纸巾宣传主题

A. 洁柔纸巾质量怎么样 洁柔纸巾是哪个公司的

洁柔纸巾在我们的日常生活中也是很常见的，那这洁柔纸巾的质量究竟怎么样？洁柔纸巾是属于哪个公司的产品？
洁柔纸巾质量怎么样
一、洁柔纸巾的独特广告设计:

洁柔纸巾独特的广告设计她是洁柔纸巾的一大特点，它是通过资金来表达人与人之间的关爱，一般来说，人与人之间有3种情感是比较重要的，那就是亲情，爱情和友情，而洁柔纸巾他正是做到了这一点，她在广告设计的时候很多的广告词是偏重于这3种感情的，它可以表达男士的温柔，比如洁柔纸巾的广告词是:用洁柔，男生也可以很温柔，这样的广告词设计是为了突出爱情的珍贵和男性的体贴，因此广告设计引起了很多男性朋友的关注和认可。

二、洁柔纸巾的使用特点:

一般来说洁柔纸巾擦拭，在餐后插嘴的时候使用的，因此这样的场合是男女都具备这样的需求，同时大家也可以注意到生活中有这样一个场景，就是当一个人在哭的好时候，很多人都为她递纸巾，而这样的画面是非常温馨和感人的，如果男性可以给女性朋友去传递这样的纸巾的话，那么就表示了相互之间的一种关爱，因此洁柔纸巾她是抓住了关爱这一个主题，作为男性市场的一个突破口，把男性的特点与产品的特点有机地结合在一起，让男性成为洁柔纸巾的忠实用户。

三、洁柔纸巾的质量特点:

洁柔纸巾不仅在宣传力多少和消费力多少有了很大的提高，而它本身的质量也是有非常大的独特性的，例如这款纸巾它选自天然的草本植物作为原料，因此资金是非常环保，而且没有毒性的，在擦脸和擦嘴的时候可以感觉到纸巾非常的贴肤和细腻，这也是洁柔纸巾的质量特点。

洁柔纸巾是哪个公司的
洁柔纸巾隶属于中顺洁柔纸业股份有限公司,成立于1999年,2008年12月整体改制为股份有限公司,是全国最大的专业生产生活用纸系列产品的企业之一。

洁柔纸巾香味是什么香
洁柔百花香纸巾本身是树木做的，带香味是因为加了香精，长期使用肯定对身体有害。

与洁柔百花香纸巾香气相似的香水有阿玛尼密码女士香水、阿迪达斯男士古龙水-超越等。

洁柔纸巾有香味好吗

不带香味的好。

如果纯粹用来擦擦汗，印花和带香味的纸巾不仅很安全，而且还能增加你的女人味。但是不建议用来擦嘴，因为任何“花样”都是后期添加上去的，质量较差的印花纸或香水纸，其墨水和香精容易附着在嘴巴上，然后潜入人体破坏免疫系统和内分泌系统，影响身体健康。

合格的纸巾，是不会添加对人体有害的物质的。

也就是说，不管是有香味，还是有图案，只要符合国家标准，这类纸巾都不会有害健康。

但是，香味、颜料，确实都有引起过敏的可能；而且，对于身体比较敏感娇弱的部位，某些纸巾添加物也确实可能有一定的刺激性。

这么说来，有香味、带印花的纸巾，只是增加了一种情趣，但是适用范围就没有普通纸巾那么广了。

从健康的角度考虑，这类纸巾不应该给小宝宝用，大人也最好不要用来擦嘴或者在上厕所后使用：用它们擦擦手，或者擦擦桌子之类的，就够了。

B. 纸巾的营销策划

奥古特国际机构的品牌营销咨询专家就中国市场的生活用纸行业及品牌发展状况与业内的企业家们共同探讨交流?br>目前，我国生活用纸的主流消费市场正处于第三阶段。
由于技术的不断成熟，产品的同质化加强，不同品牌的商品间很难在质量、性能等方面拥有竞争优势。这时消费者所看重的已不是商品的数量和质量，而是最能体现自己个性与价值的商品，是消费的个性化阶段。消费者购买和使用商品在很多情况下是为了追求一种情感上的满足，或自我形象的展现。
我国生活用纸企业在品牌传播的过程中，普遍采用情感诉求的手法来增加品牌的附加价值。下面透过心相印、清风、五月花、妮飘的电视广告来看看各自品牌诉特点。

