定要用类似于《知音》杂志封面的那种表现光滑的铜版纸。自学POP的缺点是缺少学习气氛，如果学了派不上用场很容易放弃，容易出现三分热度的问题。所以建议你多去看看POP方面的资讯，多关键POP方面的新闻，逛商场的时候多想想我的POP能不能画得比他漂亮，多加几个POP方面的QQ群，多找几个爱好的P友，多给自己一个学习的理由，当然，也要记得多到波波手绘、中国POP艺术网，POP设计联盟，中国美工艺术联盟（稻香手绘）、泰山手绘等网站来转转。（网络“波波手绘”你会了解更多）
如果你有报班的经济实力，有急切的POP需求，但当地又没有手绘POP培训机构：在这种情况下，你可以选择手绘POP视频教学。你可以通过网络一些手绘POP的免费教学视频来学习，这样子比看书有帮助，因为书是死的。一般手绘POP视频教学，浓缩了POP教学工作者的精华。目前行业内也有收费的POP视频教学课程。像吉米的手绘POP视频是通过缴费后，给密码在线观看；上海波波手绘则是针对手机、家电、电脑城、超市等零售企业，推出了《超市POP教学光盘》 ，并且还提供后续的在线帮助服务。它的优势是介于自学和报班学习之间，当然，这个也包括费用。文章来自超市美工培训专家，联华超市、永琪美容连锁、中国电信、协亨通讯等企业战略合作伙伴---“上海波波手绘POP海报培训”。
总之，选择一个适合于自己的学习方法才是最好的。另外在笔材的选择上，建议初学者、爱好者考虑100元的初学者套装，如果是自己开店的，以及经济条件宽裕点的，建议考虑波波手绘推出的190元、248元，以及499元的POP套装。当然，如果你对POP笔的价格不清楚，也可以根据我们的配制在当地进行配制。建议选择新朝日POP唛克笔，日本进口笔芯，性价笔比较高。利百代品质高，但假货多，价格也贵。正品30MM的笔要近50块大洋。（心痛呀，牙也疼：）
如果你是个初学者，如果你觉得波波老师写的这篇文章对您学习还有所帮助。如果，如果你想给波波老师一点鼓励，能留下只言片语，我们也是相当感激的哟！（呵呵）
最后，祝广大P友早日学业有成！！！
㈣ 请求推荐学习POP字体的书
《手绘POP常用字典》---吉郎POP揭秘系列，丛斌主编，辽宁科学技术出版社，定价：48.00元
㈤ POP艺术设计介绍
关于POP 什么是POP海报？POP海报（广告）－－英文point of purchase Ad的缩写，其英文愿意为“在购物场所能促进销售的广告”。所有在零售店面内外，能帮助促销的广告物，或其他提供有关商品情报、服务、指示、引导等标示，都可称为POP广告。可以称做为“最贴心的传播者”ＰＯＰ入门基础ＰＯＰ的定义ＰＯＰ(Point Of Purchase)本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在ＰＯＰ的范围内。ＰＯＰ的中文名字又名「店头陈设」。ＰＯＰ手绘海报的兴起近年来，由於日本引进店头展示的行销观，店家们开始重视门面的包装，而店面上出现大量以纸张绘图告知消费者讯息的海报出现，也许是大量印刷的或是手工绘制的，形成一波流行的潮流。而之中最令人侧目的是手绘ＰＯＰ的兴起。早期由十分简单，不重视美观仅在乎告知讯息的文字ＰＯＰ，到最近演变出的一波手绘ＰＯＰ文化，大量的图案及素材活泼地呈现在海报纸上，色彩丰富吸引人的目光，手绘ＰＯＰ是近年来的一项艺术。而除了在商业上应用之外，校园内也逐潮流行起海报绘制的工作，举凡社团活动、学会宣传、校际活动周知，无不利用最简单的工具来绘制出五花十色的海报。而手绘海报也由最初的「大字报」时期变型成为文图并茂的「图文看板」。ＰＯＰ手绘海报常使用的工具绘制一张精美的ＰＯＰ海报，可以利用以下的工具来混合搭配，不限定一定要利用某一种特定的工具，这些都是完成一张ＰＯＰ手绘海报的基本工具，可以在美术行或是书店中买到：一、彩色笔：分角头及圆头二种笔头。二、麦克笔：分角头及圆头二种笔头，又分酒精、水性、油性三种溶液的麦克笔。三、粉、蜡笔。四、粉彩笔。五、色铅笔、素描铅笔。六、水彩、广告颜料、圆或平的水彩笔。七、毛笔、墨汁、色丹。八、笔刀、美工刀、割圆器、造型剪刀、剪刀。九、双面胶、口红胶、透明胶带、纸胶带、胶水、照片胶、台湾黏胶。十、切割板、切割钢尺（三十公分、七十公分、一百公分各一）、小尺、波浪尺、软尺。十一、圆规。十二、针笔。十三、立可白、修正带、白漆笔、金漆笔、银漆笔。十四、手提袋、纸卷筒。手绘ＰＯＰ海报的纸材绘制一张精美的ＰＯＰ海报，常见利用下列的纸材，这些纸材大都可以在坊间的美术社买到，价格也不贵，而若需要利用到较特殊的纸材，也可以至美术社购买。一、书面纸。二、海报纸。三、模造纸。四、粉彩纸。五、丹迪纸。六、牛皮纸。七、瓦愣板。八、保利龙。九、珍珠板。十、色纸。十一、绵纸。十二、宣纸。十三、绉纹纸。十四、塑胶板。手绘ＰＯＰ海报的组合因子手绘ＰＯＰ海报的组合因子可大致划分如下：一、插图（一）主题式（二）装饰式（三）整题式二、文案（一）大标题（二）重点提示（三）内容如何写好手绘ＰＯＰ字一、练拆字，「画字骨」。二、拿硬笔书写→用圆头笔书写→用角头笔书写→软笔练习三、由上而下，由左而右练习转笔及接合。四、创意字体练习。五、方格字空间分配。六、字体装饰。七、书籍阅读。八、先字体→大字海报→图文海报→立体海报→立体实物柒电脑与美工的运用除了手绘ＰＯＰ海报之外，最近也常见利用电脑绘图合成，藉由彩色喷墨印表机输出的电脑稿海报。利用电脑除了可以做整体输出之外，电脑印出的字也可以供做不擅昼写ＰＯＰ字体的制作者一个利用及搭配的工具。利用CroalDraw、Pagemaker、Quack等电脑软体的使用，我们可以得出许变化多端的电脑文字。手绘ＰＯＰ海报的行销写好一张ＰＯＰ海报，并不代表这张海报就成功了。时效、张贴的时期长短、张贴的地点都在在影响这张海报传达讯息的效能。如果做了一张十分好看的海报，张贴时间仅有一天，而张贴的地方也不是目标对象群能看到的地方，那么海报的效能就浪费了。手绘ＰＯＰ海报不光写得美美的就好了，就是因为制作时间花费大量的心力，所以更要用心照頧它。POP的制作形式 POP的制作形式有彩色打印，印刷，手绘等方式。随着电脑软件技术的发展，在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势，甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致，并可以接拨来自数码相机，扫描仪的LOGO图片等素材。特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作。 POP的应用 POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等
㈥ 大学生班会创意策划方案
方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我整合的大学生班会创意 策划方案 ，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
大学生班会创意策划方案篇1
一、活动引言：
时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四 青年节 之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在 毕业 之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二、活动目的
