⑴ 知识竞赛策划书
迎百年校庆知识竞答比赛
活动策划：在校大学生有多少知道版本校的历史与风云人物呢？权有多少深知的呢？为了迎接百年校庆，我读书者协会在校园里展开迎百年校庆知识竞答，深入了解大家对其熟悉程度，以便后续工作的进行
一、活动目的
1、了解在校大学生对学校历史的熟知程度并对其进行调查，通过活动让大家了解未知的一些知识。
2、为响应学校百年校庆
3、拓展学生的爱好
4、陶冶学生情操
5、增强社团影响力
6、建立学校和谐文化气氛
二、组织单位：读书者协会
三、活动对象：读书者协会会员
四、活动主题：
知识小趣味——迎校庆知识竞答与吃辣椒比赛
五、活动准备工作：
1、制海报：2张大海报（置于教学楼宣传栏）
2、准备小礼品：水晶手机挂件、纸巾、棒棒糖
3、准备相机，在比赛时拍摄
六、活动流程
1、维持秩序：需要4人
3、我团会将比赛现场所拍相片发布在本社群中
七、活动细则：
1、每人均可参与
2、进行有关校史的提问
3、举手进行抢答
4、吃辣椒比赛自愿报名看谁吃的最多
⑵ 安全知识竞赛策划书中前期准备有哪些
前期准备
1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备：由宣传部内撰写比容赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以
及试题的评分细则的。
3.各部门分工
4.费用预算
5.活动流程
6.后续工作
7.写策划书
⑶ 安全知识竞赛策划书的格式
****管理系迎评促建游园活动策划书
一．背景分析
为了更好的实现高职高专教育的培养目标，推动高等职业教育持续健康发展，教育部在2003年评估试点工作基础上，从2004年开始正式启动高专院校人才培养评估工作。高职高专院校人才培养工作评估师对高职高专院校以教学工作为核心的人才培养工作的全方位、全过程、全息式的综合性评估。评估工作事关全局，影响深远，关系到学校的生存、发展。作为一名高职高专院校的教师或学生，如何为学院评估工作做贡献，展示良好的人文素质和精神风貌。为此学院号召全体师生员工认真学习、深刻领会高职高专院校人才培养工作评估的目的、意义和有关内容，团结协作、真抓实干、开拓创新，以积极地姿态和饱满的热情投身到迎评工作中去，本着人人参与、人人有责的主人翁精神，切实学好评建宣传手册，力争以最佳的精神状态，迎接评估专家组的考察。
二．活动目的
管理系作为学院中的大系之一，必定全力支持学校迎评促建工作。为了让全系学生深刻认识到评估的重要性，普及人才培养工作评估基本知识，广泛宣传我愿迎评促建工作的意义与任务，在全系上下形成“人人关心评估，人人了解评估，人人参与评估，人人争为评估做贡献”的浓厚气氛。
三．主题
以评促建、以建促改、以评促管、评建结合、重在建设
管理系迎评促建游园活动
主题说明：
无论你来自何方，无论你去向何方，无论你现在的身份或地位，但是现在的我们都在这里生活、学习、工作，拥有一个共同的身份―――广州康大职业技术学院的一份子。在学院迎评促建来临之际，我们用最热情、最真诚的方式，共同迎接评估的日子来临。
四．活动地点／时间
1．地点：学院华澳篮球场
2．时间：2010年11月
五．参与人员
管理系全体学生及其他各系学生等
六．活动项目；
（一）评估政策基本知识二选一问答
游戏规则：同学根据自己抽到的问题序号回答负责人的问题，每题有两个答案，参与同学二选一。根据回答，回答正确则奖励小票两张，回答错误的同学以一张小票作鼓励。
内容包括：高等职业院校评估政策基本知识
（二）二人三足抢答活动
游戏规则：同学自由组合形成二人三足组合并排站在同一起点，又负责人提出问题，然后以哨声为发令，同学两人合力走到终点说出答案，以最快同学为作答优先者，按顺序次之。每题3组，答对组每人奖励两张小票，错误则每人一张，参与人员各一张以作鼓励。
内容包括：学生访谈的基本知识
