优生宣传稿

『壹』 国际家庭日活动策划

国际家庭日活动策划1

为纪念5.15国际家庭日，深入开展创建幸福家庭活动，推进科学育儿、青少年健康发展、新家庭计划等家庭发展项目工作，按照东胜区卫计委要求，在5.15国际家庭日来临之际，林荫街道办事处决定从5月份开始启动“健康家庭行”系列服务活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

此次5.15国际家庭日系列活动以“关注家庭幸福、促进家庭健康”为主题，围绕家庭保健、科学育儿、养老照护、家庭文化、致富发展等方面内容，以实施健康家庭项目为抓手，组织开展系列培训和服务活动，进一步提高家庭婚育观念、健康意识和家庭发展能力，增进家庭幸福和社会和谐。

二、活动内容

以“5.15国际家庭日-健康家庭行”系列活动为载体，在辖区集中开展以下几方面活动：

(一)开展“健康家庭行”系列活动

5月15日前后，各社区依照辖区实际情况开展活动，伊欢社区、益民社区作为“新家庭计划―家庭发展能力建设”的试点，必须开展集中性宣传咨询和义诊服务活动。

(二)举办“科学育儿进社区”活动

针对全面二孩政策实施后，孕产妇的不断增多的状况，为切实提高妇幼健康水平，各社区继续深入开展“好宝宝鄂尔多斯行动”，进一步开展“科学育儿进社区”活动。

(三)开展“健康母亲、幸福家庭”宣传服务活动

各社区结合“科学育儿进社区”，开展“健康母亲、幸福家庭”义诊公益宣传服务活动。并将“健康母亲、幸福家庭”义诊公益宣传服务活动覆盖到“新家庭计划”项目，使生殖健康服务、优生优育知识走进家庭。

三、活动要求

“健康家庭行”系列活动期间，利用传统培训教育手段，又要因地制宜，创新思维，采取灵活多样、群众喜闻乐见的形式，进行培训服务，把系列活动开展的有声有色、卓有成效。

(一)加强组织领导，制定活动方案

林荫街道办事处成立领导小组：

领导小组办公办公室设在计育办，负责日常工作和协调工作。

各社区以“关注家庭幸福、促进家庭健康”为主题制定本社区卫生计生宣传月活动计划，明确工作职责，认真组织实施，并于5月21日将活动记录、活动图片、活动总结上报计育办20xx年开展国际家庭日主题宣传活动的通知20xx年开展国际家庭日主题宣传活动的通知。

(二)精心组织实施，提高活动效果

对每一项活动的开展，都要做出细致的安排部署。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传卫生计生法律法规，形成浓厚的宣传工作氛围。注重媒体宣传、环境宣传、社会宣传典型宣传的相互配合呼应，形成宣传整体效应。要注意抓典型材料，形成有份量的宣传稿件，力争在各级各类媒体上传播，增强活动信息的即时性，扩大社会影响力。

(三)加强督查指导，确保活动实效

办事处组织专人对活动进行督查指导，及时总结推广好的做法和经验。要把开展活动情况纳入卫生计生专项督查当中并纳入年终考核验收内容，力争通过开展系列服务活动，促进创建幸福家庭活动深入开展

国际家庭日活动策划2

为更好的开展计生工作，凤羽村认真落实市、区、镇计生协有关通知精神，树立以人为本的服务理念，加强领导，结合本辖区实际，充分发挥计生协会的自身优势和特色，调动村民的积极性，共同开展丰富多彩的宣传服务活动，进一步推动了计生工作水平的提升。

一、积极宣传，营造节日气氛

1、在村内悬挂“传生育文化，创和谐计生”等宣传标语横幅3块，展出宣传版面10块，突出家庭日及纪念日的主题。

2、在凤羽村办公楼的宣传窗内张贴宣传标语、宣传画报等宣传工具强化宣传效应。

3、制作了各类计生宣传小知识册，并相应分发到16个生产小组，使青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识，尽可能的扩大宣传面。

二、加强领导，认真组织实施。

为将今年的活动开展好，凤羽村从实际出发，只出题目，不定框架，要求各计生协会会员认真研究，精心策划，深入基层，倾听群众的意见和建议，使活动在不同层次、各个方面予以落实。因此今年的纪念活动开展得扎实有效。

三、创新载体，开展丰富多彩活动。

根据活动要求，开展了“送温暖、献爱心”服务活动；组织广大理事、会员开展多种形式的宣传；开展了关怀、帮扶活动，如为流动人口提供服务，关心农村留守家庭生活，送温暖入计生困难家庭等；开展了母亲节救助贫困母亲募捐活动；组织召开了培训大会；深入学习贯彻有关计生知识、政策法规，集中学习《条例》等；举办了生殖健康知识讲座；表彰了获得捞刀河镇“五好文明家庭”、“勤俭节约家庭”、“创业富民家庭”、“清洁能源家庭”等20户家庭。

国际家庭日活动策划3

为了进一步推进幸福家庭创建工程，提高流入人口幸福感、归属感，我社区以国际家庭日为契机，在辖区内开展“圆梦东塘幸福启航”暨流动人口幸福家庭创建活动。

一、目的意义

随着我街经济的飞速发展，城镇化程度的不断加快，外来务工人员与日俱增，如何更好地服务管理这个特殊群体的特殊成员，也成为了我社区当前计生工作的难题。通过国际家庭日活动，让来自五湖四海的外来家庭更了解当前计生政策，更了解我街计生服务管理内容，拉近常住城区和外来务工人员的距离、拉近计生管理服务单位与育龄妇女的距离，为社区计生工作顺利开展打下坚实的群众基础，为地区经济繁荣创建良好的人居环境。

