草莓采摘宣传

① 长丰草莓与别处草莓的区别

1 长丰草莓简介
主要草莓品种是日本的“丰香”和“女峰”及“香菲”、“鬼怒甘”，果实色泽鲜艳，体大而多汁，远销日本、韩国以及热销国内的北京、上海、天津等大中城市。
2 长丰草莓的特点长丰草莓植株生长势中强，直立，叶片近圆形较厚，有光泽，株产200克左右，亩栽8000株平均亩产1646公斤，果实长圆锥形，第一级序果重平均14.7克，最大果重24.4克，果实平整，果面有光泽，种子红、黄色都有，果实稍软粉红色，甜酸适中，可溶性固形物含量9.8至11.3%，每100克果肉维生素E含量为77.76毫克，该品种表现丰产，稳产，5月中旬开始成熟，栽植株行距25至30厘米较为适宜。
3 生产规模长丰县目前已拥有12万亩的草莓种植面积，年产草莓20万吨以上，总产值在10亿元以上！每年在北京人民大会堂、北京钓鱼台国宾馆举办推介会，在北京新发地市场、天津红旗市场、沈阳水果批发市场召开经销商与草莓户对接会，其生产规模已经从原先的居安徽省之首逐渐跃居成为全国草莓第一大县。
4 气候条件长丰县气候温和，四季分明，年降水量960毫米，年平均气温15摄氏度，由于南北气候的适宜性，长丰县自1983年开始种植草莓，规模逐年扩大，并形成了品牌。而长丰县水湖镇草莓批发市场是其中最大的产销集散地。
5 产业发展战略2009年，安徽合肥市农委与淮南市农委2009年签定了《合淮蔬菜(草莓)产业发展战略合作协议》，决定自2009年起，把分属于合肥和淮南的两大草莓生产基地，整合为“省会经济圈合淮绿色草莓标准化生产示范基地”，对外统一打造“长丰草莓”品牌。意味着淮南地区的“莓农”们，也可以打“长丰草莓”的旗号卖草莓了。根据协议，到2012年，示范基地面积由2009年的12万亩(淮南2.5万亩，合肥9.5万亩)扩大到20万亩。此外，双方还把支持草莓科研、生产、加工主体在合肥、淮南两市申报相关项目，不受行政区划限制；共同组织开展草莓采摘销售等推销活动，共同举办中国草莓文化节和长丰草莓节等大型宣传推介活动；共同加强草莓种植技术培训、人才交流、育苗基地建设和科研研究；共同建立“合淮草莓”信息平台等多项合作。

② 现在农村大棚草莓卖不出，果农该怎么办

会发现这样的一个情况就是农村的大棚草莓卖不出去，而城市里面的草莓很贵，这个时候果农就应该拓宽销售渠道，从而网上卖货会更好一些。近年来电商比较的流行，可以在网上售卖大棚草莓，价格合适质量好就会销售的比较快。

因为采摘园可以让消费者的心意得到满足，从而农民朋友也能赚到一些利润，这也是发展的一个产业渠道。种植草莓的时候要选择合适的草莓品种，因为很多草莓是容易坏的选择，一些保存时间久的在运输的过程中，成本也会降低，可以将草莓在网上售卖，运往有需要草莓的地方。电商物流也是近几年发展的一个产物，让全国各地的商品都在流通。除了采摘园用快递的方式将草莓售卖也是比较好的，直接将产品送给消费者这个时候销售起来也是比较方便的，找到正确的方法就可以快速销售草莓。

③ 北京昌平兴寿镇,有很多草莓采摘园,那家价格实惠,比较好阿

有啊 现在春天了草莓价钱普遍比春节时便宜好多 30元绝对能摘到好吃的草莓，但是别去那种特别有名的地方。其实兴寿的草莓味道都差不多，就是有的农民在网上注册了，宣传了，然后出名了，价格就贵了。兴寿几百万个大棚的草莓味道其实都一样。

④ 长丰草莓的发展历史

2009年，安徽合肥市农委与淮南市农委2009年签定了《合淮蔬菜(草莓)产业发展战略合作协议》，决定自2009年起，把分属于合肥和淮南的两大草莓生产基地，整合为“省会经济圈合淮绿色草莓标准化生产示范基地”，对外统一打造“长丰草莓”品牌。意味着淮南地区的“莓农”们，也可以打“长丰草莓”的旗号卖草莓了。
根据协议，到2012年，示范基地面积由2009年的12万亩(淮南2.5万亩，合肥9.5万亩)扩大到20万亩。此外，双方还把支持草莓科研、生产、加工主体在合肥、淮南两市申报相关项目，不受行政区划限制；共同组织开展草莓采摘销售等推销活动，共同举办中国草莓文化节和长丰草莓节等大型宣传推介活动；共同加强草莓种植技术培训、人才交流、育苗基地建设和科研研究；共同建立“合淮草莓”信息平台等多项合作。