1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”
四、活动主题：“打开心扉，找准目标的灯塔”
五、活动形式：主题班会。
六、活动时间：20x年5月5日
七、活动地点：__x
八、活动过程
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作 经验 ，为美好的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做 总结 并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标 收藏 起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
九、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得 人际交往 ，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
大学生班会创意策划方案篇2
一、 活动背景及目的：
一份耕耘，一份收获。十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起 编织 梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章? 刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。
为使大一新生排解迷惑、 学习经验 ，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的计划，使同学们有计划、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。
二、活动主题：认识大学，规划四年
三、活动对象：_系1班
四、活动时间：__年_月_日晚
五、活动地点：_X教室
六、班会准备：
1、由班长组织班委开会，为班会做准备。
2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。
3、班长准备相关视频材料。
4、班委于班会前两小时布置教室。
七、班会流程
1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。
2.班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。
3.由班主任介绍班级自身情况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。
4. 班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校园 文化 活动( 辩论 赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等)，科技创新活动(科研资助项目，数学建模，DV创作，创业设计大赛)，以及各种社团( 武术 协会，天文协会，印象创新协会等)所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，明白大学是一个展示自我，锻炼能力的新天地。
5.班主任切换到反面视频，播放一些如大学生整天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。更有甚者，毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提醒同学们美好生活的背后还需要较强的自律能力、坚强的意志及明确的目标。
6.对于以上两方面的视频，同学们展开讨论，交流彼此的看法和感受，班主任对讨论内容做以总结。
7.往届的优秀学生以自己的大学生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探索期(适应大学生活，树立规划意识);大二：定向期(确定主攻方向，培养综合素质);大三：提升期(提升职业技能，积累职业经验);大四：冲刺期(充分掌握资讯，实现毕业目标)。
8.同学们自主发言，谈谈感想，或与优秀学长交流，向他们请教一些自己较困惑的问题。
9.全体师生合唱《我的未来不是梦》
10.班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。
八、活动要求：
班委事先准备(包括：视频的搜集、教室的预定以及班会的具体工作)，务必将班会按时举行。
班会时间限制在两个到两个半小时之间，其中视频播放时间约占三分之一，交流环节约占三分之二。在交流环节中，要保证同学们有与嘉宾交流的问题，班委要起带头作用，积极发言，注意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要积极参与到班会各个环节。
九、活动预期效果：
通过此次主题班会的开展，让同学们充分认识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。
同时能够比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐的适应大学生活，珍惜时光，充实自己，也增进同学们的友谊，营造文明、和谐的班级氛围。
更重要的是通过主题班会与学长们的交流，大一新生能够积极思索自己的未来，并对自己的大学四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。
十、主题班会后期安排：
通过主题班会与学长们的交流，相信大一新生能够积极思索自己的未来，规划四年的生活，为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后，要求本班所有学生各写一份“大学四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。
大学生班会创意策划方案篇3
一、班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。
二、班会主题
三、班会目的
1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。
3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
四、班会情况
对象：地科师范3班全体成员
时间：_年9月8日(星期三)
晚上7：00——9：30
地点：地理科学学院
五、班会流程
时间
事项
负责人
备注
17：00——18：40
会场布置，包括黑板、讲台、音乐
全体班委
需要有会写pop字体的同学
18：40——19：00
最后的前期准备检查以及到会同学清点
蒙林熙
陈蓓
19：00——19：30
开场白、魏老师和陈老师讲话
孙婷婷
时间随情况而定
19：30——19：50
工作计划
李丹妮
19：50——
玩游戏以及游戏分享等
详见附件
21：30
整理会场以及小结
全体班委
六、班会形式及内容(详见附件)
形式：各种各样的团队游戏
内容：玩游戏
游戏感言分享
