学风创建月策划书格式

⑴ 大学学风建设主题班会

大学学风建设主题班会精选8篇

在日复一日的学习中，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是我整理的大学学风建设主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学学风建设主题班会1

一、班会思想 ：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的： 通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题： 班级学风建设（核心）

四、班会方案：

（一）班会时间：14年4月27日pm4：00

（二）班会地点：四楼中医系多媒体教室

（三）班会人员：中医四班全体同学及辅导员

（四）班会主持：xx（班长）

（五）班会记录：xxx（宣传委员）

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室xx生情况作出检讨，和今后各寝室xx生各寝室文明提出要求。

8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。（3）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

11、体育委员发言：（1）对体育课出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。（2）班中的体育用品安全问题。（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

14、班长发言：（1）对本次班会进行小结。

（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

15、班长宣布班会结束。

大学学风建设主题班会2

活动目的:

为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

活动背景：

为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

活动主题：

良好风尚，你我共建

活动对象：

10级平面2班全体同学

活动流程：

一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”

四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)

六、宣誓：

1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

大学学风建设主题班会3

学风建设内容

1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未

来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。

2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学

生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形(象绽放出属于它的魅力。

提高学生课堂兴趣

1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，

以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。

2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，

鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。

学风建设具体细节

1、学习氛围：每名同学应该更加积极的参与学习，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自习结束后可以去文正楼或自习室继续看书。在自习时不玩手机，安静学习。

2、端正态度：作为一名大学生，我们应该端正对待每一节课，保持不翘课，上课不玩手机，自觉听老师讲课。

3、保持清醒的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大脑，不浪费早读的时间。

4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个具体的实施措施，不要浪费晚自习的时间，有条不紊的按计划进行，过的有意义些。

5、记录在案：副班长和纪律委员应该切实做好记录点名，把早操、早自习的出勤情况记录在案，现在实行的手机签到制度，每个同学都必须遵守，下课后副班长查看手机签到情况，没上交手机的将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素质考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应该主动找他谈话。

6、班级公约：我们班现在开始建立班级公约，每位同学都要遵守公约上的规章制度，对于违反公约的同学要给予适当处理，屡教不改的.应上报辅导员，让辅导员跟这些同学沟通。

7、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把平时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、系所进行的活动及时的传达给老师，让学生在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

8、公平、公开、公正：“对于班费的开销问题，应该每周公布一次，并且把详细的情况统计下来。让学生心服口服。

9、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，从现在起不能迟到，更不能逃课，要对班级产生正面影响，并且不能带头起哄，班纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。结共进，为其他学生做好榜样。

10、端正考风：我们应该严肃认真的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应该尊重老师，诚实应考。

11、积极参加课外活动：无论是院、系的都应该踊跃参加，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的积极性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的积极性。

班会总结：

拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应该积极主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。

大学学风建设主题班会4

近年来，各大学越来越重视学风建设了，那么，下面是我给大家整理收集的大学学风建设主题班会策划书，希望对大家有帮助。

一、班会目的 ：通过本次班会，总结前期自己在学习上的不足，并使班委成员明确自己的职责，是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。

二、班会主题： 班级学风建设

三、班会方案 ：（一）班会时间：xxx年11月17日星期四

（二）班会地点：1412教室

（三）班会人员：装饰艺术设计室内设计方向6班

（四）班会主持：xxx

四、班会步骤：

1、主持人介绍，引出班会主题

2、班长发言：说明学风建设的意义

3、班干部代表发言：

1）学习委员刘xx：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；

2）团支书陶xx：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省

4、同学们自由发言

5、文体委员罗xx发言：对“学风建设”作进一步的论述

6、小班姜xx发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议

7、班长发言：（1）对本次班会进行小结

（2）强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性

（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

8、主持人宣布班会结束

9、清理xx生，还原桌椅，参会人员有序离场

五、班会总结

我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。学风是一所大学的灵魂，也是一个班级的根本支柱。通过这次班会让同学们知道了什么是学风，学风通俗的说就是学习的风气；学风是思想作风在业务学习上的具体体现；是在学习过程中所表现的精神风貌；是在学习方面所展现的精神、态度、方法和习惯等要素的综合体现。

知道了如何该从身边的小事做起。首先要明确学风建设的重要性，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名合格的大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和一个和谐的班级体。

使同学们知道了怎样在具体的学习过程中应做到哪些基本的事。端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，做到不旷课、不迟到、不早退、积极参与课外活动、专心听讲、勤做笔记。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。

班长也强调了班级学风建设是一个需要班级同学们的共同努力的结果。我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识，全心全意为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

大学学风建设主题班会5

一、活动背景

为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，15级工管3班极响应学校学风建设活动，积极响应学校学风建设活动的号召，结合本班的实际情况，将召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设”活动的开展。

二、活动主题

以学风建设为主题的班会

以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。

三、主题意义

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。良好学风是培养学生能力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习态度和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的强烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。

为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培养奉献精神，强烈责任心和高度责任感。做“四有”新人——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进

四、活动时间

3月18日中午12:20在教学楼101室

五、活动对象

管三全体人员

六、活动内容

明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律

1.我们应该加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。2我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，刻苦努力地学习，把学习当做自己主要而且重要的事。3.我们要明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的学习精神。4、我们要有计划、有安排、有制度、有规律、有总结地学习，及时总结出适自己的学习方法，注重效率的提高和质的飞跃。5.我们同学之间要互相帮助，共同进步。6、我们要认真处理好考试与平时学习的关系考试时不弄虚作假，实事求是，力求优秀。7、积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业。

8、班级学风建设细节

① 课堂考勤的直接负责人为各宿舍长，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤）

② 班委发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等）应立刻制止。 ③ 上课必须带书，认真跟老师勾画重点。

④ 宿舍内严禁违规电器，一但通报，宿舍长写一千字检讨。

⑤ 请假问题，必须本人亲自联系导员班主任，无假条视为无故旷课。

⑥ 男生宿舍禁止晚上抽烟喝酒打麻将打牌。

⑦ 宿舍长分配宿舍打扫卫生情况，争做文明宿舍。

大学学风建设主题班会6

一、班会思想 ：

为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

二、班会目的：

通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

三、班会主题：

班级学风建设（核心）

四、班会方案：

（一）班会时间：14年4月27日pm4：00

（二）班会地点：四楼中医系多媒体教室

（三）班会人员：中医四班全体同学及辅导员

（四）班会主持：（班长）

（五）班会记录：（宣传委员）

五、班会步骤：

1、班长发言：宣布班会正式开始

2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室生情况作出检讨，和今后各寝室生各寝室文明提出要求。

7、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。（3）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

8、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

9、体育委员发言：（1）对体育课出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。（2）班中的体育用品安全问题。（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

10、班长发言：（1）对本次班会进行小结。

（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

11、班长宣布班会结束。

大学学风建设主题班会7

为响应学校的号召，进一步加强学风建设，能够让学生们投入到学风建设一个活动。学风关系到一个学校的面貌，一个好的学校，有一个好的学风，学风是学校的灵魂。这次学风建设的主题班会结束了，大家都能够积极参加，学生们配合学风建设，在大家的努力下，学校的面貌会有所改善。

