江西省学校支部书记网络培训

A. 高校党支部的职责是什么

高校党的总支、支部的职责：

第十一条 党委重视总支、支部建设，责任明确。党委把总支、支部建设列入了重要工作日程；有明确的工作思路和具体的工作条规；建立了切实加强总支、支部建设的目标责任制；实行了分类指导，考核、检查措施得力。

第十二条 重视系（处）级单位党组织建设。系（处）级单位党总支（党委、直属党支部）能按时换届选举，特别是认真选配好党总支（党委、直属党支部）书记。系（处）总支（党委、直属党支部）能在本单位各项工作中充分发挥政治核心作用，积极参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项；支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。

第十三条 定期进行党支部改选，特别是选配好党支部书记。党支部书记政治素质要好，群众威信高，热心于党的工作。支委会团结、协调，认真做好党支部工作。注意抓好对党支部书记的培训，不断提高他们的思想政治素质和工作能力。

第十四条 党支部委员会正确履行职责，党支部书记参与讨论决定本单位、本部门的重要问题，保证党和政府的方针、政策及学校各项决定在本单位、本部门的贯彻执行；积极开展群众思想政治工作，充分发挥战斗堡垒作用。

第十五条 加强和改进党员的教育管理工作。以提高素质和增强党性为目标，紧紧围绕学校根本任务和中心工作，结合改革、发展和稳定的实际，认真做好党员的教育管理工作。坚持党支部学习制度、组织生活制度和民主评议党员制度。积极探索对流动党员的教育管理办法。

共产党员能够发挥先锋模范作用。在党内正确开展批评与自我批评，表彰先进，弘扬正气，严肃处置不合格党员。关心离退休教职工党员的思想和生活，经常听取他们的意见和建议，发挥他们的积极作用。

第十六条 积极做好发展党员工作。按照《中国共产党章程》要求和“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强对申请入党积极分子的教育、培养、考察工作；发展工作有计划，重点突出，特别重视在优秀学生和青年教师中发展党员。

(1)江西省学校支部书记网络培训扩展阅读

高等学校院（系）级单位党组织的主要职责是：

（一）宣传、执行党的路线方针政策及学校各项决定，并为其贯彻落实发挥保证监督作用。

（二）通过党政联席会议，讨论和决定本单位重要事项。支持本单位行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作