二、活动时间

20xx年—月15日下午2：30—5：00

三、活动地点

新雨社区“六都国际”工地

四、活动对象

外来农民工家属、子女，流入经营户家庭

五、活动内容

（一）政策宣传。主要宣传当前我国计划生育政策和当地政府向外来人口提供的均等化服务内容。发放计生宣传资料、育龄妇女在计生方面权利和义务知识，以及妇女保健知识内容等资料，同时进行版报宣传。

（二）“圆梦”行动。在我社区“六都国际”建筑工地有流入农民工近千人，活动期间，我们与开发商沟通，选十位农民工邀配偶到东塘工地探亲，免费向其提供幸福婚房；亲子服务；组织街道司法服务、劳动保障、医疗、计生、民政等相关部门在现场提供相关服务、咨询；“一卡通”的现场演示、发放、服务。

（三）计生家庭大擂台。参与家庭由农民工家庭和流入经营户家庭组成，暂定十户。分组参与计生知识问答和游戏竞赛两个环节，按成绩进行奖品颁发。计生知识问答内容以育龄妇女维权、妇女保健知识为主。

国际家庭日活动策划4

一、活动目标

1、让企业融入家庭;

2、增强员工的归属感,对企业的认同感;

3、宣扬公司的企业文化;

4、宣传公司的品牌或者新品的推出等。

二、活动地点：

1、天目湖—野羚羊外展基地、南京、苏州、扬州等

2、公司内或者当地某个公园

3、风景优美的地方，如：青岛的海边，海南、桂林等

三、 活动人员 ：全体员工及家属;员工代表及家属等

四、 活动时间 ：半天、一天、一天一夜、两天一夜、两天2夜等

五、 活动方案 ：野羚羊为您提供个性化方案设计。附：简案三个

一)、大战三国：大型团队方案

一次全情投入的精彩体验,一次“改写”历史的绝好机遇…

主要分为：群雄逐鹿和赤壁大战两个部分。

在“群雄逐鹿”阶段中，学员分成三个小队相互竞争，在该阶段结束时，三队学员按照比赛成绩，形成三大“军事集团”，即“曹操”、“刘备”、“孙权”三大“军事集团”。

在“赤壁大战”阶段，“三大集团”的“军队”相互攻击，产生最终的王者。

该项目完全在山清水秀、景色怡人、空气清新、人迹较少的自然环境中进行。

二)、亲近自然、绿野仙踪中型团队方案

是不是已很久没有闻到真正的花香?你是不是已经换了无数颜色绚丽的电脑桌面风景图，而很久没有看到真正的带着露水的绿芽了?很久没有闻到带着泥土清香的新鲜空气、没有感受灿烂的阳光了吧?春天已经来到，桃红柳绿，你的心窗打没打开?来吧，亲近自然，放飞心情，今天，你是真正的绿野仙踪

项目设置：破冰、寻宝大挑战(追踪、趣味闯关)、战利品展示、颁奖等

三)、重拾童贞，与孩子共欢乐小孩子多的家庭型团队

每个人内心深处都还有几分的童贞，或许是工作压力、生活压力、社会压力等等不允许我们表现出来。今天，我们给您一个机会，让您找回童年的那份天真。和孩子们一起在大自然的`天地中尽情的玩耍吧。让我们过一个与众不同的家庭盛会!

项目 ：大战象虎鼠、白雪公主与七个小矮人、救鱼行动、合作寻宝、环保大行动

白天的主题可以按照上述组合或另行个性化设计，另外可安排游湖、采摘、学习茶艺等

晚上 ：篝火晚会、对歌、民族舞蹈、烧烤晚会等等

家是温馨的港湾，是温暖的阳光。5月15日是国际家庭日，为弘扬中华民族的传统美德，倡导“和谐家庭，从感恩开始”的人文素养理念，营造文明、和谐的家庭氛围，九龙湖学校开展了“国际家庭日我爱我家”主题班会活动。

活动中，各班组织学生进行了做一样家务活、送一张“心意卡”、改掉一个坏习惯、写一封感谢信、唱一首感恩之歌等系列活动。学校将“我爱我家”的主题，融入到所教学科中：语文课上，老师教孩子朗诵散文诗——“家是心灵的港湾”，孩子们认真地学，尽情地诵；音乐课上，老师教唱《让爱住我家》；美术课上，学生在老师的指导下学做“心意卡”，将这些富有创意的小小卡片送父母……

这次活动是九龙湖学校感恩教育的一个缩影。一直以来，学校极为重视学生的思想道德教育，尤其是感恩教育。学校开展这些活动，目的是让学生学会关爱父母、感恩父母，并懂得用实际行动回报父母。

一、活动目标

1、让企业融入家庭;

2、增强员工的归属感,对企业的认同感;

3、宣扬公司的企业文化;

