① 远程学习体会总结
语文：
1.在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些回较
生僻字词的积累，并巩固课答内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记
忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
2.对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，
以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。
3.对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。
4.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。
数学：1.对于...（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多边形和轴对
称）的一些难度较高的题目掌握并不熟练
2.对于一些简单题目掉以轻心，粗心大意失分。
英语：
1.单词的熟练程度欠缺，一些相近词的词义出现混淆，字母顺序可能颠倒。
2.对固定的句型掌握不牢固，单三人称的运用不太熟练。以后会做这一方面的专项练习。
3.作文出现失误，导致失分。
纪律因素：上课并不是很认真，也是考试失分的主要原因。因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握，考试就会失分，以后会注意改正。
② 远程学习体会，自拟题目，撰写学习总结
传统校园教育与远程教育的比较(图贴不上，你把所有关于图的部分改一下吧）
中国经济正处于快速发展的时期，企业一直保持着投资规模、建设规模逐年增加的态势。一方面，企事业用人始终出现“人才短缺”局面；而另一方面，由于我国的教学资源人均占有率比较低，高等教育还不是人人可以享受的权利，必须通过大规模的统一的考试，成绩优异者才有机会进入高一级学校学习。
一、背景
纵观现今社会上的教育模式，传统的“校园教育”至今还是社会主流，包括家长对孩子的期望，以及企事业单位对“人才”的需求，至今还停留在从校园教育中走出的人群。我们甚至在一些企业招聘广告中直接可见到例如“仅限于普通及重点院校毕业生”或者“五大生除外”的字眼，足可见社会对传统校园教育的认同和重视。我国适龄青年有机会接受高等教育的比例目前尚只有15%左右，也就是说绝大部分青年都没有机会接受高等教育。正是这种契机，促进了“远程教育”模式的出现，成为了对除传统校园教育以外，有效教育模式之一。
从本质上说，远程教育只是一种与学校传统教育不同的教学模式，传统教育即为校园课堂面授教育，这一直被视为正统的教育。而远程教育则有六个基本要素：
序号 基本要素
1 教师与学生分离；
2 教育组织的影响；
3 应用技术媒体；
4 双向通信机制
5 可能有面授交流的机会；
6 教育的工业化形态。
远程教育最突出的特征是：
1、 远程教育系统中的教师和学生是分离的，教室教的行为活动与学生学的行为活动相对分离，但处于一个媒体的交互系统中；
2、 远程教育系统中可有多种传播教学内容的手段，因此教师在教学活动中的地位和作用发生变化，学生成为教学活动的中心。
二、不同
远程教育作为一种新的教育模式，同传统校园教育的区别主要表现在以下几个方面：
1、 是教育的对象不同。
学校的传统教育中的教育对象具有大致相同的年龄和知识程度，并且是充满朝气的青少年，而远程教育系统的学生在年龄和知识程度上会有很大的差异，这就要求远程教育在教学内容和形式上要更灵活、更丰富，以满足不同层次的不同需求。
可以说，学习的过程是耗费时间、耗费精力的事情，在校的学生由于主要的事情就是学习，同时，老师的督促，周围同学共同学习的氛围，都使得校园教育方式让学校的学生能够接受。而进行远程教育的学员多数为进入社会并且从事工作的人，他们往往白天辛苦工作，要完成不同的任务，由此，“学习的时间”对远程教育的要求就需要更灵活了，通常每天的下班时间（如晚上19:00至21:00），每周的周六、周日等，作为学习的时间会更好；另外，由于工作的人都需要承担不同的工作职责，处理不同的人际关系，实现不同的工作业绩等，这些都是非常耗费精力的事情，如此，即使下了班或者周末时有时间，人们的精力都会比较疲倦，由此引发了学员在学习的过程中，注意力方面会大大折扣。因此，远程教育在形式上要更丰富，更有效，以吸引学员学习的兴趣，使他们更专心地接受知识。
所谓丰富，实际上是需要“多彩”的，只有理论联系实际，重点突出的知识，才能吸引学员的“眼球”和“心灵”。如今，由于MBA学历教育的引入，关于“案例教育”方式也越来越受到推崇，人们在背诵各种理论基础和公式的同时，更喜欢从各种案例中获取经验和知识。
