网络在线培训制度

① 在线培训系统与传统的培训相比有什么优势么

主要就是提高效率，比方说可以拿好智学在线培训系统来看：

相比传统培训，我们在好智学组织在线培训：

1.从成本收益方面讲，在好智学在线课程成本低。

对于教育机构与学员双方，在线课程都能减少大量的时间和资金成本。

于教育机构，在线课程是零边际成本的产品。我们对比线下授课，教师授课次数与时长越多，获取的收益才能越多，如此一来，即需要大量的时间成本和授课工资；在好智学在线培新系统创建在线课程，机构只需要创建一次课程，不管有100、1000、10000个学员，课程开发成本都是一样的，但利润会随着学员人数的增加而增多！

2.在线课程，对教师的课堂呈现能力、控场能力、情境设计能力等无硬性要求。甚至，现在很多的线下教师，也开始做在线课程，从多个渠道获取收入来源。因此，对于有教学经验的人来说，使用好智学创业的门槛也相对较低。

3.同时，使用在线培训系统，也可以导出各类报表，不需要我们手动统计，系统自动统计分析，跟踪培训学习进度。

4.最后，品牌的打造更简单快捷！只要购入好智学在线培训系统，也不需要额外的成本，就可以创建一个有专属品牌的网校，好智学提供软件和技术支持，用户即可个性化自定义，从课程外观设计、主页展示信息、广告轮播图、学员课程学习界面等，都可以加入机构个人特色。

② 网络培训一般包含哪几部分

网络培训又称-Learning、在线培训、网络学院、网络教育和在线学习等，肖刚将E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。
1、远程教育
利用视频会议系统开展教学活动，使更多、更大范围的学生能够聆听优秀教师的授课。网络远程教育可以实现跨越时空、地域的教育资源贡献，使山沟里的孩子也能感受到教育信息化，实现优秀教育资源共享。知识经济时代需要每个人不断的学习，加强教师的教育培训工作尤其重要，使用网络远程教学，老师可以在自己方便的时间、合适的地点、按照自己学习的速度和方式进行学习，工作学习两不误。
2、网络视频工作会议
教育行业用户由于教学或工作的需要，经常需要召开行政会议或远程教学或教学观摩等，在这些会议中，与会者遍布各地，会议的召开或是定期或者随机性的。使用视频会议，与会者不在长途跋涉集中起来，节省了宝贵的时间，又减少了大量的差旅费用，且能随时进行会议。
3、学术交流
除传统的行政会议外，各教育机构还会经常与各地的研究机构、权威教授学者进行学术和经验交流活动，有时还会有一些临时的学术会议。传统集中式的交流活动通常会受时间、地点、参会人员的限制，在一定程度上制约了这些活动的高效开展。利用远程教育系统不但能够节省大量的人力、物力、财力，而且能够随时随地的反复的进行探讨和交流。同时，远程教育系统提供的强大的数据功能还为跨区域的交流活动搭建了一个多人共享的工作平台。通过文档共享、文件传送等功能，参会者可以将各种需要交流的数据、图形、报表、文字等信息同步显示给所有相关人员，在进行充分的视频、语音交流的同时能够让大家对内容进行共同操作和修改，完成交流讨论。
4、教育管理
利用视频会议加强学校、家长、学生之间的紧密联系，实现学校教育和家庭教育的相结合。
5、网络教学，资源共享
利用视频会议系统实现合作办学，实现优秀教学资源的共享，不仅增加了学生学习的机会、提高教学质量、降低教学成本，还有利于扩大教学规模。同时利用视频会议系统开展丰富多彩的校际联谊活动，论文评审等，提升了学校的形象、扩大了学校的影响。
6、促进教育信息化改革
由于远程教育不受时间、空间的限制等特点，远程教育会成为学校教育的有利补充和扩展，远程教育的发展正在促进学校的教育改革。

