家务劳动宣传

㈠ 家庭劳动教育活动方案

为了确保活动科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的家庭劳动教育活动方案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭劳动教育活动方案 篇1

活动目标：

1．培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。

2．学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。

3．初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。

活动准备：

教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。

活动过程：

一、创设情境，激趣导入

1．情境激趣：同学们，你们喜欢去别人家做客吗?今天，我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗?

2．播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。

3．请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。

二、情境体验，练习整理1．参与实践，掌握分类整理方法。荡

(教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。)

(1)请学生帮东东整理杂物。

A．思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物品时应先分类。

B．请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。

(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。

2．模拟现场，整理房间。

过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗?

(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。

A．杂物可以放到整理箱中。

B．整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。

C．整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。

(2)学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。

3．回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。

利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才的体验活动谈谈自己的感受。

三、联系生活，活动拓展过渡：现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的，她在教我们做什么事?

1．交流生活技能，学习叠被子的方法。

(1)全班交流：你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?

教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。

(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。)

(2)学生动手实践，学叠被子。 学生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。

2．开展整理书包竞赛活动。

过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整理书包呢?

(1)开展整理书包竞赛，评出优胜个人。

(2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法：教师随机点拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。

四、畅谈收获、知情达意1．说认识，谈收获。

1．说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课的收获。

2．结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事，可要天天坚持自己整理也不容易，相信同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操心，用自己的方式去回报父母之爱!

家庭劳动教育活动方案 篇2

立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，研究和探讨少年儿童良好行为习惯的养成与劳动意识培养的关系，主要达到以下三个目的：

1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。

3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。

1、创设校园热爱劳动的环境氛围

营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

2、创设班级热爱劳动的环境氛围

热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动，如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

3、创设家庭劳动环境

人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：

A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

F、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底

G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。

4、强化措施，规范劳动行为。

在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、不断强化的目的，促进良好习惯的形成。第一学期，本年级学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主；第二学期，以小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好文热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使习惯稳固化。

家庭劳动教育活动方案 篇3

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育：

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

（2）根据不同年级学生能力，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。

家庭劳动教育活动方案 篇4

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的.提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。

二、活动目标

1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。

2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。

3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。

三、活动时间

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

四、活动安排

（一）宣传动员。

利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

（二）实施阶段（xx—xx）。

1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。

2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。

3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

（三）总结阶段（xx—xx）。

1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。

2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。

3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。

4、资料图片整理装订。

五、活动要求

1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

3、活动形式要多样，并及时总结。

4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

家庭劳动教育活动方案 篇5

一、活动主题：

“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

二、活动目的：

1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

三、活动形式：

(一)四至六年级开展征文比赛。

具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

主题：“我是劳动小能手”

具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

四、活动要求：

1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

家庭劳动教育活动方案 篇6

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级(1—2年级)：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3—4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.学会帮助家人洗袜子、扫地;

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

高年级(5—6年级)：

1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

2.学会整理自己的“小天地”;

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

家庭劳动教育活动方案 篇7

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

劳动最光荣

三、活动时间

20xx年5月3日——20xx年5月6日

四、活动内容

低年级（1-2年级）：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

2.学会自己穿衣服；

3.学会自己整理书包；

4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）

中年级（3-4年级）：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；

5.在父母的协助下学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室）

高年级（5年级）：

1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹；

2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文；

4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草；

5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。

家庭劳动教育活动方案 篇8

一、指导思想：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20XX年4月23日——28日

2.地点：各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任教师

5.活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

㈡ 五一劳动节活动宣传方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我整理的五一劳动节活动宣传方案（精选8篇），欢迎大家分享。

五一劳动节活动宣传方案 篇1

为热烈庆祝“五一”国际劳动节，大力宣传工人阶级在我市经济社会发展中的主人翁精神和主力军风采，充分展示新时期国防电子系统广大职工和劳动模范的精神风貌，为推动国家中心城市建设做出积极贡献。按照省、市总工会认真组织开展庆祝“五一”国际劳动节暨劳模宣传月活动的要求，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