通过观看学风建设的视频后，学生能够合理利用上网时间，不要沉迷于网络，劳逸结合，有利于更好的学习知识。积极参加学校组织的活动，参加体育锻炼，提高身体素质，“身体是革命的本钱”，有了好的身体素质才能进行学习。

开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。刚开学时，学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试，开展这一个环节，让学生们巩固了知识，熟悉了手册的内容。

优生学习经验交流。这是学生的心得体会，从他的学习经历中我们学到了很多。作为一个大学生，实践能力很重要，但是学习更加重要，因为我们首先是一个学生，学生的本职就是学习，学习是为了以后更好的实践，为以后实践打下基础。理论知识大于实践能力，老师给我们上课都是自己的总结出来的经验，是宝贵的，我们应该好好的记下来。

最后一个环节是班主任的寄语，班主任跟我们分享了自己的学习经验，以及为人处世之道，在大学里学习是幸福的，当你踏入社会，社会是残忍的，在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。

这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功，通过这样一个班会，能够促成班级整体的学风发展，建设一个良好的学风班级。我相信，在我们共同的努力下，我们班会成为一个优秀的学风班级。

大学学风建设主题班会8

一、班会目的 ：

通过本次班会，总结前期自己在学习上的不足，并使班委成员明确自己的职责，是每个同学都能以主人的身份共同为创立良好的班级而努力奋斗。

二、班会主题：

班级学风建设

三、班会方案 ：

（一）班会时间：x年11月17日星期四

（二）班会地点：1412教室

（三）班会人员：装饰艺术设计室内设计方向6班

（四）班会主持：

四、班会步骤：

1、主持人介绍，引出班会主题

2、班长发言：说明学风建设的意义

3、班干部代表发言：

1）学习委员刘：叙述班上在学方面存在的问题，并提出解决的措施；

2）团支书陶：首要讲叙人际交往关系问题的重要性，并对前期工作中的不足做出反省

4、同学们自由发言

5、文体委员罗发言：对“学风建设”作进一步的论述

6、小班姜发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议

7、班长发言：（1）对本次班会进行小结

（2）强调同学们和班干部之间的相互配合的重要性

（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

8、主持人宣布班会结束

9、清理生，还原桌椅，参会人员有序离场

五、班会总结

我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。学风是一所大学的灵魂，也是一个班级的根本支柱。通过这次班会让同学们知道了什么是学风，学风通俗的说就是学习的风气；学风是思想作风在业务学习上的具体体现；是在学习过程中所表现的精神风貌；是在学习方面所展现的精神、态度、方法和习惯等要素的综合体现。

知道了如何该从身边的小事做起。首先要明确学风建设的重要性，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名合格的大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和一个和谐的班级体。

使同学们知道了怎样在具体的学习过程中应做到哪些基本的事。端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，做到不旷课、不迟到、不早退、积极参与课外活动、专心听讲、勤做笔记。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。

班长也强调了班级学风建设是一个需要班级同学们的共同努力的结果。我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识，全心全意为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

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⑵ 如何制定优良学风班创建计划

导语：如何制定优良学风班创建计划?在努力过程中，我们会根据实际情况进行补充，相信在全班同学的共同努力下，我们一定会出色地完成目标，把我们班建设成为一个积极、合作、充满潜力的班级!

如何制定优良学风班创建计划

为了更好的传承和发扬学校的“澡身浴德修业及时”的精神，引导同学们自主性学习，促进同学们学习自觉性与能力的提高，强化同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为我们培养创造更好的基础条件。我班制定了优良学风班创建计划书，以提高同学的积极性。

1、思想类

班级同学除一个同学外全是团员，刚入学大家就积极地递交了入党申请书。班内原有正式党员一名，预备党员一名。现在已经有30%的同学正在进行入党积极培训。这些同学保证会在这学期的党章学习时认真听讲，早日加入预备党员的行列。班级同学政治素质得到了很大的提高。每学期我们将由班级党员负责组织一次时事政治学习，对当代的思想进行更深入的了解。通过学习，我们将努力提高大家的政治素养和个人修养。

2、学习类

主题演讲：演讲在这个社会中的地位一直都很受人们重视，无论是企业家的演讲，还是国家做要政要的就职演说，这一表达形式无时无刻都出现在我们的身边，一个好的演讲者，他可以跳动底下观众的情绪，可以激励着我们，我们讲继续展开每天的三分钟演讲来锻炼我们自己，同时以励志的主题为主，通过同学自己的讲解来时刻激励着我们这些年轻的一代。

限时练习：针对日益紧张的学习，我们班级决定每周抽出一个空的时间，进行英语的完形阅读限时训练，以提高学习的效率。此方法在大一时起的明显的效果，我班的四级通过率在大一时达到了70%。我们将继续用此办法，争取没有通过四级的同学尽快通过，通过的同学向六级奋斗。

学习交流：每隔一段时间，班级将组织开展学习经验交流会。对于前一段时间的学习困难、学习方法进行交流。同时也将开展互帮互助的形式，对有困难的同学结对帮助。届时如有需要，我们将邀请相关任课老师，对我们之前的学习做一番评价，也为我们解答有关难题。

3、活动类

对于学校和学院内集体组织安排的活动，我们将做好全面的宣传工作，鼓励班级同学积极参与。同时在开学初，我们班与下一届新生进行了联谊，开展了多项活动，不仅在紧张的学习中有了一定的缓解，还增进了相互间的感情。

同时，班委积极出主意，在开学之初进行了班内聚餐，增进同学间友谊，消除隔阂。与此同时，在班级男生进行篮球比赛时，女生能组织成一组啦啦队，为班级男生加油，我们取得优秀的成绩。各项活动的开展使班级的团结和集体精神得到了很好的体现。

4、生活类

心理委员组织大家听心里讲座等心理活动。对大家的'生活进行定期的了解，及时帮助同学解决困难。各寝室间相互竞争，提高寝室文明程度，争取把寝室的生活氛围搞得更和谐。提倡健康上网、绿色上网，充分利用网络资源来促进学习。争取创建更多的文明寝室。

如何制定优良学风班创建计划

我们班同学积极参加学校学院组织的各类社团活动，在活动中显示出了我们班的热情和能力。例如：营销协会、会计学社、管理学社等。在上半年学院组织的十佳歌手大赛中，我们班有3名同学入选，其中钱宁同学胜利夺得亚军。在校史知识竞赛中，我们班一举夺得了团体第一名的好成绩，其中龚青青同学夺得了个人单项奖第一。在期末考试中，我们班也取得了优良成绩。