2、 是教育的目的不同。
学校教育的根本目的是让学生在掌握基本知识、基本技能之外培养高尚的品德和完善的个性，这就是我们所说的既学习科学文化知识，又学会做人。远程教育系统当然也有这两方面的目的，但更偏重于知识的学习，特别是新知识、新技术的学习，以满足人们的知识更新的需求。
“学有所用，学有所长”，人们接受教育的最终目的还是进行应用，并在应用中实现自我的价值。从企业用人的角度讲，经济环境不断变化，科学与技术不断更新，尤其是市场的需求变化越来越快，竞争对手层出不穷，企业的生存必须不断创新。创新来源于哪里？当然是人才的思维、方法、流程等方面的不断创新才可以实现。这就对企业员工的学习能力提出了更高的要求。
市场的新知识、新技术每年都不断出现，不断翻新。而学校教育偏重基础理论知识和人类品格的培养，要求具有传统性和延续性，这就使包括教材在内的教学理论、工具和方法不可能随时进行更改。但是不同的研究机构、协会组织、企业组织，尤其是各种行业的咨询机构，在实践中一边创新、一边总结，并及时将各种新知识、新技术通过论坛会议、网上交流、制作光盘等远程教育的方式和同行业的人员及时分享，只有这样才能适应“新经济时代”的到来。
3、 是教育的要求不同。
学校教育以学历教育为主，即学生在规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务，更多的是继续教育、职业培训和终身学习。学生接受远程教育的主要目的是通过这种方便快捷的学习方式来获取新的知识，他们所关注的是学习效果，学到的内容能否很快地应用于生产实践。这就要求远程教育的学习内容紧密联系实际，根据社会需要来确定远程教育的教学内容是一个必须遵守的原则。
虽然学历教育很重要，但是学历本身仅仅是进入好企业的“敲门砖”而已，进入工作和实践后的能力和价值的体现，还需要不断学习，不断进取的情况下方能实现。笔者通过三年的管理咨询工作中，从和人力资源经理的交流中了解到，员工在进入企业6个月后，主管对于员工工作的评价时，“学历”已基本不在考虑的要素中了。
如今，企业通过各种方法给员工提供教育的机会，让员工在不断接受“再教育”的同时，促进企业的不断创新和发展。据中智人力资源公司2006年对上海300多家外资企业薪酬副理调查中了解到，去除上对下的“帮带”培训方式，90%以上的外资企业为员工提供各种在职教育，这种教育分几类：
从以上的在职教育架构图可以看出，之所以企业提供证书培训和能力培训的机会，也就是希望员工的整体素质能够提高，以适应经济环境、技术更新、客户需求不断变化所带来的各种创新和机遇。在这种情况下，工作中的员工进行校园教育是不科学的，也是不现实的，而远程教育在会发挥出非常重要的作用。如今，针对企业的远程教育课件非常多，例如从管理学角度，“时代光华”不断地出版《如何把握企业命运》、《如何有效进行人力资源管理》，以及著名的企业家、管理学家余世维的《经理人常犯13个错误》等光盘教学软件，包括其他生产管理、项目管理、财务管理等光学教育录像和软件，非常受企业的欢迎。
4、 是教育的手段不同。
在学校教育中教学的主要手段是课堂教育，即师生面对面地连续地进行教学，她的特点当然是教师与学生处于同一物理时空，基本通信媒介是教师的语音，其间教学这种“服务”是同其“产品”的“消费”同步进行的。好处是师生间直接面对面的交流接触，可以实现相互激励，能有好的学习效果。远程教育中教师的学生是分离的，没有面对面的教学过程，她的特点是师生不处于同一物理时空，师生间的通信交流主要是借助于各种媒介来实现的。
可以说，课堂教育仍然是现代所沿用的主要教育方式，老师的“教”与学生的“学”可以实现及时的互动，而如果现场同学们认真听讲、踊跃回答问题的话，更能促进其他人在这个良好学习氛围内进行学习。但是，这种单一的教学方式有几方面的缺点：首先是学生很容易受到在场其他学生的影响，如果学习氛围不浓，本来有兴趣学习的人会受到很大的影响。而最重要的是，教学的质量几乎要依赖于教师的现场发挥水平，如果教师授课不够生动，不够吸引人，则除此之外很难再有其他的方式能够吸引学生们的注意力了。
而远程教育的手段却有很大的不同，它是利用各种媒介来进行实现教师与学生的交流：
序号
基本要素 序号 基本要素
1 广播电视 7 光纤通信系统
2 录相教学 8 图文电视
3 数字电视定点服务系统 9 视频会议系统
4 有线电视 10 光盘
5 卫星通信系统 11 计算机多媒体与交互网络系统
6 电话会议系统 …… ……
以上各个媒介是由于各种新技术的出现，以及配合学生不断变化的需求而产生的。如今，“计算机多媒体与交互网络系统”为被称为“现代远程教育技术”，成为现今阶段比较普遍的远程教育手段之一。而其中包括广播电视、数字电视定点服务系统、有线电视等比较接近，不过这几种手段和校园教学有共同之处，即都是老师在上面讲，学生在下面听，不同的就是学生可以独处于自己的空间里，不受他人的影响。