4、宣传公司的品牌或者新品的推出等。

二、活动地点：

1、天目湖—野羚羊外展基地、南京、苏州、扬州等

2、公司内或者当地某个公园

3、风景优美的地方，如：青岛的海边，海南、桂林等

三、 活动人员： 全体员工及家属;员工代表及家属等

四、 活动时间 ：半天、一天、一天一夜、两天一夜、两天2夜等

五、 活动方案 ：野羚羊为您提供个性化方案设计。附：简案三个

一)、大战三国：大型团队方案

一次全情投入的精彩体验,一次“改写”历史的绝好机遇…

主要分为：群雄逐鹿和赤壁大战两个部分。

在“群雄逐鹿”阶段中，学员分成三个小队相互竞争，在该阶段结束时，三队学员按照比赛成绩，形成三大“军事集团”，即“曹操”、“刘备”、“孙权”三大“军事集团”。

在“赤壁大战”阶段，“三大集团”的“军队”相互攻击，产生最终的王者。

该项目完全在山清水秀、景色怡人、空气清新、人迹较少的自然环境中进行。

二)、亲近自然、绿野仙踪中型团队方案

是不是已很久没有闻到真正的花香?你是不是已经换了无数颜色绚丽的电脑桌面风景图，而很久没有看到真正的带着露水的绿芽了?很久没有闻到带着泥土清香的新鲜空气、没有感受灿烂的阳光了吧?春天已经来到，桃红柳绿，你的心窗打没打开?来吧，亲近自然，放飞心情，今天，你是真正的绿野仙踪

项目设置：破冰、寻宝大挑战(追踪、趣味闯关)、战利品展示、颁奖等

三)、重拾童贞，与孩子共欢乐小孩子多的家庭型团队

每个人内心深处都还有几分的童贞，或许是工作压力、生活压力、社会压力等等不允许我们表现出来。今天，我们给您一个机会，让您找回童年的那份天真。和孩子们一起在大自然的天地中尽情的玩耍吧。让我们过一个与众不同的家庭盛会!

项目：大战象虎鼠、白雪公主与七个小矮人、救鱼行动、合作寻宝、环保大行动。

白天的主题可以按照上述组合或另行个性化设计，另外可安排游湖、采摘、学习茶艺等。

晚上：篝火晚会、对歌、民族舞蹈、烧烤晚会等等。

『贰』 雷锋日活动策划

雷锋日活动策划 篇1

一、活动主题 ：传承雷锋精神 爱心助你我他

二、活动目的及意义：

1、弘扬雷锋精神，送给贫困同学一份爱心；

2、宣传本协会爱心互助的精神，使更多同学了解我们协会；

3、锻炼协会干事的组织能力，培养下一代接班人；

4、和旅管专业共享资源，增强双方的影响力，对外树立协会的良好形象。

三、活动时 间：3月14日——15日

四、活动地点： 湖南科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口

五、活动主办方： 蓝翔助学协会、管理学院旅游管理专业

六、活动对象 ：湖南科技大学全体师生

七、活动流程：

1、前期准备

1) 策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书刘星，由刘星交付校社联审批；

2) 3月12日之前由团支书贺凤娇召开活动动员会议，由会长郭一会讲解关于与旅管合作的事宜，确定工作人员名单；

3) 3月13日之前由组织部(南校)副部长刘彬玲负责与爱心互助吧联系；

4) 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴；(宣传板由旅管负责)

5) 3月14日之前由组织部(南校)副部长刘彬玲负责后勤物品的准备。

2、活动期间：

1)中午

①10：30——10：50布置服务台

②10：50——13：20正式开展活动，包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐；期间轮流用餐

③13：20——13：40清点物品与捐款、收台

2)下午

16：40——18：30

3、后期

15日下午由刘彬玲与旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧

八、 负责人安排：

总负责人：贺凤娇(团支书)

联络人： 郭一会(会长)负责与旅管专业的协作问题

南校第一负责人：刘彬玲(组织副部长)负责南校服务台管理

南校第二负责人：林 微(会长助理)负责南校后勤工作，同时协助第一负责人工作

北校第一负责人：欧阳新伟(外联部长) 负责北校服务台管理

北校第二负责人：刘星(副团支书)负责北校后勤工作，同时协助第一负责人工作

协助者：孙多亮(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作

九、 经费预算：

工作餐……………………………… 12×5×4=240

宣传单……………………………… 1000×0.1=100

横幅………………………………… 30×2=60

海报…………………………………4×4=16

不可预计费用……………………… 80

总计…………………………… 496.00

十、 注意事项：

1、各负责人应该加强沟通，协同工作；

2、提前查看天气预报 ，若是有雨须提前一天借好太阳伞；

3、尽量借得音响，宣传会场气氛；

4、第一负责人做好工作人员的考勤记录。

雷锋日活动策划 篇2

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升全体学生的思想道德情操，现将3月5日"学雷锋活动"，计划如下：

一、活动目的：

组织同学们创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化校园到清洁绿化社区活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

二、具体活动：

( 一)做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出倡议书。

1、3月1日利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动”的倡议书。

2、各班主任主持召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会，写好本班活动计划。

3、 确定本次活动的主题为“让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾”。

(二)积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。

1、 把三月份作为我校学雷锋活动月，第二周为活动周。

2、 开展“做文明市民”活动，3月20日组织高年级学生进行主要街道清理白色垃圾的环保活动。

3、 开展“奉献爱心、情动你我、改变命运”活动：组织号召全校师生向希望工程捐款

4、要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

(三)召开总结表彰大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。

1、3月末各班把活动月期间出现的典型人物和先进事迹材料上报到少先大队辅导员处。

2、4月初召开全校学雷锋活动总结表彰大会。

雷锋日活动策划 篇3

一、活动名称：郑州轻工业学院雷锋日系列活动

二、活动主题：争做活雷锋，志愿在行动

三、活动时间及活动地点：

时间：20xx.3.5--20xx.3.11

地点：郑州市社会福利院、郑大公交站、科学校区图书馆、餐厅前空地、国旗下空地以及足球场等

四、活动形式：宣誓大会、横幅签名、图片展、校园卫生清洁、图书馆志愿活动、文明公交活动、福利院志愿活动、感动中国影视展

五、活动开展：

（一）前期准备：

(1)、由青年志愿者协会会长宋闯负责申请活动场地的使用权。

（2）、由副书记蔡俊珂提前三天分配活动任务及通知社联社服部相关人员。

（3）、由秘书处负责采购活动所需的横幅，纸张等物品。

（4）、由宣传部负责活动宣传板的制作并于活动两天前摆在学校主干道旁。

（5）、由外联部负责活动所需桌椅的借还。（桌椅的搬运可以找团支的人）

（6）、青协各团支理事提前通知会员积极参加活动，并共同在全校宣传本次活动。

（二）活动进程:

1. 宣誓大会：

（1）、各团理事提前通知会员积极参加宣誓。

（2）、所有理事、负责人以及参加宣誓的会员于20xx年3月5日早上7:30在国旗下集合完毕由副书记蔡俊珂带领进行宣读青年志愿者誓词。

（3）、三团负责人员的集合以及队形的调换。

2. 横幅签名：

（1）、由组织部负责横幅的制作，横幅名为“争做活雷锋，志愿在行动”。

（2）、20xx年3月5日中午放学时组织部负责横幅签名的全部工作呢，签名完毕后挂于主干道旁。（所需桌子跟随外联部去借，抬桌子的人不够的话自己找团支协商）

3. 图片展活动：

（1）、由网络部负责图片的选取打印。

（2）、二团协同网络部于20xx年3月5日上午在食堂前面空地进行展出。（图片包括带有说明文字的雷锋事迹图和协会里青年志愿者做活动的照片）

4. 校园卫生清洁:

（1）、各团支提前通知会员并号召大家积极参加，活动于20xx年3月6日进行。

（2）、活动由一团领队负责，主要是在足球场上以及草坪上捡拾垃圾。还有摆放整齐校园内的自行车以及帮宿舍的阿姨打扫卫生。

5. 感动中国影视展：

（1）、各团支理事通知会员积极参加于20xx年3月8日下午2:00在电教108举行的活动。

（2）、文艺部负责感动中国影视资料的准备以及当天的播放工作。

6.图书馆志愿活动：

（1）、由四团负责人负责提前与图书馆老师商量于20xx年3月9日带领从学校招募的志愿者去图书馆整理书。

（2）、四团在活动前三天负责在全校招募适当的学生参加活动。

（3）、当天由四团理事带领招募的爱心志愿者们共同去图书馆整理图书。

7. 文明公交活动：

（1）、由五团提前三团在学校招募爱心志愿者参加文明交通活动。

（2）、五团于20xx年3月10日负责带领从学校招募的志愿者去郑大公交站做志愿服务。

8. 福利院志愿活动：

（1）、由社服部提前三天在全校招募志愿者参加福利院爱心活动。

（2）、由社服部负责带领从学校招募的志愿者去市福利院做志愿活动。（人数要控制在25个以内）

注：图书馆志愿活动、文明公交以及福利院这三个活动从3月5日到3月7日的在学校招募志愿者所需的人数由四团、五团以及社服部自己内部协商，当天所用桌椅自己跟随外联去搬。

（三）后期安排：

1．活动结束后由二团和网络部负责收起活动所用图片并交予秘书处保管。

2．秘书处做好活动总结。

3．活动结束后网络部整理好活动期间的图片影音资料并存档。

六、经费预算：

预计总共110元

七、活动安全：

1．如果天气下雨，受天气影响的活动适时推迟。

2．出去做志愿服务的活动一定要注意安全，不能落下任何人。

3．为防止参加人员少，各理事应鼓励会员积极参与，如果参加人员过多，各部门团支要做好协调。

4.活动当中如遇突发情况应及时向主席团的学长报告，及时处理。

雷锋日活动策划 篇4

一、活动目的

通过参观雷锋纪念馆，向雷锋同志献花等一系列活动来触动小朋友们的.心灵。让小朋友们知道雷锋叔叔是谁;雷锋叔叔做了一些什么事;我们为什么要向雷锋叔叔学习;怎样向雷锋叔叔学习那种助人为乐的精神等等教育。

二、活动特点

学习、团结、关爱。通过一些有意义的小活动来塑造小朋友的人生观。

三、活动地点： 长沙望城区

四、活动时间

20xx年3月17、18日(周六、周日)

3月17日上午 8:30点准时在学校食堂前草坪集合，统一乘坐大巴出发，不允许家长单独开车前往，工作车辆除外。

3月17日下午18:00左右返回到达株洲

五、组织及分工：家长委员会

协调：家长委员会全体委员

活动策划：组织策划部(负责活动方案的策划，并协助相关部门现场布置和组织)

后勤保障：后勤交通部(负责交通、餐饮、食品、奖品、应急药品以及应急事件的处理。)

宣传摄像：宣传部(负责现场横幅制作，全程照相、摄像以及后期宣传稿或宣传展板)

活动主持：文体部，其他部门主要负责人协助。

六、活动行程：

1、3月17日：早上8:30集合，统一乘坐大巴出发(集合地点：北师大株洲附校食堂前的大草坪)，经过约一个半小时左右到达望城区雷锋纪念馆。纪念馆安排专门人员接待，组织向雷锋同志献花、在雷锋雕塑像前集体留念照相、通过动漫形式形象的讲解雷锋的一生及事件、接受爱国国防教育等等活动。中午集体乘坐大巴车至望城区百果园，在青山绿水间烧烤、野餐、挖竹笋、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友捡垃圾，做好事，以实际行动向雷锋叔叔学习。大概16:30左右启程回株洲，预计18:00到达早上集合地点后分散回家;