（三）四人一组抢答活动
游戏规则：同学自由组合四人一组，由负责人出题，每组同学商讨得出答案，以举手抢答形式进行，有补答。每轮3组进行，每轮进行3题后换组。答对组没人奖励两张小票，参与组每人一张。
内容包括：高等职业教育与评估指标体系的基本知识
（四）飞渡天险抢答活动
游戏规则：同学手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨声为发令同学手持球板在起点，走到终点，最快到达者回答负责人的问题，答对者奖励小票两张，参与者奖励一张小票，有补答。期间球跌落在地可重新捡起来，但必须以不落地形式到达终点。每轮4组。
内容包括：学院基本情况
七．场地布置
（一）总体原则
要充分体现全民参与的氛围，展现管理系风貌，氛围浓厚而不失创意。
（二）具体布置方案
1．会场地方架起大伞，以大伞为起点、终点、游戏进行点、兑换点等。
2．会场挂起宣传横幅。
3．
4．
八．活动程序
九．经费预算
为了加强同学们参与热情，本次活动采用小票兑换奖品制，同学们在游戏结束后可凭所得小票到兑换点按数量兑换一定奖品。具体经费由奖品数量、质量、种类决定。
十．传播途径
（一）活动前，由宣传部对每班宣传委员开关于开展宣传游园活动的班干会议，由各班班干到班中宣传。
（二）由宣传部出关于活动的宣传海报，分别粘贴在隧道口、天桥墙上等地方。
（三）提前一周在校道悬挂横幅，让经过学生了解管理系即将开展活动。
十一．具体工作负责
（一） 活动前宣传海报、班级宣传有宣传部负责。
负责人：钟俊锋
（二） 活动一由学习部负责。
负责人：
（三） 活动二由体育部和实践部负责。
负责人：
（四） 活动三由组织纪检部、团务部负责。
负责人：
（五） 活动四由就业指导部和文娱部负责。
负责人：
（六） 活动当天学生会干部、成员签到由办公室负责。
负责人：
（七） 活动前期工作准备、活动当天的过程摄像由信息部负责。
负责人：
（八） 活动的奖品等物资准备、购买、游戏奖品兑换由生活部负责。
负责人：
（九） 活动前场地布置由宣传部负责总安排、各部门派出干事协助。
（十） 活动后场地清理各部门负责部门所在位置，没有固定工作点的部门协助。
十二．应变方案
由于本次活动分配比较明确，为了避免工作期间出现的突发情况，各部门派出干事组成应急小组，以及时有效面对所有突发事情，以保证活动有序进行。
注：
本次活动活动关系到学院评估知识的传播，策划方案可因具体情况修改。
本策划方案参考内容：广州康大职业技术学院《评建宣传手册》
策划人：管理系团总支学生会主席团
⑷ 知识竞赛策划书要怎么写呢
1、背景分析
简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否专合适的结论属。并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。
2、主题分析
活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。
在总主题下，可细分宣传阶段性主题。
3、策划思路
应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。
4、活动亮点
将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。
5、活动方案
详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。
6、宣传方案
包括内宣：活动执行方内部。
外宣：对外宣传。
方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。
7、物料装备
这里包括设计物料和购买物料两部分
8、人员安排
9、应急安排