4月中旬至月中旬

二、总体要求

坚持实事求是、优中选优的原则，以一线职工、基层单位为重点，集中宣传一批在经济建设、政治建设、化建设、社会建设、生态明建设和党的建设中作出突出贡献的先进集体和先进个人；集中宣传一批具有“大国工匠”、“天府工匠”、“xx工匠”精神的高技术人才和优秀技术工人；集中宣传一批长期在平凡岗位上艰苦奋斗、无私奉献、锐意改革、开拓创新、成绩卓著、事迹突出的先进集体和先进个人；集中宣传一批在推进脱贫攻坚工作中，帮助贫困群众解决实际问题，推动精准扶贫、精准脱贫方面作出突出贡献的先进典型。

三、宣传节点

第一阶段：宣传造势阶段。集中宣传各基层单位党委对劳模的关心关爱和支持。

第二阶段：宣传推进阶段。重点推出历届省、部级以上劳模（五一劳动奖获得者）的先进事迹报道。

第三阶段：集中宣传阶段。“五一”节前，突出宣传省、市表彰会盛况和精神；重点宣传国防电子系统今年表彰的五一劳动奖和工人先锋号先进典型；宣传各单位“五一”国际劳动节庆祝活动情况。

四、工作举措

（一）各基层单位工会要积极安排部署，围绕重点宣传，加强与新闻媒体的沟通合作，主动向媒体提供宣传报道内容、线索及采访素材，注重发挥新媒体宣传作用，力争在“劳模宣传月”期间，形成厂报、电视、网络互动发声，努力营造劳动伟大、劳动光荣、劳动神圣的热烈氛围。

（二）各基层单位工会要把举办劳模报告会、座谈会、创新成果展览、风采展览等作为宣传的有效载体和重要平台，重点宣传和弘扬劳动模范的先进思想以及在技术创新、服务创新、管理创新等方面的显著成果，充分展示最具时代特点的劳模形象，为宣传月活动营造良好的舆论氛围。

（三）各基层单位工会要充分利用职工活动中心、俱乐部等工会宣传阵地，通过艺演出、读书演讲、橱窗画廊、板报展览等多种宣传形式，全面深入展示劳动者风采。

（四）各基层单位工会要结合职工志愿服务活动，千方百计做好服务劳模工作，努力为劳模办实事、办好事。特别是要走访慰问长期坚守在工作生产一线的劳模、生活困难劳模和离退休老劳模。

五、工作要求

“劳模宣传月”期间，各基层单位工会要突出主题，彰显特色，要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力弘扬爱岗敬业、劳动光荣、拼搏奉献的社会风尚，大力营造尊重劳模学习劳模的浓郁氛围。

各基层单位工会要认真做好资料收集，认真抓好工作落实。

五一劳动节活动宣传方案 篇2

一、说明及目的：

“五.一”黄金周是春节过后的第一个销售高潮，再加上恰逢春夏交替之时，应紧紧抓住销售，以促销为载体，提升客流，扩大销售，清甩春装库存，为夏装的.全面上市及下一步的全面招商做好铺垫。

二、活动时间：

4月28日——5月13日

三、活动主题

每个季节都有礼！——“五一”有礼！

四、活动详细内容：

（一）劳模有礼

5月1—7日，凡历年获得过市级（含）以上荣誉的劳动模范，可凭有效证件在我商场服务台领取礼品一份（衬衣一件，服务台值班经理负责登记发放，财务处准备库存衬衣40件）。

