党员干部网络在线培训心得体会

1. 党员示范培训班心得体会

心得体会怎么写及范文
1、什么是“心得体会"
在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。用文字的形式把这些心得表达出来，就是“心得体会”。
“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、心得体会的写法
心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成
I、标题
心得体会的标题可以采用以下几种形式：在XX活动(或XX工作)中的心得体会，关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)。
如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是“在XX活动(或XX工作)中的心得体会”，例如：从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得
II、正文这是心得体会的中心部分
(1)开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体由于心得体会比较多地倾向于在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3、写作心得体会应注意的问题
(1)避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。

2. 事业单位人员在党校培训的心得体会怎么写

这次在市委党校参加了2013年第十一期事业单位科级干部培训学习，我受益非浅，感触颇多。此次培训课程安排紧凑，针对性强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、突发事件应对、提高干部执行力和艺术性等有了一定程度的提高。更重要是让我对目前所处的工作岗位有了重新的认识和地位，让我有了更足的干劲和充满了信心。
首先，通过这次学习使我深深感受到了党对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为新提任科级干部举办的，众所周知，科级干部是基层工作的管理者，是各项方针政策的落实者、执行者。我们这些科级干部大部分是比较年轻的同志，而且刚走上领导岗位，大部分缺乏领导协调能力，在管理综合素质方面亟待提高，正是在这样的背景下，市委党校及时组织了这样的培训班，给了我们一个学习和交流的机会，所以说感到非常的兴奋。
在培训的开班式上，党校副校长倪立保重点阐述了对年轻干部培训的重要性和迫切性，向我们这些新提任的年轻干部传达了市委党校的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训充满的期待。面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。通过上课发现，每一节课的主讲老师都是在某个专业优秀的党校老师或是最专业的干部。
其次，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有十九天课程，但是每一节课的针对性都非常强，特别适合我们这些新提任的年轻干部，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，第一节课是拓展训练，通过各种有趣的训练，使我对个人在工作中的定位，以及今后的工作发展方向和目标有了更深刻、更全面地认识。尤其是通过这一次的学习，使我这个副校长对今后的努力目标有了更深一层次的认识，也为今后的工作指明了正确的方向，可以说受益匪浅。 通过对提升干部执行力专题讲座，我认识到管理是一个基层部门乃至牵动全局、贯穿始终的大事，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。管理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。没有严格的管理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有人员的高素质。所以我想，作为一名副职，首先要遵循各项规章制度，坚决拥护党和政府的坚强领导，做一名优秀的执行者。另一方面，在自己的实际工作中要充分发挥管理学的理论，对于有效的管理，没有一种固定的模式，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。
在关于廉洁从政的专题讲座中，我体会到作为一名年轻的干部，
开展廉洁从政基本规范的教育是必不可少的，这有助于年轻干部向着正确的方向发展。在培训中，教授为我们讲述了党员干部应该遵守的基本规范，并结合实际工作，讲述了工作中应该注意的细节，还举出了大量例子，效果很好。面对一个个鲜活的例子，使我的内心受到了深深的触动，我认识到廉洁自律是一名党员干部开展各项工作的基本前提，如果连廉洁自律都做不到的话，必然会出现思想松动，做出一些违背原则的事情，容易犯错误。我也清醒认识到今后的工作中要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识；进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色；进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。 马梦妍教授的关于公共危机管理的讲座，引用了大量身边鲜活例子，对实际工作的指导意义就更大了。她的讲课给我们这些新进的基层领导提供了一些非常实际的指导作用。
再次，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了党对我们的关怀，近三个星期的学习，让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。
一个上午的智慧博弈，虽然只是简单的几个看似游戏的活动，但从中让我看到了许多人内心的的真实想法，和团队之间缺乏的信任、沟通。正是有了这些认识，让我对今后工作中可能发生和必然发生的情况有了初步的、比较理智和准确的处理方法。
进入培训的第一天开始，在班主任刘老师和学员们的大力支持下，我担任了文体委员。从运动会、文艺汇演到班级联谊会，从每天的早操到每天的练歌，我和大家一起从陌生都亲密无间，将一个个任务顺利完成，让我一次次感受着“团结就是力量”的真谛。同时也让我进一步认识到，无论在任何岗位，面对任何工作，都要摆正自己的位置，尽力将任务完成到最好，不让自己和所在的团队留下任何遗憾。 最后，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了与其他部门的距离，我们之间可以相互交流经验，相互介绍部门的工作情况，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。
以上便是此次培训的一些心得体会，我也希望在今后能够经常组织这样的学习培训活动，不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。我也会在今后的工作中时刻严格要求自己，更加深入扎实地进行理论学习，用理论创新来推动工作创新，不断地加强自身的学习，提高自身综合素质，踏踏实实做人，认认真真做事，为教育事业做出自己应有的贡献。