现经过全班同学一致讨论以及班委们地认真协商，我们班现制订出创建“优良学风班”的计划书。

一、班级管理建设

1、在即将到来的计算机一级考试、会计从业资格证书考试、英语四级考试中，创下新的记录，争取一次通过率在80%以上。

2、增强班内同学们对班级集体的归属感与荣誉感，使其自发维护班级荣誉。

3、提高同学们的纪律意识，争取在班内肃清迟到、早退、旷课现象。

二、学风建设

由班委带头，全班同学积极配合。我们将采取以下主要措施：

1、在作风上，要求班委同学切身做到模范带头作用，做到不迟到、不早退、不旷课，严肃课堂风气。

2、坚持严格的考勤制度。

3、在班级内部树立榜样，起积极地带头作用，引导刺激同学们的学习积极性。

4、采用班级内部荣誉制度，激发同学们对班级集体的归属感与荣誉感，做到一切以班级集体为主。

三、班集体建设

1、以上学期开始实施班委联系寝室的做法：每个班委负责1~2个寝室，班委与寝室长共同负责，共同关注班级同学的生活、学习、心理状况，切实及时了解班内动态。

2、在学习上采用“帮好差、优带劣“的方法，对学习成绩差的同学，每人安排一个成绩较好的同学进行辅导。

3、建立班级专属QQ群，分享丰富的学习资料，帮助同学们更有效的学习。

4、每月开展主题班会活动，强化同学们的素质道德，提高其思想深度。

5、每月组织班委会议，讨论班级建设，加强班委与同学们的联系，是班级和谐温馨。

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一、班级建设

新学期伊始，我们就通过民主选举成立了班委会和团支部委员会。在**大学校园规章制度的前提下，通过集思广益，我组织班团干部制定了**班的班级规章制度与德行量化考核办法，并建档。我们还制定了班旗、班徽、班训与班歌。

二、抓考勤，抓纪律

按照学院要求，我带的班的纪律管理非常严格。在刚开学不久我们就制定了详尽的班级制度与德行量化考核制度。为了让新生及早适应大学的学习环境，第一学期我们要求大家周一至周五要集体自习。针对个别学生不能按时进教室，晚上晚归等情况，有针对性地做工作，坚持“犯了错误有人管”，对违纪学生进行谈心疏导，坚持不让一个学生掉队，一段时间之后，学生就习惯了学院的作息制度，我所带的班级的各项出勤均保持了良好的水平

三、谈心工作

辅导员的第一要务就是给学生做思想政治工作，这就需要深入到学生当中，多接触学生，做学生的知情人、知心人。对于自己的学生辅导员心中要有一本帐。我所做的就是对学生从学习、心理、家庭背景等各方面深入细致地进行了解，“知己知彼，百战不殆”，这样才能有的放矢的给学生做好思想工作，才能做到“药到病除，言至心开”。给学生谈心是我工作中很重要的一部分，我常常利用双休日和平时的休息时间找学生谈心，适时有针对性地给问题学生谈心尤其重要。当辅导员这一年来，每次走进教室，扫一眼自己的学生，不敢说哪个学生心里想些什么都知道，但至少能够做到心中有数，及时发现问题及时解决，这样才能把某些间题消灭在萌芽状态。在工作方面，踏踏实实、严于律己、热爱学生，能够耐心细致地做学生的思想工作。只有真心的投入才能换来学生真情与你的互动，可能我的谈心工作对有些遭遇突发状况的学生有一些触动，我班上有很多同学主动约我谈心。好的工作经验是在平时一点一滴积累得来的，我还特别向老师、上一届辅导员学习，常从他们身上学到一些工作经验和方法。所以，我和学生尤其是不少问题学生都成了知心朋友，这样从很大程度上避免了问题学生出问题。

四、日常工作

人人都有被关心、受重视的心理需求，更何况远离父母的学生们，作为辅导员要付出真情去关心他们。所以，陪学生打吊瓶、送生病的学生去医院，照顾他们等等，也是时有发生的。

五、善于创新，紧跟时代潮流不落伍

随着高校各项改革措施的进一步深化，学生工作也必然面临更多严峻的挑战，辅导员的管理方式若不适应现代的学生，也必定应付不了日益复杂的局面。因此，我不但注意加强自身修养，强化理论学习，而且注意加强心理学知识的学习。我在工作中勇于创新、大胆创新，敢于否定自我，不断尝试新的管理方式，跟上现代大学生步伐。紧握时代脉搏。比如，工作之余我除了利用网络、开通QQ号和电子邮箱，加强与学生的沟通之外，学生们有什么麻烦事，征求我的意见，或是不好意思到办公室当面问的问题，都会在网上或写给我的信件上与我交流。我会尽量给他们满意的答复。有时候利用手机短信和学生进行交流，随时了解学生的思想动态。

六、加强学风、班风、舍风建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。对此，我针对性地开展了如下工作：

1、平均每两周一次的班团活动

刚入校为家请同学们的交流,我与班团干部就组织大家参加了游兴隆的团会，活动以“青春、自然、友谊”为主题，旨在增进同学感情，提高团队凝聚力，增强环保意识。整个活动过程中，每位同学都沿途捡垃圾，用行动表达自己对大自然的热爱。按要求平均每两周一次班团会，每次都有活动主题。活动内容与形式也是多种多样的，旨在提供一个平台多方面的锻炼我们学生的策划能力、演讲能力、组织能力、团队精神等。

2、讲座

除了学校组织的大型讲座以外，我还会请有经验的、表现优秀的学长为我们班做讲座。比如：请高年级学习比较出色的同学为大家讲学习方法、经验。又如：请找到心仪工作的应届毕业生为大家讲找工作的体会与见解。

5、学风建设，常抓不懈

定期会安排我班学习委员做学习情况调查，收集学生反馈的教学信息，以恰当的方式反馈给任课老师。集体自习坚持不让任何一个学生掉队，并试图了解每位同学的学习基本状况。在班级活动上安排同学就自己的学习弱项向该门课程强项同学提问。坚持做到“互帮互助，共同创建良好学风。“

6、班风建设

在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点，主张班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。建立了较完善的班委干部每周例会制度，及时发现问题尽快解决问题。

七、取得的成绩

经过不懈的努力，在过去的一年，我所带的班级没有发生重大事故，在安全中平稳推进。我所带的**班在各项活动中取得了骄人的成绩：；我们前往**敬老院关爱老人的活动还被多方媒体报道，得到了社会的一致好评。

时光如白驹过隙，屈指算来，在大学生思想政治辅导员这个岗位上已走过一年了。回首过去的一年，是收获的一年，是自我提高的一年和发现问题的一年。在过去的一年里，我本着“一切为了学生”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。在院、系两级领导的关心、帮助下，在顾老师以及其他各位老师的帮助、引导下，我的工作的得以顺利进行并取得了一定的成绩。一年的工作为我以后的工作和学习积累了宝贵的经验

⑷ 关于开展“学风建设”为主题的讲座的策划书，包括讲座的内容和ppt

策划书的格式直接从网上搜，然后进入学校官网，把上面一些官方的言语写进去，专例如什属么关于学风建设的通知等等，从里面摘取些、、、、
讲座可以直接从网上下载，搜索一些关于大学生励志，大学生如何创业之类的积极向上的一些视频，放给大家看，看完后可以找人谈谈自己的看法。。。
PPT就可以以学校的一些活动，比赛的照片为主，在附加一些自己的观点，如果条件允许，可以找学校里比较风云的人物给你们做一个演讲，讲讲关于自己的大学生活经历。。。也可以让同学讲述下自己大学生活的感受。。。
其实不光光是学习而已，大学里面所有积极向上的学习都是学风建设、、、
把你的这些流程写进策划书就可以了。。。

⑸ 策划书基本格式和范文

活动方案，在一定程度上可起到宣传作用，活动 策划书 具有一定的即时性和可用性，可带来一定的效益和作用。以下是我整理的 策划书基本格式和 范文 ，欢迎大家参阅。

第1篇:策划书基本格式(完整)

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。

三、活动目的及意义：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称：

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标：

此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、 活动开展

作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段： (一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等); (二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。 (三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况 总结 等); 注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

七、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变 措施 ，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

第2篇:大学活动策划书范文

活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、 文化 的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届 活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西 财经 大学又一届“寝室文化节”活动!