③ 企业选择在线培训真的有用吗比线下培训效果好吗

二者是缺一不可的，只有线上+线下的结合才会使教育越来越好。

主要优势有以下几点：

• 创建考试方便：直接通过考试系统进行在线组卷，省去了传统考试的创建环节，可以通过考试系统预设题库，能够实现一键组卷，并且组卷模式更加多样化。

• 节约资源成本：线上考试没有场地的要求，不需要人工监考、阅卷、统计数据，全程线上自动化进行，减少了人工的输出和资源的浪费，并且能够节约资金成本。

• 考试时间灵活：对于一些测试或者练习、刷题考试，时间会更加灵活，快考 题能够将碎片化的时间更加高效地利用起来，从而提高工作或学习效率。

当然也会有不足的一方面：

• 缺乏互动性：线上课堂无法进行面对面的交谈，老师无法通过学生课堂表现来判断学生注意力是否集中。缺乏师生之间的相互反馈。

• 缺乏有效管理：教师无法直接掌握在线的同学是否专注于课堂，并进行及时有效的管理。同学也很难在课堂上保持注意力的高度集中。在线课堂对学生的自律性要求较高。

• 缺乏实践：在线课堂往往只能传授知识，无法带领同学进行亲自实践，实践往往是学生最感兴趣的教学内容，通过实践学生可以更加深刻地掌握所学知识。

在线考试作为一种新兴考试形式来说已经取得了很大的进展，很多的教培机构、企事业单位都在逐步普及这种考试模式。在线考试的主要优势也就正是能够被大众所接受的原因。

④ 为什么越来越多企业开始使用在线培训系统

在线培训系统是企业开展内部员工在线培训的载体，指在由通讯技术、微电脑技术、计算机技术、人工智能、网络技术和多媒体技术等所构成的电子环境中进行的培训。近几年，移动互联网日益火热，5G时代也即将来临，因而很多企业非常重视员工的移动学习。说到底，企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一，那为什么越来越多企业使用在线培训系统，开展在线或移动学习呢？

此外，企业使用在线培训系统能够节省90%培训成本。有了在线培训系统后，没有了讲师费用，也没有了车马费，更没有培训场地租用费用，员工可以随时随地参加培训，可以进行重复学习和多元互动，实现了一次投入，无限享用的目的，时间越久，移动学习的投资回报率越高。

总的来说，在线培训系统能够帮助企业走出传统的培训模式，实现互联网培训和移动学习，方便又高效。因此，企业使用在线培训系统是一个明智的选择。

⑤ 网络管理制度.

因为我不知道你公司的性质,所以只能给你提供个范本,希望可以作为参考!
一、总则：
1、目的：
一个公司的网络管理我们不但要做到“攘外”——防止外部黑客以及病毒的侵袭，还要做到“安内”——管理好公司内部人员的越权操作，所谓是“无规矩不成方圆”。为加强公司内部网络的管理工作，确保公司内部网络安全高效运行，特制定本制度。
2、适用范围：
本公司内部计算机网络事宜均适用本制度。
3、网络管理员职责
公司网络管理设网络管理员和网络主管（由工程部经理兼任）。
网络主管的职责是：
考核网络管理员，做好网络建设和网络更新的组织工作和技术支持，制定和修订网络管理规章制度并监督执行。
网络管理员的职责如下：
A、协助网络主管制定网络建设及网络发展规划，确定网络安全及资源共享策略。
B、负责公用网络实体，如服务器、交换机、集线器、防火墙、网关、配线架、网线、接插件等的维护和管理。
C、负责服务器和系统软件的安装、维护、调整及更新。
D、负责网络账号管理、资源分配、数据安全和系统安全。
E、监视网络运行，调整网络参数，调度网络资源，保持网络安全、稳定、畅通。
F、负责系统备份和网络数据备份；负责各部门电子数据资料的整理和归档。
G、保管网络拓扑图、网络接线表、设备规格及配置单、网络管理记录、网络运行记录、网络检修记录等网络资料。
H、每年对本公司网络的效能和各电脑性能进行评价，提出网络结构、网络技术和网络管理的改进措施。
二、网络管理制度
1、安全管理制度
A、未经网管批准，任何人不得改变网络拓扑结构，网络设备布置，服务器、路由器配置和网络参数。
B、任何人不得进入未经许可的计算机系统更改系统信息和用户数据。
C、公司局域网上任何人不得利用计算机技术侵占用户合法利益，不得制作、复制和传播妨害公司稳定的有关信息。
D、各部门定期对本部门计算机系统和相关业务数据进行备份以防发生故障时进行恢复。