3. 党建培训学习心得体会

我们党始终代表了中国先进生产力的发展要求。党的理论路线、方针政策和各项工作，都符合现阶段生产力发展的要求，尤其体现了先进生产力发展的要求；通过发展生产力，不断提高人民群众的生活水平。我们党始终代表了先进文化的前进方向，党的理论、路线、方针、政策和各项工作，都体现了发展面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义文化的精神，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；我们党始终代表了中国最广大人民的根本利益，党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，都把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发展人民群众的积极性、主动性和创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众获得切实的经济、政治、文化利益。“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。我们一定要坚持把全面落实“三个代表”要求，统一于党的建设的各个方面，统一于领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。 作为一名入党积极分子，我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章规定来要求自己，向党员同志和先进分子学习，用先进的思想武装自己，踏踏实实工作、勤勤恳恳做人做事，争取早日入党。在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中，我决心改正自身存在的一些缺点和不足。希望党组织能不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。 通过三天来在党校的培训，党校老师们为我们深入地阐释了党的章程、路线、方针，使我真正认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，而实现共产主义是我们党的最高理想和最终目标。听了老师们在讲台上以古喻今，旁征博得精彩讲解，我豁然开朗、心潮澎湃，更加坚定了自己献身共产主义事业和建设中国特色社会主义的理想和信念。 当前，在世界多极化和经济全球化的态势下，国际局势不断动荡，国内改革纵深推进，随着二十多年来经济和社会的发展，国家和人民群众在取得重大社会发展成果的同时，也面临着不同阶级、阶层和利益群体之间日渐突出的问题和矛盾。由于在矛盾处理上的某些失误因素和错综复杂的关系，产生了一些不容忽视的消极现象和社会问题，特别是某些党员干部腐败现象的消极影响，极大地败坏了党的声誉和形象，严重地损害了党和人民群众的密切联系，从而伤害了人民群众建设中国特色社会主义的积极性和创造性。艰巨的任务和严峻的事实都说明，作为一名新时代的进步青年，我们更要自觉抵制剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社会主义道德风尚，树立正确的世界观、人生观和价值。在观看优秀共产党员牛玉儒同志的生平事迹介绍时，我激动不已、感触颇多，他那种为了党和人民的利益甘为孺子牛，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧为我们新时代青年的楷模，更不愧于共产党员的光荣称号。正是由于我们党有着千千万万个牛玉儒式的好党员、好干部，才使我们党永远保持着她的先进性与纯洁性。 作为一名医务工作者，救死扶伤是我的天职。通过我的治疗为病人减轻了病痛的折磨，那是我莫大的欣慰。在我的眼里，他们没有高低的专业知识、技能给予他们恰当的治疗，使他们早日康复是我工作的全部。随着科学技术的不断发展，新知识、新技术的不断涌现，如果跟不上发展的潮流，不与时俱进，就不能更好地为人民服务。通过这次学习，我深深地感受到自己所肩负的历史使命，决心接受党组织对我的考验，在今后的工作中身体力行“三个代表”，成为思想上、政治上、行动上的先进分子，认真实践全心全意为人民服务的宗旨，争取早日加入党组织。

4. 第三期全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习心得体会怎么写

写作方法

1、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

2、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

3、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

4、先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

5、将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。

心得体会如下

一、学习感悟

作为基层学校党支部书记，非常高兴能参加本次中小学书记网络培训学习，自己非常重视难得的学习机会，能够做到认真收看视频，按要求完成学习任务，通过学习党的十九大精神解读，党章党规和党的基本知识及党务知识与工作方法。

