部编语文二年级下册网络培训

Ⅰ 2018年春季统编《语文》二年级下册教材网络培训讲义精要

《统编版小学二年级下册语文电子课本.pdf》网络网盘资源免费下载

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Ⅱ 最新部编版小学二年级语文下册全册教案

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语文，是我们的孩子认识世界的第一门语言，也许它不像数学那样千变万化，也不像英语那样被广泛重视，我们生来会讲的母语，却往往成为孩子的弱项。怎样才能让孩子把我们自己本身的语言学好，也是需要有一定的方法，才能学好语文。该节目是由知名主持人王芳主讲，该节目以提高孩子语文素养为目的。用趣味联结知识，让孩子获得及时的反馈。大语文纵览教学法，通过文人轶事、文学经典、历史背景等形式学习语文，激发兴趣，获得自主学习的持续动力。让孩子在头脑中形成一幅思维导图，随时激发，调取应用。

Ⅲ 新部编人教版二年级下册语文教学计划

来上新，2021年春季：

2021部编人教版二年级语文下册教学计划及进度表

一、学生情况分析

本班现有孩子们47人，其中，男生24人，女生23人。经过了一年半的学习，孩子们基本上形成了良好的学习习惯。语文是各学科的基础，班上大部分孩子具备了初步的识字能力。他们能借助汉语拼音识字、正音；会使用音序查字法和部首查字法查字典，能借助工具书识字；初步掌握了汉字的笔顺规则和偏旁结构；学会了按照汉字的笔画、笔顺、偏旁、结构分析等学过的识字方法识记生字；具备了一定的听话、说话、写话和朗读、背诵的能力。

不足之处表现在，部分孩子汉语拼音掌握得不够牢固，一些同音字、音近或形近的生字常常混淆；还有很多孩子没有养成在生活中主动识字的好习惯；朗读课文时，常常停顿不恰当，未能读出感情色彩，有的至今还有着指读、唱读等不良习惯。

总体看来，大部分孩子们喜欢学习语文，通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语、句子，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学显得不够主动，学习语文的动力不足，认字的数量少，不喜欢读书，还没有真正体验到学习语文的乐趣。这部分同学也是我这学期需要重点引导和帮助的对象。

二、教材分析

2021春期部编二年级语文下册教材安排课文25篇、识字4篇，以专题整合的方式组织教材内容，分八个单元：⑴“春光篇”，课文1～4课，课文内容大都与热爱春天和春天的物候有关；⑵“爱心篇”，课文5～7课，着意培养儿童的爱心；⑶“传统文化篇”，识字1～4课，着重弘扬中华民族传统文化；⑷“童话篇”，课文8～11课，培养孩子们热爱生活的情感；⑸“道理篇”，课文12～14课，寓理于事，启发孩子们，遇到问题时要开动脑筋思考解决问题的办法；⑹“自然科技篇”，课文15～18课，展现自然与科技的魅力，让孩子们关注科学，从而爱科学、学科学；⑺“故事篇”，课文19～22课，通过讲故事让孩子们感悟其中的道理，学习优秀品质；⑻“历史篇”，课文23～25课，通过历史、神话故事，让孩子们感受祖先创造文明的历程。

教材课文大体按由浅入深的顺序安排。各单元的开始，均以导语加情境图开篇，每个单元3-4篇课文在思想内容上有一定的联系。单元后面安排一个“语文园地”，有的单元在“语文园地”前插入一个口语交际。本册教材共安排了4个口语交际：包括注意说话的语气、长大以后做什么、图书借阅公约、推荐一部动画片。教材后，附有《识字表》、《写字表》和《词语表》。

本册教材各个部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对孩子们进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从孩子们的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导孩子们发现、探究、解决问题既是教学的重点难点，也是语文学习的真正内涵。

三、教学任务和目标

……

更多详细内容，请见网络文库：2021部编版二年级下册语文教学计划含进度表

如有帮助，请予采纳。

Ⅳ 部编版二年级语文下册知识点总结(全册)精编版

2021部编版二年级语文下册1-8单元（全册）知识点归纳

第一单元知识点归纳

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

莺(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng)

嫩(nèn) 触(chù) 裹(guǒ) 绚(xuàn)

丧(sàng) 籽(zǐ) 龄(líng) 茁(zhuó)

(2)难写的字

村:左部的“木”末笔变成点。

童:“里”中间的竖不要超出上横。

绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。

柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。

满:左右结构,不要写成上下结构。

2.词

(1)必须掌握的词

古诗 村居 儿童 碧玉 绿丝绦 剪刀

冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝 荡秋千

桃花 杏花 春天 野花 眼睛 鲜花

邮递员 原来 大叔 邮局 礼物 先生

东西 太太 做客 惊奇 快活 去年

美好 邓爷爷 植树 引人注目 满意

休息 碧空如洗 万里无云 格外 公园

汗珠 小心 柏树 树苗 笔直

(2)近义词

拂——吹 似——像 归来——回来 探出——冒出

仔细——细心 寻找——寻觅 害羞——害臊

遮遮掩掩——躲躲藏藏 赶紧——赶忙

懊丧——懊恼 惊奇——惊诧 正巧——赶巧

绚丽多彩——五彩斑斓 快活——快乐

五颜六色——五光十色 茁壮——强壮

格外——分外 挑选——选择 兴致勃勃——兴高采烈

(3)反义词

早→晚 忙→闲 垂下→抬起 仔细→马虎

害羞→大方 探出→缩进 赶紧→迟缓

懊丧→兴奋 惊奇→寻常 快活→难过

绚丽多彩→暗淡无光 万里无云→乌云密布

笔直→弯曲 引人注目→视而不见

休息→忙碌 兴致勃勃→无精打采

(4)词语归类

①AABB式词语:遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚

类似的词语:整整齐齐 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈

②ABCC式词语:兴致勃勃

类似的词语:小心翼翼 两手空空 白发苍苍

③含有数字的四字词语:五颜六色

类似的词语:三心二意 十全十美 七上八下 三五成群

④动词积累

脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天 荡秋千

⑤量词积累

一个包裹 一片鲜花 一个树坑 一棵柏树苗

⑥修饰词积累

害羞的小姑娘 开满鲜花的小路 绚丽多彩的鲜花 美好的礼物 难忘的日子 绿油油的小柏树 满意的笑容 仔细地找 惊奇地说 精心地挑选

⑦形容春天的词语

万紫千红 万象更新 含苞欲放 春回大地 花红柳绿 莺歌燕舞

二、佳句积累

1.比喻句

(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。

(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。

2.精彩句

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。

3.感叹句

这是多么美好的礼物啊!

这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。

三、考试热点

……

更多内容，请见网络文库：2021部编版二年级下册语文全册知识点归纳

Ⅳ 部编人教版小学二年级语文下册单元测试题及答案(全套)

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