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优 势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。

活动时间：初赛：3月25日-26日 决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)

活动地点：国际交流中心学术 报告 厅

活动构成：一、寝室文化艺术节征文大赛 二、寝室文化艺术节书画、摄影展 三、寝室文化大赛

活动流程：

一、寝室文化艺术节征文大赛：

1、征文主题：我的寝室“情结”

2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风 貌。 ②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。 ③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。 ⑥截止日期：3月26日

二、寝室文化

艺术节书画、摄影、手工制品展： 活动主题：寝室“映像”

活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。 ⑤截止日期：3月26日

一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。

三、寝室魅力展示大赛：

活动要求：本次活动的主要对象是04、05级的同学。02、03级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参加)。05级：每班 至少 4个寝室参加;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。04级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。

活动流程：

初赛：A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。B 才艺展示 ：各寝室可以通过乐器演奏、 唱歌 、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。(个人代表着寝室)各校区选手必须到蛟桥园参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。

决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。

3~5分钟 A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现江西财经大学的团结(依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱)

50~60分钟 B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。

10~15分钟 C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。(展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管 部协助进行)。

10~15分钟 D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞 大赛获奖选手进行客串表演。

10分钟 E互动环节：1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。(测试默契程度) 2由台下的同学点寝室表演节目(可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演 节目)。

3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。 (以上互动节目选择性上演。) 10~15分钟 F评委点评，并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最设计寝室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还 可以给予校级奖励。其中“最具魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。 G获奖寝室上台领奖。

活动说明：初赛由各学院宿管部筛选最佳的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比 例进入决赛(按各校区的学院数分配的)。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。

“我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部协助完成;若有困难者，可向校宿管部申请帮助。在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。彩排时间，定为4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，为除“我寝我创”的彩排。8日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。

四、报名方式：在各班统计报名的寝室，在班长、支书会上上报;再将名单转交给院宿管部;之后，选取优秀者。

第3篇:八人制 足球 赛策划书

活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。

活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。 主办单位：*****************

活动时间：2015年4月1日— 2015年5月16日 活动地点：***************** 活动对象：西安建筑科技大学全校师生

活动形式：八人制足球赛。比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。要求每支球队都要有统一的球服和队名。

比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。最终决出冠、亚、季军。

比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。

活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。 活动流程：(如时间不能协调，将根据实际情况而定)

3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。

3月16日至22日为报摊接受报名时间。

3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。

4月1日比赛正式开幕。

5月6日比赛落幕，举行颁奖仪式。

奖项设置：

团体前三名奖品分别为：冠军1名：锦旗+***元; 亚军1名：锦旗+***元; 季军1名：锦旗+****元 最佳射手1名：奖状+***元。

宣传方案：

(1).在3月15日前制作好宣传单张贴在各大院和各橱窗，在食堂门口拉宣传横幅，制作三块流动宣传板 放在食堂门口。

(2).在社团联合会网站上发布相关的消息，邀请广播站和笃实新闻网为我们进行宣传 。

(3).制作一份积分表放在体育场，并附上赛程表，用于比赛期间发布各队积分情况，以及各球队的晋级情况。比赛期间在社团联合会网站上发布最新的比赛情况以及积分表，还将发一些相关图片。 (4).服装赞助：比赛服、裁判服印有该赞助商名字。(根据拉赞助的情况而定)

前期工作安排：

(1).向学校###申请东区足球场的使用权。

(2)拉赞助：我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助，具体计划还没确定。主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛的奖品。

(3)制作好宣传画和宣传报名单张

(4)摆摊接受报名：我们将会在3月16日前制作好报名表，在3月16日— —22日在食堂门口现场报名在3月22日晚前收回所有的报名表。报名方式：到指定地点进行报名，每队限报14人，不能重复报名。

(5)确定好参赛队伍，编好赛程表活动现场：同时开始2场比赛，每场比赛2个同学负责登记比赛，6名场上裁判，另设2个第四裁判负责维持现场秩序。

活动要求与注意事项：

(1).参赛队员必须是在校的老师或学生，身心健康。

(2).各队的所有队员必需签订与主办方的比赛 协议书 ，并且上交****元的报名费(视报名球队的多少而定)。(收费必须经过校团委同意)

(3).参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和 承办方的安排。

(4).裁判员的执法必须公平、公正、公开。

应急预案：

(1).一旦报名球队达不到预订的24支，我们将向各个学院足球队发 邀请函 。

(2).比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等等原因而没场地比赛时，我们将协调双方球队另定时间比赛。

(3).如果在比赛过程中球员有不文明的行为，经警告或 教育 后不改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院，由上级领导处理。

(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)

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⑹ 大学学风建设策划方案

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。现在，就来看看以下两篇关于学风建设的方案吧!

大学学风建设方案

为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求，在评估中达到“以评促建，以评促改，以评促管，评建结全，重在建设”的目的，根据学校“学风建设年”的整体部署，结合我院实际，进一步加强学风建设，营造良好的育人氛围，人才培养质量，决定在全院范围内开展学风建设活动，并制定活动方案如下：

一、指导思想

以“迎评促建”为契机，以解决学风建设中存在的突出问题为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。

二、 宣传阶段：

重视宣传，提高学风建设的意识，形成人人了解评估，人人关心评估，全院学生心牵迎评促建，情系学院发展的良好态势。通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义，要求人人明确在学风建设中的地位和责任，积极主动地投入学风建设活动之中。通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告，制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式，加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育，增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识，把学生的精力和注意力引导到学习上来。切实加强对学生的思想教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。

三、实施办法：

1、结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施。积极准备迎接国家本科教学水平评估，深入落实，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。召开全院29个班级的“我为评估做贡献，树立良好学风”主题班会。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。建立与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。完善院系学风建设考核制度并在学期末，开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

2、积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论，了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果，引导学生热爱所学专业;深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带;组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如(外文演讲比赛，外文短剧比赛，外文歌曲演唱比赛等)，形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日常挂牌制度，在规范学生干部的同时，起到模范带头作用。

3、积极发挥学生党员要先锋模范作用，实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。

4、打造学术创新工程。积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表论文等。并积极组织广大学生参与此类竞赛，造就一批校园学术精英，提高学生活动的科技含量，塑造学术创新型现代化人才。

