重庆师德师风网络培训

❶ 重庆市教育委员会的内设机构

办公室
负责机关党务、政务工作；·负责文电、会务、机要、保密、档案、修志等机关日常运转工作以及政务公开等工作；负责重大决议事项的督查督办；承担教育系统及机关处室综合考核工作；负责机关信息化建设和指导教育系统电子政务工作；牵头做好网络舆情信息管理工作；管理教育系统社团工作。
政策法规处
负责全局性教育决策研究，牵头起草教育地方性法规、规章，研究本市教育改革和发展的重大问题；组织协调教育调研工作；拟订教育政策研究课题计划并组织实施；承担机关规范性文件的合法性审查；承担有关教育行政复议、行政诉讼等法律事务工作；办理教育行政许可事宜；指导教育系统普法教育工作；参与教育执法监督、检查工作；统筹“五个校园”建设工作。
发展规划处
拟订全市教育事业发展中长期规划、年度计划和市属高校、高中学校招生计划并实施监督；统筹协调高等、中等公办学校管理体制改革和布局、结构调整；负责全市教育基本信息统计工作；会同有关部门审核审批高等、中等公办学校的设置调整事项；负责考核区县（自治县）政府的教育工作。
组织干部处
指导全市教育系统党的工作；负责市属高校和直属单位党建、党务工作；参与市属高校以及部属在渝高校领导班子建设的具体管理工作；负责高职高专副职及相应职级干部的管理；负责直属单位领导班子、领导干部和机关副处以上领导干部的管理；牵头协调教育系统干部教育培训工作；办理高校、直属单位和机关领导干部及党员出国出境的政审工作；指导高校和直属单位统战工作。
纪检监察室
监督检查市委教育工委、市教委及所属系统贯彻执行党的路线、方针、政策和决议，遵守国家法律、法规和执行市委、市政府的决议、决定、命令的情况。监督检查市委教育工委、市教委领导班子及其成员维护党的政治纪律、贯彻落实党风廉政建设责任制和廉政勤政的情况；协助市委教育工委、市教委领导班子组织协调市委教育工委、市教委及所属系统的党风廉政建设和反腐败工作。按照有关规定，调查市委教育工委、市教委及所属系统党员干部违反党纪政纪的案件及其他重要案件。受理对市委教育工委、市教委及直属单位党组织、党员和行政监察对象的检举、控告，在职权范围内受理市委教育工委、市教委及直属单位党员和行政监察对象不服处分的申诉。承办市纪委、市监察局交办的其他事项。
人事处
负责教育系统人事、人才工作；负责市属高校、直属单位和机关的机构编制、人事和社会保障工作；规划、指导中小学及中职学校校长队伍建设和高校教师队伍建设；负责组织实施教师资格制度；负责教育系统人员调配、职务评聘、考核晋级、表彰奖励及相关专家推荐工作；负责中小学特级教师、市级以上优秀教师评选；承办机关调研员及其以下非领导职务和一般行政职务干部的有关管理工作。
财务处
负责教育系统财务、审计工作的管理和指导；负责教育经费管理；负责市属高校、直属单位及机关国有资产、预算决算、财务管理和教育系统内部审计工作；监督检查市属高校、直属单位、区县（自治县）招生经费的收支情况；会同有关部门制定学校有关收费标准；承担义务教育经费保障机制改革工作；牵头教育扶贫、救灾和学生资助工作；指导本系统校办产业和勤工俭学工作。
基础教育处
承担全市基础教育管理指导工作；拟订并指导实施推进义务教育均衡发展和促进教育公平的政策；指导基础教育改革工作；规划、指导基础教育教材建设工作；指导推进九年制义务教育和扫盲工作；指导学前教育、特殊教育和工读教育；指导民族教育；指导中小学德育；负责普通高中招生工作及学籍管理；管理直属中小学教育教学工作；指导基础教育各类学校、教育机构的各项教育教学工作。