2、3月18日：由各小组组长分别组织小朋友在株洲市区内开展学雷锋活动。

七、注意事项 (还请各位家长仔细阅读以下注意事项)

1、本活动为非盈利的组织活动，采取自愿原则参加，凡报名参加者视为有完全民事行为能力人和监护人，参加者须对自己和自己孩子的安全负责，组织者不承担万一发生意外的责任，这点请参加者理解。

2、参加的学生一律穿校服。

3、由于中午饭定为踏青野餐和烧烤，无主食供应，请各位家长自带面包等干粮;

5、由于人数众多，组织工作比较繁重，为此，组织者会将此次出游的大人和小朋友分组(8人一组)，每组会安排一个学生家长负责，负责的内容：集合时、上车时、参观时清点本组的人员，督促、协助本组人员按时到齐;3月18日株洲市内的具体学雷锋活动。

6、家委会各部门要通力合作，在确保安全的前提下推进活动顺利、有序地开展。

7、小组划分(……)

8、医疗救护：念念妈妈。

雷锋日活动策划 篇5

为深入贯彻落实党的十八届五中全会精神，弘扬和培育新时代雷锋精神，引导社区干部职工广泛开展学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化，促进精神文明建设和良好道德风尚的形成，按照市文明办《关于深入开展“学雷锋”志愿服务活动的通知》部署要求，结合我实际，制定本方案。

一、目的意义

深入开展“学雷锋”志愿服务活动，着眼推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升广大干部职工思想道德素质和机关文明程度，突出民政行业特点，广泛开展关爱困难群众、关爱孤残儿童、关爱孤寡老人等活动。贴近实际、贴近生活、创新内容，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神，奉献爱心为他人良好氛围。

二、活动主题

“以弘扬雷锋精神，构建幸福XX”为主题，组织开展形成多样、内容丰富的志愿服务活动，推动形成良好的社会风尚。

三、活动内容

1、“学雷锋关爱老幼弱残志愿服务活动”

从机关各单位抽调X人、属单位抽调X人组建志愿服务队。制作“XX市民政学雷锋志愿服务队”队旗和“弘扬雷锋精神、构建幸福XX”横幅各一面，参加志愿服务队的队员统一佩戴“青年志愿者”袖章，X月X日上午，统一在XX广场参加市文明办举办的学雷锋启动仪式。启动仪式后，由人宣科带队，分别到市福利院、第二福利院开展送温暖志愿服务。

2、“缅怀革命先烈，文明祭扫”主题活动。X月中旬，组织系统干部职工到市烈士陵园，开展敬献花蓝，祭奠烈士，义务植树、清洁卫生等义务活动。

3、“爱的使者”主题实践活动。X月份，结合开展党的群众路线教育实践活动和大走访活动，由民政医院组建医生、护士、特殊教育老师及部分干部职工组成的“爱的使者”志愿服务队，深入乡村、街道、企业开展免费义诊巡诊活动，宣传优生优育及健康保健的知识，宣传国家计划生育政策，普及健康保健知识。

4、“学雷锋进社区，志愿服务促和谐”主题活动。结合今年村两委换届选举，由基政科组织，在城乡社区中广泛开展“学习雷锋，奉献爱心”服务活动，组织社区志愿者，以便民利民、环境维护、法律援助、医疗卫生、政策咨询等为主要内容，采取集中宣传、集中服务、入户走访等方式，开展多种形式的服务活动，促进邻里的关爱、稳定和谐、文明健康的社区氛围。

5、“雷锋走进孤寡老人”主题活动。X月中旬，由老龄办牵头，组织开展关爱老人志愿者服务，以敬老、为老、帮老为宗旨，深入农村敬老院、城镇社区空巢老人家庭，为老人提供生活照料、心里抚慰、健康保健、政策咨询等服务活动，使老人共享太平，安度晚年。

6、“创先争优学雷锋、为民服务在窗口”主题活动。把学雷锋活动与窗口服务单位创先争优活动结合起来，以“争创群众满意窗口、争创优质服务品牌、争创优秀服务标兵”为内容，切实解决全市民政窗口单位在服务态度、服务作风、服务能力、服务质量等方面存在的突出问题，努力实现服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务效能明显提高、服务能力明显提升，人民群众满意度明显提高，更好地保障和改善民生，推动民政事业科学发展。

四、活动要求

1、加强组织领导。充分认识新形势下开展学雷锋活动重要意义，把学雷锋活动摆上重要日程，周密安排部署，精心组织实施。成立以长肖吉顺为组长，分管长冯国旺为副组长，属各单位、各单位负责人为成员民政学雷锋活动领导小组，下设办公室负责具体实施，办公室设在人宣科。

2、务求活动实效。认真落实雷锋活动实施方案。发挥模范带头作用，充分调动广大群众参与的积极性和主动性，使学雷锋活动、志愿服务活动开展到基层单位和公共场所。把学雷锋活动与社区文明行业创建活动结合起来，实现学雷锋和同其他工作相互融合、协调推进。

3、营造良好氛围。加强宣传报道，通过党务、政务公开栏、信息简报、民政网等，大力宣传活动开展情况及好的经验做法，营造“人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋”的良好氛围。

雷锋日活动策划 篇6

一、活动主题

我行动，我快乐

二、 活动背景

每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。

雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。

在雷锋精神渐渐消退的今天，在现在《东北人都是活雷锋》大行其道时，连雷锋是干什么都不清时，我们趁这个日子，举行下乡献爱心活动，从而使雷锋精神发扬光大。

三、 活动目的和意义

今天，当改革开放，人民越来越追求精神享受的时候，更需要向雷锋同志学习，雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。

雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。

通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代高校大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大团员青年的思想境界，配合学校和社区创建良好的环境。

另一方面利用三月学雷锋活动月，激发襄樊学院学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播 ，将志愿服务与社区、校园和我们身边的环境结合起来，使我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻。

四、 活动对象

xx村儿童

五、 活动时间及地点

活动时间：20xx年3月2日

活动地点：xx村

六、 活动流程

（一）、前期准备阶段

1、阳光团工委管理部及办公室召开会议，分配、协调整个活动工作；

2、重要负责人提前与xx村村主任商议好所有相关事宜；

3、应于活动开始前写出详细、合适的策划书；

（二）、活动进行阶段

1、活动重要负责人带领工作人员及志愿者于上午9：30前在西超门前集合，共同前往；

2、上午10:00到达，由工作人员负责同志村里的孩子到村委会集合，安排小朋友们入座，组织他们观看学雷锋的励志视频； 3、在观看视频同时，若干工作人员为村委会绘制相关主题的宣传板报；

4、带领小朋友们做游戏，讲述雷锋的故事；

5、给他们发放礼物。

6、活动后收尾工作，将孩子们安全送回，整理会场，并安排人员打扫清理；

8、所有参与本次学雷锋活动的人员进行合影，以作纪念和宣传；

9、重要负责人核计人数并将其安全带回。

（三）、活动后期阶段

1、针对学雷锋活动进行后续宣传，比如：学校网站、学校内宣传栏等。

2、由办公室做好活动记录，新闻中心及时撰写新闻稿发布在校内网站上。

3、总结该次活动存在的亮点以及缺陷，为更好地组织下次活动做准备。

七、 活动预期效果

因为学雷锋不是一个口号，而是贯穿于日常生活的点滴细微之处，而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此，我们要把这样的传统美德当成责任和义务，融入生活中的点点滴滴！

活动成功举办，为孩子们带去了欢乐，同时也发扬了雷锋精神向他们宣传了雷锋精神。通过本次活动，一方面，扩大了阳光团工委的影响力。

另一反面，通过这次活动使工作人员得到锻炼，有效地增强了我们的服务意识奉献精神，树立起当代高校大学生感恩回报社会的良好形象。

八、 经费预算

九、 注意事项

1、所有参加活动组织人员必须严格遵守安排；

2、所有活动参与人员在活动中应当注意自己的言谈举止和穿着；

3、活动参与人员如在活动中有紧急事情，必须向总重要负责人请假方可离开；

4、活动参与人员应当注意个人的财产安全，注意贵重物品的看管；

5、保证参与活动的小朋友们的安全。

『叁』 如何实现团队的最优化组合管理

小组合作学习怎样实现小组最优化组合

怎样实现小组最优化组合

小组规模

小组划分

小组座次

小组重组

小组的优化组合问题是自主学习的前提与基础，也切实关系着自主课堂的成功与失败，因此，我们必须予以充分的重视，并始终将其放在小组建设的首要位置。对于这一间题，我们将从小组规模、小组划分、小组座次和小组合作时间四个方面提出建议。

小组规模

科学研究以及我们的实践均表明．最佳的小组合作人数应在3-5人之间，其中又以两两成对的“四人小组”最为适宜。因为不论对于学习还是管理来说，四人小组都具有很多的好处，如：

．四人小组变成两人一对，可以在最大范围内实现学生的互动。

．四人小组有利于学生个人才能的充分展示。

．小组规模越大，某个学生隐藏或被忽略的机会就越大，而四人小组恰好可以避免这一问题。

．四人小组优于两人小组的地方在于有更多的主意和力量去完成任务。

同时，我们也发现，一旦小组的人数越过6个，就会产生以下三个方面的困难：

．有一些学生会承担比他们应该分担的工作量大的工作。

．学生们反而会缺少与大集体合作的能力。

．学生会在小组内部与自己的朋友组成小团体。

鉴于以上原因，我们建议，合作小组的建立应以“四人合作”为最佳方式。

小组划分

小组的建立主要目的就在于帮助每个学生更好地进行学习，因此小组的划分应以学生的学习成绩作为重要依据。一般情况下，应使每个小组都同时拥有高、中、低三个层次的学生，在此基础上，再根据学生的性别、性格及单科成绩等特点进行个别调整，实现人力资源的最佳组合，我们将其称之为“组间同质，组内异质，优势互补”原则。“组内异质”能够为小组成员之间互相帮助提供较大的可能（因为“差异”本身就是一种资源），而“组间同质”又可以为各小组间的公平竞争奠定良好的基础。

在这一原则的帮助下，结合实践经验，我们推荐两种小组划分的具体方法，供借鉴、参考。

方法一：

1.以上学期期末考试的班级名次为依据，以40人为例，1-10名分别为10个小组的1号组长，11-20名为各组的2号组长，21-30名为3号组员，30-40名为4号组员，原则上1与20名，2与19名……搭配，然后根据性别、性格、学科优势等再做微调。

2.
10个小组的再组合：每两个小组组成一个大组。1号组长的班名次即为该小组的序号，那么大组原则上采用1组与10组，2组与9组……的组合方式。

3.大组座次安排：（1、2、3、4为各组组员号）

4

1

1

4

3

2

2

3

这样的座次方式既有利于“一对一”的小组互助，1号与4号，2号与3号，又有利于优生的发展：两个小组的1号2号挨着，可合作解决拓展拔高的疑难问题，再者将相对差的学生隔开，从一定程度上保障了班级的纪律，也创设了后进生转化的有利条件。