5、打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育，指导学生制定职业规划;开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动，加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养;狠抓学生英语教学和考研辅导工作，鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书;举办阶段性、局部性的创业大赛活动，引导学生自主创业;充分发挥学院的作用，多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立用人单位就业基地，建立毕业生的长效的反馈机制。

6、深入开展“百场专家论坛”活动，提升学术活动的品位和层次，营造良好的校园学术氛围。结合外语专业特点，认真组织院级大学生文化艺术节。开展英语竞赛、普通话竞赛等多种学科学习竞赛活动，营造良好的专业学习氛围。充分利用社会实践和“三下乡”活动契机，开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生对评估宣传手册的内容进行了解和掌握，适时组织考试测评。

7、完善检查监督制度。要成立由辅导员老教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。 定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的 “三查”，即查课堂出勤情况、查晚自习情况、查晚归及就寝情况。

8、建立早操(早自习、早读)规范。在现有作息时间中补充规定早晨6：30—7：00为早操时间，实行大一早操、大二早自习、大三以上早读制度，并提出检查要求。

9、要求学生上课不准迟到、早退、旷课，结合学院实际，指定大一、大二学生实行教室晚自习制度，其他年级学生实行公共自习制度。成立由辅导员和学生党员、学生干部组成的学风督查队，在晚自习时间对学生教室、寝室进行抽查，对于在寝室喧哗吵闹等与学习无关或影响他人学习的违纪行为进行督导。

10、加强寝室管理工作，重点检查不按时就寝、晚归等违规情况。结合自身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办公室进行不定期抽查。日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守学习纪律。

11、做好三件事，一是“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律;二是“三困”工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理;三是“三管”工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1、学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，调动师生积极参与学风建设的积极性，结合外语专业情况，组织开展学风建设活动。

2、统一全院教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3、学院要制定相关的规章制度，保证学风建设中各项工作的正常开展，奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4、要充分发挥教师在学风建设中的带头作用，以身作则，为人师表。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识修养影响学生。在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。

5、充分发挥学生工作干部、学生党员、学生干部的作用，要通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好班风，促进学风建设。

大学学风建设方案范本

学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要内容，也是落实学习实践科学发展观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风，努力创建和谐校园，焕发师生的激情和活力，深入贯彻《华中科技大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划》，学校将在20XX年开展学风教风建设活动。为保证学风教风建设活动取得实效，并形成长效机制，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，秉持"明德厚学、求是创新"的校训，坚持"育人为本、创新是魂、责任以行"的办学理念，营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围，开创我校学风教风建设的新局面，努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。

二、活动主题

学习，学习，再学习。

三、组织建设

在学校学风教风建设工作领导小组的指导下，全面实施学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作。领导小组下设工作办公室，挂靠教务处。各院(系)建立相应的组织机构，由总支书记和院长(系主任)任组长，具体负责院(系)学风教风建设的组织和协调工作。

四、统一认识

通过校报、广播台、校园网等多种渠道，认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。领导小组工作办公室精选学习材料，内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道德、学生行为规范，供各院(系)师生学习。各院系参照学习实践科学发展观的活动形式，组织学生开展学习讨论，在交流经验与统一认识的基础上，形成"华中科技大学学风教风建设实施办法"，为今后的学风教风实践活动提供制度保证。

五、建设目标

通过开展学风教风建设系列活动，进一步落实教师教学规范、学生行为规范和院(系)学风教风建设目标;加强教学资源建设，完善教学管理，推进教学改革，切实提高教学质量;加强校园文化建设，优化校园育人环境，努力营造和谐校园;达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远的目的。

六、奖惩措施

通过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的老师、三好生、优良学风班评选以及院系目标任务综合评估等活动，将学风教风建设情况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩，并将学风教风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容，作为评优、晋升的重要依据，以调动院系开展学风教风建设的积极性。

七、活动安排

学风教风建设活动从20XX年3月到20XX年12月结束，大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立机制四个阶段进行，以学风校风建设实践活动贯穿始终。各院(系)在每个阶段结束后，应将实施情况以书面形式报工作办公室。

(一)组织建设阶段(20XX年3月)

1.根据学校学风教风建设工作领导小组的要求，成立领导小组工作办公室，办公室成员由校办、宣传部、人事处、研究生院、教务处、学生处和教育科学研究院的同志组成。

2.各院(系)建立由总支书记和院长(系主任)任组长的院系学风教风建设工作领导小组。

3.为学生班配备以专业教师为主体的班主任或班导师。

(二)宣传动员阶段(20XX年4月)

1.领导小组工作办公室精选学习材料，印刷成册后发送至各院系。

2.按照20XX年12月全校学风教风建设工作会议的要求，各院系制定本单位活动实施方案，结合教育思想讨论，及时召开教师教风和学生学风动员会，进行具体安排部署。

3.各学生班在班主任或班导师的指导下，围绕学风建设召开主题班会，结合实际情况开展学风建设重要性的讨论。

4.各单位通过校报、广播台、校园网等多种渠道，全方位、多层次进行优秀典型案例宣传，营造严谨治学、主动学习的舆论氛围。

(三)贯彻实施阶段(20XX年5月-10月)

1.通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式，掌握学风状况的详细情况，发现问题，查找原因。

2.抓学生行为规范，对于学生上课、实验、实习、毕业设计、考试等具体环节，按照学校有关规定认真检查考勤。

3.组织举办"育人喻园"系列活动，邀请院领导、专家为广大师生做报告;针对教风建设专题，邀请校内外国家教学名师和师德先进个人，举办师德师风专题讲座。

4.开展"校规校纪教育月"、"校园文明行为活动月"、"优良学风班"创建等活动，增强学风建设效果。

5.深入开展"党旗领航工程"，推动党支部对本班级或本年级的学生情况负责，推动"一帮一"、"结对子"、高年级帮扶低年级等活动，推进学风整体前进。

6.积极开展各类校园科技文化活动，通过组织学生参加学科竞赛活动，提高学生科技创新能力和综合素质。

7.继续做好"文化素质教育讲座"、"科学精神与实践讲座"、"创新创业论坛"、"研究生(本科生)学术论坛"等活动的组织工作。

8. 扩大《华中大导师》的影响，继续开展"我最喜爱的导师评选"活动，采用多种途径和方式宣传我校优秀教师的典型事迹，宣扬治学严谨、勇于创新，追求卓越、艰苦奋斗的科学精神和奉献精神。

9.召开教风研讨会，就改进教风与建设一流本科、一流教学关系等问题进行研讨交流，推动教风建设的深入开展。

大学学风建设策划方案--策划书大学学风建设策划方案--策划书

(四)建立机制阶段(20XX年11月-12月)

1.各院系对学风教风建设活动进行总结并提出整改意见或建议，报送领导小组工作办公室。

2.进行学风教风建设活动的总结评比，评选学风教风建设先进单位、先进个人，解剖分析典型案例，并将有关材料汇编成册。

3.召开全校学风教风建设活动总结及经验交流大会，总结经验，表彰先进。

⑺ 校园活动策划书

时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。那么策划书有什么格式呢？下面是我帮大家整理的关于校园活动策划书，希望能够帮助到大家。

