培训疫情宣传

⑴ 新冠疫情防控知识宣传内容有哪些

新冠疫情防控知识宣传内容有：

1、科学戴口罩

佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有效方法，既保护自己，又保护他人。应根据不同疫情风险等级和所处环境选择适宜防护级别的口罩，如处于人员密集场所、乘坐厢式电梯和公共交通工具等时，需配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。

2、勤洗手

洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。呼吸道传染病除了通过飞沫传播，也会经手接触传播，如果不能及时正确洗手，手上的病毒、细菌可以通过手触摸口、眼、鼻进入人体。通过洗手可以简单有效地切断这一途径，保持个人手部的清洁卫生可以有效降低患呼吸道传染病的风险。

3、少去人群密集的公共场所

公共场所人员多，流动量大，感染风险未知，且人与人之间难以保持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防护的情况下，很容易造成人与人之间的传播，空气流动性差的公共场所病毒传播的风险更大。

4、室内经常开窗通风

室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物。此外，阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天早、中、晚均应开窗通风，每次通风时间不短于15分钟。寒冷季节开窗通风要注意保暖，避免受凉。

5、遵守1米线社交距离

呼吸道传染病大多通过飞沫近距离传播，为预防呼吸道传染病，在排队、付款、交谈、运动、参观时要保持1米以上安全社交距离。

6、注意呼吸道礼仪

咳嗽打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，无纸巾时用手肘代替，注意纸巾不要乱丢。

⑵ 疫情时代下为什么要进行个人防护的培训

防疫培训的目的和意义：

防疫培训的目的：提升防疫技能。

防疫培训的意义：增强人们的安全防火意识的活动。

我们要时刻警惕麻痹思想，保持头脑清醒，顽强作战，慎终如始毫不放松抓紧抓实抓细防疫和发展各项工作，不断凝聚信心和士气，为全面打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战注入强大力量。

防疫的具体措施：

一、广泛开展宣传。发放宣传单，讲解戴口罩的重要性，全覆盖无死角的宣传新型冠状病毒防控措施。同时利用微信工作群向居民宣传新型冠状病毒感染有哪些症状、公众应该怎样预防新型冠状病毒，积极做好疫情预防宣传工作。

二、全面摸排登记。全面排查辖区务工返乡人员健康状况，建好台账，特别是高风险归来人员。

三、定期消毒处理。对小区广场，楼道，地下室定期消毒，尽全力阻断疫情传播途径，确保公共场所的疫情防护工作。同时为减少人员聚集，降低疫情传播风险。

⑶ 疫情防控知识培训内容有哪些

疫情防控知识培训内容：

1）不麻痹、不大意。千里之堤，溃于蚁穴。在疫情防控方面，一个小小的疏忽，就可能毁掉来之不易的抗疫成果。不麻痹、不松懈、不大意，坚持做好防护，才能阻断新冠病毒传播。

2）戴口罩、要坚持。科学佩戴口罩是预防呼吸道传染病比较有效的措施之一。即使是炎炎夏日，也要坚持戴口罩，尤其是前去公共场所、密闭空间，乘坐公共交通工具时务必正确佩戴口罩。

3）打喷嚏、讲礼仪。咳嗽、喷嚏时产生的飞沫常常携带病毒，可直接或间接导致病毒传播。因此，咳嗽、喷嚏时一定要用纸巾、手绢、手肘来捂住口鼻。

4）勤洗手、讲卫生。勤洗手、讲卫生是保证身体健康比较重要的方法。饭前便后、接触外界物品后，触摸口眼鼻之前，请务必认真清洗双手，遵循七步洗手法，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒。

5）常通风、不可少。开窗通风，保持室内空气流动，可有效降低空气中病毒和细菌的浓度，减少疾病传播风险。每天应开窗通风2-3次，每次20-30分钟，尤其是密闭的空调房一定要定期开窗通风。

6）一米距、更安全。呼吸道传染病主要通过近距离呼吸道飞沫传播，保持一米以上社交距离可在一定程度上预防病毒感染。守住一米线，出行勿拥挤，保持安全距离，于人于己都有益。

7）少出门、不聚集。公共场所人员多、流动大，聚餐、聚会易导致呼吸道传染病传播。因此人多场所不要去，拥挤场所要回避。少出门、不扎堆。

⑷ 防疫培训内容有哪些

防疫培训内容有如下：

一、切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来。要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻认识做好疫情防控工作的重要性和紧迫性，坚定不移把中央的决策部署落到实处。

二、积极有序参与疫情防控工作。各级工会干部要在党委和政府的统一领导、统一指挥下，按要求协同其他部门做好疫情防控工作，落实好联防联控、群防群控各项措施。因疫情防控需要不能休假的'职工，要以医务工作者为榜样，全力做好交通运输、物资生产、服务保障等工作，为疫情防控工作多尽一份力。