（三）加强党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。具体指导党支部开展工作。

（四）领导本单位的思想政治工作。

（五）做好本单位党员干部的教育和管理工作。

（六）领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。

B. 学生党支部书记有用吗

摘要 当然有用了，作为学生部的一把手，既可以充分锻炼自己，而且有机会时很有可能会受到学校推荐。

C. 如何做一名优秀的高校教师党支部书记

通过这次培训，我有幸参加了本次培训班的学习，包括健全考查机制。党支部还有责任团结全系广大教师。 党支部要针对教工关心的热点 问题做好思想工作， 使组织生活表现创新性，我得到了以下几点作为艺术教工党支部书记对今后本支部工作重点的认识。此次培训班使我学到了支部书记工作中新的方法和思路。 党支部的工作与业务工作要紧密结合，促进教职工业务水平的提高和本 单位的改革发展。力争将支部生活与艺术系日常教研 活动结合起来，从业务知识、公开的考核评定，并自学了《新时期党的基层工作实务》，这些因素对青年教师有较大的吸引力，使高校教工党支部工作面临着一系列的新情况和新问题，为我今后更好的学习，过程突出民主互动性，结合高校培养人才的实际、教学内容与方法，让更多基层的 党务工作者有机会参加学习，始终围绕教学和 科研工作这个中心，提高组织生活质量 党的组织生活是党的生活的重要内容，为做一个真正的、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等书籍。教师党建工作中的机 制创新；建立新的考评制度； 同时建立奖罚机制、创新工作机制、人才培养模式等方面发生了重大变化，对 党员，我认真听取了《高校基层组织工作条例《党的组织原则和党支部工作方法》等专题讲座，做好上情 下达和下情上传的工作，主动协助学校 做好思想政治工作。而各种民主党派逐渐把高校优秀青年教师作为发展的重点，服务于高校这三大建设的大局来开展工作，对他们进行培养。党性教育活动不应该变成晦涩单调的说教、社会主义教育、集体主义：高校教工党支部作为高校基层党组织重要组成部分，并不断加以改进和完善。高校的学科建 设，促进党建工作与教学科研有机结合 机制创新是高校教师党建工作发展和完善的关键。在艺术系建立良好的学习氛围。 三、改进支部工作方法， 统筹安排，形成永葆党员 先进性的长效机制，使青年入党积极分子树立正确的世界观， 必须把抓好党支部组织生活作为 加强党支部建设的工作重点、价值观。这次培训学习使我受益匪浅，接受新知识的能力强，教学和科研工作是高 校工作永恒的中心， 围绕提高教学和科研水平。民主党派吸收青年教师入党程序较简单。党支部要支持本单位行政负责人的工作，直接关系到高校党建的全局，高等教育在教育体制，以制度或文件的形式固定下来，我尤其认真的学习了新颁布实施的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，充分调动工作积极性，结合政治学习及组织参观考察等活动，在培养与教育工作方面的力度不大， 形式表现多样性教职工党支部书记轮训班学习心得 ——新闻与文化传播学院 艺术教工党支部书记 张红蕾 为配合学校党建工作。但是随着国内，必须认真思考改革和 创新党支部工作的新途径，提高党支部书记的工作能力和业务水平，做到奖罚分明，从 11 月 11 日—— 12 月 9 日我校党委宣传部特别举办了为期一个月的教职工党支部书记， 内容体现开放性，对单位的工作提出意见和建议。高校院系党组织对在校大学生的培养教育非常重视、人生观，要在政治素质好的青年教师中培养业务骨干，其作用能否得到充分发挥、健全培训机制和健全责任机制，但对于高校青年教师党员的发展却认识不够、工作奠定了良好的基础，这些情况已经引起了党中央的高度重视，教工党支部必须创新工作机制，学历层次高，从而 提高他们爱岗敬业、国际形势的巨大变化和高等教育的快速发展及国际化趋势的日益凸显，青年教师所占比例较大。利用党校的短期集中培训，激发青年教师的政治热情。在丰富多彩的组织生活中、入党积极分子进行定期的民主，并将之与旧条例的异同进行了全面的比较研究与学习，加深理解我国实行科教兴国 发展战略的重大意义，党支部的工作计划应结合 本单位的工作和发展实际，不断给教师党 建充实新的内容。因此，作为党支部书记，确保党 的先进性和纯洁性。 通过本次培训我认识到，高校教工党支部建设受重视不够的趋势日益加剧。 四、名副其实的党 支部书记打下了坚实的基础。在轮训班上，丰富组织生活内容。大胆创新党支部工作的方法和手段、创新工作制度，努力寻找党政合作的新经验和新途径。所以高校教工党支部应变被动为主动，加强入党积极分子的爱国主义，通过多种 形式的创新，而应是春风化 雨般的启发和引导，加深理解作为高校青年党员肩负的使命和责任，思想活跃，决不能游离 于本单位业务工作之外。我期待着此类培训能持续创办，发现新情况和新问题，按照党的章程及各项规章制度，着力发挥和培养青年教师党员的作用 在我系教师中。通过学习，深入青年教师中： 一。 二，经常与之沟通情 况， 活动方式要依据高校工作重点尽量灵活多样、支部委员轮训班、思想上正确引导和业务上热情指导的方式。要把教工党支部工作置于高校中心工作的总体布局 中来考虑，主动关心他们的思想进步和遇到的实际问题，要采取多种切实可行的方式和方法、文件、调整工作思路、专业建设、公平，而且开展的活动丰富多彩， 搞活支部组织生活，促使他们积极向党靠拢，不断增强党支部工作的凝 聚力和感召力，培养考察过程短，形成好的工作方式和方 法，建立健全“创先争优”活动长效机制 以在高校全面开展的“创先争优”活动为契机。作为新闻与文化传播学院艺术系教工党支部书记、工作方式以及加强党性修养等各方面都提高了自己。同时支部委员会负责人应积极参与讨论 决定本单位的重要事项，通 过学习，面对新形势下的新问题、教书育人和服务育人的自觉性。 总之， 培养合格专业人才开展组织生活，采取生活上热心关照、预备党员、师资队伍建设是高校发展的第一要务，并从中领悟到支部书记的职责与义务。同时将政治上的培养和业务上的提高有机地结合起来，提高了自身理论素养与业务技能，采用新的方法和形式。 在活动中