方法二：

探索1：根据学生的学习成绩，依据“串麻线”的原则划分小组（即成绩第1名、20名、21名、40名的学生为一组；第2名、19名、22名、39名的学生为一组，以此类推），并根据学习成绩将4个成员编为1-4号，这样每个小组都有一个前10名的学生做组长。

问题：10个组长，即各组1号，在学习的时候势单力薄，遇到弱科、难题甚至找不到讨论对象，极不利于优生的个人发展，而且男、女生比例较难调控。

探索2:根据基础成绩将男、女生分别进行排列，依据“串麻线”的方法将两男两女划分为四人学习小组（即男1号、女1号对男20,女20；男2号、女2号对男19、女19，以此类推），在此基础上根据学生的性格、特点及单科成绩等进行个别调整，实现人力资源的最佳组合。与此同时迅速结成组内“一帮一”小对子，实现学习合作与互助。

问题：这样组合的10个小组仍然并不完美。不管如何搭配，仍然会有弱势小组的存在，如“男10号、女10号和男11号、女11号”组成的四人小组虽无差生却也没有优生，很难起到带动作用。

探索3：由相对强势小组搭配相对弱势小组形成5个大组（如男、女1号和男、女20号的小组搭配，男、女10号和男、女11号的小组搭配），相邻小组学习上互帮互助，纪律文明则互相竞争，为小组管理及评价奠定良好的基础。

小组座次

在前文的“小组划分”方法中，提到了一种新型的座次安排方法，如果把成排成列的座次方法称之为“插秧式座次”的话，这种新型的座次方法我们将其称之为“方阵式座次”。

为了更有效地协同合作，座次的安排需要考虑很多方面，学生之间必须坐得足够靠近，这样他们才能更好地、更方便地交换信息和小声地讨论问题。这样，座位的安排就促进了合作。我们常常发现，有时候，一个小组效率不高的原因仅仅就是因为他们所坐的位置。例如，一个学生离其他组员太远，或是一个组两头的同学无法方便地沟通。所以，小组合作学习的过程中，座次的安排同样重要。

过去，我们的小组活动常常是在前后桌四个学生之间进行的，这样做未尝不可，但当小组合作变成课堂的主旋律时，这种座次的弊端就开始显露出来：因为小组活动过程中，总会有一半的学生始终背对讲台，当小组活动与全班互动相互转化时，他们就必须安静、迅速地转过身子。突然之间转过180度可能会使他们不舒服，有的学生还会对转来转去感到厌烦，这就可能导致他们注意不到老师和其他同学在说些什么或展示些什么，课堂效率受到了极大的考验。避免这种问题的座次安排最好就是让学生能够面对教室的侧面，四个组员两两相对地坐着，即我们所提到的“方阵式座次”（参见下图）。

小组重组

为班级的“小组优化组合”所作出的一系列工作和努力，让我们更想把小组长久地保持下来。学生们也喜欢在已经熟悉的小组中学习，但是，有规律的小组重组还是非常有必要的工作。我们建议应该做到每个学期重建一次小组，它会为我们带来如下的好处：

．学生们能够与更多拥有不同经历和能力的同伴儿搭档。

．学生们能够有机会学习如何与新搭档合作，同时也预防了“小集团”的形成。

．学生们能够意识到不仅仅是他所处的小组，而是整个班级都在从合作学习中得到提高。

当然，小组重组之前，我们可以而且应该引导学生举行一系列的纪念活动，例如离开之前，让学生给自己的小组成员写下感谢的话语等等。

问题24小组内部为什么要进行分工，怎样进行最优化分工

小组内部为什么要进行分工

怎样进行最优化分工

小组内部为什么要进行分工

利用小组进行学习与班级活动时最容易让人担心的就是个别学生会游离于小组活动之外，不能与其他组员交流交往和共享。这些孤独的孩子，不仅丧失了自己学习的机会，干扰了其他人的思考，而且还严重挫伤了整个小组的积极性，进而影响了小组的凝聚力和竞争力。

另外在小组内部，由于以前在班级学习以及各项活动中所积累下的一些负面影响，会使某些组员感觉到在小组内部的地位低下，而小组内地位的不同也会导致一些总在帮助“迟钝生”的学生被认为是“聪明”的好学生，最终使：

●地位较低的学生发言较少。

●忽略或不在乎地位低的学生的贡献。

●对地位低的学生注意或关照不够。

●地位较低的学生会有挫败感，从而更少地活动。

小组成员地位不同会阻碍全组的学习，还会由于不注意某些人的想法而降低了整个小组的潜在能力。而小组分工就意味着每名组员都对小组的学习和成功负有责任。小组的每名成员都要有为小组学习和组间竞争出力的责任心。一旦小组成员都有了这种责任心，那么作为小组的一员，学生就会找到一种归属感。如：当基础较差的学生成功地为小组完成了某件事情以后，其他组员对他的看法就会改变，他自己对自己的看法也会随之改变，其自信心就会不断增强，从而就会促使他发自内心地不断为小组尽力，使自己更加热衷于小组的各项活动，也会越来越关注小组各方面的荣辱，这样就会使小组变得越来越强大，甚至可以完成更多的任务，使自己小组在其他组面前更具有竞争实力。