相关游戏惩罚或奖励实施
七、前期准备
1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)
2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强)
3、游戏的选龋(李丹妮)
4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)
5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)
6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)
八、后期工作
1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓)
2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)
九、注意事项
1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。
2、班会过程要维持一定的纪律。
附件：游戏方案
第一个：钉子上架(李丹妮)
对象：全体成员
规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒
流程：分组：分成7组，每组6人
领道具(木头、钉子)
组员合作完成游戏内容
奖励：获胜的小组每人得一个 笔记本
意义：
1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏
2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。
第二个：报纸游戏(陈蓓)
对象：全体成员
规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。
流程：各小组选派人员2名，可男女搭配
主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏
奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。
前期准备：问题至少7组，每组10题
第三个： 成语 接龙(张敏)
这个游戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。
参与奖：每人一根棒棒糖
前期准备：白纸
第四个：听音乐猜歌名(陈远)
主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚 措施 。(共8组曲目，40首歌)
第五个：合作猜物品(张强)
由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。
奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。
前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)
第六个：合力吹汽球(孙婷婷)
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);_;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合：全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到_的人去把汽球给坐破。
大学生班会创意策划方案篇4
一、活动主题：人际关系主题班会
二、活动背景
在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康 教育 以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。
三、活动目的
在此班会的目的是丰富本班学生的 心理 健康知识 ，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。
四、活动宗旨
"提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级"
五、活动时间与地点
6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206
六、活动流程
1.全体同学鼓掌表示班会开始
2.主持人开始介绍班会主要内容
3.介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项
4.介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义部分，大家讨论"马加爵"案例，总结人际关系对身心健康的意义。
5.介绍大学生人际交往影响因素，并展开其中第一印象进行互相描述及对人际交往认识错觉进行深入分析
6.探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通，增加交流的机会。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。
7.介绍心理障碍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告诉大家在真正交往中如何克服这些心理。
8.告诉大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。
9.将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。
10.呼应本次班会的"提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级"的宗旨，就班级近期情况进行总结，并且，观看一个班级活动flash，结束本次班会
11.班主任总结班会情况，给予意见与建议。
七、执行安排
主持人及 策划书 撰写：
宣传展板负责人：
影像专员：
大学生班会创意策划方案篇5
主题：创业——其实并不难
参与人：全班同学，班主任姜玉哉老师，政经组老师
主持：姜新凯、周琪
一、活动背景
随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在积极整合校内部门资源，开创创业一条街，为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的
本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于 创业之路 。
三、活动要求
1、活动要围绕“创业”这一主题。
2、本次活动要求全体同学积极参与，每人制定一份创业企划书。
四、活动过程
1、开场白：由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。
同学们：
今天，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。
我们即将走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢?
