网络师德培训学时有啥用

① 干部网络培训的50学时怎么分

其中必修学时25学时，新上线学员自上线当月起按照5学时/月/人完成年度学时要求。

进行在线学习，并考试，取得学分，必需完成30分。每一个课件50分钟至180分钟不等，要全程观看完课件，中途还要数次答题，否则不能继续观看。看完之后方可进行测验取得这一课件的分数。观看时还不能拖动进度条快进，否则无效。

1，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

2，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

② 教师资格注册教师需要远程培训多少学时

根据国家和抄我省教师专业发展培训的有关规定，教师每五年须完成360学时的培训，平均每年72学时，教师可以根据学校教学和自身情况在五年内自主安排，但每年不得少于24学时。

教师完成规定的培训学时是教师资格定期注册的必要条件。目前国家对教师资格证书没有有效期规定，但在岗教师未通过教师资格定期注册将不能继续从事教育教学工作。也就是说教师资格定期注册是针对在职在岗教师，与教师资格证本身毫无关系。

③ 教师培训一个周期，其中县级以上培训学时不少于多少学时

中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于240学时。

根据《中小学教师继续教育规定》第九条，中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。

（一）非学历教育包括：

1、新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。

2、教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。

3、骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。

中小学教师继续教育要求规定

1、中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。

2、省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理，不得截留或挪用。

3、经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。

④ 网络教育学时必须要学够吗

反正学时加考试成绩 及格就行 最好还是学够

⑤ 网络培训不增加学时怎么回事

应为每天都有上线的！！比如说 今天最多加 5分钟！！！另外的可能就是还没有跟新！！

⑥ 教师的学时是干什么用的

学时的作用：学时是一种时间的度量，方便教师讲课的节奏和内容规划。

学时的意思就是参加教育培训上课学习的总时长。根据教育辞典，学时指教学的时间单位。一节课的时间称一学时。我国中小学一学时一般为45分钟，高等学校一学时为50分钟。也称“课时”。

现行的大学课程都以学时进行学业进展。

成人教育的课时依据行业特点，课时长度是不同的。

如体育培训的课时通常是30分钟，而针对成人职业教育，每个课时是90分钟，课间休息15分钟。

驾校的学时制：

学习驾驶人员到驾校报名登记时，计时卡即录入了学员的指纹。教练车上也装有一个设备，且与该学员计时卡配套。当学习驾驶人员到教练车进行训练的时候，将学员计时卡插入或拔出教练车的配套装置上，该装置将记录驾培训练的时间。

将带有时间记录的教练计时卡，到驾校、驾培管理部门配备的终端机上刷卡，即结束了所有学员驾培训练学时数的采集。驾培管理部门依此为依据，核发《培训记录》，并作为公安交通管理部门进行约考的根据。

⑦ 甘肃师德培训多少学时

甘肃师德培训应该需要40课时。

⑧ 教师资格证学习每年72学时怎么算

每五年为一个培训周期，要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。

为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训，培训时间应不少于120学时。为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于240学时。对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。

(8)网络师德培训学时有啥用扩展阅读：

中小学教师继续教育要求规定：

1、中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。

2、省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。中小学教师继续教育经费由县级及以上教育行政部门统一管理，不得截留或挪用。