（二）购物有礼

凡在4月28日——5月7日活动期间，购物单票金额在100元以上的顾客，即送洗衣粉一袋。

购物累计金额500元以上的顾客，送价值48元遮阳伞一把；

累计满5000元的前十位顾客，可领取价值288元的红宝石黄金吊坠一枚；

累计满10000元的前两位顾客，可领取价值2750元的红宝石黄金手链一条。（图书、双星、三楼黄金首饰不参与，团购不参与，其它柜组全部参与！）

五、室内外布置：

1、正门口上方以品牌宣传为主，配以“五.一”促销主题的宣传。

2、正门口两边广告牌以整体活动内容宣传为主。

3、二门口更换为详细活动内容宣传（包括X展架）。

4、各专厅可以POP海报、打折牌宣传价位及打折信息，喧染气氛，主题统一为——“五.一”有礼！（部经理配合实施）

六、媒体宣传

4月30日，以软文的形式在晚报上以《劳模与xx商场的情结》为标题，重点宣传“劳模有礼”活动，并贯穿宣传本次“五一”促销活动的整个内容。

七、要求

1、各部经理大力配合，一定要把活动精神传达到每个商户和员工。

2、除黄金、双星、图书不参加活动外，其余商户无条件执行参加。

3、值班经理和活动组织人员要尽心尽职，各处室配合好此活动。（每天活动工作人员名单另文下发）

4、4月27日、5月13日下午到收款台统一缴款，部经理督促到位。

5、各收款员要履行职责，收款盖章，不可假公济私。

6、各营业员、商户不得私自收款，截留顾客小票；不得参与此活动。一经发现，严肃处理。

八、预算：

1、中厅布置：1000元

2、“背粘胶”印刷：3000元；

3、室内外布置：1000元；

4、活动奖品预算：16000元；

5、报纸广告：3000元

总计：24000元

其中：4月28日——5月13日（母亲节）共16天时间按各专柜销售额的1%进行扣点，其余商场负担。

五一劳动节活动宣传方案 篇3

一、活动时间：

4月27日——5月1日

二、活动主题：

开心迎五一购物有好礼

三、活动内容：

1、乐活五一，好礼十足

4月27日—5月1日，凡在超市部一次性购物满51元，烟酒部满98元，百货部满128元即可凭单张电脑小票参与“乐活五一”幸运双乐球大礼活动。

奖项设置：

两个尾数分别为“5.1”数字的欢乐球：送高档夏凉被(价值30元)

两个尾数分别为“5”数字的欢乐球：送高档提纸(价值10元)

两个尾数分别为“1”数字的欢乐球：送2L可口可乐(价值6元)

摸中其他数字的欢乐球，送精美礼品一份(价值0.8元)

操作方法：

设一抽奖箱，箱中有乒乓球51个，即设1号——51号，每轮摸出2个乒乓球，凡摸中以上“5.1”，“5”，“1”的数字的欢乐球以及摸中其它数字欢乐球，即送以上礼品，100%有礼。

2、抽奖购物乐

4月29日—5月1日，凡在超市部购物满51元以上，烟酒部满88元以上，百货部满128元以上可抽取奖券一张(单张小票限抽3次)

奖项设置：

一等奖100名(实出50)：奖现金券100元

二等奖200名(实出100)：奖食用油一提

三等奖500名(实出300)：奖可乐一瓶

四等奖3000名(实出1500)：奖高档餐巾纸一包

3、百货夏季服饰靓丽登场，全场8折;春装甩卖清仓买一送一

4、劳模送礼大行动

活动时间：5月1日

领奖地点：一楼服务台

领奖要求：光临金佰汇商场的县级以上劳模，凭证件均可领取精美礼品一份。(礼品有限，赠完为止)