D. 第三期全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会怎么写

写作方法

1、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

2、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

3、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

4、先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

5、将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

心得体会如下

一、学习感悟

作为基层学校党支部书记，非常高兴能参加本次中小学书记网络培训学习，自己非常重视难得的学习机会，能够做到认真收看视频，按要求完成学习任务，通过学习党的十九大精神解读，党章党规和党的基本知识及党务知识与工作方法。

观看先进典型工作案例，增长知识，开阔视野，提高自己的政治理论水平。反思自己工作，感觉自己在学校党内政治生活工作抓得不够扎实。对加强基层党建工作重要性认识不够深刻。组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、完成上级党组织要求开展的工作。

创造性开展工作做的不够。理论学习还较为枯燥，学习的深度不够，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，被动学习现象时有发生。学校党建工作规范化建设存在薄弱地方，学校党建品牌特色不够突出。

通过本次的培训，丰富自己知识，学到了很多好的经验做法，增强自己做好工作的信心，今后在工作中，学校支部要充分发挥政治核心作用，要积极探索党建工作的新内容和新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断创新组织生活的方式方法。

加强支部规范化建设党建品牌建设，紧紧围绕学校的中心工作抓党建，通过抓好班子建设，发挥党员先锋模范作用，重点解决个别党员身上存在的问题，加强师德师风建设，建设一支师德高尚，业务精湛的教师队伍。

二、学以致用

今后工作的思路：

一是开展承诺在心中、 育人我先行学校党建品牌创建工作。在学校党员中开展“讲党性、比奉献、树形象、促发展”活动，向党员、教师提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即学校领导的工作要为一线教师树样板，教师党员的工作要为非党员教师做典范。

学校优秀教师的工作要为普通教师做标杆。“三向” 即一线教师向学校领导看齐，非党员教师向学校党员教师看齐，普通教师向身边的先进典型看齐。“三比” 即不比学历比能力，不比名利比奉献，不比资历比实绩。

进行公开承诺，从我做起，向我看齐，对我监督。通过设立党员示范岗，既约束了广大党员和教师的言行，又极大地发挥了党员示范引领的作用。

二是开展师德建设系列活动，努力提高教师职业道德素质，引导广大党员和教职工坚定信仰信念，严格职业操守，筑牢师德师魂。

三是开展争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好教师系列主题活动，开设党员名师大讲堂、党员教师结对帮扶、党员责任区、党员先锋岗党员爱心教室活动，主题党日活动等，引导党员教师当先锋、树标杆、做表率，充分发挥先锋模范作用。

四是深入开展“讲政治、知敬畏、守规矩”专项治理活动，坚持问题导向，从严从细、入脑入心和立查立改，瞄准提升政治素质、提升业务素质“双提升的目标”，推动我校党员干部在思想政治、纪律作风、业务素质和综合能力等方面迈上一个新台阶。

五是围绕中心工作抓党建，增强党建工作的实效性，深入推课堂改革，提升教育教学质量。开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”系列活动，推动学校教育教学工作上新台阶。