职业教育与成人教育处
承担中等职业教育、成人教育、社区教育管理指导工作；拟订并组织实施相关教育教学政策；指导中等职业学校教材建设工作；指导相关教育教学改革、基础能力、实训基地建设和职业学校学生专业技能和水平考核工作；负责中等职业学校招生工作及其学籍和学历证书管理；负责推进中等职业学校与行业、企业的结合；指导中等职业学校、教育机构的各项教育教学工作。
科学技术和学位研究生处
承担高校自然科学研究、学位与研究生教育的管理指导工作；指导、协调教育系统的科技工作、信息化建设以及有关版权、专利工作；指导高校科技成果转化以及“产学研”结合和科技创新工作；拟订高校科技、学位与研究生教育发展规划；负责博士、硕士学位授予单位、授权点和授权学科专业的相关工作；负责高校重点学科、重点实验室、工程研究中心建设管理工作；负责研究生培养质量和学籍的管理及学位授权点的检查评估；指导、协调高校“985工程”、“211工程”建设；承办市学位委员会的具体工作。
高等教育处
承担全市各类高等教育、部属在渝高校的有关统筹管理指导协调工作；指导高校教育教学改革和教育教学的相关工作；指导高校教材建设工作；负责本、专科专业的管理；拟订高校学科专业设置标准、教学指导文件；负责教育教学基本条件管理；负责相关教育教学质量的监控、评价和教育教学成果评选工作；负责高等职教、成人高教校外办学点管理；负责地方学历本、专科教育及高等教育自学考试管理工作。
招生考试管理处
拟订全市高等教育招生工作的相关规定；拟订有关高等教育招生工作的法规、规章并组织实施；执行国家和本市下达的招生来源计划并负责有关管理工作；负责全市普通高校、成人高校的招生划线和招生工作；负责组织重庆地区考生特殊类招生的具体工作；负责指导、检查本地区研究生招生录取工作；参与普通高中和中等职业学校招生工作；负责监督、管理全市高、中等教育入学考试工作。
民办教育管理处
承担各级各类民办教育管理指导工作；牵头高、中等学历教育民办学校（含非学历高等教育机构）设置调整审批工作及管理、监督工作；指导区县（自治县）对民办学校办学活动的管理与监督；指导、协调有关民办教育的法人登记、中介服务等工作。
师范教育处
承担中等师范教育和幼儿园、中小学、中职学校教师培训及继续教育管理指导工作；拟订并指导实施中小学、中职教师队伍建设的中长期规划；指导幼儿园、中小学、中职学校教师队伍建设及师德师风建设；牵头支教工作；指导教育学院、中等师范学校、教师进修院校的布局调整、改革、管理及教育教学工作；管理中小学教师培训证书发放工作。
督导室
负责教育督导工作；负责对区县（自治县）政府和市政府有关部门履行教育工作职责情况进行督导；组织对全市中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲的督导评估和检查验收；发布重庆市教育督导报告；组织开展全市基础教育发展水平和质量监测。
宣传思想政治教育处
指导教育系统宣传工作；承担高校宣传工作及校园文化建设的管理指导工作；负责高校学生与教师的思想政治工作；规划、指导高校宣传思想政治工作队伍和德育工作队伍建设；指导高校师德师风建设；规划、指导高校社会科学研究、思想政治理论课建设；指导、协调人文社会科学重点研究基地建设；管理教育系统报刊、出版工作。
学生处
负责普通高等教育本、专科和成人高等教育学历教育、学生学籍管理和学历证书审核工作；参与高等教育招生工作；负责大中专毕业生和研究生就业管理及就业指导服务工作；牵头处理学生申诉工作；协助和配合有关部门开展大学生勤工助学和社会实践活动；参与管理高校助学金、奖学金、学生奖惩工作，参与管理高校贷学金工作。