四、活动组织：

[享乐美食]食品处主打商品：粮油、饮料、休闲食品、乳制品等

[新鲜开播]生鲜处主打商品：冷鲜肉、时令水果、蔬菜、冷冻食品、凉菜等

[家居秀场]非食处主打商品：洗化、百货等

[衣装饰美]针织区主打商品：凉席凉枕、睡衣、内衣等

[婚嫁、旅游装备]各区域组合五一旅游、休闲、婚庆等关联商品进行促销。

五、活动宣传：

1、8开4页DM单10000份

2、店内广播

3、中门LED宣传

4、中门喷绘宣传

5、员工口碑宣传

六、费用预算：

1、DM单10000份，0.26元×10000=2600元

2、中门喷绘、宣传车喷绘500元

3、超市补贴费用2000元

4、乒乓球100元

5、奖品费用

(1)乒乓球类抽奖：

夏凉被80条x30元=2400元

提纸200提x10元=2000元

可口可乐300提x2.31元=693元

小礼品3000份x0.8元=2400元

合计：7493元

(2)刮刮卡抽奖：

现金券60人x50元=3000元

5L食用油100人x50元=5000元

500ml可口可乐300人x2.31元=693元

小礼品2000份x0.8元=1600元

合计：11293元

6、劳模礼品30名x10元=300元

合计：12993/15793元

五一劳动节活动宣传方案 篇4

一、活动目的

1.知道5月1日是国际劳动节

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感

3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活

二、活动相关内容

活动对象：全园幼儿

活动时间：4月20日到5月1日

活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

三、故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

四、劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐的小帮手

1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等

2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等

3.各班每周评选出一名“值日之星”

(三)大班——家务劳动小能手

1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表。

4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价(在记录表上进行评价)。

五、活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人

小班：穿衣服比赛

中班：剥毛豆比赛

大班：上学准备(整理书包)

六、活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节活动宣传方案 篇5

一、指导思想：

在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

1.时间：20XX年4月23日——28日

2.地点：各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各班班主任教师

5.活动内容：

小班活动：

1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

中班活动：

1、加深理解“五一”劳动节的含义。

2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

大班活动：

1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

五一劳动节活动宣传方案 篇6

在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。

一、活动目的

让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。

二、活动主题

爱劳动明礼仪。

三、活动时间

2021年x月x日——2021年x月x日。

四、活动内容

(一)低年级

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

3、学会自己整理小书桌。

(二)中高年级

1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。

2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)

五、材料上交要求

以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。

五一劳动节活动宣传方案 篇7

一、活动目的

营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡习惯，让更多市民能享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。

二、活动时间

20xx年5月1日———20xx年5月xx日。

三、活动组织

本次活动承办单位仪征市银行卡工作领导小组办公室、xx合作银行、xx银行仪征支行、xx支行、中xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx银行，扬xx公司(协办)，中xx分公司提供技术支持。

四、宣传主题

刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

五、活动规则

20xx年5月1日—20xx年5月xx日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在xx市辖内指定商户刷卡消费68元(单笔交易)以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：

特等奖1名，韩国游(xx元等值奖品)。

一等奖30名，各奖励xx元等值奖品。

二等奖90名，各奖励xx元等值奖品。

三等奖1200名，各奖励xx元等值奖品。

兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“xx市银行卡活动x等奖”的签购单到仪征银行卡管理办公室领取(xx市xx路xx号人民银行内)，咨询电话，兑奖日期为中奖次日至20xx年5月1日——20xx年5月xx日止，兑奖期间的工作日星期一上午xx：30—xx：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