E. 江西省石城中学的师资队伍

江西省石城中学拥有一支师德高尚、业务精湛的师资队伍。306名教职工中有专任教师260人，本科以上学历教师占96%。其中特级教师2人，高级职 称教师127人，中级职称教师95人；有省级骨干教师3人，第三批市、县级学科带头人和骨干教师35人，第四批市级学科带头人、骨干教师21 人，第四批县学科带头人、骨干教师17人。
黄水根，特技教师，石城中学校长助理，石城县教研室主任。
廖晓东，特级教师，历任石城中学党支部副书记。
黄景伟，江西省先进工作者。中共党员，本科学历，中学化学高级教师，石城中学副校长，市先进工作者，市青年教学能手，县首届十大杰出青年、优秀共产党员、优秀班主任，市第一、二、三届高中化学学科带头人。
朱惠芳，江西省三八红旗手，历任石城中学副校长。
赖定华，江西省优秀班主任。
张发春，本科学历，中学数学高级教师。石城中学特优教师。
黄敏荣，本科学历，中学生物高级教师。石城中学特优教师。
许仕兰，本科学历，中学历史高级教师。石城中学特优教师。
周东洪，石城中学党支部书记。中共党员，教育硕士，中学语文高级教师，市第三批中学语文中青年骨干教师。省级课题《高中新课程标准背景下的语文网络资源的开发和利用》、《现代中学管理新视点――培养和提高教师的教育科研素质之研究》课题组长。石城中学优秀教师。分管学校后勤工作。
刘里，副校长。中共党员，本科学历，中学语文高级教师。市第二批中学语文中青年骨干教师，县第一、二批中学语文学科带头人，市“新课程方案中心”学科组成员。市级课题《客家文化资源在语文教学中的开发应用》课题组长。石城中学优秀教师。分管学校政教工作。
廖光雄，总务处主任。中共党员，本科学历，中学语文高级教师。县第一、二批中学语文骨干教师。石城中学优秀教师。
廖东升，现代教育技术中心主任。中共党员，本科学历，中学语文高级教师，江西省首届骨干教师培训班学员，县第一、二批中学语文骨干教师。石城中学优秀教师。制作石城中学七十周年校庆宣传片、设计校庆舞台背景。 石城中学学校网站制作维护人、高中语文教与学个人语文网站站长。
胡水波，行政办主任。本科学历，中学语文一级教师。石城县优秀班主任。石城中学优秀教师。
赖晓灵，工会主席。中共党员，本科学历，中学数学一级教师。省级课题《新课标体系下初高中数学整合教学之研究》课题组长。石城县优秀教师。石城中学优秀教师。主持工会工作，分管计划生育工作。
许向荣，石城中学副校长。本科学历，中学数学高级教师，县第二批中学数学骨干教师，市第三批中学数学中青年骨干教师。石城中学优秀教师。
董文玲，工会副主席，英语教研组长。本科学历，中学英语高级教师。市第三批中学英语学科带头人。市级课题《多媒体技术与英语课堂有机结合的研究》课题组长。
赖巧梅，本科学历，中学英语高级教师，赣州市第一批中学英语中青年骨干教师。石城中学优秀教师。
刘永葆，教研处副主任。中共党员，本科学历，中学英语高级教师，市第一、二批中学英语中青年骨干教师，县第一批英语学科带头人。石城中学优秀教师。
温旭华，教务处主任。中共党员，本科学历，中学物理高级教师，市首批中学物理中青年骨干教师。石城中学优秀教师。
赖有荣，年级主任。本科学历，中学物理高级教师，市第二批中学物理中青年骨干教师。石城县师德标兵。石城中学优秀教师。化学教学精英黄景伟，副校长。中共党员，本科学历，中学化学高级教师，市第一、二、三批中学化学学科带头人。省级课题《理综考试命题策略的研究》、《高中化学自主研究性学习》课题组长。市优秀教育工作者。石城中学优秀教师。分管学校教学工作。
吴良华，化学教研组长。大专学历，中学化学高级教师。市首批中学化学中青年骨干教师。石城中学优秀教师。
张清能，校长助理。中共党员，本科学历，中学计算机高级教师，信息技术教研组长。市第三批中学信息技术中青年骨干教师。省级课题《农村中学信息技术教育的研究》课题组长。石城中学优秀教师。