2、帐号管理制度
A、网络账号采用分组管理。并详细登记：用户姓名、部门名称、相应软件账号名及口令、存取权限、开通时间、网络资源分配情况等。申请表要经部门领导签字后交网络管理员办理，注销帐号时要通知管理员。
B、网络管理员为用户设置明码口令，用户可以根据自己的保密情况进行修改口令，用户应对工作站设置开机密码和屏保密码。
C、用户帐号下的数据属于用户私有数据，当事人具有全部存取权限，管理员具有管理理和备份存取权限。
D、网络管理员根据公司制度的帐号管理规则对用户帐号执行管理，并对用户帐号及数据的安全和保密负责。
E、网络管理员必须严守职业道德和职业纪律，不得将任何用户的密码、帐号等保密信息、个人隐私等资料泄露出去。
3、公司电脑操作人员培训制度
A、公司中所有操作电脑的人员，都要经过电脑的上岗培训，只有培训合格证的人员，才可以有操作电脑的权限，并且自己的机器都设有屏保密码，避免别人的不合理侵入；
B、公司购买新的软件产品或自己开发的软件产品，安装使用前一定要生产厂家的专家技术人员来厂进行培训，只有经过培训合格者，方能取得此软件的操作权限。
4、病毒的防治管理制度
A、任何人不得在公司的局域网上制造传播任何计算机病毒，不得故意引入病毒。
B、网络使用者发现病毒应立即向网络管理员报告以便获得及时处理。
C、网络服务器的病毒防治由网络管理员负责，各部门的电脑病毒的防治由各部门指定专人负责，网络管理员可以进行指导和协助。
D、各部门应定期查毒，（周期为一周或者10天）管理员应及时升级病毒库，并提示各部门对杀毒软件进行在线升级。
三、本制度自颁布之日起生效。

⑥ 企业线上培训系统的作用有哪些

企业电子学习系统，基于网络的培训，完全打破时间和空间的限制，员工可以随时随地通过网络接受培训，在公司的路上，在家里，即使在旅行中。电子学习培训方法减少甚至避免在一定程度上旅行，住宿和工作时间损失所需的传统培训，从而大大降低了培训成本。员工培训成本的显着降低可以提高工作人员的整体实力，以确保在国际竞争中在无敌地位的基础企业中。个性化电子学习培训课程为员工提高他们的整体质量，对自己的职业发展奠定了良好的基础，从而提高了公司的表现，并加强了储备人员和人力资源的稳定。

员工在线培训系统允许商务人员随时随地，任何人都要在任何学习任何课程中实施个性化培训。它允许员工通过企业在线调整他们的时间，安排工作学习和培训软件独特的交互式通信模块。加强讲师和学生，学生和学生之间的沟通和合作，实现整体发展，价值改善和自动超越。节省培训费用不需要占用时间，也不需要打印教学场所，在线学习系统，除了大量场地费用，材料费，降低材料和运营成本，不仅限于地理和空间限制。

⑦ 高校教师网络培训如何考核

高校教师网络培训如何考核具体见 教育部全国高校教师网络培训中心的文件规定：

高校教师在线培训学分管理暂行办法

第一条为促进学员更好更方便地开展在线培训学习,规范高校教师在线培训管理，促进网络培训与高校校本培训相结合，特制定本办法。

第二条本办法所指在线培训是指学员通过全国高校教师网络培训中心平台上“在线培训”和“院校学习中心”频道参与的高校教师网络培训。

第三条在线培训学分是高校教师完成在线学习任务，在规定的各个培训环节所获得的分值单位，用于统计和管理学员为达到培训要求、获得结业证书所需要的学习量。

第四条学员参加在线课程视频内容学习，参与直播讲座、交流讨论等教学活动，提交作业等都会获得相应的学分。学员修满5学分（1学分折算为5个继续教育学时），完成各学习环节最低学分要求，通过考核，可获得在线培训证书。各学习环节最低学分要求如下：

三、获得“优秀学员”称号的学员，将获得由教育部高等教育司和教师工作司共同签章的“高等学校骨干教师培训证书”，并加盖“优秀学员”印章。

四、本办法自发布后施行，由网培中心负责解释。

教育部全国高校教师网络培训中心

二〇一四年五月十五日

⑧ 帮忙写一份培训班管理制度

为了办好（网络）培训班，抓好培训质量，达到预期的培训效果，制定内此培训班管理制度。

一、容学员必须遵守公司及教育培训中心的有关培训规章制度。

二、学员必须按培训课程表安排学习培训课程，不学习者按旷课处理。

三、学员在培训期间原则上不准请假，确因工作需要或因病不能参加者，必须向教育培训中心出示所在工作单位分管领导批准的请假条，经教育培训中心领导批准后方可停课，无故缺课视为旷课。