10、执行排期表
11、预算
整体策划书大体应该包含这些，其余的，可按照需求添加。
⑸ 宿舍安全知识竞赛活动策划书
宿舍安全知识问答
发布时间：2010-2-26
问：学生宿舍如何防止火灾发生？
答：1、要谨防电器设备着火。应选购和使用质量可靠，具有“3C”标志的电器产品；不违章使用电器设备，不在宿舍内使用热得快、电炉等电器设备；不私拉乱接电线，防止电线短路引发火灾；离开宿舍时关闭电源开关，拨下电源插头；经常检查电器设备的安全情况，及时排除设备故障，防止电器设备超负荷运行；
2、不在宿舍内使用易燃、可燃液体（汽油、煤油、酒精、液化气等）；
3、不在宿舍内焚烧杂物或动用明火；
4、不乱扔烟头、不躺在床上吸烟；打火机不放在热源附近，不放在阳光直接照射的地方。
问：学生宿舍内禁止使用哪些电器？
答：学生宿舍禁止使用热得快、电炉、电熨斗、电热杯、电褥子、电吹风等电器。
问：学生宿舍发生火灾怎么办？
答：发现宿舍起火时，不要惊慌失措，首先迅速向“119”报警。报警时要沉着冷静、正确简洁。要讲清楚着火的单位和地点；讲清楚所在的校区、门牌号码及楼号楼层；讲清楚是什么物品着火，火势如何；讲清楚报警人的姓名和电话。报警后，安排同学到附近的路口等候和引导消防车前往火场。
如初起火灾，同学可利用学生宿舍配置的消防器材进行灭火。在灭火时，首先要切断火场的电源和气源。当火势较猛烈，有被大火围困的危险时，要争取时间尽快脱离危险区域。
问：学生宿舍发生火灾如何自救 ？
答：可以采用以下方法自救：
1、熟悉环境法：平时要留心学生宿舍疏散通道、安全出口及楼梯方位等，参加逃生训练和演练，确定逃生出口和方法；
2、迅速撤离法：初起火灾，只要迅速撤离，是可以安全逃生的；
3、毛巾保护法：用湿毛巾叠2-3层，捂在口鼻处，因为火灾产生CO在空气中含量达到1.28%时，在1-3分钟内可以导致人窒息死亡；
4、通道疏散法：优先选用最便捷、安全的通道。在头部、身上浇些凉水，利用疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯、避雷线、落水管等逃生；
5、绳索滑行法：当通道全部被火封锁时，可以利用结实的绳子，或将窗帘、床单、被褥等撕成条，从窗口逃生；
6、低层跳离法：如果是被火困在二楼以下，在没有条件进行自救，也得不到他人及时救助的情况下，万不得已，要先将床上用的棉被、床垫等软厚的用品从窗口扔下后，可以跳楼逃生；
7、借助器材法：人们处在火灾中，生命危在旦夕，不到最后一刻，谁也不会放弃生命。可借助救生袋、救生网、气垫等逃生；
8、暂时避难法：走廊的未端、卫生间等，应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，淋湿间内的一切可燃物；
9、标志引导法：利用转弯处、火警电话、紧急出口、安全通道等醒目标志进行逃生；
10、利人利己法：在逃生的过程中如看见前面的人倒下，应立即扶起，对拥挤的人，应给予疏导或选择其他方法。
⑹ 关于消防安全知识竞赛的策划书谁会写 不要百度的
当然我会写。
⑺ 心理知识竞赛策划书
上面这个复团队看来只追求制答题数量呀，别人的问题都没看清~~都说不用笔试了~~现在的团队，哎既然是要快速淘汰、建议采用现场提问回答的形式。人又比较多，那么就例如在地上圈出ABC三个圈或者对错两个圈，要够大，然后又主持人提问，各团体或个人依据自己选择的答案站到不同的圈，几轮下来就可以淘汰大部分人了。而且由于是心理知识竞赛，那么也是依据此做出了一些特色。在选择过程中，很多人会依据不同圈站的人不同来影响自己的最后选择，所以在比赛过程中适当让主持人增加“人多的哪一方就一定是对的么”这类暗示，影响局面，最后在活动结束总结时出其不意的点评这种从众或其他在比赛中做选择时表现出的行为，给大家讲解下这类心理活动是不是更切主题，更有“心理”的特色呢，希望能帮到你~~