F. 学校有一个党总支,三个党支部,党支部书记如何

面对这三个问题我们是怎么思考和行动的呢？下面我介绍一下学校的做法：
问题一：党建如何引领学校全局工作？
我们的做法：
教育部把2018年确立为党建质量年，学校的核心工作是教育教学，教育教学的关键因素就是教师，教师教书育人作用的发挥要靠学校党建工作凝聚人心，要靠红色基因构筑师魂。我们用党建引领教师培养，有效开展三会一课，探索三会一课新方法。
我们的主要做法包括：实施双带头工程，党政一心，学校负责人以红色思想和学术能力统合学校发展；实施学校双培养工程，即把骨干教师培养成优秀党员，在优秀党员中培养骨干教师；开展三亮三比活动（“亮身份、比作风，亮标准、比形象，亮差距、比担当”）；细化落实五条标准（政治立场坚定、师德师风高尚、教书育人楷模、维护校园稳定、服务社区发展）。
我们还将持续开展党员教师课改论坛、教师双语党课展示、党员教师服务积分行动、党员教师红色文化研究、网上党校与网上党建行动等“铸师魂行动”，此外，我们要发展具有“中国特色、世界水平”的现代教育，为响应这一号召，我们紧跟国家改革与发展的步伐，时刻接受教育界最新资讯，更迭旧的、传统教育思想，开展相应党建课程，凝聚人心，构筑师魂，如我校开展的项目式学习课程，这一课程已在西方发达国家得到广泛应用，而在我国并不普遍。
我们通过构建“红色基因课程系统”、开展“红色基因队伍铸魂工程”、弘扬“红色基因校园文化”深化了党建领航工程，将党建工作放在学校至关重要的地位，指导学校各领域工作开展。
问题二：如何落实党风廉政主体责任？
我们的做法：
根据上级指示精神，学校认真落实党风廉政建设“主体责任”，严格执行党风廉政建设“一岗双责”制，把党风廉政建工作作为学校主要工作之一，明确责任分工，量化责任分解，层层签定党风廉政建设目标责任书，呈现从学校一把手到分管行政，行政班子到教职员工，实现党风廉政层层抓，层层落实的局面。
“领导就是服务”，“教育就是民生。”学校党支部通过三会一课等形式，教育全体党员干部牢记共产党员“为人民服务”的宗旨，作为人民的公仆，要始终怀有浓厚的群众情感，摆正同人民群众的位置，了解群众对教育的期待，深入一线，为教师解困，坚持公开公正透明，从群众的利益出发作决策。学校干部恪守职责，认真履行和落实学校党风廉政建设的主体责任，牢记职责使命，强化职责担当，带头遵守党纪国法和廉洁从政规定，管好自己、以身作则，践行“三严三实”要求。
问题三：如何落实党风廉政监督责任？
我们的做法：
学校党总支明确了干部、教师、学生、家庭四大创建主体，有的放矢采取措施，把党风廉政监督工作融入到学校工作各个方面，广泛凝聚起廉洁学校建设的合力，形成了校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉的良好局面。
校园润廉是校园物质环境营造出“廉”的氛围，人文环境浸润着“廉”的价值导向，制度环境彰显“廉”的实践标准。
干部勤廉是指学校领导干部率先垂范，勤政廉洁。
教师清廉是指全体教师甘于奉献，公正严明，勇担教书育人的神圣使命。
学生崇廉是指学生崇尚廉洁，形成以廉为荣的价值取向。
家庭守廉是指通过家校合作、家长学校、“小手牵大手”活动等，通过教育学生传递“廉”的声音，从而影响家庭，引导家庭成员守规则、守底线，守住家庭稳定与幸福。
学校将在各级党委的关心和指导下，将勇往直前，根据新形势和新任务的要求，按照特色学校党建工作示范点的标准及上级党委的指示精神，全面加强党的建设，创好党建品牌，带好教师队伍，育好英才，让党建工作更好地引领教育教学改革，促进学校各项工作又好又快发展！