卫星通信系统、电话会议系统、视频会议系统主要应用在政府机构、企事业单位等的会议、培训等方面。这几种的教育方式耗资巨大，因此授课的费用相对较高。不过，现在每年都较火的律师资格考试的辅导方面，通过卫星通信系统的远程教学比较普遍，并效果明显。
而其中表现较大不同的主要有“录像教学”、“光盘”等，这两种媒介的好处就是，学员获得录像或者光盘，就可随时、随地（有录像或者光盘驱动器设备的话）进行学习。另外，通过我的学习实践发现，如果某些内容没有听懂，还可以反复听讲。尤其是英语的讲座，我每天早上都打开光盘，听其教学内容及练习听力，此种方法非常有利于需要记忆的各学科课程的教学。
如今，随着Internet网络的普及，如今越来越多的教育机构开始选择计算机多媒体与交互网络系统实现远程教育的目的。伴随着网络的发展，我们已经逐步实现单位、社区、家庭等地随时随地上网的能力，这就为学生们“在线学习”提供了非常便利的条件。由于计算机多媒体与网络系统良好的交互性，可是远程教育系统构建很好的双向交互的学习环境，在这系统中，可以进行实时和非实时的交互。学习者可以不受时空的限制，按自己的要求，充分利用网上丰富的多媒体资源进行自主学习，并能方便地进行相互交流和评价，学习形式多样。可以说我们现在报考的“江南大学网络学院”本身就是这种基于计算机网络教育的远程教育模式。我们可以按照课程表的时间及时登录到“网络教室”里，在线听讲老师的授课，并且可以通过输入各种问题在线向老师提出问题；平时我们还可以随时登陆网络教室，下载各种非及时的学习资料和测试题，并通过E-mail或BBS将测试题填写好后及时发送给授课或者专职回答问题的老师。
三、建议
虽然远程教育同传统的在校教育相比有自己的优势，但远程教育并不是传统教育体系的终结者，而应与现行教育体系相结合，充分发挥学校的资源优势，使其成为传统教育体系的延伸。如何改进现有远程教育的模式，以吸引更多人能够加入到“远程教育”中来，以便于真正帮助我们实现现今社会所提出的“全民教育”、“终身教育”的理想呢？
1、 充分调查学习者的需求
任何新方法、新技术的产生，都需要及时充分地了解使用者时用的情况，以便于不断改进，满足使用者的更多需求，更何况关系到国家与民生的教育呢。作为远程教育的组织者，每年需要定期进行学生需求与问题的收集和整理，并根据学生提出的需求和问题及时改进和反馈，这样方能促进远程教育的不断改进和发展。具体方式包括网上征集文章、网上问卷调查、在BBS里建立相关远程教育意见和建议的板块。
2、 根据学习者的需求进行内容的规划与设计
了解了学习者的需求，方能设计出适合学习者的课程和学习方法。如今，由于有传统校园教育的师资、教材、试题多样化等基础，针对“学历教育”的网络教学方式发展较快，正在逐渐被更多人所接受。但是，涉及到管理、技能、业务知识等教育培训方面，远程教育发展的还远远不够，这就要求各院校、专业教育和咨询机构要不断地改进教学内容的规划和设计。
3、 根据不同学科、不同专业、不同领域的应用等，采取不同的现代技术，以吸引学习者的兴趣
由于接受远程教育的人年龄不同，接受过的教育层次不同，经历不同，若要使教育产生效果，学员们产生兴趣，更好的网络、多媒体等技术会起到更好的作用。除了老师能够及时在线教学的技术以外，平面动画、Flash、三维动画等寓教于乐的方式也会起到很好的效果。如今，E-Learning的教学技术在欧美已经比较成熟，日本从2002年开始也开始利用网络动画的方式开始进行教学的活动。如今，更有人开始提出，将利用移动通讯的技术，将需要教学的内容制成两维或者三维的动画，加上语音或者文字标注，通过短信的方式对大众进行“移动教育”，相信不久的将来，这些新的技术将带动远程教育的更好发展。
4、 教育过程中学习成绩或效果的及时反馈
如今网络学院的作业都是以WORD文档的方式进行布置，学生需要打印后填写，并不能及时知道成绩和效果，不能及时形成反馈。我们需要借鉴在线调查或者在线心理测试等方式，学生们在网上直接可以做题并选择答案后，网络及时进行打分，并将此分数计入到学校的数据库中及个人的在线作业成绩单中，同时，题目做完后显示出每个题目的标准解题方法。如此，作业或者测试题将可及时上交，节省学生做题、老师阅卷的时间成本，并能及时进行学员辅导，方可充分体现出“在线”、“及时”的效果。
5、 建立学习联盟，彼此促进学习进程
学习是需要氛围和环境的，远程教育是学员自学为主，但如果能够创造一种氛围，使学生之间彼此认识、彼此督促、彼此鼓励，相信对学员的学习效果和成绩会有更好的促进作用。远程教育相比传统校园教育比，虽然不能形成同学们共处同一“空间”的教室，但学校可以开发一种“及时通讯”系统，学生只要上网，彼此既可以看到，可以谈论学习感受，可以讨论题目，甚至彼此督促对方学习。或者，可以鼓励大家提供MSN地址，建立同一学校或者统同一专业的“远程教育MSN群”。
