2018甘肃省部编三科教材网络培训项目

① 2020统编三科教材网络培训证书如何打印

② 中职三科统编教材出来了没有

中职三科统编教材已经出来了，目前正在推进预计在秋季学期开始在全国中等职业学校起始年级统一使用教材。
以中小学三科统编教材、教育部马工程重点教材为重点，组织修订大中小学统编教材、国家课程教材，推动和指导各地各校系统修订相关教材，将党的二十大精神及时准确融入各级各类教材，充分体现中央新精神新部署新要求。推进统一使用中等职业学校三科统编教材。制定中等职业学校三科统编教材使用工作方案，2022年秋季学期开始在全国中等职业学校起始年级统一使用教材。组织开展国家示范培训，建设网络学习资源，推动地方做好师资准备、教师培训、教研指导、教学安排、使用跟踪等教材使用基础性工作。

③ 国培计划甘肃省农村中小学骨干教师培训项目办公室荣誉教师职称算吗甘肃省国培计划培训项目办公室属于什么

摘要 可能只是一个培训项目，应该不能算职称 获得的荣誉也只能是一种奖励 一种培训之后的认可

④ 推进统编教材存在的问题有哪些

1、语文要素：对于2019年秋季进入四五年级的学生来说，虽然是第一次接触统编教材，但大部分语文要素已经有相应的训练。如统编教材三年级的“理解难懂的词语、句子”“理解一段话的意思”等，这些语文要素在沪教版教材中也有出现，相关的阅读技能已经得到训练。教师无须安排补学，适当加强巩固即可。

2、阅读策略单元：对于四、五年级学生来说，未涉及的阅读策略单元是三上的“预测”单元，以及四上的“提问”单元。对“预测”这一语文要素的落实，教师可结合一些故事性比较强的课文进行教学，也可以在“整本书”的阅读指导中加以落实。

实行政策：

1、根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，教育部历时五年，统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材，2017年秋季学期起，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。

2、统编的三科教材注重立德树人，让青少年从小打好中国底色，落实优秀传统文化教育、强化革命传统教育，注重法治精神培育。

以上内容参考：人民网——9月起全国中小学3科使用统编教材

⑤ 2021年三科统编教材培训网址注册你好，我想问一下高一数学就是三科统编教材培训吗

⑥ “统编”教材3年内有望实现全覆盖！培训机构如何选教材

2017年4月24日，教育部办公厅下发《关于2017年中小学教学用书有关事项的通知》，指出“义务教育《道德与法治》、《语文》、《历史》和小学《科学》，因教育部部分册次教材审定工作尚未结束，上述四个学科教材使用工作将另行通知。”目前，这四科教材的具体调整实施仍未公布。以往为了保证学生教材课前到手，出版社在此时已经开始加印秋季用书，而如今大部分参与道德与法治、语文、历史三科教材编写出版的出版机构仍在观望，未对三科涉及的一年级及七年级教材用书进行加印。

5月15日，国家统编义务教育道德与法治、语文、历史三门学科教材国家级培训班在国家教育行政学院开班，各省教育厅（教委）分管负责人和省级教研室主要负责人、省市两级学科教研员与原三科教材出版社相关教材编写人员等参加。教育部副部长、党组成员朱之文出席开班式并讲话。

朱之文强调，这次国家组织专门力量统一编写义务教育三科教材，不是对原来教材编写出版方式的简单调整，而是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安作出的重大部署，具有重大现实意义和深远的历史意义。三科教材将于今年秋季学期统一在全国一年级和七年级首先使用，2018年延伸至二年级和八年级，2019年实现义务教育学校全覆盖。

一、力争3年内实现统编教材全覆盖

此次教材变动极有可能是继2001年基础教育课程改革后的又一标志性事件。根据不同时期教育发展需求，我国多次对义务教育管理体制进行了调整。20世纪50年代初形成了国家统一编撰、出版、发行的国定制教科书制度，几经调整，我国中小学教科书逐渐由编审合一走向编审分离，从一纲一本走向一纲多本、多纲多本，由国定制走向审定制。