安全稳定办公室
统筹管理和指导教育系统安全稳定工作，负责市属高校、直属单位安全稳定工作；指导、协调有关部门处置教育系统突发事件；指导教育系统建立健全学生意外伤害保障机制和学校安全防范体系；负责学校安全稳定工作的宣传教育；牵头校园及其周边综合整治工作；负责教育系统安全稳定的督查和考核评估；负责教育系统信访工作；负责防范和处理邪教工作。
基建后勤处
编制市属高校、直属单位基建投资计划，负责市属高校、直属单位基建的相关工作；参与国家和市政府下达的基建项目的安排与管理；指导教育系统学校基建和住房制度改革工作；指导、协调高校后勤社会化改革、后勤保障和后勤产业发展工作；指导市级重点中学和其他高中阶段学校的后勤改革；负责教育系统节能减排工作。
体育卫生艺术教育处
承担学校体育、卫生和艺术教育管理指导工作；指导学校健康教育、卫生保健和防疫工作；组织学生的体质健康监测；指导学校艺术教育和课外文娱艺术活动；组织、管理市级学生体育运动竞赛和艺术比赛；负责组队参加市级以上各类体育竞赛和艺术活动；指导学校体育卫生艺术设施建设及器具配置；协助有关部门做好学校国防教育和军训工作。
市语言文字工作委员会办公室
负责全市语言文字工作；组织实施国家语言文字工作的法律法规；拟订相关语言文字工作规范性文件；监督检查语言文字的应用情况；推进语言文字改革、语言文字规范化建设和语言文字信息处理工作；组织推行《汉语拼音方案》，推广普通话，负责普通话培训、测试和发证工作；负责汉字应用水平测试工作；协助汉语国际推广工作。
国际合作与交流处
承担教育系统及有关部门和学校的教育国际交流与合作工作；负责公派留学人员、教育系统因公出国（境）人员和来华留学人员、来渝外籍文教专家及教师的各项管理工作；负责中外合作办学管理；会同有关部门对聘请外教学校及自费出国留学中介机构进行资格审查；开展汉语国际推广工作；承办海外人才工作及引智工作；开展同港、澳、台地区的教育交流工作；负责举办国际教育展览的审批；负责侨务工作。
离退休人员工作处
负责委机关离退休人员的管理工作，指导直属单位离退休人员工作。贯彻执行有关离退休工作的政策和规定；组织离退休人员的集体活动；了解反映离退休干部的情况；负责离退休人员思想政治工作，维护老年人的合法权益；协调老年社团、机构，做好离退休工作，配合关工委开展工作。
机关党群办公室
负责机关党群工作，指导直属单位群团工作。负责机关党的思想建设、组织建设和党风廉政建设工作；制定机关党委和党支部学习计划、学习制度；牵头开展机关党员教育活动；负责机关精神文明建设；负责机关纪检工作；牵头机关作风建设工作；配合组织、人事部门，对机关有关行政领导干部进行考核和民主评议；负责机关工会、妇委会和共青团工作。
新闻中心
拟订对外新闻宣传总体规划和计划；负责全市教育对内对外新闻发布工作；负责教育电视台重庆站工作；负责《中国教育报》重庆记者站组稿工作和《重庆教育信息》的编辑工作，编写《舆情简报》；负责对高校、区县（自治县）教育行政部门新闻发言人、新闻中心（新闻办）人员的培训工作；协调委机关处室和指导高校、区县（自治县）教育行政部门对外新闻宣传工作。
机关后勤服务中心
负责委机关后勤事务的保障和服务工作；负责采购和管理委机关资产；负责委机关公务车辆管理；负责委机关办公场所保洁、绿化和水、电、气、电话等公用设施的管理和维护；负责临时工的聘用和管理；负责委机关食堂的管理；负责委机关重大活动、会议和公务接待的后勤服务和保障工作；负责机关的安全防范工作；负责统筹有关运营性工作。