观看先进典型工作案例，增长知识，开阔视野，提高自己的政治理论水平。反思自己工作，感觉自己在学校党内政治生活工作抓得不够扎实。对加强基层党建工作重要性认识不够深刻。组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、完成上级党组织要求开展的工作。

创造性开展工作做的不够。理论学习还较为枯燥，学习的深度不够，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，被动学习现象时有发生。学校党建工作规范化建设存在薄弱地方，学校党建品牌特色不够突出。

通过本次的培训，丰富自己知识，学到了很多好的经验做法，增强自己做好工作的信心，今后在工作中，学校支部要充分发挥政治核心作用，要积极探索党建工作的新内容和新方法，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断创新组织生活的方式方法。

加强支部规范化建设党建品牌建设，紧紧围绕学校的中心工作抓党建，通过抓好班子建设，发挥党员先锋模范作用，重点解决个别党员身上存在的问题，加强师德师风建设，建设一支师德高尚，业务精湛的教师队伍。

二、学以致用

今后工作的思路：

一是开展承诺在心中、 育人我先行学校党建品牌创建工作。在学校党员中开展“讲党性、比奉献、树形象、促发展”活动，向党员、教师提出“三要”、“三向”、“三比”要求，“三要”即学校领导的工作要为一线教师树样板，教师党员的工作要为非党员教师做典范。

学校优秀教师的工作要为普通教师做标杆。“三向” 即一线教师向学校领导看齐，非党员教师向学校党员教师看齐，普通教师向身边的先进典型看齐。“三比” 即不比学历比能力，不比名利比奉献，不比资历比实绩。

进行公开承诺，从我做起，向我看齐，对我监督。通过设立党员示范岗，既约束了广大党员和教师的言行，又极大地发挥了党员示范引领的作用。

二是开展师德建设系列活动，努力提高教师职业道德素质，引导广大党员和教职工坚定信仰信念，严格职业操守，筑牢师德师魂。

三是开展争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好教师系列主题活动，开设党员名师大讲堂、党员教师结对帮扶、党员责任区、党员先锋岗党员爱心教室活动，主题党日活动等，引导党员教师当先锋、树标杆、做表率，充分发挥先锋模范作用。

四是深入开展“讲政治、知敬畏、守规矩”专项治理活动，坚持问题导向，从严从细、入脑入心和立查立改，瞄准提升政治素质、提升业务素质“双提升的目标”，推动我校党员干部在思想政治、纪律作风、业务素质和综合能力等方面迈上一个新台阶。

五是围绕中心工作抓党建，增强党建工作的实效性，深入推课堂改革，提升教育教学质量。开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”系列活动，推动学校教育教学工作上新台阶。

5. 培训心得体会怎么写

培训心得体会的写法： 心得体会，顾名思义是一个人在学习、生活过程中产生的想法和感受。近年来，全党上下不断加强党员干部的学习教育，其目的也是通过各种手段，提高党员干部的自身素质，在学习过程中，养成写心得体会的良好习惯，也是加强学习效果的方法之一。其关键点不在写了多少字，而是自己学习后真实感受“所得”。为查证学习效果，笔者暗地里对部分“心得”人员进行交谈，发现他们虽然写了多少字的“心得体会”，却对自己究竟写了些什么都不甚清楚，学习目的更无从说起，说得不客气一点，就是不愿意动脑筋，耗了时间花了精力，做了一个形式。 那么，心得体会到底应该怎样来写呢？笔者认为，首先还是要“多读”，熟悉学习内容，起码要知道它到底讲了些什么；其要多想，多对所学内容进行分析理解，明白它的内在含义；在写“心得体会”的时候，要摆正心理态度，不要把它当成一件不堪重负的任务来完成——就算它原本就是一项繁重的任务，我们反正要花费时间与精力去做，为什么不能以一种愉快的心情去把它做好呢。事实上，许多成功事例都是从一件件小环节小事情方面积累起来的，我们要是能用心去写好每一次的“心得体会”，说不定还会起到一举多得的效果。“四抓四看”活动也明确提出，要努力提高各级领导干部的理论素质、党性修养……坚定理想信念、把握正确政治方向，从而坚定不移地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。对于我们党员干部来说，更应该按照要求去学习并写好“心得体会”，才能使自身素质不断得到提高，适应发展形势。

