干部教育网络培训精准扶贫考试

1. 精准扶贫十项工程的内容是什么

十大工程分别为：干部驻村帮扶、职业教育培训、扶贫小额信贷、易地扶贫搬迁、电商扶贫、旅游扶贫、光伏扶贫、构树扶贫、致富带头人创业培训、龙头企业带动。

这其中，既包括干部驻村帮扶、职业教育培训等“传统项目”，也包括电商扶贫、光伏扶贫、构树扶贫等新手段新方法。

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1、电商扶贫工程将按照“有上网技术条件、有产业开发基础、有村级站点、有物流条件、有积极性”的标准选择试点村。

2、光伏扶贫将在河北、山西、宁夏、甘肃、青海、安徽6个省区选择30个县开展试点工作，使贫困群众在建设分布式光伏发电项目中直接增收，在建设光伏电站项目中参股分红，实现就业。

3、构树扶贫指利用贫困地区荒山荒坡种植构树饲料资源植物，以有效解决农牧争地矛盾，实现生态与经济的良性循环。

4、符合条件的贫困学生无论在何地就读，其家庭均可在户籍所在地申请扶贫助学补助，还可按规定申请生源地信用助学贷款，补助资金通过一卡通直接补给贫困家庭。

5、扶贫助学补助资金将在中央及省级财政专项扶贫资金和地方财政扶贫资金中统筹安排，充分保障教育培训扶持资金需要，中央财政补助标准为每年每生1500元。

2. 精准扶贫考题假如你是一名扶贫干部如何提高评贫困人口的收入，完成脱

一是配强选优扶复贫队伍。坚持发挥党制员领导干部的示范带头作用，以镇党政班子成员为主体，为全镇明确一至二位包村负责人，直接到村指导开展扶贫攻坚工作。在农村党员中选拔一批肯干事、能成事、不出事的党员同志加入到扶贫队伍中。
二是建强驻村工作队。注重发挥党员干部的先锋模范作用，以镇机关事业单位党员同志为主体，建立派驻驻村工作队，到村帮助开展扶贫攻坚工作。各驻村工作队配合村级“两委”班子，全过程参与村级扶贫攻坚，带头开展全覆盖走访调研，坚持“认真”二字，逐项对扶贫手册内容进行填写审核，着力做好对贫困户的精准识别工作。
三是落实帮扶责任人。明确各村党组织书记为扶贫攻坚第一责任人，以健全完善精准扶贫“四项清单”为契机，在责任清单中挑选政治素质过硬、宗旨意识较强的基层党员干部作为精准扶贫帮扶直接责任人，确保责任落实到人、落实到位。结合贫困户不同情况，由帮扶责任人牵头逐户进行分析研判，制定落实种植业、养殖业和引导务工等帮扶措施，全面做到精准施策、精准扶贫。

3. 如何以“互联网+教育”精准扶贫

据媒体报道，自今年初珠海明确对口支援四川省甘孜州稻城、理塘两个藏区县以来，逾3000万元的8个援建项目在积极建设中，扶贫工作稳步进行。下一步珠海将重点加强教育合作，在稻城、理塘两县各建设一所“粤教云”试点学校，利用“云教育”、远程教育，帮扶提高教育水平。
就在10月中旬，2015减贫与发展高层论坛在北京举行，“授人以鱼，不如授人以渔”的理念受到高度重视。扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，让他们同其他孩子站在同一条起跑线上，向着美好生活奋力奔跑，是帮扶单位的责任和目标。而随着“互联网+”时代的到来，珠海尝试以互联网思维、借助互联网平台去推动教育扶贫工作，是一个比较好的探索。至于收效如何，也值得公众期待。
素质扶贫一直以来都是扶贫工作难啃的“硬骨头”。过去很多地方开展的扶贫活动，往往更多是关注“硬件”建设，比如大多是单纯地为贫困地区捐资捐物，加强硬件设施建设，但对“软件”问题普遍关注不足。而互联网时代下的教育扶贫，正是抓住了扶贫需求的关键点，关键抓在了扶贫地区的“软件”建设上，可以说是牵住了扶贫攻坚的“牛鼻子”。
如何进行教育扶贫“软件”建设，首先要解决两个问题，那就是“学什么”和“谁来教”的问题，“学什么”即贫困地区究竟需要什么样的教育，需要什么类型的知识，应当开设什么样的课程；“谁来教”，就是教育师资怎么配套。目前，因为受社会环境影响，贫困地区难以吸引到优秀的教师人才，师资力量提升是一个大问题。珠海这次“互联网+”教育精准扶贫，其中目标之一就是要解决“教”的难题，即在现有教师资源基础上，通过互联网提升教学质量和教学的水平，通过互联网云平台将高质量、实用性强的知识、技能，有效地输送到贫困地区，促进当地群众素质提升。
如何更好地发挥互联网时代下的教育帮扶，确保精准扶贫取得实效，笔者认为，还需要完善“三大保障”。首先要做好学校信息基础设施建设保障，确保硬件设施建设配套不滞后。通过信息化平台建设带动适合当地教育资源的开发，优先为村小学和教学点配置数字化优质教育资源。
其次，做好“线下”人才培养的服务保障。在加强有针对性的互联网“线上”远程教育培训的同时，也要做好“线下”人才培养服务工作，协助当地教育部门组织大中城市和东部地区学校的专家学者、优秀教师、离退休专业技术人员和志愿者到当地学校服务，进行就业指导、技能培训等。
再者，做好信息互通的机制保障。安排贫困地区教师到珠海等地观摩学习，促进两者之间教师交流。把支持该地教育发展和人才培养作为扶贫工作重点，不断完善教育对口支援工作机制，落实帮扶单位责任。同时，也要动员起社会各界力量参与和支持，加强教育扶贫工程考核评估，建立长效帮扶机制，确保工程的有效实施。

4. 网络教育学生可以享受精准扶贫吗

网络教育也就是远程教育，属于成人学历教育，是不享受精准扶贫的。