一、心相印的品牌诉求：
1．爱情诉求：
心相印在寻求差异化竞争的过程中，对消费者者进行了调查，结果显示：消费者更愿意在进行品牌消费时，联想到一种美好的情感，比如爱情、亲情、友情等等，而不仅仅是纸巾本身。
打喷嚏时一定会用纸巾，而在民间又流传着这样一个说法，打喷嚏就意味着有人想你，“喷嚏”不正是连接着爱情，思念与纸巾的桥梁吗？通过这样的思路，心相印的广告创意诞生了，“爱情就像打喷嚏”这则广告巧妙地把爱情、纸巾、思念、心有灵犀联在一起，出奇制胜，引起共鸣。
2．功能诉求与情感诉求二者结合
心相印BB柔湿巾的广告中，采用可爱的婴儿、年轻的爸爸妈妈作为主人公。画面里，由于使用不好的湿巾，婴儿的屁股变成了“粘屁股”粘住了爸爸的脸。而用了心相印BB柔湿巾就不会有这种情况发生。“纵横双向网织布,锁住牛奶精华,有心相印,粘皮股,拜拜！” 广告片既传达了心相印产品的优良工艺和品质，也塑造了一个活泼、温馨、充满爱的幸福家庭。

二、清风的品牌诉求
1．美感诉求
“心有清风，纸有清风” 这句广告语富有诗意和韵味、能使人产生丰富的联想。它很好地抓住了中国人的审美心理，广告语一出马上赢得了惴旱钠放迫贤

C. 前段时间餐巾纸广告'妮飘'里的那首日文主题曲是什么啊

妮飘纸巾广告曲"我在这里"

中文名称：Caramel Milk -The Best of Chara
资源类型：MP3!
发行时间：2000年11月01日
专辑歌手：CHARA
地区：日本
语言：日语

百万销售创作才女Chara 恰拉，历经了少女心情，成为妈妈后，推出这张令人听过后难以割舍，品吟过后无限感动的《恰拉缤纷精选~焦糖牛奶之歌~》。这张专辑由渡边善太郎、大泽伸一、小林武史、Towa Tei等超级制作人共同调制，收录了恰拉在1997年至2000年期间的9首畅销单曲以及电影《燕尾蝶》的主题曲。另外，专辑还特别收录了2首新单曲，分别是日本电视台连续剧《边境》的主题曲"月和甜美的泪"、麒麟"午后红茶"的广告曲"珍惜我们的家园"，妮飘纸巾广告曲"我在这里"， 绝对是你务必珍藏的恰拉精选名盘！

D. “心心相印”的纸巾

茉莉花的，不过味道很浓，也有熏衣草香的哪个好一点

E. 垃圾分类主题宣传活动方案

为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的垃圾分类主题宣传活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

垃圾分类主题宣传活动方案1

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间

20xx年x月x日下午xx

三、活动对象

xx校区x年级全体学生

四、活动地点

xx校区x楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

六、活动安排

1、报告厅布置、录像：xx负责。

2、学生座位安排：xx安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。

4、电视台人员茶水：xx。

5、活动主持：xx。

6、拍照、微官网：xx。

7、信息报道：xx。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

七、补充说明

1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

垃圾分类主题宣传活动方案2

一、活动背景：

校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

二、活动名称：

xxx垃圾分类环保活动

三、活动主题：

“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

四、活动目的：

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

五、活动口号：

保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。

六、主办单位：

xxxx

七、活动时间：

20xx年x月x日

八、活动地点：

校内

九、参加对象：

学校学生

十、活动形式：

演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

十一、活动流程：

(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

(2)、主题活动：

A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。

B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。

C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

D、在校广播台及相关平台进行报道

(3)、活动结束

1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。

3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

4.对乱扔的相关宣传产品进行回收

5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)

垃圾分类主题宣传活动方案3

活动目的：

1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

活动准备：有关垃圾的资料。

活动过程：

一、什么是垃圾

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

二、垃圾到哪里去了

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……

分类处理垃圾的优点：

1、减少占地： 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;

2、减少环境污染 ：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;

3、变废为宝： 回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的'砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