另外，远程教育仍然可以模拟校园教育，设置班长、各科目委员等，建立“网上班级”，辅导“后进者”或者因工作忙不能及时听课的同学，帮助老师通知其他同学关于教学、考试等信息，使学生们也实现信息共享、知识共享。
③ 关于学习网络教育的心得体会
当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战 , 而知识则是我们面对这一切的筹码 , 我相信我们这些参加网络学习的同学们对这一观点 , 或多或少每个人都有自己的体会 , 这也是我们参加网络教育的学习目的 . 如何在网络教育这种模式下来学好知识 , 这是摆在我们面前的一个问题 . 在这儿 , 我谈一下我是如何学习的 , 供大家参考 . 只想以此抛砖引玉 , 让大家对学习方法多发表自己的意见 , 以利于学习。
作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。
语文课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。
通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。
通过网络学习，我深深地体会到，要学会终身学习。我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
这次培训，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。我将以本次网络培训精神作为指导，尽快适应教师工作环境，摆正自己的位置，以自己的实际行动来为教育做贡献，同时实现自身价值。
④ 网络心得体会
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
⑤ 网络培训心得体会总结怎么写
当然是要看你的所学所想啊！这个只能是你自己写就是对培训的感想！
⑥ 参加幼儿教师远程培训学习心得体会
幼师专业工作环境非常好，工作轻松，不繁琐，而且接触到的人比较纯粹，现专在很多中专学校属开设的幼师专业都是定向专业，毕业之后直接分到幼儿园上班，解决了学生毕业就失业的问题，而且现在的幼师专业学习的课程也非常多，比如舞蹈，形体，绘画，奥尔夫音乐教学法，蒙氏教学法等等，除了每天给孩子们上课，还可以开设兴趣班，止痒的话，幼师的工作工资也很高。
⑦ 请帮我找找参加网络学习的收获与体会
网络学习体会
我带着一个学子对知识的渴求，对美好未来的憧憬，来到海南电大，成为兰州大学网络教育学院行政管理专业专升本的一名学生。通过这几年的学习生活，在老师们的关心帮助下，与同学们共同学习进步，我又找到了学生时代的同学情、师生谊，倍感开心、愉快。“饮水思源念母校，勤奋求实是根基”，我非常感谢兰大给予我重返学堂的机会,是它，成了我人生的第二起跑线，这些新的知识，使我终生受益匪浅。
远程教育是一种运用计算机网络技术等现代信息手段进行知识传播和学习的全新教育学习方法，最大程度地利用业余时间接受必要的面授辅导和学习支持服务，通过电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式参加学习与讨论，方式非常灵活，学生可按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习，什么时候学、怎么学、学什么都由自己说了算，不再像在校传统的学习模式，网络教育为我们正在参加工作的学生，提供了十分优越的学习资源，非常适合在职人员接受继续教育。另外，学校也考虑到学生的实际情况，集中面授辅导都安排在双休日进行，并预先将时间、地点、内容等有关安排通知学生，可以随时下载教学课件，通过收发电子邮件来接受教师“一对一”的详细解答。无论是“教”与“学”，从内容到形式都新颖独特，极大的激发了学生学习兴趣，对学生不断地获取知识和提高教育层次不但有益，而且对日常工作起到了极大的促进作用。在兰州大学百年校庆和兰州大学网络教育学院成立十年之际，本人将在兰州大学网络教育学院的一些学习感想汇总如下：
1、学习重在坚持
首先，在远程教育学习中难免会遇到困难和挫折，特别是时间的安排和利用上，作为一个独立的并且面对工作和生活压力的在职学习者，更要树立和巩固学习的信心。通过制定学习计划，在每一次学习前定出希望达到的目标，安排切实可行的学习进度和程度尤为重要。其次，在平时的学习过程中也不能操之过急，不要一次就将目标定地太高，要循序渐进、实事求是，只有正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值，才不至于因达不到目标而挫败自己的学习信心。确定了自己的学习目标以后，第二步是实现目标的计划，分析相关的物质环境和人际环境，科学地运筹学习的时间与空间，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为自己的学习服务。如在平时作作业时，由于它是根据课程教学的要求精心设计的，目的是检查学生学习进度，为教学沟通提供一个互相反馈的渠道，作业可以帮助检查我们对所学内容的理解和掌握，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分。做作业还可以帮助我们发现课程的哪部分需要重温或重新学习，哪部分需要向老师和同学寻求帮助，所以必须认真对待平时的作业，独立完成，这样才能够在考试前完成所学习单元。