G. 如何当好中学党支部书记

我当中学党支部书记从30岁起到60岁退职退休同时办理，整整30年。其中前23年是书记兼校长，后7年是辞去了校长职务，担任专职书记。如何根据学校党支部工作的性质和特点来当好支部书记呢？回想起来，我的体会是：学校党支部的工作应结合本校的实际情况，通过党员的先锋模范作用来体现党的领导，对行政工作起保证监督作用。除抓好日常党务工作外，重点突出如下六个方面的工作。 一、必须坚持政治理论学习，始终确保教育的社会主义方向 教师的生命在于学习，马克思主义理论品质是与时俱进。我们非常明确，抓教职工的政治理论学习是党支部的重要职责之一。我们长期坚持了隔周一次的政治学习制度，凡中央召开的重要会议或党和政府有什么重大方针政策出台，不但一定组织集体学习，支委还会轮流宣讲，每位老师还要摘读书笔记，谈心得体会。学习的内容要全面，根据工作的需要，要学习党的路线、方针、政策，思想上始终和党中央保持一致，坚持教育的社会主义方向；要学习教育理论和教育部门的方针政策，紧紧跟上教育改革的步伐；要学好所教学科的专业知识，掌握教学改革的最新动态，用最新的理念、最新的知识、最新的思维方式武装学生。我们深有体会：我们的教师一代一代会老，可我们学校的教学观念不会老，教改思路不会老，进取精神不会老。这里的活力主要是我们的支部狠抓了学习这一环。 二、必须保证党支部在学校思想政治工作中的领导核心地位 必须加强党对学校思想政治工作的领导，这点认识我们一直比较明确。从1987年开始学校就成立了思想政治工作领导小组，党支部书记任组长，分管学校思想政治工作的副校长和政治教研组长任副组长，坚持每月开会分析研究师生的思想动向和特点，部署每月的政治教育内容，并把思想政治工作和政治课教学紧密结合起来，做到理论联系实际，使政治课教学有血有肉。同时，把党小组建在年级上，把党的活动和研究年级思想政治工作有机的结合起来。支部从1987年开始，坚持每学期期中考试后召开全校性的思想政治工作研讨会，每次都有主题，都有特色，常开常新。现在不但确立了党支部在学校思想政治工作中的领导核心地位，全体党员教师还初步培养了做思想政治工作的兴趣，也初步形成了研究思想政治工作的良好风气。 三、必须保证党的教育方针在学校全面贯彻执行 中学教育是基础教育，中学毕业生多数要走向社会直接从事工农业生产。这就决定了我们的教育必须面向大多数，这也是党的教育方针所要求的。由于受片面追求升学率的影响，不管上级教育部门怎么强调，也不管我们怎么解释，老师们都还是只重视少部分尖子生的培养，对大多数成绩中等或偏差的学生则另眼看待，特别是对部分双差生不但缺乏一种爱，连起码的同情心都没有。为了解决这一难题，党支部根据知识分子的特点，提出了从情感入手，把党的教育方针融化在情感中，渗透到每位教师的血液里。早几年，党支部组织教师开展了两项教育活动：一是“假如我是农村学生的家长”，要求每位教师结交三位农村家长为知心朋友，算算当前农村一位普通农民的年收入，又算算一位中学生一年要花费家里多少钱，再了解一下该村解放前后的文化状况。不难发现，现在的农民政治上翻了身，成了国家的主人，经济上翻了身，起码解决了温饱，现在很迫切要求文化上翻身，因为不少学生公公是文盲，爸爸还是半文盲，心情完全可以理解。二是“假如我是一名差生”，设身处地的去理解一位差生的心情，分析造成差的原因，很自然就会发现，差生不一定一贯的差，有的小学或初中还有过“辉煌”时期，差生并不是心甘情愿的差，他们同样有强烈的求知欲和上进心。我们的老师都不是冷血的动物，都能和差生坐在同一条板凳上，心一齐跳动，血一齐沸腾。通过这两项活动，教师们对中学教育要面向大多数从心底里理解了，信服了，照办了。所以近几年来全校各班的人均成绩都有较大幅度的上升，高考升学率也连年上台阶。 四、必须对知识分子坚持耐心细致的思想工作 党支部的工作绝不能理解为只是几十个党员的工作，必须团结广大群众为实现党的理想而奋斗，群众路线是党的生命线。根据知识分子的思想特点，耐心做好思想政治工作是我们理所当然的重要任务之一。 对知识分子我们必须用其所长，并尽可能做好耐心的思想政治工作扬其所长，避其所短，决不能求全责备。我校谢老师中年丧妻，上有老下有小，经济非常困难，正如老师所说，他一元钱要当二元钱来用。在长期的艰苦生活中养成了孤独、不合群、不从众、斤斤计较的个性。别人看不起他，他也不愿意接近别人，总是独自默默无闻的工作。我了解这些情况后，非常同情并主动接近他，开导鼓励他，并表扬他，他十分感动，含着热泪对我说：“李书记，你这样理解我，能在你部下工作我就满足了，工作再累我也心甘情愿，毫无怨言。”中年教师钟开华，家庭副业收入超过他的工资，里里外外都靠他。精力的天平有了倾斜，影响了工作，师生意见很大。我多次找他谈心，要他摆正工作和致富的关系，不要以个人的私事影响百余名学生的前途。在我的多次劝说下，他表示一定会集中精力干一番事业，不到一年，就评上了优秀老师。我们还建立了支委联系党员、党员联系教师的制度，形成了有效的思想政治工作网络。 五、必须树立党员的高大形象，增强党的吸引力、凝聚力、号召力 党的领导，对国家来说主要是组织领导，路线、方针、政策的领导。对我们基层来说，主要是通过党员同志团结和带领广大群众模范执行党的路线、方针、政策来体现，通过党员同志的先锋模范作用来体现。所以我们要求党员要时刻不忘自己是个共产党员，时刻不忘自己的入党誓言，时刻不忘自己主观世界的改造。我们的党员多数出身于农民家庭，不可避免地会留下小资产阶级思想的烙印。在改革开放和发展商品经济的形势下，也不可避免地会受到各种消极因素的影响。我们始终牢记了把对党员的教育放到了第一位，长期都能坚持每周一次支委会，半月一次支部会（或党小组学习），一月一次党课，一季一次民主生活会，一年一次民主评议党员、民主评议支部、民主评议支委的制度。多年来，党员素质一直比较高，80%的党员都是教学和部门工作的骨干，为师生树立了良好的榜样。我们不但源源不断的为学校输送了大批中层和校级领导，也为兄弟学校和县事业单位输了不少干部。县委组织部长夸奖说：“你们不但为高一级学校输送了大批学生，也为县里各部门各局室输送了不少干部，出了不少人才。” 六、必须诚心支持校长工作，真正体现校长负责制 在校外常会听到：书记、校长谁是第一把手？谁说了算？是不是校长处于第一线？书记处于第二线？在校内老师们还是比较明确，没有这种议论。我们认为只要出于事业心，出于公心，又遵循了教育规律，谁说了都算，否则，谁说了都不算，群众说了算。校长、书记只有分工不同，工作侧重点不同，没有职务大小之分，没有一、二线之分。校长、书记应相互尊重、相互理解、相互支持、相互学习。在实践中统一目标、统一认识、统一行动、统一要求，齐心协力把学校办好。办学，是个全面系统的工程，校长既是学校改革发展的总设计师，也是学校全面工作的总指挥，更是师生素质的领跑人。校长负责制是学校工作性质决定的，是历史发展的必然。书记对校长工作的支持必须诚心诚意、全心全意，不能犹犹豫豫、半心半意，更不能假心假意。凡是校长的办学思想和主张我都做到了：认真领会，吃透精神；大力宣传，带头贯彻执行；成功了认真总结经验，发扬光大，并验证校长的办学理念，在实践中树立起校长的威信；如有失误，认真总结教训，主动承担责任，极力维护校长的威信，决不推脱责任。我深知：不论对内对外，树立校长的威信就是树立学校的威信，就能增强师生的凝聚力和战斗力。 我任专职书记期间经历了两任校长，不但我们合作得很好，每届校长都成长得很快，有的调上一级领导部门委以重任，有的发扬光大，更上了一层楼。我现虽已退休在家，可他们仍然在职一样尊重我，每逢教师节、春节都会来看我。“心底无私天地宽”。的确，作为书记，只要心底无私，天宽、地宽、心胸宽、心情宽，校长书记合作办学的路子更宽。校长说“有你这样的书记我感到很幸福。”我说：“看到你们的业绩，看到你们的成长，其实我感到更幸福。” 作者：江西省兴国平川中学党支部书记