校园活动策划书1

“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。

一、活动背景

每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。

二、活动宗旨

以学术活动促学风建设

三、活动时间

xx月xx日-xx日

四、举办单位

主办方：xx大学江城学院学生会学习部

协办方：xx大学江城学院学生会宣传部

xx大学江城学院学生会秘书处

地质科学与工程学部学生会学习部

机械与电子信息学部学生会学习部

外国语学部学生会学习部

艺术与传媒学部学生会学习部

经济与管理学部学生会学习部

xx学院学生会学习部

五、活动形式

本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

（一）前期准备

（1）x月x日（周x）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单。

（2）x月x日（周x）在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》。

另：要求各学部（院）最迟在x月x日前摆出相关宣传板

（3）初定于x月x日（周x）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。

（二）具体

查课部分

本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：

（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为x节课，其中包括x节专业课，x节大学英语课以及听力课，x节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）x名干部和查课学部（院）x名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。

（2）每星期由校学生会干部对x个学部进行抽查，每学部查课x节以上。

（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部。

（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员。

注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。

学风问卷调查部分

（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查。

（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查。

（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。

（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。

六、后期评选

根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。

校园活动策划书2

一、活动背景：

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，大学的我们更多的是走出教室与朋友与老师共同完成一些更加有意义的事情，所以学习不仅仅是一个人的事情，在大学团队合作比个人能力更加重要。国家体育总局根据形势发展的需要，将之列为 中国正式开展的第78项体育运动。

二、活动目的：

电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的`智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队 精神。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，电子竞技已经成为国际上一种比较正规系统的比赛项目，可以通过这种团队性的比赛来培养大学生之间相互合作的团队 精神，从而为以后的学习工作带来一种良好的影响。

三、活动时间：

初赛：3月25日—26日决赛：4月8日晚18：20（18：30开始）

四、活动地点：

商洛学院2号教学楼软件三室商洛学院大学生活动中心

五、活动构成：

一、电子竞技宣传，报名与参赛队伍的海选。

二、对晋级队伍进行正规电竞训练。

三、电子竞技总决赛。

六、活动流程：

一、进行电子竞技这项体育项目的宣传与参赛人员的选拔：

1、宣传：展板展示，展板内容能明确的表明电子竞技项目的意义与本次活动的参赛方式及参赛流程。搭建宣传点，通过宣传点的参赛项目讲解演示以及发放名片，宣传广告。

2、报名：记录参赛人信息，向参赛人发放参赛卡，参赛选手凭参赛卡参加比赛，并通知参赛人参赛时间与项目。

3、进行初赛，复赛，最终选择4只队伍最终在大学生活动中心进行实况转播的决赛。

二、关于比赛的活动策划。

1、活动主题：计算机科学系电子竞技大型比赛

2、活动内容：

①参赛内容有英雄联盟（lol），穿越火线（cf），（益智小游戏）②比赛经过选拔，初赛，复赛，决赛三个阶段，不同竞技项目有专属比赛流程与细则（附1）

③参赛选手在参赛表请填写好姓名、性别、班级、比赛项目等有关信息，每人每项收取5元报名费。

④我们将评选出团体一等奖，团体二等奖，个人一等奖，个人二等奖，个人三等奖进行奖励。

⑤截止日期：x月x日

三、关于总决赛的详细策划：

1、活动地点：计算机系软件三室。

2、活动流程：

（1）英雄联盟与cf总决赛：a队伍介绍：总决赛一共两支队伍，主持人分别进行两支队伍队员介绍。b队员入座：进入游戏，对电脑进行最后测试与调整。c进行比赛：主持人进行实时解说，裁判进行评判记录。d英雄联盟与cf比赛间隙，举行益智小游戏比赛。e获奖选手上台领奖。

七、活动说明：

1。经费预算：展板报名表参赛卡奖品服装广告单横幅

2。组织人员安排组织部：游戏部：宣传部：技术部：财务部：

⑻ 优良宿舍学风建设计划怎么写

各班级、全体同学：

学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，学生宿舍良好的学风对高素质的人才培养具有重要作用。为进一步增强学生宿舍凝聚力，浓厚宿舍学习风气，形成促进宿舍之间、学生之间“比、学、赶、帮、超”的良好局面，根据《xxxx大学关于开展创建“优良学风宿舍”评比办法》的要求，制定本方案。

一、创建目标：

构建温馨和谐宿舍，激励广大学生讲卫生，树新风，深化精神文化生活。营造出一种优良的生活和学习环境，让全体舍员参与宿舍卫生清洁，使宿舍内外焕然一新，发挥集体的智慧，使宿舍各具特色，充分体现出当代大学生奔放的青春气息和浓郁的书香氛围温馨和谐相处。活动主要达到以下具体目标：

(一) 风气健康向上，成员团结友爱，宿舍具有较强的凝聚力。

(二)
学习风气浓厚，成员学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，达到三"明显"即考风考纪明显好转；学习风气明显改善；宿舍室雅人和，文化氛围明显浓郁。

(三)
自觉遵章守纪，做到"两提倡，两禁止"，即提倡文明守信、刻苦学习，杜绝抄袭舞弊、迟到旷课和早退等扰乱课堂教学秩序的不良行为；提倡文化浓郁，和谐清洁，禁止夜不归宿、卫生脏乱差、沉溺于网游等违反学校纪律、危害身心健康的不良行为。

(四)
积极参加各种学习竞赛，学术讲座，科技创新、创业活动。

二、组织领导：

成立学院创建"优良学风宿舍"活动领导小组。

组
长：xx

副组长：xxx

组 员：xxxxx

三、时间安排：

1、有意申报“优良学风宿舍”者请于4月23日前将创建宿舍申请表交到1号教学楼107室，一式两份。（《优良学风宿舍创建申请表》从商学院网站“学工通知”栏目中下载）

2、6月10日前报送2012届毕业生的优良学风宿舍。10月9日前按比例（非毕业生宿舍的8%）报送非毕业生的优良学风宿舍。

3、经审查批准的山东理工大学优良学风宿舍由学生工作处予以表彰，学院、公寓中心应采取宣传牌、黑板报、经验交流会等多种形式宣传优良学风宿舍事迹，以推动我校优良学风宿舍建设。

四、实施步骤

（一）宣传发动：

通过网站、宣传栏、宣传材料、主题班会等形式宣传创建“优良学风宿舍活动”的要求，使学生充分理解加强宿舍学风建设的目的、意义和要求，明确自身责任，主动进行舍风、学风的整改，积极参与创建“优良学风宿舍”活动。

（二）宿舍申报：

1、各宿舍在认真查找本宿舍学风建设中存在的问题基础上，制订创建优良学风宿舍的整体计划和个人学习计划，制订创建优良学风宿舍的目标和细则，并报院学生科备案，提交《创建优良学风宿舍申请表》两份，一份学院留存备案，一份向校公寓管理中心活动办公室报送（不应多于学院非毕业宿舍的20%）。