三、带头遵守疫情防控各项制度规定。严格落实疫情防控责任要求，以科学的态度认识疫情、应对疫情，自觉按照科学指引做好个人防护，减少人员聚集，阻断疫情传播。发现疫情要主动报告、主动隔离、主动就诊。

四、督促身边亲友提高防范意识。要在主动学习防疫知识、增强自我防病意识的同时，自觉向身边亲友科普疫情防治知识和防控要求，主动劝导、积极督促身边亲友勤洗手、讲卫生，不聚会、少出门，加强自我防护，安心居家过一个文明健康、安定祥和的春节。

五、扎实做好职工舆论引导工作。密切关注有关政策措施和疫情动态，面向职工做好宣传解读工作，争当宣传引导志愿者，不造谣、不信谣、不传谣，传播正能量、汇聚精气神，自觉维护社会大局稳定。

⑸ 疫情防控知识培训内容有什么

疫情防控知识培训内容有：

一、什么是新型冠状病毒无症状感染者？

新冠病毒无症状感染者（以下简称无症状感染者）是指无相关临床症状，如发热、咳嗽、咽痛等可自我感知或可临床识别的症状与体征，但呼吸道等标本新冠病毒病原学检测阳性者。无症状感染者可分为两种情形：

1、是感染者核酸检测阳性，经过14天潜伏期的观察，均无任何可自我感知或可临床识别的症状与体征，始终为无症状感染状态；

2、是感染者核酸检测阳性，采样时无任何可自我感知或可临床识别的症状与体征，但随后出现某种临床表现，即处于潜伏期的“无症状感染”状态。

二、无症状感染者通过什么途径发现？

目前主要通过以下途径主动发现无症状感染者：

1、是对新型冠状病毒肺炎病例的密切接触者开展医学观察期间的主动检测；

2、是在聚集性疫情调查中开展的主动检测；

3、是在新型冠状病毒肺炎病例的传染源追踪过程中对暴露人群主动检测；

4、是对部分有境内外新型冠状病毒肺炎病例持续传播地区的旅行史和居住史人员开展主动检测。

三、无症状感染者有无传染性？

根据国家和部分省份开展的密切接触者监测数据，无症状感染者的密切接触者存在二代病例续发，流行病学调查中发现个别由无症状感染者导致的聚集性疫情，有小样本量的研究显示无症状感染者呼吸道样本中的病毒载量与确诊病例没有太大差异。

综合目前的监测和研究，无症状感染者存在传染性，但其传染期长短、传染性强弱、传播方式等尚需开展进一步科学研究。部分专家认为鉴于无症状感染者的呼吸道标本能检出病原核酸，但由于无咳嗽、打喷嚏等临床症状，病原排出体外引起传播的机会较确诊病例相对少一些。

四、公众如何科学戴口罩？哪些情况下可以不戴口罩？

居家、户外，无人员聚集、通风良好。防护建议：不戴口罩。

处于人员密集场所，如办公、购物、餐厅、会议室、车间等；或乘坐厢式电梯、公共交通工具等。防护建议：在中、低风险地区，应随身备用口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩），在与其他人近距离接触（小于等于1米）时戴口罩。在高风险地区，戴一次性使用医用口罩。

对于咳嗽或打喷嚏等感冒症状者。

对于与居家隔离、出院康复人员共同生活的人员。

五、口罩使用注意事项：

1、呼吸防护用品包括口罩和面具，佩戴前、脱除后应洗手。

2、佩戴口罩时注意正反和上下，口罩应遮盖口鼻，调整鼻夹至贴合面部。

3、佩戴过程中避免用手触摸口罩内外侧，应通过摘取两端线绳脱去口罩。

4、佩戴多个口罩不能有效增加防护效果，反而增加呼吸阻力，并可能破坏密合性。

5、各种对口罩的清洗、消毒等措施均无证据证明其有效性。

6、一次性使用医用口罩和医用外科口罩均为限次使用，累计使用不超过8小时。职业暴露人员使用口罩不超过4小时，不可重复使用。

⑹ 疫情防控知识培训内容有哪些

疫情防控知识培训内容有如下：

1、把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

2、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

3、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

4、早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。

5、做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

6、讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。

7、疫情防控，人人有责。

8、增强防控意识，提高防护能力。

9、依法依规，科学防控，有效防范和阻断疫情传播。

10、履行公民义务，主动配合疫情防控工作。

11、 早报告，不隐瞒，有症状，早就医。

12、 每个人都是自己健康的第一责任人。

⑺ 幼儿园教职工疫情防控知识培训总结

幼儿园教职工疫情防控知识培训总结（精选5篇）

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的幼儿园教职工疫情防控知识培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教职工疫情防控知识培训总结 篇1