2、学习在于开发
强学力行最重要。我们要把学习与个人生理及精神的最佳状态相结合，这样才是学习的最佳策略。每个人都有自己的生物钟，你应该在日常生活中摸索掌握什么时段最适合自己的学习，在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，让自己在精力最好、头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，保证取得更佳的、时半功倍的效果。因为学习不是最终目的，学以致用才是关键。在兰大网络教育学院的学习中，我很注重处理好理论知识与实践运用的关系，将平时学到的与实际结合起来，让所学习的专业知识灵活运用到工作当中。学以致用，这是我们参加继续学习的根本出发点。由于我在单位担任管理的角色，没有专业知识的指导是行不通的，通过行政管理专业的学习，将所掌握的行政学、经济学、管理学等相关知识引入到工作中来，以理论为指导，用知识做支撑，很大程度上提高了工作决策时的科学性和可行性。我的毕业论文是《论现代企业职工培训管理》，从我工作的实际情况出发，以企业职工培训管理为例，进行了理论性较强、实践可行的深入论述，指出了现代企业职工培训管理的重要性，对自己的工作可以说是一次比较系统的总结。
3、学习促使自我升华
有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流，相互之间的沟通也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题，比如，成立的学习小组在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，还相互交换学习心得和体会。经过在兰大网络学院的学习，最大的成果是了解了一些新的理论观点和工作理念，而且我认为许多观点和理念都是一种理论升华。
自我评价是远程教育中自我负责学习的主要手段之一，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。远程教育不是敷衍、搪塞他人的被动学习。要求学习者有自我负责精神，有改变个体行为的实际能力。最关键的是学习者要学会怎样积极学习，并能从学习中得到乐趣，喜欢学习并希望能多学些，要挖掘为自己提供反馈的技能：知道哪些方面已学好，哪些方面学得不太好，并懂得需要做些什么，以便改进学习。
学习是艰苦的，但我从我的每位师长那里不但学习了他的专业课程，更重要的是老师们的博大胸怀和海纳百川的容量，处理问题恰到好处的分寸深深地感染了我。同样，我们班容纳了来自不同行业的同学，两年多的共同学习、电话联系、网上沟通，对问题的辨认与探讨，不但促进了我的学业，而且锻炼了我与人交往和合作能力。通过兰大网络学院的学习而获取的人生经验，使我的性格变得更加坚毅，在一定程度上提升了自身素质，社会实践能力也有很大提高，为更好地回馈社会打下了坚实的基础。
⑧ 学习网络安全的小结（心得体会）
由于现在家用电脑所使用的操作系统多数为Windows XP 和Windows 2000 pro（建议还在使用98的朋友换换系统，连微软都放弃了的系统你还用它干嘛？）所以后面我将主要讲一下基于这两个操作系统的安全防范。
个人电脑常见的被入侵方式
谈到个人上网时的安全，还是先把大家可能会遇到的问题归个类吧。我们遇到的入侵方式大概包括了以下几种：
（1）被他人盗取密码。
（2）系统被_blank/>木马攻击。
（3）浏览网页时被恶意的java scrpit程序攻击。
（4）QQ被攻击或泄漏信息。
（5）病毒感染。
（6）系统存在漏洞使他人攻击自己。
（7）黑客的恶意攻击。
下面我们就来看看通过什么样的手段来更有效的防范攻击。
查本地共享资源
删除共享
删除ipc$空连接
账号密码的安全原则
关闭自己的139端口
445端口的关闭
3389的关闭
4899的防范
常见端口的介绍
如何查看本机打开的端口和过滤
禁用服务
本地策略
本地安全策略
用户权限分配策略
终端服务配置
用户和组策略
防止rpc漏洞
自己动手DIY在本地策略的安全选项
工具介绍
避免被恶意代码 木马等病毒攻击
1.查看本地共享资源