据业内人士介绍，“部编本”教材2016年秋季正式投入使用，取代原来的人教版教材，其他出版社修订后的版本与“部编本”教材同时使用。

从2016年年底开始，“部编本”上升为“统编本”的舆论逐渐增多。2017年年初，教育部明确将“抓紧完成义务教育道德与法治、语文后续册次教材编写审查，确保2017年9月开学投入使用。加大中小学道德与法治、语文、历史三科国家统编教材统一使用力度，力争3年内实现统编教材全覆盖。”作为2017年的工作要点。教育部对统编教材的全国推广更加明晰。

二、培训机构如何选教材

“统编”教材力争3年内实现全覆盖，培训机构要如何选择？一些大型连锁教育机构有自己的教材，或是加盟的，或是国外引进的原版教材，极少数是自己研发，使用适合本地教育、适合自己学生难易程度的教材。

很多中小型学校的经营模式也是老师上课时候来，下课后马上就走的状态，因为有些老师别的地方还有课......

如果把培训学校看做“医院”，把学生课后补习看做“看病”，我们都希望病人来了遇见对的“医生”，检查清楚病情，无论是打针还是吃药，都能对症治疗，尽快康复。

如何检查，如何对症，如何康复，在这个信息化发达的年代，不敢说选对教材是唯一的应对之法，但相对于那些还延续旧模式的培训机构，选对适合学校的教材，就是先于他们一步。

如何选？

1. 教材一定能吸引学生的学习兴趣。

一是教材本身，这本书看到就挺喜欢，学不学先不管，但一定会收藏起来；

二是教材内容，第一节课上完一定让学生觉得受用，还想继续听，这才成功。

2. 教材内容一定跟学校授课内容有所关联或跟最终考试有所关联。对于想抓孩子成绩的家长来说，没有所谓的“过渡”，请不要设置一些与学校课本内容没多大干系的课程推荐给家长了，看不到成绩的提高，他们马上就会退费走人。

3. 教材的最终目的一定是提高学生学习成绩。家长带孩子出来补课的目的就是提分，如果达不到，估计你也开不了多久了......

怎么用？

1. 看得懂教材。

2. 根据教材内容关联学校学习内容。

能够根据学生的学习能力，合理的补充、扩充相关性知识，这其实也是区分一位老师好不好的标准，有的教材再好也只是一本书，有的教材不好，好老师也会修葺的让它好。如果碰见“好教材+好老师”，那么，恭喜你。

3. 教研很重要。同样一本书，同样一个知识点，每个老师的讲法都不同，所以定期教研很重要，大家交流授课心得，互相欣赏授课方法，最好录下来，培训新老师也是很有效果的.....

⑦ 三科统编教材指什么

三科统编教材，是指教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文、专历史教材。属

根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。

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三科教材的主要特点

语文教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容。“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力，“人文精神”重在选文的思想性，发挥语文学科独特的育人价值，以文化人。

道德与法治教材按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭—学校—社区—国家—世界生活场域逐步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统落实社会主义核心价值观。

历史教材按照“点”“线”结合的方式编排教学内容，“点”是具体生动的重大历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律，通过历史学习培养学生唯物史观，了解和热爱祖国的历史和文化，增强爱国主义情感，坚定社会主义信念。