在实施小组学习之初，有的班级在小组建设探索中，忽略了小组分工，结果出现了在小组内部，所有的事务无论是学习还是班级活动，只是由所谓的组长去做，而其他组员就表现得有点儿漠不关心，无动于衷，组长在感觉不公平的情况下最终也就放弃了，这样就使得小组的活动最终只是流于形式，严重阻碍了小组互助学习的进行。

综上所述，只有对小组进行科学的分工，让每个组员都负有责任和使命，才会使小组中的每个人感受到一种归属感，才会使人人都有为小组学习和组间竞争出力的责任心，才会不断增强小组的凝聚力，使小组能够更好地去完成更多的任务。

怎样进行最优化分工

实施小组自我管理模式后，如何发挥小组的最大功效，才能使人人都能感觉到一种归属感和强烈的责任感，这就取决于怎样在小组内部进行最优化分工。如：

．围绕小组的建设给组员设置分工。

即在小组内设小组长、记录员、检察员、汇报员各一名。

小组长的主要职责是对本组成员进行分工，组织全组人员有序地进行自主学习、讨论交流、动手操作、合作探究等学习活动。

记录员的职责是记录小组合作学习过程中独立学习的认真程度、小组交流时的发言情况、纪律情况等。

检查员的职责是检查、督促小组成员的学习提纲、作业完成情况等

汇报员的职责是将本组合作学习的情况进行归纳总结后在全班进行交流汇报

各小组将每日情况进行汇总，件将结果在班内黑板上进行公布

．根据学科的学习任务进行分工

即每个小组根据学科的学习任务分别设立语文组长、数学组长、英语组长、政史地生组长，

．根据班级日常事务分工

如：设立纪律组长、卫生组长、作业组长、宣传组长等。能力较强的学生可以身兼数职，能力弱的学生担任一职，明确职责，人人参与小组管理，努力培养小组成员的主人翁意识。同时，还可以每周设立一个值勤小组，从纪律、文明到学习、卫生对每个小组进行全面管理，事无巨细，全企又负责，这也在很大程度上减轻了班主任的负担。

．根据需要进行混杂分工设置。

即在设置学科组长的同时，也设置各常务组长。如一个学生可以既是语文学科组长，也是卫生组长等。

无论是哪一种分」：设置，各分工组长都要职责明确。

下面是潍坊十中2005级某班的小组分工设置

该班的分工属于任务混杂分工。首先确定每个小组的固定组长，对全组的各项工作全面督促、负责，其他组员再根据各自的学业情况和性格特长担任学科组长和名常规组长，具体负责小组各科的作业检查监督及记录、本小组的纪律及卫生工作的检
查督促及记录、本小组的养花和宣传任务。通过小组内部明确而又具体的分工，增强
了小组成员的主人翁意识和集体责任感，确保了人人都是小组的管理者。

各小组设一名1号组长为固定组长，下面再设学科组长和常规组长。

1号组长为小组内的固定组长，是小组的领袖人物，主要负责小组各方面的组织协调工作，包括随时与班主任及各任课老师联系，与小组成员的家长联系，以及灵活调控课堂交流合作，以确保课堂交流合作的效率。1号组长直接对班主任负责，是小组凝聚力强弱以及是否具有竞争力的关键人物，要将小组成员的课堂表现情况包括交流是否主动、是否敢于大胆质疑、是否敢于积极展示、是否做到当堂落实等，认真、实事求是地登记量化在评比栏内。另外还负责每天小组成员“手拉手伴我成长卡”中“小组要求栏”及“在校表现栏”的具体填写工作：“小组要求栏”应根据小组成员的不同情况分别提出相应的要求；“在校表现栏”应根据组员当天的在校表现给出中肯的评价。

学科组长包括语文组长、数学组长、英语组长以及史地生政组长。各学科组长分管小组各科作业的布置、收交、检查、记录，并及时地将小组作业完成情况汇报给各科课代表，课代表再将各小组每天的作业完成情况登记到量化评比栏内。

常规组长包括纪律组长、卫生组长、绿化组长、宣传组长。

(1)纪律组长：负责维持本小组的纪律。对于到校后不能安静下来，学习、课间打闹、课堂游离于小组之外的同学，应及时地给予提醒和制止，另外负责维持课堂讨论的秩序，并做好记录每天登记到小组量化评比栏内。

(2)卫生组长：负责安排监督本小组的值日，小组内的个人卫生及小组的环境保持。对于值日不认真或干值日迟到的同学，应及时地给予提醒并进行协调以确保班级的卫生得到及时清扫，并将卫生情况做好记录，每天登记到量化评比栏内的卫生检查记录表内。

(3)绿化组长：负责小组承包的绿化任务及绿化工具的管理与使用。

(4)宣传组长：一方面负责小组宣传稿件的征集，另一方面负责小组内各项检查评比的记录通报，并及时修正小组的口号。

问题25
怎样进行小组规则和规范建设

精挑组长人选，培养得力助手

贯彻实施“一帮一”，努力实现“对对红”

用制度规范小组管理

制定严格组规，培养良好组风

评选明星小组，激活竞争动力

“不以规矩，不成方圆”，一个优秀的班集体离不开良好的班级规则和规范建设，同样，一个优秀的小组也必须要有优秀的小组规则和规范建设相扶持。在此方面，我们结合实践经验，建议大家从以下几个方面进行努力

『肆』 《我的东北女友》南北差异海报上线，这部作品还有哪些宣传手段

关于甜宠剧，观众看过不少，在影视圈也一直有这种甜甜类型剧。有一部备受观众期待的青春剧叫做《侬好，我的东北女友》，一听剧名就会觉得看点十足了。讲述是一位南方男主和东北女主一段甜甜又搞笑的爱情故事。