活动后续：

1.出“垃圾分类”主题黑板报

2.设计“垃圾分类”垃圾桶。

垃圾分类主题宣传活动方案4

一、活动的主题

垃圾分类，你我有责

二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

组长：xx

副组长：xx

各部门负责人(成员)：xx、xx

教育教学方面：

宣传、氛围与少先队活动方面：

校园环境与后勤补给方面：

各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间

20xx年x月x日

五、活动目标

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

七、具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

八、具体措施

1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

垃圾分类主题宣传活动方案5

一、明确活动目的：

1、明确垃圾分类的重要性。

师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

2、知道活动的目的。

出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

二、活动过程设计

1、连线生活

（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。

玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤

废电池堆成肥料

铝罐回收，熔化制成新品

废报纸几十年不腐烂，污染环境

剩饭回收后可做成再生纸

枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽

泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料

铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境

杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中

（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？

易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

2、思考现状

（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？

（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。

我的感受：

（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

3、行动起来

（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）

4、付诸实践

（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？

（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？

（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。

（4）到社区作垃圾分类的宣传。

垃圾分类主题宣传活动方案6

一、活动目的：

节约资源保护环境

二、活动要求：

（一）高度重视，加强领导

区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

（二）明确意义，加强宣传

各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

（三）结合实际，全面清理

各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

（四）丰富活动，培养理念

结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

(五)垃圾分类要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。

2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。

各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

F. 2021年全国低碳日的主题是什么

七月二日是全国低碳日，2020年全国低碳日的主题是“绿色低碳，全面小康”。各地纷纷响应，提出倡议，开展活动。节能宣传旨在普及生态文明、绿色发展理念和知识。

全国低碳日的由来：2013年6月6日，国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召开媒体通气会，确定2013年6月17日为首个“全国低碳日”。

为什么要低碳：“低碳生活”是现在社会大力提倡的生活方式，低碳环保、低碳经济、低碳生活等逐渐走进我们的生活，这是因为含碳产品的大量使用，使得二氧化碳气体排放量加大，大气层中二氧化碳的含量与日俱增，全球气候变暖越来越严重。

我们可以做什么：

①做好垃圾分类:可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

②节约用电：合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备。天气晴朗、光线充足时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭。空调温度冬天不高于20度、夏天不低于26度，无人时不开空调，下班前提前半小时关空调。多走楼梯，少乘电梯。

③节约用水：随时关闭水龙头。洗菜、洗碗、洗器物等，不长时间冲漂，尽量用小水量洗涤。一水多用，养成良好的用水习惯。

④节约用纸：发挥电子平台优势，推广“无纸办公”。提倡正反面用纸。减少一次性用品的使用，如纸巾、纸杯、塑料袋等。

⑤绿色出行：目的地很近时，可以考虑骑自行车或步行。定期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗。

让我们积极行动起来，坚持节能减碳，倡导绿色出行，做好垃圾分类，践行低碳消费，共建小康社会。

2018年全国低碳日主题是“节能降耗 保卫蓝天”。

我国第28个全国节能宣传周，宣传主题是 “节能降耗，保卫蓝天”，6月13日为全国低碳日，是我国第6个全国低碳日，宣传主题是“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。

在全国节能宣传周和全国低碳日活动期间，各地方和有关部门将举行节能进校园进企业进社区、节能产品进商场、绿色出行、在线节能有奖知识竞答。

发送主题短信、能源紧缺体验、文艺汇演、展览展示等活动，传播节能理念、普及节能知识、推广节能技术、提升全民意识。

推动形成崇尚节约节能、绿色低碳消费与低碳环保的社会风尚。

教育部、科技部、工业和信息化部、生态环境部、住房城乡建设部、交通运输部、农业农村部、商务部、国资委、国家广电总局、国管局、能源局。

全国总工会、共青团中央、全国妇联、中央军委后勤保障部、中直机关管理局等17个部门和单位，北京市有关部门，企业、市民、学生代表以及中央、北京市新闻媒体代表参加了启动仪式。

G. 2022年世界卫生日主题是什么

2022年世界卫生日的主题确定为我们的地球，我们的健康。

旨在使全球注重保持人类和地球健康所需的迫切行动，并通过积极行动，创建以福祉为重点的社会。

世卫组织指出，气候变化是人类面临的最大健康威胁，呼吁创建健康、绿色、洁净的地球。作为世界上最大的发展中国家，中国高度重视应对气候变化，坚定不移推进生态文明建设，为全球气候治理作出突出贡献。一起行动，我们共同守护健康地球！

国家卫健委将中国宣传主题定为健康家园，健康中国。在近期新冠肺炎疫情，多点散发的背景下，这一天的到来，显得更加富有深意，似乎在提醒大家，生命需要我们平时，一点一滴地去守护。

为了我们的地球，我们的健康。我们能做的就是，少乘机动车，多步行、多骑车。主动出行不仅有助于维护我们的身心平衡，还有助于创建健康、绿色、洁净的地球。世界卫生日为我们的地球我们的健康。共同倡议，保护环境，行动起来！

健康卫生小贴士

勤洗手，保持手部卫生。咳嗽打喷嚏，传递文件前后，吃饭前、上厕所后使用肥皂或洗手液，并用流动水洗手。用一次性纸巾或干净毛巾擦手，尽量避免到人多拥挤的公共场所，科学合理佩戴并规范，正确佩戴，定期更换，废弃口罩不可随意丢弃。自觉节约使用口罩等防护用品。

保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，不用脏手触摸眼睛、鼻或口。

一米线是文明线，也是安全线。疫情下，家庭性聚集、密切接触、人传人，是病毒得以快速传播的重要方式和途径。人多的地方保持一米距离安全线是对他人和自己生命的尊重。