3、经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。

⑨ 专业技术人员继续教育培训平台怎么用

一、 新学员注册
. 学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后，新学员点击注册按钮，进入学员注册页面，已注册学员直接登录即可。
2. 学员注册时填写用户信息，用户名由字母、数字、下划线组成，字母区分大小写。密码为6到20个字符，需输入两次进行确认。用户名是系统内的唯一标识，学员注册后要记住用户名和密码，在登录系统时需输入用户名和密码，验证成功才可以登入。
3. 一个身份证号只能注册一个用户，系统中已有的身份证不能再次注册。如果学员忘记了自己的用户名或密码，可点击页面中的忘记用户名或密码，输入真实的姓名和身份证号找回注册信息。
4. 注册时需填写个人的详细信息，务必准确真实地填写，以保证学员的学习、考试的有效性。包括：身份证号码，真实姓名，性别，民族，出生日期，政治面貌，最高学历，所属组织（单位，通过下拉列表选择自己的主管单位，鄂尔多斯市只能选择鄂尔多斯单位），专业课基地，个人身份（公务员、事业单位人员、企业单位人员、专业技术人员），专业职称（正高级职称、副高级职称、中级职称、初级职称、无），工作职务，职务级别，手机号码，邮件地址，工作单位。
5. 注册成功后，学员通过用户名和密码即可登录学习系统，进行购课、学习、考试、打印档案等操作。
二、 课程购买方式
1. 点击“我的培训任务”，点击15年培训计划，点击“添加课程”
2. 点击“必修课《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》”，该课程书面上出现“V”，15个学时（含考试），八门选修课自选，点击“下一步”。
3. 出现“我的订单”，点击后面“去支付”。点击左侧“支付宝”支付，点击右下角“去支付”。
4. 出现银行界面，课程的支付方式有网银、支付宝、快捷支付（无需开通网银，储蓄卡和信用卡都可以）三种方式，自己选择，点击确认付款。
5. 课程购买成功后会在学习系统首页的最近课程中增加该课程的快捷学习栏，学员登录系统后点继续学习就进入该课程的学习页面。
三、 课程学习
1. 学员登录，点击“最近课程”快捷栏内“继续学习”，学员点击章节后的播放按钮直接进入该章节的学习。学员可以自主选择学习各章节的顺序。
2. 课程有两种形式，视频和讲义PPT，学员在观看视频的同时可以切换到课程讲义页面，且课程讲义与课程视频同步。学员还可以在学习的过程中查看课程介绍、记录自己的笔记。
3. 观看视频分标准、流畅、音频三种模式，学员可以根据网络情况自己选择，所占网络资源依次减少，默认为流畅。
4. 每一章节的视频播放都有进度条，显示当前的学习进度，进度条只能往前拖，重复观看已学习过的内容，不允许往后拖。
5. 若在学习课程的过程中，打开别的窗口，学习系统会自动暂停，等学员再回到学习页面时，点击播放才能继续学习，课程每十五分钟自动暂停一次，学员需点击播放才能继续学习。
6. 课程每十五分钟自动保存进度，学员也可以在学习过程中点击视频上方的“结束学习”保存当前进度。在下次学习时系统提示是否从上次退出的时间继续学习，点击“确定”则从上次退出的时间开始学习，否则将重新开始播放视频。
7. 学员必须全部学完课程内容，方可参加考试
四、 考试
1. 学员登录，点击“我的考试”直接参加考试，在线答题，提交试卷后直接显示成绩。若没有完成对应课程的学习，不允许考试。
2. 必修课必须参加考试，考试合格后才可以计学时学分。选修课直接计学时，无须参加考试。
3. 试卷可以在一个页面中显示所有的题目，也可以分多页显示。
4. 进入考试后倒计时显示答题的剩余时间，考试过程中学员可以对不确定的试题进行标记，标记、未做、已做的题目按不同颜色显示，还可以点击跳到做标记的试题。
5. 每个学员有三次考试机会，考试时长为60分钟，考试期间出现断网等特殊原因在考试时间结束前进入考试仍然可以继续答题，不会另外计次数。
6. 提交试卷后系统自动评分，显示考试的成绩及通过情况。学员在考试合格后不允许再次进入考试。
五、 打印档案
1. 学员在学习完课程，且考试合格后才能打印成绩单。
2. 学员登录，点击“我的档案”，点击“打印证书（成绩单）”，即继续教育公共课培训档案，证书上有防伪水印及成绩合格的印章。
3. 培训档案中包括姓名、性别、身份证、总学时、学习时间、所在单位、专业课培训基地及学习的课程列表。
4. 学员把打印出来的培训档案粘贴在继续教育证书当前的登记页上，获得的学时数记入学员培训的总学时，含必修课和选修课。

⑩ 老师网络有偿授课是否违反师德

这种情况不能一棍子打死，也要视情况而定：
假设情景一：教师A，利用闲暇休息时间，在网络上进行有偿授课，利用自己的专业知识提高自己的收入，我感觉这种情况是不违反师德。有一点需要注意的是：没有强迫自己班里的学生跟自己在网络上学习。纯粹是靠自己的专业技能及授课风格来吸引学生的，这种情况应该支持吧。毕竟优秀教师在现实生活中授课范围有限啊。
假设情景二：教师B，看到A老师网络有偿授课，赚到一部分金钱，也开通网络有偿授课。但是由于种种客观原因，一直没有收入，便让自己班上的学生跟自己在网络上学习，这个就应该严格查除的。
这个只是我自己的观点。