6. 党员干部心得体会怎么写

《新领导观》心得体会?答：没有数据就没有管理，这是管理学上的一句著名格言。管理科学化的主要标志之一就是定量化，即要求用数据说话。数据比文字叙述更为精确和简要，它能够使人们准确地了解现状，正确地找出事件变化发展的规律，科学地预测未来，从而为决策提供可靠的依据。因此，领导在管理过程中，要做到胸中有“数”，无论是向上级汇报工作，还是对下属布置任务，都不应该使用“大概”、“估计”、“差不多”等模棱两可的言词。聪明的领导不是事必躬亲，而是运筹帷幄。现代管理理论认为，领导必须干领导的事情，不要干预或包办下属的事情。倘若领导事必躬亲，一方面丢掉了自己应该做的更为重要的事情，另一方面则挫伤了下属的积极性，使他们变得没有主见、不负责任，也无法提高能力。当然，领导有时应该干些具体的工作，因为这有助于力0深与下属的感情，并从中汲取智慧和营养。但必须明确：这决不是领导的“正业”。一位“大事小事亲手干，整天忙得团团转”的领导，肯定不是一位称职的领导，而是一位劳动模范。领导的“正业”是运筹帷幄，他应该专门干下属干不了的事情或突发的、非常规的事情。该下属干的事情由下属自己干，最初可能会出些差错而影响工作效率，但从长远的观点看，只有让下属肩负起自己职责范围内的工作，使之有职有权，他们才能增强责任感，并在工作中逐步减少差错和提高工作效率。有反对意见的决策才是珍贵的。精明的领导在作出重大决策之前，总是希望听到反对的意见，个中原因有三：一是反对意见的提出就等于有了更多的可供选择的决策。倘若只有一种决策，别无其他选择，则具有很大的风险。二是不同意见之间互攻它短，各扬其长，就使各自的利弊得以充分显现，从而取长补短，进一步优化决策。三是在实施决策过程中一旦发现有误时，原来的反对意见往往就是一个现成的补救方案，不致临渴掘井。总之，卓有成效的决策，往往不是从众口一词中得来的，而是从互相冲突、七嘴八舌的意见中筛选产生的。胸怀宽阔，谦虚待人，闻“争”则喜，善于从反对意见中吸取有益的营养，这是每个领导都应具有的素养。只有混乱的管理，没有无用的人才。人们都明白这个道理，即人才是单位蒸蒸日上的关键。因此，有些领导为了网罗更多的人才，总喜欢用优厚的待遇搞对外招聘。其实，在单位内部就埋没着人才。俗话说，用人如器。饭碗是用来吃饭的，脸盆是用来洗脸的，如果拿脸盆去盛饭就不适合了。这不是脸盆没有用处，而是使用不当，用人也是这个道理。有时我们觉得某个人做某项工作不胜任，但是如果把他调到另外一个工作岗位上就变得能胜任了。称职的领导倘若善于发现每个下属的长处，知人善任，就会惊奇地发现自己的下属个个都是人才。一句话，只有混乱的管理，没有无用的人才。领导切莫一面对外招聘人才，一面又没能发现身边的人才而埋没他们。把下属的过失当作自己的过失。人非圣贤，任何人都会在工作中出现这样或那样的过失。当下属出现过失时，领导不要急于决定要如何惩处他们，而应该把下属的过失当作自己的过失，即首先搞清楚自己应负什么责任，并进行自我反省。假如领导能够这样做，则下属不仅会口服心服地接受惩处，而且会在今后的工作中放下思想包袱，努力工作，减少过失。让人参与管理会提高人的热情。让一些爱发牢骚的下属参与讨论和制定单位的计划，这些下属在日后执行单位计划的过程中，不但不会发牢骚，而且热情很高。也就是说，让人参与管理会提高人的热情。让下属参与单位的管理，一方面能增强下属的责任感和荣誉感，提高工作热情；另一方面也密切了干群关系，使领导得以集思广益，更快更好地提高单位的管理水平。当然，让下属参与单位管理，不是事无巨细都要经过下属的讨论，而是说对于单位的重大问题要让下属参与讨论。