2015年长丰第四届长丰草莓采摘节长丰第十四届草莓文化节已正式启动。长丰的草莓有“丰香”“红颜”“章姬”等品种，而今年草莓以“红颜”品种居多，由于雨水适中，果子的口感、品质和营养价值都得到了改善和提升。

⑤ 幼儿园中秋活动的创意方案

为确保活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我为大家收集的关于2021幼儿园中秋活动的创意方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中秋活动的创意方案1

一、指导思想

时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。

二、活动主题

开心快乐，喜迎元旦

三、参加对象

全体师生

四、活动时间

拟定20xx年x月x日下午2：00

五、活动地点

校园操场

六、节目类别

1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。

2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。

3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。

七、节目内容基本要求

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、老师重视、组织有序、参与面广。

5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。

八、上报时间

1、x月x日至x日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

2、x月x号上报节目单、学生名单。xx号中午节目筛选，择优录用。

3、x月x日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）

九、评委

除班主任以外的任课老师

十、评分及奖励办法

（一）按各班节目数量和质量划分等级。

（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分。

（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分。

（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。

（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。

十一、评分标准

1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调.（1分）

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）

5、收场不草率，落落大方。（0.5分）

十二、主要工作及人员分工

1、领导小组：

组长：x校长

成员：各班主任及任课教师

2、节目总编导：xxx

3、活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）

4、主持人：

本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台.希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！

幼儿园中秋活动的创意方案2

一、活动目标

1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐，了解什么才是孩子所需要的；

3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

三、活动过程

活动一：发动宣传。

时间：xx月xx日。

活动方式：

1、通过xx、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个快乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的协助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动计划。

4、各班选好方案后报告给园长室，园长室根据情况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。

5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的班级，进行准备活动。

活动二：野外活动。

时间：xx月xx日。

活动准备：

1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注意点，并做好相应的准备工作。

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加，协助教师管好幼儿的安全。

活动方式：

全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动。

1、xx野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观xx，中午一起在xx空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。

2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主人介绍采摘草莓时的注意点，幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。

3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。

活动三：美食分享。

时间：xx月xx日。

准备：通知食堂人员，准备相应的材料。

活动方式：

1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾；

4、注意活动时的卫生和安全。

活动四：城乡拉手。

时间：xx月xx日。

准备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

活动方式：

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主人的带领下，参观他们的微机房，观看小主人电脑操作：参观科学发现室，一起动手做实验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。

幼儿园中秋活动的创意方案3

一、小小宝贝，知感恩

活动开场白：

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声谢谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借感恩节的机会，在幼儿园内开展小小宝贝，知感恩的感恩节系列活动。

活动目的：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

活动时间：4月的第四个星期四下午4点（今年11、26）

活动地点：某某幼儿园大厅。

活动前期准备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、各班征集感恩箴言。

3、整理写给家长的感谢信。

4、园所环境布置：黑板、海报等。

5、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6、表演《感恩的心》手语学习。

7、布置感恩互动墙。

活动大致内容：

一封感恩的信致全园家长的感谢信

一首感恩的歌曲班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习感恩感激感动

一次感恩的表演集体表演《感恩的心》

一句感恩的话语收集整理每个幼儿感谢或祝福的.话

一个感恩的故事老师讲述一个故事

一面感恩墙家长、幼儿互动的感恩墙

一段DV录像幼儿在家中的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻）

活动过程：

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演（可看录像）大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

6、带领孩子来欣赏感恩墙。

学会感恩，明白什么是爱

1、欣赏话剧感恩节的由来：

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

2、表示感恩

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意（拥抱，亲吻，说谢谢）

3、感恩节特别活动——护蛋之情，感恩之心

孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

4、欣赏《感恩的心》故事

5、手语《感恩的心》感恩的话

6、幼儿制作《爱心树》

7、感恩节宴会

准备工作：

以下需要家长配合：

1、4月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、4月26日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

三、感恩你我，真情成长

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；

b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习

d、制作感恩贺卡；

4、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

当天活动前的准备：

a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：

A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

B，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！

E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

F，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲火鸡语对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