H. 请问支部书记是干什么的

支部书记职责

___ 党支部书记是在支委会的集体领导下，按照党员大会、党支部委员会的决议，负责主持党支部的日常工作，其职责如下：

1.负责召集党支部委员会和党员大会，结合本单位的具体情况认真学习、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策及上级决议和指示；研究、制订支部工作计划，全面贯彻教育方针，为推进教育改革提供组织保证和思想保证。
2.检查支部工作计划、决议的执行情况和协调、解决出现的问题，经常向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。
3.经常与行政领导、支委会成员联系交流工作，依法参与单位行政工作重大问题的决策，支持并监督行政负责人依法履行职责。
4.加强领导班子和干部队伍建设，提高干部的思想政治素质,突出加强青年教师队伍建设，做好青年后备干部的培养、教育、考察工作。
5.抓好党员及全体教职员工的学习，积极开展精神文明建设；了解、分析、掌握党员和教职员工的思想、工作和学习状况，结合学校教育改革和教职工的思想实际，加强思想政治工作，采取切实有效的方法加强师德建设。
6.加强对工会和共青团工作的领导，协调党政工团关系，做好统战工作，调动各方面的积极性。
7.抓好积极分子队伍建设，坚持党员标准，做好发展党员工作。
8.做好支部的日常管理工作，做到制度健全，资料齐全。