2、对本年度宿舍全体积极考研，且考研率75%以上的宿舍，可直接申报为山东理工大学"优良学风宿舍"，学生宿舍填写呈批表，学生处审核，一起表彰。

（三）检查落实：

1、院活动领导小组及学风督察小组加强对申报宿舍成员的上课出勤、迟到、早退、晚自习等情况进行抽查评比，加强对学生宿舍文化建设和日常安全、卫生的检查督导，通过室铭、室训上墙，党员宿舍挂牌等形式，促进公寓文化建设，发挥社区的育人功能，营造整洁有序、室雅人和的宿舍环境。

2、辅导员按照"五个一"的工作要求，每周不少于两次深入学生宿舍中，引导教育学生珍惜在校学习时光，抓紧时机，勤奋学习；鼓励学生积极参加各类等级考试和资格考试，积极参加科技创新活动，提升自身的综合素质；做好心理问题学生的心理调试、后进学生的思想转化工作，做好学生的专业思想教育和专业学习指导；做好考风考纪和诚信教育，增强学生学习动力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、积极组织开展各种学习竞赛、科技竞赛、宿舍文化设计竞赛等活动，激发学生的学习热情，不断提升学生的综合能力和素质。

4、加大检查力度，充分调动自律委、班级、宿舍的积极性，开展自查自纠，通过设立党员标兵宿舍、学生干部宿舍等形式，发挥学生党员、学生干部、学生骨干的榜样激励作用。

5、配合学生工作处公寓管理中心定期、不定期检查申报宿舍的创建工作进展情况。

（四）总结评比：

1．依据我院申报情况，推选出学院优良学风宿舍（不应多于学院总申报数的50%），并将名单（呈批表）及推荐材料交公寓中心文化服务科。

2．根据创建"优良学风宿舍"活动的通知，对学院上报优良学风宿舍按楼排序，根据创建考核检查结果，进行考核，按各公寓楼推荐宿舍总数的80%比例，择优评选出山东理工大学优良学风宿舍，授予山东理工大学优良学风宿舍荣誉称号，并对宿舍成员学生每人在综合测评中加0.5分，对表现十分突出且成绩显著的宿舍，由学校授予"优良学风标兵宿舍"称号，并适当予以物资奖励。

⑼ “文明寝室创建月”活动策划书

不经意间，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是我为大家收集的“文明寝室创建月”活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生寝室是大学生生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，农学院结合自身实际，将开展系列活动，具体内容如下：

一、活动主题

处处巧思，温馨寝室

二、活动宗旨

坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以文明宿舍创建活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

三、活动要求

农学院11、12、14号公寓楼的在校生全员参加，寝室美化内容要简洁，干净，健康,结合自己寝室特点设计，无不美化寝室。

四、活动内容：

文明寝室评比

（一）、卫生评比标准：

（1）门及门上玻璃干净 ；（4分）

（2）室内地面、阳台干净无垃圾，扫除工具一致摆放在门后；（4分）

（3）墙壁、天花板干净无灰网，无乱写乱画；（4分）

（4）窗台暖气片清洁，无杂物堆放，窗台物品摆放整齐；（4分）

(5)寝室内卫生无死角，无异味，整体感觉大方舒适；（4分）

（二）、内务评比标准：

（1）床铺被子叠成方形，面朝寝室门摆放距床边10cm（如有两个被子可叠加摆放或放在柜子里），枕头摆在里侧，方向一致，床单平展；（5分）

（2）床上不乱放衣服，蚊帐、挡帘可靠墙两端挂好、或拆下叠放整齐；空床上、所有床下物品摆放整齐，（5分）

（3）桌面、书架柜子干净无尘，书籍摆放有序；（5分）

（4）一个寝室内床下不单独挡帘，如有需要，4个床下统一挡帘，颜色一致不花哨；(5分)

（三）安全检查

（1）无晚归、夜不归寝等不良现象；(5分)

（2）不使用违章电器，不破坏安全设施，如灭火器等，寝室内不私拉电源；（5分）

（四）、寝室美化设计

（1）在保持寝室整体整洁的前提下，体现健康、向上、高雅的文化品味，倡导简朴、整洁的装饰，提倡“变废为宝”，废旧物品回收再利用，装饰复杂、凌乱，适当扣分；（15分）

（2）可以“安全、向上、理想、环保、健康”等主题，并依据寝室特色设计门挡帘，要求内容健康，无颓废内容，体现大学生的精神面貌，a3纸打印，纸上需包含值日生信息，贴在门外，不挡住寝室号。（15分）

特色寝室创建、评比 附加分（20分）

（五）、特色寝室的具体分类为：

1、学习标兵寝室：寝室学风好，成绩优秀，寝室成员平均分在85分以上，无挂科；或向更高学府努力，考研同学较多等；

2、自强自立寝室：寝室成员注重理论联系实际，在完成学习任务的基础上，积极参与各类社会实践、科技创新和勤工助学活动，实践能力强。

3、多才多艺寝室：寝室内成员才艺多多，如唱歌、跳舞、剪纸、绘画和十字绣等；

4.、优秀党员寝室：政治素质过硬，道德素质良好，学习风气浓厚，内务卫生先进，党员作用突出。

五、 评比办法： 文明寝室评比:

1、在“文明寝室创建月”活动期间，卫生、内务评比分为两部分，一为公寓检查；二为学院检查，党学团办公室和社区主要干部对参加活动的寝室进行不定期检查，综合检查结果，以此作为内务、卫生评比结果（评比表见附表4），如有c寝,取消评比资格；

2、寝室评比结果在60分以上可有资格评为“文明寝室”；

3、活动期间，如有违反安全检查规定的寝室，或寝室成员受到警告以上处分（含警告处分）取消评比资格；

4、对各寝室美化情况进行检查审核，如有不健康内容取消评比资格。

特色寝室评比

1、参加特色寝室评比的寝室必须是文明寝室；

2、号召全院各寝室，以上述四种特色为参考，结合自身特点积极申报、创建特色寝室，并根据相应要求提供支撑材料，内容要详尽，能够突出寝室特色之处，XX字左右，于5月10号之前交到导办；

3、此次评比无名额限制，学院将依据申报情况，有侧重点的考察，审核，并将评比结果于6月初公布；

4、公寓内务评比时，党员寝室必须全为a寝，否则取消评比资格。

六、活动进

1、 策划宣传阶段： 开展“文明寝室创建月”活动，宣传先行，并始终贯穿整个活动，社区宣传部将利用板报、海报等方式进行广泛宣传，各年级、各班要深入宣传，明确本次活动目的，使广大学生积极投入这次活动中来。