为切实做好常态化疫情防控工作，近日，抚河幼儿园开展疫情防控宣传活动。活动中，各班教师通过微信群、QQ群等向家长宣传疫情防控要求，建议大家合理安排元旦出行，如无十分必要，建议不出境和前往国内中高风险地区，减少人员聚集；再一次向幼儿示范正确佩戴口罩的方法，告知幼儿不去人多的地方，与他人1米内近距离接触或同乘公共交通、电梯等必须佩戴口罩。

通过疫情防控宣传活动，不仅让幼儿更加了解了疫情防控知识，更是让家长紧绷了疫情防控这根弦，从另一层面保障了家长及幼儿的健康。

幼儿园教职工疫情防控知识培训总结 篇2

为认真落实疫情期间“停课不停学”的有关要求，在副园长张静的精心安排下，许昌第二实验幼儿园“省级示范幼儿园结对帮扶小组”采取网络形式开展省级示范幼儿园网络帮扶活动，对该园的结对帮扶对象进行教育教学帮扶。

活动中，老师们通过微信、视频、语音对话、电话沟通等形式，多渠道、多途径开展活动。每个帮扶老师用自己的方式与被帮扶幼儿园的老师就集体教育教学活动进行交流沟通，从教案的活动设计意图到目标维度制定、从活动准备到过程要求，帮扶老师耐心细致的引导和沟通，被帮扶幼儿园的`老师虚心接受，认真反思，积极整改，帮扶效果明显，达到预期目的。

大家纷纷表示，即使居家隔离，也会充分利用时间，通过线上平台对帮扶幼儿园的老师进行指导充分发挥省级示范园的传帮带作用，为开学后的教学活动实操展示做充分的`准备。

据了解，通过本次网络帮扶活动，有效搭建了许昌第二实验幼儿园与被帮扶幼儿园之间互帮互助的桥梁，为学前教育优质资源的均衡发展贡献了一份力量。

幼儿园教职工疫情防控知识培训总结 篇3

为进一步做好假期疫情常态化防控工作，提升教职工疫情防控能力，近日，驻马店市幼儿园持续开展了疫情防控工作部署和园所全面消杀，确保疫情防控工作落实到位。

驻马店市幼儿园园长耿书霞解读了相关文件精神，梳理了防疫措施，进一步强化教职工防疫意识，压实防控责任，从认识全园防控管理、个人健康防护等几个方面向全体教师讲解防疫知识，提醒教师做好个人防护，并向全体幼儿、家长通过多种形式进行防疫知识宣传。

同时，为全力保障幼儿的生命安全和身体健康，科学有效地做好防控工作，全园教职工对食堂、教室、各功能室、楼梯、走廊、卫生间等进行了彻底消杀。消毒过程中，教师们严格按照操作规范，不放过一处卫生死角，实现了全覆盖。

放假期间，该园实行严格的封闭管理，继续发挥幼儿园、班级、家庭“三级”疫情防控联络网作用，认真落实各项防控要求，科学预防、把好关口，坚决筑牢幼儿园疫情防控线。

幼儿园教职工疫情防控知识培训总结 篇4

1月14日上午，叶甸幼儿园开展新冠肺炎疫情防控主题教育活动，为全园幼儿普及疫情防控知识，教育引导幼儿做到科学防控。

活动中，各班教师结合幼儿的年龄特点，利用生动形象、具体直观的.PPT课件和实物，重点就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、测体温、扫健康码等防护措施，采用图片讲解、现场演示、个别指导等形式对幼儿进行了详细的讲解，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握疫情防控知识。

本次疫情防控主题教育活动是该园养成教育的重要形式之一，旨在帮助幼儿充分认识新冠病毒对身体的'严重危害，引导幼儿从小养成良好的卫生习惯，做好个人防护。同时，倡议全园幼儿争做防疫小卫士，发挥“小手拉大手”的宣传作用，和家长一起做疫情防控的践行者和宣传员。家园共育，携手防疫，共同筑牢校园疫情防控根底，守护孩子健康快乐成长。

幼儿园教职工疫情防控知识培训总结 篇5

疫情防控，责任在肩。为认真贯彻《山东省学前教育中心关于寒假和春节期间加强疫情防控工作的通知》的文件精神要求，切实做好新冠肺炎疫情常态化防控，提高教职工防控防范意识和应急处置能力，保障全体教职工、幼儿的健康安全，2022年1月13日，山东省人民政府机关幼儿园开展了疫情防控演练活动。