运行CMD输入net share，如果看到有异常的共享，那么应该关闭。但是有时你关闭共享下次开机的时候又出现了，那么你应该考虑一下，你的机器是否已经被黑客所控制了，或者中了病毒。
2.删除共享（每次输入一个）
net share admin$ /delete
net share c$ /delete
net share d$ /delete（如果有e，f，……可以继续删除）
3.删除ipc$空连接
在运行内输入regedit，在注册表中找到HKEY-LOCAL_项里数值名称RestrictAnonymous的数值数据由0改为1。
4.关闭自己的139端口，ipc和RPC漏洞存在于此。
关闭139端口的方法是在“网络和拨号连接”中“本地连接”中选取“Internet协议（TCP/IP）”属性，进入“高级TCP/IP设置”“WinS设置”里面有一项“禁用TCP/IP的NETBIOS”，打勾就关闭了139端口。
5.防止rpc漏洞
打开管理工具——服务——找到RPC（Remote Procere Call （RPC） Locator）服务——将故障恢复中的第一次失败，第二次失败，后续失败，都设置为不操作。
Windows XP SP2和Windows 2000 pro sp4，均不存在该漏洞。
6.445端口的关闭
修改注册表，添加一个键值HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\NetBT\Parameters在右面的窗口建立一个SMBDeviceEnabled 为REG_DWORD类型键值为0这样就可以了。
7.3389的关闭
Windows XP：我的电脑上点右键选属性——/>远程，将里面的远程协助和远程桌面两个选项框里的勾去掉。
Windows 2000 Server 开始——/>程序——/>管理工具——/>服务里找到Terminal Services服务项，选中属性选项将启动类型改成手动，并停止该服务。（该方法在Windows XP同样适用）
使用Windows 2000 pro的朋友注意，网络上有很多文章说在Windows 2000 pro 开始——/>设置——/>控制面板——/>管理工具——/>服务里找到Terminal Services服务项，选中属性选项将启动类型改成手动，并停止该服务，可以关闭3389，其实在2000pro 中根本不存在Terminal Services.
8.4899的防范
网络上有许多关于3389和4899的入侵方法。4899其实是一个远程控制软件所开启的服务端端口，由于这些控制软件功能强大，所以经常被黑客用来控制自己的肉鸡，而且这类软件一般不会被杀毒软件查杀，比后门还要安全。
4899不象3389那样，是系统自带的服务。需要自己安装，而且需要将服务端上传到入侵的电脑并运行服务，才能达到控制的目的。
所以只要你的电脑做了基本的安全配置，黑客是很难通过4899来控制你的。
9、禁用服务
若PC没有特殊用途，基于安全考虑，打开控制面板，进入管理工具——服务，关闭以下服务：
（1）Alerter[通知选定的用户和计算机管理警报]。
（2）ClipBook[启用“剪贴簿查看器”储存信息并与远程计算机共享]。
（3）Distributed File System[将分散的文件共享合并成一个逻辑名称，共享出去，关闭后远程计算机无法访问共享。
（4）Distributed Link Tracking Server[适用局域网分布式链接]。
（5）Indexing Service[提供本地或远程计算机上文件的索引内容和属性，泄露信息]。
（6）Messenger[警报]。
（7）NetMeeting Remote Desktop Sharing[netmeeting公司留下的客户信息收集]。
（8）Network DDE[为在同一台计算机或不同计算机上运行的程序提供动态数据交换]。
（9）Network DDE DSDM[管理动态数据交换 (DDE) 网络共享]。
（10）Remote Desktop Help Session Manager[管理并控制远程协助]。
（11）Remote Registry[使远程计算机用户修改本地注册表]。
（12）Routing and Remote Access[在局域网和广域往提供路由服务.黑客理由路由服务刺探注册信息]。
（13）Server[支持此计算机通过网络的文件、打印、和命名管道共享]。
（14）TCP/IPNetBIOS Helper[提供 TCP/IP 服务上的 NetBIOS 和网络上客户端的 NetBIOS 名称解析的支持而使用户能够共享文件、打印和登录到网络]。
（15）Telnet[允许远程用户登录到此计算机并运行程序]。
（16）Terminal Services[允许用户以交互方式连接到远程计算机]。
（17）Window s Image Acquisition (WIA)[照相服务，应用与数码摄象机]。