2、 检查评比阶段： 4月 16日 － 5 月 18日，社区委员会主要干部将在党学团办公室的组织下，对各寝室的.达标情况和申报内容进行检查和审核。

3、总结表彰阶段：

6 月初，对文明寝室创建活动进行总结和表彰，设“文明寝室”45名，其中11#楼10名，12#楼15名，14#楼20名；设特色寝室：15名 。

对活动中获“文明寝室”称号的寝室，每人量化加1分，获特色寝室的寝室，每人量化加2分，颁发奖状，评比结果将记入班级总评，参与期末评优和年底先进班集体评选。在活动期间，11#楼成绩前三名、12#楼成绩前五名、14#楼成绩前七名的特色寝室，且平时表现良好无违纪现象，在下次重分寝室时可优先分配阳面寝室。

七、“文明寝室创建月”活动成果展

为了展示本次“文明寝室创建月”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，社区委员会宣传部将在评比期间对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在9#楼显目位置粘贴进行展出，面向全院展示本次活动所取得的成果。

注：附1基本经费预算

附2 寝室分布

附3 分工细则

附表4 农学院文明寝室评比表

附1：基本经费预算

宣传材料：彩笔12×2，纸1.5×20，共54元；

奖状费：奖状0.5×18，共9元；总计63元

附2 寝室分布

11#楼共30个寝室，阳面寝室18个，3个寝室作为奖励；12#楼共46个寝室，阳面寝室23个，5个寝室作为奖励；14#楼共30个寝室阳面寝室34个，7个寝室作为奖励。

附3 分工细则

副主任：

蒙丽月：本次活动的策划人，全面负责本次活动的全面开展，协调各部门工作，偏重于文明寝室评比，主抓寝室卫生内务和寝室美化情况的落实；

王一萍：全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于特色寝室评比考核；

聂宏佳：全面负责本次活动的开展，协调各部门工作，偏重于11#楼卫生内务和寝室美化工作的落实；

宣传部：

1、主要负责活动前期和活动期间的宣传，利用板报海报进行有利宣传，

2、活动期间对卫生内务优秀寝室和寝室美化特色之处进行拍照，

3、活动结束时，将拍摄下来的照片进行整理，制成图文并茂的宣传版面，贴在9#楼显目位置进行展出

办公室：

1、对活动期间个寝室上交的材料进行整理汇总；

2、对活动期间社区委员会各成员的工作情况做一记录；

3、对参与活动获奖的寝室各个成员加量化统计；

保卫部：

1、活动期间对各寝室进行安全检查，并宣传防火防盗等安全知识；

2、负责寝室挡帘设计，提出挡帘设计主题，主持寝室挡帘设计考评；

监察部

1、监察部是本次活动的实施者，负责各寝室活动宗旨相关事宜的传达；

2、活动期间全程参与各寝室卫生内务、寝室美化评比

⑽ 学院“学风建设活动月”活动方案

为了确保活动顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我整理的学院“学风建设活动月”活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

学院“学风建设活动月”活动方案 篇1

学风是大学的立校之本和发展之魂，是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。为深入贯彻落实全国全市高校思想政治工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定，现开展“学风建设活动月”系列活动，具体通知如下：

一、活动主题

“学无止境乘风而上”

二、活动时间

20xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

三、活动内容

（一）切实开展辅导员深入课堂学风督导工作

学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师，每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作，出实招、见实效，整治学风不良现象。辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导，须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。

（二）召开一次主题班会

围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会，深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。

（三）创建一个特色品牌

根据学院专业特色和学生实际情况，有针对性地筹划学风建设活动，打造学院学风建设特色品牌，做到“一院一品牌”，在师生中形成品牌影响力，取得学风建设实效。

（四）记录一册笔记

学生工作部(处)将举办20xx年“小笔记·大学问——寻找交大最美笔记”活动，各学院积极主动组织参与，致力于培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学的学习方法，通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。

（五）举办一系列宣讲会

进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲，线上线下双管齐下，举办优秀朋辈学业辅导活动，传递学风正能量。

（六）评选一批学风优良班级

营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围，增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神，全面加强班级的学风建设与班风建设，以班风促学风，以班风扬校风。

四、活动要求

各学院扎实开展学风建设活动，夯实活动内容，加强新闻宣传，活动结束后需向学生工作部提交总结材料，充分展示学院学风建设活动成果，推动我校学风建设工作再上新台阶。

学院“学风建设活动月”活动方案 篇2

班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班级的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，特制订本方案。

一、指导思想

建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、餐厅等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。

二、建设目标

通过加强班风学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

三、组织机构

成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的.组织协调、督促检查和总结评比工作。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx全体班主任

四、活动时间：

8周——11周

五、活动安排

（一）宣传发动（8周）

1、分别召开全校教师、学生大会议，进行班风学风建设工作部署。教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤（点名）工作，并将考勤情况每节课及时向老师汇报。

2、分别召开各种工作会议，进行班风学风建设活动部署。强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。

3、各班召开主题班会。级部主任和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的班风和学风。

（二）专项检查活动（8-11周）

1、校园禁用手机专项行动。中学生严禁带手机进入校园，活动期间，班风学风建设领导小组成员将加强校园的巡逻力度，一经发现学生将手机带入校园，将收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

2、无烟校园专项行动。活动期间，班风学风建设领导小组成员将在课间、课后加强学校宿舍、餐厅、厕所等场所的巡查，一经发现有学生抽烟现象，将按校规严肃处理，同时通知家长到校共同教育。学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

3、文明卫生专项行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机，加强学生卫生、环保意识教育，活动期间，将重点整治乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学楼、宿舍楼的不良现象。一经发现学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学楼、宿舍楼，学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

4、文明礼仪专项行动。活动期间，要求学生文明礼貌用语；在校园必须穿校服且衣着整洁，不得穿窄脚裤；不得佩戴首饰、留长指甲；女生不烫发、染发，男生不留长发、怪发、新潮发型。班风学风建设领导小组在校园随机抽查，对违反规定学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

5、班级文化氛围建设活动。各班自主设计教室后墙黑板处宣传栏（班级目标、安全目标、班规<公约>、自主安排内容等等），第八周星期四将设计所需制作式样、材料报政教处，学校统一制作、购买。第九周星期四上午学校组织检查评比。

6、质量检测活动。期中按照市教研室统一提供试题，教导处组织监场阅卷。

7、魅力型主题班会课设计、观摩活动。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主题班会课教案（主题自拟、纸质正反面打印），政教处组织评委评选。教案分一、二、三等，分别按10、8、6分计入班级活动。全校第一名提供观摩课，班级月活动考核总分加一分。

（三）检查评比（12周星期一）

“班风学风建设活动月”领导小组负责对各级部、班级具体落实班风学风建设的各项工作进行检查与监督。

学校根据各班级在活动月中的表现以及各种检查成绩，按《班级百分考核细则》进行“班风学风建设活动先进班集体”评比。活动成绩按每次活动的双倍分纳入期末班级考核，每级部评比三个“班风学风建设活动先进班集体”，颁发优胜循环红旗，按名次期末考核分别加1、0.7、0.5分。

六、活动要求

1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。全校师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。

2、学生干部在班风学风建设活动月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。

3、在班风学风建设活动月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消该班该月的各类评奖资格。

4、班风学风建设的开展情况作为级部主任、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学生各种评优的重要依据之一。