领导者务必记住：下属对单位的重大问题不仅有知情权，而且有参与权。解聘从无失误的下属。有人认为从无失误的下属最好，可为什么要解聘呢?因为人无完人，无论什么人做什么事情都不可能万无一失，总会有这样或那样的失误，一个人做事情，尤其是做那些创新的事情越多，失误的概率也就越大。倘若一个下属从无失误，就只能说明他不去做任何有创新的事情而整日陷入一般性的日常事务之中。对于这种不求有功但求无过的下属，为什么不解聘呢?需要提醒的是，这类下属中一些人还会对别人的失误幸灾乐祸，发表事后诸葛亮式的评论，以显示自己的高明并打击别人的积极性。当然，对于那些做什么事情都屡屡失误，尤其是犯同样失误的下属自然也应该纳入解聘之列。多一个人往往多一份内耗。“某工程两人合作在两天内可以完成，如果是四人合作，需要几天完成?”这个问题小学生都会算，即正确答案是一天。但在实际中，正确答案则可能是两天、三天，甚至更多天，这正如人们常说的“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。一部机器，零件越多出故障的概率就越高。因此，在机器功能达到要求的前提下，精明的设计师总是力求零件数量越少越好。同样道理，精明的领导在用人时总是力戒用多余的人，力求用最少的人办最多的事情。因为人多并非好办事，多余的人很可能会无事生非。“下不为例”会变成“以前为例”。每个单位都有各自的规章制度，它是管理自己单位的一个“法”，具有指令性和约束性。规章制度一经集体讨论通过后，就应该成为包括领导在内的所有单位成员的行为准则，决不允许有不受规章制度约束的特殊成员。单位的规章制度能否贯彻，关键在于领导。有个别下属违反规章制度，领导说“下不为例”。这“下不为例”，就会变成“以前为例”，规章制度就会变成废纸一堆，即“说在嘴上，写在纸上，贴在墙上，风一吹掉在地上，无法落实在行动上”。经常加班加点是没有能耐。领导的工作较繁重，有时确实需要加班加点。但在正常情况下，同样的工作量，有的领导能够在一定时间内井井有条地完成，而有的领导却“两眼一睁，忙到熄灯”，一年到头几乎常常要通过加班加点来完成。这说明后一类领导者能力欠佳：或计划不周，或不善于支配时间，或工作效率低下。因而，领导者为了提高工作效率，要把自己每日工作的项目分成三类：急要件——马上去办，普通件——尽量去办，次要件——有空再办。在处理任何工作时都要问三个“能不能”：能不能取消，能不能与别的工作合并，能不能用简便的方法去处理。如果想有所作为，就要准备承受抱怨。领导每天要处理大量的事务，工作中难免有差错，因此，会引起下属的抱怨。领导切莫认为下属的抱怨是给自己“找岔子”，使自己“丢面子”，更不要为此而给他们“记暗账”、“穿小鞋”。事实上，领导者想有所作为，就要准备承受抱怨。因为下属的抱怨有一定的积极作用：一是能够使领导从中获得更多未预料到的情况和下属的真实思想动态，以便加以利用；二是能够使领导知道自己的工作有哪些差错，以便加以改正。死档案记不下活人才。领导引进人才时，其中一个程序是要看看被引进者的档案，但必须提醒的是，档案只能供参考。在实际工作中难免有这种情况，即大凡有本事的人往往不善于拍马逢迎，他们的档案记录有时会使人摇头皱眉；而大凡无本事的人往往善于趋炎附势，他们的档案记录有时会使人眉开眼笑。难怪常会出现“看看档案，人才难得；调来一用，哭笑不得”的情况。再说，倘若档案符合实际，也只能说明过去，不能说明现在和未来，因为人是会进步或退步的。总之，死档案记不下活人才。人才不在档案里，人才在实际工作中。