如果发现机器开启了一些很奇怪的服务，如r_server这样的服务，必须马上停止该服务，因为这完全有可能是黑客使用控制程序的服务端。
10、账号密码的安全原则
首先禁用guest账号，将系统内建的administrator账号改名（改的越复杂越好，最好改成中文的），然后设置一个密码，最好是8位以上字母数字符号组合。
如果你使用的是其他账号，最好不要将其加进administrators，如果加入administrators组，一定也要设置一个足够安全的密码，同上如果你设置adminstrator的密码时，最好在安全模式下设置，因为经我研究发现，在系统中拥有最高权限的账号，不是正常登陆下的adminitrator账号，因为即使有了这个账号，同样可以登陆安全模式，将sam文件删除，从而更改系统的administrator的密码！而在安全模式下设置的administrator则不会出现这种情况，因为不知道这个administrator密码是无法进入安全模式。权限达到最大这个是密码策略：用户可以根据自己的习惯设置密码，下面是我建议的设置。
打开管理工具—本地安全设置—密码策略
（1）密码必须符合复杂要求性.启用。
（2）密码最小值.我设置的是8。
（3）密码最长使用期限.我是默认设置42天。
（4）密码最短使用期限0天。
（5）强制密码历史记住0个密码。
（6）用可还原的加密来存储密码禁用。
11、本地策略
这个很重要，可以帮助我们发现那些心存叵测的人的一举一动，还可以帮助我们将来追查黑客。（虽然一般黑客都会在走时会清除他在你电脑中留下的痕迹，不过也有一些不小心的）
打开管理工具，找到本地安全设置—本地策略—审核策略
（1）审核策略更改 成功失败。
（2）审核登陆事件 成功失败。
（3）审核对象访问 失败。
（4）审核跟踪过程 无审核。
（5）审核目录服务访问 失败。
（6）审核特权使用 失败。
（7）审核系统事件 成功失败。
（8）审核账户登陆时间 成功失败。
（9）审核账户管理 成功失败。
然后再到管理工具找到事件查看器，这里
应用程序：右键/>属性/>设置日志大小上限，我设置了50mb，选择不覆盖事件
安全性：右键/>属性/>设置日志大小上限，我也是设置了50mb，选择不覆盖事件
系统：右键/>属性/>设置日志大小上限，我都是设置了50mb，选择不覆盖事件
12、本地安全策略
打开管理工具，找到本地安全设置—本地策略—安全选项
（1）交互式登陆.不需要按 Ctrl+Alt+Del 启用 [根据个人需要，但是我个人是不需要直接输入密码登陆的]。
（2）网络访问.不允许SAM账户的匿名枚举 启用 。
（3）网络访问.可匿名的共享 将后面的值删除。
（4）网络访问.可匿名的命名管道 将后面的值删除。
（5）网络访问.可远程访问的注册表路径 将后面的值删除。
（6）网络访问.可远程访问的注册表的子路径 将后面的值删除。
（7）网络访问.限制匿名访问命名管道和共享。
（8）账户.（前面已经详细讲过拉 ）。
13、用户权限分配策略
打开管理工具，找到本地安全设置—本地策略—用户权限分配
（1）从网络访问计算机 里面一般默认有5个用户，除Admin外我们删除4个，当然，等下我们还得建一个属于自己的ID。
（2）从远程系统强制关机，Admin账户也删除，一个都不留。
（3）拒绝从网络访问这台计算机 将ID删除。
（4）从网络访问此计算机，Admin也可删除，如果你不使用类似3389服务。
（5）通过远端强制关机，删掉。
14、终端服务配置，打开管理工具，终端服务配置
（1）打开后，点连接，右键，属性，远程控制，点不允许远程控制。
（2）常规，加密级别，高，在使用标准Windows验证上点√!。
（3）网卡，将最多连接数上设置为0。
（4）高级，将里面的权限也删除.[我没设置]。
再点服务器设置，在Active Desktop上，设置禁用，且限制每个使用一个会话。
15、用户和组策略
打开管理工具，计算机管理—本地用户和组—用户；
删除Support_388945a0用户等等只留下你更改好名字的adminisrator权限。
计算机管理—本地用户和组—组
组。我们就不分组了，没必要。
16、自己动手DIY在本地策略的安全选项
（1）当登陆时间用完时自动注销用户(本地) 防止黑客密码渗透。
（2）登陆屏幕上不显示上次登陆名(远程)如果开放3389服务，别人登陆时，就不会残留有你登陆的用户名，让他去猜你的用户名去吧。
（3）对匿名连接的额外限制。
（4）禁止按 alt+crtl +del(没必要）。
（5）允许在未登陆前关机[防止远程关机/启动、强制关机/启动]。
（6）只有本地登陆用户才能访问cd-rom。
（7）只有本地登陆用户才能访问软驱。
（8）取消关机原因的提示。
A、打开控制面板窗口，双击“电源选项”图标，在随后出现的电源属性窗口中，进入到“高级”标签页面；