⑧ 甘肃省三支一扶培训班哪个好

海天公考依托甘肃省老教授协会，拥有一支长期从事政策类考试培训、经验丰富的教研团队。他们通过对国家方针政策、时事要闻、专业知识、考试动态的深入研究，结合教学实际设计符合考试的课程体系；根据不同的学员水平，因材施教，研究适合每位考生的教学方法；精准的把握考试命题趋势，帮助考试破解公考密码，实现考生梦想，考试通过率达同行业前列。
2012年三支一扶的开始培训中，我中心自编三支一扶教材命中考题10余道（原题，只字未变），被称为培训界的传奇。我中心学员雷朋，以139分的高分考取了兰州市三支一扶；李春丽，来自甘肃庆阳的幼师考生，3年一直没有能考上幼师专业，今年参加海天三支一扶考试培训后，以优异的成绩考取了庆阳市西峰区的幼师专业（以上人员现已工作，可到用人单位核实）。海天公考始终把学生利益放在首位，让学生过关，是我们最大的心愿。
海天优势师资力量雄厚师资力量雄厚
授课讲师均为兰州大学、西北师范大学、甘肃政法大学、省自考办、省老教授协会的专家、教授、学者，主讲教授均参加过考试的命题、阅卷工作，许多讲师曾是甘肃省公职类考试的政策制定者，所以在命题方向、试题结构的把握上，有无法比拟的优势。
讲师经验丰富
所有讲师多年从事公务员、事业单位考试的命题、阅卷及培训工作，教学经验丰富，命题方向把握准确，对知识的重点、难点讲解深刻，深入浅出，细致入微，因材施教，深受学员欢迎。
过关率高
优秀的讲师、独有的内部复习资料，学员的辛勤付出，造就了海天公考历年86%的过关率。自开办以来，已陆续招收各类考试学员千余人，培训学员遍布各市，协议保过班考试通过率96%以上。
丰富的考试资源
我中心依托甘肃省老教授协会，能及时迅速的掌握省内公职类考试的最新动态，并给学员一定的建议，特别是在面试方面，经验丰富，资源众多；本中心所使用的教材，均由教授、专家根据多年教学经验，日积月累，反复研究，结合时政和甘肃本土实际状况，呕心沥血，精心编排。2012年三支一扶公共基础知识考试中，我中心教材押中考题13道（只字未变）。
课程体系
海天公考的课程体系，从学员基础能力和备考时间两个维度出发，将公职备考分为普及、基础、提高、模考、冲刺五大阶段。以考生的实际需求为导向，以海天公考考教中心“模块化教学法”为支撑，通过科学、高效的测评和专业化、人性化的咨询服务，让学员对自己的实际情况清晰、准确的定位，找到最适合自己的辅导方案，提高复习效率。在"保证体系逻辑的严谨"、"公职考试知识储备的需求"、"考生认知能力和答题技巧的全面提升"这三者中寻求最佳结合点，通过“讲、练、测、评、考”五大环节、全程“双师制教学”（培训班授课讲师+课下学习指导师）和指导性自学——面授——网络互动三结合的全维度、立体化模式，帮助考生全面提高公职考试三大实力——硬实力、软实力、巧实力，轻松应考，绩高一筹！

⑨ 2018年春季统编《语文》二年级下册教材网络培训讲义精要

《统编版小学二年级下册语文电子课本.pdf》网络网盘资源免费下载

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⑩ 什么是教育部统编教材

教育部统编教材亦称“通用教材”、“部编教材”，是由国家教育行政部门统一组织编辑，通用于全国各地学校的教材。

从2017年秋季学期起，全国数百万就读于起始年级的小学生和初中生，语文、历史、道德与法治3个科目将统一使用“教育部编义务教育教科书”，现行的人教版、粤教版、苏教版、北京版等版本教材将逐步被取代。

根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，教育部历时五年，统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材，2017年秋季学期起，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。

(10)2018甘肃省部编三科教材网络培训项目扩展阅读

1902年中国政府颁布《京师大学堂编书处章程》，始正式筹划统一编辑教科书。三十二年学部设编译图书局，有部编教材面世。以后数十年间，教材兼采国定制和审定制。

中华人民共和国成立后到 80年代初，教育部先后委托人民教育出版社编辑出版 7 套中小学各学科的通用教材。1987年 10月，国家教育委员会颁发《全国中小学教材审定委员会工作章程》，规定在统一教学基本要求的前提下，有领导、有计划地实现教材的多样化；教材实行审定制。

党中央、国务院历来高度重视教材建设，特别是党的十八大以来，党中央对教材建设作出一系列重要指示，明确提出教材建设是国家事权，要健全国家教材制度，成立国家教材委员会，要重点编好中小学三科教材，实行国家统编、统审、统用。