幼儿园中秋活动的创意方案4

目标：

1、能利用种子进行粘贴画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。

2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。

3、能在活动中耐心、细心地完成作品。

准备：

1、收集不同种类的种子，如：瓜子、芝麻、花生、小米、红豆、绿豆等，每组提供一份（可用分类盒装）。

2、不同颜色的卡纸、乳胶（或双面胶）、勾线笔。

3、范画一幅。

过程：

1、欢迎家长的到来。

2、出示各种各样的种子，观察种子各自的特点（大小、颜色、形状）。

师：我们能用这些不同的种子组成一幅画吗？

3、欣赏范画。

出示种子粘贴画范画，引导幼儿欣赏、观察。

4、与幼儿共同讨论制作的方法及注意事项。

（1）在卡纸上用勾线笔画出自己想表现的画面（细节不能过多）。

（2）分区域刷上乳胶，并选用合适的种子粘贴上去。

5、幼儿制作，家长和教师共同指导。

（1）引导幼儿先想好作品主题再进行绘画制作。

（2）分部位选择需要的种子进行粘贴。贴好后用手轻压，固定后再继续粘贴其他部分。

（3）使用乳胶时注意保持双手、衣服的干净。

（4）鼓励幼儿大胆想象、制作。

6、展示作品，进行评价。

幼儿园中秋活动的创意方案5

一、主题说明：

春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

二、主题目标：

1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗（拜年、压岁钱等）。

2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

三、预设内容安排：

语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：

1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

3、语言区：

①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

③学习人们互相拜年和祝贺的话。

4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

四、家园共育：

1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

⑥ 想一个摘草莓的标语

1. jfdrtyf

⑦ 从生意火爆到无人问津，采摘园被诟病，为啥

马上十一小长假就要来临了，虽然说农民工对这样的假期并没有太多的期待，但是城市人则不一样，一向喜欢追求生活质量和劳逸结合的城市人早就想着能有个假期，来舒缓一下工作的节奏，放松心情了。在现有的放松方式中，最被人推崇就是去周边旅游，放松心情的同时，能体味一下原生态农村的悠闲生活。说到了周边游，前些年的时候有一种形式非常流行，那就是城市人每逢节假期日都会驱车去农民家里的果园，体味“自给自足”的别样感受。

我觉得采摘园其实和农家乐特别类似，开始的时候都是因为情怀，所以不少人愿意尝试，但是由于缺乏监管和统一的服务标准，所以说别人享受到的服务良莠不齐，像是农家乐和采摘园宰客的事儿层出不穷，再加上这种模式缺乏创新，可复制性太强了，一时间市场饱和，这一切都加剧了市场的枯萎。不过话说来，那些真正用心做的农家乐和采摘园，至今还有一定的市场，对比之下，希望农民能考虑其中原委。对此，你是怎么看的呢？欢迎留言，分享，评论，让更多的农民都能看到。

⑧ 农村的草莓采摘园应该怎么宣传

在过去的两年里，有很多关于草莓的谣言。说到添加了诸如膨胀剂等激素的草莓，诱人的草莓会让人放弃。南充市顺庆区镇有一个生态草莓园，声称“这个农场的草莓不用洗就可以安全食用”。它承诺不添加任何激素，这对喜欢吃草莓的人来说是一种福气。

九月是草莓种植的季节。目前，仁能正计划将种植规模扩大至50亩，以满足客户需求。同时，在保证供应和采摘的基础上，剩余的草莓将通过互联网渠道出售给更多喜欢草莓的朋友。任能拿出手机，向记者展示了手机上的农业电子商务应用。他指着农业电子商务应用说，“看，我已经用一张企业电子名片注册了我们的农场，我会在这个平台上提前宣传。当草莓在12月上市时，我会发布它的供货信息。我相信这是又一个丰收年。

⑨ 在农村种植草莓你们觉得怎么样，好销售吗

在农村种植草莓的人，选择地理位置很重要，没有人会选择，前不着村后不着店而且交通又不方便的地方去种植，这是种植草莓的大忌，不然你的销售会成为很大的问题，选择县或镇交通方便而且有人流量的路旁，承包地来种植草莓，为后续形成草莓采摘园做准备，采摘园对大棚草莓销售的效益是你无法估量的。

⑩ 南京10万斤傅家边草莓滞销，造成其滞销的原因是什么

所以说游客们自己去采摘比较保证草莓的新鲜。但是由于近日的新冠疫情影响每天来采摘的游客急剧减少。这也是导致了草莓一直滞销的原因。所以果农们万般无奈下才向媒体以及网络寻求帮助，寻求解决他们草莓的难以卖出的问题。疫情无情人有情，很多网友知道了这一情况，都默默地向傅家边草莓伸出了援助之手，以解决果农们的问题。