B、在该页面的“电源按钮”设置项处，将“在按下计算机电源按钮时”设置为“关机”，单击“确定”按钮，来退出设置框；
C、以后需要关机时，可以直接按下电源按键，就能直接关闭计算机了。当然，我们也能启用休眠功能键，来实现快速关机和开机；
D、要是系统中没有启用休眠模式的话，可以在控制面板窗口中，打开电源选项，进入到休眠标签页面，并在其中将“启用休眠”选项选中就可以了。
（9）禁止关机事件跟踪。
开始“Start -/>”运行“ Run -/>输入”gpedit.msc “，在出现的窗口的左边部分，选择 ”计算机配置“（Computer Configuration ）-/> ”管理模板“（Administrative Templates）-/> ”系统“（System），在右边窗口双击“Shutdown Event Tracker” 在出现的对话框中选择“禁止”（Disabled），点击然后“确定”（OK）保存后退出这样，你将看到类似于Windows 2000的关机窗口。
17、常见端口的介绍
TCP
21 FTP
22 SSH
23 TELNET
25 TCP SMTP
53 TCP DNS
80 HTTP
135 epmap
138 [冲击波]
139 smb
445
1025 DCE/1ff70682-0a51-30e8-076d-740be8cee98b
1026 DCE/12345778-1234-abcd-ef00-0123456789ac
1433 TCP SQL SERVER
5631 TCP PCANYWHERE
5632 UDP PCANYWHERE
3389 Terminal Services
4444[冲击波]
UDP
67[冲击波]
137 netbios-ns
161 An SNMP Agent is running/ Default community names of the SNMP Agent
关于UDP一般只有腾讯QQ会打开4000或者是8000端口或者8080，那么，我们只运行本机使用4000这几个端口就行了。
18、另外介绍一下如何查看本机打开的端口和TCP\IP端口的过滤
开始——运行——cmd，输入命令netstat -a ，会看到例如（这是我的机器开放的端口）
Proto Local Address Foreign Address State
TCP yf001:epmap yf001:0 LISTE
TCP yf001:1025 yf001:0 LISTE
TCP (用户名）:1035 yf001:0 LISTE
TCP yf001:netbios-ssn yf001:0 LISTE
UDP yf001:1129 *:*
UDP yf001:1183 *:*
UDP yf001:1396 *:*
UDP yf001:1464 *:*
UDP yf001:1466 *:*
UDP yf001:4000 *:*
UDP yf001:4002 *:*
UDP yf001:6000 *:*
UDP yf001:6001 *:*
UDP yf001:6002 *:*
UDP yf001:6003 *:*
UDP yf001:6004 *:*
UDP yf001:6005 *:*
UDP yf001:6006 *:*
UDP yf001:6007 *:*
UDP yf001:1030 *:*
UDP yf001:1048 *:*
UDP yf001:1144 *:*
UDP yf001:1226 *:*
UDP yf001:1390 *:*
UDP yf001:netbios-ns *:*
UDP yf001:netbios-dgm *:*
UDP yf001:isakmp *:*
现在讲讲基于Windows的TCP/IP的过滤。
控制面板——网络和拨号连接——本地连接——INTERNET协议（TCP/IP)—属性—高级—选项—tcp/ip筛选—属性。后添加需要的tcp 和UDP端口就可以了。如果对端口不是很了解的话，不要轻易进行过滤，不然可能会导致一些程序无法使用。
19、关于浏览器
IE浏览器（或基于IE内核的浏览器）存在隐私问题，index.dat文件里记录着你上网的信息。所以我推荐大家换一款其他内核浏览器。现在炒的很热的FireFox，就很不错，如果你想打造一款属于自己的个性化浏览器，那FireFox是首选。它有强大的扩展定制功能！还有传说中那款最快的浏览器 Opera ，速度惊人，界面华丽。
当然，由于国内一些网页并不是用WC3组织认证的标准HTML语言编写，所以IE还是不能丢，留作备用。处理IE隐私可以用：Webroot WindowWasher。
RAMDISK 用内存虚拟出一块硬盘，将缓存文件写进去，不仅解决了隐私问题，理论上还能提高网速。
20、最后一招，也是最关键的一招：安装杀软与防火墙。(责任编辑：李磊)