❷ 师德师风培训内容是什么

师德师风培训内容：

1、爱岗敬业、尽职尽责。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取。努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务。

2、热爱学生、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生,建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

❸ 师德师风培训内容

是的，是风培训的内容。那当然是作为一个老师应该遵守的一些道德规范的。

❹ 师德师风教师培训内容是什么

师风师德培训内容、师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。

1.爱岗敬业、尽职尽责。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进。

2.热爱学生、尊重学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

❺ 师风师德培训内容

师风师德培训内容？1、师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德师风。
2、对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
3、教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。
4、“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，“老师“两字可分解来看，中国历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个“老”就代表了“德”，师者就不必细言了。
5、所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。
(5)重庆师德师风网络培训扩展阅读
师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
2013年5月印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，就加强和改进高校青年教师思想政治工作作出部署，将建立师德考核档案。
师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

❻ 师德师风教育培训内容

一、爱国守法——教师职业的基本要求。

倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统，是中国各族人民道德品质的重要特征，是一个国家生存和发展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务，也是每个教师的神圣职责和义务。

第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的所有社会组织、国家机关和公民的基本义务，是指守法主体以法律为自己的行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的示范性，要求教师成为守法的楷模，对受教育者的行为产生潜移默化的影响。

因此，作为一名教师，要把热爱祖国作为自己的神圣职责，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师权利职责用，法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。

二、爱岗敬业——教师职业的本质要求。

这是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

因此，作为一名教师，应始终牢记自己的神圣职责，对工作高度负责，要热爱自己所在的岗位，具有高度的责任感，积极主动地完成自己的本职工作。

三、关爱学生——师德的灵魂。

倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的`情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。

因此，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人——教师的天职。

教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。

所以，教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表——教师职业的内在要求。

倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。作为一名教师，教师要坚守高尚情操，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师自己要言传身教，以身立教，在各个方面率先垂范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

六、终身学习——教师专业发展不竭的动力。

倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

❼ 2021年师德师风培训内容是什么

一、加强领导，提高认识

为加强对师德专题培训工作的领导，圆满完成本期师德专题培训任务，切实提高师德培训的实效，坚持管理育人，制度管人，学校特建立以李金晶校长为组长，肖植培为副组长，何星洪为会议记录。

二、内容丰富，形式多样

此次培训，内容丰富、形式多样。采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习和分散学习相结合。在学习过程中，我们始终突出了教师的参与性与互动性，务求取得实效。

1、大力倡导“敬业、爱生、奉献”精神，积极开展“做人民满意的教师”活动，努力提高教师道德水准，使广大教师都能成为热爱教育、热爱学生的教育者。

2、只有知法，才能懂法，才能依法施教。认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。重温各级各类教育教学管理制度。

教育法律法规的学习，作为教师事业发展的重要基础，已经深深地扎入了教职工的心底；依法从教，业已成为教职工的共识和共同行为，必将在学校教育教学工作中发挥更加积极的作用。

3、学习《教师职业道德规范》《中小学行为规范》《教师工作岗位职责》等。

4、结合自身教育教学实际，与其他老师共同探讨，共同学习。让几位年轻老师对师德修养，有了更进一步新的认识；对如何形成良好的工作作风有了明确的方向。

5、教育改革与发展规划学习。我校节选学习了《国家教育改革和发展规划纲要》有关内容。《纲要》把教育摆在优先发展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了基础。

教育要发展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制，提高人才培养水平；必须树立以提高质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，才能出名师、育英才。

❽ 2021年师德师风专题培训内容有哪些

师德师风专题培训内容：

1、敬业要有诚心：这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是情绪好还是情绪坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我就应担任这份职业的社会职责和道德职责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心：“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能改行，就改行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！

3、敬业要有爱心：教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”

4、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

5、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

6、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

7、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

8、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

❾ 2021年师德师风专题培训内容是什么

师德师风专题培训内容技巧：

1、敬业要有诚心：这是一个教师必备的最基本的心态。无论是上班时还是下班后；无论是校园内还是校园外；无论是情绪好还是情绪坏，都会自主、自觉地意识到：我是教师，我就应担任这份职业的社会职责和道德职责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。

2、敬业要有恒心：“十年树木，百年树人”，教育之路艰巨而漫长，它不能急功近利，不能浮躁。如果能该行，就该行吧，如果不能改变现状，那只有耐心、有恒心地潜心于研究业务，全身心地投入教育。一个学困生，不是靠一次两次的辅导教育就能转化，他需要一年、两年的关注、辅导、教育，甚至更多！

3、敬业要有爱心：教育要根植于爱。马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹、创造新人，唯有爱，教师才会用快乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀与担心。”

4、教师就应学习前人的教育财富。古有孔子、孟子，今有于永正、魏书生;外有马卡连柯，中有陶行知，他们都是教育先驱，教育典范。

5、教师就应学习多方面的知识。从平常的教学中，我们会感到自己知识的贫乏。作为一名教师，他需要的知识并非拘于某一个方面，而是上下五千年纵横数万里几乎无所不包的。