通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次活动取得成功。
2、班会内容：
(一)创业学习篇
创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。
方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅
视频安排：《我能创未来——中国青年创业行动》
《我能创未来牛根生答网友提问》
《马云创业演讲》
《俞敏洪创业演讲》
《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》
(二)情景互动篇
将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。
(1)谈谈对创业方面知识的了解
(2)交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟
(3)相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。(由创业一条街店铺老板——姜新凯、陆勇、杨峰、仇盛谈感言)
(4)每人谈谈自己的创业企划书
五、班会流程
1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解
2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场
3、嘉宾发言
4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟)
5、学生互动交流——谈一谈学生创业的优势和弊端
6、娱乐表演
7、总结发言——由班主任和政经组老师对本次班会作简单总结和点评
8、退场
六、预想效果：
丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所认识和了解，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。
大学生班会创意策划方案篇6
活动主题：沐浴阳光、放松心情
活动形式：
1、 穿越障碍物
2、 猜 谜语 (脑筋急转弯)
3、 套物品
4、 看你了解我多少(主要是男生参加)
活动目的：
1、为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2、 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3、沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：20__年_月_日 星期三下午15：00——16：00
活动地点：__理工学院石锣山山顶上
参与人员：生药__班全体同学
主要负责：
1、 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)
2、 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)
3、 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4、 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程：
1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2、将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)
3、穿越障碍物
(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)
(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有
4、猜谜语(脑筋急转弯)
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5、套物品
将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6、看你了解我多少
所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。
注意事项：
这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：
这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。
先为我们的活动画个圈圈呢，嘿嘿~~~~~
让我试试看，为我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢，大家一起来猜谜语、、、、、、
好期待啊，就要套到一个吃的了，哈哈~~~~
要我猜这个女生是谁?嗯~~~看我的吧
哎~~~受惩罚了，唱一首歌好啦
看，我们一起来学 健美操 ，有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得尽兴吧
通过这次活动，我们又收获了很多。
首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，
生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。
其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。
最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();㈦ pop字体的设计目的与意义
自20世纪30年代,POP广告最早在美国的超级市场出现并发展至今,其形式、内涵、表现手法及应用范围上都有了翻天覆地的变化,现代POP字体设计则更是具有鲜明的时代特色。尤其在中国,手绘POP字体的点画之间、无不渗透每个设计者的独特创意,在商业和社会生活中均被演绎的精彩纷呈。本文借助于对POP字体的概念、功能、工具、风格及形式要素分析等梳理,归纳出POP字体设计的形式要素美感特征与表现原则,又结合自身的设计实践,深入探讨各种设计创意表现形式,在设计观念上为POP字体设计的创新进行了深入探讨与研究,并进一步分析POP字体多元化应用的趋势,目的是使POP字体更为有效地传递信息,展示设计者个性情感,以及满足受众群体对于人性化内在审美需求的目的。
㈧ 怎样学习pop字体
其实很简单的呀，只要是字体的表现，然后就是字体的创意及修饰。在学习的时候最关键是先掌握字体的结构与笔法；然后书写卡通字体的变化及个性化的演变及实用结合！
在网上学习一周首先要看看学习者是否有这样的功底来巩固，如果没有这样的基础的话一周是很难表现的。
你可以购买《手绘POP实用字体集》《手绘POP圆头卡通字体》《手绘POP软笔字体集》里面应该有你需要的技巧演练！