会议部署，统筹防控

演练前，幼儿园新冠肺炎疫情防控工作领导小组制定了疫情防控演练方案，成立演练领导小组，王爱忠园长任现场总指挥，并召开了部署会议，成立管控组、环境消毒组、疫情宣传组、物资筹备组4个专项工作组。对当天的具体人员分工及场地布置等相关工作进行了周密部署，确保本次演练安全、有序、高效。

情景模拟，实战演练

演练情景一：幼儿入园检测

1.晨检入园时，家长出示健康绿码，幼儿间隔1米距离进行人脸识别入园。

2.幼儿自主利用红外测温打卡机进行测温。

3.如若幼儿体温超过37.3℃，红外测温仪发出警报，幼儿立即由家长带回，并去医院进行检查。

4.防疫消杀小组喷洒消毒液对周围环境进行消杀。

演练情景二：班级一日生活（教学）活动中

1.幼儿一日活动中，教师发现幼儿体温超过37.3℃，值班老师第一时间给医务室打电话说明情况。

2.由医务人员将幼儿带至隔离室观察隔离，联系家长带返就医，并打电话上报园长及上级相关部门，由园长上报上级领导。

3.班级老师组织密切接触者佩戴口罩、测温，进行暂时隔离观察。

4.防疫消杀小组对涉及班级进行暂时封闭，设置警戒线和隔离标识。

演练情景三：教师在备课室备课过程中

1.教师发现自己发烧后，第一时间佩戴口罩，进隔离室隔离，并打电话报告医务人员。

2.医务人员询问教师接触史等情况，及时上报园长及上级相关部门，由园长上报上级领导。

3.医务人员组织备课室的密切接触者佩戴口罩、测温，进行暂时隔离观察。

4.防疫消杀小组对备课室进行暂时封闭，设置警戒线和隔离标识。

规范流程，统筹梳理

演练结束后，王爱忠园长对本次活动进行了总结梳理，她提出：“要针对当前疫情防控重点，扎实落实关键工作措施，健全突发事件处理机制，努力提高科学应对水平”。

通过本次疫情防控演练，提升了全体教职工疫情防控应急处理能力和应急实操经验，我园将深入贯彻落实落细疫情防控应急预案，切实为幼儿、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。为坚决打赢疫情防控校园保卫战贡献力量，为师幼的健康安全保驾护航！

⑻ 疫情防控知识培训内容有哪些

培训学习流程和内容如下:

1、学习《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《消毒管理办法》、《传染病管理法》等相关法律法规。

2、认识了解新型冠状病毒肺炎。

3、了解冠状病毒肺炎的来源，易感人群，传播途径及症状。

4、如何预防冠状病毒肺炎。

5、口罩的类型，选择和正确佩戴。

6、正确七部洗手法。

疫情防控常态化

顺应疫情防控常态化特点，仍要继续坚持“外防输入、内防反弹”总体防控策略，科学准确分析研判疫情形势走向，坚持严防死守、精准防治。

疫情防控常态化。在全球疫情不断加速蔓延态势下，作为国际交往中心，北京疫情防控在短期内完全结束是不可能的，很有可能较长时期处于疫情防控的状态，这是基于首都疫情防控的复杂性、长期性、艰巨性所决定的。

因此，顺应疫情防控常态化特点，仍要继续坚持“外防输入、内防反弹”总体防控策略，科学准确分析研判疫情形势走向，坚持严防死守、精准防治。

⑼ 关于疫情防控的宣传内容有哪些

关于疫情防控的宣传内容有：

1、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到！

2、全力遏制疫情扩散蔓延，维护人民生命安全和身体健康。

3、预防新型冠状病毒感染，我为人人，人人为我！

4、戴口罩，福星高照！不串门，福气临门！

5、用过口罩不乱扔，扎紧收进垃圾箱！

6、戴上口罩和手套，做好防护大家好！

7、全省动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。

8、戴口罩，福星高照！不串门，福气临门！

9、勤开窗、勤洗手、常消毒，预防新型冠状病毒肺炎！

10、新年宅家不出门，健康生活最温馨！

11、遵纪守规，坚决不信不传网络不实信息。

⑽ 幼儿园疫情防控培训内容是什么

幼儿园疫情防控培训内容如下：

1、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，尤其是七步洗手法和戴口罩相关知识的宣传和普及，提高广大学生、教职员工自我防护能力。

2、加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。并及时清理卫生死角。

3、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。

4、严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。

5、进入学校时，要学会自动接收体温检测，办公场所要注意通风，每天的通风次数应不少于3次。多人操作的设备，应当进行消毒。还有就是新冠疫苗的接种工作，幼儿要及时在家长的带领下，前往医院接种疫苗。

6、制定开学后校园疫情防控方案，并制定和完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案，储存消毒片、额温枪、红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资，确保防护到位。