五一劳动节活动宣传方案 篇8

活动时间：

即日起至5月3日

XX餐厅在国庆节期间举办二周年店庆活动，自即日起至12月23日，每天11：00-16：00六折优惠，17：00-22：00的第一桌客人将将享受单人名单优惠。

活动主题：

入住远望楼宾馆，欢度美好假期

活动日期：

20XX年4月30日-5月3日

北京XXX宾馆为了感谢客户长期以来的大力支持，在五一期间推出了“五一”黄金周优惠活动。

客房优惠：

普通标准间促销价：￥298元/间夜（净价）

商务标准间促销价：￥380元/间夜（赠送双人早餐）

商务大床房促销价：￥460元/间夜（赠送双人早餐）

在餐饮方面：

1、推出不同价位的经济“节日家庭套餐”，以特色菜、家常菜为主

三人用：￥288元/套（1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人）

六人用：￥488元/套（6凉、8热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）

八人用：￥588元/套（6凉、9热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）

2、零点客人将享受8.8折优惠（不含酒水），同时赠送“远望酸奶”。

在康乐方面：

1、凭房卡到康乐部每日可免费享受以下项目中任意一项活动

2、营业时间：15：00-23：00

室内游泳（1小时）

美国宾士域保龄球（1局）

落袋式台球（1小时）

乒乓球（1小时）

健身（1小时）

详情可致电：

丰富多彩的促销活动将为下榻北京XXX宾馆的宾客带来更多的实惠与惊喜！

㈢ 小学生做家务宣传语

小学生做家务宣传语如下：

1、洁净所能，确保安康。

2、净我所能，服务爱家。

3、保万家洁净，树家政雄风。

4、诚信树品牌，服务树口碑，家政树丰碑。

5、诚信天下，洁净万家。

6、创造洁净家居，乐享健康生活。

7、带走尘埃，留下欢笑。

8、服务到位，洁净到家。

9、给家一份清新，还家一份洁净。

10、好家政，让你的家靓起来。

11、家的温馨，爱的诠释。

12、家政天下，服务万家。

13、永洁同心，共创美好生活。

14、洁净天下，爱满万家。

15、竭尽全力，洁净全家。

16、真诚在心，洁净在家。

17、真心真意，净善净美。

18、职业专注，一尘不染。

19、为家人服务，我能做好最好。

20、清洁有我，保洁无忧。

21、清洁居家环境，让生活更美好。

㈣ 关于家务的手抄报内容怎么写

做家务的手抄报：

1、劳动使人聪慧，劳动给人快乐。它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，
使人变得崇高，使人变得伟大。

2、只有通过自己辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变
的多姿多彩。

3、我们回首往日的目光，必定将会像阳光一样，穿越一路的荆棘，掠过不再年轻的脸庞，掠过
沾满灰尘的满头花发，将风霜照亮，将每一寸蕴含着坎坷与艰辛的路程重新照亮。

4、劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来
赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。

㈤ 家务劳动我能行实施活动方案

活动目的：

知道家务劳动的种类知道小学生可以做哪些力所能及的家务懂得尊敬父母体贴父母认识到家务的好处培养对劳动的兴趣和做好家务的意识锻炼一定的劳动技能。

准备：先对学生进行感恩教育。

时间安排：3月5日――4月5日

地点：学生家中

责任人：程兰萍老师

参与人：六五中队全体学生

活动形式：1、调查汇报制定好适合自己的家务劳动计划。

2、每天设置家务作业。

3、开展家务劳动汇报展示的活动。

活动措施：

1、以6.5中队为阵地开展家务劳动我能行的活动。

2、以家务劳动我能行表格的考核评比为动力为龙头全面了解学生从事家务劳动的情况从而更有针对性的采取各种有效的办法提高学生劳动积极性和劳动技能。

实施步骤:问卷调查与家长商量家务劳动汇报展示总结反思。

具体安排：

1、开展爸爸妈妈妈真辛苦的调查活动。

2、了解学生喜欢做家务的种类。

3、制作美篇。

4、总结反思。

与其效能学生通过参与本次社会实践活动懂得家长的不易更能体谅自己的亲人能珍惜家人的劳动成果能养成勤于劳动的好习惯。

家务劳动我能行活动总结本月我班开展了家务劳动我能行的主题教育活动在活动，我帮把热爱劳动落实到具体的行动中抓好学生的劳动观念养成教育通过劳动教育使学生懂得了劳动创创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，培养学生动手能力和热爱劳动的习惯，树立自己的事自己做的劳动观念，懂得珍惜劳动果实激发劳动热情励志做个勤劳的人。

白班开展热爱劳动教育活动的体会：

一、加强劳动教育宣传树立劳动观念

1、召开主题班会教育学生帮助家长做家务。

2、美图秀秀制作图片组合。

3、开展家务劳动我能行的活动。

二、结合实际落实到具体行动中增强劳动观念

同学之间互相督促都不甘心落后于别的小组所以大大调动了学生的积极性在热劳动教育活动前那些懒惰的学生那些厌恶劳动的学生看不起劳动的学生，在全班集体的劳动气氛中他们的自尊心荣誉感也会促使他们鼓足勇气加入集体劳动中去他们的内心也会萌发劳动的光荣感。

通过这次活动的促进我班的学生更加热爱劳动了同时活动也培养了他们自生活自理的能力明白了父母劳动的艰辛懂得了对父母进行感恩知道了劳动成果是来之不易的懂得了珍惜。