四、按时完成作业，无故不交作业者视为旷课，取消作业成绩。

五、旷课学时超过总学时的20%取消培训资格并通报学员所在单位，面授期间迟到、早退按教育培训中心培训班管理制度进行罚款。

六、作业不得抄袭，作业完全一样者均视为作弊，作业成绩取消。

七、准时参加考试，无特殊情况错过考试不予补考。

八、学习最终成绩及学习情况将通过电邮发至单位负责人邮箱。

九、学习期间违反其他相关制度所罚款项按照公司相关规定执行。

⑨ 培训服务制度具体怎么制定

新员工入职培训管理制度

第一章：总 则

第一条：入职培训的目的
1. 使新进员工熟悉和了解公司基本情况、相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2. 使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则，增强作为企业人的意识。
3. 帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4. 使新进人员深切体会到公司的宏伟目标，激发其求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。

第二条：适用范围
1. 凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训，悉依本制度实施。分公司新进员工入职培训制度另行制定。
2. 本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。

第三条：入职培训的内容
1. 公司概况及企业文化
2. 品质管理知识
消防、安全制度
公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度
相关部门组织架构及作业流程
业务知识与业务技能
参观生产线（视实际需要）

第四条：根据人力资源部提供的新进员工名单，对于间接员工，原则上每月开
班2次，员工接受公司入职培训时间为1天。直接员工接受公司入职培训时间为半天，培训发展中心随时提供入职培训。

第二章：培 训 阶 段
第五条：对于新进员工的入职培训，按照工作环境与程序可分为三个阶段：
1. 公司入职培训
各部门入职培训
3. 实地训练

第六条：公司入职培训的重点是：
1. 公司历史、现状及发展前景介绍
企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解
公司质量目标、品管知识、环保知识讲解
公司人事政策及保密制度
消防、安全制度

第七条：各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训，其重点如下：
各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度
每天例行作业及可能的临时任务
从事未来工作的业务知识、技能与方法
各部门要求掌握的其他知识与技能

第八条：公司入职培训讲师由相关部门主管推荐并经部门主管和培训发展中心审核合格后担任。

第九条：各部门入职培训负责人由部门主管确认，必须有丰富的经验，并掌握相应的业务知识与技能。

第十条：实地训练即在部门专业人员的指导下尝试从事即将开展的工作，指导者应协助受训者完成工作，并随时指出其注意事项及应改进的地方。操作员工实地训练时需佩带训练证。

第十一条：为有效达到教育训练的目标，应酌情安排、灵活制定教育训练计划，并严格予以实施。

第三章：入职培训的考核、考勤及建档

第十二条：为保证入职培训目标的实现，在公司入职培训结束后，培训发展中心必须对员工进行考核。考核不合格者，必须继续接受下一次入职培训，直至考核合格。
第十三条：公司入职培训考勤规定
1. 培训发展中心根据人力资源部提供的人员名单在培训前2—3天在公司内部网络及公告栏中发放培训通知及确认培训人员。同时各部门培训联络员及文员有责任将培训通知告知部门受训人员。
2. 培训发展中心必须严格入职培训考勤，所有受训人员须在上课前签到确认并领取培训讲义。
3. 确因工作原因迟到、早退及中途缺课者应在培训次日前持有部门主管签字确认的说明，否则将作迟到、早退论。
4. 确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。培训发展中心将安排其接受下一次培训。
无故旷课、迟到、早退及中途缺课者，将作缺勤、迟到、早退论处，并
书面告知其部门主管。培训中心仍将安排其参加下一次入职培训。
6. 凡未经部门最高主管批准而不参加入职培训或考核不合格者，将不予转正。
7. 入职培训是每一位新进员工必须参加的培训项目之一。各部门主管应积
极支持和配合培训发展中心，确保员工能够按时参加入职培训。

第十四条：培训发展中心应建立完整的入职培训档案，并能体现在个人培训档案中。各部门入职培训由部门自行组织，并保存培训纪录。培训中心将不定期进行跟踪、检查，以保证部门入职培训的有效进行。

第四章： 附 则
第十五条： 本制度为程序文件的补充
第十六条： 本办法经总经理批准后，自发布之日起实施，修改时亦同。

附件一. 公司入职培训内容及时间安排表
部门入职培训反馈表
入职培训处理意见

人力资源部培训发展中心
二OO 三年四月
wangjian7969

⑩ 请问在线培训系统如何在企业中有效实施公司今年上线了企大在线培训系统，第一次采用在线培训这种形式。

首先你当然是要先有培训的计划，根据用人标准计划去规划你的课程，然后再按照不同部门去制作或寻找相对应的课件资料，再把课件导入系统去创建培训课程。

其实很多形式会和线下有类似，不过在线培训模式便捷性较强，而且公司用的话节省成本，不需要打印课程，也不用找课室，员工手机或者电脑就可以学习培训。